2020年中考生物第5讲生物圈中主要的动植物类群

中考生物动物的主要类群

典型例题
1. （2020广东）以下几种动物特征叙述错误的是（ B）
A. 水母身体呈辐射对称 B. 血吸虫有口有肛门 C. 蛔虫体表有角质层 D. 蚯蚓有环形体节
变式训练
2. 动物的进化，常伴随着一些重要特征的出现。以下
最先出现体节分化的是
（D ）
A. 腔肠动物
B. 扁形动物
C. 线形动物
D. 环节动物
(2)代表种类： ①涡虫（如图5-1-2）(自由生活)：生活在清澈溪流中，身体背腹扁平，具有眼点(感光)，身体呈两侧对称，有口、咽、肠，无肛门。 ②血吸虫(寄生生活)：消化器官简单或无， ___生__殖__器__官_____发达。生活史：卵→幼虫→幼虫(钉螺)→成虫(人体)。
(3)常见种类：华枝睾吸虫、绦虫等。 (4)主要特征：__身__体__呈__两__侧__对__称_____；___背__腹__扁__平_____； ___有__口__无__肛__门___。 (5)与人类的关系：使人和动物患病(如血吸虫病)。
(2)代表种类：水螅（如图5-1-1）。 ①生活习性：生活在清洁淡水中，营附着生活，以水蚤(鱼虫)为食。 ②形态：一端有基攀附着在其他物体上，另一端有口，口周围有5~12条触手，用于探寻和捕获猎物。 ③结构：身体呈___辐__射__对__称_____，由两层细胞——____内__胚__层______和_外__胚__层____ 以及中间的胶状物质构成。有消化腔，体表有__刺__细__胞____(攻击和防御)，有口无__肛__门_____。 ④生殖方式：出芽生殖。
(4)与人类的关系：很多是农田害虫的天敌，很多两栖动物具有较高的药用价值。 2. 爬行动物: (1)代表种类——蜥蜴（如图5-1-9）。 ①形态结构：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾，颈可以使头灵活地转动。四肢短小，不能跳跃，能贴地爬行。皮肤干燥，表面覆盖角质的____鳞__片________。

2020中考生物复习检测：考点清单第五单元第一章动物的主要类群

第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群动物的分类1.根据体内有无脊柱分为2.根据体温是否恒定分为无脊椎动物类群动物类群代表动物主要特征腔肠动物水螅身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门扁形动物涡虫身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门线形动物蛔虫身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门环节动物蚯蚓身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动软体动物缢蛏柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足节肢动物蝗虫体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节脊椎动物类群动物类群代表动物主要特征鱼鲫鱼生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳两栖动物青蛙幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸爬行动物蜥蜴体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸;在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳鸟家鸽体表覆羽,前肢变成翼,有喙无齿;有气囊辅助肺呼吸哺乳动物家兔体表被毛;胎生,哺乳;牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化蛔虫、鱼和鸟与各自生活相适应的特点1.蛔虫适于寄生的特点(1)体表:包裹密不透水的角质层,起保护作用。

(2)消化:消化管结构简单,肠仅由一层细胞组成,可消化小肠中的食糜。

(3)生殖:生殖器官发达,生殖能力强。

(4)运动:无专门的运动器官,只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动。

2.鱼与水中生活相适应的特点(1)体形:大多呈流线型,有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力。

(2)体表:常有鳞片覆盖,其表面有黏液,起保护身体的作用。

(3)运动:通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。

(4)呼吸:用鳃呼吸,主要部分是鳃丝。

3.鸟适于飞行生活的特点(1)形态①身体呈流线型,可减少飞行中空气的阻力。

②体表覆羽,前肢变成翼,翼上生有大型羽毛,可扇动空气而飞行。

(2)结构①骨骼轻、薄、坚固,有些骨内部中空,可以减轻体重。

②胸部龙骨突附着发达的胸肌,牵动两翼扇动空气而飞行。

专题15 动物的主要类群-2020年中考备考生物一轮复习课件(共43张PPT)

（4）呼吸器官：鳃---鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝密布毛细血管。鳃丝既多
又细，其作用是大大增加了跟水的接触面积，有利于进行气体交换。经鳃流
出的水流与由口流入的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。
（5）鱼适应水中生活最重要两个特点：
①靠游泳来获取食物和防御敌害。②能在水中呼吸。
考点二动物与环境相适应的特征
鱼两栖动物爬行动物鸟哺乳动物
变温动物恒温动物
考点一动物类群的主要特征
腔肠动物扁形动物线形动物环节动物软体动物
节肢动物
主要特征
身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。
身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。
身体细长，呈圆柱形，体表由角质层，有口有肛门。
身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。
考点一动物类群的主要特征
2、脊椎动物和无脊椎动物脊椎动物：身体内有由脊椎骨组成的脊柱，这类动物称为脊椎动物。无脊椎动物：身体内没有由脊椎骨组成的脊柱，这类动物称为无脊椎动物。
脊柱
分类依据：体内有无脊柱
考点一动物类群的主要特征
3、恒温动物和变温动物恒温动物：体温不随环境温度的变化而改变的动物。变温动物：体温随着环境温度的变化而改变的动物。
动物代表
A
扁形动物
身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门
涡虫
B
腔肠动物
身体辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门
血吸虫
C
节肢动物
有外骨骼,身体和附肢都分节
D
线形动物身体细长,呈圆柱形,体表有角质层,有口有肛门
蜻蜓蛔虫
典题训练
A 4.(2018湖南衡阳)下列对动物类群主要特征的描述,错误的是 ( )

考点02 动物的主要类群(脊椎动物) 中考生物知识点复习(人教版)

适于飞行的原因减少阻力减轻体重减轻体重飞行器官
提供飞行的动力提供能量
提供充足的氧气、散热、减轻体重运输营养、供氧能力强
第七节哺乳动物
【考点聚焦一】哺乳动物
（1）主要特征：体表被毛；胎生、哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。（2）代表动物：蝙蝠、鲸、猕猴、非洲象。
（3）结构图：
（1）有体毛－－保温作用。（2）胎生、哺乳提高后代的成活率。（3）牙齿分为门齿、臼齿和犬齿。牙齿的分化提高哺乳动物的摄取食物的能力，增强消化能力。
(6)鱼在游泳时，靠躯干部和尾部的左右摆动产生前进的动力，靠背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍来保持平衡，靠尾鳍控制前进的方向。（7）鱼的感觉器官是侧线（感觉水流、测定方向）。
第五节两栖动物和爬行动物
【考点聚焦一】两栖动物
（1）主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。（2）代表动物：大鲵、蟾蜍、蝾螈、青蛙。（3）结构图：
【考点聚焦二】鱼类适于水中生活的形态结构和生理特点
（1）体色：体色背深腹浅保护色。（2）体形：梭形(流线型)，游泳时减少水的阻力。（3）体表：有鳞片保护身体，有黏液减少阻力。（4）鳍是鱼的运动器官。（5）用鳃呼吸，鳃主要部分是鳃丝，鳃丝中密布毛细血管，因此鳃是鲜红色的。呼吸时，水由口进入，由鳃流出。水中氧气含量减少，二氧化碳增多。
（1）主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。（2）代表动物：企鹅、鸵鸟、啄木鸟。野鸭。（3）结构图：
【考点聚焦二】鸟适于飞行的特点结构特点体形流线型直肠短，不能贮存粪便龙骨突、长骨中空体表被覆羽毛，前肢变成翼胸肌发达食量大消化快气囊辅助呼吸（双重呼吸）心脏四腔、两条循环路线

2020年中考八年级生物上册复习资料1

八年级生物上册知识点第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群目前己知的动物大约有150万种，根据体内有无脊柱，可分为脊椎动物和无脊椎动物。

一、无脊椎动物——体内没有脊椎骨组成的脊柱的动物。

包括：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物六大类。

1、腔肠动物（1）主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。

（2）代表动物名称：水螅（靠刺细胞捕捉猎物，出芽生殖，体壁由内胚层和外胚两层细胞构成）、海蛰、海葵、珊瑚虫等。

2、扁形动物（1）主要特征：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。

（2）代表动物名称：涡虫（靠咽捕捉猎物，有口、咽、肠；自由生活；体壁由内胚层、中胚层、外胚层构成）、华枝睾吸虫、血吸虫（寄主是钉螺）、绦虫。

3、线形动物（1）主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。

（2）代表动物名称：蛔虫（寄生在小肠内）、蛲虫、丝虫、线虫（大多寄生，但是秀丽隐杆线虫师自由生活）。

寄生的特点：有角质层起保护作用，生殖器官发达，消化器官简单，蛔虫没有专门的运动器官。

4、环节动物（1）主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。

（2）代表动物名称：蚯蚓（雌雄同体，靠刚毛和肌肉的配合蠕动）、水蛭（蛭素，抗血栓的药物）、沙蚕等。

（3）蚯蚓靠湿润的体壁呼吸。

实验时保持蚯蚓体表湿润的目的：保证蚯蚓的呼吸。

（4）蚯蚓与人类的关系：a.使疏松土壤，改良土壤 ;b.能提高土壤肥力;c.优良的蛋白质饲料和食品;d.处理有机废物。

5、软体动物（1）主要特征：柔软的身体表面有外套膜（能随着身体生长，具有保护作用，能形成贝壳和将异物包裹起来形成珍珠），大多具有贝壳；运动器官是足。

（2）代表动物名称：河蚌（呼吸器官是鳃，有斧足）、扇贝，文蛤；石鳖、蜗牛（呼吸器官是肺，有腹足）、鲍鱼（壳做药用：石决明）、乌贼（壳做药用：海螵蛸）和章鱼等。

6、节肢动物（1）主要特征：体表有坚韧的外骨骼（不能随着身体生长，所以要蜕皮。

中考突破中考生物第五单元第十八章动物主要类群复

2 间有___蹼_____；头部前端有一对鼻孔，眼睛后面有单_击鼓___膜此__处__。添加文字内容 3 (3)呼吸：幼体用___鳃_____，成体用_肺___兼__用__皮__肤__单辅__击_助__此_呼处吸添。加文字内容
3．两栖动物的特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水
第十八章动物主要类群（二）目目过录录渡页页
生物圈中的其3.1他职生业物生涯规划的实施条件
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1 单击此处添加文字内容 1 单击此处添加文字内容
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用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，B正确；
体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内2水分单的散击失此，处C添正确加；文字内容
体内受精，卵生，外面有坚硬的卵壳保护着，D正确。所以选A。
答案：A
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第二课时
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课前预习梳理
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北京专版2020中考生物复习主题8生物的多样性

考点知识聚焦【点拨】藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都由孢子繁殖后代,所以又可以称它们为孢子植物,而且它们都含有叶绿体,都是绿色植物。

热点实验梳理高频考向探究热点实验梳理高频考向探究考点知识聚焦①藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都能进行光合作用。

()②海带是藻类植物,依靠它的根固着在浅海岩石上。

()③墙藓的茎、叶内有较为发达的输导组织。

()甄别判断√××热点实验梳理高频考向探究考点知识聚焦【点拨】①种子植物的器官:被子植物也叫绿色开花植物,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官;裸子植物只具有根、茎、叶和种子四大器官。

两者的主要区别是种子外有无果皮包被着。

②植物的进化历程:原始藻类③植物的进化趋势:从水生到陆生,从简单到复杂,从低等到高等。

考点知识聚焦【思维警示】昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物,也是唯一能飞的无脊椎动物。

热点实验梳理高频考向探究热点实验梳理高频考向探究考点知识聚焦①线形动物都是寄生的。

()②软体动物都有贝壳。

()甄别判断××热点实验梳理高频考向探究考点知识聚焦【规律强化】动物的特征总结①鱼类、两栖类和爬行类动物的体温随着外界环境的温度变化而变化,统称为变温动物;而鸟类和哺乳类动物的体温不随外界环境的温度变化而变化,统称为恒温动物。

体温恒定有利于增强动物对环境的适应能力和扩大动物的分布范围。

②植食性哺乳动物的门齿、臼齿和盲肠发达,肉食性动物的犬齿发达。

③用肺呼吸的常见动物有两栖动物的成体、爬行动物、鸟类和哺乳类,用鳃呼吸的常见动物有水生甲壳动物、鱼类、两栖动物的幼体,具有辅助呼吸器官的动物有两栖动物的成体、鸟类。

④具有保护和防止体内水分蒸发作用的结构:节肢动物的外骨骼、爬行动物的鳞片或甲。

热点实验梳理高频考向探究考点知识聚焦|实验梳理|观察蚯蚓1.观察体形蚯蚓的身体呈长圆筒形,身体分节,蚯蚓身体的前端有环带。

触摸蚯蚓的腹面,会有粗糙不平的感觉,因为蚯蚓腹面有许多刚毛。

2020年中考生物 第5讲 生物圈中主要的动植物类群

中考生物 动物的主要类群

2020中考生物复习检测：考点清单 第五单元 第一章 动物的主要类群

专题15 动物的主要类群-2020年中考备考生物一轮复习课件(共43张PPT)

考点02 动物的主要类群(脊椎动物) 中考生物 知识点复习(人教版)