发挥教育主阵地作用扎实有效地开展关心下一代工作
学校关心下一代工作总结8篇
学校关心下一代工作总结8篇篇1一、引言本年度，我校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的教育方针，全面落实立德树人的根本任务，积极开展关心下一代工作。
现将本年度关心下一代工作总结如下。
二、工作内容1. 德育体系建设本年度，我们注重德育体系建设，将德育贯穿到教育教学的全过程。
通过开展主题班会、德育课程、志愿服务等活动，培养学生的社会责任感、团队协作精神和爱国主义精神。
同时，加强与家长的沟通与合作，共同营造良好的育人环境。
2. 校园文化活动我们积极开展各类校园文化活动，如艺术节、体育节、科技节等，为学生提供展示才华的平台。
通过活动，让学生感受到学校的关怀与温暖，增强对学校的归属感和认同感。
3. 心理健康教育心理健康教育是关心下一代工作的重要组成部分。
本年度，我们加强心理健康教育课程建设，开展心理健康讲座和个体心理辅导，帮助学生排解心理压力，增强心理韧性。
4. 关爱帮扶困难学生我们注重关爱帮扶困难学生，建立健全困难学生档案，了解他们的学习、生活情况，提供必要的帮助。
通过设立助学金、提供就业指导等方式，帮助困难学生顺利完成学业。
5. 法治教育本年度，我们加强法治教育，通过开展法治讲座、模拟法庭等活动，增强学生的法治观念，让学生知法、守法、用法。
三、工作成效1. 德育成果显著通过本年度的德育工作，学生的道德品质得到显著提高，遵纪守法、尊老爱幼、诚实守信等良好品质得到广泛弘扬。
2. 校园文化氛围浓厚通过各类校园文化活动的开展，学生积极参与，校园文化氛围浓厚，为学校的发展注入了新的活力。
3. 心理健康水平提升通过心理健康教育，学生的心理健康水平得到显著提升，心理压力得到有效排解，心理韧性得到增强。
4. 困难学生得到有效帮扶通过关爱帮扶困难学生工作，困难学生的学习、生活状况得到显著改善，他们能够更好地投入到学习中。
5. 法治观念普遍增强通过法治教育，学生的法治观念普遍增强，知法、守法、用法的意识得到提高。
2024年关心下一代工作总结
我镇今年把关爱“留守儿童”工作落到了实处，成立了专门的工作队伍，建立健全了工作制度和长效机制。采取各种形势，对“留守儿童”开展工作。学校关工小组对“留守儿童”进行专门的心理辅导和关爱工作，学区关工小组对“留守儿童”的心理健康、生产生活等多方面进行了关注、关心、关爱。一是建立了“三知、三多、三沟通”制度。“三知”，即学校老师要知道“留守儿童”的基本情况；知道“留守儿童”父母外出务工的地点和联系办法；知道“留守儿童”在家监管人的基本情况。“三多”，即与“留守儿童”多交心，多到家进行家访，多开展一些人文关怀的集体活动。“三沟通”，即定期与“留守儿童”外出父母沟通，中小学设立了爱心电话；定期与“留守儿童”监管人沟通；定期与村负责人沟通。二是对“留守儿童”进行心理辅导和健康体检。各村关工小组对“留守儿童”也开展了沟通、服务工作，开展了心理咨询、健康教育工作。三是开展形式多样的文体健身活动，为留守群体提供健身阵地。中小学关工小组开展了健康拳、红色歌曲、中华魂演讲比赛，以及校园集体舞、书画展、作文比赛、安全教育、法制教育、安全演练等，通过各种渠道为青少年进行教育、帮助，树立了良好生活环境为构建和谐社会和社会稳定奠定了良好基础。
2、加强日常行为规范教育。为进一步认真贯彻实施《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，我们以《班级量化管理细则》、《夏镇一中西校德育条例》《文明礼仪制度》等为主抓手，规范课堂礼仪、生活礼仪、社交礼仪，使学生的语言和坐立行走符合要求，加强对学生日常行为规范的检查和考核。进一步规范自己的言行举止。
3、增强安全意识和法制观念教育。为加强安全教育，我校举行了一系列的宣传教育活动，如：板报、壁纸、橱窗、演练、班会等。通过以上活动，进一步提高了学生法律意识和遵纪守法的自觉性，认识到安全、健康的生活是生命中永恒的主题。
2024年教育系统关心下一代工作委员会工作总结
2024年教育系统关心下一代工作委员会工作总结尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是教育系统关心下一代工作委员会的工作人员小王。
在过去的一年里，我们团队积极履行工作职责，认真贯彻上级部门的工作要求，全力以赴开展各项工作。
在各位领导的关心和支持下，我们取得了一定的成绩。
现将____年的工作进行总结，与大家分享。
一、工作内容和方法（一）宣传教育我们通过多种形式和渠道，宣传普及关心下一代工作的理念和政策，提高全社会对于教育的关注度。
在学校、社区、家庭等各个层面，开展关心下一代工作主题宣传，通过讲座、展览、宣传册等方式，向公众传递关爱之心，引导家长和社会大众关注儿童和青少年的成长、教育和健康问题。
（二）心理健康教育我们建立完善的心理健康辅导机制，为青少年提供专业的心理咨询和辅导服务。
针对不同年龄段的学生，开展心理健康教育课程和心理咨询活动，解决学生在成长中遇到的心理问题，帮助他们增强自我认知、情绪管理和人际交往能力。
（三）留守儿童关爱我们关注留守儿童的成长环境和心理需求，积极组织关爱留守儿童的活动，鼓励社会各界人士、家庭志愿者等参与其中，为留守儿童提供爱心关怀和学习培训，改善他们的生活质量和发展状况。
同时，通过加强与扶贫工作的衔接，帮助留守儿童所在地区提供更好的教育资源和公共服务。
（四）校园安全教育我们致力于加强校园安全工作，提升学生的安全意识和自我保护能力。
与公安部门、消防部门等合作，组织开展校园安全教育活动，如防火演练、防拐骗教育、地震逃生演练等，确保学校安全和学生健康成长。
二、工作成果和亮点（一）知识扶贫项目针对贫困地区的孩子，我们组织实施了知识扶贫项目。
通过建设电子化教育资源平台、开展名校网课、招募名师远程教学等方式，解决山区学生接受优质教育资源的问题。
通过这项工作，一大批山区孩子成功接触到了城区的优质教育资源，真正实现了教育公平。
（二）关键人群培训我们对关键工作岗位的工作人员进行培训，提升他们关心下一代工作的专业水平和服务能力。
关心下一代工作汇报
关心下一代工作汇报 Revised as of 23 November 2020关心下一代工作汇报近一年，我校关心下一代工作在上级有关部门的指导下，根据灵宝市关心下一代工作委员会的工作部署，以加强和改进青少年的思想道德建设为核心，紧紧围绕学校德育工作为中心，以培养“四有”新人为目标，强化主题教育，突出重点工作，努力做好关心下一代的各项常规工作，先将我校关心下一代工作汇报如下：一、全员重视，努力提高自身素质和工作能力，全面高效开展关心下一代工作1. 加强领导，建立健全领导负责制度。
我校建立了目标责任制，成立了以校长为组长的关心下一代工作领导小组，实行“校长亲自抓、分管领导重点抓、班主任具体抓”的三级联动责任制，制订了具体计划，责任到人，加强领导，大力宣传，形成合力，真正使学校成为了学生学知识、学文化、健康成长的主阵地。
2.加强学习，督促教职工认真学习，努力提高自身素质和工作能力。
我校利用每周的政治学习，组织职工认真学习上级有关的文件精神。
一是树立与时俱进的思想，更新观念，紧跟时代发展的步伐，增强做好关心下一代工作的光荣感、历史使命感和责任感。
二是认真学习上级关工委的工作部署精神，了解青少年教育工作的新形式，新要求，使工作有所创新、有所发展。
三是学习其他学校的先进经验，开阔视野和工作思路。
通过学习，准确把握时代特点，弄准当代青少年的思想特点、规律，不断改进工作方式方法，树立起与时代同步、与青少年同心，与青少年交朋友，用新方法解决新问题，增强教育的针对性、实效性、主动性和创造性。
3.建立关心下一代工作制度，采取有效的措施和办法，狠抓落实。
把关心下一代工作纳入教职工常规管理，做到统一部署，定期检查，及时总结，真正把关心下一代工作做细做实。
二、开展丰富多彩的德育活动，树立青少年社会主义荣辱观提高青少年思想道德素质、科学文化素质和身体素质是关心下一代工作的根本任务。
要树立科学发展观，引导青少年从自己做起，从身边事做起，把荣辱观教育同法制教育结合起来。
学校关工委工作总结
学校关工委工作总结我校关工委工作以《中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，坚持以德育为主线，以爱国主义教育为主旋律，以思想品德教育为基础，围绕学校中心工作,从实际出发，扎实有效地开展了一系列工作，现将有关工作小结如下:一、提高思想认识，健全组织机构，创建“五好”关工委我校根据《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《关于在基层开展“五好”关工委创先争优活动的意见》文件精神，我校关工委制定了《城家中学关工委创建“五好”关工委活动实施方案》，围绕“领导班子建设好、骨干队伍作用好、制度健全执行好、活动经常效果好、积极探索创新好”的“五好"关工委标准开展创先争优活动，充分发挥老同志优势，围绕教育中心工作，切实加强青少年思想道德教育.1、学校领导十分重视关工委工作。
根据区和教育局关工委的要求,结合我校的实际情况，配齐配好关工委组织，我校关工委主任由校长亲自兼任，常务副主任由政教处主任担任,主持日常工作。
学校及时调整充实领导小组成员,健全工作制度,落实职责,动员老同志、老教师积极参加到关心下一代工作中来，聘请退休的老同志李秦养、陈景禄担任副主任。
2、学校为关工委提供专门活动场地,挂有牌子，提供办公设备和用品，订有《中国火炬》、《教育部关心下一代》、《炎黄世界》、《秋光》、《父母课堂》等五种杂志。
XX年5月，xx 市、xx区关工委的领导参观了学校关工委办公室，对办公室规范的资料管理,主题突出的布置表示称赞。
市关工委常务副主任苏孔大同志说:“办公室面积虽小，但内容丰富，如果其他学校都有这样的办公室，教育系统的关工工作将会有新的面貌。
”3、认真抓好制度建设，建立健全工作制度、例会制度、学习制度，并认真贯彻执行。
学校关工委工作做到有计划、有总结，讲求实效，实现了规范化管理，保障了关工工作的顺利实施。
4、学校关工委紧密围绕学校的中心任务，联系实际，有组织、有领导、有计划地开展有实效的活动。
中共教育部党组关于加强新时代全国教育系统关心下一代工作委员会工作的意见
中共教育部党组关于加强新时代全国教育系统关心下一代工作委员会工作的意见文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2021.04.25•【文号】教党〔2021〕34号•【施行日期】2021.04.25•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文中共教育部党组关于加强新时代全国教育系统关心下一代工作委员会工作的意见教党〔2021〕34号部内各司局，部属各高等学校党委：为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记对关心下一代工作的重要指示，贯彻落实中国关工委成立30周年大会精神，根据《中华人民共和国未成年人保护法》有关规定以及《新时代爱国主义教育实施纲要》《关于进一步发挥五老队伍在加强青少年思想道德建设中作用的意见》相关要求，现就加强新时代全国教育系统关心下一代工作委员会（以下简称关工委）工作提出如下意见。
一、深刻认识新时代加强关工委工作的重要性成立关工委组织是具有中国特色的制度性安排，是党加强青少年思想政治工作的创新。
党的十八大以来，习近平总书记多次对关心下一代工作作出重要指示，强调要支持更多老同志参加关心下一代工作，为培养社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。
习近平总书记的重要指示为新时代关心下一代工作指明了前进方向，提供了根本遵循。
关工委成立30年来，始终把立德树人作为根本任务，充分发挥老干部、老战士、老专家、老教师、老模范（以下简称“五老”）优势，坚持围绕中心、配合补充、因地制宜、量力而为、立足基层、注重实效，积极配合教育部门和各级各类学校开展工作，在加强青少年理想信念教育和思想道德建设、帮助青少年成长成才、为青少年健康成长营造良好社会环境等方面发挥了积极作用，取得了显著成效。
当今世界正经历百年未有之大变局，不同思想文化交流交融交锋，社会思潮多元多样多变，青少年思想道德建设面临着许多新情况新挑战。
各级教育部门和学校党组织要认真贯彻落实习近平总书记对关心下一代工作的重要指示，高度重视关工委是加强青少年思想政治工作的重要力量，切实加强对关工委工作的领导和支持，要将关工委工作纳入德智体美劳“五育并举”总体格局，纳入各级各类学校思政工作体系，纳入有关部门和学校的责任范围，为新时代关心下一代事业持续健康发展提供坚强保障；要充分认识教育系统广大“五老”理想信念坚定、经历阅历丰富、专业造诣深厚、师德师风高尚、悉心关爱学生、深受学生尊重的独特优势，发挥他们在加强青少年思想道德建设方面不可替代的作用，共同促进祖国下一代健康成长，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，造就担当民族复兴大任的时代新人。
中学“关爱明天_普法先行”青少年法制教育活动实施方案
定边县第二中学“关爱明天普法先行”青少年法制教育活动实施方案为了进一步贯彻落实中省领导同志对关心下一代工作的重要批示精神，在全县深入开展《关爱明天普法先行》青少年普法教育活动，不断提高青少年的法律意识和法制观念，促进校园和谐稳定，依据定关联发（2013）1号文件精神特制定本实施方案。
一、活动宗旨通过组织全体师生参加普法教育活动，加强青少年的法律常识教育，增强中学生的法律意识，培养他们的爱国守法、文明法治，自我保护和依法维权理念，牢固树立崇尚法律，引导他们学法、懂法，逐步提高青少年的法律素质，培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人。
二、组织机构：成立富水初中“关爱明天普法先行”普法教育领导小组：组长：姚永春副组长：刘志升李雪梅成员：及班主任三、参加对象：全体师生四、活动内容与时间安排（2012年到2014年2月）（一）、宣传发动阶段（2012年12月）成立领导小组，研究制定实施方案（二）、组织实施阶段（2013年1月到2014年2月）1、举行“关爱明天普法先行”——青少年普法教育活动启动仪式2、成立组织机构并制定和上报教育活动方案3、结合“六五”普法教育，适时开展“关爱明天普法先行”——青少年普法教育活动宣传，利用黑板报、宣传栏、手抄报、主题班、团队会等形式，宣传活动的目的、意义，积极引导全体学生参与到活动中来。
4、团委、教导处安排专题读书活动，要求各班积极订阅《全国青少年普法教育读本》，充分利用班会、法制课时间开展主题读书活动，并组织开展读后感交流、征文、学生普法论坛活动,引导广大学生和青少年掌握基本法律知识.5、发挥课堂主渠道作用，教导处要将法制教育纳入学校教学计划，上课表、进课堂，充分利用现代化教学手段，全面进行学科渗透，多种形式进行课堂法制教育。
6、有计划的广泛开展普法宣讲活动，（校长办）积极与县“关爱明天，普法先行”宣讲团联系，邀请宣讲团到校开展普法宣传活动，同时充分发挥法制副校长，法制辅导员作用，每学期至少请他们做一次法制教育主题会。
2024年学校关心下一代工作计划（四篇）
2024年学校关心下一代工作计划一、指导思想为认真____省普通中小学管理基本规范和省中小学素质教育工作会议精神，以人为本，以培养“四有”新人为目标，认真____开发区关工委工作要求，实施素质教育，深化教育教学改革，加强学校各项常规工作的精细化管理，不断改善办学条件，促进我校关心下一代教育工作全面、和谐、持续、健康发展。
二、加强学习，进一步更新观念本年度，将组织全体教职工认真学习相关文件及要求，充分认识未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性。
在学习中要把握与时俱进、开拓创新的精神，关心下一代工作要真正做到与时代同步，在学习中还要紧密联系关心下一代工作的实际，总结以往工作的经验，进一步明确关心下一代工作的主要任务，工作方针、组织形式、教育内容、途径方法，使关心下一代工作进一步向规范化、制度化、科学化的方向发展。
将德育工作作为教育的首要任务，以活动为载体，狠抓学生德育建设。
以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为依据，加强学生日常管理，培养学生良好行为习惯。
三、加强学生管理和教育工作1、坚持育人为本，德育为先。
进一步加强和改进生学思想道德教育，切实增强德育工作的实效性和针对性，德育常规工作既要规范又要创新，具体有政教处负责。
以养成教育作为学校德育工作的重心，深入学习和领会《中学生守则》、《中学生日常行为规范》内容，抓好日常教育、整体教育、正面教育。
根据不同年级和不同班级学生特点，开展丰富多彩的活动。
树立和宣传学生中的优秀典型，充分发挥优秀学生的榜样示范作用。
2、学校团委本学期以活动为主线，开展好“升旗仪式”，周一的升旗仪式要进一步规范，国旗下讲话要有针对性和实效性，特别要注意树立学生身边的榜样，引导学生自觉规范。
开展好新老团员的联系，进行学习方法的交流和学习经验的介绍;组织学生开展长跑比赛、拔河比赛、队列队形比赛等活动，丰富学生的业余文化生活，构建健康、活泼的校园文化氛围。
3、是加强学生干部队伍建设，发挥班干部的核心作用，提高学生自主管理的能力，形成事事有人管，人人有事管，人人有人管，人人能管人的全员管理的育人氛围。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
发挥教育主阵地作用扎实有效地开展关心下一代工作关心教育好下一代，悉心培育社会主义事业的建设者和接班人，是一项功在当代，利在千秋的伟大事业。
关心下一代工作是一项不平凡的工作，是一项关系到地方经济、社会发展的长期工作，只有依靠求真务实的工作作风，创新工作机制，完善工作制度，扎实有效地把这项工作搞好！
我乡崔永生同志在关心下一代工作中以关爱青少年健康成长
为核心，以弱势群体的扶助和村校结合为抓手，以活动为载体，健
全工作机制，明确工作目标，强化工作责任，创新工作思路，做到
了有专门领导抓，有工作制度管，有“五老”队伍干，扎实有效开
展各项工作。
二、为“留守学生”找回缺失的亲情
“独在家乡真孤寂，每逢佳节倍思亲；遥问爸妈在何处，心
中最念是亲情。
”“留守学生”渴望亲情的声声呼唤，强烈震撼着
教师的心灵。
为了给“留守学生”找回缺失的亲情，教育系统关
工委在全乡中小学启动了“关爱留守儿童工程”，开展了一系列的
活动。
一是以学校为主阵地，为“留守学生”营造健康成长的环境,乡中学设立了“留守学生”活动室,用于星期天和节假日开展“留
守学生”的各种有益活动。
各校以班为单位清查了在校的“留守
学生”，建立“留守学生”档案，开展了以“亲人在我心中”的主
题班会，班主任及时了解“留守学生”的思想状况，及时解决他
们在身心、生活、学习中遇到的问题，从精神上予以慰藉，从生
活上加以照顾，从学习上给予辅导。
各学校开展了“留守学生”手抄报比赛、征文比赛、数学知识竞赛，开展了“我做合格小公民”、每周的“希望之星”评选、“优良道德行为展示”等实践活动，其中沙坝小学针对“留守学生”在家的不良表现，开展了“七个一”活动，即；一天扫一次地，做一次饭菜，抚摸家长一次手，为家长洗一次脚，为家人洗一次衣，为家长倒一杯茶，向家长说一声“您辛苦了”。
各校要求住校留守学生做到“四洗、五化、六条线”。
二是全社会广泛参与，“代理家长”为“留守学生”带来亲情。
全乡建立了一支“代理家长”队伍，按照“三管一强化”、“五必访”、“十个一”的要求教育管理好“留守学生”，让其当好“留守学生”的“爸爸”或“妈妈”，做孩子生活的知情人，学习的引路人，成长的保护人，成为“留守学生”的心理辅导员。
三是强化监护人的道德意识和法律责任，关工委在各校成立“留守学生”家长学校，举办了代理家长培训3期、代理家长论坛1期、爷爷奶奶培训1期、寄养和托管户主培训1期，“留守学生”父母培训1期，并要求留守学生父母做到“五个一”，即：一周给孩子打一次电话，一月写一封家书，一月与班主任和代理家长联系一次，一学期与科任教师联系一次，一年回家参加一次家长会。
通过开展关爱“留守学生”的系列活动，我乡已经探索出了一套适合本地区的“留守学生”教育模式，真正使“留守学生”达到了“心理有依赖，学习有进步，成长有关注，生命有阳光”。
三、积极参与学校管理，为学校办实事、解难事
一是为巩固“两基”成果出心出力。
已故的汪大雄同志为代
表的老同志多次深入村组召开村支部书记联席会，商讨“保学控辍”办法。
去年八月，乡教育系统关工委倡议并带头捐资助学，成立教育基金。
在他们的带头倡议下，全乡教师和乡机关干部职工一共捐资30000余元，为农村“两户”贷款贴息，帮扶了1500名特困学生入学，其中30名学生还享受了生活补助。
关工委的冯帝国等几个老同志还与教师一同下乡动员学生入学，效果明显，使全乡初中学生辍学率控制在 1.36%以内，小学生辍学率控制在0.2%以内。
二是参与学校内部管理。
从2006年起，关工委的老同志主动监督学校的各项工作，几个老同志义务巡逻各娱乐点，对教师中打牌现象予以制止，杜绝了教师打牌现象；中学每期两次对村点校的检查和每月对教师的常规检查，他们逢空必参与；在对教师生活上疾苦，他们及时给予帮助；与乡综治办共同治理了学校周边环境，义务当起学校的行风监督员；针对老师行为不检点现象耐心说教。
三是为学校办实事、解难事。
在关工委的号召和组织下，通过捐资硬化了乡中心小学、庆丰小学、长沟小学、云丰小学操场，启动了云丰小学围墙的修建，在新建中、小学过程中，关工委老同志主动参与征地的协调工作，避免了矛盾激化。
特别值得一提的是云丰的张世怀、刘德辉等老同志，在云丰小学学生数不断增多、学校现有课桌严重不足的情况下，分别捐资1200元、800元，在他们的带动下，当地村民纷纷捐款、捐料累计达5230元，为云丰小学添置了课桌60套。
四、以活动载体，加强未成年人思想道德建设
一是开展以理想信念为核心的系列教育活动。
近年来，在乡
教育系统关工委的组织下，在全乡学生中开展了“爱祖国、爱家乡”，“弘扬长征精神、建设美好家乡”，“讲文明、树新风、促和谐”等为内容的青少年读书教育活动和征文演讲活动。
二是在青少年中组织了倡导“三礼”，治理“五乱”的活动，开展了基本道德规范教育和“小公民”道德建设活动，2006年7月，关工委在中学开展了宣传学习《公民道德建设实施纲要》的活动，召开了誓师大会，进行了万人签名。
2007年11月3日，二郎乡中学九（1）班“留守学生”程明亮、七（5）班留守学生冯阳两位同学见义勇为，挽救了落水留守学生钟丽同学。
钟丽的外公陈作敏同志写了感谢信并织了题为“三关工程结硕果,见义勇为德为先”的锦旗。
这两位同学用实际行动展现当代中学生的优良道德品质，乡团委为此发出了学习通知，掀起了“学英雄、做英雄”的高潮。
三是组织青少年参加了村（居）开展的秧歌、舞蹈、球类、棋类等健康的文体活动。
庆丰村连续三年举办了春节联欢晚会，二郎村在每年寒假举行篮球赛，莫洛村每年八月举行运动会，这些有益活动的开展得到了广大青少年的认可。
四是组织青少年参加志愿者服务活动。
全乡建立了8个老党员义务服务站,“五老”同志带动青少年在义务清理环境卫生、美化绿化环境、尊老助老等活动中发挥了积极作用。
大桥村田坝组的冯帝国老师把该组学生组成志愿服务队，义务轮流打扫道路，达到了教育学生，影响社会的互动局面，真正使该组环境卫生在全县成为亮点，确保了村容整洁，乡风文明。
五是教育系统关工委以“一本书，一份情，好书大家读”为主题在全乡各校发起捐书活动，全体师生积极响应，
到目前为止，累计捐书达7351本，按照“两基”巩固提高的指标，能够满足至少2间村小的图书室藏书需求。
五、村校结合，创建“三无两有”，推动社会主义新农村建设
近年来，我乡把创建“三无两有”工作作为关工委长期的奋斗目标，做到思想认识到位，组织措施到位，人员到位，取得了可喜的成绩。
一是学校和村（居）领导交叉任职，各学校将村支书聘为副校长兼关工委（组）副主任，学校校长任该村副村长兼关工委副主任，村点校接受乡中学和村委的双重领导，借助各村老同志的群众工作优势，切实开各种活动，确保“三无两有”创建工作向纵深发展。
二是开展以“老少共建”为主要形式的精神文明创建活动。
各村（居）老同志组织青少年积极参加了创建“五好文明家庭”、“十星级文明户”的活动。
教育青少年在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民。
2007年11月25日，“留守办”组织“留守学生”志愿服务小分队的同学到大桥村田坝组关怀了空巢老人冯帝成，为他们打扫庭院，挖土背红薯，进一步深化了“老少同学、老少互助、老少共建”的实践活动主题。
在关工委的组织下将好子女标准写成永久性标语，印发了宣传单，并以教研组为单位积极配合乡党委政府作好了“孝顺子女”的推评工作，同时树立了教子有方的好家长典型，推进了社会教育与家庭教育的有机结合。
三是组织法制宣传员队伍，每年在全乡开展两次以《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育活动。
每期请乡司法、公安部门的同志进行生动形象的“以案说法”、“模拟法庭”等教育活动，定期组
织全乡中小学生进行法制知识竞赛。
四是通过“小手牵大手”活动，开展了“学科技、育新人、奔小康”为主题的“科普知识”培训班、“农技讲座”等活动。
2006年以来，全乡共举办各种培训班40多场次，印发农技资料4000余份，培训青年农民5000余人次。
在创建活动的激励下，村、校之间的联系更加紧密了，各村都把无辍学、无犯罪、无不孝子女、青年有技术、少年有文化作为奋斗目标。
经过几年来的实践，我们深刻体会到，关心下一代工作是一项关系到地方经济、社会发展的长期工作，只有依靠求真务实的工作作风，创新工作机制，完善工作制度，才能切实加强对关心下一代工作的领导，才能有效地探索和把握关心下一代工作的规律，才能不断开创关心下一代工作的新局面。
过去，我们在这方面仅仅做了一些尝试和探索。
今后，还需要继续充实和完善，使关心下一代工作体现时代性，把握规律性，富于创造性。
并以此来推动我乡教育的持续、快速、稳定、协调、健康发展。
以关爱青少年健康成长为核心，以弱势群体的扶助和村校结合为抓手，以活动为载体，健全工作机制，明确工作目标，强化工作
责任，创新工作思路，做到了有专门领导抓，有工作制度管，有“五老”队伍干，扎实有效开展各项工作。