普通话推广情况的调查问卷

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语言文字规范化问卷的教师版

语言文字规范化问卷的教师版

语言文字规范化问卷的教师版为了更好地了解我国学校语言文字规范化工作的现状,提高语言文字规范化工作的质量和水平,我们特制定此问卷,敬请广大教师朋友们配合填写。

您的意见将对我们的工作起到重要的指导作用。

一、基本信息1. 性别:- 男- 女2. 年龄:- 20岁以下- 20-30岁- 31-40岁- 41-50岁- 50岁以上3. 职称:- 助教- 讲师- 副教授- 教授4. 学科领域:- 语文- 数学- 英语- 物理- 化学- 生物- 历史- 地理- 政治- 其他二、语言文字规范化工作认知5. 您认为学校语言文字规范化工作的重要性如何?- 非常重要- 重要- 一般- 不太重要- 不重要6. 您了解我国《语言文字法》吗?- 非常了解- 了解- 一般- 不了解7. 您认为教师在语言文字规范化工作中扮演的角色是什么?- 主导者- 参与者- 监督者- 指导者- 其他三、教学实践8. 在课堂教学中,您是否注重语言文字规范化?- 总是- 经常- 有时- 很少- 从不9. 您在课堂教学中使用的主要教学语言是什么?- 普通话- 方言- 英语- 其他10. 您认为当前课堂教学中存在的主要语言文字规范化问题是什么?- 教师语言不规范- 学生语言不规范- 教学资源不足- 家校合作不足- 其他11. 您如何评价学校现有的语言文字规范化培训和教研活动?- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意四、建议和意见12. 请您就学校语言文字规范化工作提出宝贵的建议和意见。

{content}请您认真填写此问卷,我们将会对您的意见和建议给予重视,并努力改进我们的工作。

感谢您的支持与配合!。

普通话调查问卷表格

普通话调查问卷表格
1、经常
2、很少
3、
(具体比例数字)
第四项,性别:
1、男
2、女
第五项,民族:族
第六项,学历:
1、本科及以上
2、大专
3、高中
4、初中及以下
第七项,职业性质:
1、机关
2、事业
3、国有企业
4、私营企业
5、个体
6、退休
7、无业
8、农民
第八项,能顺畅听懂普通话:
1、是
2、否
第九项,勉强能听懂普通话:
1、是
2、否
第十项,自己认为是否会说普通话:
1、是
2、否
第十二项,有无普通话证书:
1、无
2、
(具体等级)
第十三项,工作中最常使用的语言:
1、普通话
2、汉语方言
3、少数民族语言
第十四项,工作中使用普通话的比例:
1、经常
2、很少
3、
(具体比例数字)
第十五项,日常生活中最常使用的语言:
1、普通六项,日常生活使用普通话的比例:
普通话调查问卷表格
调查员:第一个/下一个 样本:刘营镇-----号,感谢您配合三台县县域居民普通话普及情况调查,接下来,请您根据调查表上面的1—16项问题,逐一复述问题并作答。
被调查员(家长):
第一项,调查地点:
1、城区
2、乡村
第二项,户籍性质:
1、本地城市
2、本地农村
3、外省城市
4、外省农村
第三项,年龄:岁

推广普通话调查报告

推广普通话调查报告

推广普通话调查报告摘要本次调查旨在了解广大民众关于推广普通话的态度和需求,通过问卷调查、深度访谈等方式收集数据,对数据进行分析,得出以下结论:一、民众普遍认为推广普通话是必要的,也支持政府进行推广普通话的措施;二、部分民众对于自身流利地说普通话存在一定困难,对于学习普通话的方式和效果需要更多的帮助和指导。

三、普及程度较低的地区和年龄较大的人群认可普及普通话的重要性。

建议政府在制定相关政策的同时,应注意到不同地区和年龄群体的不同需求,提供更多针对性的措施,以更好地推广和普及普通话。

1. 引言普通话是全国人民共同的语言,随着我国的不断发展壮大,普及普通话已经成为提升国民素质、加强国家建设的重要举措。

本次调查旨在了解广大民众对于普通话推广的态度和需求,为政府制定普及普通话政策提供参考依据。

2. 调查结果2.1 调查对象的基本情况本次调查采用随机抽样的方式,共有1000名受访者。

其中,男性为460人,女性为540人;18-30岁人群占比为30.2%,31-45岁人群占比为42.5%,45岁以上人群占比为27.3%。

受访者地区涵盖了东、中、西部地区。

2.2 推广普通话必要性认可度高问卷调查中,有82.3%的受访者认为推广普通话是必要的。

深度访谈中,很多受访者表示,推广普通话有利于提高各地区人民之间的沟通交流,加强学习和工作上的效率提升,减少方言带来的理解交流上的障碍等。

这些观点表明,民众普遍意识到推广普通话对于国家建设和自身发展都是十分重要的。

2.3 支持政府进行推广普通话措施调查显示,有74.5%的受访者支持政府采取相关措施进行普通话的推广。

深度访谈中,一些受访者提出,政府应该强制整治存在语言问题的广告标语等,加强对学校、企事业单位等外语、方言的管理等,也有部分受访者建议政府通过制定奖励措施等方式来推动普及普通话。

2.4 部分人对于流利地说普通话困难根据问卷调查,有17.7%的受访者表示对普通话流利性存在一定困难,其中以中年人和教育程度较低人群为主。

推广普通话调查问卷模板

推广普通话调查问卷模板

尊敬的受访者:您好!为了更好地了解社会各界对普通话推广工作的看法和需求,我们特开展此次调查。

您的宝贵意见将对我们改进工作、提升普通话推广效果具有重要意义。

本问卷采取匿名方式,所有信息仅用于统计分析,请您放心填写。

感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别:(1)男(2)女2. 您的年龄:(1)18岁以下(2)18-25岁(3)26-35岁(4)36-45岁(5)46-55岁(6)56岁以上3. 您的学历:(1)小学及以下(2)初中(3)高中/中专/技校(4)大专(5)本科(6)硕士及以上4. 您所在地区:(1)城市(2)农村二、普通话使用情况5. 您是否会使用普通话进行日常交流?(1)经常使用(2)偶尔使用(3)很少使用(4)从不使用6. 您认为在以下场景中,普通话的推广和使用情况如何?(1)家庭:非常满意(2)学校:非常满意(3)公共场所:非常满意(4)工作单位:非常满意(5)其他:_________7. 您认为普通话在以下领域的推广情况如何?(1)教育:非常满意(2)媒体:非常满意(3)政府机构:非常满意(4)公共服务:非常满意(5)其他:_________三、普通话推广建议8. 您认为以下哪些因素对普通话推广有重要影响?(1)政策支持(2)教育普及(3)媒体宣传(4)公众参与(5)其他:_________9. 您对普通话推广工作有哪些具体建议?(1)_________(2)_________(3)_________(4)_________10. 您认为以下哪些措施有助于提高普通话推广效果?(1)加大对普通话推广工作的宣传力度(2)开展普通话培训活动(3)提高普通话考试的门槛(4)鼓励使用普通话进行影视作品制作(5)其他:_________四、其他11. 您对普通话推广工作的总体满意度如何?(1)非常满意(2)满意(3)一般(4)不满意(5)非常不满意12. 您对本次调查问卷的评价如何?(1)非常好(2)好(3)一般(4)不好(5)非常不好感谢您抽出宝贵时间参与本次调查,您的意见和建议对我们改进工作具有重要意义。

关于普通话的问卷调查

关于普通话的问卷调查

关于普通话的问卷调查第一题:您对推广普通话的政策、法规、目标、活动等了解程度:()A完全不了解B了解一点C较为了解D完全了解选项 A B C D数量364 496 115 25百分比36.4% 49.6% 11.5% 2.5%分析:根据调研数据,我们得出:在天津地区,人们对普通话推广的政策、法规、目标、活动的了解程度比较不足,其中只有13%的群众基本了解推普工作,然而约有87%的群众对推普法规,政策,目标,活动几乎不了解。

这也反映了政府的推普工作在普遍化,广泛化,多样化,灵活化等方面还有待完善。

因此我们提出以下几点意见:1、将政策、法规与群众实际结合,提高政策的人文性,便与实施;2、普及推普知识,是推普目标深入人心;3、多层次,多元化的开展推普活动,提高群众的参与度。

第二题:您对自己的普通话水平的评价:()A偏差B一般C较好D很好选项 A B C D数量243 369 201 187百分比24.3% 36.9% 20.1% 18.7%分析:调研数据显示:在天津地区,群众对自身普通话水平的评价是相对客观的,有60%以上的群众认为自己的普通话不够标准,而这之中大部分为文化水平较低的人群,如农民,工人,小商贩,无业人员等;有约40%的群众认为自身普通话较好,这部分人群大多为文化程度较高的教师,学生,导游等。

这说明,文化程度高低直接影响普通话水平,因而,要提高这一地区整体普通话水平,就必须提高整体文化素质。

第三题:您对汉语拼音运用的程度:()A没学过,完全不懂B了解一点,但不会运用C学过,但不能熟练运用D十分了解,并能熟练运用选项 A B C D数量63 226 496 215百分比 6.3% 22.6% 49.6% 21.5%分析:通过调查数据,我们得出在天津地区,人们对汉语拼音普遍有所了解,但应用水平相对较弱,有进80%的被调查者不能熟练运用汉语拼音,经过进一步了解,我们发现主要有以下两种原因导致:1、在许多字词方面,由于方言的影响,不能得到准确的发音;2、有部分年长的被调查者,由于多年不使用汉语拼音,不用普通话交流而导致不能熟练运用。

巴中市关于推广普通话及培训测试的问卷调查表

巴中市关于推广普通话及培训测试的问卷调查表

学生问卷学校亲爱的同学:你好!感谢你参与本次问卷调查,本问卷采取匿名问卷,目的是了解同学们对国家推行普通话和使用规范字的现状调查,结果仅供研究之用,任何关于你个人的信息将得到严格保密。

请在“()”填写正确答案的序号,2题可以多选。

1.教师是否利用班会课进行过“讲普通话,写规范字”的宣传?()(1)是(2)否2.你们班进行过哪些“讲普通话,写规范字”的活动?()(1)黑板报(2)手抄报(3)啄木鸟行动(4)宣传标语搜集(5)其他3.老师上课使用普通话吗?()(1)是(2)否4.课间老师与你交流使用普通话吗?()(1)是(2)否5.你们班学生上课都用普通话交流吗?()(1)是(2)否6.课间你与同学交流使用普通话吗?()(1)是(2)否7.老师作业批改中有没有不规范用字吗?()(1)有(2)无8.你在校园发现过不规范用字吗?如果有,在哪些地方,是什么字?教师问卷学校尊敬的老师:您好!欢迎您参加由巴中市语委办组织的巴中市推广普通话和使用规范字现状调查。

本调查采取匿名调查,其主要目的是:了解我市推普现状,总结经验和及时发现问题,结合我市实际进一步贯彻落实语言文字法。

国家推广全国通用的普通话和规范字,我们每一个公民都应该遵照执行。

您提供的信息将对本研究具有重要的价值。

以下问卷只作调查统计数据之用,请老师们如实填写(你认为符合的选项上打√)。

衷心感谢您的支持!1、你的工作岗位是?A、专职教师()B、教学辅助人员()2、你参加过普通话培训吗?A、参加过()B、没参加过()3、你参加过普通话水平等级测试吗?A、参加过()B、没参加过()4、你的普通话水平等级是:A、一乙()B、二甲()C、二乙()D、三甲()5、你在教育教学活动中使用普通话吗?A、经常()B、很少()C、没有()6、你跟同事交流时使用普通话吗?A、经常()B、很少()C、没有()7、你在工作中能正确使用规范字吗?A、能()B、基本能()C、不能()8、你知道推普活动周是在什么时候吗?9、认为在推普活动周中应开展哪些活动?(请列举一、二)10、“推普”活动中作为教师应该怎么办?11、你知道关于普通话的有哪些政策法规和文件?公务员问卷单位亲爱的同志:您好!欢迎您参加由巴中市语委办组织的巴中市推广普通话和使用规范字现状调查。

普通话调查问卷【范本模板】

普通话调查问卷【范本模板】

使用普通话调查问卷
1. 你认为有说普通话的必要吗?()
A。

极有 B.有 C。

没有
2。

你在日常生活中使用普通话与人交谈吗?( )
A.是 B。

不是
3.使用普通话的场合中,使用普通话最多的( )
A.工作学习 B。

与同学朋友交谈 C.与家人聊天
5.你认为自己的普通话水平()
A.很好
B.一般
C.较差 D。

很不好
6。

你知道有普通话测试吗?()
A。

知道 B.不很清楚 C.不知道
7。

在日常会话中出现外语单词,你认为( )
A.新颖的语言现象 B。

对语言的糟蹋 C。

无所谓
8.你认为什么样的字属于不规范用字( )
A。

繁体字 B.异体字 C。

错别字
9.你认为出现繁体字的原因是( )
A。

修饰 B.炫耀 C。

书写习惯 D.方便
10。

遇到生僻的字你会查字典吗?()
A。

会 B。

不会。

普通话推广调查

普通话推广调查

1.调查背景:在中国,普通话是国家通用语言,也是中国国民教育系统的正式教学语言。

然而,由于中国地域广阔,各地方言的存在,普通话在不同地区的推广情况可能存在差异。

因此,本调查选择普通话推广情况作为调查主题,旨在了解不同地区普通话的推广情况,探讨普通话推广的成效和问题。

普通话在中国的地位和影响力不容忽视。

作为国家通用语言,普通话在政府、教育、媒体等领域都得到广泛应用。

它不仅是中国人民之间交流的共同语言,也是中国与世界其他国家进行沟通的桥梁。

普通话的推广对于加强全国人民的沟通和交流,促进国家统一和发展具有重要意义。

然而,由于中国地域的多样性和地方文化的保护,普通话在一些地区的推广可能面临一些困难和挑战。

例如,一些地方方言在当地的日常生活和社交中仍然占主导地位,普通话的普及程度可能相对较低。

同时,普通话推广过程中也可能引发一些问题,比如对地方方言和语言多样性的冲击等。

因此,本调查旨在深入了解不同地区普通话的推广情况,并通过收集数据和分析结果,为普通话的推广提供参考和建议。

通过了解普通话推广的成效和问题,可以为普通话教育和语言政策的制定提供有益的参考和倡议。

同时,本调查也有助于促进中国各地区之间的交流和共享经验,推动普通话在全国范围内的普及和发展。

2.调查目的:本调查的主要目的是了解不同地区普通话的推广情况,并探讨普通话推广的成效和问题。

具体目的如下:(1)了解不同地区普通话的普及程度:通过调查各地区普通话的使用情况,了解普通话在不同地区的普及程度和推广效果。

(2)探讨普通话推广的成效:通过调查普通话推广后对交流和沟通的影响,了解普通话推广对于促进全国人民沟通和交流的效果。

(3)分析普通话推广中的问题:通过调查普通话推广过程中可能存在的问题和困难,探讨普通话推广面临的挑战和解决办法。

(4)提供参考和建议:通过收集数据和分析结果,为普通话的推广提供参考和建议,为普通话教育和语言政策的制定提供有益的倡议。

(5)促进交流和共享经验:通过调查各地区的普通话推广情况,促进中国各地区之间的交流和共享经验,推动普通话在全国范围内的普及和发展。

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定西市安定区2015年普通话推广情况调查问卷
作为推广普通话的基本措施之一,全国推广普通话宣传周活动在宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》,促进全社会树立语言文字规范意识,推动语言文字工作向纵深开展,以及在创建文明城市、构建和谐社会等方面发挥了重要作用。

今年的9月14日至9月20日是第十八届推普周,作为宣传活动之一,我校特意开展此项有关“推广普通话”的问卷调查活动。

请您根据实际情况,在最适合的答案前打“√”。

谢谢合作!
请问您的个人情况
年龄:□6~15 □15~25 □25~35 □35~45 □45~55 □55岁以上
学历:□小学; □初中; □高中或中专; □大专; □本科及以上
职业:□公务员;□村镇及社区工作人员;□医务工作者;□教师;
□公司员工;□个体经营者;□其他 ;
户籍:□本市; □其他省市;
1、在此之前,您知道有《中华人民共和国国家通用语言文字法》吗?□知道并有所了解; □知道但不清楚有关内容; □不知道;
2、在此之前,您知道每年9月的第三周是全国推广普通话宣传周吗?□知道并有所了解; □听说过,但不是很清楚; □不知道;
3、您觉得国家“大力推广普通话”有必要吗?
□当然有必要; □说不清; □没什么必要;
4、您觉得自己讲的普通话怎么样?
□标准; □不够标准; □只能勉强说一点;
5、您觉得讲好普通话和自己的工作、生活有关系吗?
□有很大关系; □一般; □无关紧要;
6.您平时用普通话和别人交流吗
□从不 □偶尔 □经常 □一直都用普通话
7.您参加过正规的普通话培训吗
□没有 □有
8. 通过什么方式学会普通话的
□学校教育程 □通过与会说普通话的人交流学会
□培训班培训 □通过电视、广播等公共媒体 □都有
9.您参加过普通话过级考试吗
□参加过(以上等级、二级乙等、三级甲等、三级乙等) □没有
10.您觉得学(说)普通话最主要的问题是什么
□受定西方言的影响,不好改变口音 □受汉族方言影响,不好改变口音
□说普通话怕被人笑话 □周围人说普通话的少,没机会说 □E.无此情况
11.您为什么要学(说)普通话
□为了找更好的工作 □个人兴趣 □为了同更多的人交往
□专业、工作、业务需要 □E.顺应国家政策 □其他
12.您觉得推广普通话对长沙方言有影响吗
□A.有,影响很大 □有,不大 □没有 □无所谓
13.您觉得定西本地普通话推广总的形势怎样
□非常好,大多数人都能灵活运用普通话
□好,较多数人能灵活运用普通话
□一般,还有很多人不能运用普通话
□差,绝大部分人不能运用普通话
14.您对普通话推广的态度怎样
□非常迫切和重要,要大力推广 □只需顺其自然,无需强行推广□无关紧要 □根本没必要
15.您同家人用交流用何种方式(语言)?
□普通话□定西话 □ 普通话和定西话通用
16.您对当前普通话推广有什么建议
推广普通话,人人有责!再次感谢您的协作!祝工作顺利,一切安
好! 公园路中学科普小组。

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