人民路中学2006年创建渝中区文明单位自查报告
文明单位自查情况汇报
文明单位自查情况汇报近年来，我单位一直致力于创建文明单位，提高员工的文明素养和工作环境的整体文明程度。
为了全面了解单位文明建设的情况，我们开展了自查工作，并就自查情况进行了汇报。
首先，我们对单位内部的文明行为进行了全面的排查。
通过观察和调查，我们发现在办公场所，员工们的文明意识有了明显的提高，大家都能够自觉遵守办公室纪律，不大声喧哗，不随意乱扔垃圾，保持办公桌面的整洁。
在公共区域，大家也能够有序排队，尊重他人，保持环境整洁。
这些都是我们单位文明建设取得的显著成效。
其次，我们对单位的内部管理进行了全面的检查。
我们发现，在单位领导的带领下，管理制度更加完善，各项规章制度得到了有效执行。
在员工之间，相互尊重、相互帮助的氛围也得到了进一步的加强。
同时，单位也加强了对员工的文明教育和培训，提高了员工的文明素养和职业道德水平。
另外，我们还对单位的外部形象进行了全面的检查。
我们发现，单位的对外交往更加规范，单位形象更加正面，各项社会活动的组织和参与也更加积极。
这些都有助于提升单位的整体文明形象，为单位树立了良好的社会形象。
同时，我们也意识到，在文明单位建设过程中还存在一些问题和不足。
比如，一些员工在日常工作中还存在一些不文明的行为，需要进一步加强教育和引导；一些管理制度还需要进一步完善，以适应单位发展的需要。
综上所述，通过本次自查工作，我们对单位的文明建设情况有了更清晰的认识，也更加明确了下一步工作的重点和方向。
我们将继续加强对文明单位建设的重视，不断加强员工的文明素养教育，进一步完善管理制度，努力营造一个更加文明、和谐的工作环境。
相信在全体员工的共同努力下，我们的单位一定能够成为一面闪耀的文明旗帜。
希望各位领导能够对我们的自查情况给予认真的审阅和指导，帮助我们更好地推动单位文明建设工作的深入开展。
感谢各位领导的关心和支持！。
中小学文明单位创建工作自检自查报告范文【可编辑版】
中小学文明单位创建工作自检自查报告范文中小学文明单位创建工作自检自查报告范文我校自开展文明单位创建以来，坚持从实际出发，以养成教育为基础，紧扣时代发展脉搏，始终把精神文明建设工作当作学校各项工作的重中之重。
在精神文明建设工作中不断探索精神文明建设新思路，开创精神文明建设新方法，走出了一条以社团活动为载体发现学生价值，发掘学生潜能，发挥学生特长，发展学生个性的活动育人德育特色之路。
一、抓好精神文明队伍建设1. 建立精神文明建设领导机构，完善和健全精神文明建设网络，制订了精神文明建设工作考核制度。
首先能抓好精神文明建设领导小组队伍，加强自身的学习与提高，每月进行一次精神文明建设领导小组成员会议，交流学习体会，探讨工作方法，研究工作策略，落实工作计划，汇报工作情况。
组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《未成年人思想道德建设若干意见》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。
全面关心、爱护学习困难的学生，构建平等、民主、和谐的师生关系。
3.加强宣传，利用早读班会课、黑板报式等宣传先进班级的事迹，调动师生的积极性。
4.加大检查力度，改变以前值日行政与值日老师各行其政的局面，使找范文就来 W.don hot . o m值日工作学校领导的指导下，值日行政和值日教师、值日学生互相协调，步调一致，政令畅通。
把每天检查、登记的情况在全校进行公布，并作好记录，结果与班级、团队考核直接挂钩。
5.加强班主任队伍建设，提高班主任工作责任心和管理艺术，定期举行一次班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。
通过学习、交流、研讨等，推进教育创新，增强精神文明建设工作的针对性、实效性和主动性。
积极做好班主任、辅导员的培训工作，开展班主任师徒结对工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。
创建文明单位自查报告（通用5篇）
创建文明单位自查报告（通用5篇）创建文明单位自查报告（通用5篇）时间是悄无声息的，转眼间，岁月匆匆，一段时间的的工作告一段落了，回顾一段时间工作的付出，总体情况有好有坏，需要认真地为此写一份自查报告。
我们该怎么去写自查报告呢？以下是小编帮大家整理的创建文明单位自查报告（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
创建文明单位自查报告1我办自创建文明单位以来，在学校党委和机关党委的正确领导下，始终坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，把精神文明建设作为促进本部门各项任务完成的重要措施来抓，收到了明显的效果。
按照学校党委的要求，我办对本单位的文明单位建设情况进行了自查，现将自查情况汇报如下：一、不断改进机关工作作风、提高工作效率本年度，召开了“985二期总结验收工作研讨会”和“211工程三期暑期工作会议”等多次大型会议和十多次的小型研讨会，在政策出台之前，注意倾听来自院系、部处、项目负责人和项目联系人等不同服务对象的意见和建议。
力求以更细致、周到、主动的工作态度服务于全校各相关建设单位。
同时，为了不断提高工作效率，减轻项目对各类报表的申报，提高项目审批效率，有利于学校对建设项目进行全程、全方位的跟踪和管理，为投入产出绩效分析作好前期准备工作，我办主动与相关技术公司联系，开发了211/985项目管理信息系统平台。
目前，该平台经过近一年的建设，即将投入使用。
这也是全国211/985高校中，针对211、985重点建设的管理平台的新探索。
二、加强基层组织建设，形成良好的部门文化虽然211/985办公室是一个小部门，总共只有5名成员，但是我们结合自身特点，将支部生活和办公室活动结合起来，努力营造宽松、和谐的办公室文化，增强了凝聚力，加强了大家对办公室的归属感，办公室精神面貌为之一新，人人都有一股主人翁精神，办公效率也得到显著提升。
如我办经常利用中午午休时间，全办公室同事和领导一起举行宽松的漫谈，内容涉及工作、生活、政治、热点时事等等。
文明单位创建自检自查报告范文（通用7篇）
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文明单位创建自检自查报告1我局精神文明建设工作在县精神文明办的关心指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持两个文明一起抓的方针，以提高全体地税干部职工两个文明素质为根本，突出思想道德建设、环境建设和民主法制建设，深入开展群众性创建活动，为全面完成地税各项工作任务，提供了精神动力和智力支持。
现自查总结如下：一、加强文明单位创建领导工作，落实各项创建措施我局领导班子高度重视文明单位创建工作，将创建工作纳入单位年度工作目标，坚持一把手亲自抓，分管领导具体抓，确定专门人员抓日常事宜，形成了齐抓共管的格局。
坚持精神文明目标管理，将制度建设、环境面貌、思想政治学习、职业道德、行业作风、遵纪守法、社会公德、家庭美德综合治理等方面的创建内容项目进行考核，并与年终考核、评优、晋升等挂钩，促进职工精神文明创建工作积极性。
积极开展“争创文明股室”、“市级最佳文明窗口”和“市级文明窗口”称号等多种形式的创建活动，文明建设深入人心，文明风气日渐昌盛。
二、以学习实践科学发展观活动为契机，促进“三个文明”建设工作的深入开展我局在县委学习实践活动办公室和县委检查指导工作组的帮助指导下，以“践行科学发展观，构建和谐新地税，服务灾后恢复重建”为主题，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的目标要求，扎实开展学习实践活动，圆满完成了学习调研、分析检查、整改落实三个阶段的各项规定动作。
通过开展深入学习实践科学发展观活动，进一步提高了地税系统落实科学发展观的思想认识;进一步理清了地税系统落实科学发展观的工作思路;进一步增强了地税系统服务群众和社会的工作能力。
创建文明单位自查报告范文（精选5篇）
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如何把自查报告做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的创建文明单位自查报告范文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
创建文明单位自查报告1一年来，我局在市委、市政府的领导和上级业务主管部门的指导下，认真贯彻落实党的十八大精神，紧紧围绕“创新管理、加快发展”这个主题，进一步解放思想、干事创业，扎实有效地开展文明创建工作，各项工作取得了显著成效，继续保持了该项荣誉称号，我们按照省市有关通知精神，对单年的精神文明创建工作进行了一次全面的自查，现将自查情况汇报如下：一、领导重视，组织健全我局对精神文明建设工作始终高度重视，领导班子成员及各科室负责人对完成日常业务工作任务与文明建设负有同等责任。
在统一认识的基础上，把精神文明创建工作纳入了年度的总体工作计划和考核目标，并把精神文明建设作为专项任务，纳入各科室负责人职责中。
同时，组建了局精神文明建设领导小组，明确了活动开展的总体要求、目标任务、方法步骤。
领导班子成员按照工作分工，全面抓好文明创建活动，形成一把手亲自抓，班子成员靠上抓，全体干部职工齐参与的工作格局。
二、突出交通特色，与中心工作紧密结合（一）深入开展“继续提升年”活动。
为进一步提高干部职工的综合素质，促进各项工作全面提升，在全局深入开展了“全面提升年”活动。
按照今年交通工作要点和开展“全面提升年”活动的实施意见，我局提出了争创“交通系统优胜单位”和“狠抓精细管理，力促全面工作整体提升”的工作思路，对活动进行了精心组织和周密安排，并制定了具体的工作目标和措施。
将2014年确定为目标责任管理年，研究制定各科室目标责任管理办法，修改完善了《工程目标责任管理办法》、《局机关后勤管理办法》等管理办法，真正实现了目标责任的量化、细化，调动起了干部职工的积极性和创造性，各项工作呈现出齐头并进、全面发展的新局面。
文明单位自查报告
文明单位自查报告一、引言。
作为一个文明单位，我们始终秉承着“文明办公、和谐共处”的理念，努力营造一个良好的工作环境和文明的企业文化。
为了更好地了解和改进我们的工作状态，我们进行了一次自查自纠，特此报告。
二、环境卫生。
1.办公室环境。
我们的办公室环境整洁干净，桌面整齐，文件摆放有序。
每个员工都有意识地保持自己的工作区域整洁，垃圾定期清理，保持空气清新。
2.公共区域。
公共区域的卫生情况也得到了很好的维护，走廊、洗手间、休息室等地方都保持着整洁和清洁，工作人员也会定期进行清洁和消毒。
三、员工行为。
1.礼貌待人。
我们的员工都具有良好的礼仪意识，对待同事和客户都能保持礼貌和友好的态度，不会出现大声喧哗或者粗鲁的行为。
2.文明用语。
在工作中，我们的员工都能够使用文明用语，不会使用粗鲁或者不文明的词语，保持良好的沟通氛围。
3.工作秩序。
在工作中，员工们能够遵守工作纪律，按时上下班，不迟到早退，对工作任务也能够认真负责，不拖延或推诿责任。
四、文明行为。
1.公共交通。
我们鼓励员工使用公共交通工具上下班，减少私家车出行，以此来减少交通拥堵和环境污染。
2.节约资源。
在办公中，我们也倡导节约用水、用电和用纸，减少浪费，提高资源利用效率。
3.参与公益活动。
我们鼓励员工参与各种公益活动，如志愿者活动、慈善募捐等，积极履行社会责任。
五、改进措施。
在自查中，我们也发现了一些不足之处，比如员工中有些人在工作中会出现过于嘈杂的情况，有时候也会出现一些不文明用语的情况。
为了改进这些问题，我们制定了以下措施：1.加强员工培训，提高员工的文明意识和礼仪素养。
2.设置文明用语提示牌，提醒员工在工作中使用文明用语。
3.加强对员工行为的监督和管理，对违反规定的行为进行及时的纠正和处理。
4.开展文明办公室创建活动，增强员工的文明意识和团队凝聚力。
六、总结。
通过这次自查自纠，我们发现了一些问题，也制定了相应的改进措施。
我们相信，在全体员工的共同努力下，我们一定能够打造一个更加文明、和谐的工作环境，为企业的发展和社会的进步做出更大的贡献。
创建文明单位自查报告4篇_自查报告_
创建文明单位自查报告4篇在区委、区政府的正确领导下，在区文明办和区教育局的精心指导下，我校的精神文明建设工作成效显著，多次被授予“金山区文明单位”的荣誉称号。
20xx年再次申报创建“金山区文明单位(和谐校园)”以来，我校站在新的起点，严格对照文明单位(和谐校园)的标准，巩固创建成果，深入推进创建工作，并以文明单位(和谐校园)创建为抓手，不断完善校务管理制度，加强教师队伍建设，扎实做好学生工作，积极推进社区精神文明建设，开创了学校工作的良好新局面。
现将主要情况报告如下：一、以提高教学质量为目的，继续加强教职工队伍建设(一)强化政治理论学习，教职工思想政治水平不断提升。
每年年初制定教职工理论，坚持中心组学习、党员党课学习和教职工集中学习制度，紧密联系教职工的思想和工作实际，以个人自学、网上学习、小组研讨、集中培训、专题讲座等多种形式，有针对性地加强政治理论学习，分别对xx届四中、五中全会精神、科学发展观、《廉政准则》等党风廉政建设相关制度、形势任务以及市情区情等进行了深入的学习。
通过学习，广大教职工的思想政治水平进一步提高，大局意识、改革意识、创新意识和奉献意识明显增强，促进了金山区成人教育事业的又好又快发展。
一是扎实有效地开展学习实践科学发展观活动。
20xx年3月至12月，开展了深入学习实践科学发展观活动，做到有计划、有措施、有记录，主题鲜明、领导有力，规定动作到位、自选动作创新，初步形成了自己的特色。
撰写的《探析金山区成人教育未来发展之前景》一文参加教育局党委组织的论文评比。
二是高度重视党员发展和教育工作。
坚持“三会一课”制度，认真组织广大党员认真学习《党章》、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等一系列重要文献。
加强党员培训教育，两年来共有46名党员参加了教育局党委组织的党员轮训。
严格按照程序做好发展党员和预备党员转正工作，共发展新党员3名。
三是继续加强师德建设。
组织参加了教育局党委主办的以“立足岗位，热爱学生，做一位人民满意的人民教师”为主题的师德小故事创作，我校教师的作品“教育是爱的事业”、“为成人教育事业而忙碌的人” 参加了比赛。
文明单位自查报告（3篇）
文明单位自查报告尊敬的各位领导，我是某文明单位的负责人，特此撰写一份自查报告，对我单位的文明建设情况进行全面的总结和分析。
以下是本次自查报告的内容。
一、整体情况我单位是一家以教育培训为主的机构，为了更好地发展和推动文明建设，我们始终把提升员工素质和企业形象作为重要任务，积极开展各项文明活动。
在过去一年中，我们制定了一系列的规章制度，加强了员工培训，推行了文明行为宣传活动，并加强了单位管理，取得了一定的成效。
二、员工素质提升员工是单位的核心资源，他们的素质直接关系到单位的发展和形象。
为此，我们注重员工的培训和教育，通过组织各类专业知识培训，提高员工的专业水平。
同时，我们也推行了一系列文明行为培训，引导员工养成良好的行为习惯和道德品质。
在过去一年中，我们开展了多次有关沟通技巧、礼仪规范、团队合作等方面的培训，提升了员工的综合素质。
三、文明行为宣传活动为了在单位内部营造良好的文明氛围，我们组织了多次文明行为宣传活动。
首先，我们制作了一系列宣传海报，张贴在单位的明显位置，提醒员工注意文明行为。
其次，我们组织了“文明礼仪进校园”、“文明交通宣传周”等活动，通过丰富多样的形式，向员工传递文明行为的重要性。
此外，我们还积极参与了社区文明行为宣传活动，为社会公众传递文明的正能量。
四、单位管理单位管理是文明建设的基础，我们加强了对员工的管理，建立了一系列规章制度。
首先，我们完善了考勤制度和奖惩机制，规范了员工的工作时间和工作行为。
其次，我们加强了与员工的沟通与交流，开展了定期的员工座谈会，倾听员工的意见和建议，及时解决问题。
同时，我们还建立了员工互助小组，让员工之间相互帮助，促进团队合作。
五、存在的问题和改进措施尽管我们在文明建设方面取得了一些成绩，但依然存在一些问题。
首先，员工的文明意识还不够强烈，有的员工在工作中存在不文明行为，需要进一步引导和教育。
其次，部分领导干部在管理中存在问题，对员工的引导和监督还不够到位。
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重庆市人民路中学2006年创建渝中区文明单位自查报告人民路中学是创办于1982年的区属初中，设计规模为15个班，占地约3亩。
现有学生539名，在职教职员工69名，专任教师57名，其中高级教师9名，中学一级教师30名；专职教师中硕士3名，本科51名，专科3名；专职教师中有区教师进修学院聘请的命题小组成员5名，市级和区级骨干教师8名，区教研中心组成员4名，具备一支师德好、业务强、工作认真、教学质量高的教师队伍。
我校在党的教育方针指引下，秉承以人为本，办人民满意的精品初中的办学理念，大力推进以德育为核心的素质教育。
学校提倡“学校对师生尽情尽意，老师对学生尽职尽责，学生对学习尽心尽力”的“三尽”精神，要求人中师生争做“健康人、文明人、聪明人、成功人”，切实将争创文明单位摆在学校工作的重要位置，逐步树立起和谐、发展的优良校风。
近几年学校教育教学质量不断提高，一直位于同类学校前茅，05－06学年度中考联招上线率名列渝中区普通中学第一，获得了极佳的社会赞誉。
我校先后获得渝中区“德育工作先进学校”、“行风评议一等奖”、“质量目标管理先进集体”称号。
2005年获上清寺地区街级文明单位称号，在此基础上，我校继续申报创建区级文明单位。
回顾学校创建文明单位的历程，我们着重抓了以下几方面的工作。
一、深化认识，落实责任，加强创建工作的组织领导1、加强班子建设，发挥带头作用。
我校始终注意把领导班子的自身建设作为党建的关键环节来抓。
学校领导干部带头参加政治学习，参加党员先进性教育活动，今年重点学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想、十六大报告、十六届六中全会精神、《公民道德法制建设实施纲要》、《教师职业道德规范》、《新义务教育法》等各种文件、法规。
通过区教育系统第二批党员先进性教育活动、行风政风评议活动以来，增强了领导干部践行“三个代表”重要思想的自觉性，提高了政治理论水平，并能联系教育教学实际，积极开展调查研究，进一步提高了驾驭全局，强化学校管理的能力。
学校领导班子政治坚定、工作勤奋、廉洁奉公、团结协作，具有较强的战斗力、向心力和号召力，形成了坚强有力的领导核心，在文明创建和教学业务建设中发挥了旗帜的作用。
坚持民主集中制原则，公开办事程序，作出廉政承诺，特别是对于学校人事调动、学校购物和财务开支等工作，力求做到严密规范，做到公平、公正、公开。
人事调整、重大经济支出、学校建设等重大的事，要经行政会议反复讨论后决定。
实行了“首问责任制”，凡是有家长、来宾来访，各处室不得推诿，必须负责到底，协助解决问题。
通过党内外民主评议党员干部，领导个个优良。
2、健全机构，狠抓落实。
我校在保持街级文明单位的基础上，于去年底明确提出了创建区级文明单位目标，为确保创建工作的顺利开展，我校成立了创建领导机构，组成了由学校党支部副书记宋平珍为组长，校长张晓冬为副组长，各部门负责人为成员的创建工作领导小组，下设工作组，由谢芹同志兼任创建工作组组长。
并明确了各处室的责任，形成了书记、校长亲自抓，办公室具体抓、各部门配合抓，全体教职员工众参与的齐抓共管的良好格局。
2、制定措施，群众参与。
一是制定创建规划。
在创建目标明确后，领导小组专门召开会议，研究制定了创建规划并及时申报。
二是把创建工作纳入重要议事日程，狠抓督促检查。
学校定期在行政会上研究创建工作进展情况和安排部署创建工作，做到了与学校教育教学工作同部署、同检查、同落实。
三是完善制度，建立细胞评价机制。
2005年我校健全完善了《人民路中学岗位职责与管理条例》，如《教师年度考核办法》、《教职工岗位职责》、、《班主任学习守则》、《规范办学十不准》等，明确了职责，用制度管人管事，使师生有规可守，有章可循，实现了科学、规范的管理。
建立了“五好家庭”、“三八红旗手”、优秀处室、优秀教研组等细胞建设评比机制，增强师生投入创建工作的自觉性、主动性和积极性。
四是广泛宣传发动，营造创建氛围。
采取召开行政会，教职工政治学习会、校会、班会，举办专栏等形式，将创建的目标任务、指导思想、目的意义、具体要求等向全校师生大力宣传，广泛动员，形成全校参与，人人争创的良好局面。
二、以人为本，育人兴校，建设高素质的教职员工队伍。
建设适应新形式要求的高素质的教职工队伍，是我校三个文明建设的重要目标之一。
我们按照区党委、区政府和区教委的要求，根据本校实际，有计划有步骤地对教职工进行思想政治教育和业务技能培训。
1、加强党组织建设，发挥党员的先锋模范作用。
在党建工作中，学校党支部始终把党员教育和发挥党支部的战斗堡垒作用及党员的先锋模范作用作为思想政治工作的核心内容来抓。
去年以来，学校党支部对党员干部提出了“五要要求”：一要带头参加政治学习；二要深入教育教学第一线，积极参与上课、听课、评课、教研等活动；三要在教育教学中起好带头作用；四要积极参加进修学习；五要模范遵守学校的一切规章制度，以身作则，率先垂范，凡是要求群众做到的，党员干部首先做到。
学校党支部按计划召开党员组织生活，定期开展党内民主生活会，广泛收集教职工意见，就群众最为关心的问题形成议案，提交教代会审议通过。
我校的先进性教育活动，从2005年7月开始至12月基本结束。
通过学习动员、分析评议、整改提高三个落实的工作，我校广大党员的思想受到了一次深刻的洗礼，同时，充分发挥广大党员的先锋模范作用，调动全校教职工的积极性，促进我校朝着更高目标前进。
2、狠抓师德师风建设，发挥教师的表率作用。
教育要出好人才，教师是关键，学校为造就一批高素质的教师队伍，采取了一系列扎实有效的措施加强师德师风建设。
一是树立忧患意识，激发教师的内在驱动力。
学校2006年年初开展了为期一周的思想解放大讨论活动，全校教职工的思想统一到学校建设和发展上来，人人都有了一种危机感和紧迫感。
二是提炼出人中精神，进行目标导向。
学校制定了具有人民路中学特色的德育目标，要求全校师生争做“健康人、文明人、聪明人、成功人”，弘扬“立志报国、爱班争光、诚实收信、和睦团结、礼貌待人、勤奋向上、感恩图报”的人中精神。
结合德育目标的制定，我们提出了全体教师努力的三个方向（更新教学理念，改进教育教学方法，提高教育教学质量），引导他们走“一年站稳讲台，两年图发展，三年初见成果”的发展之路，以实现我校办人民满意的精品初中的目标。
三是加强教育法律法规学习，规范教师从教行为。
学校抓住支部大会、政治学习、年级组学习等一切有利时机，组织教师学习《新义务教育法》、《教师法》和《公民道德建设实施纲要》等，大力开展争创“学习型学校”、争做“学习型教师”的活动。
从2005－2006学年上期开始开展读书活动，每位教职员工5篇读书笔记/每学期，行政干部10篇读书笔记/每学期。
学校05－06学年组织了四次师德专题培训；组织班主任、教研组长、校骨干教师培训班学员到行知学校参观取经，邀请行知学校校长到我校介绍“以德育人、以情感人”行知经验；区教委王一书记在我校《职业道德报告会》讲座；优秀教师胡元善的《我的工作观》专题报告……。
形式多样的学习，不仅提高了广大教职员工的思想认识，更为文明创建活动营造了一种积极向上的氛围。
一些先进个人、集体受到不同程度的表彰：彭茵老师被评为市先进教师，语文教研组继续保持市“巾帼文明岗”的称号，陈丹、莫玮老师评为区先进德育工作者，冯可、林永菊老师评为区优秀教师，曾娟老师评为区学习型教师，刘兴安老师评为上清寺地区“落实双保责任，创建平安活动”先进个人及社会治安综合治理先进个人，张小桃老师一家评为学习型家庭，英语教研组评为区先进德育集体和区先进职工小家……3、加大校本培训力度，提高教师的业务工作能力。
一是提高每周一次教工的政治学习质量，05－06学年组织了八次教育教学理论方面的校本培训，有特级教师梁训果《数学课现场课评析》、区教研员王小毅的《新课程理念下的课堂教学》，区教委督导主任何维嘉的《普通话讲座》等。
二是搞好新教师的新课程理论的学习教育工作，以便使他们尽快适应新课程改革新形势的需要，并按照上级的要求对这些教师进行了“合格课”的验收工作。
同时，为见习期新教师都配备带教老师，签订带教协议书。
老教师不但在业务上帮助青年教师，还要在思想上、职业道德方面帮助青年教师，使青年教师健康成长，教工团支部开展了适合青年的有益活动，增强凝聚力，形成以青年教师为骨干的新一届的教师队伍。
三是选拔中青年教师参加市、区各类业务培训、经验交流、教学教研活动。
2004年新课程优质课大赛中我校获市级三等奖1人，区级一等奖2人，二等奖3人，三等奖2人；2006年重庆市历史优质录像课比赛曾娟老师获市二等奖；2006年谢芹老师被推荐上全市地理教研展示课。
学校开办了校骨干教师培训班，按计划开展了培训，培养自已的骨干教师。
我校有市级骨干教师1人，区骨干教师7人，区教研中心组成员4人，区级名师工作室成员2人。
目前，我校的教师在思想上、政治上、工作上都有新的起色，“比、学、赶、帮、超”蔚然成风，学校已建立起一支热爱教育事业、勤于钻研业务、勇于开拓进取、乐于拼搏奉献的教师群体。
三、德育为首，狠抓常规，促进学生身心健康发展。
1、狠抓校风建设，树立良好学风。
我校以强化管理为突破口，以正面教育为主，以活动为载体，引导学生从不自觉走向自觉，从规范走向习惯，从“要我学”走向“我要学”，变外在压力为内在动力。
具体做法是：一是加强了思想教育。
学校通过广播、年级会等形式加强纠正不良学风的专项教育，并提出了学习“四好”目标（学习态度好、学习习惯好、学习方法好、学习效果好）；各年级、各班级结合年级情况、班级情况进行了勤奋学习专项教育和学习方法指导讲座。
二是严格管理。
加强出勤情况督查，尤其是对早读、下午午会、辅导课的检查；加强考试纪律的整顿；加强上课纪律的巡查；加强住校生的管理。
三是开展主题班会活动。
以班为单位，开展系列主题班会活动，促使学生重视学习、刻苦学习，自觉调节自身行为，并让大多数学生爱学习、会学习。
尽管我校2004年被指定为渝中区农民工子弟学校以来，每年2/3以上的学生为来自各区县的农民工子女，生源素质参差不齐，基础较差，但通过全校教职工的努力，已经形成了良好的校风和良好学风。
如今，绝大多数同学学习目的明确，学习态度端正，有良好的学习习惯和正确的学习方法，有远大理想和抱负。
2、狠抓常规教育，促进行为养成。
细节决定成败，学校工作从狠抓常规教育入手，以制定、学习、落实《人民路中学学生思想行为手册》为重点，强化日常行为规范养成教育。
首先，德育处、团总支要求全体学生人人熟知、理解和执行《人民路中学学生思想行为手册》。
其次，学校健全清洁卫生、两操的流动红旗评比制度，加强了文明礼仪岗，每月评选“班级之星”、文明班级、文明寝室，通过学校宣传栏及时予以反馈公布落实情况和评比结果。