高考阅读理解标题类选择题解题技巧
高考英语阅读理解题题型归纳及应试技巧
高考英语阅读理解题题型归纳及应试技巧高考英语阅读理解题题型归纳及应试技巧近几年来的高考英语试题不仅加大了阅读量，设题方式也越来越注重对学生深层次阅读理解才能的考察。
本人在长期的高考英语备考教学中，总结出阅读理解题常见出题方式及应试技巧，让学生在考场上能明白出题人考察目的，采取相应技巧，做到知彼，从而进步解题速度与准确性。
一、主旨大意题高考英语阅读理解的主旨大意题主要是考察考生在理解全文的根底上运用概括、判断、归纳、推理等逻辑思维的方法对文章进展高度的概括或总结的才能。
常见的设问方式有：标题类：W hat’s the best title/headline for thepassage？大意类：The text is mainly about . Thetopic / subject discussed in the passage is .From the passage, we can conclude that .作者意图类：What’s the writer’s purposeinwriting the passage？针对主旨大意类型的题，考生可以掌握以下解题策略：把握文章逻辑构造，快速找出主题；寻找主题句，确定文章中心思想；将首段中心句和各段第一句话连接成一个整体，得出文章主题；逆向思维法解标题类问题。
此类题关键在于通读全文，理解作者写作意图，不受干扰项细节影响，要把握好文章的大意，抓住文章的主题句，还应注意文章的体裁及写作目的。
二、数据推断题解答此类题，关键是要擅长捕捉有关数字的信息，然后在透彻理解原文的字面意义和题意的根底上，运用自己的数学知识，分列数字，对其进展分析^p 、推算，从而得出正确的结论。
如阅读理解题：……But now there is a Winter-swimmingEnthusiasts’Club and it has more than 2.000 mem.bers. The oldest is 84 years old and the youngest isonly 7. The members are from all walks oflife ……The question is : Among the winter-swimmersthe oldest is _____ years older than the youngestone.A. 91B. 84 C . 77 D. 7答案是C。
高考英语阅读理解,——标题类题的解题技巧
高考英语阅读理解,——标题类题的解题技巧篇一：高考英语阅读理解解题技巧及经典题型（一）阅读是获得更综合、更复杂、更精确信息的必要手段，考生在做阅读理解时，不仅要看懂文章的字面意思，还需要针对不同题材和体裁的篇目运用不同的方法作出正确的选择。
一般来说，词汇、阅读速度和理解能力是阅读理解中三个最重要且有相互联系的因素。
阅读的方法可以使用以下几种：1.跳读：就是快速的一步阅读法。
实际上是有选择阅读，找关键词。
用这种阅读方法回答who、what、when、where 之类的问题最为有效。
2.略读：指比跳读慢些的二步阅读法。
即泛泛地、粗略地快速阅读，目的是了解大意，对文章有个总的概念。
此种阅读方法能回答why、how之类的问题。
3.精读：即最细致、最慢的深层阅读方法，目的是求得对所读文章的全部意义的理解与掌握。
在使用阅读技巧时尽量做到以下几点：1.带着问题阅读短文。
2.找出主题句、确定中心思想。
3.推断单词、句子和文章的含义。
4.尽快选择答案。
（二）不同体裁文章的特点及解题技巧1.记叙文记叙文又可分传记类和故事类。
传记类文章在阅读中时间是全文的关键，根据时间我们可以找到相关的事件，抓住文章的主要内容。
故事类文章情节性较强，阅读时要注意故事中的时间、地点、人物和发生的事件，这些都是文章中的主要内容和信息，对于准确理解文章十分重要。
2.说明文说明文是对事物的形状、性质、特征、成果或功用等进行介绍，解释或阐述的文章。
把握所说明事物的特征和本质是理解说明文的关键。
说明事物特征的方法很多，主要有定义法、解释法、比较法、比喻法、数字法、图表法、引用法和举例法等。
? 数字说明文在阅读数字说明文时要特别注意文中数字的含义，从这些数字中可以找到文章的主要内容。
? 解释说明文解释说明文着重说明事物的本质、特征和功用等。
许多科普文章都属于这一类。
在阅读这类文章时要学会解决what, how, why 等一类的问题。
它们是文章的关键。
四招破解阅读理解“文章标题”选择题
文章标题通常是对文章内容的高度概括。
“文章标题”选择题在高考英语阅读理解中属于主旨大意题，是深层理解题。
此类题目要求考生在通读全文的基础上，分析文章中主人公的特定心态、文章的大意和写作意图。
因为“文章标题”选择题具有一定的难度，所以很多学生面对其给出的四个选项时，常常会无从下手，乱选一通。
为了攻克阅读理解的“文章标题”选择题，同学们必须对近年英语高考题（以全国卷为例）有一定的了解，方能
明白了“文章标题”选择题在高考阅读理解中考查的频率和提问的方式后，同学们面对此类题目时，大可不必慌张。
因为解答“文章标题”选择题是有法可依、有章可循的。
通常，解答此类题有如下四种方法。
一、首尾法
文章的标题就是文章浓缩版的主旨，而文章的主旨通常是通过文章的主题句来体现的。
四招破解阅读理解“文章标题”选择题
●广东省兴宁市第一中学 蓝利霞
细节描写须状细、情真、意厚
●盐城市第四中学 胥煜辰
有人曾问诺贝尔文学奖得主一个问题，就亲子类的文章而言，应该去发掘什么样的料呢？得到的答案是，那种细节，并将其性状细腻地描摹出来。
即便是一个高明的作家，如果他不去用心地体验生活，细心地观察生活，而仅。
高考英语阅读理解标题类题的解题技巧
高考英语阅读理解标题类题的解题技巧篇一：高考英语阅读理解解题技巧及经典题型（一）阅读是获得更综合、更复杂、更精确信息的必要手段，考生在做阅读理解时，不仅要看懂文章的字面意思，还需要针对不同题材和体裁的篇目运用不同的方法作出正确的选择。
一般来说，词汇、阅读速度和理解能力是阅读理解中三个最重要且有相互联系的因素。
阅读的方法可以使用以下几种：1.跳读：就是快速的一步阅读法。
实际上是有选择阅读，找关键词。
用这种阅读方法回答who、what、when、where之类的问题最为有效。
2.略读：指比跳读慢些的二步阅读法。
即泛泛地、粗略地快速阅读，目的是了解大意，对文章有个总的概念。
此种阅读方法能回答why、how之类的问题。
3.精读：即最细致、最慢的深层阅读方法，目的是求得对所读文章的全部意义的理解与掌握。
在使用阅读技巧时尽量做到以下几点：1.带着问题阅读短文。
2.找出主题句、确定中心思想。
3.推断单词、句子和文章的含义。
4.尽快选择答案。
（二）不同体裁文章的特点及解题技巧1.记叙文记叙文又可分传记类和故事类。
传记类文章在阅读中时间是全文的关键，根据时间我们可以找到相关的事件，抓住文章的主要内容。
故事类文章情节性较强，阅读时要注意故事中的时间、地点、人物和发生的事件，这些都是文章中的主要内容和信息，对于准确理解文章十分重要。
2.说明文说明文是对事物的形状、性质、特征、成果或功用等进行介绍，解释或阐述的文章。
把握所说明事物的特征和本质是理解说明文的关键。
说明事物特征的方法很多，主要有定义法、解释法、比较法、比喻法、数字法、图表法、引用法和举例法等。
数字说明文在阅读数字说明文时要特别注意文中数字的含义，从这些数字中可以找到文章的主要内容。
解释说明文解释说明文着重说明事物的本质、特征和功用等。
许多科普文章都属于这一类。
在阅读这类文章时要学会解决what, how, why 等一类的问题。
它们是文章的关键。
如能带着这些问题阅读，将会更迅速抓住文章的主题。
高考语文万能答题技巧总结
高考语文万能答题技巧总结高三语文阅读题答题技巧一、看分值答题法：可以从试题的分值中推测答题的要点。
如一道题给的分值是3分，答案可能就有3个要点，一个要点一分，所以从试题所给的分值中，我们就能推测答案的要点和要求的字数。
二、用原文答题法：做题要牢牢地记住：“答案不在你的脑子里，答案只在原文中。
”无论在任何情况下作答，既要体现个性和独特见解，又要较好地忠实于作者的主张。
具体作法是：把所问问题中的关键词句还原到原文中去，再靠船下篙，一般来说，答案就在该关键词句的上下面。
高三语文选择题答题有什么技巧1.仔细审题，吃透题意。
审题是正确解题的前题条件，通过审题，可以掌握用于解题的第一手资料--已知条件，弄清题目要求。
主题仔细完全理解这个问题，经常在考试有一些缺陷，容易出错没有仔细推敲。
因为测试时间紧，候选人往往一看匆忙，筛选“欺骗”很容易，因此，必须要仔细的习惯。
2.反复析题，去伪存真，形成解题思路。
析题析题就是剖析题意。
反复析题的过程就是去伪存真，根据题意，联系知识，形成思路的过程。
在仔细研究问题的基础上，对问题进行了细致的分析和剖析。
由于所选问题具有相似性和相关性，因此有必要对选项逐一进行比较，并结合问题进行分析和验证，以便找到解决问题的正确方法，形成解决问题的正确思维和提高。
我认为解决这个问题是正确的。
速率。
3.抓往关键，确立解题方法，正确计算。
通过审题、析题后找到题目的关键所在十分重要，在具体解题过程中，还得从关键处入手，找准突破口，运用正确有效简单的解题方法，化难为易，准确计算，得出正确的答案，才不会误入“机关”。
高三语文阅读理解解题技巧一、找准论点论点是作者对议论的问题所持的见解和主张，是议论文的灵魂。
议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。
有些*，标题就是中心论点，如《俭以养德》;有的*开头就提出论点，如《谈骨气》一开头就提出了“我们中国人是有骨气的”;有些*的中心论点出现在篇末;有些*则是在论述过程中提出中心论点，如《想和做》;也有些*对论点的表述不很集中，这就需要读者从诸多的信息中筛选提取，归纳概括。
完整版高中英语阅读理解解题技巧
（3）文——题——文。
? 即先快速通读全文，对文章形成总体印象， 了解全文的题材、主要结构、中心思想、主 题段、主题句，然后读问题，明白该文章的 考查点，最后，再带着问题跳读文章，寻找 与答题内容有关的词句，这样既提高了做题 的准确性，又能有效地利用时间。因此， 文——题——文阅读理解方法是多数人采用 的，可提高阅读速度的有效方法。
2. 养成良好的阅读习惯
? 学生在平时训练时要养成良好的阅读习惯。首先要避免“指读”。很多 学生喜欢用手或笔指着文字读，这种阅读习惯容易使思维停留在手指着 的局部单词上，会阻碍对中心思想的理解。而且这种方法比默读慢得多， 会影响阅读的速度。其次要避免出声阅读。嘴唇随着文字而蠕动或发出 细小的声音都会大大地影响阅读速度。还要避免过多地停顿回读。在阅 读过程中由于对某个词语或句子不太明白，眼睛过多地重复同一个词语 或句子，这样既影响阅读速度，又影响对文章的连贯理解和较好地获取 中心意思，而且易使眼睛和大脑疲劳。
? What is the writer's attitude towards…?
? What does the writer think…?
? What is the purpose of the writer in this passage?
这类题的解题的关键是:
? 要看作者在文中用了什么样的口气。若用褒 义词，显然是赞成；若用贬义词，显然是反 对；若客观陈述，则是中性的立场，不偏不 倚。因此，同学们在做这种题目时，应注意 其中所使用的一些形容词，另外，我们可以 寻找文中的转折词，一般转折词后面的文段 表明了作者的观点。如：
What does the underlined word Paragraph 1 mean?
高考语文阅读理解的答题技巧
高考语文阅读理解的答题技巧高考语文中的阅读理解是许多考生感到棘手的部分，但其实只要掌握了一些有效的答题技巧，就能在这个板块取得较好的成绩。
接下来，我将为大家详细介绍一些实用的高考语文阅读理解答题技巧。
首先，要做好阅读理解，阅读的速度和质量都很重要。
在阅读文章时，要有意识地提高阅读速度，但不能牺牲对文章内容的理解。
先快速浏览文章的标题、开头、结尾以及每段的首句，大致了解文章的主题和结构。
对于一些较为复杂的文章，可以多读几遍，加深理解。
在阅读过程中，要学会抓住关键信息。
关键信息通常包括文章的主旨句、段落的中心句、表示转折、因果、递进等关系的关联词，以及一些能够体现作者观点和态度的词语。
例如，“然而”“但是”“所以”“因此”等词往往预示着文章的重点所在。
答题时，要认真审题，明确题目要求。
看清题目是要求概括内容、分析手法、理解含义还是阐述观点等。
不同类型的题目有不同的答题思路和方法。
对于概括类题目，要对文章的内容进行简洁、准确的总结。
可以采用“谁+在什么情况下+做了什么+结果如何”的模式来概括记叙文；对于说明文，则要抓住说明对象的特征和主要内容进行概括；议论文则要总结论点和论据。
在分析手法类题目中，要熟悉常见的修辞手法、表现手法和表达方式。
比如修辞手法中的比喻、拟人、夸张等；表现手法中的对比、象征、衬托等；表达方式中的记叙、描写、抒情、议论、说明。
回答时，不仅要指出运用了何种手法，还要结合具体内容分析其作用和效果。
理解含义类题目通常考查对词语或句子含义的理解。
对于词语，要结合上下文来理解其在特定语境中的意思；对于句子，除了理解表面意思，还要挖掘其深层含义，往往与文章的主题和作者的情感有关。
阐述观点类题目要求考生表达自己的看法和见解。
在回答时，要观点明确，有理有据。
可以先表明自己的观点，然后结合文章内容和自己的知识积累进行论证，注意语言的逻辑性和连贯性。
还有一种常见的题型是赏析类题目，比如赏析某个段落或句子。
高考语文阅读理解解题技巧如何快速找到文章的线索
高考语文阅读理解解题技巧如何快速找到文章的线索高考语文阅读理解是考生最为重要的一项考试内容，也是让考生头疼的一道题目。
如何快速找到文章的线索成为了考生们关注的焦点。
本文将介绍一些解题技巧，帮助考生们在阅读理解题中快速找到文章的线索。
一、扫描文章段落阅读理解题的文章是由若干段落组成的，首先，我们应该对文章进行整体性的把握。
在快速浏览过程中，可以通过读首尾句、关键词、标点等来把握段落的大致内容。
这样能够帮助我们锁定文章的结构和主题，为接下来的解题提供线索。
二、抓住关键词在阅读理解题中，关键词是寻找文章线索的核心。
关键词通常是与问题直接相关的词语，可以通过关注题目中的关键词，然后迅速在文章中找到同义词或近义词，从而快速定位到答案的位置。
三、注意文章的逻辑顺序阅读理解题往往会以逻辑性强的顺序进行展开。
在阅读时，我们要关注作者的论述思路，理解文章中的因果关系、转折、举例等逻辑关系。
通过把握文章的逻辑顺序，我们能够更好地理解文章，找到问题的答案。
四、辨别文章的态度和观点在阅读理解题中，考生还需要注意作者的态度和观点。
通过了解作者的立场和观点，我们可以更准确地理解文章的意思，并找到问题的答案。
可以通过关注文章中的情感词、观点表达等线索来判断。
五、运用排除法在解答选择题时，考生可以通过排除法来选出正确答案。
首先，根据问题和文章的线索，去排除那些明显错误的选项。
然后，对剩下的选项进行进一步分析，找到最符合文章意思的选项作为答案。
六、关注上下文在解答选择题时，需要关注问题所在段落的上下文。
有时候，答案可能并没有明确地出现在问题所在的句子中，而是在前后句子或者段落中。
所以，我们不能仅仅停留在问题所在的范围内，而是要在上下文中进行查找，找到更加准确的答案。
七、灵活运用标注和记笔记在解答阅读理解题时，可以灵活运用标注和记笔记的方法。
可以在文章中划线标注关键词和关键句，也可以在试卷上进行记笔记，帮助自己更好地理解和掌握文章的内容。
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高考阅读理解标题类选择题解题技巧标题选择题是高考阅读理解常考的题型之一，每年各地试卷都会有几个小题考查标题的选择。
考生要想做好标题选择题，就要对文章结构有很好的掌握。
首先了解每段的段落大意，然后把它们概况起来，浓缩成一句话或一个短语——文章的标题。
做到“各个问题通中心”。
那么标题有什么特征呢？
首先，概括性。
文章定的标题能最大程度地覆盖全文，直接指向文章的主要内容，体现文章的主旨。
其次，醒目性。
标题要能吸引读者的注意力，唤起读者对文章的阅读兴趣。
标题是文章的点睛之笔，要简洁、突出、新颖，是文章的灵魂和门面。
标题的好坏往往影响文章的可读性。
读者一般会从标题上决定文章阅读的取舍，故标题要比较醒目，甚至比较离奇，目的就是吸引读者的注意力。
所以在选择标题的过程中，除了要满足概括性的特点，还要考虑标题的醒目性特点。
考生在做题时要注意一下两方面：一是利用主题段来概括标题。
一篇文章的第一段或最后一段往往很重要，因为第一段经常提出文章的主题或最后一段总结文章的主题，知道了文章的主题也就知道了文章的中心，把中心浓缩成一句话或一个短语——文章的标题。
二是利用主题句来概括标题。
最简单有效的方法是仔细研究文章开头的第一、第二句，因为它们经常是文章的主题句；然后，快速浏览文章结尾句。
我们可以通过寻找文章的主题句，并对主题句进行概括和提炼，
从而轻松地确定文章的标题。
但是大多数文章的主题并不明显，这时候需要考生仔细体会字里行间的意思，从整体上把握文章的主要内容。
把各个选项和文章的主要内容进行比对，找出意思最接近的选项，即正确选项。
要恰当地选好标题，还需要了解标题的写作格式。
一般来说，标题的写作格式是：以话题为中心，将控制性概念的词按一定的语法浓缩为概括主题句句意或中心思想的词组。
做此类题时，要避免如下三种错误：一是概括不够。
多表现为部分替代整体。
二是过度概括。
多表现为人为扩大范围。
三是以事实、细节替代抽象的大意。
【例1】（2010.年高考上海卷c）The 2012 London Olympics had enough problems to worry about. But one more has just been added__a communications blackout caused by solar storms.
After a period of calm within the Sun, scientists have detected the signs of a fresh cycle of sunspots that could peak in 2012, just in time for the arrival of the Olympic torch in London.
Now scientists believe that this peak could result in vast solar explosions that could throw billions of tons of charged matter towards the Earth, causing strong solar storms that could jam the telecommunications satellites and Internet links sending live Olympic broadcast from London.
“The Sun's activity has a strong influence on the Earth. The Olympics could be in the middle of the next solar maximum which could affect the functions of communications satellites,”said Professor Richard Harrison, head of space physics at the Rutherford Appleton Laboratory in Oxford shire.
75. Which of the following might be the best title of the passage?
A. Solar Storms: An Invisible Killer
B. Solar Storms: Earth Environment in Danger
C. Solar Storms: Threatening the Human Race
D. Solar Storms: Human Activities to Be Troubled
【分析】 D. 标题选择题。
根据第一段可知本文的话题是Solar Storms，那么该话题的控制性概念是什么呢？A项是“无形的杀手”；B项是“地球环境处于危险中”；C项是“威胁着人类”；D项是“人类活动受到干扰”。
文章的主要内容是太阳风暴会影响2012年奥运的通行系统和网络连接，这应属于“人类活动”概念，故D项是最佳标题。