最新六年级上册背诵课文 填空
部编版六年级上册背诵课文和日积月累内容填空
部编版六年级上册背诵课文和日积月累内容填空六年级上册背诵内容填空这次，我去了一个地方。
那里的天比别处的更可爱，天空是湛蓝的，使我感到无比的愉快。
在天底下，一片碧绿千里，而四面都有小丘，平地是绿的，很美。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，那些小丘的线条是那么柔美，就像一幅不同的中国画那样，到处都是美景，轻轻流入云际。
这种境界，既让人感到平静，又叫人舒服，既让人欣赏，又想留恋。
在这境界里，连时间都好像停止了。
芭蕉不展丁香结，——李商隐《代赠二首（其一）》青鸟不传云外信，——李璟《摊破浣溪纱》丁香结，纵放。
——陆龟蒙《丁香》肠断丁香结。
——冯延巳《醉花间》《宿建德江》《六月二十七日望湖楼醉书》过故人庄。
七律·长征。
日积月累，死而后已。
视死忽如归。
——《三国演义》曹植当以死守。
——宋代李纲。
古今多少事，都付笑谈中。
——宋代陆游《将进酒》《春日》《回乡偶书》浪淘沙，江南春。
《书湖阴先生壁》五行：金、木、水、火、土。
五谷：稻、麦、粟、豆、菜。
五音：宫、商、角、徵、羽。
五彩：青、黄、赤、白、黑。
五脏：心、肝、脾、肺、肾。
五味：酸、甜、苦、辣、咸。
《伯牙鼓琴》伯牙鼓琴，志在高山大川，方鼓而志在太山，方琴而志在流水，钟子期死，伯牙终身，以为知音。
书戴嵩画牛》杜处士好书画，有一幅牛尤所爱，一日，有一牧童见之，曰：“牛斗，力在角，今乃画牛！”处士笑而然之。
古语有云：“画龙点睛，不可改也。
”月光曲》皮鞋匠。
他好像，月亮正从水天相接的地方升起来，银光闪闪。
月亮，穿过窗户。
忽然，他听到了一个……被月光照着的声音。
皮鞋匠看看妹妹，她仿佛也看到了他，在月光下微笑。
七单元日积月累山（）水天（）之（）（）音绕（）黄（）大（）轻（）（）舞（）云（）水巧（）天（）（）妙惟（）（）龙点（）（）走龙（）（）笔生（）（）（）如生少年闰土》天空中挂着一弯新月，下面，都种着水稻。
其间，项带着荷花，向阳而开。
那些荷花，反从水里，垂下来。
部编版小学语文六年级上册按课文内容填空(附答案)
部编版语文六年级上册按课文内容填空（附答案）一、《草原》1.这是那么了小丘，二、《古诗词三首》两三点雨山前。
旧时茅店社林日积月累（一）过故人庄唐孟浩然三、《七律·长征》日积月累（二）诸葛亮曹植——李纲游日积月累（三）春日宋朱熹日积月累（四）回乡偶书唐贺知章四、《古诗三首》九曲黄河万里如今直上银河栽。
日积月累（五）五、《文言文二则》1.《伯牙鼓琴》，本文选不可改也。
六、《月光曲》没有看到过的景象——月光照耀下的日积月累（七）生七、《少年闰土》日积月累（八）鲁迅《答客诮》——鲁迅《故乡》——鲁迅《学界的三魂》——鲁迅《中国人失掉自信了吗》答案：一、1.可爱清鲜明朗高歌一曲愉快一碧千里一会儿一会儿无边的绿毯绣上了柔美渲染勾勒翠色欲流流入云际既又既又境界骏马无限乐趣二、《古诗词三首》1.唐孟浩然移舟泊烟渚江清月近人2.宋苏轼白雨跳珠乱入船望湖楼下水如天3.宋辛弃疾明月清风稻花香里说丰年七八个星天外路转溪桥忽见日积月累（一）故人具鸡黍邀我至田家绿树村边合青山郭外斜开轩面场圃把酒话桑麻待到重阳日还来就菊花三、毛泽东万水千山只等闲乌蒙磅礴走泥丸大渡桥横铁索寒更喜岷山千里雪死而后已视死忽如归当以死守忘忧国日积月累（三）胜日寻芳泗水滨无边光景一时新等闲识得东风面万紫千红总是春日积月累（四）少小离家老大回乡音无改鬓毛衰儿童相见不相识笑问客从何处来四、1.唐刘禹锡浪淘风簸自天涯同到牵牛织女家2.唐杜牧绿映红酒旗风四百八十寺楼台烟雨中3.宋王安石茅檐无苔成畦将绿绕排闼日积月累（五）金木水火土稻麦黍菽稷宫商角徽羽黄青赤白黑五、1.《吕氏春秋·本味》鼓琴听之巍巍乎少选之间而志在流水汤汤乎破琴绝弦终身不复鼓琴世无足复为鼓琴者2.宋苏轼蜀中锦囊玉轴曝牧童拊掌尾搐两股掉尾谬以耕当问奴织当问婢六、1.第十四号钢琴奏鸣曲月光奏鸣曲2.静静地水天相接微波粼粼霎时间越升越高一缕一缕微云刮起卷起涌过来恬静仿佛波涛汹涌高山流水天籁之音余音绕梁黄钟大吕轻歌曼舞行云流水巧夺天工惟妙惟肖画龙点睛笔走龙蛇妙笔生花栩栩如生七、1.鲁迅《故乡》2.深蓝金黄海边的沙地一望无际碧绿银圈捏钢叉猹刺猹一扭反胯下逃走日积月累（八）怜子如何不丈夫走的人多了也便成了路民魂惟有他发扬起来中国才有真进步埋头苦干拼命硬干为民请命舍身求法中国的脊梁。
部编版六年级语文上课文背诵填空
部编版六年级语文上课文背诵填空姓名1、这次，我看到了草原。
那里的，空气是那么，天空是那么，使我总想，表示我。
在天底下，，。
四面都是小丘，，。
羊群一会儿上了条是那么，就像只用，不用，到处，轻轻。
这种境界，，，，。
在这境界里，连，。
2、芭蕉不展，。
3、殷勤解却，。
4、，肠断丁香结。
5、，丁香空结雨中愁。
6、宿建德江六月二十七日望湖楼醉书，，。
，，。
西江月.夜行黄沙道中过故人庄，，。
，，。
，，。
，，。
7、七律.长征菩萨蛮.大柏地，，。
，，。
，，。
，，。
8、鞠，已。
------赴，忽。
------祖宗疆土，，。
------ 未敢。
------9、游子吟春日，，。
，，。
，。
回乡偶书浪淘沙（其一），，。
，，。
江南春书湖阴先生壁，，。
，，。
10、五行：、、、、有的人活着，五谷：、、、、他已经；五音：、、、、，五彩：、、、、。
------- 11、，。
，锺子期曰：“，。
”，锺子期又曰：“，。
”，，，。
12、高山之音余音大吕轻歌行云天工妙肖画龙笔走妙笔如生13、的天空中，下面是，都种着，其间，，，向。
那，反从。
14、无情，。
-----鲁迅《答客诮》其实地上本没有路，，。
-----鲁迅《故乡》，，中国才有进步。
----鲁迅《学界的三魂》我们从古以来，就有，有，有，有……这就是中国的脊梁。
——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》。
新部编版六年级语文上册课文内容填空表
新部编版六年级语文上册课文内容填空表一、根据课文内容填空。
1．通过这段时间的学习，我感受到了开国大典中____________的气氛；欣赏了________的草原和_________的故宫博物院；认识了_________的狼牙山五壮士，__________的桑娜和___________的老支书。
2．《七律·长征》是毛泽东同志写的一首七言律诗，其中表现了红军战士们不畏艰难险阻的诗句是：“_________，_________。
”二、根据课文内容填空1．翻译成现代汉语。
伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
_____________________________2．《我的伯父鲁迅先生》一课，除了开头描写“悼念鲁迅”之外，还写了___________、___________、 ___________、___________、_______________五件事，说明了鲁迅先生是一个_______________的人。
3．《少年闰土》写了闰土在乡下的_____ 、___________、___________、___________四件事，是他和他平时的小伙伴不知道的。
4．在本学期的学习中，我认识了__________、__________、__________的农村少年闰土，________________、_____________的鲁迅先生。
我还知道了_________和____________成为知音的故事以及热爱音乐、同情穷苦人民的音乐家_________创作《月光曲》的故事。
三、阅读课文，完成练习。
1．《腊八粥》是作家________的作品，写出了一家人_________的亲情，表现出作者对普通百姓生活的_______和对家庭亲情的_______。
2．八儿的心理活动变化构成了本课的人物线索，从 _______到______到_____ ，再到_______________。
3．课文主要通过八儿的__________、_________、 _________的描写，刻画了一个 ____________________________的儿童形象。
统编教材部编人教版语文六年级上册必背课文全(填空版)期末复习资料
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草原
我曾去过草原，那里的天空比其他地方更加美丽，空气清新，阳光明媚，让我想要高歌一曲，表达内心的愉悦。
在这片广袤的土地上，一望无际，却并不显得模糊。
四周是小丘，平原和小丘都是绿色的。
羊群时而上了小丘，时而下来，无论在哪里走都像是在跳舞。
小丘的线条非常柔美，就像一幅只用绿色勾勒，没有黑色线条的中国画，轻轻地融入云霄。
这种境界令人惊叹，也让人感到舒适，让人想要久久地站在那里，或者坐下来低声吟唱。
在这种境界中，甚至奔跑的马和牛也会突然静止。
古诗词三首
XXX
我停船在烟波之上，夕阳西下，客人的忧愁更加深刻。
茫茫的野外，低矮的树木，远处的青山和城墙都倾斜着。
我打开窗户，面对着田野和果园。
在这里，我能够看到远处的山峦，一片静谧。
阳光透过树叶，洒在田野上，让人感到宁静和美好。
六月二十七日望湖楼醉书
乌云翻滚，像墨汁一样覆盖了山峰。
白雨像珠子一样乱砸在船上。
突然，狂风卷起了地面的尘土，但很快就被吹散了。
这种情景让人感到不可思议，却又让人心旷神怡。
月光照在湖面上，水波荡漾，仿佛有一条银色的河流流过。
七八颗星星在天空中闪烁，而蛙声则随之而来。
回乡偶书
小时候离开家乡，现在已经老了，又回到了故乡。
虽然我说话的口音没有改变，但我的头发已经变得XXX。
当我看到
那些曾经和我一起长大的小伙伴时，他们看起来陌生而又熟悉。
我们曾经是那么亲密，但现在却变得陌生。
六年级语文上册背诵篇目课文内容填空
六年级语文上册背诵篇目课文内容填空姓名学号一、背诵课文填空1。
《山中访友》-———啊，老桥,你如一位( )的老人,在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马度过对岸,滚滚河水流向远方。
你弓着腰，( ）着水中的那人影、鱼影、月影.( ),( ），泡沫聚散，唯有你（）。
2.你好，清凉的( )!你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好,汩汩的( ）！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好,飞流的（）!你天生的( ），( ）多么有气势.你好，（）的（）,（)衬托着你（），你高高的额头上仿佛（）。
你好，( ）的白云，你洁白的身影让天空（)，变得（).喂,（)的云雀，你（）地在谈些什么呢？我猜你们( )的是飞行中看到的好风景。
3。
（ )一朵落花，捧在手中,我嗅到了大自然的（）；( )一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它（)的生命的（），在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而（）的仪式；，（）一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间的（）回声。
4。
《詹天佑》---—詹天佑不怕（）,也不怕（），毅然接受了任务，马上开始勘测线路。
哪里要（)，哪里要( )，哪里要把（），哪里要把( ）,都要经过（），进行（）。
詹天佑经常勉励工作人员说∶“我们的工作首先要（)，不能有一点儿（）.( )不应该出自工程人员之口。
”《怀念母亲》-——- 我的一生有两个母亲，一个是（）的母亲，一个是（)母亲.我对这两个母亲怀着同样（）和同样（ )。
5。
《只有一个地球》--———据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个（）的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“”。
地球,这位人类的（)，这个生命的（)，是那样的（）。
但是,地球又是一个半径只有6300多公里的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像（)6.《这片土地是神圣的》-———( ）沙滩，（）耕地，( )山脉，（）河流，每一根( )的松针，（）嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的( )，蓝天上的白云，在我们这个民族的（)和( )中，都是（)的.青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，（、、）是我们的兄弟。
部编教材六年级上册语文填空(必背课文、古诗、积累)｜(含答案)
课本内容填空班级姓名一、根据课文内容填空１.这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更，空气是那么，天空是那么，使我总想，表示我。
在天底下，，而并不。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿，一会儿，走在哪里都像给。
那些小丘的线条是那么，就像只用，不用的中国画那样，到处，轻轻流入云际。
这种境界，既使人，又叫人，既愿，又想坐下。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像。
2.“野旷天低树，。
”出自唐代诗人写的«» ，这首借景抒情的诗ꎬ抒发了诗人内心的之情。
3.«西江月夜行黄沙道中»是宋代创作的一首吟咏的词。
其中ꎬ“西江月”是，这首词从视觉、听觉和嗅觉三方面，描写夏夜山村的魅力风光，表达了诗人和对的热爱。
4.深蓝的天空中挂着，下面是海边的沙地，都种着的碧绿的西瓜。
其间有一个十一二岁的少年，，手捏，向一匹猹地刺去。
那猹却将身一扭，反从他的逃走了。
二、根据语境填写诗句１.盛夏傍晚，你荡舟江上，忽然狂风大作，空中乌云翻滚，远处的小山若隐若现，顷刻间豆大的雨珠从天而降，落入船中，面对此情此景你会情不自禁吟诵«六月二十七日望湖楼醉书»中的诗句“，。
”２.当朋友请你去郊外的农家乐游玩时，你看到翠绿的树木环绕着小村子，村子四周青山横斜时，会不由自主吟道“，。
”当你进入农家小屋，打开窗子，面对着打谷场和菜园举杯欢饮，谈论今年庄稼的长势时，又会吟道“，”。
当依依惜别之时ꎬ朋友热情挽留之际ꎬ你还会引用«过故人庄»中的诗句“，”预约相见之时。
3. 当看到金沙江浊浪滔天ꎬ拍击着高耸入云的峭壁悬崖ꎬ热气腾腾ꎬ大渡河险桥横架ꎬ晃动着凌空高悬的根根铁索ꎬ寒意阵阵时ꎬ你还会想起毛泽东«七律长征»中的语句“，”。
三、语文综合素养展示１.六月六，。
不热不长，我还知道课外的谚语：（写两句）２.萧统所说的“，”意思是某些文章主要取其思想内容，而不着重其写作技巧。
人教版六年级上册按课文内容填空(带答案)
人教版六年级上册按课文内容填空（带答案）六年级上册按课文内容填空1.啊，老乔，你像个受人尊敬的老人。
你已经站在这条小溪上几百年了吗？有多少人和马穿过对岸，滚滚的河水流入远方？你向水中的人、鱼和月亮的影子鞠躬。
岁月悠悠，波光粼粼，泡沫四散。
只有你还老。
2、这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。
你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。
你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。
喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
3.捡起一朵落花，捧在手中，我闻到了大自然的芬芳；我捡起一片落叶，数着它精致的质地，我看到了其中蕴含的生命之谜。
在他们去泥土的路上，我参加了这个简短而深刻的仪式。
拿起一块石头，轻轻地敲打它。
我听到古代火山喷发的声音和时间的回声。
4、大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。
在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。
蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。
它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。
看呵！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观这远房亲戚的住宅。
5.我的眼睛被一群音乐播放器吸引住了。
它们差不多有十几个，散落在两棵大树下——这是两簇野生灌木和被太阳烤熟的紫红色小水果。
甲壳虫乐手们聚精会神地拍打着翅膀，美妙的声音像一股精神的泉水一样流淌出来。
在这个时候，我认为他们的音乐比世界上所有的音乐都好。
只有昆虫才能玩！6、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
从北京到张家口这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。
这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
7.詹天佑不怕困难，不怕嘲笑。
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课文背诵填空
《山中访友》
啊，老桥，你如一位( )的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马度过对岸，滚滚水送向远方。
你弓着腰，（）着水中的那人影、鱼影、月影。
（），（），泡沫聚散，唯有你（）。
你好，清凉的（）！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的（）！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的（），你天生的（），（）多么有气势。
你好，（）的（），（）衬托着你（），你高高的额头上仿佛（）。
你好，（）的白云，你洁白的身影让天空（），变得（）。
你好，喂，（）的云雀，你( )的在谈些什么呢？我猜你们( )的是飞行中看到的好风景。
( )一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的( )；( )一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它（）的生命的（），在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而（）的仪式；，（）一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间的（）回声。
《詹天佑》
詹天佑不怕( )，也不怕( )，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。
哪里要( )，哪里要( )，哪里要把( )，哪里要把( )，都要经过( ) ，进行。
詹天佑经常勉励工作人员说∶“我们的工作首先要，不能有一点儿。
不应该出自工程人员之口。
”
《只有一个地球》
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“”。
地球，这位人类的，这个生命的，是那样的。
但是，地球又是一个半径只有 6 300多公里的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像
《这片土地是神圣的》
( )沙滩，（）耕地，（）山脉，（）河流，每一根( )的松针，( )嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的( )，蓝天上的白云，在我们这个民族的( )和（）中，都是( )的。
青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，（、、）是我们的兄弟。
树汁流经树干，就像（）一样。
我们和大地上的（）、（）共同属于一个家园。
那（）湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那（）的流水声，回荡着我们祖辈的（）。
河水为我们解除干渴，（）我们的心田，养育我们的（）。
河水运载着木舟，木舟在（）的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。
我们深知：（）。
《少年闰土》
（）的天空中挂着一轮（）圆月，下面是（），都种着（）的碧绿的西瓜。
其间有一个十一二岁的少年，项带（），手（）一柄钢*，向一匹猹（）地刺去。
那猹却（），反从他的（）逃走了。
《老人与海鸥》
老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片（），飞成一篇（）。
老人望着高空（）的鸥群，眼睛里带着（）。
海鸥们（）翅膀，（）老人遗像前的空中，像是前来（）的亲属。
过了一会儿，海鸥（）落地，竟在老人遗像前后站成了两行。
它们（），像是为老人守灵的（）。
《最后一头战象》
没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖（）地在上面摩挲着，眼睛里（），像是见到( )。
二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出（）；嘎羧披挂上象鞍，平添了一股（）的（）。
土坑约有三米深，嘎羧（）在坑底，( )着脸，鼻子( )在腿弯，一只眼睛（）得老大，凝望着天空。
它站在江滩的（）上，（）着（）的江面。
然后，它（）哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上（），许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，———发出（）的吼叫。
这时，他身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛（），吼声（），惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
《伯牙绝弦》
，钟子期。
伯牙鼓琴，，钟子期曰：“善哉，！”志在，钟子期曰：“善哉，！”伯牙所念，钟子期。
子期死，伯牙谓，乃，终身。
《月光曲》
皮鞋匠静静地_____着。
他好像______着大海，月亮正从__________的地方______。
_________的海面上，霎时间______了银光。
月亮_________，_______一缕一缕_______似的微云。
忽然，海面上______了大风，______了巨浪。
被月光照得______的浪花，一个连一个朝着岸边_________……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那______的脸上，照着她_________，她仿佛也看到了，看到了她从
来没有看到过的景象，在_________照耀下的____________的大海。
诗经`采薇（节选）
，杨柳依依。
今我来
思，。
《春夜喜雨》（杜甫）
好雨知时
节，。
，。
，江船火独明。
晓看红湿
处，。
《西江月`夜行黄沙道中》（宋辛弃疾）
明月，。
稻花香里说丰年，。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林
边，。
《天净沙`秋》元白朴题材：散曲
，轻烟老树寒
鸦，。
青山绿水，。
施工组织设计和专项施工方案审查的基本内容
一、施工组织设计和专项施工方案审查的基本内容
施工组织设计：
1编审程序应符合相关规定；
2施工进度、施工方案及工程质量保证措施应符合施工合同要求；
3资源（资金、劳动力、材料、设备）供应计划应满足工程施工需要；
4安全技术措施应符合工程建设强制性标准；
5施工总平面布置应科学合理。
6审查施工组织设计中的生产安全事故应急预案，重点审查应急组织体系、相关人员职责、预警预防制度、应急救援措施。
专项施工方案：
7编审程序应符合相关规定；
8安全技术措施应符合工程建设强制性标准。
二、项目监理机构在安全方面应重点检查施工单位哪些内容？
1.施工单位现场安全生产规章制度的建立和落实情况；
2.施工单位安全生产许可证及施工单位项目经理资格证、专职安全生产管理人员上岗证和特种作业人员操作证；
3.施工机械和设施的安全许可验收手续；
4审查施工单位报审的专项方案；
5.定期巡视检查危险性较大的分部分项工程施工作业情况。
三、工程开工应同时具备哪些条件？。