制冷与空调专业介绍
制冷与空调设备与维修专业介绍
• 2012年参加全区中等职业学校技能比赛参加全区中等职业学校技能比
赛“制冷与空调设备组装与调试”项目，我校制冷专业学生孙强获得 学生个人组二等奖
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5、毕业生去向： 1）、对口升入相应大学 2）、从事制冷设备产品加工 3）、从事制冷设备工艺设计 4）、从事制冷设备工程设计与安装 5）、从事制冷设备调试与维修 6）、从事制冷工程技术管理
、空调原理及检修、电冰箱原理及检修、焊接工艺、中央空调、制冷
电气控制、汽车空调原理与检修。 • 【教学模式】着力培养能从事现代制冷设备操作、使用、维修、管理
和销售等方面工作的高级应用型人才。推行“实践技能训练”的教学需求进行 教学改革。
• 办学优势
备相关行业的生产企业、制冷工程和电器
经营、物业管理等单位，从事制冷设备的
管理与维护、制冷空调设备安装维修、设
备装配调试技术员以及销售等工作。
• 【课程分类】:文化基础课（职业道德与法律、语文、数学、计算机应 用基础）、专业基础课、专业课等三大类。 • 【核心课程】电工电子技术及应用、机械基础及机械制图、制冷原理
业宾馆、物业、商场工作，收入高，工作稳定，解决学生
的后顾之忧。
分体式空调 • 室内机和室外机分体式空调
分 体 式 空 调 室 外 机
家用冰箱 • 两门和三门冰箱
• 冰箱
中 央 空 调 主 机 房
中 央 空 调 冷 凝 器
中央空调室内机
• 中央空调室内机
冷库 • 小型冷库
• 【培养目标】本专业毕业生主要到制冷设
中 央 空 调 主 机 房
小 型 冷 库 主 机 的 安 装
冰 箱 厂 冰 箱 冷 凝 器 的 工 艺 安 装
制冷与空调技术专业解读(精选5篇)
制冷与空调技术专业解读(精选5篇)制冷与空调技术专业解读（篇1）专业基础课程：机械制图、机械设计基础、流体力学、热工学基础、电工电子技术、物联网技术、可编程控制技术。
专业核心课程：制冷原理与设备、制冷工艺设计、空气调节技术、制冷空调装置设计、制冷空调装置维修与维护、制冷空调装置系统自动控制、安装工程预算与施工组织管理。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行制冷空调装置维修、制冷空调装置设计、空调工程设计、空调工程控制系统、冷库工程控制、空调设备综合智能控制等实训。
在制冷与空调设备制造企业、工程施工企业、物业运维企业等单位进行岗位实习。
制冷与空调技术专业解读（篇2）具有识读空调工程和冷链冷库工程施工图，编制制冷空调工程造价与预决算的能力;具有设计电冰箱、空调器、热泵热水器等制冷空调产品制冷系统，根据整机性能测试效果改进产品设计的能力;具有对制冷空调系统进行试运行与调试的能力;具有编制制冷空调产品典型零部件生产工艺卡及整机总装工艺文件，分析与整改部件及整机生产现场一般工艺问题的能力;具有维修制冷系统和电气控制系统常见故障，运行、维护、管理大型制冷空调系统，分析、判断、处理运行故障的能力;具有适应产业数字化发展需求、制冷与空调领域数字化发展需求的能力;熟悉本专业相关的法律法规，具有文明生产、环境保护、安全消防等意识，具有与本专业职业发展相适应的劳动素养、劳动技能，以及较强的整合知识和综合运用知识的能力。
具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
制冷与空调技术专业解读（篇3）制冷与空调技术专业开设于1995年，是职业教育国家教学资源库课程建设主持专业，校品牌专业，本专业教学团队多次获得学校优秀教学团队。
本专业依靠校内外雄厚的办学资源，培养的学生知识技能水平高，转本提升空间大，毕业生就业遍及长三角地区各大、中型知名企业，就业率一直保持100%。
就业前景好，待遇丰厚。
制冷与空调技术专业解读（篇4）本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和制冷与空调工程的设计与施工规范、零部件加工方法、整机装配工艺流程、产品安全和性能相关标准与检测、制冷空调系统程序调试方法和规范及相关法律法规等知识，具备空调工程和冷链冷库工程施工图识读、制冷空调产品制冷系统设计、制冷空调系统试运行与调试、运行故障分析与处理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事制冷空调产品设计与制造、制冷产品或工程营销、工程方案设计与施工管理、制冷设备运行管理和维修保养等工作的高素质技术技能人才。
制冷与空调技术专业怎么样 就业前景好吗
制冷与空调技术专业怎么样就业前景好吗制冷与空调技术专业怎么样就业前景好吗制冷与空调技术专业简介制冷与空调技术是中国普通高等学校专科专业。
制冷与空调技术主要研究电工电子技术、制冷原理与设备、制冷与空调自动控制等方面的基础知识和技能，在制冷与空调技术领域进行空调系统的设计、安装、调试、维护管理、工程施工监理等。
常见的制冷方式有液体汽化制冷、气体膨胀制冷、涡流管制冷、热电制冷等。
本专业培养面向制冷空调行业，从事制冷空调产品设计、制造工艺、产品检验与试验、中央空调工程设计与施工管理、冷库工程设计与运行维护等工作，具有良好的爱岗敬业、吃苦耐劳、诚实守信的职业道德，既会做事又会做人的高素质高技能人才。
课程体系：《制冷空调产品设计》、《制冷空调装置制造技术》、《冰箱空调检测与试验技术》、《中央空调工程设计与施工》、《中央空调运行管理》、《楼宇设备管理》、《车间管理》、《工业企业质量管理》、《冷库工程设计与运行管理》、《现代机械制图》、《AutoCAD高级绘图技术》、《电工电子技术》、《制冷设备电气与控制技术》。
制冷与空调技术专业培养目标与要求本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握现代化制冷与空调的基本知识,熟悉常用制冷与空调设备及系统的工作原理、结构和性能,具备各类制冷空调设备和系统的操作与维护能力,从事各类制冷与空调设备及系统的.设计与制造、运行与管理、检测与控制、检修与维护、安装调试及销售产品、技术服务和管理等工作的高素质技术技能人才。
制冷与空调技术专业就业前景随着经济的进展、人们的生活条件和工作条件的不断改善,促使制冷与空调行业会有更大、更快的进展,制冷设备、制冷装置也会有一个更大的市场需求空间,由此而带来的就是该行业对专业技术人员的大量需求,这些都为制冷与空调技术专业毕业生的就业提仅供了宽阔的前景。
空调制冷专业介绍
空调制冷专业是一门涉及热力学、流体力学、化学、电子学等多个学科的工程技术领域，主要研究人工环境调节技术和设备的设计、制造、安装、运行和维护。
以下是空调制冷专业的一些基本介绍：1. 制冷原理：制冷技术基于制冷剂在封闭循环中的状态变化来实现热量转移。
制冷剂在压缩机的作用下被压缩，温度和压力升高，然后流经冷凝器放热液化，再通过节流装置（如膨胀阀）降低压力和温度，变为低温低压的蒸汽，最后流经蒸发器吸收热量变为气态，完成一个制冷循环。
2. 空调系统：空调系统旨在提供舒适的室内环境，主要包括制冷系统、加热系统、通风系统和空气净化系统。
制冷系统负责在夏季降低室内温度，加热系统在冬季提供暖气，通风系统保证空气流通，而空气净化系统则改善室内空气质量。
3. 制冷剂：制冷剂是制冷系统中传递热量的介质，它必须具备在蒸发器中吸热蒸发、在冷凝器中放热液化的特性。
常见的制冷剂有R-22、R-407C、R-410A等，它们对环境的影响不同，目前趋向于使用对环境影响小的制冷剂。
4. 节能与环保：随着科技进步和环境保护意识的增强，空调制冷专业的研发重点之一是提高能效比和降低对环境的负担。
这包括使用高效的压缩机、换热器、节流装置，以及研发新型制冷剂。
5. 自动化控制：现代空调制冷系统采用先进的自动化控制技术，通过传感器、执行器和计算机控制系统实现对室内环境的精细化管理，如温度、湿度、洁净度的精确控制。
6. 应用领域：空调制冷技术广泛应用于住宅、商业建筑、交通工具（如汽车、飞机、船舶）、数据中心、医疗设备、食品冷冻等领域。
7. 专业发展：随着全球气候变化和能源危机的挑战，空调制冷专业的发展趋势包括开发更加节能环保的制冷技术，如吸收式制冷、太阳能制冷、地热制冷等；研究新型制冷剂和替代能源；以及利用物联网技术提高空调系统的智能化管理水平。
在中国，随着经济的快速发展和人民生活水平的提高，空调制冷行业得到了迅猛发展，对专业人才的需求也日益增长。
制冷专业介绍
制冷专业介绍制冷专业介绍制冷技术是一门应用学科，着重于制造和维护冷却设备，例如冰箱和空调系统。
制冷技术已经成为现代社会必不可少的一部分，为我们创造舒适的生活环境和保护食品和药品的安全起到了至关重要的作用。
因此，制冷专业的发展越来越重要。
制冷专业涉及到很多的知识和技能，主要包括基础的物理、化学和数学知识，机械和电气工程知识，以及最新的计算机技术和软件应用等。
学习制冷专业的学生必须要具备发扬求知和实践精神，积极研究新的技术和新的市场发展趋势。
制冷专业学习对学生的实际能力提出了较高的要求。
由于现代制冷技术的发展十分迅速，学生必须对最新的制冷技术和科学研究保持关注，并且随时准备应对不断变化的挑战。
大学制冷专业开设的科目十分丰富，主要包括制冷工程基础、制冷制热工程、制冷循环系统设计和应用、冷媒性能与应用、压缩机的性能与应用、工业制冷与空调、家用制冷与空调以及制冷自动化与控制等，相信这些知识点能够使学生在工作中得以得心应手。
需要注意的是，在学习制冷专业的同时，注意安全问题也尤为重要。
在制冷工作中，经常会涉及到寒冷环境和有害化学物质，如果不谨慎，可能会对生命安全造成严重影响。
因此，学生在掌握专业知识的同时，也应该重视安全意识的培养。
对于未来的就业前景来说，制冷专业有着广阔的就业市场。
现在，随着人们生活水平的提高，对制冷设备及服务的需求也越来越大。
制冷行业在家庭、商业、工业、医疗、交通和军事等各个领域都有应用。
因此，制冷专业的毕业生可以找到在生产、设计、销售和服务领域等多个领域的就业机会。
总结起来，制冷技术是一门具有重要意义的应用学科。
随着制冷设备的广泛应用和需求的增长，对能熟练运用制冷技术的专业人才的需求也将不断增长。
因此，学习和掌握制冷专业知识对未来的发展有着极大的帮助。
制冷和空调设备运用与维修专业课程
中等职业学校制冷和空调设备运用与维修专业课程设置一、招生对象与学制本专业招收初中毕业生或同等学力者，学制3年。
二、培养目标与业务范围(一) 培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体等方面全面发展，具有专业知识和比较熟练的职业技能的制冷与空调系统运用与检修人员。
(二) 业务范围本专业毕业生主要面向建筑业、商业、外贸、供销、农业、铁道、航空等系统，其主要业务范围是：1. 可以从事制冷、空调系统的操作运行、维护检修等工作。
2. 可以从事制冷、空调系统和设备的安装、调试等施工工作。
三、知识结构、能力结构及要求(一) 知识结构1. 掌握本专业必需的文化基础知识。
2. 掌握本专业必需的热工与流体力学基础、电工基础、机械基础等方面的专业基础知识。
3. 掌握制冷原理、制冷空调机器和设备的基础知识。
4. 掌握制冷和空调系统安装、调试、维修、操作的应用技术知识。
5. 掌握电学、自动控制在本专业中的应用技术知识。
6. 了解计算机在本专业中的应用技术知识。
7. 了解与制冷、空调工程配套的水、电等基本知识。
(二) 能力结构1. 具有安装、调试、操作、维修制冷和空调系统的实际技能。
2. 具有与水、电等技术工种配合，完成冷库和空调系统的现场施工的能力。
1 / 553. 具有较强的制冷和空调专业内应用电工的实际技能。
4. 具有在本专业应用和操作计算机的基本技能。
5. 具有借助工具阅读制冷和空调设备英文说明书的能力。
四、课程设置及教学要求(一) 文化基础课程1. 职业道德与职业指导(36学时)本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。
其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。
制冷原理 制冷和空调设备运用与维修专业
制冷原理制冷和空调设备运用与维修专业制冷原理与空调设备运用与维修专业一、引言制冷技术是现代社会不可或缺的一项技术，广泛应用于各个领域，特别是空调设备。
空调设备的运用与维修是制冷原理的具体应用，它们之间有着密切的联系。
本文将从制冷原理的基本概念开始，介绍制冷原理的几种常见方式，然后探讨空调设备的运用和维修技术。
二、制冷原理制冷原理是通过不同的物理原理实现的，常见的有压缩式制冷、吸收式制冷和热泵制冷等几种方式。
1. 压缩式制冷：压缩式制冷是利用制冷剂在压缩机中的压缩和膨胀过程中吸热和放热的原理，实现制冷的过程。
制冷剂在蒸发器中吸热，变成低温低压气体，然后通过压缩机增压，变成高温高压气体，通过冷凝器释放热量，变成高温高压液体，最后通过节流装置降压，回到蒸发器重新开始循环。
2. 吸收式制冷：吸收式制冷是利用制冷剂在吸收剂中的溶解和析出过程中吸热和放热的原理，实现制冷的过程。
吸收式制冷主要由两个循环组成，即制冷循环和吸收循环。
制冷循环中，制冷剂在蒸发器中吸热蒸发，然后通过吸收器中的吸收剂吸收，生成溶液。
吸收循环中，通过加热溶液，使吸收剂析出制冷剂，然后通过冷凝器放热，使制冷剂变成高温高压液体，最后通过节流装置降压，回到蒸发器重新开始循环。
3. 热泵制冷：热泵制冷是利用热力学原理，通过能量的转换实现制冷的过程。
热泵制冷主要由蒸发器、压缩机、冷凝器和膨胀阀组成。
制冷剂在蒸发器中吸热蒸发，然后通过压缩机增压，变成高温高压气体，通过冷凝器放热，变成高温高压液体，最后通过膨胀阀降压，回到蒸发器重新开始循环。
三、空调设备的运用空调设备是制冷技术在生活中的具体应用，它能够调节室内温度、湿度和空气流通，为人们提供舒适的室内环境。
1. 空调设备的种类：空调设备根据制冷原理和应用场景的不同，分为中央空调和家用空调两大类。
中央空调主要应用于大型建筑物和办公场所，由空调主机和空调末端组成；家用空调主要应用于家庭和小型商业场所，常见的有窗式空调、挂式空调和中央空调。
制冷和空调设备运用与维修专业课程
制冷和空调设备运用与维修专业课程1. 简介制冷和空调设备运用与维修专业课程是一个为学生提供制冷和空调设备运用与维修技能的课程。
该课程深入介绍了制冷和空调设备的原理、运行和维护，并提供实践机会，帮助学生发展他们的技能和知识。
2. 课程目标该课程的目标是培养学生以下能力和技能：•理解和掌握制冷和空调设备的基本原理；•学习制冷和空调设备的运行和维护技术；•掌握制冷和空调设备的故障排除和修理方法；•培养解决实际问题的能力，并提供实践机会。
3. 课程内容3.1 制冷设备基础知识•制冷循环原理•制冷设备组成•制冷剂的作用和类型3.2 制冷设备运行和维护技术•制冷设备的调试和运行•制冷设备的日常维护和保养•清洗和更换过滤器•制冷设备的能效评估和改进3.3 空调设备基础知识•空调系统的组成•空调循环原理•空调设备分类和选择3.4 空调设备运行和维护技术•空调设备的调试和运行•空调设备的日常维护和保养•清洗和更换空调过滤网•空调设备的故障排除和修理方法4. 学习方法在这门课程中，学生将通过以下方式学习：•上课听讲：学生将参加课堂讲座，了解制冷和空调设备的理论知识。
•实验实践：学生将有机会参与实验室实践活动，掌握制冷和空调设备技术的实际操作。
•课程作业：学生将完成一些课程作业，包括学习笔记、报告和实践项目。
•小组讨论：学生将参与小组讨论，分享彼此的学习经验和观点。
5. 职业发展完成该专业课程后，学生将拥有以下职业发展机会：•制冷和空调技术员：负责安装、维护和修理制冷和空调设备。
•制冷和空调工程师：设计和管理制冷和空调系统。
•制冷和空调销售人员：销售制冷和空调设备及相关产品。
6. 总结制冷和空调设备运用与维修专业课程是一个为学生提供制冷和空调设备技术知识和实践机会的课程。
通过该课程的学习，学生将掌握制冷和空调设备的原理、运行和维护技术，并具备解决实际问题和应对职业挑战的能力。
完成该专业课程后，学生将有机会在制冷和空调行业中发展职业生涯。
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本专业培养德、智、体、美的全面发展，具
有职业道德的，牢固掌握必需的文化科学基础知
识和专业知识，能从事制冷设备和空调工程安装、
调试与维护管理的，具有较强实践能力的高等技
术应用性专门人才，社会主义现代化需要的德、
智、体全面发展的，牢固掌握必需的科学基础只
是和船舶电气自动化专业理论知识，有较强实践
能力的中高级工程技术人才。
力量基础设施
我校轮机工程系制冷
与空调专业师资力量雄厚，
在校的制冷专业老师有
人，其中研究生 人我院
花费大量资金在制冷专业
上，实验设备齐全，科技
先进，给广大制冷专业学
生提供了一个良好的实验
实训环境。
亲爱的老师们
先进的设备
基础专业课程
本专业设有《工程制图及cad》，《机械制 图》，《流体力学》，《工程热力学与传 热学》，《制冷原理》，《空气调节原 理》，《制冷与空调设备》，《制冷与空 调专业英语》，《制冷空调装置自动控
就业方向
1.制冷、供暖及通风设备制造公司、企业 2.大型制冷、供暖及通风设备安装工程公司、企业 3.房地产开发公司、建筑公司、建筑安装公司、装饰公
司
4.事企业单位、宾馆、写字楼、社区、物业管理公司、
学校等拥有大型制冷、供暖及通风设备的单位及部 门 5.业
制》，《制冷工艺设计》等多门课程。
主要实践性教学环节
学习本专业主要进行 的实践性环节有 ：
学生军训；钳工实习； 电工工艺实习；制冷 中级工培训；空调中 级培训；制冷空调高 级工培训。
整齐的学生队伍
学生电焊，钳工实训及成果展示
就业前景
我院与（公司名称）等多家公司签订毕业生 就业协议，每年六月和十二月均有公司来我院进 行毕业班学生招聘会。自开办本专业以来，每年 制冷与空调专业的毕业生的就业率一直是百分之 百，良好的就业前景为制冷与空调专业的学生的 就业提供了完美的保障。。
典型岗位
技术工人、班线长、现场技术员、设计师助理、质量检测员、 助理工程师、调试员、物料员、调度员、推销员、区域负责人、 公司代表、安装及维修员、维修技师
项目经理、项目工程师、施工长、施工员、现场工程师、安全 保障员、物料员、高度员、质量检测员、规划员、预概算员、 工程设计员、经理助理、工程师助理、CAD绘图员、戡测员、监 利工程工程师
公司冷暖通顾问、设计师助理、公司代表、工程协调员
供暖及中央空调管理员，保障员
销售员、销售经理、销售工程师、培训师、维修员、维修技师
维修工、维修技师、工程师
END