如何戒小学生网瘾
如何帮助小学生处理网络成瘾问题
如何帮助小学生处理网络成瘾问题随着互联网的快速发展，网络成瘾问题也逐渐引起人们的关注。
尤其是对于小学生来说，他们易受网络各种吸引的影响，很容易沉迷于虚拟世界中，对学业和生活产生负面影响。
因此，家长和教师需要采取一系列的措施来帮助他们处理网络成瘾问题。
一、增强家庭教育与监管家长是小学生的第一任教师，他们应当充分意识到网络成瘾对孩子的危害，并主动参与到孩子的网络使用中。
以下是一些建议来增强家庭教育与监管措施：1. 制定合理的网络使用规定：制定家庭规则，明确规定每天可以使用互联网的时间，以及需要遵守的网络行为准则。
2. 设置孩子使用互联网的时间和地点：确保孩子使用互联网的时间和地点位于家长的可见范围内，可以及时监控和干预孩子的网络行为。
3. 和孩子共同制定学习计划：鼓励孩子与家长一起制定学习计划，并保证孩子在规定的时间内完成学习任务，避免因网络时间过多而影响学业。
4. 建立沟通的桥梁：家长应经常与孩子沟通，了解他们在网络上的兴趣爱好，有效引导孩子合理地利用网络，同时耐心倾听孩子的烦恼和困惑。
二、加强学校教育和辅导除了家庭教育与监管外，学校在帮助小学生处理网络成瘾问题方面也扮演着重要的角色。
以下是一些学校可以采取的措施：1. 教育学生网络安全意识：开展网络安全教育课程，告知学生在互联网上需要注意的事项，如防止个人信息泄漏、避免上当受骗等。
2. 提供疏导机制：建立班级/学校网络成瘾疏导小组，由专业人员组成，为有网络成瘾问题的学生提供心理和行为上的支持与指导。
3. 加强班级管理：班主任应定期召开班会或家长会，与家长沟通孩子的学习和生活情况，共同协商解决网络成瘾问题。
三、引导学生合理使用网络和兴趣培养除了监管和教育之外，我们还可以通过一些方法引导小学生合理使用网络和培养他们的兴趣爱好：1. 倡导多样化的活动：鼓励学生参与体育、艺术、手工等多样化的活动，以便他们能够放松身心，获得其他形式的快乐。
2. 培养阅读兴趣：倡导阅读，提供丰富的图书资源，帮助学生发展阅读兴趣，将网络之外的知识与信息带入他们的生活。
戒网瘾的五种方法
戒网瘾的五种方法
首先，要树立正确的价值观。
人生不仅仅只有网络，我们还有家庭、朋友、工
作等更重要的事情。
我们要明白网络只是生活的一部分，不能让它成为我们生活的全部。
要学会控制自己，合理利用网络，不要让网络成为我们生活的主宰。
其次，要培养健康的生活方式。
经常性地进行户外运动，多参加一些社交活动，多和朋友交流，可以有效地减少对网络的依赖。
此外，规律的作息时间也很重要，保持良好的生活习惯对戒除网瘾有很大的帮助。
再次，要寻求专业的帮助。
如果自己无法摆脱网瘾的困扰，就要及时求助于心
理医生或专业的戒网瘾机构。
他们会根据个人情况给予相应的帮助和指导，帮助我们戒除网瘾。
另外，要找到替代品。
戒除网瘾并不是让我们完全远离网络，而是要找到适当
的替代品。
可以选择一些有意义的事情来填补原来上网的时间，比如读书、学习一门新技能、或者参加一些志愿者活动，让自己的生活更加丰富多彩。
最后，要坚定意志，克服困难。
戒除网瘾是一个需要长期坚持的过程，很可能
会遇到各种困难和诱惑。
但是我们要坚定意志，克服这些困难，不要轻易放弃。
只有坚持下去，才能最终戒除网瘾，重新获得健康的生活。
总之，戒除网瘾并不是一件容易的事情，但只要我们用心去做，相信一定能够
戒除网瘾，重新拥有健康的生活。
希望以上的方法能够对大家有所帮助，谢谢大家的阅读。
孩子玩手机上瘾叛逆家长怎么办
孩子总是沉迷于手机游戏，叛逆情绪抬头，家长该如何应对随着智能手机的普及和便捷性，越来越多的孩子们沉迷于手机游戏中，放纵自己在虚拟世界里。
这种行为不仅影响了孩子们的学业和社交，还可能导致他们产生叛逆情绪，不愿意听从家长的教导和规定。
对于家长来说，如何应对孩子玩手机上瘾又叛逆的问题成为了一项挑战。
1. 理解孩子的内心需求孩子沉迷于手机游戏，往往是因为虚拟世界给予他们的满足感远远高于现实世界。
家长首先需要理解孩子的内心需求，尝试从孩子的角度去思考问题。
或许是孩子在现实生活中遇到了困难，而手机游戏给予他们逃避现实的机会。
2. 建立理性沟通渠道与孩子建立起理性的沟通渠道至关重要。
家长应当倾听孩子的想法和感受，尊重孩子的选择同时也坚定地表达自己的立场。
通过理性沟通，可以增进彼此之间的理解和信任，有助于缓解双方之间的矛盾。
3. 制定合理的家规和限制针对孩子沉迷于手机游戏的问题，家长可以制定一系列合理的家规和限制。
例如规定孩子每天只能在特定时间段使用手机，或者限制孩子玩游戏的时长。
通过这种方式，可以帮助孩子养成良好的使用手机习惯，逐渐摆脱手机游戏的影响。
4. 培养孩子的兴趣爱好除了限制孩子玩手机的时间，家长还可以鼓励孩子培养其他的兴趣爱好，引导他们走出虚拟世界，走向现实生活。
可以陪孩子一起参加体育活动、学习音乐或绘画等，让孩子感受到现实世界的多彩和乐趣，减少对手机游戏的依赖。
5. 寻求专业帮助如果孩子的沉迷于手机游戏已经严重影响了他们的正常生活和学习，家长可以考虑寻求专业帮助。
可以带孩子去心理咨询师那里接受心理辅导，帮助他们解决内心的困扰和焦虑，重新建立对现实生活的认知和热情。
总的来说，孩子沉迷于手机游戏又叛逆的问题并非难以解决，家长只需要理解孩子的内心需求，建立起理性沟通渠道，制定合理的家规和限制，培养孩子的兴趣爱好，以及在必要时寻求专业帮助，相信孩子能够逐渐走出手机游戏的阴影，健康成长。
怎么给孩子戒掉网瘾
怎么给孩子戒掉网瘾
如果想帮助孩子戒掉网瘾，应该使用以下方法：
1、积极的鼓励孩子学习，维护人际关系，同时让自己的生活丰富多彩，比如多做自己感兴趣或让自己开心的事情，可以让孩子读世界名著、看搞笑的视频、和好朋友聚会，以及逛街、看电影等，这些活动都可以有效的帮助孩子缓解紧张、焦虑等负面情绪，同时加强孩子与现实生活的连接，切断孩子对网络世界及虚拟世界的依赖。
2、一定要让孩子发展兴趣爱好，同时规律的运动，很多有网瘾的孩子都有性格内向、孤僻，以及兴趣爱好较少、不愿运动等不良的生活习惯，可以让孩子打羽毛球、乒乓球、游泳、健身、长跑等，这些运动都是非常好的兴趣爱好，可以规律的去做，只有这样才能让孩子变得更加富有活力。
3、对于有严重网瘾的孩子，也可以及时寻求心理咨询师等专业人士帮助，因为网瘾行为目前也是一种成瘾行为，对于顽固、严重的网瘾行为，千万不能大意，因为这些行为会严重的影响其日常生活以及身心健康，只有及时寻求专业医生的帮助，才能更加规范、科学的戒除网瘾的问题。
如何辅导学生处理网络成瘾问题
如何辅导学生处理网络成瘾问题学生在网络上的时间越来越长，因此导致了许多学生出现了网络成瘾的问题。
这对于学生的学业和身心健康都有着不良的影响。
作为辅导员和教育工作者，我们需要采取措施来帮助学生处理网络成瘾问题。
本文将介绍一些有效的辅导方法。
1.了解学生的网络使用习惯在辅导学生处理网络成瘾问题时，首先应该了解学生的网络使用习惯。
通过与学生沟通和观察，辅导员可以了解他们在网络上花费的时间以及他们主要参与的活动。
这将为辅导员制定个性化的辅导计划提供基础。
2.培养学生的兴趣爱好培养学生的兴趣爱好，可以帮助他们减少对网络的依赖。
通过与学生交流、观察和了解，辅导员可以发现学生的兴趣爱好并给予积极的引导和支持。
例如，组织学生参加各种俱乐部活动、体育比赛、艺术展览等，以吸引他们将注意力从网络转移到现实生活中。
3.制定合理的网络使用计划辅导员可以与学生一起制定合理的网络使用计划。
该计划应该包括每天使用网络的时间和具体的使用内容。
辅导员应该引导学生明确合理的网络使用目标，并帮助他们建立自制力，按照计划进行网络活动。
4.提供心理支持和咨询服务网络成瘾问题往往伴随着心理问题。
辅导员可以提供心理支持和咨询服务，帮助学生理解并处理他们的情绪和压力。
通过与学生进行个别或团体的心理咨询，辅导员可以帮助学生建立健康的心理机制，以应对网络成瘾问题。
5.开展家长教育活动家庭环境对学生网络成瘾问题的形成和解决也起着重要的作用。
辅导员可以与学校合作，组织家庭教育讲座、家长培训班等活动，向家长传授处理网络成瘾问题的相关知识和技巧。
通过家长的参与与指导，可以更好地帮助学生克服网络成瘾问题。
6.建立互助小组和社区支持辅导员可以组织学生建立网络成瘾互助小组和社区支持。
小组成员可以分享彼此的经验和感受，并互相支持、监督。
辅导员可以起到组织者和指导者的角色，提供必要的指导和帮助，促进小组成员共同走出网络成瘾的困境。
总结：辅导学生处理网络成瘾问题是一项具有挑战性的任务。
让孩子戒掉玩手机的10个方法
让孩子戒掉玩手机的10个方法
1. 设立限制时间：为孩子设定每天使用手机的时间限制，例如每天只能使用手机2小时。
2. 制定规则：明确告知孩子在什么情况下可以使用手机，以及什么时候需要禁止使用手机，例如在晚饭时间、作业时间或睡前禁止使用。
3. 指导孩子：教导孩子正确使用手机的方法和技巧，以及在使用手机时需要遵守的规范和礼仪。
4. 提供替代活动：鼓励孩子参与其他有益身心健康的活动，例如运动、阅读、绘画或与朋友交流等，让他们在这些活动中放松心情。
5. 设定奖励机制：制定特定目标，并为孩子设定相应的奖励，当孩子能够在规定时间内不使用手机时，给予他们奖励，以激励他们积极参与到其他活动中。
6. 与孩子共同制定使用规则：争取孩子的认同和合作，与他们一起讨论手机使用的问题，并制定出双方都能接受的使用规则。
7. 家长身体力行：作为父母，要以身作则，减少自己使用手机的时间，让孩子看到正确的示范。
8. 监督和管理：父母要监督孩子在使用手机时是否遵守规定，保证他们不会长时间沉迷其中。
9. 设置手机使用密码：将部分手机功能设置密码限制，从而减少孩子过度使用手机的可能性。
10. 给予孩子自主权：逐渐培养孩子自主管理手机使用的能力，让他们学会自我控制，认识到适当使用手机的重要性，并逐渐摆脱对手机的过度依赖。
三招教孩子不玩手机
三招教孩子不玩手机很多孩子一放学回家第一件事情就是玩手机，总是沉迷在手机当中无法自拔。
虽然家长已经说孩子好几遍了，孩子还是无动于衷，继续玩手机。
家长也不敢打孩子，怕引起孩子的逆反情绪，更加不好管教。
那家长该怎么办呢？三招教孩子不玩手机第一招：引导代替禁止，协助孩子做出改变。
对于总是玩手机、看电视的孩子，相信很多家长的做法和邻居是一样的，总是用批评和明令禁止的方式，想让孩子听话。
但家长们发现，这样做不仅无法从根源上改变孩子沉迷手机、电视的问题，还容易让孩子产生逆反心理。
因此，在孩子沉迷手机和电视的时候，家长要做的恰恰不是禁止，而是帮助孩子养成良好的手机、电视使用习惯。
比如，家长可以和孩子一起约定每天玩手机的时间，在这个时间段内，孩子可以随意使用手机，但在此时间段之外，就要遵守要求，远离手机。
再或者，家长可以和孩子一起设置每周的家庭观影日，每周固定时间，家庭成员一起观看影视剧。
这样做，不仅可以帮助孩子规范手机和电视的使用习惯，也能陪伴孩子，引导孩子观看正能量的影视剧，同时也不会让孩子产生逆反情绪。
第二招：丰富资源，培养孩子的其他兴趣。
除了正确引导孩子，家长们还需要思考的一个问题是：孩子为什么会沉迷手机和电视？很多时候，孩子整天看手机、看电视，也是因为除了看手机、看电视，孩子没有其他的事情可以做。
因此，想要孩子远离手机和电视，家长可以多带着孩子去见识不同的事物，感受不同的项目，让孩子找到自己真正感兴趣的事情。
另外，家长可以在家里多准备一些孩子喜欢的书籍，孩子感兴趣的绘画工具、手工工具或者拼图工具，让孩子有丰富的资源可以使用起来。
第三招：以身作则，做孩子的好榜样。
鲁迅曾说：“儿童的行为，出于天性，也因环境而改变。
”孩子正处在模仿和学习的阶段，他们会疯狂地从外界汲取知识，也会模仿身边人的行为习惯。
如果家长本身就喜欢追剧或者玩游戏，并且在孩子面前毫无顾忌地玩手机、看电视，那孩子一定也忍不住。
俗话说，言传不如身教，想要孩子远离手机和电视，家长自己首先要做到。
教育小学生戒掉网瘾的方法
教育小学生戒掉网瘾的方法随着信息技术的快速发展，互联网已经成为现代社会中不可或缺的一部分。
然而，对于小学生而言，过度使用互联网可能导致他们陷入网瘾的困境中。
为了帮助小学生戒掉网瘾，以下是几种有效的教育方法：1. 提高家长的意识和参与度家长在小学生戒掉网瘾的过程中发挥了至关重要的作用。
他们需要了解互联网对孩子的影响，并根据孩子的具体情况，制定合理的上网时间和规定。
此外，家长还应该积极参与孩子的互联网活动，与他们进行沟通和交流，使孩子感受到家庭关爱的支持。
2. 学校的教育和谈话学校在教育小学生戒掉网瘾方面应肩负重要责任。
学校可以组织专题讲座或课程来向学生普及互联网的正面和负面影响，并教导他们正确使用互联网的技巧。
此外，在校内设立心理健康咨询室，提供专业的心理辅导，帮助学生应对互联网带来的挑战。
3. 培养兴趣和发展其他爱好小学生迷恋互联网往往是因为缺乏其他丰富多样的兴趣爱好。
学校和家长可以一起帮助他们发掘和培养其他有益的兴趣爱好，如运动、艺术、音乐等。
通过这些活动，孩子们可以获得更多的乐趣和满足感，从而减少对互联网的依赖。
4. 家庭限制互联网使用的方式家庭是对小学生互联网使用的最直接管理者。
为了帮助孩子戒掉网瘾，家长可以采取一些限制措施，如设置家庭网络过滤器，规定互联网使用时间和地点，以及监督孩子的上网行为。
这样的限制有助于建立良好的上网习惯，并避免孩子沉迷于互联网。
5. 给予适当的奖惩措施适当的奖惩措施可以对小学生戒掉网瘾起到积极的促进作用。
当孩子能够遵守规定的上网时间和规则时，家长和学校应给予相应的奖励，并表扬他们的努力和进步。
相反，如果孩子违反上网规定，应该有相应的惩罚措施，并与孩子进行沟通，告诉他们违反规则的后果。
6. 倡导理性使用互联网的观念教育小学生戒掉网瘾不仅仅是限制孩子的互联网使用时间，更重要的是培养他们对互联网的理性认识和正确使用的观念。
教育机构可以开展相关的主题活动，引导学生明辨虚拟世界和现实世界的差异，并教授如何利用互联网获取真正有价值的知识和信息。
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如何帮助孩子克服网瘾
当前，小学生网络成瘾已经成为一个社会大问题，它极大地困扰着学校、家庭、社会和学生本人，特别是给学校的教育教学工作带来了一系列的负面影响。
作为家长和老师，怎样
尽自己的努力来挽救网瘾小学生呢？
调查：
一成青少年上网成瘾
中国青少年网络协会公布的《中国青少年网瘾数据报告》显示，在青少年网民中，网络成瘾者占十分之一。
长期关注和研究青少年犯罪的中国人民公安大学教授王大伟，最近对工读学校调查发现，在青少年犯罪的各类案件中，有六至七成的少年人走上犯罪道路是因为沉迷网络。
“网络不良信息对未成年人的危害，已经成为社会普遍关注的问题。
”王教授忧心重重地说。
一些网络成瘾的孩子家长，面对记者采访时，眼神中流露着无奈和无助。
“我怎么也不明白，他会变得这么冷漠，以前他很听话的。
”
北京军区总医院医学成瘾医学主任陶然痛心地告诉记者：“我国青少年网络成瘾状况是全世界最严重的，网络成瘾损害青少年的生理、心理健康和社会功能，还会拖累家庭，引发一系列的社会问题，如精神疾病、自杀、犯罪等，直接影响到社会和谐。
”
责任：
富有独生子女缺失什么？
一旦沉迷网络，青少年便无法自拔，网络为何会有如此大的魔力？采访中，很多家长向记者表示他们的不解，“衣来伸手，饭来张口，有什么物质需求都能满足，我们的孩子这么‘富有’，为何却还要沉迷网络呢？”
我们的孩子真的富有吗？“显然不是。
精神上的关爱、伙伴关系、游戏和亲情，这些成长过程中不可或缺的要素，我们的许多孩子却没有。
”陶然表示，正是由于这些要素的缺失，网络才有了如此大的魔力。
中国青少年网络协会公布的《中国青少年网瘾数据报告》印证了陶然的分析。
这份报告显示，青少年网瘾患者中成瘾聊天、交友者的比例接近50％；网络游戏等娱乐性目的的人数比例则超过40％。
“在学习压倒一切的评价体系下，孩子们面临着严重的伙伴关系缺失和游戏缺失。
”中国青少年心理化教育中心实践基地总督导应力表示，现实给不了的东西在网络中却可轻松获得，因而青少年一旦接触到网络，便会被其深深吸引，如果缺乏自制力和正确的引导，其很可能沉迷进去无法自拔。
陶然表示，如今的家庭绝大部分都是独生子女，如果家长再对孩子控制比较严，孩子就可能会面临伙伴缺失的问题。
现实中找不到玩伴，一些孩子便容易沉溺于网络聊天来结识朋友，并用这些关系取代现实生活中真实的人际关系。
久而久之就会陷入恶性循环。
亲情的缺失也是孩子沉迷网络的重要原因。
北京军区总院成瘾医学中心的另一份对2000例青少年网瘾患者的分析显示，这些家庭中，父母与孩子的有效沟通时间每周平均小于1小时。
“千万不要认为父母的责任仅是满足孩子物质需求，事实上，亲情的交流、细腻的关爱才是最重要的。
”陶然表示。
在青少年网络成瘾患者中，网络色情成瘾所占的比重也不少。
《中国青少年网瘾数据报告》显示，几乎所有的网络成瘾者都点击过黄色网页。
应力说，对性世界充满好奇之心的孩子一旦接触到网上的不良信息，就容易被其误导，一些孩子会深陷其中，从网聊到网恋到过早发生性行为，有的甚至走上犯罪的道路。
思考：
网络，给了孩子们什么？
“在网络里，我觉得无拘无束，很快活。
”一名经常上网的中学生这样告诉记者。
“网络游戏能给我带来成就感！”经常上网打游戏的小强说，“在网络游戏中，我有一点成绩，都会有记录，都能够加分。
看着自己的分数一点一点地增加，那心情真是爽啊！搞好了，还会得到意外的奖励。
就算是不小心失败了，还可以重头再来，一点也不用担心谁会笑话你，批评你，打骂你。
网络中没有歧视，只有机会！”说话的孩子，显然有高度的概括和归纳能力，这能力，源自他对网络游戏最深刻的体验。
从事儿童心理研究的王培东老师是某培训机构的负责人，她对此有着自己的见解：网络是一个丰富多彩的世界，孩子们在这里，能够寻找到自己的快乐，也能够学习很多东西。
孩子对网络感兴趣是很正常的，如果孩子对网络不感兴趣，那就很奇怪了。
但如果孩子对网络产生了依赖，甚至为此走上邪路，就很不应该了。
为什么学习起来却没有上网这样浓厚的兴趣呢?
一听这话，刚才还神采飞扬的小涛就焉了，他沮丧地说：“学习上只有失败，没有成功。
”他的这句话让记者非常吃惊，因为据了解，小涛此前还是一个很聪明的孩子的，在班里的成绩一直在前10名，应当是很优秀的。
但小涛后面的话让人深思：“在学习上，我努力了，但无论我怎么做，成绩都达不到妈妈的要求，妈妈永远都是唠叨，永远都是拿我和别人比。
我考第8名，她就说，再仔细一点，就会进到第5名；我考第3名，她又因为我没有考第一名惋惜；当我真的拿了第一名后，她当然非常高兴，但谁能总是考第一名啊？下次就算是考第二名，她还是会唠叨个不停。
在学习上，我永远也得不到表扬！我永远都没有出头之日！”说这话时，小涛的神情暗淡，眼里噙满泪水。
“永远都没有出头之日！”多么无助的呐喊！
一棵幼苗，需要农民侍弄着，呵护着才能成长；辽阔草原上的一个火种，在初点燃时需要挡着风雨才能点着并慢慢燃烧。
而我们的孩子！我们的孩子什么时候最需要家长的呵护，鼓励？是在他拿到了好的成绩单的时候，还是在他拿到差成绩单的时候？是在他得意的时候还是在他失意的时候？对我们的孩子，在他成长的时期，在他最容易犯错误的年龄，我们为什么不能对他多一些呵护，侍弄，少一些苛责，打骂呢？
拯救：
网瘾案例：
我曾教过的以为六年级男生小敏，13岁，父母经营个体企业，平日因忙于工作和自身文化程度低等原因，忽视和放松了对孩子的管教，导致孩子从五年级开始进网吧，很快成瘾，从此一陷而不能自拔，学习成绩一落千丈，并且沾染上了说谎、逃学、打架斗殴、早恋等恶习。
时常欺骗老师和家长，逃课去网吧。
周末更不用说，常常在网吧一呆就是一整天，多次被父母从网吧里拽出来，进而暴打一顿，结果是一用不管，反而使原本就问题重重的亲子关系更加雪上加霜。
通过对孩子及其父母的多次谈话了解以及心理测验，我发现，造成孩子网络成瘾的根本原因是父母不正确的教育方式，这也是帮助孩子戒除网瘾的关键所在。
我运用了多种方法对孩子进行了多次心理辅导，收到了明显的成效。
如今，孩子已不再去网吧，而把主要精力都用在了学习上，学习成绩也在逐步提高，其他不良行为也改变了很多。
下面谈谈我的做法。
父母与孩子沟通不当是网络上瘾的最主要原因，所以预防孩子网瘾的最好方法就是加强家庭成员之间的沟通，多关心孩子，倾听他们的心声。
很多上瘾学生的家庭都存在沟通障碍。
许多孩子放学后，宁愿去网吧也不愿回家，主要是因为在家找不到“温暖”。
一进门，家长就问孩子成绩怎样，这很容易导致孩子的反感，长久下去，只会让孩子更叛逆。
有的家长喜欢用打的方式来解决问题，其实打孩子是打不好的，只会增加彼此间的误会和仇恨。
孩子痴迷上网，家长们应该放下架子，和孩子聊天、做朋友，甚至可以聊网络游戏，让孩子在心灵上和父母有亲近感。
慢慢地，父母可以利用自己对游戏的了解来引导孩子，让孩子意识到游戏的危害性。
家长和网瘾孩子应该像朋友一样协商，不要说教，双方互相尊重，让孩子明确学习是主要任务，身心健康是青少年成长发育的关键，迷恋网络的危害是非常大的等等。
我告诉家长们要放下架子，从身边的小事做起。
孩子放学回家，先不要问孩子的作业和成绩，先问问孩子饿不饿，或者今天学校有哪些有趣好玩的事等等，让
孩子有一个轻松的生活环境，这样他们才愿意真正敞开心扉，与父母交流沟通。
我告诉家长们，家庭环境及父母的教养方式对孩子的影响是巨大的，要想改变孩子，首先要改变自己，如果自己不改变，戒网瘾的收效会不明显，甚至会适得其反，即使一时有效果，十有八九也会出现反复。
许多家长只懂得限制子女上网，而不懂得如何转移子女对上网的注意力，培养子女新的爱好。
为此，烟台十中心理老师张秋晓认为：家长们不要给孩子贴“标签”，什么自闭，有心理问题，切忌不要这样。
孩子对网络感兴趣十分正常，有些家长发现孩子染上“网瘾”，马上不让孩子上网，这会让孩子十分反感。
孩子有“网瘾”，有的是没有认识到自己的错误，有的实在是觉得生活无聊，需要对症下药。
一些成绩差的学生，因为得不到别人的承认，体会不到学习成功的乐趣，而沉迷于网络，获得虚拟奖励，自我得到肯定，宣泄学习不成功带来的压抑。
许多学生虽然成绩不错，可是性格内向、猜忌心强，而且小心眼，碰到问题时没能得到及时解决，就沉迷于网络，学习和生活受到严重影响。
对网瘾学生进行辅导，我们可以让他想像自己上网成瘾的种种后果，如：成绩下降、荒废学业、被大家看不起、被别人羞辱、与自己的亲人好友感情疏远、眼睛疲劳、神经衰弱、心血管脑血管疾病、腰椎颈椎病、肠胃病以及上当受骗、违法犯罪等等。
然后把这些后果让孩子写在纸上，贴在显眼的地方，每天默念或大声朗读几遍，从而进行自我暗示、自我强化。
如果有了上网的念头时，也要进行自我暗示，如默念“不行，现在应该学习”“我一定能行”“我一定能戒除”“坚持，坚持就是胜利！”，这样不断强化，形成良性循环，增强自己的意志力，抑制上网的欲望，从而达到戒网的目的。