专题一 专题检测卷
(江苏专用)2019-2020学年高中历史 专题一 古代中国的政治制度专题检测(一)(含解析)人民版必修1
专题检测(一)一、选择题(共12个小题，每小题4分，共48分)1.(2018·江苏南京学业水平模拟)“自殷以前，天子诸侯君臣之分未定也。
……逮克殷践奄，灭国数十，而新建之国皆其功臣、昆弟、甥舅，本周之臣子……由是天子之尊，非复诸侯之长而为诸侯之君……盖天子诸侯君臣之分始定于此。
”这反映出分封制( )A.血缘关系为唯一纽带B.已实现权力高度集中C.具有等级森严的特点D.体现王权与神权结合答案 C解析材料中“盖天子诸侯君臣之分始定于此”说明分封制具有等级森严的特点，故C项正确。
2.(2019·江苏省江阴市四校高一上学期期中考试)《左传》中介绍古代政治制度时说：“王后无嫡，则择立长；王不立爱，公卿无私，古之制也。
”这里“古之制”是指( )A.等级制B.宗法制C.分封制D.恩荫制答案 B解析材料反映了宗法制最大的特点是嫡长子继承制，故此处的“古之制”主要指宗法制而非等级制、分封制以及恩荫制，排除A、C、D，选B。
3.(2019·江苏省江阴市四校高一上学期期中考试)王家范在《中国历史通论》中提到：“(中国政制)达臻‘文明’一途，实应归功于西周的创制。
……西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而‘共主’名义下的地方分权体制……与秦以后大一统的君主‘独制’格局泾渭分明。
”下列对材料的解读正确的是( )①西周的创制主要指实行分封制和宗法制②西周的制度带有浓厚的血缘亲情，保留部族色彩③“共主”指西周实现了权力的高度集中④秦以后的独制是指实行专制主义中央集权制度A.①②③④B.①②④C.②③④D.①③④答案 B解析西周实行分封制和宗法制，以血缘关系为纽带划分政治等级；族权与政权合二为一，带有浓厚的部族色彩；最高决策集团尚未形成权力的高度集中；诸侯在自己的领地内，享有相当大的独立性，容易导致诸侯割据混战。
③项错误，①②④正确，故选B。
4.(2019·睢宁高级中学高一上学期第一次调研考试)秦统一后，“废封建，立郡县”，确立专制集权制度，但皇帝之子、弟封王，一直延续到明清。
人民版高中历史必修第一册专题一《 古代中国的政治制度》单元检测题(含答案)
《古代中国的政治制度》单元检测题一、单选题1．秦汉时期设立了朝议制度，凡遇军国大事，皇帝往往“下其议”于群臣；而唐代设立三省制，“置中书、门下以相监察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。
”据此可知，这两种制度都能A．提高行政效率 B．加强中央集权 C．限制专制皇权 D．减少决策失误2．赵翼说：“杨士奇在内阁四十三年……不出内阁一步，古来所未有也。
同时值内阁者，金幼孜三十年，杨荣三十七年，杨溥二十二年……按三杨同时在内阁者，又有黄淮、胡广皆十六年，其后李东阳十八年，徐阶十七年。
”这表明，明代内阁A．阁臣的权力比较大 B．是法定的中央行政机构C．官僚群体相对稳定 D．是君主专制强化的产物3．在商代，各地方国里的臣民都是为各地方伯所有不为商王所拥有，到西周晚期，却出现“溥天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣”的变化。
造成这种变化的原因是A．西周“授民”制度的逐渐推行和深化 B．西周分封以同姓王为主体C．井田制下用奴隶集体劳动 D．西周比商统治区域扩大4．甲骨文中的绝大部分是占卜的记录，商王把一些国家大事或者王家大事刻在龟壳或者动物骨骼上，然后让“贞人”进行占卜预测吉凶。
这反映了商朝政治的突出特点是A．神权高于王权 B．权力尚未高度集中C．王权源于神权 D．神权与王权密切结合5．秦朝在中央设立三公九卿，其中有专门掌管宫室内部事务的，如少府、奉常、宗正等，两汉沿袭秦制。
隋朝时，成立了专门的侍御机构殿中省，掌管所有与皇家有关的侍御事务。
这一变化反映了A．中枢机构权力更加明晰B．皇帝独尊地位日益遭到削弱C．家国同构社会结构瓦解D．皇帝侍御机关权力不断扩张6．秦朝地方行政机构的运行除主要靠行政法规和由朝廷不断发布的诏、令、制、敇等的指导外，还通过上级考核以及派遣中央官员巡视地方。
这种行政机构运行模式A．强调中央对地方的垂直管理B．促使地方监察体系更加健全C．消除了地方割据产生的基础D．能够提高地方官员的积极性7．《汉书》记载：“秦兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下以为郡县。
专题1.1 集合与简易逻辑(测试卷)(原卷版)
专题一 集合与简易逻辑测试卷一．填空题(14*5=70分)1．【温州二外2016届上学期高三10月阶段性测试1】已知}22{≤≤-=x x M ，}1{x y x N -==，那么=N M ．2．【江苏省泰州中学2015--2016学年度第一学期高三第二次月考】命题“02016,10200>-+->∃x x x ”的否定是 ．3．【哈尔滨市第六中学2016届上学期期中考试】已知集合}1,1{-=M ，},4221|{1Z ∈<<=+x x N x ，则=⋂N M __________．4．【山东师范大学附属中学2016届高三上学期第二次模拟】已知集合{}cos0,sin 270A =，{}20B x x x =+=，则A B ⋂为 ．5．【重庆市巴蜀中学2016级高三学期期中考试】已知命题1p ：函数22x x y -=-在R 上为增函数，2p ：函数22x x y -=+在R 上为减函数，在下列四个命题112:q p p ∨；212:q p p ∧；()312:q p p ⌝∨和()412:q p p ∧⌝中，真命题是 ．6．【江苏省泰州中学2015--2016学年度第一学期高三第二次月考】已知命题1211:≤+-x p ，命题)0(012:22><-+-m m x x q ，若p 是q 的充分不必要条件，则实数m 的范围是 ．7．【河北省衡水中学2016届高三二调】设全集{}1,3,5,6,8U =，集合{}1,6A =，集合{}5,6,8B =，则()U A B ⋂= ．8．【江苏省清江中学2016届高三上学期周练】若函数()f x 是定义在R 上的函数，则“()00f =”是“函数()f x 为奇函数”的 条件(“充分不必要” “必要不充分” “充要” “既不充分也不必要”中选一个)．9．【哈尔滨市第六中学2016届上学期期中】定义在R 上的函数)(x f y =满足5522f x f x ⎛⎫⎛⎫+=- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭，5()02x f x ⎛⎫'-> ⎪⎝⎭，则对任意的21x x <，都有)()(21x f x f >是521<+x x 的 条件．10．【泰州市2015届高三第三次调研测试】给出下列三个命题：①“a ＞b ”是“3a ＞3b”的充分不必要条件； ②“α＞β”是“cos α＜co s β”的必要不充分条件；③“0a =”是“函数()()32f x x ax x =+∈R 为奇函数”的充要条件．其中正确命题的序号为 ．11．【黑龙江省牡丹江市一高2016届高三10月】已知, a b 是两个非零向量，给定命题:p ⋅=a b a b ，命题:q t ∃∈R ，使得t =a b ，则p 是q 的________条件．12．【吉林省长春外国语学校2016届上学期高三第一次质量检测】设集合}log ,3{2a P =，{}b a Q ,=，若}0{=Q P ，则=Q P ________．13．【2016届河北省邯郸市馆陶县一中高三7月调研考试】下列说法中，正确的是________．①任取x >0，均有3x >2x ；②当a >0，且a ≠1时，有a 3>a 2； ③y ＝(3)－x 是增函数；④y ＝2|x |的最小值为1； ⑤在同一坐标系中，y ＝2x 与y ＝2－x的图象关于y 轴对称． 14．【2016届湖北省部分重点中学高三上学期起点考试】以A 表示值域为R 的函数组成的集合，B 表示具有如下性质的函数()x ϕ组成的集合：对于函数()x ϕ，存在一个正数M ，使得函数()x ϕ的值域包含于区间[,]MM -．例如，当31()x x ϕ=，2()s i n x x ϕ=时，1()x A ϕ∈，2()x B ϕ∈．现有如下命题： ①设函数()f x 的定义域为D ，则“()f x A ∈”的充要条件是“b ∀∈R ，a D ∃∈，()f a b =”；②函数()f x B∈的充要条件是()f x 有最大值和最小值； ③若函数()f x ，()g x 的定义域相同，且()f x A ∈，()g x B ∈，则()()f x g x B+∉； ④若函数2()ln(2)1x f x a x x =+++(2x >-，a ∈R )有最大值，则()f x B ∈． 其中的真命题有__________________．(写出所有真命题的序号)二．解答题(6*12=72分)15．【湖北宜昌一中、龙泉中学2016届高三十月联考】已知函数()(2)()f x x x m =-+-(其中2m >-)，()22x g x =-﹒(1)若命题“2log ()1g x ≤”是真命题，求x 的取值范围；(2)设命题p ：(1,)x ∀∈+∞，()0f x <或()0g x <，若p ⌝是假命题，求m 的取值范围﹒16．【江西临川一中2016届上学期高三期中】已知集合{}015A x ax =∈<+≤R ，()1202B x x a ⎧⎫=∈-<≤≠⎨⎬⎩⎭R ． ⑴若B A =，求出实数a 的值；⑵若命题,:A x p ∈命题B x q ∈:且p 是q 的充分不必要条件，求实数a 的取值范围．17．【山东省潍坊第一中学2016届高三10月月考16】已知集合{}2log 8A x x =<，204x B x x ⎧⎫+=<⎨⎬-⎩⎭，{}|1C x a x a =<<+．(1)求集合A B ⋂； (2)若B C B ⋃=，求实数a 的取值范围．18．【山东省潍坊第一中学2016届高三10月月考】设命题p ：函数1y kx =+在R 上是增函数，命题q ：x ∃∈R ，2(23)10x k x +-+=，如果p q ∧是假命题，p q ∨是真命题，求k 的取值范围．19．【辽宁省葫芦岛市一高2016届上学期期中考试】已知命题p ：函数()log 21a y x =+在定义域上单调递增；命题q ：不等式2(2)2(2)40a x a x -+--<对任意实数x 恒成立，若p 且q ⌝为真命题，求实数a 的取值范围．20．【江苏省阜宁中学2016届高三年级第一次调研考试】已知命题p ：指数函数()()26xf x a =-在R 上是单调减函数；命题q ：关于x 的方程223210x ax a -++=的两根均大于3，若p 或q 为真，p 且q 为假，求实数a 的范围．。
2024年新高考版数学专题1_1.2 常用逻辑用语(分层集训)
2.(2023届福建龙岩一中月考,3)下列命题中,错误的命题是 ( ) A.函数f(x)=x与g(x)=( x )2不是同一个函数 B.命题“∃x∈[0,1],x2+x≥1”的否定为“∀x∈[0,1],x2+x<1”
C.设函数f(x)=
2x 2x , x
2,
x 0,
0,
则f(x)在R上单调递增
2.(2022福建龙岩一模,1)已知a∈R,若集合M={1,a},N={-1,0,1},则“M ⊆N”是“a=0”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 答案 B
3.(2020天津,2,5分)设a∈R,则“a>1”是“a2>a”的 ( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 答案 A
A.∀x∈R,∃n∈N*,使得n<x2 B.∀x∈R,∀n∈N*,使得n<x2 C.∃x∈R,∃n∈N*,使得n<x2 D.∃x∈R,∀n∈N*,使得n<x2 答案 D
2.(2015课标Ⅰ,3,5分)设命题p:∃n∈N,n2>2n,则¬p为 ( ) A.∀n∈N,n2>2n B.∃n∈N,n2≤2n C.∀n∈N,n2≤2n D.∃n∈N,n2=2n 答案 C
4.(2021山东淄博模拟,5)已知a,b∈R,则“ab≠0”的一个必要条件是
()
A.a+b≠0 B.a2+b2≠0
C.a3+b3≠0 答案 B
D. 1 + 1 ≠0
ab
5.(多选)(2021辽宁省实验中学二模,4)下列四个选项中,q是p的充分必要 条件的是 ( )
A.p:
专题检测卷(3) 专题一 第3讲牛顿运动定律及其应用 B组
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专题检测卷(三)牛顿运动定律及其应用B组(45分钟100分)一、选择题(本大题共8小题,每小题8分,共64分。
第1～5题只有一项符合题目要求,第6～8题有多项符合题目要求)1.(2013·石家庄二模)如图所示,沿直线运动的小车内悬挂的小球A和车水平底板上放置的物块B都相对车厢静止。
关于物块B受到的摩擦力,下列判断中正确的是( )A.物块B不受摩擦力作用B.物块B受摩擦力作用,大小恒定,方向向左C.物块B受摩擦力作用,大小恒定,方向向右D.因小车的运动方向不能确定,故物块B受的摩擦力情况无法判断2.(2013·青岛一模)DIS是由传感器、数据采集器、计算机组成的信息采集处理系统,某课外实验小组利用DIS系统研究电梯的运动规律,他们在电梯内做实验,在电梯天花板上固定一个力传感器,传感器的测量挂钩向下,在挂钩上悬挂一个质量为1.0kg的钩码,在电梯由静止开始上升的过程中,计算机屏上显示如图所示的图像,则(g取10m/s2)( )A.t1到t2时间内,电梯匀速上升B.t2到t3时间内,电梯处于静止状态C.t3到t4时间内,电梯处于超重状态D.t1到t2时间内,电梯的加速度大小为5m/s23.(2013·唐山二模)一皮带传送装置如图所示,轻弹簧一端固定,另一端连接一个质量为m的滑块,已知滑块与皮带之间存在摩擦。
现将滑块轻放在皮带上,弹簧恰好处于自然长度且轴线水平。
若在弹簧从自然长度到第一次达到最长的过程中,滑块始终未与皮带达到共速,则在此过程中滑块的速度和加速度变化情况是( )A.速度增大,加速度增大B.速度增大,加速度减小C.速度先增大后减小,加速度先增大后减小D.速度先增大后减小,加速度先减小后增大4.(2013·泉州二模)如图所示,竖直放置在水平面上的轻质弹簧上叠放着两物块A、B,A、B的质量均为2kg,它们处于静止状态,若突然将一个大小为10N,方向竖直向下的力施加在物块A上,则此瞬间,A对B的压力大小为(g=10m/s2)( )A.10 NB.20 NC.25 ND.30 N5.(2013·淮阴一模)物体A、B都静止在同一水平面上,它们的质量分别为m A、m B,与水平面间的动摩擦因数分别为μA、μB,用水平拉力F拉物体A、B,所得的加速度a与拉力F关系图线如图中A、B所示,则( )A.μA=μB,m A>m BB.μA>μB,m A<m BC.可能有m A=m BD.μA<μB,m A>m B6.(2013·海南高考)科学家关于物体运动的研究对树立正确的自然观具有重要作用。
2020_2021学年高中历史专题一古代中国的政治制度1.3君主专制政体的演进与强化跟踪检测含解析人民版必修1
君主专制政体的演进与强化一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)训练点1 法令出一1．古代臣民把皇帝称为“陛下”。
“陛”本来指宫殿的台阶，后来特指皇帝座前的台阶，臣民常常不能对皇帝直接说话，而要由站在“陛下”的侍卫转达。
“陛下”称谓的由来反映了专制主义中央集权制的突出特征是 ( A )A．专制皇权不容逾越B．封建等级制度森严C．中央机关权力分化D．皇帝推崇君权神授解析：臣民的话要由侍卫传达，说明了皇帝的高高在上，从而突出了皇权的不可逾越。
2．司马迁在《史记·秦始皇本纪》中曾经描述秦代的政治制度：“法令出一”“天下之事无小大皆决于上”。
这反映了( A )A．皇权至高无上B．三公九卿互相制约C．秦律严苛细密D．丞相大权独揽解析：“法令出一”“天下之事无小大皆决于上”体现了皇权至高无上的特点，故选A 项。
B、C、D三项均与材料无关。
训练点2 君权和相权3．《汉书·刘辅传》说到“中朝”一词，三国时期的学者孟康解释说：“中朝，内朝也。
大司马左右前后将军、侍中、常侍、散骑、诸吏为中朝。
丞相以下至六百石为外朝也。
”以下关于“中朝”的说法正确的是( C )A．由皇亲国戚组成，是皇帝的咨询机构B．取代了丞相的权力，权倾朝野C．牵制“外朝”，削弱相权D．是政令的执行机构，有名无实解析：中朝并非由皇亲国戚组成，是中央决策机构，排除A；中朝位卑权重，但没有取代丞相的权力，排除B；汉代时期，为加强皇权，皇帝任用身边的侍从和亲信为中朝，中朝的出现是为了削弱相权，加强皇权，故选C；外朝沦为政令的执行机构，排除D。
4．唐太宗时期，大臣建议将征兵年龄从21岁提前到18岁，虽然相关诰敕经皇帝签署并下发到门下省，但给事中(注：官职)魏征坚决不肯署名，最终诰敕没有颁行。
这反映出当时( B )A．三省六部制加强了君主专制B．门下省较好地履行了其职责C．给事中负有起草诰敕的职责D．门下省权力远远超越中书省解析：根据所学可知，唐朝实行三省六部制，门下省负责政令的审核，材料中魏征坚决不肯署名，是履行门下省职责的体现，故B项正确；材料反映了皇权受到了一定的制约，而不是加强，但三省六部制的目的是为了加强皇权，故A项与材料主旨不符，排除；给事中负有审议封驳的职责，排除C项；三省互不统属，因此无法进行比较，故D项错误。
【人教版】生物选修一：专题1《传统发酵技术的应用》综合检测试卷(含答案)
【成才之路】2015-2016高中生物专题1 传统发酵技术的应用综合检测新人教版选修1(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(1－30每题1.5分，31－35每题1分，共50分)1．下列关于制作果酒、果醋和腐乳的叙述，不合理的是( )A．在果酒发酵后期拧开瓶盖的间隔时间可延长B．条件适宜时醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸C．果酒发酵过程中发酵液密度会逐渐减小D．将长满毛霉的豆腐装瓶腌制时，底层和近瓶口处需加大用盐量[答案] D[解析]果酒发酵后期，随着葡萄糖的消耗和酒精度的增加，酵母菌的代谢减弱，无氧呼吸产生CO2较少，所以可增加拧开瓶盖的间隔时间；当氧气、糖源充足时，醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸；果酒发酵过程中不断消耗营养物质葡萄糖而产生酒精和二氧化碳，二氧化碳释放出，使发酵液的密度逐渐降低，故A、B、C项正确。
制作腐乳时，对长满毛霉的豆腐加盐腌制时，需逐层加盐，并随层数加高而增加盐量，在近瓶口表面要铺的厚一些，以防杂菌感染，D项错误。
2．下列与果酒、果醋和腐乳制作相关的叙述，正确的是( )A．腐乳制作所需要的适宜温度最高B．果醋发酵包括无氧发酵和有氧发酵C．使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌D．使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNA[答案] D[解析]本题考查传统发酵技术的过程与特点。
制葡萄酒的温度为18～25℃，制作葡萄醋的温度为30～35℃，制作腐乳的温度为15～18℃，A项错误；果醋发酵的醋酸菌是一种好氧细菌，只有在氧气充足时，才能进行旺盛的生理活动，B项错误；腐乳发酵过程中起主要作用的是毛霉，C项错误；发酵使用的菌种都有细胞结构，都具有细胞壁、核糖体、DNA 和RNA，D项正确。
3．制作葡萄醋时，必须控制的发酵条件是( )A．温度18℃～25℃，适时通气B．温度18℃～25℃，隔绝空气C．温度30℃～35℃，隔绝空气D．温度30℃～35℃，适时通气[答案] D[解析]醋酸菌的最适生长温度是30℃～35℃，并且是需氧的细菌，所以要适时地进行通气。
高中历史 专题一 古代中国的政治制度 专题检测试卷(一)(含解析)人民版必修1-人民版高一必修1历史
专题检测试卷(一)(时间：90分钟满分：100分)第Ⅰ卷(选择题，共48分)一、选择题(本大题共24个小题，每小题2分，共48分)1．(2019·枣庄三中学情调查)在中国古代，褒扬官员德行和政绩，往往称其人为“民之父母”，官员亦以“为民父母”“爱民如子”作为执政的理想境界。
这一现象反映出( ) A．宗族关系已成为执政的基础B．官员考核主要依据民本思想C．“家天下”观念的政治影响D．官民之间具有共同政治诉求答案 C解析材料中的“民之父母”“为民父母”“爱民如子”体现的是“家国同构”的“家天下”观念，故答案为C项。
宗族关系是家族关系，不会成为执政的基础，排除A项；官员考核的依据应该是官员的德行和政绩，排除B项；材料体现不出官民具有共同的政治诉求，排除D项。
2．周代金文“封建亲戚”中的“亲”字写作“”(字的左边是监狱，右边探望，有血缘关系的人才会探监慰问)，“戚”字写作“”(字的左边和右边都是一种武器)。
这反映了周代( )A．受封诸侯的权利B．分封的对象C．受封诸侯的义务D．分封的目的答案 B解析根据材料“亲”“戚”的字义可知，“亲”是与周王室有血缘关系的人，即贵族；“戚”是握有武器掌控军事的人，即“功臣”，故材料反映的是周代分封制下分封的对象，B 项正确。
3．(2018·汾阳一中高一期中)《资治通鉴》记载：“周威烈王二十三年，初命晋大夫魏斯、赵籍、韩虔为诸侯……”史称“三家分晋”。
这一现象反映出( )A．分封制度被破坏B．新的社会制度已经确立C．等级制度被破坏D．贵族特权被废除答案 A解析分封制下，形成了天子—诸侯—卿大夫—士的森严等级。
三家分晋说明分封制被破坏，A项正确；B、D两项题干无从反映，也不符合史实；C项易误选，原因是对分封制的理解与基于题干表面的认识。
4．武王灭商后，封纣王儿子为诸侯，又封黄帝、神农、尧、舜、禹的后代为诸侯，让他们延续濒于灭绝的祖先祭祀。
这种“兴灭国继绝世”的政治行为备受古人推崇。
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专题检测卷(时间：150分钟满分：150分)一、基础知识(共21分，选择题每小题3分)1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是()A.驼．铃(tuó) 巷．道(xiànɡ)慰藉．(jiè) 不屈不挠．(náo)B.抹煞．(shā) 藐．视(miǎo)犄．角(qí) 开天辟．地(pì)C.干瘪．(biě) 思忖．(cǔn)水泵．(bènɡ) 妄自菲．薄(fěi)D.彷．徨(pánɡ) 吮．吸(shǔn)撩．起(liāo) 嘻嘻哈．哈(hē)答案 C解析A项“巷”读hànɡ。
B项“犄”读jī。
D项“哈”读hā。
2.下列词语中，没有错别字的一项是()A.寥廓枯滕眷属历历在目B.窗扉琐碎回旋至高无尚C.寂寥摇曳署光血脉相承D.哀怨彳亍轻蔑幸灾乐祸答案 D解析A项滕—藤。
B项尚—上。
C项署—曙。
3.下列加点的成语，使用不恰当的一项是()近年来，许多家长忧心忡忡．．．．中养成了．．．．，由于受到网络游戏的影响，不少学生在耳闻目睹一种不怕事大的恶习，有的甚至明目张胆．．．．，．．．．地去干一些违法犯罪的事情。
社会风气江河日下令人不安。
A.忧心忡忡B.耳闻目睹C.明目张胆D.江河日下答案 B解析“耳闻目睹”应改为“潜移默化”，文中强调的是“网络游戏”的影响。
4.下列各句中，没有语病的一句是()A.法律援助制度旨在通过减免费用，替那些因为经济困难而又需要帮助的人提供应有的法律援助。
B.权威人士强调：最近，国内接连发生特大爆炸事件，全国人民必须提高防范意识，尽量防止此类事件不再发生。
C.据悉，在以后两天中，代表将盈利方式、信息转载规范化、运作与管理等问题展开专题研讨。
D.专家分析，目前中国大范围气温偏低，主要是由最近一段时间阴雨天气多、光照不足引起的。
答案 D解析A项介词误用，“替”应改为“给”。
B项“防止……不再发生”，错用否定，造成语意不合逻辑。
C项成分残缺，应在“将”后面加上“就”字或“围绕”一词。
5.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是()①形成有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的法制环境。
②健全的法律体系，是正常的信用关系得以维系的保障。
③才能维护和培育良好的信用秩序。
④必须依靠法律力量，把一切信用活动纳入法制的轨道。
⑤仅靠良心、道德，不可能有效地约束债权人和债务人的经济行为。
A.④⑤①③②B.②⑤④③①C.④⑤②③①D.⑤④①③②答案 B解析②是观点。
⑤和④③①属递进关系。
6.补充下面的句子，分别表达对“生活”消极和积极两方面的意思。
(各句不超过30字)(6分)(1)表达消极的意思生活好似一张网，______________________________________________________(2)表达积极的意思生活好似一张网，______________________________________________________ 答案(1)人只是一条鱼，迟早都要为生活所束缚。
(2)只有强者才能撕破它，获得自由。
二、文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成7～10题。
顾协字正礼，吴郡吴人，晋司空和六世孙也。
幼孤．，随母养于外氏。
外从祖右光禄大夫张永尝携内外孙侄游虎丘山。
协年数岁，永抚之曰：“儿欲何戏？”协曰：“儿正欲枕石漱流。
”永叹息曰：“顾氏兴于此子。
”及长好学，以精力称。
初为扬州议曹从事，举秀才。
尚书令沈约览其策而叹曰：“江左以来，未有斯作。
”为兼廷尉正。
太尉临川王闻其名，召掌书记，仍侍西丰侯正德读。
正德为巴西、梓潼郡，协除所部新安令。
未至县遭母忧，刺史始兴王厚资遣之。
送丧还，于峡江遇风，同旅皆漂溺，唯协一舫触石得泊焉。
咸谓精诚所致。
张率尝荐之于帝，问协年，率言三十有五。
帝曰：“北方高凉，四十强仕，南方卑湿，三十已衰。
如协便为已老，但其事亲孝，与友信，亦不可遗于草泽。
卿便称敕唤出。
”于是以协为兼太学博士。
累迁湘东王参军，兼记室，鸿胪卿，员外散骑常侍。
大同八年，卒，时年七十三。
高祖悼惜之，手诏曰：“员外散骑常侍、鸿胪卿、兼中书通事舍人顾协，廉洁自居，白首不衰，久在省闼，内外称善。
奄然殒丧，恻怛之怀，不能已已。
傍无近亲，弥足哀者。
大殓既毕，即送其丧柩还乡，并营．冢椁，并皆资给，悉使周办。
可赠散骑常侍，谥曰‘温子’。
”协少清介，有志操，初为廷尉正，冬服单薄，寺卿蔡法度欲解襦与之，惮其清严，不敢发口，谓人曰：“我愿解身上襦与顾郎，顾郎难衣食者。
”竟不敢以遗之。
及为舍人，同官者皆润屋，协在省十六载，器服饮食不改于常。
有门生始来事协，知其廉洁，不敢厚饷，止送钱二千，协发怒，杖二十，因此事者绝于馈遗。
自丁．艰忧，遂终身布衣蔬食。
少时将聘舅息女，未成昏而协母亡，免丧后不复娶。
年六十余，此女犹未他适．，协义而迎之。
晚虽判合，卒无胤嗣。
协博极群书，于文字及禽兽草木尤称精详，撰《异姓苑》五卷，《琐语》十卷，文集十卷，并行于世。
(《南史·列传第五十二》，有删改)7.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()(3分)A.幼孤．，随母养于外氏孤：幼时失去父亲B.即送其丧柩还乡，并营．冢椁营：建造C.自丁．艰忧，遂终身布衣蔬食丁：遭逢D.年六十余，此女犹未他适．适：适合答案 D解析适：女子出嫁。
8.下列句子中，全都表现顾协“清介、有志操”的一组是()(3分)①及长好学，以精力称②江左以来，未有斯作③惮其清严，不敢发口④协发怒，杖二十⑤廉洁自居，白首不衰⑥协博极群书，于文字及禽兽草木尤称精详A.①③⑤B.①②⑥C.③④⑤D.②④⑥答案 C解析①表现其好学，②表现其有才，③从侧面表现其“清介、有志操”，④直接表现其“清介、有志操”，⑤借皇帝的褒扬侧面表现其“清介、有志操”，⑥表现其才学广博。
9.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()(3分)A.顾协刚出来做官时，担任扬州议曹从事，被推举为秀才。
尚书令沈约很欣赏他的才干，就让他兼任廷尉正，并召他为掌书记，继续陪西丰侯正德读书论学。
B.张率曾经在皇帝面前推荐顾协，皇帝认为顾协年龄偏大，但顾协毕竟是个人才，不应该被埋没，就让张率以朝廷的命令征召顾协入朝为官。
C.顾协年轻时清正耿直，有志向节操，担任廷尉正时，冬天衣服单薄，寺卿蔡法度想要解开自己的衣服给他，但怕他清廉严正，最终也没敢给他。
D.顾协年轻时打算娶舅舅的亲生女儿，尚未成婚他的母亲就去世了，守丧期满以后就不再婚娶。
顾协到了晚年才娶了她，但没有留下后代。
答案 A解析尚书令沈约“并召他为掌书记”错，应是“太尉临川王听说他的名声后，征召他担任掌书记”。
10.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1)北方高凉，四十强仕，南方卑湿，三十已衰。
(3分)译文：______________________________________________________(2)奄然殒丧，恻怛之怀，不能已已。
(3分)译文：______________________________________________________(3)及为舍人，同官者皆润屋，协在省十六载，器服饮食不改于常。
(4分)译文：______________________________________________________答案(1)北方地势高气候凉，人到四十岁正是年富力强适宜为官的时候；南方地势低而气候潮湿，人到三十岁就已经衰弱了。
(2)现在突然去世，令人悲痛不已。
(3)等到顾协做了舍人，同官的人都起造华屋，而顾协在朝廷官署十六年，用的、穿的、吃的、喝的都和平常没有两样。
【参考译文】顾协字正礼，吴郡吴县人，是晋朝司空顾和第六代孙。
幼时丧父，随母亲寄养在外祖父家。
外祖父的亲兄弟的儿子右光禄大夫张永曾经带着内外孙侄游虎丘山。
顾协当时才几岁，张永抚摸着他说：“孩子，你想玩什么？”顾协说：“我就想枕石而卧，让流水来荡涤我。
”张永听了感叹说：“顾家将从这个孩子起走向兴盛。
”等到顾协长大后，他非常好学，以专心竭力见称。
刚出来做官时，顾协担任扬州议曹从事，被推举为秀才。
尚书令沈约看了他写的策后感叹说：“自从迁到江南以来，还从来没有见过这样好的作品。
”就让他兼任廷尉正。
太尉临川王听说他的名声后，征召他担任掌书记，继续陪侍西丰侯正德读书论学。
正德主管巴西、梓潼郡时，顾协被任命为所属的新安县的县令。
顾协还未来得及到新安县就任，就遭遇了母亲的丧事，刺史始兴王给了他许多钱财送他回家。
送丧回来后，在狭窄的江面上遭遇大风，同行的船只都被水冲走，人也掉入水中，只有顾协的船碰到一块石头得以停靠下来。
大家都说他的诚心所到，能感动天地。
张率曾经在皇帝面前推荐他，皇帝问顾协年龄多大，张率说三十五岁。
皇帝说：“北方地势高气候凉，人到四十岁正是年富力强适宜为官的时候；南方地势低而气候潮湿，人到三十岁就已经衰弱了。
像顾协已算年岁大了，但他事奉母亲孝顺，和朋友交往诚信，这样的人也不应当让他遗落在民间。
你就以朝廷的命令征召他出来做官吧。
”于是就让顾协兼任太学博士。
多次升迁官至湘东王参军，兼记室、鸿胪卿、员外散骑常侍。
大同八年去世，时年七十三岁。
高祖哀悼他，亲手写了诏书，诏书中写道：“员外散骑常侍、鸿胪卿、兼中书通事舍人顾协，廉洁自律，终老不改变志向，长期在中央政府任职，朝廷内外都称赞他。
现在突然去世，令人悲痛不已。
他的身边没有亲近的亲属，这更令人哀怜。
入殓以后，便送他的灵柩回乡，同时为他营造棺椁墓冢，拨给一切需要的资费，所有事情派人周到办理。
可以追赠散骑常侍，谥号为‘温子’。
”顾协年轻时清正耿介，有志向节操，当初担任廷尉正时，冬天衣服单薄，寺卿蔡法度想要解开自己的衣服给他，但怕他清廉严正，不敢开口，就对他人说：“我愿意脱下身上的短袄给顾郎，顾郎衣食有困难。
”但最终也没敢给他。
等到顾协做了舍人，同官的人都起造华屋，而顾协在朝廷官署十六年，用的、穿的、吃的、喝的都和平常没有两样。
有门生刚来顾协手下任事，知他廉洁，不敢馈赠厚礼，只送了两千钱，顾协大发雷霆，杖打他二十下，从此，任事的人不再敢馈赠他。
自从遭遇母亲的丧事以后，顾协就终身穿布衣吃素食。
年轻时打算娶舅舅的女儿，尚未成婚顾协的母亲就去世了，守丧期满以后就不再婚娶。
直到六十多岁，这个女子也没有嫁给他人，顾协守情义娶了她。
晚年虽然两性结合，但最终没有留下后代。
顾协博览群书，对文字和禽兽草木尤其称得上精通，撰写了《异姓苑》五卷，《琐语》十卷，文集十卷，都流行于世。
三、古诗词鉴赏(10分)11.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
早寒有怀孟浩然木落雁南度，北风江上寒。
我家襄水曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，归帆天际看。
迷津欲有问[注]，平海夕漫漫。
【注】“迷津欲有问”化用了《论语·微子》中孔子使子路问津(渡口)的典故。