音乐——小黄鸭减肥
【公开课教案】大班韵律活动《小黄鸭减肥》
大班韵律活动《小黄鸭减肥》设计意图《指南》指出：艺术是感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认知和情绪态度的独特方式。
本次活动通过引导幼儿感受音乐节奏的变化，将“胖小鸭”减肥记的故事自然而然地介绍给幼儿。
引导幼儿通过感受音乐节奏的变化，乐意表现和模仿。
本次活动旨在通过融合音乐、舞蹈、节奏和运动为一体的活动促进幼儿多方面的发展。
同时，也希望通过此次活动引导幼儿感受运动的快乐。
目标1.感受音乐节奏的变化及ABA结构，用律动或简单的动作表现自己的感受。
2.尝试用身体动作创编减肥动作，体验运动的快乐。
准备1.经验准备：会学鸭子走路，会基本的体育锻炼动作。
2.物质准备：音乐《小鸭减肥》。
活动过程1.完整倾听音乐，初步感受音乐节奏。
师：老师今天带来了一首好听的音乐。
师：请你们认真听一听音乐节奏是一样快的吗？2.感受乐曲ABA结构，模仿小鸭动作。
(1)完整倾听音乐，感受故事情节的变化。
师：这首音乐藏了一个好听的故事，我们一起来听一听吧。
师：故事里说了谁？小鸭子在做什么？为什么小鸭子要做健身操？（2）倾听A段音乐，感受小鸭走路。
师：这只胖胖的小鸭走起路来怎么样？我们一起来听一听，学一学。
师：胖小鸭走起路来太辛苦了，于是它做了什么事？（3）倾听B段音乐，做一做小鸭减肥的动作。
师：小鸭做操是怎么样的？我们一起来听一听。
师：小鸭都用了什么动作来减肥？我们一起来学一学。
（4）倾听C段音乐，用简单的动作表现自己的感受。
师：小鸭瘦下来后是怎么走路的？我们一起来听一听。
（5）完整欣赏音乐，大胆表现。
3.尝试创编动作，感受运动的乐趣。
师：小鸭还想做更多的运动来减肥，你们有什么运动来帮忙小鸭减肥吗？4.完整表演，启发幼儿大胆表现。
师：请你们跟着好听的音乐，用自己的减肥方法从头开始表演。
2024年音乐公开课小黄鸭减肥教案
2024年音乐公开课小黄鸭减肥教案一、教学内容本节课选自音乐教材第四章《动物音乐会》中的第三节《小黄鸭减肥》。
详细内容包括：学习歌曲《小黄鸭减肥》、了解动物音乐的特点、学习简单的音乐创作技巧。
二、教学目标1. 让学生掌握歌曲《小黄鸭减肥》的旋律、歌词和节奏，培养音乐表现力。
2. 使学生了解动物音乐的特点，培养对音乐的感知和欣赏能力。
3. 培养学生的创新思维，学会运用音乐元素进行简单创作。
三、教学难点与重点重点：歌曲《小黄鸭减肥》的旋律、歌词和节奏；动物音乐的特点。
难点：音乐创作技巧的运用。
四、教具与学具准备教师准备：钢琴、多媒体设备、教案、PPT。
学生准备：音乐课本、笔、纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过讲述小黄鸭减肥的故事，引导学生关注动物的生活，激发学生对音乐课的兴趣。
2. 歌曲学习（15分钟）a. 教师带领学生一起学唱歌曲《小黄鸭减肥》，注意指导学生掌握旋律、歌词和节奏。
b. 学生分组练习，互帮互助，提高唱歌水平。
3. 动物音乐特点学习（10分钟）a. 教师通过PPT展示，让学生了解不同动物的音乐特点。
b. 学生跟随教师，一起模仿动物的声音和动作，感受音乐的魅力。
4. 音乐创作（10分钟）a. 教师引导学生运用所学音乐元素，创作一段简短的音乐。
b. 学生分组创作，教师巡回指导。
5. 例题讲解与随堂练习（15分钟）a. 教师选取一首动物主题的歌曲，分析其音乐特点。
b. 学生跟随教师，一起完成随堂练习。
b. 学生展示自己的音乐创作成果。
六、板书设计1. 歌曲名称：《小黄鸭减肥》2. 动物音乐特点：a. 旋律：优美、活泼b. 节奏：规律、明快c. 音色：丰富、多变七、作业设计1. 作业题目：以动物为主题，创作一段简短的音乐。
2. 答案要求：旋律优美，节奏明快，展现动物特点。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 邀请家长参与，共同完成动物音乐创作。
b. 组织学生参观动物园，深入了解动物的生活习性和音乐特点。
大班《小黄鸭减肥》
小黄鸭减肥语言艺术
目标：1.能随音乐的节奏，学做《小黄鸭韵律操》的第一段
2．根据旋律、节奏的变化，大胆联想音乐所表现的动物形象并自然愉快地表演。
准备：视频《小黄鸭减肥》、小黄鸭头饰
过程：1.学小鸭叫声，情景导入：
●教师模仿肥胖的小黄鸭，导入减肥的话题。
——“听，这是谁来了？”（小鸭）
“马戏团里来了一只可爱的小鸭！他说今天要给我们表演节目啦，你们欢迎吗？”
2.小黄鸭减肥：
●教师和幼儿讨论：小黄鸭减肥的方法。
——“小黄鸭胖的路也走不动了，也不能给大家表演节目了，这可怎么办呢？”（做运动减肥）
——“想想它可以做哪些运动呢？”
●播放音乐，幼儿有节奏地表现各种运动的姿态
●观看《小黄鸭减肥操》
●——“谢谢你们帮小黄鸭除了那么多点子，小黄鸭最终选择了一种最有效的
方法开始锻炼减肥了，你们看，它在做什么运动？他是怎么跳的？”
●引导幼儿说说做做录像中的动作。
——“小黄鸭是怎么跳的？”
●教师帮汉族幼儿列出5个规定动作（点头、扭腰、转臀、蹦跳、抖肩）幼儿
一起随音乐模仿动作。
——“我们一起试试好吗？”
●播放音乐，幼儿随音乐条每一届动作
3.小黄鸭减肥成功：
全班幼儿手拉手，围成一圈，和小黄鸭一起做快乐的游戏。
幼儿园大班音乐律动教案《小黄鸭减肥》通用
幼儿园大班音乐律动教案《小黄鸭减肥》通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班音乐律动教材第四章《动物的音乐会》，详细内容为《小黄鸭减肥》。
通过学习这首歌曲，让幼儿了解小黄鸭的可爱形象，培养他们对音乐的感知能力和节奏感。
二、教学目标1. 让幼儿熟悉并喜爱《小黄鸭减肥》这首歌曲，能够跟随音乐节奏进行律动。
2. 培养幼儿的团队协作能力，提高他们的音乐表现力。
3. 培养幼儿的想象力，让他们在音乐活动中体验到快乐。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中的节奏变化和动作的协调。
2. 教学重点：培养幼儿的节奏感和音乐表现力。
四、教具与学具准备1. 教具：录音机、音乐CD、小黄鸭玩具。
2. 学具：小黄鸭头饰、彩色卡片、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：（1）教师戴小黄鸭头饰，模仿小黄鸭的动作，引导幼儿猜测是哪种动物。
（2）教师向幼儿介绍小黄鸭的特点，引导幼儿关注小黄鸭的可爱形象。
2. 例题讲解：（1）播放《小黄鸭减肥》音乐，让幼儿跟随节奏摇摆身体。
（2）教师示范歌曲中的动作，并讲解动作要领。
3. 随堂练习：（1）幼儿分组，每组跟随音乐进行律动。
（2）教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 歌曲学习：（1）教师带领幼儿学唱《小黄鸭减肥》。
（2）幼儿分组进行歌曲演唱，教师点评并指导。
（1）邀请幼儿代表展示律动。
六、板书设计1. 《小黄鸭减肥》2. 歌曲歌词及节奏图示。
3. 小黄鸭形象图画。
七、作业设计1. 作业题目：（1）回家后向家长演唱《小黄鸭减肥》。
（2）家长协助幼儿完成一幅小黄鸭的画作。
2. 答案：（1）歌曲演唱：要求节奏准确，歌词熟练。
（2）画作：以小黄鸭为主题，发挥想象力，色彩丰富。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（1）观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对音乐律动的兴趣。
2. 拓展延伸：（1）开展家庭音乐活动，鼓励家长参与幼儿的音乐学习。
（2）组织音乐主题活动，如：“小黄鸭音乐会”，让幼儿在活动中展示自己。
幼儿园大班音乐律动精品教案《小黄鸭减肥》
幼儿园大班音乐律动精品教案《小黄鸭减肥》一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿熟悉并喜爱这首歌曲，学会演唱《小黄鸭减肥》。
2. 培养幼儿音乐节奏感，提高他们肢体协调能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中节奏变化和动作配合。
2. 教学重点：学会演唱歌曲，掌握节奏和动作。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响设备、小黄鸭玩偶。
2. 学具：彩色卡片、小黄鸭头饰。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我带着小黄鸭玩偶进入教室，与孩子们互动，引导他们观察小黄鸭特点，并邀请他们模仿小黄鸭动作。
2. 歌曲教学（10分钟）a. 播放歌曲，让孩子们感受歌曲节奏和氛围。
b. 分句教唱歌曲，指导孩子们掌握歌词和旋律。
c. 邀请孩子们参与合唱，加强他们对歌曲熟悉程度。
3. 例题讲解（5分钟）a. 选取歌曲中一段节奏变化，用彩色卡片表示，让孩子们观察并模仿。
b. 示范动作，并讲解动作要领，引导孩子们跟随音乐节奏完成动作。
4. 随堂练习（5分钟）a. 将孩子们分成小组，每组选择一个节奏和动作进行练习。
b. 各小组轮流展示，互相学习和交流。
5. 歌曲表演（10分钟）a. 孩子们戴上小黄鸭头饰，分组表演整首歌曲。
b. 邀请其他班级老师或同学观看，给予鼓励和掌声。
六、板书设计1. 在黑板上画上小黄鸭形象，旁边标注歌词。
2. 用彩色粉笔在黑板上写出歌曲节奏变化，方便孩子们观察和学习。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起练习演唱《小黄鸭减肥》，并尝试为歌曲编排动作。
2. 答案：根据孩子们完成情况，在下节课上进行展示和评价。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析：一、教学内容选择与编排在选择教学内容时，我特别注重歌曲趣味性和教育意义。
《小黄鸭减肥》这首歌曲不仅旋律欢快，歌词也富含生活习惯教育意义，这有助于吸引孩子们注意力，同时培养他们健康生活观念。
补充和说明：二、教学难点与重点把握在教学过程中，我明确指出节奏变化和动作配合是难点和重点，这是孩子们需要集中精力掌握部分。
幼儿园大班音乐律动教案《小黄鸭减肥》
幼儿园大班音乐律动教案《小黄鸭减肥》一、教学内容本节课选自幼儿园大班音乐律动教材第四章《动物音乐会》，详细内容为《小黄鸭减肥》。
二、教学目标1. 让学生通过学习《小黄鸭减肥》，培养音乐节奏感和肢体协调能力。
2. 引导学生感受音乐中的故事情节，激发学生的想象力与创造力。
3. 培养学生合作意识，提高团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：音乐节奏的把握与身体协调。
2. 教学重点：通过学习《小黄鸭减肥》，培养学生的音乐素养和团队协作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：音乐播放器、小黄鸭玩偶、卡片。
2. 学具：每人一个沙锤。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）a. 邀请学生模仿小黄鸭走路，引导学生关注小黄鸭的特点。
b. 讲述小黄鸭减肥的故事，激发学生的学习兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）a. 播放《小黄鸭减肥》音乐，引导学生注意音乐的节奏。
b. 分组讨论，让学生尝试用肢体动作表现小黄鸭减肥的过程。
3. 随堂练习（10分钟）a. 教师示范《小黄鸭减肥》律动，学生跟随练习。
b. 学生分组进行练习，互相纠正动作。
4. 团队协作（10分钟）a. 学生分组，每组设计一个以小黄鸭减肥为主题的律动。
b. 各组展示成果，全班同学共同评价。
b. 学生分享学习心得，互相鼓励。
六、板书设计1. 《小黄鸭减肥》2. 内容：a. 小黄鸭减肥的故事情节。
b. 音乐节奏与身体协调的重要性。
七、作业设计1. 作业题目：以《小黄鸭减肥》为主题，创作一个律动，要求节奏明确，动作协调。
a. 设计一个简单的小黄鸭减肥动作，如：拍手、跺脚、扭动身体等。
b. 结合音乐节奏，将动作串联起来，形成完整的律动。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 邀请家长参与，让学生在家庭中展示所学成果。
b. 组织幼儿园内的音乐律动比赛，提高学生的积极性。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
2. 实践情景引入的互动性。
3. 例题讲解的清晰度和参与性。
大班音乐律动优质教案小黄鸭减肥
大班音乐律动优质教案小黄鸭减肥一、教学内容本节课选自幼儿音乐律动教材第四章《动物音乐会》，详细内容为《小黄鸭减肥》部分。
通过小黄鸭这一生动形象的角色，引导幼儿感知音乐的节奏与律动，培养他们对音乐的兴趣和感知能力。
二、教学目标1. 让幼儿能够用简单的肢体动作表现小黄鸭的形象，提高他们的模仿能力。
2. 培养幼儿对音乐节奏的感知和表现能力，激发他们对音乐的热爱。
3. 培养幼儿的团队协作精神，提高他们的集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿能够准确地把握音乐节奏，用肢体动作表现出小黄鸭的形象。
教学重点：培养幼儿的音乐感知能力，提高他们的团队协作能力。
四、教具与学具准备教具：小黄鸭手偶、音乐播放器、动物头饰等。
学具：无。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用小黄鸭手偶，讲述小黄鸭减肥的故事，吸引幼儿的注意力，引出本节课的主题。
2. 例题讲解（10分钟）播放《小黄鸭减肥》音乐，示范小黄鸭的肢体动作，引导幼儿跟随音乐节奏模仿。
3. 随堂练习（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组分配一种动物头饰，让幼儿在组内模仿小黄鸭的动作，并进行比赛。
4. 团队协作（5分钟）组织幼儿进行团队协作游戏，让每个小组共同完成一段小黄鸭减肥的音乐律动表演。
六、板书设计1. 课程《小黄鸭减肥》2. 关键词：音乐、律动、模仿、团队协作3. 小黄鸭肢体动作图解七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长共同完成小黄鸭减肥的音乐律动表演，并录制视频。
2. 答案：无固定答案，根据幼儿的表演进行评价。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导幼儿关注其他动物的音乐律动，拓展他们的音乐视野。
（2）组织亲子活动，让家长参与幼儿的音乐学习，增进亲子关系。
（3）开展音乐主题活动，让幼儿在更多实践中提高音乐素养。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定2. 例题讲解与随堂练习的环节设计3. 团队协作游戏的组织4. 作业设计及其评价方法5. 课后反思与拓展延伸的实施详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定教学难点：准确把握音乐节奏，用肢体动作表现小黄鸭形象。
音乐活动 小黄鸭减肥教案
活动名称：小黄鸭减肥
(《多元整合幼儿园活动课程》第三版大班主题四动物，我们的朋友)
活动目标：
1、能随着音乐的节奏，学做《小黄鸭减肥操》。
2、发挥想象力和创造力，感受乐曲欢快、活泼的情趣。
活动准备：
音乐《牛奶歌》、律动录像《小黄鸭减肥》、教学PPT
活动过程：
一、情景导入：
1、学小黄鸭叫声情景导入
师："听，是谁来了？"（小鸭）
这只小黄鸭呀是马戏团的一位演员，本来它想来为我们小朋友表演节目的，可是最近它发胖了，胖得连路都快走不动了，这可怎么办啊？大家给它想想办法吧。
二、音乐感受：
1、师幼交流讨论让小黄鸭减肥的方法
师："小黄鸭走路也走不动了，也不能表演节目，这可怎么办呢？'
2、教师播放音乐，幼儿有节奏地表现各种运动的姿态
三、学习律动《小黄鸭减肥》
1、幼儿欣赏律动
师："谢谢你们的帮忙，出了那么多的点子，小黄鸭最终把这些运动的动作整合起来编成了一套减肥操，这套减肥操可有用了，大家想看看小黄鸭的减肥操是怎么跳的吗？
2、教师引导幼儿说说做做录像中的动作
3、欣赏律动第二遍：
师：老师也好想学做这套小黄鸭的减肥操，你们想学吗？让我们一起来看看减肥操里一共有几个动作，每个动作做了几遍
4、分组欣赏第二段和第三段
师：请你们自由分成两组，点开ipad，里面会有小黄鸭减肥操，请你们自己学一学里面的动作哦。
看看动作的先后顺序，找找有哪些重复动作。
5、分组表演分组学习
师：哪一组学会了，请你们为我们表演一下？下面的孩子想不想一来来学一学啊？
6、完整表演。
大班音乐活动教案《小黄鸭减肥》
大班音乐活动教案《小黄鸭减肥》一、教学内容本节课选自幼儿大班音乐教材第四章《动物音乐会》，详细内容为歌曲《小黄鸭减肥》。
通过学习这首歌曲，让幼儿了解音乐中的节奏与旋律，同时引导幼儿关注动物的生活习性。
二、教学目标1. 学会唱歌曲《小黄鸭减肥》，掌握歌曲的节奏和旋律。
2. 培养幼儿的音乐表现力和合作精神。
3. 增进幼儿对动物生活习性的了解，提高幼儿关爱动物的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中的节奏变化和旋律跳跃。
2. 教学重点：学会歌曲《小黄鸭减肥》，并能用动作表现出歌曲的节奏。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响设备、小黄鸭玩偶。
2. 学具：小鼓、沙锤、彩色纸条。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：教师带领幼儿观察小黄鸭玩偶，引导幼儿说出小黄鸭的特点和生活习性，从而引出本节课的主题。
2. 歌曲教学（10分钟）：a. 教师示范演唱《小黄鸭减肥》，让幼儿感受歌曲的节奏和旋律。
b. 教师带领幼儿学习歌曲，注意指导幼儿掌握节奏和音高。
c. 分组练习，让幼儿互相合作，共同完成歌曲演唱。
3. 例题讲解（5分钟）：教师出示小鼓和沙锤，讲解歌曲中的节奏变化，让幼儿跟随教师敲击乐器，加深对节奏的理解。
4. 随堂练习（10分钟）：a. 教师将彩色纸条分给幼儿，让幼儿用纸条模拟小黄鸭的游泳动作，配合歌曲节奏进行练习。
b. 教师邀请幼儿上台展示，评价并给予鼓励。
a. 教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调歌曲的节奏和旋律。
b. 邀请幼儿谈谈对小黄鸭生活习性的了解，引导幼儿关爱动物。
六、板书设计1. 歌曲名：《小黄鸭减肥》2. 歌曲节奏：用符号表示歌曲中的节奏变化3. 歌曲旋律：用五线谱表示歌曲的主要旋律七、作业设计1. 作业题目：回家后，跟家长一起演唱《小黄鸭减肥》，并用动作表现出歌曲的节奏。
2. 答案：无固定答案，以幼儿完成情况为准。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：教师可组织幼儿开展关于动物主题的绘画、手工制作等活动，提高幼儿的综合素质。
2024年大班音乐活动教案《小黄鸭减肥》
2024年大班音乐活动教案《小黄鸭减肥》一、教学内容本节课选自大班音乐活动教材第四章《动物音乐会》，详细内容为《小黄鸭减肥》。
二、教学目标1. 让学生能够正确演唱歌曲《小黄鸭减肥》，并了解歌曲中动物的特点。
2. 培养学生音乐节奏感和集体合作能力。
3. 通过歌曲引导学生树立健康的生活观念，养成良好饮食习惯。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲中节奏的变化和集体合作演唱。
教学重点：歌曲的旋律、歌词及音乐活动中的互动。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响设备、动物头饰、小黄鸭道具。
2. 学具：音乐课本、笔、纸张。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用小黄鸭道具，创设情境，引导学生模仿小黄鸭走路、游泳等动作，激发学生学习兴趣。
2. 歌曲学习（15分钟）a. 教师带领学生一起学唱歌曲，注意歌曲中节奏变化和歌词的发音。
b. 分组练习，每组挑选一名组长，负责组织组员练习。
c. 各组轮流展示，教师点评并指导。
3. 例题讲解（10分钟）a. 教师选取歌曲中的一个节奏难点，进行讲解和示范。
b. 学生跟随教师一起练习，掌握节奏变化。
4. 随堂练习（10分钟）a. 教师给出几个简单的节奏练习题，让学生独立完成。
b. 学生互相交流，教师点评。
5. 歌曲互动（10分钟）a. 学生头戴动物头饰，分组进行歌曲表演。
b. 教师评选出最佳表演组，给予奖励。
b. 学生分享学习心得，教师给予评价。
六、板书设计1. 歌曲名：《小黄鸭减肥》2. 歌曲节奏：简单、复杂3. 歌曲互动：分组表演七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起演唱《小黄鸭减肥》，并尝试创编新的动作。
2. 答案：无固定答案，鼓励学生发挥创意。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生关注其他动物的特点，尝试创编新的动物歌曲。
重点和难点解析1. 教学难点：歌曲中节奏的变化和集体合作演唱。
2. 实践情景引入：利用小黄鸭道具，创设情境，引导学生模仿小黄鸭走路、游泳等动作。
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备课信息
活动标题舞动的蛇
班级大2班执教老师
日期科目音乐
活动目标1.、1.能跟随音乐，学学做做小黄鸭的韵律操并尝试创编新的动作。
2、感受音乐旋律和节奏的变化，大胆联想音乐所表现的形象并自然愉快地表演。
活动准备。
Flash动画小黄鸭图片。
活动过程1、1一、导入，引起兴趣
1、出示胖鸭子图片。
小朋友们，今天，老师带来了一个好朋友，看看它是谁呢？
2、讨论鸭子怎么走路，并尝试表演。
你们知道鸭子是怎么走路的吗？请你来学一学。
呀！你们学的可真像啊，那请你看一看我的这只可爱的鸭子是怎么走路的?(钢琴伴奏)是一只什么样的鸭子？
二、学习韵律操
1、幼儿讨论减肥的动作，并尝试表现。
我的这只鸭子胖的路都走不动了，不能给小朋友表演节目了，这可怎么办？你能帮小黄鸭想想减肥有哪些动作吗？请幼儿表现。
（4-5名幼儿）
2、尝试听音乐（MP3），将幼儿总结的可以减肥的动作表现出来。
你们想的办法可真多呀，那赶紧教给小黄鸭吧！
3、学习韵律操
最近，小黄鸭告诉我，它参加了一个健身班，我们看看它是怎么锻炼的？
（1）观看小黄鸭减肥的flash，讨论印象最深的动作
看完后，提问："你记住了哪个动作？"（3-4）
（2）初次尝试观看flash和小黄鸭一起锻炼。
你们想一起学学吗？那让我们一起跟着小黄鸭学习吧！（讲一下常规）
做完后，提问：做完运动之后你有什么感觉？你最喜欢小黄鸭的哪个动作？请小朋友表现。
可以一起学。
有没有不会做的动作？（孩子表达后所有幼儿一起学习）
（3）再次尝试和小黄鸭一起锻炼。
让我们再跟小黄鸭做一次，请你仔细看好小黄鸭的动作，仔细的做哦！
（4）我发现啊，小朋友没有跟着音乐的节奏在做动作，这次让我们再试一试吧。
要仔细的挺好音乐，还要把动作做准确！
第三次和小黄鸭一起做律动操，要求跟着节奏、认真准确的表现动作。
三、创编韵律操
（1）请幼儿讨论不一样的韵律操动作，并尝试表现
小黄鸭的减肥操我们都学习过了，如果你是小黄鸭，还有不一样的动作吗？
（2）初次尝试跟音乐作出创编的动作。
你们想把知道的动作教给小黄鸭吗？放MP3。
师幼一起做一做。
（3）分组讨论并尝试表演。
给小朋友分组，最多4组，围圈讨论动作。
分组表演
（4）教师组合新韵律操并表演。
（4节）
（5）师幼一起做新韵律操。
三、结束活动
经过锻炼之后，你觉得小黄鸭会变得怎么样呢？（钢琴伴奏）
倾听音乐，学做轻松、活泼的小黄鸭，结束活动
活动总结。