2017届特优生培养简报 1(完整资料).doc
中学特优生培养简报范文推荐5篇
中学特优生培养简报范文推荐5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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特优生培养实施方案
特优生培养实施方案一、背景分析。
特优生是指在学业、思想品德、体质健康等方面均表现优秀的学生。
他们具有较高的学习能力、创新能力和领导能力，是学校的骨干力量和未来的栋梁。
因此，对特优生的培养和引导显得尤为重要。
二、培养目标。
1. 学业能力，特优生应具备扎实的基础知识和较高的学科竞赛能力，能够在各类学科竞赛中取得优异成绩。
2. 思想品德，特优生应具备正确的人生观、价值观和社会责任感，能够成为校园文明的引领者和示范者。
3. 体质健康，特优生应具备较好的身体素质和运动技能，能够在各类体育比赛中取得优异成绩。
三、实施方案。
1. 优化课程设置，学校应根据特优生的学科特长和兴趣爱好，开设个性化的课程，为他们提供更多的学习空间和发展机会。
2. 导师制度，学校可以建立特优生导师制度，由优秀的教师担任特优生的导师，进行个性化指导和辅导，帮助他们解决学习和生活中的问题。
3. 学科竞赛培训，学校可以组织特优生参加各类学科竞赛，并安排专门的培训课程，提高他们的竞赛水平和综合能力。
4. 社会实践活动，学校可以组织特优生参与各类社会实践活动，如志愿服务、科技创新等，培养他们的实践能力和团队合作精神。
5. 个性发展指导，学校应根据特优生的个性特点和发展需求，提供个性化的发展指导和辅导，帮助他们全面发展。
四、实施效果。
通过以上实施方案的落实，特优生将得到更好的学习和发展环境，他们的学业能力、思想品德和体质健康将得到全面提升。
同时，学校的教育教学质量和整体形象也将得到提升，为学校的发展和建设注入新的活力。
五、总结。
特优生的培养是学校教育工作的重要组成部分，也是学校教育教学改革的重点之一。
通过科学合理的实施方案，可以更好地发挥特优生的潜能，为他们的成长和发展提供更多的机会和支持，使他们成为社会的栋梁和国家的栋梁。
同时，也能够为学校的发展和建设注入新的活力和动力。
特优生的培养工作需要全校师生的共同努力和支持，相信在大家的共同努力下，特优生的培养工作一定能够取得更加优异的成绩。
特优生培训计划指导思想
特优生培训计划指导思想一、引言特优生是指在学业上具有非凡能力和潜力的学生，他们通常具有较高的智力和学业成绩，具有独特的才能和兴趣。
特优生的培养不仅仅是学校的责任，也是社会的责任。
因此，针对特优生的培训计划至关重要。
本文将提供一些关于特优生培训计划的指导思想，旨在为特优生的全面素质培养提供参考。
二、特优生的培训需求1.认识特优生的特点特优生通常具有以下特点：智力超群，学习能力强，兴趣广泛，创造力强，自信心和责任心强，对新事物有好奇心。
然而，他们也可能面临着情商低、人际关系不良、压力大等问题。
因此，特优生的培训需求是全面的，不仅包括学术水平的提高，还需要关注情商和社交能力的培养。
2.培训形式特优生的培训形式应当多样化，并且符合其兴趣和特长。
除了传统的课堂教学外，还应该开展丰富多彩的课外活动、实践活动以及国际交流活动，以丰富特优生的学习经验，拓展其眼界，培养其创新精神和领导能力。
3.个性化培养特优生是一个群体，但每个特优生都是独一无二的。
因此，培训计划应当尊重每个特优生的个性，提供个性化的培训服务。
特优生在学习方式、学科喜好、兴趣爱好方面都可能存在差异，因此需要针对个体差异提供不同的培训方案。
三、特优生培训计划的指导思想1.全面素质培养特优生培训计划应当以全面素质培养为目标，既注重学术水平的提高，又关注情商、社交能力、领导能力、创新能力等多方面的培养。
特优生不仅仅需要知识，还需要能力、品德和情感的培养。
2.个性化培训特优生是一个多样化的群体，他们的需求和特长各不相同。
因此，特优生培训计划不应当一刀切，而是应当根据个体差异提供个性化的培训方案。
承认和尊重特优生的个性，为其提供个性化的培训服务是培训计划的重要指导思想。
3.多元化培训形式特优生培训计划应当采取多元化的培训形式，包括课堂教学、课外活动、实践活动、国际交流等多种形式。
这样可以丰富特优生的学习经验，提高其学习兴趣和成就感，为其全面发展提供有力支持。
2017年普通高校特殊类型招生及北京师范大学特殊类型招生专业信息说明
2017年普通高校特殊类型招生及
北京师范大学特殊类型招生专业信息说明
特殊类型招生主要是指：自主招生、高校专项计划招生、高水平艺术团招生、高水平运动队招生。
北京师范大学的特殊类型志愿须填报在提前批其他类本科的第一志愿栏，该校报送的特殊类型招生专业信息如下，请考生按照教育部阳光高考平台公示中该校对相应考生的招生专业等要求，准确选报专业志愿。
其他院校特殊类型志愿必须填在自主招生栏内，我办将于7月1日公布其他院校特殊类型招生的专业信息。
2017国培简报模版01
04
实际效果
该阶段的成绩 该阶段的成效
结束语
下一 步 学习 任务
2017 年吉林省中小学信息技术应用能力提升项目
*** 工作坊第 * 期简报
目录
——CONTENTS——
01
完成情况
02
重点任务
03
学习特色
04
学习成效
完成情况
——CONTENTS——
01
实施概况
阶段实施概况
学习数据
区县 学校 报名人数 学习人数 学习率 合格率 优秀率
总计 区县 学校 发帖数 作业数 优秀 作品数 坊内小组 活动数 线下活动 报道数
总计
重点任务
本阶段重点的学习任务
——CONTE阶段对学员的要求
本阶段重点的学习任务
本阶段组织的学习活动
本阶段对学员的要求
学习特色
——CONTENTS——
03
学习特色
特色活动（线上、校本） 特色作业 特色感悟
图文
学习成效
实际效果
——CONTENTS——
特优生培养措施
用榜样的力量激励学生。开展一 言、一文、一名人“三个一”活动， 让同学找一句名言，一篇励志文章， 一位名人作为榜样，让名人名言激励 学生成长。编写《成长》小报，对学 生进行励志教育。
评选表彰各类优秀，让优秀成为 一种习惯。开展“感动校园人物”、 “卓越学生”、勤奋之星、学科之星、 学习优胜奖评选活动，并进行宣传表 彰。
特优生培养措施
高密一中
办学目标：
坚持和贯彻党和国家的教育方针，以立德树人为根 本任务，秉承“为学生终身发展奠基”和”用学术力量 引领学校发展”理念，坚守“为四十岁做准备”的校训， 着眼“志向高远，人格健全，基础扎实，特长明显”的 培养目标，以“中学生自我锻造和特长生发展”为主线， 建设一所学生向往，教师幸福，社会敬重的理想学校， 实现优质学校向品牌学校转变。
成立课程中心学生会，让学生参与级部管理；学生会运行 和换届均有学生自己组织，级部主任给予指导。 修订学生管理制度，实行《学生个人德育积分管理办法》， 实施违纪的周通报，日通报制度。明确了学生违纪情况的处理 办法，对学生实行积分管理，让学生真正成为自我管理的主人； 实行星级评定，对班级学习状态、三操、卫生、宿舍四个方面 进行评定，将学生个体与班集体建立联系，注重学生集体荣誉 感培养。
为满足特优生的学习 需求，开展了奥赛课程、 数学和物理的研究性课程， 自主招生课程，突出学生 学科特长，拉伸学生的思 维，从学生思考的深度和 广度上进行培养。
三、用学术的力量引领学校发展，提高教师业务能力水平。
完善课堂评价方式，提高评价标准。充分发挥学术委员会的 作用，不断完善课堂评价方式，落实《高密一中课堂教学基本要求 十条》《高密一中课堂落实评价量表》，提高课堂教学评价标准， 促进课堂效益的提高。每学期进行一次课堂教学评比认证，认证结 果纳入年度教师专业发展考核成绩。
国培简报第一期（第一、二小组）（范文模版）
国培简报第一期（第一、二小组）（范文模版）第一篇：国培简报第一期(第一、二小组)（范文模版）2016“国培计划”中西部项目—重庆市乡村教师访名校初中语文教师培训班培训简报第一期 2016年10月20日星期四========================★卷首语★乡村教师访名校语文培训班开班剪影★国培日志★ 名师授课剪影★学员听课心得及感悟选编≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈本刊编辑组：杨宇鹏秦皙杨雄柏晓莉郑伟培训班第一、二小组全体成员卷首语≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈金秋十月，秋高气爽，伴着沁人心脾的桂香，我们来到重庆市鲁能巴蜀中学。
在和谐、温馨的氛围中，我们欢聚一堂，语言没有阻隔，知识没有地域，年龄没有代沟。
学习只有起点，没有尽头。
让我们抖擞精神，整装待发，去迎接明天的挑战。
相信付出就有收获，努力就能成功！加油，2016国培计划乡村教师访名校语文教师培训班的学员们！重庆市乡村教师访名校语文教师培训班开班典礼2016年10月17号上午，2016“国培计划”中西部项目—重庆市乡村教师访名校初中语文教师培训班在重庆鲁能巴蜀中学的阶梯教室隆重举行。
本次培训由国家教育部、重庆市国培办主办，重庆市鲁能巴蜀中学承办。
重庆巴蜀中学各级领导参加开班典礼。
重庆鲁能巴蜀中学校长，硕士生导师张勇教授致开幕词。
国培班班主任杨宇鹏老师主持开班仪式乡村教师访名校国培班全体学员∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞带着几年来语文课程改革的困惑，满怀对国培的渴望，走进国培的第一天课堂。
听了重庆鲁能巴蜀中学副校长刘雅林教授讲课，使我受益匪浅。
在刘老师的课中，我们深深地体会到，作为一名语文教师肩负的责任和使命，明确了现阶段我要做的任务。
我们作为一线的语文教师，深感压力山大，因为我们所做的不仅是为青少年学生在今天应试教育下的“考试”做准备，更是为了青少年学生明天和祖国的未来打基础。
培养优秀生记录
4、课后经常给她辅导，与其家长联系，课堂上有任务时，给她们展示才能的机会，
培 优
工 作
记录(时间方 法
结 果)
时间：从期初至期末
方法：
1、经常注意她学习的情况。
2、鼓励她多练习，并定时检查。
3、多指导她，让她对思品产生更浓厚的兴趣，提高思品水平。
结果：他们的思品素养和技能更上一个台阶,也取得了很好的成绩.
备 注
培 养 优 秀 生 记 录
学科: 思品辅导老师：杨正财
培 优
原 因
1.组织能力强，成绩优秀，爱看书，思维敏捷，学有余力
2有领导才干，字迹清秀工整，学习认真，成绩优秀。
3老实稳重，勤奋好学，字迹工整，学习有恒心，有毅力，成绩优秀。
培 优
措 施
1、培养其责任心，发挥他的组织才干。
2、鼓励他多看课外书，勤动笔，开发其潜能。
培养优秀生记录
培 养 优 秀 生 记 录
学科:物理辅导老师：齐峰
培优
原因
1.组织能力强，成绩优秀，爱思考，思维敏捷，学有余力
2有领导才干，字迹清秀工整，学习认真，成绩优秀。
3老实稳重，勤奋好学，学习有恒心，有毅力，成绩优秀。
Hale Waihona Puke 培 优措 施1、培养其责任心，发挥他的组织才干。
2、鼓励他多思考，勤动笔，开发其潜能。
备 注
3、课堂上多提问，充分展示他的优点。
4、课后经常给她辅导，与其家长联系，课堂上有任务时，给她们展示才能的机会，
培 优
工 作
记录(时间方 法
结 果)
时间：从期初至期末
方法：
1、经常注意她学习的情况。
2、鼓励她多练习，并定时检查。
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2017届特优生培养简报
我校作为百年名校，不仅关爱每一个学生的健康与学习，而且一贯对特优生的培养工作都非常重视。
一百多年来，通过数代XX人的拼搏，我校从大量的实践中摸索出了一些宝贵的经验，为国家培养出文豪、院士和社会各行业的精英无数，为国家的兴旺以及地区的经济和文化发展作出了巨大的贡献。
2017届在学校党委的正确领导下，在以xx为第一责任人的年级管理团队的精细管理下，切至目前不仅大盘成绩喜人，而且在特优生培养方面取得历史性最好成绩。
下面就2017届目前所取得的成绩，以及在特优生培养方面所做的一些工作和一些设想向调研小组简要汇报。
一、目前所取得的成绩
1、通过生物和信息学奥赛已有26人获得全国一等奖；（数学和物理还未考，化学还未出竞赛成绩）
2、2016年4月，我校5名同学成功获得新加坡全公费留学资格，目前已经到新加坡就读大学。
3、2016年6月，我校1人参加了清华大学的生物学科夏令营，成绩优异，获得清华大学高考讲60分录取的资格。
（绵阳市唯一）
4、2016年7月，我校在信息学奥赛决赛中，获得4金5银6铜的优异成绩，清华大学保送3人，6人高考降重本线录取，
全省第一。
二、关于新加坡公派留学培训：先按指标人数在全年级范围内进行初选，组建12人文化培训班，在全年级选拔优秀的老师进行文化课的突击拔高针对培训，两周后再次进行选拔考试，选定最终在6人培训班，笔试成绩出来后，马上组建面试培训班，邀请心理学老师、演讲与口才在老师、时事政治老师、英语口语培训老师、物理化学思维培训老师对面试通过的学生进行全天候专门的面试培训，效果显着，成功率全省第一。
三、关于奥赛培训
奥赛培训是针对学有余力且在某学科具有非常浓厚的学习兴趣和思维能力的学生开展的特优生培训。
它也是名牌高中因材施教，尊重学生个性而进行的个性化教育。
更是许多学生走向清华、北大等名校的重要途径。
2017届从以下几个方面开展了奥赛培训工作。
（一）高一、高二做法
1、选苗：2017届年级小组在2014年9月初召开了五大学科奥训教师启动会，会上确定了各科的选苗标准和具体选拔考试的相关事宜。
并于9月初对全年级学生进行了公开动员宣讲，让学生报名填志愿。
9月下旬进行了统一选拔考试，再结合科任老师平时对学生思维能力的观察，最终确定了五大学科的奥赛参训队伍。
每个奥赛班除教练外还在年级小组中给每个奥赛班增设了一
名班主任协助奥赛教练加强学生日常管理。
2、培训方式：为了让学生全面发展，尽力做到高考奥赛两不误，数学、物理、化学、生物四大学科在高一高二时是利用每周三天的晚自习、星期天下午以及寒暑假等节假日进行统一培训，信息学科采用“4+2”模式进行培训，即每周4天进行奥赛培训，2天进行高考科目的学习。
具体培训是本校教练主训，名牌高校教授拔高培训，再结合学生自学的方式进行培训，每学期年级统一进行奥赛的半期和期末统考，并对成绩优异的学生进行公开表彰。
年级定期
（二）高三工作思路：
1、信息学：信息学奥赛于今年7月初已经全面结束，虽然取得4金5银6铜的优异成绩，但是只有三位同学获得保送资格，其余同学都必须在明年高考中达到一本线的标准，这部分同学由于全力冲刺奥赛的缘故，所以耽误了相当多的文化课，而且即或报送我们也希望这些同学将文化课不起来，力争到大学能真正做到全面发展。
所以我们将这些同学单独组成一个班，安排清北班的老师给他们补上高考要求的文化课。
由年级分管特优生的X 伟老师担任班主任，对这个班提出高要求，并严格管理，班级目标是力争绵阳二诊全面结束新课，在二诊考试中达到年级前1000名的水平，目前这个班12为同学整体发展良好。
2、数学、物理、化学：这三个学科奥赛还正在作最后冲刺，
化学8月28日进行一试，9月下旬进行二式，目前根据一试的情况还保留了5位种子选手在为二式而战斗。
物理（9人）将于9月17日进行复赛。
数学（10人）9月11日进行复赛。
从今年暑假开始年级分派了三位年级小组成员协助奥赛教练对这三个奥赛班进行细致管理，三位教练也牺牲了大量的暑假休息时间进行了精心培训，每个学科的教练在暑假都将这些学生带到外省镀金、交流学习，本期年级小组坚持不定时对这些同学进行巡查监管，每周到奥赛班去进行一个立志演讲，对一周的训练进行小结并提出要求，对个别学生进行心理疏导与方法指导，教练精心编制模拟试题，提升学生应试能力，酝酿最佳竞技状态。
3、文化课方面，由于这部分同学是今年5月份才开始停课进行奥赛训练，所以基本没有耽误新课的学习。
这部分同学就直接回班，由相应班级的科任老师利用课余时间和晚自习对这部分同学进行有针对性的复习指导，力争在一诊考试前能回升80%，二诊前能回升100%，
4、今年10月，待奥赛全面结束时，年级将根据奥赛成绩情况，再对有希望参加学科秋令营、自主招生考试等的同学进行有针对性的培训。
四、关于高校自主招生考试培训：
（一）高一、高二做法
结合当前高校选拔人才时特别注重通过自主招生来选拔优
秀人才，尤其是清华、北大、浙大、上交、中科大等名校，所以2017届选拔了理科思维能力好且立志考清华、北大等985的优秀学生，从高一开始就组建了高校自主招生考试培训班，利用每周日下午和节假日寒暑假对这批学生展开集中培训。
同时也允许部分同学志愿参加了一些专门针对高校自主招生考试的培训机构去培训，具体培训科目为：理科数学、物理、思辨与表达，文科数学、地理、思辨与表达。
从目前来看成绩较为显著。
（二）高三工作思路：
考虑到高考对基本功要求的重要性，所以年级决定在一诊考试之前暂进行统一的自主招生考试培训，班主任和科任老师一道给学生做好高三复习指导，让学生迅速找到高三复习节奏，能在三周内形成适合自己的一套高效复习计划和复习策略，拿下一诊考试后，迅速对学习能力强、综合素质高的有追求学生进行自招培训，具体培训方式为：每周六晚理科数学和物理各利用一节课老师点评上周试卷，一节课对学生进行归纳复习，最后发放一套练习题让学生平时抽时间去做；文科学习数学二和语文安排理科的数学和物理。
五、关于其他特优生的培训思路：
清华、北大、985、211培训计划：培训计划：如果还有部分清华北大等苗子不愿意或者不适合参加自主招生培训，则由班主任给这部分学生分析出薄弱学科或优势学科的薄弱章节，让科任
老师有针对性的给这部分学生进行辅优扶差，各班将形成一份班级培养目标计划书交到年级组，给位老师在课堂上要重点关注这些学生，课后必须对作业进行面批面改，同时利用这些时间与学生多进行交流，进行士气的鼓舞，自信心的提升和心理的疏导。
年级将跟踪监督老师的辅导和指导情况。
这部分学生的优化情况将纳入二诊和高考的质量奖考核。
同时年级将相应教体局和学校的号召，把优生分分数段进行考核。
为了增加清华北大的人数，各位英才班的班主任和客人老师必须利用恰当的时机引导学生报考北大医学院。