人教版九年级化学上册圩丰中学-第一学期第二次质量调研.docx
最新人教版九年级化学(上册)第二次月考调研卷及答案
最新人教版九年级化学(上册)第二次月考调研卷及答案(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。
共20小题，每题2分，共40分）1、下列实验操作中，正确的是（）A．倾倒液体 B．点燃酒精灯C．取用固体粉末 D．过滤2、豆腐是人们喜爱的食物，营养丰富，能为人体提供所需的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（C6H13NO2），关于亮氨酸的说法正确的是（）A．亮氨酸是氧化物B．亮氨酸中碳元素的质量分数为27.3%C．一个亮氨酸分子由22个原子构成D．亮氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为6：13：1：23、我们生活在不断变化的物质世界中,下列变化属于物理变化的是（）A．蜡烛的燃烧B．二氧化碳使澄清石灰水变浑浊C．铁钉在潮湿的空气中生锈D．磁悬浮列车中液氮制冷4、下列关于水净化过程中常用方法的说法正确的是（）A．明矾可以促进水中悬浮物的沉降B．过滤能除去天然水中的所有杂质C．活性炭的吸附作用可使海水转化成淡水D．过滤或加热均能使硬水转化成软水5、下列物质露置在空气中一段时间后，因为发生化学变化而质量增加的是（）A．浓硫酸B．浓盐酸C．氢氧化钠D．石灰石6、紫甘蓝是大众爱吃的蔬菜，含有丰富的花青素，花青素遇酸性溶液变红色，遇碱性溶液变蓝色，在凉拌紫甘蓝丝时，观察到菜丝变成红色，可能是加入了下列哪种调味品（）A．食盐B．味精C．食醋D．香油7、古诗词是中国传统文化的瑰宝。
下列古诗词中蕴含着化学变化的是（）A．野火烧不尽，春风吹又生 B．夜来风雨声，花落知多少C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开 D．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来8、空气的成分中能供给人体呼吸的气体是（）A．氮气 B．氧气 C．稀有气体D．二氧化碳9、运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是（）A．不同元素组成的物质是化合物，同种元素组成的物质是单质B．水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同C．Na+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8 D．同温下分解氯酸钾,加催化剂的反应速率快，说明催化剂可以改变反应速率10、甲、乙、丙有如图所示的转化关系(“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去)，下列各组物质按照甲、乙、丙的顺序不符合要求的是（）A．C、CO、CO2B．H2O2、H2O、O2C．KOH、K2CO3、KNO3D．Fe2O3、FeCl3、Fe(OH)311、云吞面是我国南方的一种小吃，俗称“碱水面”，因其在制作过程中加入了“碱水”(呈碱性的物质)而略带涩味。
部编人教版九年级化学(上册)第二次月考调研卷及答案
部编人教版九年级化学(上册)第二次月考调研卷及答案(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。
共20小题，每题2分，共40分）1、下列关于空气的说法正确的是（）A．空气中的氮气约占总体积的21% B．空气中的氧气能支持燃烧C．空气中的稀有气体没有任何用途 D．空气中的二氧化碳会造成酸雨2、重铬酸钾（K2Cr2O7）可用于测定酒驾中的酒精（C2H5OH）含量。
下列说法正确的是（）A．K2Cr2O7中铬元素的化合价为+7B．K2Cr2O7属于氧化物C．C2H5OH的相对分子质量为46D．C2H5OH中C．H．O的原子个数比为2：5：13、某校化学兴趣小组利用数字化传感器探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应过程，测得烧杯中溶液的pH随滴加液体体积变化的曲线如右图所示。
下列说法错误的是（）A．图中b点所示溶液中，溶质是NaClB．向图中c点所示溶液中滴加无色酚酞，溶液不变色C．该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有稀盐酸的烧杯中D．由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应4、《吕氏春秋》记载“金（即铜单质）柔锡（即锡单质）柔，合两柔则刚（即坚硬）”。
这句话说明合金具有的特性是（）A．合金的熔点一般比其组分低 B．合金的硬度一般比其组分大C．合金的抗腐蚀性一般比其组分强 D．合金的耐磨性一般比其组分好5、民间常用川乌、草乌泡制药酒。
川乌、草乌含有少量有毒物质乌头碱(化学式为C34H47NO11)，药酒使用不当会造成中毒。
下列关于乌头碱的说法不正确的是（）A．乌头碱由四种元素组成B．乌头碱分子中C、H原子个数比为34:47C．乌头碱在空气中充分燃烧只生成CO2和H2OD．每个乌头碱分子由93个原子构成6、利用盐酸和硝酸银探究铁、铜、银的金属活动顺序，下列实验可以不需要进行的是（）A．铁+稀盐酸B．铜+稀盐酸C．银+稀盐酸D．铜+硝酸银溶液7、下列有关催化剂的说法正确的是（）A．在化学反应后其质量增加 B．在化学反应后其质量减少C．在化学反应后其化学性质发生了变化 D．催化剂能改变化学反应速率8、推理是研究和学习化学的一种重要方法。
【小初高学习】九年级化学上学期第二次调研试题(含解析) 新人教版
2015-2016学年江苏省盐城市毓龙路实验学校九年级（上）第二次调研化学试卷一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分共30分）1．下列物质中目前没有计入南京空气污染指数的是( )A．二氧化氮 B．二氧化碳 C．PM2.5 D．臭氧2．正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要．下列实验操作正确的是( )A．点燃酒精灯 B．滴加液体C．加热液体D．读取液体体积3．烧柴禾时，通常把木柴架空一些才能燃烧更旺，这是因为( )A．木柴是易燃物 B．温度易达到着火点C．散热的速率快 D．使柴禾和空气充分接触4．下列物质由离子构成的是( )A．O2B．Al C．CO2D．NaCl5．2015年8月，天津一危险品仓库发生爆炸，轰动全国，也使氰化钠（NaCN）这种化学品成为人们热议的话题．已知氰化钠中氮元素的化合价为﹣3价，则碳元素的化合价为( ) A．+4 B．+2 C．﹣4 D．﹣26．某彩金是在黄金中加入铜、银等熔炼而成的合金，常用于制造首饰．从物质分类的角度看，彩金属于( )A．混合物B．纯净物C．单质 D．化合物7．2015年10月，诺贝尔生理学或医学奖被授予中国科学家屠呦呦，以表彰她发现了治疗疟疾的药物﹣﹣青蒿素．下列关于青蒿素（化学式C15H22O5）说法错误的是( )A．青蒿素是由碳、氢、氧三种元素组成的B．青蒿素是由15个碳原子、22个氢原子、5个氧原子构成的C．青蒿素中碳元素质量分数最大D．青蒿素中氢、氧原子的个数比为22：58．下列课外实验不能成功的是( )A．用6B铅笔芯做石墨导电性实验B．向洗净碎蛋壳中加入醋精有气泡产生C．用自制净水器来降低水的硬度D．用冷瓷碟罩在蜡烛火焰上方制炭黑9．如图所示实验所得出的结论中，不正确的是( )A．氧气约占空气体积的B．二氧化碳的密度比空气大且不支持燃烧C．天平不平衡说明该反应不遵守质量守恒定律D．燃烧条件之一是温度需达到可燃物的着火点10．学会质疑是一种重要的化学思维，以下四个“一定”中正确的是( )A．物质和氧气发生的反应，一定是氧化反应B．温度升高，微粒之间的空隙一定变大C．化合反应一定是两种物质反应，生成一种物质D．某种气体密度大于空气，一定可以用向上排空气法收集11．下列鉴别物质的方法，错误的是( )A．氮气和二氧化碳﹣﹣燃着的木条B．铁粉和炭粉﹣﹣磁铁吸引C．食盐水和蒸馏水﹣﹣加热蒸发D．铜片和铝片﹣﹣观察颜色12．质量相同的下列四种物质，完全分解后制得氧气最多的是( )A．H2O2B．KMnO4C．KClO3D．H2O13．由（NH4）2S、（NH4）2SO4组成的混合物中，已知氮元素的质量分数是28%，则混合物中氧元素的质量分数为( )A．16% B．32% C．64% D．无法确定14．现有X、Y、Z三种金属，将他们分别投入稀盐酸中，Y无反应；如果把X、Z分别插入硫酸锌溶液中，过一会，在X的表面有锌析出，而Z没有变化．根据以上事实，判断X、Y、Z的金属活动性顺序正确的是( )A．Y＞X＞Z B．Z＞X＞Y C．X＞Z＞Y D．X＞Y＞Z15．某实验小组在探究金属的化学性质时，得到金属与酸反应制取氢气的质量关系（见图）．请根据图象信息判断，下列说法正确的是( )A．四种金属与酸反应的速率：Al＞Mg＞Fe＞ZnB．四种金属的活动性顺序：Mg＞Al＞Zn＞FeC．同质量的四种金属与足量酸反应得到氢气的质量：Al＞Mg＞Fe＞ZnD．Al、Mg、Fe、Zn四种金属与酸反应得到氢气的质量比：二、非选择题（共40分）16．请用化学用语表示：（1）5个氢原子__________（2）2个氯离子__________（3）3个碳酸分子__________（4）﹣2价的氧元素__________（5）澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式__________（6）天然气充分燃烧的化学方程式__________．17．选择下列性质填空（填字母）：A．密度 B．硬度 C．溶解性 D．挥发性（1）金刚石的__________比玻璃大，因此可用于切割玻璃．（2）蔗糖和面粉的__________不同，可利用此性质将其区分．（3）金的__________比二氧化硅（黄沙的主要成分）大，因此淘金时沙先被冲走．（4）酒精因为具有__________，因此打开试剂瓶可以闻到特殊的香味．18．全球能源生产正向“氢能经济”转型，以可再生生物资源（如纤维素等）为原料生产氢气已成为能源研究的重点．下图是某新型能源转换与利用模式示意图．（1）该模式中涉及的能源转化依次为：太阳能→生物质能→氢能→__________能；（2）某有机物水相重整制取H2分两步进行反应，其中第一步反应可表示为：CxHyOz→C0+H2（未配平），则x：z=__________；（3）该系统中循环使用的物质是__________；（4）氧氧燃料电池工作时，H2和O2在常温下反应．写出该反应的化学方程式：__________；（5）与电解水相比．该模式制取氢气的主要优点是：__________．19．某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质．结合如图回答有关问题：（1）图甲中标有a的仪器名称是__________．（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气可选用的发生装置是__________（填字母）；若收集一瓶氧气，供“铁丝在氧气中燃烧”实验使用，最好选择气体收集装置中的E，理由是：①__________；②__________．（3）该小组设计了如图乙所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质．①当打开K2、关闭K1时，可以利用Ⅰ、Ⅳ装置制得二氧化碳并验证其性质．实验室制取二氧化碳的化学方程式是__________；若要证明二氧化碳能与水发生反应，可向Ⅳ烧杯的水中加入__________．②当打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置，可直接进行的实验是__________．（填字母）a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 b．锌与稀硫酸反应制取氢气小颖同学认为在不改变I、Ⅱ装置的仪器及位置的前提下，该装置也可用于过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，她的做法是：在装置Ⅱ中装满水后，__________K1，__________K2．（填“打开”或“关闭”）将装置Ⅱ中长导管接装置I出气管，打开K1、K2．20．天然气作为清洁能源已成为我国现代化城市的首选燃料，LNG船是低温运输天然气的专用船舶，被喻为世界造船“皇冠上的明珠”．某兴趣小组的同学围绕着船舶使用的金属材料进行了研究．【阅读与思考】（1）在焊接不锈钢管道时，通常要使用氩气作保护气，这是因为氩气的化学性质__________．（2）金属在海水中易生锈腐蚀．造船工业为了避免轮船的钢铁外壳被腐蚀，通常在轮船外壳镶嵌另外一种金属．利用该金属与铁的活动性的不同，保护铁不易被腐蚀．【研究课题】一般情况下，两种活动性不同的金属在潮湿的环境中接触时，哪种金属先被腐蚀呢？【实验设计】【得出结论】一般情况下，两种活动性不同的金属在潮湿的环境中接触时，活动性较__________（填“强”或“弱”）的金属首先被腐蚀．【知识应用】造船工业为避免轮船的钢铁外壳被腐蚀，通常在轮船外壳镶嵌的金属是__________（填编号）．A．银块 B．铜块 C．锡块 D．锌块（3）LNG船还使用了大量的锌铜合金．欲测定某锌﹣铜合金中铜的质量分数，进行如下实验：取合金样品10g放入烧杯中，将60g①第二次实验时生成气体质量m=__________g；②计算该合金样品中铜的质量分数．（请写出计算过程）2015-2016学年江苏省盐城市毓龙路实验学校九年级（上）第二次调研化学试卷一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分共30分）1．下列物质中目前没有计入南京空气污染指数的是( )A．二氧化氮 B．二氧化碳 C．PM2.5 D．臭氧【考点】空气的污染及其危害．【专题】空气与水．【分析】空气的污染物是主要有害气体和可吸入颗粒物，有害气体主要有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等．【解答】解：空气的污染物是主要有害气体和可吸入颗粒物，有害气体主要有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧等．二氧化碳不计入空气污染指数，故选：B．【点评】本题难度不大，考查空气的污染问题，解答本题时要注意二氧化碳不是空气污染物，但排放含量过多会造成温室效应．2．正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要．下列实验操作正确的是( )A．点燃酒精灯 B．滴加液体C．加热液体D．读取液体体积【考点】加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒；液体药品的取用；给试管里的液体加热．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】本题主要考查实验基本操作，要严格按照基本操作进行实验，否则会造成误差和危险．【解答】解：A、点燃酒精灯要用火柴点燃，不能用一酒精灯引燃另一酒精灯，容易发生火灾，故A错；B、胶头滴管向试管内滴加液体时要竖直悬空滴加，不能伸入试管内，更不能与试管接触，故B错；C、试管内液体量不能超过试管容积的，加热时要预热，故C错；D、用量筒量取液体时视线要与凹液面最低处保持水平，故D正确．故选D．【点评】解答本题关键是要知道酒精灯的点燃方法，胶头滴管的用法，给试管内液体加热的注意事项，量筒的读数方法．3．烧柴禾时，通常把木柴架空一些才能燃烧更旺，这是因为( )A．木柴是易燃物 B．温度易达到着火点C．散热的速率快 D．使柴禾和空气充分接触【考点】完全燃烧与不完全燃烧．【专题】结合课本知识的信息．【分析】促进可燃物燃烧的方法有：（1）增大氧气的浓度．（2）增大可燃物与氧气的接触面积．【解答】解：把木柴架空时增大了木柴与氧气的接触面积，促进了木柴的燃烧．故选D【点评】本题主要考查了如何促进可燃物燃烧的方法方面的内容，可以依据已有的课本知识进行．4．下列物质由离子构成的是( )A．O2B．Al C．CO2D．NaCl【考点】物质的构成和含量分析．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可．【解答】解：A、O2属于气态非金属单质，是由氧分子构成的，故选项错误．B、Al属于金属单质，是由铝原子直接构成的，故选项错误．C、CO2是由二氧化碳分子构成的，故选项错误．D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项正确．故选：D．【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．5．2015年8月，天津一危险品仓库发生爆炸，轰动全国，也使氰化钠（NaCN）这种化学品成为人们热议的话题．已知氰化钠中氮元素的化合价为﹣3价，则碳元素的化合价为( ) A．+4 B．+2 C．﹣4 D．﹣2【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算；有关化学式的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合氰化钠的化学式进行解答即可．【解答】解：氰化钠中氮元素的化合价为﹣3价，钠元素显+1价，设碳元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（﹣3）=0，则x=+2价．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．6．某彩金是在黄金中加入铜、银等熔炼而成的合金，常用于制造首饰．从物质分类的角度看，彩金属于( )A．混合物B．纯净物C．单质 D．化合物【考点】纯净物和混合物的判别；单质和化合物的判别．【专题】化学物质的分类思想；物质的分类．【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成；单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物；氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物．【解答】解：彩金中含有金、铜、银等物质，属于混合物．故选：A．【点评】判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物、氧化物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成．7．2015年10月，诺贝尔生理学或医学奖被授予中国科学家屠呦呦，以表彰她发现了治疗疟疾的药物﹣﹣青蒿素．下列关于青蒿素（化学式C15H22O5）说法错误的是( )A．青蒿素是由碳、氢、氧三种元素组成的B．青蒿素是由15个碳原子、22个氢原子、5个氧原子构成的C．青蒿素中碳元素质量分数最大D．青蒿素中氢、氧原子的个数比为22：5【考点】化学式的书写及意义；元素的质量分数计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A．根据化学式的意义来分析；B．根据物质的结构来分析；C．根据化合物中元素质量分数大小的比较方法来分析；D．根据分子结构来分析．【解答】解：A．由青蒿素的化学式可知，青蒿素是由碳、氢、氧三种元素组成的，故正确；B．青蒿素是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，一个青蒿素分子是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成的，故错误；C．青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，可见其中碳元素的质量分数最大，故正确；D．一个青蒿素分子是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成的，故其中氢、氧原子个数比为22：5，故正确．故选B．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力8．下列课外实验不能成功的是( )A．用6B铅笔芯做石墨导电性实验B．向洗净碎蛋壳中加入醋精有气泡产生C．用自制净水器来降低水的硬度D．用冷瓷碟罩在蜡烛火焰上方制炭黑【考点】化学实验方案设计与评价；蜡烛燃烧实验；硬水与软水；酸的化学性质；碳单质的物理性质及用途．【专题】简单实验方案的设计与评价．【分析】A、根据石墨具有导电性进行解答；B、根据蛋壳的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和醋酸反应生成二氧化碳气体进行解答；C、根据软水和硬水的不同进行解答；D、根据蜡烛燃烧会由于燃烧不充分而生成炭黑进行解答．【解答】解：A、石墨具有导电性，所以可用6B铅笔芯做石墨导电性实验，故A正确；B、蛋壳的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和醋酸反应生成二氧化碳气体，故B正确；C、软水和硬水的不同是所含的钙镁离子的含量不同，用自制净水器不能降低水的硬度，故C错误；D、蜡烛燃烧会由于燃烧不充分而生成炭黑，所以可用冷瓷碟罩在蜡烛火焰上方制炭黑，故D正确．故选：C．【点评】本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的．9．如图所示实验所得出的结论中，不正确的是( )A．氧气约占空气体积的B．二氧化碳的密度比空气大且不支持燃烧C．天平不平衡说明该反应不遵守质量守恒定律D．燃烧条件之一是温度需达到可燃物的着火点【考点】空气组成的测定；二氧化碳的化学性质；质量守恒定律及其应用；燃烧与燃烧的条件．【专题】简单实验方案的设计与评价．【分析】A、红磷燃烧生成白色固体五氧化二磷，几乎不占空间，使得内外产生气压差，从而得到氧气约占空气体积的五分之一；B、下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭，能证明二氧化碳既不燃烧、也不支持燃烧，且密度比空气大；C、稀硫酸和小苏打反应生成的二氧化碳气体逃逸到空气中，因此使得天平不平衡，但遵守质量守恒定律；D、乒乓球片和滤纸片都是可燃物，都与氧气接触，而乒乓球片先燃烧，滤纸片后燃烧，因此燃烧条件之一是温度需达到可燃物的着火点．【解答】解：A、红磷燃烧生成白色固体五氧化二磷，几乎不占空间，使得内外产生气压差，从而得到氧气约占空气体积的五分之一，故结论正确；B、下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭，能证明二氧化碳既不燃烧、也不支持燃烧，且密度比空气大，故结论正确；C、稀硫酸和小苏打反应生成的二氧化碳气体逃逸到空气中，因此使得天平不平衡，但遵守质量守恒定律，故结论不正确；D、乒乓球片和滤纸片都是可燃物，都与氧气接触，而乒乓球片先燃烧，滤纸片后燃烧，因此燃烧条件之一是温度需达到可燃物的着火点，故结论正确．故选C．【点评】本题考查了学生通过实验现象分析的能力，不但要会做实验，更要学会观察，分析现象，得出正确的结论．10．学会质疑是一种重要的化学思维，以下四个“一定”中正确的是( )A．物质和氧气发生的反应，一定是氧化反应B．温度升高，微粒之间的空隙一定变大C．化合反应一定是两种物质反应，生成一种物质D．某种气体密度大于空气，一定可以用向上排空气法收集【考点】氧化反应；常用气体的收集方法；分子的定义与分子的特性；化合反应及其应用．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学反应的基本类型和能量变化．【分析】A、根据氧化反应的定义进行判断；B、温度升高分子运动速率增加，可以据此判断；C、根据化合反应的定义进行判断；D、根据向上排空气法的特点进行解答．【解答】解：A、氧化反应是指物质与氧发生的反应，这里的氧这氧元素，而氧气中含有氧元素，故A正确；B、温度升高分子运动速率增加，但是微粒间的间隙不一定变大，故B错误；C、化合反应的特点是多变一，但多不一定上两种也可以是三种或是更多种，故C错误；D、向上排空气法适合于密度比空气大的气体的收集，但是要注意该气体不能和空气中的气体反应，如果能够和空气中的气体成分反应，则不能收集，故D错误．故选A．【点评】学会通过举实例的方法来证实结论的错误，即通过举出反例的方法来验证观点是否正确．11．下列鉴别物质的方法，错误的是( )A．氮气和二氧化碳﹣﹣燃着的木条B．铁粉和炭粉﹣﹣磁铁吸引C．食盐水和蒸馏水﹣﹣加热蒸发D．铜片和铝片﹣﹣观察颜色【考点】物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；常见金属的特性及其应用；金属的物理性质及用途．【专题】物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断．【分析】A、氮气和二氧化碳都不能燃烧，也不支持燃烧；B、铁粉能被磁铁吸引，而炭粉不能被磁铁吸引；C、加热蒸发食盐水有晶体析出，蒸馏水无晶体析出；D、铜片是紫红色金属，铝片是银白色金属，根据颜色可以鉴别．【解答】解：A、氮气和二氧化碳都不能燃烧，也不支持燃烧，用燃着的木条不能鉴别氮气和二氧化碳，鉴别方法错误，故A可选；B、铁粉能被磁铁吸引，而炭粉不能被磁铁吸引，用磁铁吸引的方法可以鉴别铁粉和炭粉，故B不可选；C、加热蒸发食盐水有晶体析出，蒸馏水无晶体析出，采用加热蒸发的方法可以鉴别食盐水和蒸馏水，故C不可选；D、铜片是紫红色金属，铝片是银白色金属，观察颜色可以鉴别铜片和铝片，故D不可选；故选A．【点评】鉴别物质时，要通过反应出现不同的现象，根据现象的不同来鉴别物质，方法越简单，现象越明显越好．12．质量相同的下列四种物质，完全分解后制得氧气最多的是( )A．H2O2B．KMnO4C．KClO3D．H2O【考点】根据化学反应方程式的计算．【专题】有关化学方程式的计算．【分析】本题是选择题，解题方法有多种，最传统比较麻烦的方法就是，设相同质量的物质后根据化学方程式计算出每项中生成氧气的质量，然后进行比较即可．另一种较简单的方法就是设生成相同质量的氧气所需物质多少，然后根据此比较相同质量的物质分解放出氧气多少．【解答】解：根据所给物质写出这4个反应的化学方程式，按O2的化学计量数为1进行配平；计算每种物质与O2的质量比，然后比较得出答案．2H2O22H2O+O2↑；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；KClO3KCl+O2↑；2H2O2H2↑+O2 ↑68g 32g 316g 32g 81.7g 32g 36g 32g生成32克的O2所需4种物质的质量分别为：68g、316g、81.7g、36g，所以相同质量的这4种物质生成O2最多的是水．故选：D．【点评】解答该题的方法是很多种的，但是最简单的方法就是我们称之为“归一法”，即假定某种物质的化学计量数为“1”，或假定每种物质各1g，写出化学方程式，便可计算比较出结果．13．由（NH4）2S、（NH4）2SO4组成的混合物中，已知氮元素的质量分数是28%，则混合物中氧元素的质量分数为( )A．16% B．32% C．64% D．无法确定【考点】元素的质量分数计算．【专题】化学式的计算；有关化学式的计算．【分析】观察两种化合物的结构，不难发现两种化合物中相对原子质量存在一定的比例关系，即：（NH4）2S中（NH4）2S和N的关系是68：28、（NH4）2SO4中也是，所以已知氮元素的质量分数，可以求出（NH4）2S，进一步可求出氧元素的质量分数．【解答】解：已知氮元素的质量分数为28%，而两种化合物中，（NH4）2S和（NH4）2SO4中（NH4）S和N的关系是68：28，则混合物中（NH4）2S的质量分数为：=68%，所以混合物2中，氧元素的质量分数为：1﹣68%=32%．故选B．【点评】此题考查混合物中某元素的质量计算，需要仔细观察所给物质的化学式，从中找出元素组成规律，才能正确解答．14．现有X、Y、Z三种金属，将他们分别投入稀盐酸中，Y无反应；如果把X、Z分别插入硫酸锌溶液中，过一会，在X的表面有锌析出，而Z没有变化．根据以上事实，判断X、Y、Z的金属活动性顺序正确的是( )A．Y＞X＞Z B．Z＞X＞Y C．X＞Z＞Y D．X＞Y＞Z【考点】金属活动性顺序及其应用；金属活动性的探究．【分析】在金属活动性顺序中，排在氢前面的金属能与酸反应生成氢气，排在氢后面的则不能；活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来．根据金属与酸反应、金属与盐溶液反应的情况，判断金属的活动性．【解答】解：由题意可知：X、Y、Z三种金属，将他们分别投入稀盐酸中，Y无反应；说明X、Z的活泼性大于Y；如果把X、Z分别插入硫酸锌溶液中，过一会，在X的表面有锌析出，而Z没有变化，说明X活泼性大于Z．由此得出：X、Y、Z的金属活动性顺是X＞Z＞Y．根据分析可知：A、Y的活泼性是最弱的，故A错误；B、X的活泼性大于Z，故B错误；C、X、Y、Z的金属活动性顺序是X＞Z＞Y，故C正确；D、Z的活泼性大于Y，故D错误．故选C．【点评】本题从置换反应能否发生角度考查金属活动性顺序及其应用，并考查总结问题的能力．15．某实验小组在探究金属的化学性质时，得到金属与酸反应制取氢气的质量关系（见图）．请根据图象信息判断，下列说法正确的是( )A．四种金属与酸反应的速率：Al＞Mg＞Fe＞ZnB．四种金属的活动性顺序：Mg＞Al＞Zn＞FeC．同质量的四种金属与足量酸反应得到氢气的质量：Al＞Mg＞Fe＞ZnD．Al、Mg、Fe、Zn四种金属与酸反应得到氢气的质量比：【考点】金属的化学性质．【专题】金属与金属材料．【分析】通过坐标分析等质量的金属产生氢气的质量多少，以及最终反应产生氢气的多少分析C和D，根据金属活动性顺序进行对四种金属排序并分析与酸反应的速率．【解答】解：A、在金属活动性顺序中Mg＞Al＞Zn＞Fe，活动性越强，与酸反应的速率越快，因此反应速率为：Mg＞Al＞Zn＞Fe，不能根据坐标判断，故选项错误；B、在金属活动性顺序中，四种金属的活动性由强到弱的顺序为：Mg＞Al＞Zn＞Fe，但不能根据图象信息判断，故选项错误；C、根据坐标可知若都是0.9g的Al、Mg、Fe、Zn四种金属，分别跟足量的酸反应产生氢气由多到少的顺序为：Al＞Mg＞Fe＞Zn，故选项正确；D、观察坐标，最终不同质量的四种金属产生的氢气质量相等，故选项错误．故选：C．【点评】本题考查了金属与酸反应产生氢气质量的关系，完成此题，可以依据已有的知识结合坐标的信息进行分析，难度较大，能够考查学生知识的运用能力．二、非选择题（共40分）16．请用化学用语表示：（1）5个氢原子5H（2）2个氯离子2Cl﹣（3）3个碳酸分子3H2CO3（4）﹣2价的氧元素（5）澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O（6）天然气充分燃烧的化学方程式CH4 +2O2CO2 +2H2O．【考点】化学符号及其周围数字的意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】化学用语和质量守恒定律．。
最新人教版九年级化学(上册)第二次月考质量分析卷及答案
最新人教版九年级化学(上册)第二次月考质量分析卷及答案(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。
共20小题，每题2分，共40分）1、下列说法中正确的是A．红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧B．硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体C．镁条在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体D．木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光2、甲、乙、丙有如图所示的转化关系(“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去)，下列各组物质按照甲、乙、丙的顺序不符合要求的是（）A．C、CO、CO2B．H2O2、H2O、O2C．KOH、K2CO3、KNO3D．Fe2O3、FeCl3、Fe(OH)33、我国古代文献记载中蕴含着丰富的化学知识。
下列记载中不涉及化学变化的是（）A．《易经》—“泽中有火，上火下泽”B．《淮南万毕术》—“曾青得铁则化为铜”C．《抱朴子》—“丹砂(HgS)烧之成水银，积变又还成丹砂”D．《天工开物》—“侯潮一过，明月天睛，半日晒出盐霜”4、“天宫二号”太空舱利用NiFe2O4作催化剂将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气。
已知Fe元素的化合价为+3价，则Ni元素的化合价为（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+45、下列物质露置在空气中一段时间后，因为发生化学变化而质量增加的是（）A．浓硫酸B．浓盐酸C．氢氧化钠D．石灰石6、有X、Y、Z三种金属，X在常温下就能与氧气反应，Y、Z在常温下几乎不与氧气反应；如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Z表面有银析出，而Y没有变化。
根据以上实验事实，判断X、Y、Z三种金属的活动性由强弱的顺序正确的是（）A．X、Y、Z B．X、Z、Y C．Y、Z、X D．Z、Y、X7、下列碳单质的用途与其化学性质有关的是（）A．用石墨制作干电池的电极 B．用碳素笔书写档案文件C．用活性炭做饮水机的净水剂 D．用铅笔芯粉末使生锈的锁头容易开启8、“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，“一带一路”是合作发展的理念和倡议。
人教版九年级上学期第二次质量检测化学试题
人教版九年级上学期第二次质量检测化学试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列有关能源和环境的说法中,错误的是A．生活污水应集中处理达标后排放B．煤、石油、天然气都是不可再生能源C．减少一次性塑料制品的使用，有利于控制白色污染D．使用乙醇汽油有利于节约石油资源，缓解温室效应2 . 下列关于碳及其化合物的说法，正确的是A．碳、一氧化碳、二氧化碳都具有还原性B．一氧化碳与氢气具有某些类似物理性质和化学性质，不同的是CO有毒C．除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳可以用燃烧法D．古代字画经久不褪色，因为常温下碳的化学性质活泼3 . 下列实验操作正确的是（）A．A B．B C．C D．D4 . 下列关于元素的说法中不正确的是A．具有相同核电荷数的粒子不一定是同种元素B．组成元素相同的化合物可能属于不同种物质C．某物质经检测只含一种元素，该物质一定是单质D．元素的种类在化学变化过程中一定不发生改变5 . 艾草中含有的黄酮素（C15H11O2）有很高的药用价值，下列关于黄酮素的说法正确的是A．是一种有机化合物B．氧元素的质量分数最大C．由27个原子构成D．碳、氢、氧三种元素间的质设比为15:11:26 . 用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记。
下列数轴表示错误的是（）A．银、铜、铁的金属活动性强弱：B．空气中各成分的含量(按体积分数)：C．根据铁的含碳量，将其分成生铁和钢：D．物质形成溶液的pH：7 . 镁是一种银白色金属，镁在空气中燃烧能产生耀眼的白光，放热，生成白色固体。
判断镁燃烧属于化学变化的依据是（）A．产生耀眼的白光B．放热C．生成白色固体D．镁是银白色8 . 在今年的化学活动周中，某校兴趣小组同学在《培养中学生基本科学素养的化学实验教学研究》课题组老师的指导下，将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置（如甲图）改进为新的实验装置（如乙图），改进后的实验装置相对于原装置，以下评价不恰当的是A．反应容器体积小，药品消耗少B．装置简洁，减少了甲图装置中导管引起的误差C．白磷比红磷着火点高，使用更安全D．容器内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量9 . 2017年5月，中科院、国家语委和全国科技名词委正式定名118号元素为“”，其部分信息如图所示。
【K12教育学习资料】九年级化学上学期第二次调研试题(含解析) 新人教版
2015-2016学年江苏省盐城市毓龙路实验学校九年级（上）第二次调研化学试卷一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分共30分）1．下列物质中目前没有计入南京空气污染指数的是( )A．二氧化氮 B．二氧化碳 C．PM2.5 D．臭氧2．正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要．下列实验操作正确的是( )A．点燃酒精灯 B．滴加液体C．加热液体D．读取液体体积3．烧柴禾时，通常把木柴架空一些才能燃烧更旺，这是因为( )A．木柴是易燃物 B．温度易达到着火点C．散热的速率快 D．使柴禾和空气充分接触4．下列物质由离子构成的是( )A．O2B．Al C．CO2D．NaCl5．2015年8月，天津一危险品仓库发生爆炸，轰动全国，也使氰化钠（NaCN）这种化学品成为人们热议的话题．已知氰化钠中氮元素的化合价为﹣3价，则碳元素的化合价为( ) A．+4 B．+2 C．﹣4 D．﹣26．某彩金是在黄金中加入铜、银等熔炼而成的合金，常用于制造首饰．从物质分类的角度看，彩金属于( )A．混合物B．纯净物C．单质 D．化合物7．2015年10月，诺贝尔生理学或医学奖被授予中国科学家屠呦呦，以表彰她发现了治疗疟疾的药物﹣﹣青蒿素．下列关于青蒿素（化学式C15H22O5）说法错误的是( )A．青蒿素是由碳、氢、氧三种元素组成的B．青蒿素是由15个碳原子、22个氢原子、5个氧原子构成的C．青蒿素中碳元素质量分数最大D．青蒿素中氢、氧原子的个数比为22：58．下列课外实验不能成功的是( )A．用6B铅笔芯做石墨导电性实验B．向洗净碎蛋壳中加入醋精有气泡产生C．用自制净水器来降低水的硬度D．用冷瓷碟罩在蜡烛火焰上方制炭黑9．如图所示实验所得出的结论中，不正确的是( )A．氧气约占空气体积的B．二氧化碳的密度比空气大且不支持燃烧C．天平不平衡说明该反应不遵守质量守恒定律D．燃烧条件之一是温度需达到可燃物的着火点10．学会质疑是一种重要的化学思维，以下四个“一定”中正确的是( )A．物质和氧气发生的反应，一定是氧化反应B．温度升高，微粒之间的空隙一定变大C．化合反应一定是两种物质反应，生成一种物质D．某种气体密度大于空气，一定可以用向上排空气法收集11．下列鉴别物质的方法，错误的是( )A．氮气和二氧化碳﹣﹣燃着的木条B．铁粉和炭粉﹣﹣磁铁吸引C．食盐水和蒸馏水﹣﹣加热蒸发D．铜片和铝片﹣﹣观察颜色12．质量相同的下列四种物质，完全分解后制得氧气最多的是( )A．H2O2B．KMnO4C．KClO3D．H2O13．由（NH4）2S、（NH4）2SO4组成的混合物中，已知氮元素的质量分数是28%，则混合物中氧元素的质量分数为( )A．16% B．32% C．64% D．无法确定14．现有X、Y、Z三种金属，将他们分别投入稀盐酸中，Y无反应；如果把X、Z分别插入硫酸锌溶液中，过一会，在X的表面有锌析出，而Z没有变化．根据以上事实，判断X、Y、Z的金属活动性顺序正确的是( )A．Y＞X＞Z B．Z＞X＞Y C．X＞Z＞Y D．X＞Y＞Z15．某实验小组在探究金属的化学性质时，得到金属与酸反应制取氢气的质量关系（见图）．请根据图象信息判断，下列说法正确的是( )A．四种金属与酸反应的速率：Al＞Mg＞Fe＞ZnB．四种金属的活动性顺序：Mg＞Al＞Zn＞FeC．同质量的四种金属与足量酸反应得到氢气的质量：Al＞Mg＞Fe＞ZnD．Al、Mg、Fe、Zn四种金属与酸反应得到氢气的质量比：二、非选择题（共40分）16．请用化学用语表示：（1）5个氢原子__________（2）2个氯离子__________（3）3个碳酸分子__________（4）﹣2价的氧元素__________（5）澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式__________（6）天然气充分燃烧的化学方程式__________．17．选择下列性质填空（填字母）：A．密度 B．硬度 C．溶解性 D．挥发性（1）金刚石的__________比玻璃大，因此可用于切割玻璃．（2）蔗糖和面粉的__________不同，可利用此性质将其区分．（3）金的__________比二氧化硅（黄沙的主要成分）大，因此淘金时沙先被冲走．（4）酒精因为具有__________，因此打开试剂瓶可以闻到特殊的香味．18．全球能源生产正向“氢能经济”转型，以可再生生物资源（如纤维素等）为原料生产氢气已成为能源研究的重点．下图是某新型能源转换与利用模式示意图．（1）该模式中涉及的能源转化依次为：太阳能→生物质能→氢能→__________能；（2）某有机物水相重整制取H2分两步进行反应，其中第一步反应可表示为：CxHyOz→C0+H2（未配平），则x：z=__________；（3）该系统中循环使用的物质是__________；（4）氧氧燃料电池工作时，H2和O2在常温下反应．写出该反应的化学方程式：__________；（5）与电解水相比．该模式制取氢气的主要优点是：__________．19．某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质．结合如图回答有关问题：（1）图甲中标有a的仪器名称是__________．（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气可选用的发生装置是__________（填字母）；若收集一瓶氧气，供“铁丝在氧气中燃烧”实验使用，最好选择气体收集装置中的E，理由是：①__________；②__________．（3）该小组设计了如图乙所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质．①当打开K2、关闭K1时，可以利用Ⅰ、Ⅳ装置制得二氧化碳并验证其性质．实验室制取二氧化碳的化学方程式是__________；若要证明二氧化碳能与水发生反应，可向Ⅳ烧杯的水中加入__________．②当打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置，可直接进行的实验是__________．（填字母）a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 b．锌与稀硫酸反应制取氢气小颖同学认为在不改变I、Ⅱ装置的仪器及位置的前提下，该装置也可用于过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，她的做法是：在装置Ⅱ中装满水后，__________K1，__________K2．（填“打开”或“关闭”）将装置Ⅱ中长导管接装置I出气管，打开K1、K2．20．天然气作为清洁能源已成为我国现代化城市的首选燃料，LNG船是低温运输天然气的专用船舶，被喻为世界造船“皇冠上的明珠”．某兴趣小组的同学围绕着船舶使用的金属材料进行了研究．【阅读与思考】（1）在焊接不锈钢管道时，通常要使用氩气作保护气，这是因为氩气的化学性质__________．（2）金属在海水中易生锈腐蚀．造船工业为了避免轮船的钢铁外壳被腐蚀，通常在轮船外壳镶嵌另外一种金属．利用该金属与铁的活动性的不同，保护铁不易被腐蚀．【研究课题】一般情况下，两种活动性不同的金属在潮湿的环境中接触时，哪种金属先被腐蚀呢？【实验设计】【得出结论】一般情况下，两种活动性不同的金属在潮湿的环境中接触时，活动性较__________（填“强”或“弱”）的金属首先被腐蚀．【知识应用】造船工业为避免轮船的钢铁外壳被腐蚀，通常在轮船外壳镶嵌的金属是__________（填编号）．A．银块 B．铜块 C．锡块 D．锌块（3）LNG船还使用了大量的锌铜合金．欲测定某锌﹣铜合金中铜的质量分数，进行如下实验：取合金样品10g放入烧杯中，将60g①第二次实验时生成气体质量m=__________g；②计算该合金样品中铜的质量分数．（请写出计算过程）2015-2016学年江苏省盐城市毓龙路实验学校九年级（上）第二次调研化学试卷一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分共30分）1．下列物质中目前没有计入南京空气污染指数的是( )A．二氧化氮 B．二氧化碳 C．PM2.5 D．臭氧【考点】空气的污染及其危害．【专题】空气与水．【分析】空气的污染物是主要有害气体和可吸入颗粒物，有害气体主要有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等．【解答】解：空气的污染物是主要有害气体和可吸入颗粒物，有害气体主要有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧等．二氧化碳不计入空气污染指数，故选：B．【点评】本题难度不大，考查空气的污染问题，解答本题时要注意二氧化碳不是空气污染物，但排放含量过多会造成温室效应．2．正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要．下列实验操作正确的是( )A．点燃酒精灯 B．滴加液体C．加热液体D．读取液体体积【考点】加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒；液体药品的取用；给试管里的液体加热．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】本题主要考查实验基本操作，要严格按照基本操作进行实验，否则会造成误差和危险．【解答】解：A、点燃酒精灯要用火柴点燃，不能用一酒精灯引燃另一酒精灯，容易发生火灾，故A错；B、胶头滴管向试管内滴加液体时要竖直悬空滴加，不能伸入试管内，更不能与试管接触，故B错；C、试管内液体量不能超过试管容积的，加热时要预热，故C错；D、用量筒量取液体时视线要与凹液面最低处保持水平，故D正确．故选D．【点评】解答本题关键是要知道酒精灯的点燃方法，胶头滴管的用法，给试管内液体加热的注意事项，量筒的读数方法．3．烧柴禾时，通常把木柴架空一些才能燃烧更旺，这是因为( )A．木柴是易燃物 B．温度易达到着火点C．散热的速率快 D．使柴禾和空气充分接触【考点】完全燃烧与不完全燃烧．【专题】结合课本知识的信息．【分析】促进可燃物燃烧的方法有：（1）增大氧气的浓度．（2）增大可燃物与氧气的接触面积．【解答】解：把木柴架空时增大了木柴与氧气的接触面积，促进了木柴的燃烧．故选D【点评】本题主要考查了如何促进可燃物燃烧的方法方面的内容，可以依据已有的课本知识进行．4．下列物质由离子构成的是( )A．O2B．Al C．CO2D．NaCl【考点】物质的构成和含量分析．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可．【解答】解：A、O2属于气态非金属单质，是由氧分子构成的，故选项错误．B、Al属于金属单质，是由铝原子直接构成的，故选项错误．C、CO2是由二氧化碳分子构成的，故选项错误．D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项正确．故选：D．【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．5．2015年8月，天津一危险品仓库发生爆炸，轰动全国，也使氰化钠（NaCN）这种化学品成为人们热议的话题．已知氰化钠中氮元素的化合价为﹣3价，则碳元素的化合价为( ) A．+4 B．+2 C．﹣4 D．﹣2【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算；有关化学式的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合氰化钠的化学式进行解答即可．【解答】解：氰化钠中氮元素的化合价为﹣3价，钠元素显+1价，设碳元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（﹣3）=0，则x=+2价．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．6．某彩金是在黄金中加入铜、银等熔炼而成的合金，常用于制造首饰．从物质分类的角度看，彩金属于( )A．混合物B．纯净物C．单质 D．化合物【考点】纯净物和混合物的判别；单质和化合物的判别．【专题】化学物质的分类思想；物质的分类．【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成；单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物；氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物．【解答】解：彩金中含有金、铜、银等物质，属于混合物．故选：A．【点评】判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物、氧化物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成．7．2015年10月，诺贝尔生理学或医学奖被授予中国科学家屠呦呦，以表彰她发现了治疗疟疾的药物﹣﹣青蒿素．下列关于青蒿素（化学式C15H22O5）说法错误的是( )A．青蒿素是由碳、氢、氧三种元素组成的B．青蒿素是由15个碳原子、22个氢原子、5个氧原子构成的C．青蒿素中碳元素质量分数最大D．青蒿素中氢、氧原子的个数比为22：5【考点】化学式的书写及意义；元素的质量分数计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A．根据化学式的意义来分析；B．根据物质的结构来分析；C．根据化合物中元素质量分数大小的比较方法来分析；D．根据分子结构来分析．【解答】解：A．由青蒿素的化学式可知，青蒿素是由碳、氢、氧三种元素组成的，故正确；B．青蒿素是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，一个青蒿素分子是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成的，故错误；C．青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，可见其中碳元素的质量分数最大，故正确；D．一个青蒿素分子是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成的，故其中氢、氧原子个数比为22：5，故正确．故选B．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力8．下列课外实验不能成功的是( )A．用6B铅笔芯做石墨导电性实验B．向洗净碎蛋壳中加入醋精有气泡产生C．用自制净水器来降低水的硬度D．用冷瓷碟罩在蜡烛火焰上方制炭黑【考点】化学实验方案设计与评价；蜡烛燃烧实验；硬水与软水；酸的化学性质；碳单质的物理性质及用途．【专题】简单实验方案的设计与评价．【分析】A、根据石墨具有导电性进行解答；B、根据蛋壳的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和醋酸反应生成二氧化碳气体进行解答；C、根据软水和硬水的不同进行解答；D、根据蜡烛燃烧会由于燃烧不充分而生成炭黑进行解答．【解答】解：A、石墨具有导电性，所以可用6B铅笔芯做石墨导电性实验，故A正确；B、蛋壳的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和醋酸反应生成二氧化碳气体，故B正确；C、软水和硬水的不同是所含的钙镁离子的含量不同，用自制净水器不能降低水的硬度，故C错误；D、蜡烛燃烧会由于燃烧不充分而生成炭黑，所以可用冷瓷碟罩在蜡烛火焰上方制炭黑，故D正确．故选：C．【点评】本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的．9．如图所示实验所得出的结论中，不正确的是( )A．氧气约占空气体积的B．二氧化碳的密度比空气大且不支持燃烧C．天平不平衡说明该反应不遵守质量守恒定律D．燃烧条件之一是温度需达到可燃物的着火点【考点】空气组成的测定；二氧化碳的化学性质；质量守恒定律及其应用；燃烧与燃烧的条件．【专题】简单实验方案的设计与评价．【分析】A、红磷燃烧生成白色固体五氧化二磷，几乎不占空间，使得内外产生气压差，从而得到氧气约占空气体积的五分之一；B、下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭，能证明二氧化碳既不燃烧、也不支持燃烧，且密度比空气大；C、稀硫酸和小苏打反应生成的二氧化碳气体逃逸到空气中，因此使得天平不平衡，但遵守质量守恒定律；D、乒乓球片和滤纸片都是可燃物，都与氧气接触，而乒乓球片先燃烧，滤纸片后燃烧，因此燃烧条件之一是温度需达到可燃物的着火点．【解答】解：A、红磷燃烧生成白色固体五氧化二磷，几乎不占空间，使得内外产生气压差，从而得到氧气约占空气体积的五分之一，故结论正确；B、下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭，能证明二氧化碳既不燃烧、也不支持燃烧，且密度比空气大，故结论正确；C、稀硫酸和小苏打反应生成的二氧化碳气体逃逸到空气中，因此使得天平不平衡，但遵守质量守恒定律，故结论不正确；D、乒乓球片和滤纸片都是可燃物，都与氧气接触，而乒乓球片先燃烧，滤纸片后燃烧，因此燃烧条件之一是温度需达到可燃物的着火点，故结论正确．故选C．【点评】本题考查了学生通过实验现象分析的能力，不但要会做实验，更要学会观察，分析现象，得出正确的结论．10．学会质疑是一种重要的化学思维，以下四个“一定”中正确的是( )A．物质和氧气发生的反应，一定是氧化反应B．温度升高，微粒之间的空隙一定变大C．化合反应一定是两种物质反应，生成一种物质D．某种气体密度大于空气，一定可以用向上排空气法收集【考点】氧化反应；常用气体的收集方法；分子的定义与分子的特性；化合反应及其应用．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学反应的基本类型和能量变化．【分析】A、根据氧化反应的定义进行判断；B、温度升高分子运动速率增加，可以据此判断；C、根据化合反应的定义进行判断；D、根据向上排空气法的特点进行解答．【解答】解：A、氧化反应是指物质与氧发生的反应，这里的氧这氧元素，而氧气中含有氧元素，故A正确；B、温度升高分子运动速率增加，但是微粒间的间隙不一定变大，故B错误；C、化合反应的特点是多变一，但多不一定上两种也可以是三种或是更多种，故C错误；D、向上排空气法适合于密度比空气大的气体的收集，但是要注意该气体不能和空气中的气体反应，如果能够和空气中的气体成分反应，则不能收集，故D错误．故选A．【点评】学会通过举实例的方法来证实结论的错误，即通过举出反例的方法来验证观点是否正确．11．下列鉴别物质的方法，错误的是( )A．氮气和二氧化碳﹣﹣燃着的木条B．铁粉和炭粉﹣﹣磁铁吸引C．食盐水和蒸馏水﹣﹣加热蒸发D．铜片和铝片﹣﹣观察颜色【考点】物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；常见金属的特性及其应用；金属的物理性质及用途．【专题】物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断．【分析】A、氮气和二氧化碳都不能燃烧，也不支持燃烧；B、铁粉能被磁铁吸引，而炭粉不能被磁铁吸引；C、加热蒸发食盐水有晶体析出，蒸馏水无晶体析出；D、铜片是紫红色金属，铝片是银白色金属，根据颜色可以鉴别．【解答】解：A、氮气和二氧化碳都不能燃烧，也不支持燃烧，用燃着的木条不能鉴别氮气和二氧化碳，鉴别方法错误，故A可选；B、铁粉能被磁铁吸引，而炭粉不能被磁铁吸引，用磁铁吸引的方法可以鉴别铁粉和炭粉，故B不可选；C、加热蒸发食盐水有晶体析出，蒸馏水无晶体析出，采用加热蒸发的方法可以鉴别食盐水和蒸馏水，故C不可选；D、铜片是紫红色金属，铝片是银白色金属，观察颜色可以鉴别铜片和铝片，故D不可选；故选A．【点评】鉴别物质时，要通过反应出现不同的现象，根据现象的不同来鉴别物质，方法越简单，现象越明显越好．12．质量相同的下列四种物质，完全分解后制得氧气最多的是( )A．H2O2B．KMnO4C．KClO3D．H2O【考点】根据化学反应方程式的计算．【专题】有关化学方程式的计算．【分析】本题是选择题，解题方法有多种，最传统比较麻烦的方法就是，设相同质量的物质后根据化学方程式计算出每项中生成氧气的质量，然后进行比较即可．另一种较简单的方法就是设生成相同质量的氧气所需物质多少，然后根据此比较相同质量的物质分解放出氧气多少．【解答】解：根据所给物质写出这4个反应的化学方程式，按O2的化学计量数为1进行配平；计算每种物质与O2的质量比，然后比较得出答案．2H2O22H2O+O2↑；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；KClO3KCl+O2↑；2H2O2H2↑+O2 ↑68g 32g 316g 32g 81.7g 32g 36g 32g生成32克的O2所需4种物质的质量分别为：68g、316g、81.7g、36g，所以相同质量的这4种物质生成O2最多的是水．故选：D．【点评】解答该题的方法是很多种的，但是最简单的方法就是我们称之为“归一法”，即假定某种物质的化学计量数为“1”，或假定每种物质各1g，写出化学方程式，便可计算比较出结果．13．由（NH4）2S、（NH4）2SO4组成的混合物中，已知氮元素的质量分数是28%，则混合物中氧元素的质量分数为( )A．16% B．32% C．64% D．无法确定【考点】元素的质量分数计算．【专题】化学式的计算；有关化学式的计算．【分析】观察两种化合物的结构，不难发现两种化合物中相对原子质量存在一定的比例关系，即：（NH4）2S中（NH4）2S和N的关系是68：28、（NH4）2SO4中也是，所以已知氮元素的质量分数，可以求出（NH4）2S，进一步可求出氧元素的质量分数．【解答】解：已知氮元素的质量分数为28%，而两种化合物中，（NH4）2S和（NH4）2SO4中（NH4）S和N的关系是68：28，则混合物中（NH4）2S的质量分数为：=68%，所以混合物2中，氧元素的质量分数为：1﹣68%=32%．故选B．【点评】此题考查混合物中某元素的质量计算，需要仔细观察所给物质的化学式，从中找出元素组成规律，才能正确解答．14．现有X、Y、Z三种金属，将他们分别投入稀盐酸中，Y无反应；如果把X、Z分别插入硫酸锌溶液中，过一会，在X的表面有锌析出，而Z没有变化．根据以上事实，判断X、Y、Z的金属活动性顺序正确的是( )A．Y＞X＞Z B．Z＞X＞Y C．X＞Z＞Y D．X＞Y＞Z【考点】金属活动性顺序及其应用；金属活动性的探究．【分析】在金属活动性顺序中，排在氢前面的金属能与酸反应生成氢气，排在氢后面的则不能；活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来．根据金属与酸反应、金属与盐溶液反应的情况，判断金属的活动性．【解答】解：由题意可知：X、Y、Z三种金属，将他们分别投入稀盐酸中，Y无反应；说明X、Z的活泼性大于Y；如果把X、Z分别插入硫酸锌溶液中，过一会，在X的表面有锌析出，而Z没有变化，说明X活泼性大于Z．由此得出：X、Y、Z的金属活动性顺是X＞Z＞Y．根据分析可知：A、Y的活泼性是最弱的，故A错误；B、X的活泼性大于Z，故B错误；C、X、Y、Z的金属活动性顺序是X＞Z＞Y，故C正确；D、Z的活泼性大于Y，故D错误．故选C．【点评】本题从置换反应能否发生角度考查金属活动性顺序及其应用，并考查总结问题的能力．15．某实验小组在探究金属的化学性质时，得到金属与酸反应制取氢气的质量关系（见图）．请根据图象信息判断，下列说法正确的是( )A．四种金属与酸反应的速率：Al＞Mg＞Fe＞ZnB．四种金属的活动性顺序：Mg＞Al＞Zn＞FeC．同质量的四种金属与足量酸反应得到氢气的质量：Al＞Mg＞Fe＞ZnD．Al、Mg、Fe、Zn四种金属与酸反应得到氢气的质量比：【考点】金属的化学性质．【专题】金属与金属材料．【分析】通过坐标分析等质量的金属产生氢气的质量多少，以及最终反应产生氢气的多少分析C和D，根据金属活动性顺序进行对四种金属排序并分析与酸反应的速率．【解答】解：A、在金属活动性顺序中Mg＞Al＞Zn＞Fe，活动性越强，与酸反应的速率越快，因此反应速率为：Mg＞Al＞Zn＞Fe，不能根据坐标判断，故选项错误；B、在金属活动性顺序中，四种金属的活动性由强到弱的顺序为：Mg＞Al＞Zn＞Fe，但不能根据图象信息判断，故选项错误；C、根据坐标可知若都是0.9g的Al、Mg、Fe、Zn四种金属，分别跟足量的酸反应产生氢气由多到少的顺序为：Al＞Mg＞Fe＞Zn，故选项正确；D、观察坐标，最终不同质量的四种金属产生的氢气质量相等，故选项错误．故选：C．【点评】本题考查了金属与酸反应产生氢气质量的关系，完成此题，可以依据已有的知识结合坐标的信息进行分析，难度较大，能够考查学生知识的运用能力．二、非选择题（共40分）16．请用化学用语表示：（1）5个氢原子5H（2）2个氯离子2Cl﹣（3）3个碳酸分子3H2CO3（4）﹣2价的氧元素（5）澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O（6）天然气充分燃烧的化学方程式CH4 +2O2CO2 +2H2O．【考点】化学符号及其周围数字的意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】化学用语和质量守恒定律．。
人教版九年级化学(上册)第二次月考质量分析卷及答案
人教版九年级化学(上册)第二次月考质量分析卷及答案(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。
共20小题，每题2分，共40分）1、市场上有些不法分子用外表酷似黄金的黄铜(铜锌合金)冒充黄金销售，以牟取暴利，下列做法不能鉴别其真伪的是（）A．测量密度 B．加入稀盐酸C．在酒精灯上加热 D．观察颜色2、用下图装置进行实验。
下列现象能证明空气中O2的含量的是（）A．红磷燃烧，产生白烟B．瓶中液面先下降，后上升C．瓶中液面最终上升至1处D．水槽中液面下降3、下列符号表示2个氢原子的是（）A．2H B．2H+ C．H2D．2H24、下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是（）A．图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间B．图b中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点C．图c中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动D．由图d中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火5、过氧化钠(Na2O2)可作呼吸面具中氧气的来源，它与二氧化碳反应后的生成物为（）A．Na2CO3和H2B．Na2O和O2C．NaOH和O2 D．Na2CO3和O26、下列有关金刚石、石墨、C60的说法中，错误的是（）A．C60是一种新型的化合物B．金刚石是天然存在最硬的物质C．金刚石、石墨、C60在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳D．金刚石与石墨物理性质不同的原因是碳原子的排列方式不同7、如图所示，甲是溴(Br)的原子结构示意图,乙摘自元素周期表。
下列说法正确的是（）A．甲元素属于金属元素B．甲、乙两种元素形成化合物的化学式是NaBrC．乙原子的核内中子数为11D．甲原子核外共有5个电子层8、空气中含量较多，且性质稳定的是（）A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳D．水蒸气9、下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是（）A．镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成四氧化三铁C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体10、下列各组离子能在pH=3的溶液中大量共存的是（）A．NH4+、Na+、NO3-、CO32-B．NO3-、Cu2+、SO42-、OH-C．Mg2+、K+、SO42-、Cl-D．Ca2+、Na+、HCO3-、Cl-11、“苛性钠、烧碱、纯碱、火碱”四种俗称中所代表的物质只有（）A．1种B．2种C．3种D．4种12、某学生设计了下图所示的四套装置来制取CO2，其中在制取时不能使反应随时发生或停止的装置为（）A．B．C．D．13、在“一带一路”伟大战略实施中，代表中国智造的高铁走在了前列．高铁动车与电路连接的石墨电刷没有用到石墨的性质是（）A．稳定性B．滑腻感C．还原性D．导电性14、考古学家通过测定碳14的含量等方法将人类生活在黄土高原的历史推前至距今212万年。
人教版九年级上学期第二次学情调研化学试题
人教版九年级上学期第二次学情调研化学试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . “土卫六”是土星最大的一颗卫星，最近科学家发现它表面遍布“湖海河流”，这“湖海河流”中液体并非水，而是液态甲烷和液态乙烷，如图为乙烷分子模型，下列有关叙述正确的是（）A．乙烷和甲烷都是由碳、氢原子构成的化合物B．乙烷中碳元素的质量分数为60％C．每个乙烷分子中有18个质子D．乙烷分子中碳、氢元素的质量比是1 ：32 . 下列四个实验方案设计合理的是（）.选项实验目的方案A测定空气中氧气的含量不能用木炭代替红磷B实验室制取氧气通电分解水C区别氮气与二氧化碳分别伸入燃着的木条D验证质量守恒定律称量蔗糖和蒸馏水混合前后的质量A．A B．B C．C D．D3 . 化学变化中有新物质生成是指A．原子重新组合成分子，有新的元素生成B．分子分成原子，有新的原子生成C．有组成或结构上与原物质不同物质生成D．有组成与结构不变的新分子生成4 . 生活中的下列标志表示“节约用水”的是（）A．B．C．D．5 . “中国芯”的主要材料是高纯度的单质硅构成的，下列有关硅的说法正确的是（）A．属于金属元素B．元素符号SIC．硅是地壳中含量最多的元素D．位于元素周期表中的第三周期6 . “●”和“○”分别代表不同元素的原子，下列各图所表示的物质属于化合物的是（）A．B．C．D．7 . 以下所列的对应关系，正确的是（）。
A．氮的元素符号——n B．钙的元素符号——cAD．碳的相对原子质量——12gC．SO3中硫元素的化合价——8 . 善于用化学的眼光看世界，能够提高我们的科学素养。
你认为下列变化事实和相应的解释不一致的是事实解释A50 mL水和50 mL酒精混合后的体积小于100 mL分子之间有间隔B敞口放置的浓氨水逐渐变稀分子是不断地运动的C炎热的夏天自行车胎容易爆裂温度升高，分子间间隙增大D温度计中的水银（汞）热胀冷缩原子本身的大小发生了改变A．A B．B C．C D．D二、填空题9 . 根据图示，用化学用语表示下列带点的文字部分：（1）试管内溶液中所含阴离子_____；（2）硝酸银中氮元素的化合价为+5价_____；（3）请写出该反应的化学方程式_____。
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马鸣风萧萧
圩丰中学2015-2016学年第一学期第二次质量调研
九年级 化学试题
20151215
（命题：杜洪旗 试卷总分60分 考试时间：45分钟）
第I卷（选择题）
一、选择题（每小题2分，共24分）
1．下列气体混合后点燃可能会发生爆炸的是
A.氢气和一氧化碳 B.一氧化碳和氮气
C.氢气和二氧化碳 D.一氧化碳和空气
2．有关二氧化碳的说法错误的是
A．二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧 B．过量排放二氧化碳会导致温室效应
C．二氧化碳中碳、氧原子的质量比为1:2 D．在二氧化碳中碳元素的化合价为+4价
3．从反应“2Mg + CO2 点燃 2X + C”做出的以下推断正确的是
A．该反应为置换反应 B．燃烧一定都有氧气参加
C．物质X的化学式为OMg D．CO2中碳元素和氧元素质量比为1︰2
4．下图是放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们可能是H2、O2、CO2。下列关于这三种气体
的鉴别方法中，不正确．．．的是（ ）
A．根据瓶③倒置，可判断瓶③存放的是H2
B．用带火星的木条放入①中，若复燃，则存放的是O2
C．用点燃的木条伸入②中，若火焰熄灭，则存放的是CO2
D．向②中加入少量蒸馏水，若变为红色，则存放的是CO2
5．类推是一种重要的学习方法，但如果不具体问题具体分析就会产生错误的结论。下列类
推结论正确的是
A．氧化物是含氧元素的化合物，则含氧元素的化合物一定是氧化物
B．燃烧常伴有发光、放热现象，所以有发光、放热现象的一定是燃烧
C．点燃H2与O2混合气体可能爆炸，则点燃CH4与O2 的混合气体也可能爆炸
D．分解反应中都有多种物质生成，则能生成多种物质的反应一定就是分解反应
6．铁遇稀硝酸可产生一种有毒气体X，其反应为Fe+4HNO3==Fe(NO3）3+X↑+2H2O，则X的
化学式为
A．N2 B．N2O C．NO D．NO2
马鸣风萧萧
7．H2、CO、C分别与黑色的氧化铜反应，下列叙述中错误的是( )
A．反应都需要加热 B．都有红色铜生成
C．都属于置换反应 D．H2、CO、C都具有还原性
8．在点燃条件下，甲、乙反应的微观示意图如下。下列说法错误的是
A．该反应属于置换反应 B．一定条件下，丁可转化为乙
C．反应中甲、乙的分子数比为1∶1 D．反应中只有氢的化合价不变
9．下列说法正确的是( )
A.CO具有可燃性故用于冶炼金属
B.塑料属于天然有机高分子材料
C.洁净的空气属于纯净物
D.N2化学性质稳定，故食品包装时充氮以防腐
10．下图中，利用“降温到着火点以下”的原理熄灭蜡烛的是（D能反应产生CO2）( ）
11．实验装置如图所示，在一个厚壁玻璃筒里放一块浸有少量乙醚（乙醚极易挥发）的棉花，
用力把活塞迅速下压，棉花就会立即燃烧．根据该实验现象得出的下列结论正确的是（ ）
A．气体比液体更容易被压缩
B．浸有少量乙醚可以降低棉花的着火点
C．活塞迅速下压，乙醚蒸气液化放出热量，使棉花燃烧
D．外界对物体做功时，物体的内能会增加
12．用X表示某化合物的化学式，X燃烧时发生如下反应：X＋3O23CO
2
＋3H2O。由此，下列说法正确的是
A．X由碳、氢、氧三种元素组成 B．X的相对分子质量为56
C．X中碳的质量分数为75％ D．反应中，X与O2的质量比为30∶32
请将选择题的答案填在答题纸的表格中表中：
马鸣风萧萧
圩丰中学2015-2016学年第一学期第二次质量调研
九年级 化学试题答题纸
20151215
（命题：杜洪旗 试卷总分60分 考试时间：45分钟）
一、选择题（共计26分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案
二、非选择题（5小题，共36分）
13．（4分）化学实验操作的先后顺序和试剂的用量常常影响实验的结果。
按操作的先后顺序填空（填序号）：
①给试管中的药品加热时，先 ，后 。
A.对准药品部位加热 B.均匀预热
②实验室制备气体时，先 ，后 。
A.检查装置的气密性 B.加入药品
14．（7分）食品与健康、能源与环境是我们共同关注的社会问题。
（1）红枣，自古以来就被列为“五果”之一。红枣中含有蛋白质、脂肪、维生
素A、维生素C、微量钙、铁等。
① 这里的“铁”、“钙”是指 （填字母序号）。
A．原子 B．分子 C．元素 D．单质
② 人体缺铁，会导致 （填“贫血”或“佝偻病”）。
（2）煤、 和天然气属于化石燃料。天然气是汽车使用的燃料之一，其
主要成分燃烧的化学方程式为 。
（3）“三效催化转化器”可以将汽车尾气中的二氧化氮和一氧化碳处理为空气中
的两种无毒气体，该反应的化学方程式
为 。
15．（8分）下列是初中化学部分重要的实验或实验装置．请按要求填空：
A.水的电解实验 B.测定空气里氧气含量 C.探究二氧化碳性质
(1)A玻璃管①产生的气体能__ ___
②中产生的气体是 ①和②中气体的体积比是___ ______
(2)B实验如果实验数据小于21%，可能原因是 (写出一点)；
(3)C实验中现象是_______ ________说明二氧化碳具有的性质
是 、 、_______ __________
马鸣风萧萧
16．（6分）某化学兴趣小组的同学用洁净的塑料瓶从河中取回一定量的水样，
然后进行如下研究分析：
（1）将浑浊的河水样品倒入烧杯中，加入明矾粉末（吸
附杂质，使杂质沉降）搅拌，静置一会儿；
（2）将静置后的河水采用如图所示的装置进行过滤，请
问：图中还缺少的一种仪器是_____________，其作用是
____________________。
图中实验装置还存在的两处错误是：
_____________________________，____________________________。
（3）某同学用如图的装置进行过滤操作，实验后发现滤液仍浑浊，请你写出可
能的两点原因：①_____________________________________________；
②_____________________________________________。
17．（11分）某课外活动小组按右图所示装置制取二氧化碳，并检验二氧化碳的
性质：若用装置B来证明二氧化碳与水反应生成碳酸，B中除有少量水外，还应
加入的试剂是 ，当①、②导管口连接时，B
中看到的实验现象是： ，
其反应的化学方程式
为： 。
当导管断开一段时间后，看到B中的现象
是 ，
其反应的化学方程式
为： .
为测定当地石灰石含碳酸钙的质量分数，该课外活动小组取来一些矿石，并取稀
盐酸200g，将其平均分成4份，进行实验，其结果如下：
实验 第1份 第2份 第3份 第4份
加入样品的质量/g 5 10 15 20
生成CO2的质量/g 1.54 3.08 4.4 m
依据表中数据请分析计算：
（1）哪几项反应中盐酸有剩余 。
（2）上表中m的数值是 。
（3）试计算这种石灰石中碳酸钙的质量分数。（要写解题过程）
初中化学试卷
马鸣风萧萧
马鸣风萧萧 制作