河南省平顶山市九年级下学期化学3月月考考试试卷
河南省九年级下学期化学3月月考考试试卷
河南省九年级下学期化学3月月考考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共6题；共12分)1. （2分）(2016·句容模拟) 下列成语主要涉及化学变化的是（）A . 滴水石穿B . 百炼成钢C . 花香四溢D . 水落石出2. （2分） (2018九上·鄂城期末) 下列各符号中数字“2”表示的意义不正确的是（）A . Fe2+：一个铁离子带两个单位的正电荷B . O2：一个氧分子由两个氧原子构成C . 2Hg：二个汞原子D . 2CO3﹣：二个碳酸根离子3. （2分）(2016·遂宁) 下列图象分别与选项中的实验现象及结果相对应，其中正确的是（）A . 电解水B . 将等质量的镁和铁分别投入到盛有足量同种稀硫酸的两个容器中C . 等体积、等溶质质量分数的过氧化氢溶液制取氧气D . 服用胃舒平[主要成分是Al（OH）3]治疗胃酸过多，胃液pH的变化4. （2分）根据事物的某些相似性类推其他的相似性，并预测类似的可能性，是我们经常使用的一种思维方法。
以下类推结果与实际相符的是（）①氧化物中都含有氧元素含有氧元素的化合物都是氧化物②饱和溶液不能继续溶解某种溶质饱和溶液也不能继续溶解其他溶质③氢氧化钠溶液中有OH一，能与酸反应氢氧化钾溶液中也有OH一，也能与酸反应④酸与碱作用生成盐和水的反应叫中和反应生成盐和水的反应都是中和反应A . ①②④B . ②③④C . 只有③D . ①②③④5. （2分）(2019·柳江模拟) 为从废铜屑中得到较纯净的单质铜，某探究小组设计了如下方案：废铜屑氧化铜氯化铜单质铜则下列说法正确的是（）A . 若X是铁，则第③步反应还应有氯化铁生成B . X可以是Zn，但不能是AgC . 直接用废铜屑进行②③步操作也能过到实验目的D . 向第②步反应后的溶液中加入AgNO3溶液，若有白色沉淀生成，即证明盐酸过量6. （2分）为除去Cu(NO3)2溶液中含有的少量AgNO3 ，某同学给出了两种方法。
河南省九年级化学下学期3月月考试卷(含解析) 新人教版
2016-2017学年河南省九年级（下）月考化学试卷（3月份）一、选择题（共14小题，每小题1分，满分14分）1．我们美丽的校园，四季如画．下列过程中发生了化学变化的是（）A．春天，冰雪消融B．夏天，花香四溢C．秋天，绿叶变黄D．冬天，瑞雪纷飞2．近年来，部分城市因空气污染而出现了严重的雾霾天气，下列做法不利于减少空气污染的是（）A．减少化石燃料的使用B．提倡居民驾驶私家车出行C．积极植树、造林、种草 D．提倡使用太阳能灯清洁能源3．下列实验操作不正确的是（）A．检查气密性B．氢气验纯C．检验氧气D．二氧化碳验满4．下列现象的描述与实验事实不相符的是（）A．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰B．红磷在空气中燃烧时产生大量的白烟C．在盛有镁条的试管中滴加稀盐酸，产生大量气泡，试管温度升高D．将打磨干净的铁钉放入硫酸铜溶液中，铁钉表面覆盖一层红色物质5．下列物质中，含有氧分子的是（）A．空气 B．二氧化碳 C．氧化汞D．高锰酸钾6．水是重要的资源．下列说法正确的是（）A．过滤能使硬水转化为软水B．为防止水污染，应禁止使用化肥和农药C．水是由两个氢原子和一个氧原子构成的D．可用肥皂水区分硬水和软水7．下列气体与空气混合后遇到明火，不可能发生爆炸的是（）A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．甲烷 D．氢气8．下列对①﹣⑤表示的有关化学用语含义叙述正确的是（）①H ②Cu ③Fe2+④CO2⑤NaCl．A．①、②微观上都能表示一个原子B．③表示铁离子C．①、④微观上都能表示一个分子D．⑤是由分子构成的化合物9．如图为某化学反应的微观示意图，图中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子，下列说法中正确的是（）A．该反应属于置换反应B．该反应的生成物中，硫元素的化合价为+4C．反应前后，分子、原子种类均不改变D．反应中，甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2：1：210．下列各组中的两种物质，能发生反应，但无明显反应现象的是（）A．硫酸钾溶液和烧碱溶液 B．硝酸镁溶液和氯化钾溶液C．盐酸和氢氧化钠溶液D．石灰水和纯碱溶液11．某同学查阅资料得知：①Cu与稀硫酸不反应，但Cu可与浓硫酸在加热的条件下反应，化学方程式为：Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+SO2↑+2R；②有元素化合价升降的反应是氧化还原反应．下列说法中不正确的是（）A．该反应属于氧化还原反应B．R为相对分子质量最小的氧化物C．硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的化合物D．反应中，SO2和R的质量比是32：912．等质量、等质量分数的稀盐酸和氢氧化钠溶液混合后，滴入紫色石蕊试液，溶液呈（）A．紫色 B．红色 C．蓝色 D．无色13．将一定质量金属X（在化合物中化合价为+2）的粉末放入盛有FeCl2溶液的烧杯中，充分反应后溶液呈无色；继续向烧杯中加入过量的AgNO3溶液，待充分反应后过滤，得到滤液和滤渣，其中滤液呈浅绿色．根据实验现象分析，以下结论错误的是（）A．金属活动性顺序：X＞Fe＞AgB．绿叶中一定含有X2+和Fe2+C．滤渣中一定含有AgD．向滤液中滴加稀盐酸，可能产生白色沉淀14．如图所示图象能正确反映对应实验操作的是（）A．在一定量的稀盐酸中加入过量石灰石B．向氯化钾和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液C．向盛有一定量稀硫酸的烧杯中不断加水稀释D．将等质量的镁粉和铝粉分别与足量等浓度的稀硫酸反应二、填空题（共6小题，每小题2分，满分16分）15．化学用语是学习和研究化学的工具，请用欧冠化学用语填空．（1）两个氢分子．（2）氨水中的阳离子．16．根据以下粒子结构示意图回答下列问题：（1）属于同种元素的是（填序号）．（2）②和④形成的化合物的化学式是．17．观察如图实验回答下列问题：（1）烧杯中热水的作用是．（2）铜片上的白磷和水中的白磷对比，得出的有关燃烧条件的结论是．（3）吹灭生日蜡烛利用的灭火原理是．18．根据如图中甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：（1）t2℃时，30g三种物质的饱和溶液，所含溶质质量的大小关系为．（2）t3℃时，20g甲物质加入到20g水中充分溶解后，所得溶液的溶质质量分数为．（3）若甲溶液中含有少量的乙，若要提纯甲，可采用的方法是．19．二氯异氰尿酸钠（C3O3N3Cl2Na）是一种预防H7N9禽流感的有效消毒剂．如图为某厂生产的二氯异氰尿酸钠产品的标签．（1）二氯异氰尿酸钠是由种元素组成的．（2）向1%的二氯异氰尿酸钠溶液中滴加紫色石蕊溶液，可观察到的现象为．（3）25℃时，饱和二氯异氰尿酸钠溶液的溶质质量分数为．20．某研究小组查阅相关资料后，利用如图所示装置探究碳的氧化物的性质，同时验证某些反应的产物（固体装置略）查阅资料：碳酸镁加热发生类似碳酸钙的分解反应．无水CaCl2可作干燥剂．（1）装置A中发生的化学方程式：．（2）实验中使用装置G的目的．（3）图中装置F是安全瓶，能防倒吸，从实验安全考虑，本实验还应在装置之间添加装置F．三、解答题（共4小题，满分10分）21．如图是几种物质的转化关系（反应条件均省略）．写出该转化中不属于化合反应的化学方程式．22．如图是测定空气中氧气含量的装置图．（1）写出红磷燃烧的化学反应方程式．（2）为达到实验目的，分别说出对装置和药品的要求．23．甲、乙、丙三种物质经一步反应的转化关系如图所示，其中部分反应物、生成物及反应条件已略去．（1）若甲和丙是无色液体，乙是无色气体，写出甲转化为乙的化学方程式．（2）若甲、乙、丙都为金属，反应都是在溶液中进行的置换反应，则甲、乙、丙可能表示的金属分别是什么？（一种可能即可）24．某固体物质可能含有硫酸钾、碳酸钠、硝酸钙、硫酸铜和氢氧化钠中的一种或几种．为探究其组成，进行有关实验，实验流程和现象记录如下：（1）根据上述实验得出，固体物质中一定不含；可能含有．（2）设计实验进一步确定可能含有的物质．（写出实验的操作，现象和结论）四、解答题（共1小题，满分10分）25．根据如图装置，回答下列有关问题：（1）写出一个用A装置制取氧气的化学方程式．（2）写出B、C装置都可通过（填仪器名称）添加液体药品．（3）C装置和B装置相比优点是．（4）用图中E装置干燥氢气，简述操作方法．（5）在实验室里，可用浓盐酸与二氧化锰在加热条件下反应制取氯气（Cl2），则制取氯气应选择的发生装置是（填序号）．（6）氯气能和水反应：Cl2+H2O═X+HClO（次氯酸），推测X的化学式为，将氯水（氯气的水溶液）滴加到碳酸钠粉末的试管中，可观察到的现象是．（7）某同学要用装置制取6.6g二氧化碳气体，需要含碳酸钙80%的石灰石多少克？2016-2017学年河南省百校联盟九年级（下）月考化学试卷（3月份）参考答案与试题解析一、选择题（共14小题，每小题1分，满分14分）1．我们美丽的校园，四季如画．下列过程中发生了化学变化的是（）A．春天，冰雪消融B．夏天，花香四溢C．秋天，绿叶变黄D．冬天，瑞雪纷飞【考点】E3：化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：A、春天，冰雪消融是由固态变为液态，只是状态的改变，属于物理变化，故A错；B、夏天，花香四溢是分子运动的结果，属于物理变化，故B错；C、秋天，绿叶变黄是缺少氮肥，导致叶内发生了化学变化，故C正确；D、冬天，瑞雪纷飞只是雪片的纷飞，没有新物质生成，属于物理变化，故D错．故选C．2．近年来，部分城市因空气污染而出现了严重的雾霾天气，下列做法不利于减少空气污染的是（）A．减少化石燃料的使用B．提倡居民驾驶私家车出行C．积极植树、造林、种草 D．提倡使用太阳能灯清洁能源【考点】65：防治空气污染的措施．【分析】A、减少化石燃料的使用，可以减少二氧化碳，一氧化碳，烟尘等有害物质的排放；B、根据开私家车出行，会造成大量汽车尾气的排放进行分析；C、植树、种花、种草美化环境能净化空气、美化环境；D、根据使用太阳能清洁能源，能够减少污染进行分析．【解答】解：A、减少化石燃料的使用，可以减少二氧化碳，一氧化碳，烟尘等有害物质的排放；B、鼓励开私家车出行，会造成大量汽车尾气的排放，会造成空气污染；C、植树、种花、种草美化环境能净化空气、美化环境，不会造成空气污染；D、提倡使用太阳能灯清洁能源，能减少空气污染．故选B．3．下列实验操作不正确的是（）A．检查气密性B．氢气验纯C．检验氧气D．二氧化碳验满【考点】4K：检查装置的气密性；6F：氧气的检验和验满；6M：二氧化碳的检验和验满；HM：氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯．【分析】A、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．B、根据检验氢气纯度的方法进行分析判断．C、根据氧气检验的方法进行分析判断．D、根据二氧化碳验满的方法进行分析判断．【解答】解：A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．B、检验氢气纯度的方法：用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，管口向下移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到听到很小的响声，才表明氢气已经纯净；图中所示操作正确．C、检验氧气时，应将带火星的木条放在集气瓶中，观察是否复燃，图中所示操作正确．D、检验二氧化碳是否集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，图中所示操作错误．故选：D．4．下列现象的描述与实验事实不相符的是（）A．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰B．红磷在空气中燃烧时产生大量的白烟C．在盛有镁条的试管中滴加稀盐酸，产生大量气泡，试管温度升高D．将打磨干净的铁钉放入硫酸铜溶液中，铁钉表面覆盖一层红色物质【考点】85：金属的化学性质；6A：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【分析】可以根据常见物质的性质、反应的现象进行分析、判断，从而得出正确的结论．【解答】解：A、硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，故A不正确．B、红磷在空气中燃烧时产生大量的白烟，故B正确．C、镁能与盐酸反应生成了氢气，放出热量，所以在盛有镁条的试管中滴加稀盐酸，产生大量气泡，试管温度升高，故C正确．D、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成，放出大量的热，故D正确．故选A．5．下列物质中，含有氧分子的是（）A．空气 B．二氧化碳 C．氧化汞D．高锰酸钾【考点】B2：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．【分析】根据已有的知识进行分析，含有氧气的物质则含有氧分子，据此解答．【解答】解：A、空气中含有氧气，故含有氧分子；B、二氧化碳中不含有氧气，故不含有氧分子；C、氧化汞中不含有氧气，故不含有氧分子；D、高锰酸钾中不含有氧气，故不含有氧分子；故选A．6．水是重要的资源．下列说法正确的是（）A．过滤能使硬水转化为软水B．为防止水污染，应禁止使用化肥和农药C．水是由两个氢原子和一个氧原子构成的D．可用肥皂水区分硬水和软水【考点】77：硬水与软水；79：水资源的污染与防治．【分析】A、根据过滤只会除去不溶性杂质，而硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物进行分析；B、根据为防止水污染，应合理使用化肥和农药进行分析；C、从微观上看，水是由水分子构成的，每一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子；D、肥皂水与硬水反应生成沉淀，故可用肥皂水区分软水和硬水．【解答】解：A、过滤只会除去不溶性杂质，而硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，所以过滤不能将硬水软化，故A错误；B、防止水污染，应合理使用化肥和农药，而不是禁止，故B错误；C、水是由水分子直接构成的，一个水分子才是由两个氢原子和一个氧原子构成，故C错误；D、肥皂水与硬水反应生成沉淀，故可用肥皂水区分软水和硬水，故D正确．故选：D．7．下列气体与空气混合后遇到明火，不可能发生爆炸的是（）A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．甲烷 D．氢气【考点】H6：燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．【分析】爆炸是指在有限的空间里，化学反应中放出大量的热，生成大量的气体从而发生爆炸．可以根据爆炸原理进行正确的解答．【解答】解：A、一氧化碳是可燃物，与空气混合遇到明火可能发生爆炸．B、二氧化碳不是可燃物，与空气混合遇到明火也不发生爆炸．C、甲烷是可燃性气体，与空气混合遇明火可能发生爆炸．D、氢气是可燃性气体，与空气混合遇明火可能发生爆炸．故选B8．下列对①﹣⑤表示的有关化学用语含义叙述正确的是（）①H ②Cu ③Fe2+④CO2⑤NaCl．A．①、②微观上都能表示一个原子B．③表示铁离子C．①、④微观上都能表示一个分子D．⑤是由分子构成的化合物【考点】DF：化学符号及其周围数字的意义．【分析】化学符号周围的数字表示不同的意义：符号前面的数字，表示原子或分子个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示几个原子构成一个分子；元素正上方的数字表示元素的化合价．①H表示氢元素和1个氢原子；②Cu表示铜元素和1个铜原子；③Fe2+表示亚铁离子；④CO2表示二氧化碳这种物质，二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的，一个二氧化碳分子，一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的；⑤NaCl 表示氯化钠这种物质，氯化钠是由钠元素和氯元素组成的，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的．【解答】解：①H表示氢元素和1个氢原子；②Cu表示铜元素和1个铜原子；③Fe2+表示亚铁离子；④CO2表示二氧化碳这种物质，二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的，一个二氧化碳分子，一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的；⑤NaCl表示氯化钠这种物质，氯化钠是由钠元素和氯元素组成的，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的；故选A9．如图为某化学反应的微观示意图，图中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子，下列说法中正确的是（）A．该反应属于置换反应B．该反应的生成物中，硫元素的化合价为+4C．反应前后，分子、原子种类均不改变D．反应中，甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2：1：2【考点】B3：微粒观点及模型图的应用；FA：反应类型的判定．【分析】观察化学反应的微观示意图，分析反应物、生成物，写出反应的化学方程式，据其意义分析判断．【解答】解：由化学反应的微观示意图可知，该反应的方程式是：2SO2+O22SO3；A、该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，故不正确；B、由微粒的构成可知，该反应的生成物是三氧化硫，硫元素的化合价为+6，故不正确．C、由微粒的变化可知，反应前后原子种类均不变，分子的种类发生了变化，故错误．D、由方程式可知，反应中，甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2：1：2，故正确；故选D．10．下列各组中的两种物质，能发生反应，但无明显反应现象的是（）A．硫酸钾溶液和烧碱溶液 B．硝酸镁溶液和氯化钾溶液C．盐酸和氢氧化钠溶液D．石灰水和纯碱溶液【考点】9I：复分解反应及其发生的条件．【分析】根据物质的性质以及物质间反应的实验现象进行分析解答即可．解答本题要抓住能反应，无反应现象进行．【解答】解：A、硫酸钾和氢氧化钠交换成分没有沉淀、气体和水生成，不能反应，错误；B、硝酸镁和氯化钾交换成分没有沉淀、气体和水生成，不能反应，错误；C、盐酸和氢氧化钠交换成分能生成水，表明二者能反应，但是生成的是氯化钠和水，故没有现象，正确；D、石灰水和纯碱溶液交换成分有碳酸钙沉淀生成，能反应，但是有现象，错误；故选C．11．某同学查阅资料得知：①Cu与稀硫酸不反应，但Cu可与浓硫酸在加热的条件下反应，化学方程式为：Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+SO2↑+2R；②有元素化合价升降的反应是氧化还原反应．下列说法中不正确的是（）A．该反应属于氧化还原反应B．R为相对分子质量最小的氧化物C．硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的化合物D．反应中，SO2和R的质量比是32：9【考点】G1：质量守恒定律及其应用；B2：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；FA：反应类型的判定．【分析】根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和个数不变，先求出R的化学式，然后根据题中信息逐一进行解答．【解答】解：根据反应的化学方程式Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+2R+SO2↑，反应物中铜、氢、硫、氧原子个数分别为1、4、2、8，反应后的生成物中铜、氢、硫、氧原子个数分别为1、0、2、6，根据反应前后原子种类、数目不变，则2R中含有4个氢原子和2个氧原子，则每个R分子由2个氢原子和1个氧原子构成，则物质R的化学式为H2O．A、有元素化合价升降的反应是氧化还原反应，该反应中铜、硫的化合价有变化，属于氧化还原反应，正确；B、R的化学式为H2O，为相对分子质量最小的氧化物，正确；C、硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的化合物，属于盐，正确；D、反应中，SO2和R的质量比是64：（2×18）=16：9，错误．故选D．12．等质量、等质量分数的稀盐酸和氢氧化钠溶液混合后，滴入紫色石蕊试液，溶液呈（）A．紫色 B．红色 C．蓝色 D．无色【考点】97：中和反应及其应用；91：酸碱指示剂及其性质．【分析】根据氢氧化钠与盐酸反应的化学方程式，判断完全反应后剩余的是哪一种溶液，再根据紫色石蕊试液遇酸变红色，遇碱变蓝色，遇中性溶液不变色，进行分析判断【解答】解：将质量与溶质质量分数都相同的氢氧化钠溶液与盐酸混合，盐酸与氢氧化钠的质量相等．反应中消耗盐酸与氢氧化钠的质量比关系如下：HCl+NaOH═NaCl+H2O36.5 40可知，36.5份质量的盐酸与40份质量的氢氧化钠恰好完全反应，则等质量的盐酸与氢氧化钠混合后，盐酸有剩余，溶液显酸性，最终混合后的液体呈红色．故选：B．13．将一定质量金属X（在化合物中化合价为+2）的粉末放入盛有FeCl2溶液的烧杯中，充分反应后溶液呈无色；继续向烧杯中加入过量的AgNO3溶液，待充分反应后过滤，得到滤液和滤渣，其中滤液呈浅绿色．根据实验现象分析，以下结论错误的是（）A．金属活动性顺序：X＞Fe＞AgB．绿叶中一定含有X2+和Fe2+C．滤渣中一定含有AgD．向滤液中滴加稀盐酸，可能产生白色沉淀【考点】85：金属的化学性质．【分析】根据在金属活动性顺序中，排在前面的金属会将排在后面的金属从其盐溶液中置换出来，氯离子和银离子会生成氯化银沉淀等知识进行分析．【解答】解：在金属活动性顺序中，排在前面的金属会将排在后面的金属从其盐溶液中置换出来，氯离子和银离子会生成氯化银沉淀．A、将一定质量金属X的粉末放入盛有Fe（NO3）2溶液的烧杯中，充分反应后溶液呈无色，X 比铁活泼，向烧杯中加入一定量的AgNO3溶液，待充分反应后过滤，得浅绿色滤液和滤渣，铁比银活泼，所以金属活动性顺序：X＞Fe＞Ag，故A正确；B、滤液中一定含有X2+和Fe2+，故B正确；C、铁可能刚好与硝酸银反应，所以滤渣中一定含有Ag，故C正确；D、根据“滤液呈浅绿色”，则滤液中不可能含有硝酸银，向滤液中滴加稀盐酸，不可能产生白色沉淀，所以“向滤液中滴加稀盐酸，可能产生白色沉淀“，说法错误，故D错误．故选：D．14．如图所示图象能正确反映对应实验操作的是（）A．在一定量的稀盐酸中加入过量石灰石B．向氯化钾和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液C．向盛有一定量稀硫酸的烧杯中不断加水稀释D．将等质量的镁粉和铝粉分别与足量等浓度的稀硫酸反应【考点】9H：盐的化学性质；85：金属的化学性质；95：碱的化学性质；98：酸碱溶液的稀释．【分析】A、根据碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳进行分析；B、根据向氯化钾和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液，氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀，沉淀质量从零开始逐渐增大，然后不变进行分析；C、根据稀硫酸是酸性溶液，酸性溶液无论如何稀释都不会变成中性或碱性溶液进行分析；D、根据铝的金属活动性比镁的金属活动性弱，每54份质量的铝和足量的酸反应会生成6份质量的氢气，每24份质量的镁会与足量的酸反应生成2份质量的氢气进行分析．【解答】解：A、每100份质量的碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和44份质量的二氧化碳，所以在一定量的稀盐酸中加入过量石灰石，溶液会逐渐增大，然后不变，故A正确；B、向氯化钾和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液，氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀，沉淀质量从零开始逐渐增大，然后不变，所以沉淀质量从零开始逐渐增大，然后不变，故B错误；C、稀硫酸是酸性溶液，酸性溶液无论如何稀释都不会变成中性或碱性溶液，故C错误；D、铝的金属活动性比镁的金属活动性弱，每54份质量的铝和足量的酸反应会生成6份质量的氢气，每24份质量的镁会与足量的酸反应生成2份质量的氢气，所以将等质量的镁粉和铝粉分别与足量等浓度的稀硫酸反应，镁的反应速率快，铝生成的氢气多，故D错误．故选：A．二、填空题（共6小题，每小题2分，满分16分）15．化学用语是学习和研究化学的工具，请用欧冠化学用语填空．（1）两个氢分子2H2．（2）氨水中的阳离子NH4+．【考点】DF：化学符号及其周围数字的意义．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：（1）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以2个氢分子可表示为：2H2；（2）氨水中的阳离子是铵根离子，离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故铵根离子可表示为：NH4+；故答案为：（1）2H2；（2）NH4+；16．根据以下粒子结构示意图回答下列问题：（1）属于同种元素的是①②（填序号）．（2）②和④形成的化合物的化学式是Al2O3．【考点】B8：原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】（1）根据元素的概念来分析；（2）首先根据质子数确定元素的种类，然后根据化学式的写法来分析．【解答】解：（1）核电荷数决定元素的种类，①②的核电荷数相同，属于同种元素；故填：①②；（2）②的核电荷数为8，是氧元素，在化合物中通常显﹣2价，④的核电荷数为13，是铝。
九年级(下)3月月考化学试题.docx
九年级（下）3月月考化学试题（全卷共四个大题，满分70分，与物理共用120分钟）可能用到的相对原子质量：H ・1 0-16 S-32 Zn-65一、选择题（本大题包括巧个小题，每小题2分，共30分）每小题只有一个选 项符合题意，将正确选项的序号填人答题卷相应位置。
1. 厨房里的下列操作中，发生了化学变化的是（ ）A.拉面条B.磨豆浆C.切黄瓜D.酿米酒2. 空气中含有的下列物质属于氧化物的是（ ）A. C02B. 02 C ・ N 2 D. Ne3. 下列物质中，不属于溶液的是（ ）5. 日晒海水可以得到食盐固体，其原因是（ ）A.受热时食盐的溶解度降低 受热时食盐的溶解度显著增大C. 受热时海水中的水分蒸发D.受热时海水发生分解6. 各种洗涤剂广泛进入人们的生活中，下列洗涤剂中所用洗涤剂不具备乳化功 能的是（）A.用汽油除去衣服上的油污B.用餐桌洗洁精洗餐具上的油污C.用肥皂液洗衣D.用沐浴露洗澡7•通过置换反应可判断金属活动性顺序，某同学通过实验来比较铜、铝、汞的金 展活动性顺序，现有铜、铝、汞的三种单质，如果另外只用一种试剂达到实验 目的，则应选用下列试剂中的（ ）A.稀硫酸B.氯化铝溶液C.硝酸汞溶液D.硫酸铜溶液 8•精美的雕花玻璃可以通过氢氟酸（HF ）对玻璃的腐蚀作用制成。
氢氟酸与玻璃 发生反应的化学方程式为:SiO 2+4IlF= X t +2IL0,则X 的化学式为（ ）A. F 2B. 02C. SiH,D. SiF,9. 现有一瓶溶质质量分数为10%的食盐水，关于该食盐水的说法正确的是（）A ・ ni 质：m 剂二 1：10B ・ m 质：m 液二 1 ： 10C ・ m 质：m 液二 1：11D ・ m 剂：m 液二 10： 1110. 向下图的装置中的试管中分别加入下列一定量的物质，观察到 U 型管中的液面右降左升，则该物质是（）A.氢氧化钠固体B.浓硫酸C.硝酸钾晶体D.白糖A.食盐水B.矿泉水 4. 用下列矿石冶炼金属时， A. 辉铜矿（主要成分C.蒸憾水D.冰汽水排放的废气容易引起酸雨的是（ B. 赤铁矿（主要成分FezOjD.铝土矿（主要成分AI2O3）11 •现有60°C时硝酸钾的饱和溶液, 说法不正确的是（）A.仍为饱和溶液C.降温前后溶液的质量不变12•下列反应符合事实的是（若将其温度降到20°C,此时有关该溶液的B硝酸钾的溶解度发生了变化D降温前后溶剂的质量不变C. Fe+112SO4===FeS0i+II 2 tD. 2Fe+3CuS0i===Fe 2 (SO t ) 3+3Cu13•把100 mL 10%的氯化钠溶液稀释50倍，稀释后溶液中的溶质质量() A.减少50倍 B.增加50倍 C.不变 D.减少5倍14.右图是甲、乙两种物质的溶解度曲线。
河南省平顶山市中考化学三模试卷 (2)
C．元素符号为 V
D．相对原子质量为 50.94g
6．（1 分）下列实验方法一定能达到实验目的是（ ）
选项
实验目的
实验方法
A
检验一瓶气体是否为 CO2
将燃着的木条伸入瓶中
B
鉴别 H2 和 CH4
分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯
C
鉴别石灰水和 NaOH 溶液
加入适量的稀盐酸
D 比较 Zn、Cu、Ag 的金属活动性 将 Zn 和 Ag 分别放入 CuSO4 溶液中
A．A
B．B
C．C
D．D
7．（1 分）“超临界水”因具有许多优良特性而被科学家追捧，它是指当温度和压强达到一
定值时，水的液态和气态完全交融在一起的液体．下列有关“超临界水”的说法正确的
是（ ）
第1页（共8页）
A．它是混合物 B．它是一种不同于水的新物质 C．它的分子之间有间隔 D．它的一个分子由 4 个氢原子和 2 个氧原子构成 8．（1 分）下列实验操作符合安全要求的是（ ）
硝酸铵应具有的性质是
（写出一条即可）．
16．（2 分）某化学反应的微观示意图如图：
该反应的化学方程式为
，反应中化合价升高的元素是
．
17．（3 分）如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线图，请据图回答下列问题．
（1）P 点表示的意义是
；
（2）将 50℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到 10℃，溶质质量分数不改变的是
是
．
四、综合应用题（共 10 分）
23．（10 分）酸碱是九年级化学的重要内容，请回答下列相关问题．
（1）稀盐酸与 NaOH 溶液发生中和反应但是无明显现象，判断该反应是否发生，长采取
河南省九年级(下)月考化学考试卷(3月份)带解析.doc
河南省九年级（下）月考化学考试卷（3月份）带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共12题）评卷人得分1.我们美丽的校园，四季如画．下列过程中发生了化学变化的是（）A．春天，冰雪消融B．夏天，花香四溢C．秋天，绿叶变黄D．冬天，瑞雪纷飞【答案】【考点】E3：化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：A、春天，冰雪消融是由固态变为液态，只是状态的改变，属于物理变化，故A错；B、夏天，花香四溢是分子运动的结果，属于物理变化，故B错；C、秋天，绿叶变黄是缺少氮肥，导致叶内发生了化学变化，故C正确；D、冬天，瑞雪纷飞只是雪片的纷飞，没有新物质生成，属于物理变化，故D错．故选C．难度：容易知识点：物质的变化和性质2.近年来，部分城市因空气污染而出现了严重的雾霾天气，下列做法不利于减少空气污染的是（）A．减少化石燃料的使用B．提倡居民驾驶私家车出行C．积极植树、造林、种草 D．提倡使用太阳能灯清洁能源【答案】【考点】65：防治空气污染的措施．【分析】A、减少化石燃料的使用，可以减少二氧化碳，一氧化碳，烟尘等有害物质的排放；B、根据开私家车出行，会造成大量汽车尾气的排放进行分析；C、植树、种花、种草美化环境能净化空气、美化环境；D、根据使用太阳能清洁能源，能够减少污染进行分析．【解答】解：A、减少化石燃料的使用，可以减少二氧化碳，一氧化碳，烟尘等有害物质的排放；B、鼓励开私家车出行，会造成大量汽车尾气的排放，会造成空气污染；C、植树、种花、种草美化环境能净化空气、美化环境，不会造成空气污染；D、提倡使用太阳能灯清洁能源，能减少空气污染．故选B．难度：容易知识点：空气3.下列实验操作不正确的是（）A．检查气密性B．氢气验纯C．检验氧气D．二氧化碳验满【答案】【考点】4K：检查装置的气密性；6F：氧气的检验和验满；6M：二氧化碳的检验和验满；HM：氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯．【分析】A、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．B、根据检验氢气纯度的方法进行分析判断．C、根据氧气检验的方法进行分析判断．D、根据二氧化碳验满的方法进行分析判断．【解答】解：A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．B、检验氢气纯度的方法：用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，管口向下移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到听到很小的响声，才表明氢气已经纯净；图中所示操作正确．C、检验氧气时，应将带火星的木条放在集气瓶中，观察是否复燃，图中所示操作正确．D、检验二氧化碳是否集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，图中所示操作错误．故选：D．难度：中等知识点：制取氧气4.下列物质中，含有氧分子的是（）A．空气 B．二氧化碳 C．氧化汞D．高锰酸钾【答案】【考点】B2：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．【分析】根据已有的知识进行分析，含有氧气的物质则含有氧分子，据此解答．【解答】解：A、空气中含有氧气，故含有氧分子；B、二氧化碳中不含有氧气，故不含有氧分子；C、氧化汞中不含有氧气，故不含有氧分子；D、高锰酸钾中不含有氧气，故不含有氧分子；故选A．难度：容易知识点：分子和原子5.水是重要的资源．下列说法正确的是（）A．过滤能使硬水转化为软水B．为防止水污染，应禁止使用化肥和农药C．水是由两个氢原子和一个氧原子构成的D．可用肥皂水区分硬水和软水【答案】【考点】77：硬水与软水；79：水资源的污染与防治．【分析】A、根据过滤只会除去不溶性杂质，而硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物进行分析；B、根据为防止水污染，应合理使用化肥和农药进行分析；C、从微观上看，水是由水分子构成的，每一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子；D、肥皂水与硬水反应生成沉淀，故可用肥皂水区分软水和硬水．【解答】解：A、过滤只会除去不溶性杂质，而硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，所以过滤不能将硬水软化，故A错误；B、防止水污染，应合理使用化肥和农药，而不是禁止，故l【答案】【考点】DF：化学符号及其周围数字的意义．【分析】化学符号周围的数字表示不同的意义：符号前面的数字，表示原子或分子个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示几个原子构成一个分子；元素正上方的数字表示元素的化合价．①H表示氢元素和1个氢原子；②Cu表示铜元素和1个铜原子；③Fe2+表示亚铁离子；④CO2表示二氧化碳这种物质，二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的，一个二氧化碳分子，一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的；⑤NaCl表示氯化钠这种物质，氯化钠是由钠元素和氯元素组成的，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的．【解答】解：①H表示氢元素和1个氢原子；②Cu表示铜元素和1个铜原子；③Fe2+表示亚铁离子；④C O2表示二氧化碳这种物质，二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的，一个二氧化碳分子，一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的；⑤NaCl表示氯化钠这种物质，氯化钠是由钠元素和氯元素组成的，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的；故选A难度：中等知识点：化学式与化合价7.如图为某化学反应的微观示意图，图中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子，下列说法中正确的是（）A．该反应属于置换反应B．该反应的生成物中，硫元素的化合价为+4C．反应前后，分子、原子种类均不改变D．反应中，甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2：1：2【答案】【考点】B3：微粒观点及模型图的应用；FA：反应类型的判定．【分析】观察化学反应的微观示意图，分析反应物、生成物，写出反应的化学方程式，据其意义分析判断．【解答】解：由化学反应的微观示意图可知，该反应的方程式是：2SO2+O22SO3；A、该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，故不正确；B、由微粒的构成可知，该反应的生成物是三氧化硫，硫元素的化合价为+6，故不正确．C、由微粒的变化可知，反应前后原子种类均不变，分子的种类发生了变化，故错误．D、由方程式可知，反应中，甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2：1：2，故正确；故选D．难度：中等知识点：化学方程式单元测试8.下列各组中的两种物质，能发生反应，但无明显反应现象的是（）A．硫酸钾溶液和烧碱溶液 B．硝酸镁溶液和氯化钾溶液C．盐酸和氢氧化钠溶液D．石灰水和纯碱溶液【答案】【考点】9I：复分解反应及其发生的条件．【分析】根据物质的性质以及物质间反应的实验现象进行分析解答即可．解答本题要抓住能反应，无反应现象进行．【解答】解：A、硫酸钾和氢氧化钠交换成分没有沉淀、气体和水生成，不能反应，错误；B、硝酸镁和氯化钾交换成分没有沉淀、气体和水生成，不能反应，错误；C、盐酸和氢氧化钠交换成分能生成水，表明二者能反应，但是生成的是氯化钠和水，故没有现象，正确；D、石灰水和纯碱溶液交换成分有碳酸钙沉淀生成，能反应，但是有现象，错误；故选C．难度：中等知识点：生活中常见的盐9.某同学查阅资料得知：①Cu与稀硫酸不反应，但Cu可与浓硫酸在加热的条件下反应，化学方程式为：Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+SO2↑+2R；②有元素化合价升降的反应是氧化还原反应．下列说法中不正确的是（）A．该反应属于氧化还原反应B．R为相对分子质量最小的氧化物C．硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的化合物D．反应中，SO2和R的质量比是32：9【答案】【考点】G1：质量守恒定律及其应用；B2：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；FA：反应类型的判定．【分析】根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和个数不变，先求出R的化学式，然后根据题中信息逐一进行解答．【解答】解：根据反应的化学方程式Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+2R+SO2↑，反应物中铜、氢、硫、氧原子个数分别为1、4、2、8，反应后的生成物中铜、氢、硫、氧原子个数分别为1、0、2、6，根据反应前后原子种类、数目不变，则2R中含有4个氢原子和2个氧原子，则每个R分子由2个氢原子和1个氧原子构成，则物质R的化学式为H2O．A、有元素化合价升降的反应是氧化还原反应，该反应中铜、硫的化合价有变化，属于氧化还原反应，正确；B、R的化学式为H2O，为相对分子质量最小的氧化物，正确；C、硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的化合物，属于盐，正确；D、反应中，SO2和R的质量比是64：（2×18）=16：9，错误．故选D．难度：中等知识点：质量守恒定律10.等质量、等质量分数的稀盐酸和氢氧化钠溶液混合后，滴入紫色石蕊试液，溶液呈（）A．紫色 B．红色 C．蓝色 D．无色【答案】【考点】97：中和反应及其应用；91：酸碱指示剂及其性质．【分析】根据氢氧化钠与盐酸反应的化学方程式，判断完全反应后剩余的是哪一种溶液，再根据紫色石蕊试液遇酸变红色，遇碱变蓝色，遇中性溶液不变色，进行分析判断【解答】解：将质量与溶质质量分数都相同的氢氧化钠溶液与盐酸混合，盐酸与氢氧化钠的质量相等．反应中消耗盐酸与氢氧化钠的质量比关系如下：HCl+NaOH═NaCl+H2O36.5 40可知，36.5份质量的盐酸与40份质量的氢氧化钠恰好完全反应，则等质量的盐酸与氢氧化钠混合后，盐酸有剩余，溶液显酸性，最终混合后的液体呈红色．故选：B．难度：中等知识点：酸和碱之间会发生什么反应11.将一定质量金属X（在化合物中化合价为+2）的粉末放入盛有FeCl2溶液的烧杯中，充分反应后溶液呈无色；继续向烧杯中加入过量的AgNO3溶液，待充分反应后过滤，得到滤液和滤渣，其中滤液呈浅绿色．根据实验现象分析，以下结论错误的是（）A．金属活动性顺序：X＞Fe＞AgB．绿叶中一定含有X2+和Fe2+C．滤渣中一定含有AgD．向滤液中滴加稀盐酸，可能产生白色沉淀【答案】【考点】85：金属的化学性质．【分析】根据在金属活动性顺序中，排在前面的金属会将排在后面的金属从其盐溶液中置换出来，氯离子和银离子会生成氯化银沉淀等知识进行分析．【解答】解：在金属活动性顺序中，排在前面的金属会将排在后面的金属从其盐溶液中置换出来，氯离子和银离子会生成氯化银沉淀．A、将一定质量金属X的粉末放入盛有Fe（NO3）2溶液的烧杯中，充分反应后溶液呈无色，X比铁活泼，向烧杯中加入一定量的AgNO3溶液，待充分反应后过滤，得浅绿色滤液和滤渣，铁比银活泼，所以金属活动性顺序：X＞Fe＞Ag，故A正确；B、滤液中一定含有X2+和Fe2+，故B正确；C、铁可能刚好与硝酸银反应，所以滤渣中一定含有Ag，故C正确；D、根据“滤液呈浅绿色”lD．将等质量的镁粉和铝粉分别与足量等浓度的稀硫酸反应【答案】【考点】9H：盐的化学性质；85：金属的化学性质；95：碱的化学性质；98：酸碱溶液的稀释．【分析】A、根据碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳进行分析；B、根据向氯化钾和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液，氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀，沉淀质量从零开始逐渐增大，然后不变进行分析；C、根据稀硫酸是酸性溶液，酸性溶液无论如何稀释都不会变成中性或碱性溶液进行分析；D、根据铝的金属活动性比镁的金属活动性弱，每54份质量的铝和足量的酸反应会生成6份质量的氢气，每24份质量的镁会与足量的酸反应生成2份质量的氢气进行分析．【解答】解：A、每100份质量的碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和44份质量的二氧化碳，所以在一定量的稀盐酸中加入过量石灰石，溶液会逐渐增大，然后不变，故A正确；B、向氯化钾和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液，氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀，沉淀质量从零开始逐渐增大，然后不变，所以沉淀质量从零开始逐渐增大，然后不变，故B错误；C、稀硫酸是酸性溶液，酸性溶液无论如何稀释都不会变成中性或碱性溶液，故C错误；D、铝的金属活动性比镁的金属活动性弱，每54份质量的铝和足量的酸反应会生成6份质量的氢气，每24份质量的镁会与足量的酸反应生成2份质量的氢气，所以将等质量的镁粉和铝粉分别与足量等浓度的稀硫酸反应，镁的反应速率快，铝生成的氢气多，故D错误．故选：A．难度：中等知识点：生活中常见的盐二、多项选择（共2题）1.下列现象的描述与实验事实不相符的是（）A．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰B．红磷在空气中燃烧时产生大量的白烟C．在盛有镁条的试管中滴加稀盐酸，产生大量气泡，试管温度升高D．将打磨干净的铁钉放入硫酸铜溶液中，铁钉表面覆盖一层红色物质【答案】【考点】85：金属的化学性质；6A：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【分析】可以根据常见物质的性质、反应的现象进行分析、判断，从而得出正确的结论．【解答】解：A、硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，故A不正确．B、红磷在空气中燃烧时产生大量的白烟，故B正确．C、镁能与盐酸反应生成了氢气，放出热量，所以在盛有镁条的试管中滴加稀盐酸，产生大量气泡，试管温度升高，故C正确．D、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成，放出大量的热，故D正确．故选A．难度：中等知识点：金属的化学性质2.下列气体与空气混合后遇到明火，不可能发生爆炸的是（）A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．甲烷 D．氢气【答案】【考点】H6：燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．【分析】爆炸是指在有限的空间里，化学反应中放出大量的热，生成大量的气体从而发生爆炸．可以根据爆炸原理进行正确的解答．【解答】解：A、一氧化碳是可燃物，与空气混合遇到明火可能发生爆炸．B、二氧化碳不是可燃物，与空气混合遇到明火也不发生爆炸．C、甲烷是可燃性气体，与空气混合遇明火可能发生爆炸．D、氢气是可燃性气体，与空气混合遇明火可能发生爆炸．故选B难度：容易知识点：燃烧和灭火三、填空题（共6题）1.化学用语是学习和研究化学的工具，请用欧冠化学用语填空．（1）两个氢分子__________________．（2）氨水中的阳离子__________________．【答案】【考点】DF：化学符号及其周围数字的意义．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：（1）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以2个氢分子可表示为：2H2；（2）氨水中的阳离子是铵根离子，离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故铵根离子可表示为：NH4+；故答案为：（1）2H2；（2）NH4+；难度：中等知识点：化学式与化合价2.根据以下粒子结构示意图回答下列问题：（1）属于同种元素的是__________________（填序号）．（2）②和④形成的化合物的化学式是__________________．【答案】【考点】B8：原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】（1）根据元素的概念来分析；（2）首先根据质子数确定元素的种类，然后根据化学式的写法来分析．【解答】解：（1）核电荷数决定元素的种类，①②的核电荷数相同，属于同种元素；故填：①②；（2）②的核电荷数为8，是氧元素，在化合物中通常显﹣2价，④的核电荷数为13，是铝元素，在化合物中通常显+3价，二者组成的化合物的化学式为Al2O3；故填：Al2O3．难度：中等知识点：离子3.观察如图实验回答下列问题：（1）烧杯中热水的作用是__________________．（2）铜片上的白磷和水中的白磷对比，得出的有关燃烧条件的结论是__________________．（3）吹灭生日蜡烛利用的灭火原理是__________________．【答案】【考点】H1：燃烧与燃烧的条件；H4：灭火的原理和方法．【分析】（1）烧杯中热水的作用是提供温度，使水中的白磷与空气隔绝（2）根据燃烧的条件来分析；（3）根据灭火原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，据此结合灭火方法进行分析解答．【解答】解：（1）烧杯中热水的作用是：使白磷达到着火点，而红磷不能达到着火点，且使水中的白磷与空气隔绝．故答案为：给铜片加热，隔绝氧气．（2）薄铜片上的白磷燃烧，是因为白磷是可燃物、与氧气接触、达到着火点，具备了物质燃烧的三个条件；水中的白磷不能燃烧是因为水中的白磷虽然也是可燃物、并达到了白磷的着火点，但不与氧气接触，所以不能燃烧．同时说明燃烧需要的条件之一是氧气（或空气）．故填：与氧气接触；（2）用嘴吹灭蜡烛的灭火，是利用了使温度降到着火点以下的灭火原理．故填：使温度降到着火点以下．难度：中等知识点：燃烧和灭火4.根据如图中甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：（1）t2℃时，30g三种物质的饱和溶液，所含溶质质量的大小关系为__________________．（2）t3℃时，20g甲物质加入到20g水中充分溶解后，所得溶液的溶质质量分数为__________________．（3）若甲溶液中含有少量的乙，若要提纯甲，可采用的方法是__________________．【答案】【考点】7N：固体溶解度曲线及其作用；4H：结晶的原理、方法及其应用．【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知：甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而丙的溶解度随温度的升高而减少；t2℃时，30g三种物质的饱和溶液，所含溶质质量的大小关系为甲=乙＞丙，因为该温度下，甲和乙的溶解度相等，丙的最小；t3℃时，甲的溶解度是50g，20g甲物质加入到20g水中充分溶解后，所得溶液的溶质质量分数=；若甲溶液中含有少量的乙，若要提纯甲，可采用的方法是降温结晶，因为甲的溶解度受温度的影响变化比较大．【解答】解：（1）t2℃时，30g三种物质的饱和溶液，所含溶质质量的大小关系为甲=乙＞丙，因为该温度下，甲和乙的溶解度相等，丙的最小；故答案为：甲=乙＞丙；（2）t3℃时，甲的溶解度是50g，20g甲物质加入到20g水中充分溶解后，所得溶液的溶质质量分数=；故答案为：33.3%；（3）若甲溶液中含有少量的乙，若要提纯甲，可采用的方法是降温结晶，因为甲的溶解度受温度的影响变化比较大；故答案为：降温结晶；难度：中等知识点：溶液单元测试5.二氯异氰尿酸钠（C3O3N3Cl2Na）是一种预防H7N9禽流感的有效消毒剂．如图为某厂生产的二氯异氰尿酸钠产品的标签．（1）二氯异氰尿酸钠是由__________________种元素组成的．（2）向1%的二氯异氰尿酸钠溶液中滴加紫色石蕊溶液，可观察到的现象为__________________．（3）25℃时，饱和二氯异氰尿酸钠溶液的溶质质量分数为__________________．【答案】【考点】DE：标签上标示的物质成分及其含量；7T：溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系；91：酸碱指示剂及其性质；99：溶液的酸碱性与pH值的关系；D1：化学式的书写及意义．【分析】（1）根据化学式的意义来分析；（2）根据紫色石蕊试液的变色情况来分析；（3）根据饱和溶液中溶质的质量分数与该温度下的溶解度的关系来分析．【解答】解：（1）由二氯异氰尿酸钠（C3O3N3Cl2Na）的化学式可知，它是由碳、氧、氮、氯、钠五种元素组成的；故填：五；（2）1%的二氯异氰尿酸钠溶液的pH为5.5﹣﹣6.5，显酸性，酸性溶液能使紫色的石蕊试液变红色，故填：溶液变红；（3）根据饱和溶液中，溶质的质量分数=可知，25℃时，饱和二氯异氰尿酸钠溶液的溶质质量分数为；故填：20%．难度：中等知识点：化学式与化合价6.如图是几种物质的转化关系（反应条件均省略）．写出该转化中不属于化合反应的化学方程式．【答案】【考点】G5：书写化学方程式、．【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．【解答】解：碳和氧气点燃生成二氧化碳是化合反应；二氧化碳和碳高温反应生成一氧化碳是化合反应；一氧化碳和四氧化三铁反应生成铁和二氧化碳不是化合反应；铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜是置换反应，故填：Fe3O4+4CO3Fe+4CO2；Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．难度：中等知识点：如何正确书写化学方程式四、实验,探究题（共2题）1.某研究小组查阅相关资料后，利用如图所示装置探究碳的氧化物的性质，同时验证某些反应的产物（固体装置略）查阅资料：碳酸镁加热发生类似碳酸钙的分解反应．无水CaCl2可作干燥剂．（1）装置A中发生的化学方程式：__________________．（2）实验中使用装置G的目的__________________．（3）图中装置F是安全瓶，能防倒吸，从实验安全考虑，本实验还应在装置__________________之间添加装置F．【答案】【考点】6Q：二氧化碳的化学性质；4Q：常见气体的检验与除杂方法；6U：一氧化碳的化学性质；9H：盐的化学性质；G5：书写化学方程式、．【分析】（1）碳酸镁加热分解为氧化镁和二氧化碳，据此书写化学方程式；（2）根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，若石灰水变浑浊，则证明装置E中反应生成了二氧化碳，否则不生成二氧化碳进行分析；（3）B处停止加热后，C处液体容易倒吸入B使装置炸裂．【解答】解：（1）碳酸镁加热分解为氧化镁和二氧化碳，反应的化学方程式为：MgCO3MgO+CO2↑，故答案为：MgCO3MgO+CO2↑．（2）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，若石灰水变浑浊，则证明装置E中反应生成了二氧化碳，否则不生成二氧化碳，故填：验证装置E的反应产物．（3）B处停止加热后，C处液体容易倒吸入B使装置炸裂，因此本实验还应在装置BC之间添加装置F，故答案：BC．难度：中等知识点：化学与生活单元测试2.根据如图装置，回答下列有关问题：（1）写出一个用A装置制取氧气的化学方程式__________________．（2）写出B、C装置都可通过__________________（填仪器名称）添加液体药品．（3）C装置和B装置相比优点是__________________．（4）用图中E装置干燥氢气，简述操作方法__________________．（5）在实验室里，可用浓盐酸与二氧化锰在加热条件下反应制取氯气（Cl2），则制取氯气应选择的发生装置是__________________（填序号）．（6）氯气能和水反应：Cl2+H2O═X+HClO（次氯酸），推测X的化学式为__________________，将氯水（氯气的水溶液）滴加到碳酸钠粉末的试管中，可观察到的现象是__________________．（7）某同学要用装置制取6.6g二氧化碳气体，需要含碳酸钙80%的石灰石多少克？【答案】【考点】4O：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；4S：气体的干燥（除水）；G1：质量守恒定律及其应用；G5：书写化学方程式、；G6：根据化学反应方程式的计算．【分析】熟悉常见仪器的名称以及使用的注意事项，熟悉常见的气体的制备原理、发生的化学反应的化学方程式、气体的收集检验等具体事项，同时还要根据给出气体制备方法和性质进行一些气体的制备收集．【解答】解：（1）由于A装置中没有棉花团，所以只能是氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解成氯化钾和氧气，对应的化学方程式 2KClO32KCl+3O2↑．（2）B、C装置都有长颈漏斗，是方便添加液体药品．（3）B装置药品一旦加入就无法中止，而C装置中间有隔板，可以通过夹上或者打开止水夹控制反应的开始和结束．（4）用图中E装置干燥氢气，可以用浓硫酸，利用其吸水性进行气体的干燥，气体应该从长管进入．（5）在实验室里，可用浓盐酸与二氧化锰在加热条件下反应制取氯气（Cl2），是固体和液体在加热的条件下制取气体，所以对应的发生装置是 D．（6）氯气能和水反应：Cl2+H2O═X+HClO（次氯酸），左侧有两个氯原子，两个氢原子，一个氧原子，而右侧现在只有氯原子一个，氧原子一个，氢原子一个，却一个氢原子和一个氯原子，所以推测X的化学式为 HCl．将氯水（氯气的水溶液）滴加到碳酸钠粉末的试管中，由于HCl和HClO溶于水，都呈酸性，所以遇到碳酸钠会生成二氧化碳，所以观察到的现象是产生大量气泡．（7）设制取6.6g二氧化碳气体，需要含碳酸钙80%的石灰石的质量为xCaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑1004480%x 6.6g=x=18.75g答：需要含碳酸钙80%的石灰石18.75克．故答案为：（1）2KClO32KCl+3O2↑．。
河南省平顶山市九年级下学期化学3月月考试卷
河南省平顶山市九年级下学期化学3月月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共14题；共28分)1. （2分）(2017·岳阳模拟) 下列各生活现象中，涉及化学变化的是（）A . 粗盐潮解B . 水果腐烂C . 蔗糖溶解D . 酒精挥发2. （2分）(2018·白云模拟) 下列关于金属的说法正确的是（）A . 现有甲、乙、丙三种金属，甲在自然界以单质形式存在，将形状大小相同的乙和丙分别放入等体积等浓度的稀盐酸中，乙快速产生气泡，丙反应速度缓慢。
这三种金属的活动性强弱顺序是：甲﹥乙﹥丙B . 铝的抗腐蚀性能比铁强，铝的金属活动性比铁弱C . 铝元素在地壳中含量最多，使用也最早D . 黄铜的硬度比纯铜大，钢的抗腐蚀性能比纯铁好，人们常使用合金3. （2分） (2017九上·上海期中) 下列操作中：①取用固体药品②溶解③过滤④蒸发，其中使用到玻璃棒的是（）A . ①B . ①②C . ①②③④D . ②③④4. （2分）对下列实验中出现异常情况的原因分析，不合理得是（）A . 测定空气中氧气的含量时，气体减小的体积小于五分之一是红磷的量不足。
B . 点燃氢气时发生爆炸是点燃前没有检验氢气的纯度C . 做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶炸裂是集气瓶底没有加水或铺一层细沙。
D . 与滴瓶配套的胶头滴管使用完毕，必须要清洗后再放回原瓶。
5. （2分）(2017·自贡) 下列有关物质的分类正确的是（）A . 纯碱、烧碱都属于碱B . 塑料、羊毛属于合成材料C . 淀粉、蛋白质属于有机物D . 生石灰、熟石灰属于氧化物6. （2分）下列有关实验操作及分析均合理的是（）A . 排水法收集O2：导管口刚有气泡冒出立即收集，收集到的O2更纯净B . 测定空气中的O2含量：点燃红磷慢慢伸入集气瓶并塞紧瓶塞，导致测定结果偏低C . 探究CO2的性质：将CO2缓慢倒入盛有燃着蜡烛的烧杯中，便于观察蜡烛熄灭顺序D . 河水的过滤：过滤时用玻璃棒在漏斗中搅拌，使液体快速流下7. （2分） (2017九上·简阳期末) 下列知识的整理完全正确的一组是（）A . AB . BC . CD . D8. （2分） (2016九上·北京月考) 下列关于氧气的说法中，错误的是（）A . 氧气是空气的主要成分之一B . 氧气可用于医疗急救C . 氧气是化学性质比较活泼的气体D . 氧气可用于食品保鲜9. （2分）氯气（Cl2）和氧气（O2）都是活泼的非金属单质，在一定条件下他们都能跟甲烷（CH4）反应。
2019-2020学年河南平顶山九年级下化学月考试卷(1)
2019-2020学年河南平顶山九年级下化学月考试卷一、选择题1. 下列过程中只发生物理变化的是（）A.植物光合作用B.海水制碱C.食物变质D.物体热胀冷缩2. 河南物产丰富。
下列河南特产中富含维生素的是（）A.襄城红薯B.道口烧鸡C.原阳大米D.灵宝苹果3. 深呼吸能缓解考试紧张情绪，当你深呼吸时吸入的空气中含量最多的气体是（）A.水蒸气B.二氧化碳C.氮气D.氧气4. “建设美丽中国”是新时代的目标。
下列生活中的一些做法不符合该目标的是（）A.生活中使用无磷洗涤剂B.为了出行方便，鼓励人们多开汽车出行C.超市购物时用布袋代替塑料袋D.生活垃圾分类回收5. 下列符号既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是（）A.NaClB.N2C.OD.Cu6. 下图是在催化剂条件下发生的某个反应的微观示意图，下列从示意图中获取的信息不正确的是（）A.反应前后原子的种类和质量都没有改变B.参加反应的两种物质的质量比为23:14C.该反应的化学方程式为NO2+CO=NO+CO2D.反应前后氮元素和碳元素的化合价均发生改变7. 分类、归纳等是化学学习的常用方法。
下列分类、归纳中正确的是（）A.有机物：CO2、CH4B.人体必需的微量元素：Fe、IC.化石燃料：天然气、氢气D.复合肥料：KNO3、Ca(H2PO4)28. 下列实验操作正确的是（）A.取用碳酸钠B.倾倒液体C.稀释浓硫酸D.量取稀盐酸9. 下列事实的结论或解释错误的是（）A.碘加热升华：说明分子的体积变大B.品红在热水中扩散比冷水中要快：说明分子在受热的情况下运动速率加快C.桂花开放时满园飘香：说明分子在不断地运动D.气体可压缩储存于钢瓶中：说明分子之间有间隔10. 下列区分各组物质的两种方法都合理的是（）11. 下图是进行有关碳及其氧化物的性质实验的装置（图中固定玻璃管的仪器已略去），下列说法正确的是（）A.该装置不需要另外增加尾气处理装置B.乙处发生的反应是置换反应C.实验中乙处的现象是红色粉末逐渐变黑D.丙装置的主要作用是收集二氧化碳12. 甲、乙、丙三种物质的转化关系如图所示，“→”表示反应可以一步实现，（部分物质和反应条件已省略）。
2019-2020学年河南平顶山九年级下化学月考试卷
2019-2020学年河南平顶山九年级下化学月考试卷一、选择题1. 下列过程属于化学变化的是（）A.榨果汁B.石油分馏C.工业制氧气D.农家肥腐熟2. 中国地大物博，物产丰富。
下列富含糖类的物品是（）A.孜然羊肉B.翠绿青菜C.清蒸鲤鱼D.双鱼烩面3. 生物体内含量最多的金属元素是（）A.锌元素B.钙元素C.铁元素D.碳元素4. “保护环境，人人有责”。
下列做法值得提倡的是（）A.垃圾分类回收并利用B.讲究卫生，提倡使用一次性筷子C.大量使用化肥提高粮食产量D.露天焚烧垃圾5. 下列各组物质中，都由原子构成的一组是（）A.硫酸铜、氯化钠B.氧气、石墨C.铜、汞D.冰、干冰6. 下图是高温下某反应的微观过程。
下列说法中不正确的是（）A.该反应中反应物都由分子构成B.图中的两种化合物都属于氧化物C.该反应属于置换反应D.该反应中元素种类没有改变7. 下列物质按酸、碱、盐顺序排列正确的是（）A.硫酸、碱式碳酸铜、高锰酸钾B.盐酸、氢氧化铜、硝酸钠C.碳酸钠、氯化钾、氢氧化钠D.硝酸钾、碱石灰、硫酸铜8. 下面图示的实验操作中正确的是（）A.制取氧气B.称量氯化钠C.稀释浓硫酸D.过滤9. “铁板鱿鱼”是一道名吃，在制作过程中发现银白色的铁板变黑，则该黑色物质可能是（）A.四氧化三铁B.污垢C.三氧化二铁D.酱料10. 实验室用稀盐酸、氢氧化钠溶液和酚酞溶液来证明酸碱中和反应，某同学在添加溶液，发现第一次混合的两种溶液无明显现象，再滴加第三种溶液时开始无明显现象后溶液变红。
则该同学的滴加顺序是（）A.和添加顺序无关B.氢氧化钠溶液、稀盐酸、酚酞溶液C.稀盐酸、氢氧化钠溶液、酚酞溶液D.稀盐酸、酚酞溶液、氢氧化钠溶液11. 下图是某课外化学实验小组做的实验。
下列说法中不正确的是（）A.出现黑色沉淀的反应是复分解反应B.试管中黑色沉淀一定含有铜元素C.出现蓝色沉淀是因为发生了复分解反应D.实验中加热试管里固体由蓝色逐渐变为黑色12. 下列区分物质的方法或试剂不正确的是（）A.用带火星的木条区分氧气、氢气B.用熟石灰区分氯化铵、氯化钠C.用燃着的木条区分氮气、二氧化碳D.用肥皂水区分硬水、软水13. 下列图像与对应操作都正确的是（）A.向一定质量盐酸和氯化铁的混合溶液中加入氢氧化钠溶液B.向氢氧化钠溶液中加水C.实验室用高锰酸钾制取氧气D.测待测溶液的pH14. 向某氯化钠和碳酸钠固体混合物中滴加稀盐酸至不再有气体产生，加热蒸发得固体，所得固体的质量比原混合物质量增加了十分之一。
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河南省平顶山市九年级下学期化学3月月考考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共3题；共6分)
1. （2分）化学与生活有密切关系．下列有关说法正确的是（）
A . 金刚石、石墨都是碳的单质，硬度都很大
B . 铁丝在氧气中燃烧后所得固体质量大于铁丝不符合质量守恒定律
C . 利用石油中各成分的沸点不同分离出柴油属于物理变化
D . 鉴别氢气和甲烷可分别点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯
2. （2分）下列有关实验注意事项，主要不是从安全因素考虑的是（）
A . 实验室制取氧气的反应物中，不能混入可燃性物质
B . 加热液体时，玻璃容器的底部不能跟酒精灯灯芯相接触
C . 点燃可燃性气体之前，要先检验气体的纯度
D . 用滴管滴加液体，滴管下端不能触及容器口或内壁
3. （2分） (2019九上·平和月考) 推理和归纳是研究和学习化学的重要方法。
以下说法正确的是（）
A . H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同
B . 氢气点燃前需验纯，则点燃任何可燃性气体前都需验纯
C . 二氧化碳能灭火，能灭火的气体也一定是二氧化碳
D . 单质由同一种元素组成，则同一种元素组成的物质一定是单质
二、选择填充题 (共11题；共22分)
4. （2分）(2018·通州模拟) 某同学制作了如下试剂标签，其中化学式书写不正确的是（）
A .
B .
C .
D .
5. （2分）五氧化二碘（化学式为I2O5）常用来测定空气中一氧化碳的含量，I2O5中碘元素（I）的化合价为
A . －5
B . +5
C . +3
D . +2
6. （2分） (2018九上·泰州期中) 下列有关实验现象描述正确的是（）
A . 红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧
B . 两支分别蘸有浓盐酸和浓氨水的玻璃棒靠近，有白烟产生
C . 镁条在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，生成黑色固体
D . 硫在氧气中燃烧比在空气中剧烈，都生成刺激性气味的气体二氧化硫
7. （2分）下列图象与对应选项关系合理的是（）
A . 稀释一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液
B . 向一定溶质质量分数的盐酸中滴加氢氧化钠溶液至过量
C . 等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应
D . 熟石灰的溶解度与温度的关系
8. （2分）(2017·寿光模拟) a、b两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法不正确的是（）
A . 将t2℃时a的饱和溶液降温至t1℃，溶液质量不变
B . t2℃时，两种物质的饱和溶液中溶质质量分数a＞b
C . 要使接近饱和的b溶液转化为饱和溶液，可采用蒸发溶液的方法
D . 将t2℃时a、b的饱和溶液分别降温至t1℃，两溶液的溶质质量分数相等
9. （2分）(2016·厦门) 早期治疗疟疾的原料是奎宁碱（化学式为C20H24N2O2），现在普遍使用的是我国科学家发现的青蒿素（化学式为C15H22O5），下列说法正确的是（）
A . 一个奎宁碱分子含有一个氧分子
B . 青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比是15：22：5
C . 奎宁碱和青蒿素都是氧化物
D . 奎宁碱和青蒿素分别在氧气中完全燃烧的产物不同
10. （2分）划火柴着后，如果将火柴直立，火柴就不易继续燃烧，其原因是（）
A . 氧气不足
B . 没有达到着火点
C . 火柴着火点升高
D . 空气不足
11. （2分）下列实验不能达到实验目的的是（）
A . 探究水的组成
B . 探究化学反应是否遵循质量守恒定律
C . 探究分子运动
D . 探究二氧化锰能否加快过氧化氢分解
12. （2分）(2017·百色) 下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是（）
实验操作现象结论
A
向集满二氧化碳的软塑料瓶中加入约体积的氢氧化钠溶
液，旋紧瓶盖，振荡塑料瓶变瘪二氧化碳与氢氧化钠反应使
瓶子变瘪
B将燃着木条伸入集气瓶中木条熄灭该集气瓶装的气体一定是氮
气
C电解水电极上有气泡产生水是由氢元素和氧元素组成D点燃从导管放出的某气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯烧杯内壁有无色液
滴产生
该气体中含氢元素
A . A
B . B
C . C
D . D
13. （2分）氢气点燃前，必须检验纯度的原因是（）
A . 氢气不纯净不易点燃
B . 不纯净的氢气燃烧释放出热量较少
C . 混有空气（或氧气）的氢气点燃时易发生爆炸
D . 纯净的氢气着火点较低
14. （2分）(2017·广东模拟) 除去下列物质中混有的少量杂质，选用的试剂及方法均正确的是（）选项物质杂质试剂方法
A CO2CO O2点燃
B NaOH溶液NaCl适量稀盐酸蒸发
C CaO CaCO3H2O过滤
D Cu Fe过量稀硫酸过滤
A . A
B . B
C . C
D . D
三、填空题 (共2题；共12分)
15. （6分） (2019九上·滨海期末) 在地壳和海洋中发现的金属元素有90多种，但在日常生活和工农业生产中金属材料有几千种，可见金属材料在人类活动中占有比较重要的地位和作用。
（1）地壳中含量最高的金属元素为________。
（2）炒锅利用了金属具有________性，插座中的铜片利用金属具有________。
（3）在加热的条件下镁能与水反应，生成氢氧化镁和某无色可燃性气体，试写出该反应的化学方程式
________。
（4）将6.5g锌放入硝酸铜和硝酸银的混合溶液中，充分反应后过滤，所得固体的质量为6.75g，则滤液中一定含有的溶质为________；滤渣中一定有的固体为________。
16. （6分）(2017·阜阳模拟) 研究性学习小组选择从空气中制取氮气作为研究课题，以下是他们设计的实验方案：
（1）除去二氧化碳和水蒸气：如图A装置中发生反应的化学方程式是________．B装置中浓硫酸的作用是________．
（2）除去氧气：他们分别收集一瓶气体用如图装置进行除去氧气的燃烧实验，其中甲同学选用红磷，乙同学选用木炭．你认为：选用________（填“红磷”或“木炭”）的方法不科学，原因是________．
（3）分析误差：此法得到的氮气密度（标准状况下）经科学测定，与氮气的实际密度有误差，请你分析出现误差的可能原因（只写两种，不考虑计算误差）：
①________；
②________．
四、探究题 (共1题；共5分)
17. （5分） (2019九下·立山开学考) 某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容：
（1）写出b仪器名称：________。
（2）若用D装置收集氧气，则氧气应从________口通入（填“c”或“d“）
（3）装置B可用于制取CO2，实验室制取二氧化碳的化学方程式为________；
（4）若用装置E收集CO2并测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是：________。
（5）若用A装置制氧气，实验室制氧气的化学方程式为________。
五、简答题 (共1题；共5分)
18. （5分） (2019九上·茂名月考) 某金属冶炼厂的工业废渣中含有泥沙和某些单质，其中单质含有铜、锌和少部分硫。
现欲回收铜和锌，并对硫进行处理，主要流程如图所示：
（1）在废气A中，一定含有的有害气体是________（填化学式）。
操作①的操作名称________
（2）溶液D中含有的溶质是________（填化学式）。
（3）写出加入Zn后发生的化学方程式________;、 ________。
参考答案一、选择题 (共3题；共6分)
1-1、
2-1、
3-1、
二、选择填充题 (共11题；共22分)
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
三、填空题 (共2题；共12分)
15-1、
15-2、
15-3、
15-4、
16-1、
16-2、
16-3、
四、探究题 (共1题；共5分) 17-1、
17-2、
17-3、
17-4、
17-5、
五、简答题 (共1题；共5分) 18-1、
18-2、
18-3、。