UCLA_孤独量表及计分
UCLA孤独量表.docx
UCLA 孤独感自测量表（第三版）（可测试自己目前的孤随着现代化社会的发展和生活节奏的加快，人们的交往越来越趋向于肤浅，人与人之间的物理距离在缩短，而人与人之间之间的心理距离却在拉大，导致个体间情感的疏离和淡化，因而现代人对“孤独”的感受也在加深。
研究表明，孤独和许多消极情绪相联系，孤独会给人带来种种消极的体验，如：沮丧、无助、抑郁、烦躁、自卑、绝望等，因此孤独对人的健康有很大的危害。
UCLA孤独感自评量表指导语：下面有二十条文字，请仔细阅读每一条，把意思弄明白，然后根据你最近一个星期的实际感觉，在 4 种情况中选择一种。
1.你常感到与周围人的关系和谐吗？A、从不B、很少C、有时D、一直2.你常感到缺少伙吗？A、从不B、很少C、有时D、一直3.你常感到没人可以信赖吗？A、从不B、很少C、有时D、一直4.你常感到寂寞吗？A、从不B、很少C、有时D、一直5.你常感到属于朋友们中的一员吗？A、从不B、很少C、有时D、一直6.你常感到与周围的人有许多共同点吗？A、从不B、很少C、有时D、一直7.你常感到与任何人都不亲密了吗？A、从不B、很少C、有时D、一直8.你常感到你的兴趣与想法与周围的人不一样吗？A、从不B、很少C、有时D、一直9.你常感到想要与人来往、结交朋友吗？A、从不B、很少C、有时D、一直10.你常感到与人亲近吗A、从不B、很少C、有时D、一直11.你常感到被人冷落吗？A、从不B、很少C、有时D、一直12.你常感到你与别人来往毫无意义吗？A、从不B、很少C、有时D、一直13.你常感到没有人很了解你吗？A、从不B、很少C、有时D、一直14.你常感到与别人隔开了吗？A、从不B、很少C、有时D、一直15.你常感到当你愿意时就能找到伙伴吗？A、从不B、很少C、有时D、一直16.你常感到有人真正了解你吗？A、从不B、很少C、有时D、一直17.你常感到羞怯吗？A、从不B、很少C、有时D、一直18.你常感到有人围着你但并不关心你吗？A、从不B、很少C、有时D、一直19.你常感到有人愿意与你交谈吗？A、从不B、很少C、有时D、一直20.你常感到有人值得你信赖吗？A、从不B、很少C、有时D、一直得分统计方法： A=1， B=2， C=3， D=4，其中 1， 5， 6， 9，10， 15，16， 19，20 为反序计分也就是 A=4， B=3， C=2， D=1，最后把所得分数加起来。
量表
UCLA 孤独感自测量表（第三版）备注：1、5、6、9、10、15、16、19、20为反向题，其余题项为正向题根据自己的情况迅速阅读后勾取相应答案编号。
正向题A计1分，B计2分，C计3分，D计4分反向题A计4分，B计3分，C计2分，D计1分最后得分40分为界线，45-55为轻度孤独，55-65为中等孤独，65以上为重度。
助、合理化、自责、幻想、退化)．其中，解决问题与求助被认为是积极的应对方式，幻想、退避和自责被认为是消极的应对方式，合理化则被认为处于积极与消极之间的混合型的应对方式．该问卷在青少年学生组别中进行的信度与效度的评估结果良好．效度评估中，构成各因子条目的因素负荷取值在0.35或以上；效度评估中，六个应付因子重测相关系数分别为：r1=0.72，r2=0.62，r3=0.69，r4=0.72，r5=0.67，r6=0.72。
性别[ 6 ]蒋艳菊,李艺敏,李新旺.大学生孤独感结构特点的初步研究 [J].心理科学, 2005 (3) : 690 - 693 .21大学生的学历层次与孤独感。
蒋艳菊、李艺敏、李新旺的研究表明,无论是孤独感总分还是其他维度,专科生对孤独感的体验都高于本科生,其中在社会孤独感、发展孤独感和孤独感总分方面,两个学历层次之间的差异均达到极其显著的水平这与骆光林的研究结果[ 9 ][ 9 ] 骆光林,阮俊华,楼成礼,等.大学生孤独心理的调查与分析 [ J ]浙江大学学报:理学版, 1999 (3) : 112 - 115 . 是一致的。
1[ 6 ]91大学生的网络使用情况与孤独感。
李韬等在大学生网络使用情况与孤独感的关系研究中,得出大学生的孤独感与对网络的认识和自控力之间没有明显的关系存在的结论[ 11 ][ 11 ] 李韬,姚斌,汪勇.大学生网络使用与孤独、抑郁的关系研究 [ J ]1西安文理学院学报:社会科学版, 2005 (6) :83 - 85 . 。
[14]Krieger N．Racial and gender discrimination：discrimi’nation：risk factors for high blood pressure?Soc SciMed．1990，30：1273—1281．独情绪愈严重，使用消极的应对方式呈上升趋势而积极应对方式呈下降趋势．也就是说受嘲笑越多，心理健康的水平愈差．同时，本研究表明，消极的应对方式、受嘲笑程度对孤独情绪产生显著的正向预测、调节作用，这一结果部分支持了Krieger的观点[1引：被动或消极应对似乎是一种有害的应对方式．积极的应对孤独情绪产生明显的负向预测作用，即积极的应对方式可以减少受嘲笑者的孤独情绪的程度，尤如Judy提出L1 5|：等孩子们学会了如何控制对嘲笑的反应，他们受到的伤害也相应会减少．另外在对孤独情绪的回归分析的有效性检验中，决定系数R2=0．20，这说明应对方式和嘲笑对孤独情绪的影响程度只占20％，孤独情绪还受其他许多因素的影响．[83汪向东，王希林，马弘．心理卫生评定量表手册[M]．增订版．北京：中国心理卫生杂志杜，1999：284—287．，其积极的应对方式对孤独情绪有明显的负向预测作用，消极应对方式对孤独情绪有明显的正向预测作用．交往焦虑量表（IAS）（1）简介交往焦虑量表(Interaction Anxiousness Scale,IAS）用于评定独立于行为之外的主观社交焦虑体验的倾向。
UCLA孤独量表
从不
很少
有时
一直
（1）你常感到与周围人的关系和谐吗?
（2）你常感到缺少伙伴吗?
（3）你常感到没人可以信赖吗?
（4）你常感到寂寞吗?
（5）你常感到属于朋友们中的一员吗?
（6）你常感到与周围的人有许多共同点吗?
（7）你常感到与任何人都不亲密了吗?
（8）你常感到你的兴趣与想法与周围的人不一样吗？
（18）你常感到有人围着你但并不关心你吗?
（19）你常感到有人愿意与你交谈吗?
（20）你常感到有人值得你信赖吗?
（9）你常感到想要与人来往冷落吗?
（12）你常感到你与别人来往毫无意义吗?
（13）你常感到没有人很了解你吗?
（14）你常感到与别人隔开了吗?
（15）你常感到当你愿意时就能找到伙伴吗?
（16）你常感到有人真正了解你吗?
（17）你常感到羞怯吗?
UCLA孤独感自评量表
UCLA孤独感自评量表指导语：下面有24道题，其中前4道属于个人的基本信息，后20道为量表的正式题目，请仔细阅读每一条，把意思弄明白，然后根据你最近一个星期的实际感觉，在四种情况中选择一种。
第1：您的性别A、男B、女（）第2：您的年级A、大一B、大二C、大三D、大四（）第3：您的专业属于A、文科类B、理科类C、艺体类（）第4：您的生源地A、城市B、农村（）下面为量表的正式题目：*1. 你常感到与周围人的关系和谐吗？（）A、从不B、很少C、有时D、一直2. 你常感到缺少伙伴吗？（）A、从不B、很少C、有时D、一直3. 你常感到没人可以信赖吗？（）A、从不B、很少C、有时D、一直4. 你常感到寂寞吗？（）A、从不B、很少C、有时D、一直*5. 你常感到属于朋友们中的一员吗？（）A、从不B、很少C、有时D、一直*6. 你常感到与周围的人有许多共同点吗？（）A、从不B、很少C、有时D、一直7. 你常感到与任何人都不亲密了吗？（）A、从不B、很少C、有时D、一直8. 你常感到你的兴趣与想法与周围的人不一样吗？（）A、从不B、很少C、有时D、一直*9. 你常感到想要与人来往、结交朋友吗？（）A、从不B、很少C、有时D、一直*10. 你常感到与人亲近吗？（） A、从不B、很少C、有时D、一直11. 你常感到被人冷落吗？（）A、从不B、很少C、有时D、一直12. 你常感到你与别人来往毫无意义吗？（）A、从不B、很少C、有时D、一直13. 你常感到没有人很了解你吗？（）A、从不B、很少C、有时D、一直14. 你常感到与别人隔开了吗？（）A、从不B、很少C、有时D、一直*15. 你常感到当你愿意时就能找到伙伴吗？（）A、从不B、很少C、有时D、一直*16. 你常感到有人真正了解你吗？（）A、从不B、很少C、有时D、一直17. 你常感到羞怯吗？（）A、从不B、很少C、有时D、一直18.你常感到有人围着你但并不关心你吗？（）A、从不B、很少C、有时D、一直*19.你常感到有人愿意与你交谈吗？（）A、从不B、很少C、有时D、一直*20.你常感到有人值得你信赖吗？（）A、从不B、很少C、有时D、一直。
(完整版)UCLA孤独感量表
孤独感自评量表（UCLA)＊1. 你常感到与周围人的关系和谐吗？（）A、从不(1分)B、很少(2分）C、有时（3分)D、一直（4分)2。
你常感到缺少伙伴吗？ ( ）A、从不（1分）B、很少(2分）C、有时（3分）D、一直（4分）3。
你常感到没人可以信赖吗? （）A、从不（1分）B、很少(2分）C、有时（3分）D、一直（4分）4. 你常感到寂寞吗？( ）A、从不（1分)B、很少（2分）C、有时(3分）D、一直（4分）＊5. 你常感到属于朋友们中的一员吗？（）A、从不（1分)B、很少（2分)C、有时（3分）D、一直（4分）*6. 你常感到与周围的人有许多共同点吗？（)A、从不(1分)B、很少(2分）C、有时（3分）D、一直（4分）7. 你常感到与任何人都不亲密了吗? ( ）A、从不(1分）B、很少(2分)C、有时（3分）D、一直(4分）8。
你常感到你的兴趣与想法与周围的人不一样吗？（）A、从不(1分）B、很少(2分）C、有时(3分)D、一直（4分）＊9. 你常感到想要与人来往、结交朋友吗? （）A、从不(1分）B、很少（2分）C、有时（3分）D、一直（4分）＊10。
你常感到与人亲近吗（）A、从不(1分）B、很少（2分）C、有时（3分）D、一直（4分）11. 你常感到被人冷落吗？( ）A、从不（1分）B、很少（2分)C、有时（3分）D、一直(4分）12。
你常感到你与别人来往毫无意义吗？（)A、从不（1分）B、很少（2分)C、有时（3分）D、一直（4分）13. 你常感到没有人很了解你吗？（）A、从不（1分）B、很少（2分）C、有时(3分）D、一直（4分）14. 你常感到与别人隔开了吗？（）A、从不(1分）B、很少（2分）C、有时（3分)D、一直（4分）＊15. 你常感到当你愿意时就能找到伙伴吗？（)A、从不(1分)B、很少（2分）C、有时（3分）D、一直(4分）＊16. 你常感到有人真正了解你吗? ( ）A、从不(1分）B、很少（2分)C、有时（3分）D、一直（4分）17. 你常感到羞怯吗？（）A、从不（1分）B、很少（2分）C、有时（3分)D、一直（4分）18.你常感到有人围着你但并不关心你吗？（）A、从不（1分)B、很少（2分）C、有时(3分）D、一直（4分）＊19。
UCLA-孤独量表及计分
UCLA 孤独量表UCLA 孤独量表（UCLA Loneliness Scale,Univesity of California at Los Angels）首版于1978年，Russell等人编制而成，曾经在1980年和1988年进行了两次修订，分别为第二版和第三版。
本量表（见下）即是第三版，该量表为自评量表，主要评价由对社会交往的渴望与实际水平的差距而产生的孤独感。
全量表共有20个条目，每个条目有4级频度评分：4= 一直有此感：3 = 有时有此感；2= 很少有此感觉；l= 从未有此感觉。
其中有9个条目反序记分，分数越高，孤独程度越高。
Russell（1988）等人对 487名美国大学生的的研究结果是平均分M＝ 40．l，标准差 SD＝ 9．5。
内部一致性被受试者接受和掌握，在孤独的评定中优于其它量表。
第二版和第三版问世以来已被国外学者广泛应用于心理学、教育学和医学等领域。
内部一致性：Russell(1980)报告，第二版20条修订本的a系数为0．94。
其他人的研究结果类似。
如上所述，用于在职成人普查的4条修订本a系数为0．75(Hays＆DiMatteo 1987年测查199名大学生所得a系数为0．63)}Jays & DiMatteo修订的8条本a系数为0．84，与20条表相关为0．91。
第三版a系数为：大学生0．94，护士0．94，教师0．89，老人0．89(Russell & Cutrona 1988)。
重测信度：Jones采用原始表进行两个月间隔的重测，相关为0．73。
Cutrona (1982)在大学新生中进行间隔7个月的重测，相关为0．62。
Russell等(1987)用第三版本对老人进行重测，相关为0．73。
聚合效度：第二版本与第一版本都与抑郁评分呈正相关(r约为0．50)，与焦虑亦呈正相关(r—0．3—0．4)。
Russell等(1980)发现，孤独与以下情况呈正相关：每天独处的时间(r—0．41)，独自进晚餐的次数(0．34)，独自过周末的次数(0．44)；与以下情况呈负相关：与朋友交往的频度(一0．28)，好友的多少(一0．44)。
孤独量表
UCLA 孤独量表UCLA 孤独量表（UCLA Loneliness Scale,Univesity of California at Los Angels）首版于1978年，Russell等人编制而成，曾经在1980年和1988年进行了两次修订，分别为第二版和第三版。
本量表（见下）即是第三版，该量表为自评量表，主要评价由对社会交往的渴望与实际水平的差距而产生的孤独感。
全量表共有20个条目，每个条目有4级频度评分：4= 一直有此感：3 = 有时有此感；2= 很少有此感觉；l= 从未有此感觉。
其中有9个条目反序记分，分数越高，孤独程度越高。
Russell（1988）等人对487名美国大学生的的研究结果是平均分M＝40．l，标准差SD＝9．5。
内部一致性被受试者接受和掌握，在孤独的评定中优于其它量表。
第二版和第三版问世以来已被国外学者广泛应用于心理学、教育学和医学等领域。
内部一致性：Russell(1980)报告，第二版20条修订本的a系数为0．94。
其他人的研究结果类似。
如上所述，用于在职成人普查的4条修订本a系数为0．75(Hays＆DiMatteo 1987年测查199名大学生所得a系数为0．63)}Jays & DiMatteo修订的8条本a系数为0．84，与20条表相关为0．91。
第三版a系数为：大学生0．94，护士0．94，教师0．89，老人0．89(Russell & Cutrona 1988)。
重测信度:Jones采用原始表进行两个月间隔的重测，相关为0．73。
Cutrona (1982)在大学新生中进行间隔7个月的重测，相关为0．62。
Russell等(1987)用第三版本对老人进行重测，相关为0．73。
聚合效度：第二版本与第一版本都与抑郁评分呈正相关(r约为0．50)，与焦虑亦呈正相关(r—0．3—0．4)。
Russell等(1980)发现，孤独与以下情况呈正相关：每天独处的时间(r—0．41)，独自进晚餐的次数(0．34)，独自过周末的次数(0．44)；与以下情况呈负相关：与朋友交往的频度(一0．28)，好友的多少(一0．44)。
ucla孤独感量表的计分方式
ucla孤独感量表的计分方式UCLA孤独感量表的计分方式孤独感是指人们在社交关系中感到孤立、缺乏亲密感和归属感的心理状态。
为了测量个体的孤独感水平，研究者开发了各种量表。
其中，UCLA孤独感量表是最常用的一种。
本文将介绍UCLA孤独感量表的计分方式。
UCLA孤独感量表由Russell等人于1978年开发，是一种常用的自评量表，用于测量个体在日常生活中的孤独感水平。
该量表共有20个题目，被试需要根据自己的实际情况进行选择，并根据选择的情况进行计分。
下面将详细介绍计分方式。
需要了解UCLA孤独感量表中题目的类型。
这20个题目分为两种类型，一种是正向题目，另一种是反向题目。
正向题目是指与孤独感正相关的题目，而反向题目则是与孤独感负相关的题目。
例如，正向题目可能是“我觉得自己是一个独立的人”，而反向题目可能是“我觉得自己与周围的人有紧密的联系”。
接下来，需要根据被试的答案对每个题目进行计分。
对于正向题目，被试选择“A little of the time”、“Some of the time”、“Good part of the time”或“Most of the time”时，分别记为1、2、3或4分。
而对于反向题目，被试选择同样的选项时，分别记为4、3、2或1分。
这样一来，得分越高，表示被试的孤独感水平越高。
计分完成后，需要对所有题目的得分进行求和，得到总分。
总分的范围为20-80分，得分越高，表示孤独感越强烈。
一般来说，总分在20-40分之间被视为孤独感较低，40-60分之间为中等孤独感，60-80分之间为较高孤独感。
UCLA孤独感量表的计分方式还有一种常用的变体，即使用反向计分。
在这种计分方式下，正向题目选择“A little of the time”、“Some of the time”、“Good part of the time”或“Most of the time”时，分别记为4、3、2或1分。
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UCLA 孤独量表
UCLA 孤独量表（UCLA Loneliness Scale,Univesity of California at Los Angels）首版于1978年，Russell等人编制而成，曾经在1980年和1988年进行了两次修订，分别为第二版和第三版。
本量表（见下）即是第三版，
该量表为自评量表，主要评价由对社会交往的渴望与实际水平的差距而产生的孤独感。
全量表共有20个条目，每个条目有4级频度评分：4= 一直有此感：3 = 有时有此感；2= 很少有此感觉；l= 从未有此感觉。
其中有9个条目反序记分，分数越高，孤独程度越高。
Russell（1988）等人对 487名美国大学生的的研究结果是平均分M＝ 40．l，标准差 SD＝ 9．5。
内部一致性被受试者接受和掌握，在孤独的评定中优于其它量表。
第二版和第三版问世以来已被国外学者广泛应用于心理学、教育学和医学等领域。
内部一致性：Russell(1980)报告，第二版20条修订本的a系数为0．94。
其他人的研究结果类似。
如上所述，用于在职成人普查的4条修订本a系数为0．75(Hays＆DiMatteo 1987年测查199名大学生所得a系数为0．63)}Jays & DiMatteo修订的8条本a系数为0．84，与20条表相关为0．91。
第三版a系数为：大学生0．94，护士0．94，教师0．89，老人0．89(Russell & Cutrona 1988)。
重测信度：Jones采用原始表进行两个月间隔的重测，相关为0．73。
Cutrona (1982)在大学新生中进行间隔7个月的重测，相关为0．62。
Russell 等(1987)用第三版本对老人进行重测，相关为0．73。
聚合效度：第二版本与第一版本都与抑郁评分呈正相关(r约为0．50)，与焦虑亦呈正相关(r —0．3—0．4)。
Russell等(1980)发现，孤独与以下情况呈正相关：每天独处的时间(r—0．41)，独自进晚餐的次数(0．34)，独自过周末的次数(0．44)；与以下情况呈负相关：与朋友交往的频度(一0．28)，好友的多少(一0．44)。
孤独亦与以下情况显著相关：被抛弃感、抑郁感、空虚感、无望感、孤立感、自闭感、不好交际或不满(Russell，1982)。
不少研究发现LJCI。
A量表的的孤独得分与各种其它测量指标有与理论推测一致相关，如社会行为、归因模式及自我保护功能。
8条本与4条本的聚合效度与此类似。
区分效度：上述Russell(1980)的第二个研究的目的就是要探讨UCLA表第二版的区分效度。
虽然采用各种人格与心境评价(以多重回归方式相互组合)可解释UCLA量表分的很大一部分方差，但孤独“自我标签”最后进入方程后对方程仍有显著贡献，说明这一指标的不可替代性。
另外，当把人格与心境变量加以控制后，LICLA得分与社会变量(如独自进餐)的相关依然存在。
采用结构方程模型技术发现，尽管孤独与抑郁肯定有关，但在心理测量上仍然是有区别的。
Hays & Dimatteo(1987)发现LICLA八条版本得分同理论上与孤独相关的变量有关，例如疏远与社会焦虑，但与以下几种行为无关：如锻炼、节食、饮酒、滥用药物、吸烟及睡眠时间。
Russell等(1987)用489名大学生作为受试，研究了用词简单的UCLA表(版本三)，分析它对社会支持的分辨效度：“因子分析显示，孤独与社会支持各属于不同的因子。
尽管各自相关，但与其它心境和人格测量的关系各不相同。
一般地讲，孤独与心境和人格测量的关较社会支持更强。
”Russell(1987)还探讨了社会支持与孤独的区分效度，样本是301名老人，发现孤独的与社会支持有显著相关，。