张翥,字仲举,晋宁人(元史)阅读答案附翻译
《元史·张养浩传》阅读答案及翻译
《元史·张养浩传》阅读答案及翻译《元史·张养浩传》阅读答案及翻译张养浩字希孟，济南人。
幼有行义，尝出，遇人有遗楮币①于途者，其人已去，追而还之。
年方十岁，读书不辍，父母忧其过勤而止之，养浩昼那么默诵，夜那么闭户，张灯窃读。
山东按察使焦遂闻之，荐为东平学正。
游京师，献书于平章②不忽木，大奇之，辟为礼部令史，乃荐入御史台。
一日病，不忽木亲至其家问疾，四顾壁立，叹曰：“此真台掾也。
”及为丞相掾，选授堂邑县尹。
人言官舍不利，居无免者，竟居之。
首毁淫祠③三十余所，罢旧盗之朔望参者，曰：“彼皆良民，饥寒所迫，不得已而为盗耳；既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。
”众盗感泣，互相戒曰：“毋负张公。
”有李虎者，尝杀人，其党暴戾为害，民不堪命，旧尹莫敢诘问。
养浩至，尽置诸法，民甚快之。
去官十年，犹为立碑颂德。
天历二年，关中大旱，饥民相食，特拜陕西行台中丞。
既闻命，即散其家之所有与乡里贫乏者，登车就道，遇饿者那么赈之，死者那么葬之。
道经华山，祷雨于岳祠，泣拜不能起，天忽阴翳，一雨二日。
及到官，复祷于社坛，大雨如注，水三尺乃止，禾黍自生，秦人大喜。
时斗米直十三缗，民持钞出籴，稍昏即不用，诣库换易，那么豪猾党蔽，易十与五，累日不可得，民大困。
乃检库中未毁昏钞文可验者，得一千八十五万五千余缗④，悉以印记其背，又刻十贯、伍贯为券，给散贫乏。
命米商视印记出粜，诣库验数以易之，于是吏弊不敢行。
又率富民出粟，因上章请行纳粟补官之令。
闻民间有杀子以奉母者，为之大恸，出私钱以济之。
到官四月，未尝家居，止宿公署，夜那么祷于天，昼那么出赈饥民，终日无少怠。
每一念至，即抚膺痛苦，遂得疾不起，卒年六十。
关中之人，哀之如失父母。
（节选自《元史·张养浩传》）【注】①楮(chǔ)币：元代发行的一种纸币。
②平章：平章政事，元代官职，中书省高官。
③淫祠：在正神（谷神、土神等）以外滥设的神祠，如供奉“狐仙”“蛇妖”等的祠堂。
“张以宁,字志道,古田人”阅读答案及翻译
阅读下面的文言文，完成10-13题。
张以宁，字志道，古田人。
父一清，元福建、江西行省参知政事。
以宁年八岁或讼其伯父县系狱以宁诣县伸理尹异之命赋《琴堂试》立就伯父得释以宁用是知名。
秦定中，以《春秋）举进士，由黄岩判官进六合尹，做事免官，滞留江、淮者十年。
顺帝征为国子助教，累至翰林侍读学士，知制诰．．．。
在朝宿儒虞集、欧阳元、掲傒斯、黄溍之属相继物故，以宁有俊才，博学强记，擅名于时，人呼小张学士。
明师取元都，与危素等皆赴京，奏对称旨，复授待讲学士，特被宠遇。
帝尝登钟山，以宁与朱升、秦裕伯等扈从拥翠亭，给笔札赋诗。
洪武．．二年秋，奉使安南，封其主陈日煃为国王，御制诗一章遗之。
甫抵境，而日煃卒，国人乞以印诏授其世子：以宁不听，留居洱江上，谕世子告哀于朝、且请袭爵。
既得令，俟后使者林唐臣至，然后入境将事。
事域，教世子服三年丧，令其国人效中国行顿首稽首．．礼。
天子闻而嘉之，赐玺书，比诸陆贾、马援，再赐御制诗八章。
及还，道卒，诏有司归其柩，所在致祭。
以宁为人洁清，不营财产，奉使往还，补被外无他物。
本以《春秋》致高第，故所学尤专《春秋》，多所自得，撰《胡传辨疑》最州博，惟《春王正月考》未就，寓安南逾半岁，始卒业。
元故官来京者，素及以宁名尤重。
素长于史，以宁长于经。
素宋、元史藁俱失传，而以宁《春秋》学遂行。
门人石光霁，字仲濂，泰州入，读书五行俱下。
洪武十三年以明经．．举，授国子学正，进博士，作《春秋钩玄》，能传以宁之学。
（选自《明史·文苑一》，有删改）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）A.以宁年八岁或讼其伯父/于县系狱/以宁诣县/伸理/尹异之命/赋《琴堂诗》立就/伯父得释/以宁用是知名。
B.以宁年八岁/或讼其伯父于县系狱/以宁诸县伸理/尹异之/命赋《琴堂诗》/立就/伯父得释/以宁用是知名。
C.以宁年八岁或讼/其伯父于县系狱以宁/诣县伸理/尹异之/命赋《琴堂诗》/立就/伯父得释以宁/用是知名。
《明史·张溥传》原文及翻译
三一文库（）〔《明史·张溥传》原文及翻译〕*篇一：明史王炜传2010年高考全国卷文言文《明史·王祎传》译文王祎，字子充，义乌人。
幼敏慧，及长，身长岳立，屹有伟度。
睹元政衰敝，为书七八千言上时宰。
危素、张起岩并荐，不报。
隐青岩山，著书，名日盛。
太祖征江西，祎献颂。
太祖喜曰：“江南有二儒，卿与宋濂耳。
学问之博，卿不如濂。
才思之雄，濂不如卿。
”太祖创礼贤馆，召置馆中。
累迁侍礼郎，掌起居注。
同知南康府事，多惠政，赐金带宠之。
太祖将即位，召还，议礼。
洪武元年八月，上疏言：“祈天永命之要，在忠厚以存心，宽大以为政，法天道，顺人心。
雷霆霜雪，可暂不可常。
浙西既平，科敛当减。
”太祖嘉纳之，然不能尽从也。
明年修《元史》，命祎与濂为总裁。
祎史事擅长，裁烦剔秽，力任笔削。
书成，擢翰林待制，同知制诰兼国史院编修官。
奉诏预教大本堂，经明理达，善开导。
召对殿廷，必赐坐，从容宴语。
五年正月议招谕云南，命祎赍诏往。
至则谕梁王，亟宜奉版图归职方，不然天讨旦夕至。
王不听，馆别室。
他日，又谕曰：“朝廷以云南百万生灵，不欲歼于锋刃。
若恃险远，抗明命，悔无及矣。
”梁王骇服，即为改馆。
会元遣脱脱征饷，胁王以危言，必欲杀祎。
王不得已出祎见之，脱脱欲屈祎，祎叱曰：“天既讫汝元命，我朝实代之。
汝爝火余烬，敢与日月争明邪！且我与汝皆使也，岂为汝屈！”或劝脱脱曰：“王公素负重名，不可害。
”脱脱攘臂曰：“今虽孔圣，义不得存。
”祎顾王曰：“汝杀我，天兵继至，汝祸不旋踵矣。
”遂遇害。
（节选自《明史·王祎传》）【参考译文】王祎，字子充，浙江义乌人。
幼时机敏聪慧，成年后身材高大伟岸。
后来拜柳罐、黄缙为师学习文章，于是当时以文章著称于世。
在目睹了元王朝国政衰颓凋敝后，写了七八千字的言上给当时的宰相。
危素、张起岩一起推荐了他，但是没有被接受。
于是在青岩山隐居著书，名气越来越大。
太祖攻取婺州后,召见他，拜他为中书省掾史。
太祖征江西，祎写文章赞颂并献给太祖。
高考文言文阅读模拟训练：《元史-张养浩传》(附答案与译文)
高考文言文阅读模拟训练：《元史·张养浩传》（附答案与译文）阅读下面的文言文，完成下面10～14题。
材料一：张养浩，字希孟，济南人。
幼有行义。
尝出，遇人有遗赭币于途者，其人已去，追而还之。
年方．十岁，读书不辍，父母忧其过勤而止之，养浩昼则默诵，夜则闭户，张灯窃读。
授堂邑县尹。
首毁淫祠三十余所，罢旧盗之朔望．．参者，曰：“彼皆良民，饥寒所迫，不得已而为盗耳；既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。
”众盗感泣，互相戒曰：“毋负张公。
”有李虎者，尝杀人，其党暴戾为害，民不堪命，旧尹莫敢诂问。
养浩至，尽置诸法，民甚快之。
去官十年，犹为立碑颂德。
英宗即位，命参议中书省事。
会元夕，帝欲于内庭张灯为鳌山，即上疏于左丞相拜住。
拜住袖其疏．入谏，其略曰：世祖临御三十余年，每值元夕，闾阎之间，灯火亦禁；况阙庭之严，宫掖之邃，尤当戒慎。
今灯山之构，臣以为所玩者小所系者大所乐者浅所患者深伏愿以崇俭虑远为法以喜奢乐近为戒帝大怒，既览而喜曰：“非张希孟不敢言。
”即罢之，仍赐尚服金织币一、帛一，以旌其直。
丁父忧，未终丧，复以吏部尚书召，力辞不起。
天历二年，关中大早，饥民相食，特拜陕西行台中丞。
既闻命，即散其家之所有与乡里贫乏者，登车就道，遇饿者则赈之，死者则葬之。
时斗米直十三缗，民持钞出槊，稍昏即不用，诣库换易，则豪猾党蔽，易十与五，累日不可得，民大困。
乃检库中未经昏钞文可验者，得一千八十五万五千余缗，悉以印记其背，又刻十贯、伍贯为券，给散贫乏。
命米商视印记出粜，诣库验数以易之，于是吏弊不敢行。
到官四月，末尝家居，止宿公署，终日无少忠。
遂得疾不起，卒年六十。
关中之人，哀之如失父母。
（节选自《元史张养浩传》）材料二：（公孙丑问曰）：“敢问夫子恶乎长？”曰：“我知言，我善养吾浩然之气。
”“敢．问何谓浩然之气？”曰：“难言也。
其为气也，至大至刚，以直养而无害，则塞于天地之间。
其为气也，配义与道；无是，馁也。
是集义所生者，非义袭而取之也。
高中语文 每日一题(第07周)理解并翻译文中的句子(二)(含解析)新人教版选修系列
理解并翻译文中的句子（二）【2014年高考福建卷】阅读下面的文言文，完成下面各题。
张祖传【明】张岳张祖，字彦宗，以字行。
十三岁，父祖继殁，独奉母以居。
洪武改元，闽中法令严核，绳吏之法尤峻。
惮应役者邀祖斩右大指以自黜。
祖疑之，入白母。
母曰：“法可避也，指斩不可复续，盍去诸？”遂避匿。
未几，斩指事觉，诏逮捕戍边。
犯者言张某始与某辈约如此。
逮久弗获。
会天变肆赦，乃归。
室中空虚，至系马槛牛，毁斗桶为薪。
念非力学无以树门户，于是决意习儒业。
是时，诏民田八顷以上家，择子若①孙一人为吏。
县檄至，祖挥之弗受，执卷奋曰：“吾而吏耶？”令白按察司，复檄祖往，固弗受如县。
使者熟视之，曰：“君，我辈中人也，勿辱于县。
”遂挟以去。
祖既通儒术，兼晓九章算法。
时方行方田②令，即以其事属之。
文案盈几，祖精勤不舍，昼夜栉理而错画之，皆有绪可按据。
建文时，祖为吏部吏。
未几，云南布政张公召入为尚书，于属吏多所更易，独言张某老成，守法不易也。
时帝方与方孝孺辈讲求古治，经济之事多变太祖旧章，章奏日下吏部。
祖密言于曰：“高皇帝起布衣，有天下，立法创制，规模远矣。
为治当责实效。
今法制已定，日有变更，未必胜于旧，徒使异议者以为口实，盍先其急者？”深然之，而夺于群议，不能用。
会添设京卫知事一员，诏吏部选可者。
曰：“无逾祖矣。
”授留守知事。
及靖难师渡江，祖为安吉县丞。
被谴自经③，舁尸归，属吏无敢往视，祖独往经理其殡。
殡毕，哭奠而去。
时人义之。
安吉在万山中，向多逋民④，隐田不以自实，财赋甚少。
祖至，清勤自持，敬礼贤士大夫，与讲究磨砺。
在职九年，稽核财赋，修筑陂塘圩岸，不可胜计。
逋民隐田者令以占籍⑤输税，免其罪。
声称著闻，以最荐升湖广按察司经历。
行至吴桥卒，惟一子扶丧归。
（摘编自《小山类稿》）【注】①若：或者。
②方田：指方田均税法。
③被谴自经：朱棣登位，张被解除职务后自杀。
④逋民：逃到本地的百姓。
⑤占籍：自外地迁来的成为有户籍的当地居民。
请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
翟銮,字仲鸣,举弘治十八年进士(明史) 阅读答案及翻译
翟銮,字仲鸣,举弘治十八年进士(明史) 阅读答案及翻译翟銮，字仲鸣，举弘治十八年进士。
嘉靖中，累迁礼部右侍郎。
六年春，廷推阁臣。
帝意在张孚敬，弗与。
命再推，乃及銮。
中贵人多誉銮者，帝遂逾次用之。
杨一清以銮望轻，请用吴一鹏、罗钦顺。
帝不许，命銮入直文渊阁。
銮初入阁，一清辅政，既而孚敬与桂萼入，銮皆谨事之。
孚敬、萼皆以所赐银章密封言事，銮独无所言。
诘之，则顿首谢曰：陛下明圣，臣将顺不暇，何献替①之有。
帝心爱之。
一清、萼、孚敬先后罢，銮留独秉政者两月。
其后李时入，位居銮上，銮亦无所怫。
帝数召时、銮入见，尝问：都察院拟籍谷大用资产，当乎？时曰：所拟不中律。
銮曰按律籍没止三条谋反叛逆及奸党耳不合三尺法何以信天下？帝曰：大用乱政先朝，正奸党也。
銮曰：陛下，即天也。
春生秋杀，何所不可。
帝卒从重拟。
丁生母忧归。
服阕，久不召。
夏言居政府，銮与谋召己。
会帝将南巡，虑塞上有警，议遣重臣巡视，言等因荐銮充行边使。
二十一年，言罢，銮为首辅，进少傅、谨身殿。
严嵩初入，銮以资地居其上，权远出嵩下，而嵩终恶銮，不能容。
会銮子汝俭、汝孝同举二十三年进士，嵩遂属给事中劾其有弊。
帝怒，下吏部、都察院。
銮疏辨，引西苑入直自解。
帝益怒，勒銮父子为民，而下主考及乡试主考诏狱，并杖六十，褫其官。
銮初辅政，有修洁声。
中持服家居，至困顿不能自给。
其用行边起也，诸边文武大吏俱櫜鞬郊迎，恒恐不得当銮意，馈遗不赀。
事竣，归装千辆，用以遗贵近，得再柄政，声誉顿衰。
又为其子所累，讫不复振。
逾三年卒，年七十。
（节选自《翟銮传》）［注］①献替，即献可替否，给君主提出建议。
4．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．銮曰/按律籍没止/三条/谋反/叛逆及奸党耳/不合三尺法/何以信天下？B．銮曰/按律籍没止/三条/谋反叛逆及奸党耳/不合/三尺法何以信天下？C．銮曰/按律/籍没止三条/谋反/叛逆及奸党耳/不合三尺法/何以信天下？D．銮曰/按律/籍没止三条/谋反叛逆及奸党耳/不合/三尺法何以信天下？5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A．累迁也可说是迁累，都指多次升迁，在古代多指变动官职，一般不涉及贬职、降职等官位变化情况。
2020年河北省中考语文试卷(附答案解析)
2020年河北省中考语文试卷副标题一、默写（本大题共1小题，共7.0分）1.在下列横线上填写出相应的句子。
______ ，在水一方。
（《诗经•蒹葭》）为篱下黄花开遍，______ 。
（秋瑾《满江红》）______ ，雨脚如麻未断绝。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）______ ，宫阙万间都做了土。
（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）______ ，不以己悲。
（范仲淹《岳阳楼记》）虽然有美味的肉食，不去品尝，就“______ ”；虽然有最好的道理，不去学习，就“______ ”。
（《礼记•学记》）二、文言文阅读（本大题共1小题，共14.0分）2.阅读下面文言文，回答下列各题。
[甲]人胸中久不用古今①浇灌之，则尘俗②生其间，照镜觉面目可憎，对人亦语言无味也。
（黄庭坚《答宋殿直》）[乙]吾于诗人无所甚好，独好渊明诗。
渊明作诗不多，然其诗质③而实绮④，癯⑤而实腴⑥，自曹刘鲍谢李杜诸人，皆莫及也。
（苏轼《东坡续集》）[丙]予自少时，绝好岑嘉州⑦诗。
往在山中，每醉归，倚胡床⑧睡，辄令儿曹⑨诵之，至酒醒，或睡熟，乃已。
尝以为太白、子美之后，一人而已。
……乾道癸巳⑩八月三日，山阴陆某务观题。
（陆游《跋岑嘉州诗集》）①古今：这里指古今书籍。
②尘俗：世俗，流俗。
③质：质朴，朴实。
④绮：华丽，美妙。
⑤癯：瘦，这里有精练的意思。
⑥腴：丰厚，丰裕。
⑦岑嘉州：指唐代诗人岑参。
⑧胡床：一种可以折叠的轻便坐具。
⑨儿曹：孩子们。
对子侄辈的称呼。
⑥乾道癸巳：宋孝宗乾道九年，即公元1173年。
解释下列句子中加着重号的词语。
①对人亦．语言无味也______②皆莫及．也______③绝．好岑嘉州诗______④至酒醒，或睡熟，乃已．______把下列句子翻译成现代汉语。
①吾于诗人无所甚好，独好渊明诗。
②尝以为太白、子美之后，一人而已。
从甲文中，你获得了怎样的启示？请简要概括丙文中叙写的故事，并说出你从故事中读出的作者对岑参诗的情感。
三、其他（本大题共1小题，共4.0分）3.阅读下面文字，回答后面的问题。
语文超越训练答案
语文超越训练答案【篇一：语文同步练习答案】6．不能。
因为这些历史人物是按时间顺序由古至今排列的。
拓展与提高一、1.结构框架相同，字数相同，上阕13句，下阕12句。
2.寒秋。
橘子洲头。
“我”看湘江北去。
3.从“万山红遍”到“万类霜天竞自由”。
描绘了一幅色彩绚丽，“万类霜天竞自由”的秋景图。
4.“击”写出了雄鹰展翅奋发，搏击长空的强劲有力；“翔”写出了鱼儿在清澈的水中，自由轻快，像在空中飞翔一样的特点。
5.上阕：设问，引出下文，自问自答。
下阕：反问，答案包含在问话中并回应前文。
二、1．红星闪闪放光彩，红星闪闪照万代。
新时代的我们会踏着先烈的脚步，不辜负如此多娇的江山。
让我们自豪地宣告：数风流人物，还看今朝！ 2．我的选择：丙理由：《沁园春雪》这阕词风格豪放，气势恢宏，甲曲的“哀伤”很显然不适合这首词。
乙方案的《2002年的第一场雪》不是咏雪的抒情长调，而是一曲爱情的悲歌，也不适宜作这首词的背景音乐。
丁方案《红色娘子军》节奏较快，不宜选为朗诵的配乐。
只有丙方案的《安妮的仙境》节奏舒缓，柔美中隐含着刚劲，适合作为《沁园春雪》的背景音乐。
5. 笑，就是阳光，它能消除人们脸上的冬色。
——雨果《悲惨世界》6. 郑愁予错误理解与鉴赏 1．在这两节诗中，“雨”鼓励孩子们自由欢笑、勇敢生活。
诗中洋溢着自由、快乐的情感。
所以，这两节诗，应当用喜悦、轻快的语调朗诵。
2．“笑”在这里代表一种快乐幸福、乐观向上的生活态度。
柳条儿、石狮子、小燕子、旗子是不会“笑”的，作者在这里用了拟人手法，形象生动地道出了作者希望孩子们勇敢、乐观地生活的愿望。
3．示例：雨下得很安静，没有一丝声响，玻璃窗上也缀满了水珠，那不是串串珍珠，而是散落的精灵。
带着泡沫一般的情怀，静静地滑落。
4. 拟人；让人感到亲切温柔，充满欢快情趣，切合儿童心理，能打动孩子们的心，能形象生动地表达思想。
5.略拓展与提高 1．人生人生的目标生活的坎坷和艰险能给人以休息的港湾2．这首诗表现的是人应该勇敢地承受人生的坎坷。
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张翥，字仲举，晋宁人。
其父为吏，从征江南，调饶州安仁县典史，又为杭州钞库副使。
翥少时，负其才隽，豪放不羁，好蹴鞠，喜音乐，不以家业屑其意，其父以为忧。
翥一旦翻然改曰：大人勿忧，今请易业矣。
乃谢客，闭门读书，昼夜不暂辍，因受业于李存先生。
存家安仁，江东大儒也，其学传于陆九渊氏，翥从之游，道德性命之说，多所研究。
未几，留杭，又从仇远先生学。
远于诗最高，翥学之，尽得其音律之奥，于是翥遂以诗文知名一时。
已而薄游维扬，居久之，学者及门甚众。
至元末，同郡傅岩起居中书，荐翥隐逸。
至正初，召为国子助教，分教上都生。
寻退居淮东。
会朝廷修辽、金、宋三史，起为翰林国史院编修官。
史成，历应奉、修撰，迁太常博士，升礼仪院判官，又迁翰林，历直学士、侍讲学士，乃以侍读兼祭酒。
翥勤于诱掖后进，绝去崖岸，不徒以师道自尊，用是学者乐亲炙之。
有以经义请问者必历举众说为之折衷论辩之际杂以谈笑无不厌其所得而后已。
尝奉旨诣中书，集议时政，众论蜂起，翥独默然。
丞相搠思监曰：张先生平日好论事，今一语不出，何耶？翥对曰：诸人之议，皆是也。
但事势有缓急，施行有先后，在丞相所决耳。
搠思监善之。
明日，除集贤学士，俄以翰林学士承旨致仕，阶荣禄大夫。
孛罗帖木儿之入京师也，命翥草诏，削夺扩廓帖木儿官爵，且发兵讨之，翥毅然不从。
左右或劝之，翥曰：吾臂可断，笔不能操也。
天子知其意不可夺，乃命他学士为之。
孛罗帖木儿虽知之，亦不以为怨也。
及孛罗帖木儿既诛，诏乃以翥为河南行省平章政事，仍翰林学士承旨致仕，给全俸终其身。
二十八年三月卒，年八十二。
翥长于诗，其近体、长短句尤工。
文不如诗，而每以文自负。
常语人曰：吾于文已化矣，盖吾未尝构思，特任意属笔而已。
它日，翰林学士沙剌班示以所为文，请易置数字，苦思者移时，终不就。
沙剌班曰：先生于文，岂犹未化耶，何思之苦也？翥因相视大笑。
盖翥平日善谐谑，出谈吐语，辄令人失笑，一座尽倾，入其室，蔼然春风中也。
所为诗文甚多。
无丈夫子。
及死，国遂亡，以故其遗稿不传。
其传者，有律诗、乐府，仅三卷。
翥尝集兵兴以来死节死事之人为书，曰《忠义录》，识者韪之。
（节选自《元史》卷一百八十六列传第七十三）
4．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是( ) (3分)
A. 负其才隽依恃，凭仗
B. 诱掖后进引导扶持
C. 绝去崖岸山崖、堤岸
D. 俄以翰林学士承旨致仕交还官职，即退休
5．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( ) (3分)
A.有以经义/请问者必历举众说/为之折衷/论辩之际/杂以谈笑/无不厌其所得而后已
B.有以经义/请问者必历举众说/为之折衷/论辩之际/杂以谈笑无不厌/其所得而后已
C.有以经义请问者/必历举众说/为之折衷/论辩之际/杂以谈笑无不厌/其所得而后已
D.有以经义请问者/必历举众说/为之折衷/论辩之际/杂以谈笑/无不厌其所得而后已
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( ) (3分)
A. 张翥年少时，虽有才华，但豪放不羁，不以家业屑其意，其父以为忧。
B. 至元末年，张翥受同郡傅岩的举荐，担任国子监的助教，分教上都的学生。
C. 在一次朝议时，张翥认为国事有缓有急，实行起来有先有后，关键在于丞相的决断。
D. 张翥在诗歌方面，尤其在近体诗和词上很擅长，平日喜欢开玩笑，诙谐，幽默。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
（1）不以家业屑其意，其父以为忧。
翥一旦翻然改曰：大人勿忧，今请易业矣。
（5分）
（2）吾于文已化矣，盖吾未尝构思，特任意属笔而已。
（5分）
参考答案
4．C（崖岸：矜庄，孤高）
5．D
6.B（张翥担任国子助教，分教上都生是在至正初）
7．（1）不屑于把学业放在心上，他父亲为此而担忧。
张翥一天幡然醒悟，改过说：父亲不要担忧，现在请（让我）改变，（专心于）学业.（屑翻然改易业各1分，大意对可酌情给分，句意2分）
（2）我在写文章（或散文）方面已经出神入化了，我不曾（认真）构思，只是（或不过）随意地写作（或用笔写）罢了。
（化特任意各1分，句意2分，盖翻译成大概不扣分）
参考译文
张翥，字仲举，是晋宁人。
张翥年轻时，自恃才能出众，豪放而无拘束，喜好蹴鞠、音乐，鄙视经营家业而不以为意，他的父亲对此很担忧。
一天，张翥翻然改变，说：父亲大人不必担忧，从今起就让我改变行为吧。
于是谢绝客人，闭门读书，夜以继日，毫不松懈，并接受李存先生的教导。
李存家住安仁，是江南的大儒，学问得自于陆九渊的传授，张翥跟随他学习，对于道德性命的学说，多有研究。
不多久，张翥滞留在杭州，又跟从仇远先生学习。
仇远在诗歌方面成就最高，张翥跟他学作诗，完全掌握了他运用音律的奥秘，这时张翥就以诗文知名于当世。
随后来到扬州附近，在此居住了很久，到张翥家来学习的学者很多。
至元末年，与张翥同郡的人傅岩起在中书省任职，以隐逸之士推荐张翥。
至正初年，征召张翥入朝任国子助教，分掌教育上都的学生。
不久辞官隐居在淮东，适逢朝廷修纂辽、金、宋三史，起用张翥任翰林国史院编修官。
史书完成后，升任礼仪院判官，又调任翰林国史院，历任直学士、侍讲学士，于是以侍读学士兼任国子祭酒。
张翥热心奖掖年轻学者，抛弃高傲的态度，不仅靠师道尊严维持自己的威信，因此学生都乐于亲近他。
只要有向他请教经义的，张翥必然一一列举各家的说法，为他们提取合理的结论。
讨论的时候，经常穿插着谈笑，直到满足他们的要求才罢休。
张翥曾经奉旨到中书省，与朝臣议论当时的政事，各种建议纷纷提出，唯独张翥沉默不言。
丞相搠思监对他说：张先生平日喜欢议论事情，今天却一句话不说是什么缘故？张翥回答说：众人的议论，都是对的。
但事情的性质有缓有急，施行起来有先有后，取决于丞相的裁决罢了。
搠思监认为他说得好。
第二天，授予集贤学士，不久以翰林学士承旨退休，官阶为荣禄大夫。
孛罗帖木儿进入京师，顺帝命令张翥草拟诏书，削夺扩廓帖木儿的官爵，并且调集军队讨伐他，张翥毅然不答应。
身旁有人劝张翥，张翥说：我的手臂可断，这笔我是不会拿的。
顺帝知道张翥的意志不可强迫，于是命令别的学士草拟。
孛罗帖木儿虽然知道了这件事，也不因此而怨恨张翥。
等到孛罗帖木儿被处死后，于是下诏任命张翥为河南行省平章政事，仍以翰林学士承旨退休，终身给予全俸。
二十八年三月去世，享年八十二岁。
张翥擅长作诗，其中近体诗、长短句作得尤其好。
文章不如诗，然而却每每以文章自负。
经常对人说：我对于文章已达到化境，只是由于我从不构思，不过随意行笔而已。
有一天，翰林学士沙剌班把自己作的文章给他看，请求给改几个字，张翥苦苦思索了一段时间，终于没能做到。
沙剌班说：先生对于文章，难道还没进入化境吗？为何这般苦思呢？张翥因而与他相视大笑。
因为张翥平日善于诙谐逗趣，言谈话语，常常令人不禁笑出声，满座都为之倾倒，进入他的屋子，就像沐浴在和煦的春风之中。
所著诗文甚多。
张翥没有儿子，到去世时，国家也灭亡了，因此他的遗稿没有传下来。
所传下来的，有律诗、乐府诗，仅三卷。
张翥曾经搜集战乱以来坚持气节而死和为国事而死的人物事迹，写成一本书，名为《忠义录》，为有识之士所称许。