专业标准校对符号及其用法
校对符号及其用法
本标准从1994年7 月1日起实施
左右移要重视校对工作提高出版物质量字符左移到箭头所指的短线处，字符左移到缺口上下垂直线处
排齐必须提高印刷质量，缩短印刷周期
排阶梯型RH2
本标准适用于中文（包括少数民族文字）各类校样的校对工作。
2 引用标准
GB9851 印刷技术术语
Байду номын сангаас 符号作用符号形态示 例符号在文中和
页边用法示例说 明
改正提高出版物质量改正的字符较多，圈起来有困难时，可用线在页边画清改过的范围；必须更换的损、坏、污字也用改正符号画出
3 术语
3.1 校对符号（ proofreader's mark ）
以特定图形为主要特征的、表达校对要求的符号。
1 主题内容与适用范围
本标准规定了校对各种排版校样的专用符号及其用法。
改正
上下角16=4
H2SO4
尼古拉·费帝
0.25+0.25=0.5
校对符号及其用法
校对符号及其用法
作者: 来源: 类别:相关资料 日期:2007-06-07 10:52:48
校对符号及其用法
（1993年11月16日·国家技术监督局·BG/T 14706—93）
转正你的做法真不对
对调认真总结经验用于相邻的字词，用于隔开的字词
转移要重视校对工作提高出版物质量
接排要重视校对工作提高出版物质量
正图符号横线表示水平位置，竖线表示垂直位置，箭头表示上方
加大
空距一、校 对 程 序
校对胶印读物，影印书刊的注意事项表示适当加大空距
校对符号及其用法
校对符号及其用法中华人民共和国国家标准GB/T14706-93校对符号及其用法Proofreader's marks and their application中华人民共和国新闻出版署1994-02-26批准 1994-10-01实施1、主题内容与适用范围本标准规定了校对各种排版校样的专用符号及其用法。
本标准适用于中文(包括少数民族文字)各类校样的校对工作。
、引用标准 2GB9851 印刷技术术语3、术语3.1 校对符号( proofreader's mark )以特定图形为主要特征的、表达校对要求的符号。
4、校对符号及其用法示例常用校对符号一览表符号在文中和符号作用符号形态示例说明页边用法示例改正的字符较多，圈起来有困难时，可用线在页边改正提高出版物质量画清改过的范围;必须更换的损、坏、污字也用改正符号画出删除提高出版物质量增补的字符较多，圈起来有困难时，可增补必须搞好校对工作用线在页边画清增补的范围换损坏字和模糊字要调换16=4SO H改正 24 上下角尼古拉?费帝 0.25+0.25=0.5转正你的做法真不对第 1 页共 3 页符号在文中和符号作用符号形态示例说明页边用法示例用于相邻的对调认真总结经验字词，用于隔开的字词要重视校对工作，提高出转移版物质量要重视校对工作，提高出接排版物质量完成了任务。
另起段明年......字符上移到缺口左右水序号名称数量平线处，字符上下移 01 +++ 5 下移到箭头所指的短线处字符左移到箭头所指的要重视校对工作,提高出短线处，字符左右移版物质量左移到缺口上下垂直线处必须提高印刷质量，排齐缩短印刷周期符号横线表示水平位置，排阶梯型竖线表示垂RH 2 直位置，箭头表示上方正图一、校对程序加大表示适当加校对胶印读物，影印书刊空距大空距的注意事项表示适当减一、校对程序少空距，横式减小校对胶印读物，影印书刊文字画在字空距的注意事项头和行头之间空 1 字距多个空距相空1/2字距同的，可用引第一章校对职责和方法空1/3字距线连出，只标空1/4字距一个符号分开 Good morning 用于外文除在原删除保留认真搞好校对工作的字符下画“?”外，并第 2 页共 3 页符号在文中和符号作用符号形态示例说明页边用法示例在原删除符号上画两竖线同页内，要改机器是由许多零件组成，正许多相同有的零件是铸出来的，有的字符，用此代替的零件是锻出来的，有的代号，要在页零件是... 边注明:〇 =零说明或指令性文字不要圈起来，在其说明第一章校对的责任字下画圈，表示不作为改正的文字5、使用要求5.1 校对校样，必须用色笔(黑水笔、圆珠笔等)书写校对符号和示意改正的字符，但是不能用灰色铅笔书写。
国家标准出版物校对符号
校对符号及其用法(中华人民共和国国家标准GB/T 14706-93)1 主要内容与适用范围本标准规定了校对各种排版校样的专用符号及其用法。
本标准适用于中文(包括少数民族文字)各类校样的校对工作。
2 引用标准GB 9851 印刷技术术语3 术语3.1 校对符号proofreader's mark以特定图形为主要特征的、表达校对要求的符号。
4 校对符号及用法示例图片如下：5 使用要求5.1 校对校样，必须用色笔(墨水笔、圆珠笔等)书写校对符号和示意改正的字符，但是不能用灰色铅笔书写。
5.2 校样上改正的字符要书写清楚。
校改外文，要用印刷体。
5.3 校样中的校对引线要从行间画出。
墨色相同的校对引线不可交叉。
附加说明：本标准由中华人民共和国新闻出版署提出。
本标准由全国印刷标准化委员会归口。
本标准由人民出版社负责起草。
教你如何用WORD文档(2012-06-27 192246)转载▼标签：杂谈1. 问：WORD 里边怎样设置每页不同的页眉？如何使不同的章节显示的页眉不同？答：分节，每节可以设置不同的页眉。
文件――页面设置――版式――页眉和页脚――首页不同。
2. 问：请问word 中怎样让每一章用不同的页眉？怎么我现在只能用一个页眉，一改就全部改了？答：在插入分隔符里，选插入分节符，可以选连续的那个，然后下一页改页眉前，按一下“同前”钮，再做的改动就不影响前面的了。
简言之，分节符使得它们独立了。
这个工具栏上的“同前”按钮就显示在工具栏上，不过是图标的形式，把光标移到上面就显示出”同前“两个字来。
3. 问：如何合并两个WORD 文档，不同的页眉需要先写两个文件，然后合并，如何做？答：页眉设置中，选择奇偶页不同与前不同等选项。
4. 问：WORD 编辑页眉设置，如何实现奇偶页不同比如：单页浙江大学学位论文，这一个容易设；双页：（每章标题），这一个有什么技巧啊？答：插入节分隔符，与前节设置相同去掉，再设置奇偶页不同。
常用校对符号一览表
常用校对符号一览表符号作用符号形态符号在文中和页边用法例如正确例如说明改正提高出版物质量改正的字符较多，圈起来有困难时，可用线在页边画清改过的范围；必须更换的损、坏、污字也用改正符号画出删除提高出版物质量增补必须搞好校对工作换损坏字和模糊字要调换改正上下角举例：2×3=6 X:Y=1:2转正字符颠倒要转正对调认真总结经验转移要重视校对工作提高出版物质量接排要重视校对工作提高出版物质量另起段完成了任务。
明年......上下移序号名称数量字符上移到缺口左右水平线处字符下移到箭头所指的短线处左右移要重视校对工作提高出版物质量字符左移到箭头所指的短线处字符左移到缺口上下垂直线处符号画得太小时要在页边重标排齐必须提高印刷质量缩短印刷周期排阶梯型正图符号横线表示水平位置，竖线表示垂直位置，箭头表示上方加大空距一、校对程序校对胶印读物，影印书刊的注意事项减小空距一、校对程序校对胶印读物，影印书刊的注意事项表示适当减少空距横式文字画在字头和行头之间空 1 字距空1/2字距空1/3字距空1/4字距第一章校对职责和方法多个空距相同的，可用引线连出，只标一个符号分开Good morning 用于外文保留认真搞好校对工作除在原删除的字符下画“△”外，并在原删除符号上画两竖线代替机器是由许多零件组成，有的零件是铸出来的，有的零件是锻出来的，有的零件是......同页内，要改正许多相同的字符，用此代号，要在页边注明○ = 零说明第一章校对的责任说明或指令性文字不要圈起来，在其字下画圈，表示不作为改正的文字一、校对是保证期刊质量的重要环节，是对编辑工作的继续和补充。
校对必须高度负责，认真细致，树立严谨周密，一丝不苟的作风。
1．根据原稿，核对并清除校样上的过失。
2．改正在政治思想上和科学性上遗留的不准确的提法和词句。
3．清除语法修辞上遗留的过失和毛病。
4．清除错别字。
5．解决和消除任何疑点。
二、把握校对标准1．编辑负责校对、印刷工作的组织和实施，及时送取稿件和校样，做好与印刷厂的业务联系。
常用校对符号一览表
常用校对符号一览表符号作用符号形态示例符号在文中和页边用法示例说明改正提高出版物质量改正的字符较多，圈起来有困难时，可用线在页边画清改过的范围,必须更换的损、怀、污字也用改正符号画出。
删除提高出版物质量增补必须搞好校对工作增补的字符较多，圈起来有困难时可用线在页边画清增补的范围。
换损坏字和模糊字要调换改正上下角16=4 HSO 尼古拉·费第0。
25+0.25=0.5转正你的做法真不对对调认真总结经验用于相邻的字词，用于隔开的字词.转移要重视校对工作,提高出版物质量接排要重视校对工作,提高出版物质量另起段完成了任务。
明年……上下移序号名称数量01 5字符上移到缺口左右水平线处,字符下移到箭头所指的短线处。
常用校对符号一览表左右移要重视校对工作,提高出版物质量字符左移到箭头所指的短线处，字符左移到缺口上下垂直线处。
排齐必须提高印刷质量,缩短印刷周期排阶梯型RH正图符号横线表示水平位置，竖线表示垂直位置,箭头表示上方。
加大空距一、校对程序校队胶印读物、影印书刊的注意事项表示适当加大空距。
减小空距一、校对程序校队胶印读物、影印书刊的注意事项表示适当较少空距，横式文字画在字头和行头之间.空1字距空1/2字距空1/3字距空1/4字距第一章校对职责和方法多个空距相同的，可用引线连出，只标一个符号。
分开Good morning用于外文。
保留认真搞好校对工作除在原删除的字符下画“△”外，并在原删除符号上画两竖线。
代替机器由许多零件构成，有的零件是铸出来的，有的零件是锻传来的,有的零件是…同页内，要改正许多相同的字符，用此代号，要在页边注明：0 = 零。
注图标支持鼠标滚轮放大＆缩小图片。
常用校对符号一览表使用要求：1、校对校样,必须用色笔（黑水笔、圆珠笔等）书写校对符号和示意改正的字符，但不能用灰色铅笔书写；教师批改作业必须用红色笔书写;2、校样上改正的字符要书写清楚.校对外文，要用印刷体。
3、校样中的校对引线要从行间画出.墨色相同的校对引线不可交叉。
常用校对符号一览表
常用校对符号一览表符号作用符号形态符号在文中和页边用法示例正确示例说明改正的字符较多，圈起来有困难时，可用线在页边画清改正提高出版物质量改过的范围；必须更换的损、坏、污字也用改正符号画出删除提高出版物质量增补必须搞好校对工作换损坏字和模糊字要调换16=42H2SO4尼古拉.费帝改正上下角0.25+0.25=0.5举例：2×3=6X:Y=1:2转正字符颠倒要转正对调认真总结经验转移要重视校对工作提高出版物质量要重视校对工作提高出版接排物质量完成了任务。
另起段明年......字符上移到缺口左右水序号名称数量平线处上下移字符下移到箭头所指的短线处字符左移到箭头所指的短线处左右移要重视校对工作提高出版物质量字符左移到缺口上下垂直线处符号画得太小时要在页边重标必须提高印刷排齐质量缩短印刷周期排阶梯型符号横线表示水平正图位置，竖线表示垂直位置，箭头表示上方一、校对程序加大空距校对胶印读物，影印书刊的注意事项表示适当减少空距一、校对程序减小空距校对胶印读物，影印式文字画在字头和书刊的注意事项行头之间空 1 字距多个空距相同的，空1/2 字距第一章校对职责和方法可用引线连出，只空1/3 字距标一个符号空1/4 字距分开Good morning 用于外文除在原删除的字符保留认真搞好校对工作下画“△”外，并在原删除符号上画两竖线代替机器是由许多零件组成，有的零件是铸出来的，有的零件是锻出来的，有的零件是......同页内，要改正许多相同的字符，用此代号，要在页边注明○零=说明或指令性文字说明第一章校对的责任不要圈起来，在其字下画圈，表示不作为改正的文字一、校对是保证期刊质量的重要环节，是对编辑工作的继续和补充。
校对必须高度负责，认真细致，树立严谨周密，一丝不苟的作风。
1．根据原稿，核对并清除校样上的差错。
2．改正在政治思想上和科学性上遗留的不准确的提法和词句。
3．清除语法修辞上遗留的差错和毛病。
4．清除错别字。
常用修改符号使用方法及画法
常用修改符号使用方法及画法1981年12月，我国发布了中华人民共和国专业校准GBI一81《校对符号及其用法》。
该标准规定的符号共有22种，常用的有以上15种。
一、修改符号的作用1.改正号:表明需要改正错误,把错误之处圈起来,再用引线引到空白处改正.2.删除号:表示删除掉.文字少时加圈,文字多时可加框打叉.3.增补号:表明增补.文字少时加圈,文字多时可用线画清增补的范围.4.对调号:表明调整或颠倒的字句位置,三曲线的中间部分不调整.5.转移号:表明词语位置的转移,将要转移的部分圈起来,并画出引线指向转移部位.6.接排号:表明两行文字之间应接排,不需另起一行.7.另起号:表明要另起一段.需要另起一段的地方,用引线向左延伸到起段的位置.8.移位号:表明移位的方向.用箭头或凸曲线表示,使用箭头,是表示移至箭头前直线位置;使用凸曲线,是表示把符号内的文字移至开口处两短直线的位置.9.排齐号:表明应排列整齐.在行列中不齐的字句上下或左右画出直线.10.保留号:表明改错或删错后需保留原状.在改错或删错处的上方或下方画出三角符号,并在原删除符号上画两条短线.11.加空号:表明在字与字或行与行之间加空.符号画在字与字之间的上方,行与行之间的左右处.12.减空号:表明字与字,行与行之间减空.符号使用方法同上.13.空字号:表明空一字距;表明空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距.14.角码号:用以改正上下角码的位置.15.分开号:用以分开外文字母.二、修改符号使用方法和画法为进一步规范文字材料的修改使用统一符号，现将《文章修改符号使用方法》印发给你们，望遵照执行。
一、删除号删除号是删去字、词、句的符号。
第一个符合用于删去句、段；第二个用于删去数字、词或标点符号。
二、调位号调位号是调整字、词、句次序的符号。
第一个和第二个符号用于个别字或少数字的调位；第三个符号用于大段或隔行的调位，箭头插在移入位置。
三、增补号增补号是增补字、词、句的符号，一般用在需要增补的字、词、句的上方。
常见校对符号一览表
常用校对符号一览表提高出版物质量提高出版物质量必须搞好校对工作坏字和模糊字要调换16=4²H2SO4尼古拉0.25+0.25=0.5举例：X:Y=1:2字符颠倒要转正认真总结经验要重视校对工作提高出版物质量要重视校对工作提高出版物质量完成了任务。
序号要重视校对工作提高出版物质量质量缩短印刷周期符号横线表示水平位置，竖线表示垂直位置，箭头表示上方一、校校对胶印读物，影印书刊的注意事项一、校校对胶印读物，影印书刊的注意事项第一章Good morning认真搞好校对工作机器是由许多零件组成，有的零件是铸出来的，有的零件是锻出来的，有的零件是第一章一、校对是保证期刊质量的重要环节，是对编辑工作的继续和补充。
校对必须高度负责，认真细致，树立严谨周密，一丝不苟的作风。
1．根据原稿，核对并清除校样上的差错。
2．改正在政治思想上和科学性上遗留的不准确的提法和词句。
3．清除语法修辞上遗留的差错和毛病。
4．清除错别字。
5．解决和消除任何疑点。
二、把握校对标准1．编辑负责校对、印刷工作的组织和实施，及时送取稿件和校样，做好与印刷厂的业务联系。
2．校对以原稿为准，不得在校样上随意增补、删减，发现原稿错误及编辑处理的疏漏和失误做出标示，由编辑对原稿、校样予以处理。
若作者提出修改时，要尽量坚持不动版面、不动字数的原则，减少改版的麻烦。
3．准确使用校对符号，消灭错字，补齐遗漏，纠正版式错误，严格执行三校加点校制度，保证期刊质量。
4．校对以对校、折校为主，根据实际情况，部分稿件由作者校对一次，校后由编辑对格式、质量复校一次。
5．校对时要注意版面的规范、美观，排版的合理。
校对差错率要保持在万分之二以下。
明确校对内容1．检查多、漏、错文字及标点、符号错误；核对标题、署名，文中人名、地名、数字、公式。
2．检查版面、格式，图表位置及表题、图题，字体、字号、字距和行距。
3．检查标题位置、层次及转行，注释、参考文献及序号，核对中英文目录及页码与文章的一致。
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专业标准校对符号及其用法
在进行校对的过程中，一般会使用一些专业标准符号来标注文章中的各种错误和修改。
以下是一些常见的校对符号及其用法：
1. ^ 符号：表示插入点，用于指示插入或添加的内容。
例如，
^the 表示将在该位置插入“the”。
2. ∧符号：表示删除点，用于指示删除或取消的内容。
例如，∧the 表示将删除在该位置的“the”。
3. ¶符号：表示段落标记，用于指示换行或分段的位置。
4. ¶¶符号：表示两个或多个连续的段落。
5. = 符号：表示替换点，用于指示要替换的内容。
6. [] 符号：用于括住需要注释或说明的内容。
例如，[clarify]
表示需要进一步澄清的内容。
7. # 符号：表示需要调整空格或缩进的位置。
8. w/ 符号：表示拆分为两个单词的地方。
9. // 符号：用于标记疑问或建议修改的地方。
10. ∞ 符号：表示重复的地方。
除了上述符号外，校对还可以使用不同的颜色来标注不同类型
的修改或错误，例如红色表示删除的部分，蓝色表示插入的部分，黄色表示需要澄清的部分等。
一些其他的标点符号也可以用于标注校对错误，具体使用方式可以根据不同的编辑要求和习惯而有所不同。