天津市职称评审业绩考绩卡片
职称评审年度绩 效考核 表

职称评审年度绩效考核表
职称评审年度绩效考核表是用于评定员工在一年内的工作表现和绩效情况的工具。
该表通常由公司人力资源部门或者主管领导填写,用于帮助决定员工是否符合晋升或者获得职称的条件。
在填写这个表格时,通常会涉及到多个方面的考核指标,以下是一些可能涉及的方面:
1. 工作目标达成情况,评定员工在年度目标设定的情况下,实际达成的情况如何,是否达到预期的工作目标。
2. 工作业绩,评定员工在工作中所取得的业绩,包括项目完成情况、工作质量、工作效率等方面的表现。
3. 专业能力,评定员工在所属领域的专业能力和技能水平,包括是否持续学习和提升自己的能力。
4. 团队合作,评定员工在团队合作中的表现,包括与同事之间的沟通配合、协助解决问题的能力等。
5. 创新能力,评定员工在工作中是否有创新意识,是否能够提
出新的想法和解决方案。
6. 职业操守,评定员工的工作态度、遵守公司规章制度、诚实
守信等方面的表现。
在填写这个表格时,通常会根据公司的具体情况和岗位要求来
确定具体的考核指标,以确保能够全面客观地评定员工的工作表现。
同时,填写人需要对员工的工作情况进行全面客观的了解,以便能
够准确地评定员工的绩效情况。
填写完毕后,该表格通常会经过审
核和讨论,最终形成对员工绩效的评定结果。
天津职称评审说明

(二)评审工程师
1.获得硕士学位,从事本专业技术工作两年以上。2.获得第二学士学位或研究生毕业,从事本专业技术工作三年以上。3.大学本科、大学专科毕业,取得助理工程师资格并担任助理工程师职务四年以上。4.先从事专业技术工作,后取得大专学历一年以上,已取得助理工程师资格五年以上。
达到天津市地方合格标准(50分)的,其成绩在当年评审相应级别的职称时有效。 对年满40周岁以上,并长期从事专业技术工作的专业技术人员,可放宽外语成绩要求,在确定当年职称外语考试地方通用标准时适当降低分数线。今年天津市地方合格标准为40分。
根据天津市人事局津人专(2007)16号文件,符合下列条件之一的专业技术人员,在申报职称时可以免试外语
4.《申报高级工程师(正高级)资格人员情况简表》一式20份;《申报专业技术资格人员情况简表》副高级一式20份,中级一式13份;要求打印,一律用B4纸复印。《申报专业技术资格人员情况简表》由单位人事部门审核后盖章。
5.《任现职期间年度考绩卡片》 填写近五年度考绩卡片,每年一张。如果转啊也技术工作年限较长,除填写五年考绩卡片外,需填写一份《专业技术人员业绩考绩登记表》。6.破格报告 凡不具备规定学历、资历破格申报的,单位须提交破格报告一份,说明破格申报的理由,为什么同意破格申报。
审定程序及填报材料
本人提出申请,填写《审定初级专业技术资格呈报表》(一式2份)、《专业技术人员业务考绩登记表》、《审定初级专业技术资格情况简表》(一式15份),并提供专业技术工作总结及学历证书、专业技术资格证书原件及复印件(仅限“员”级申报“助理”级专业技术资格人员)。
专业技术人员业务考绩登记表(范例)

专业技术人员业务考绩登记表单位天津市××××有限公司姓名×××填表时间:2008 年7 月11 日天津市职称工作办公室制说明1.专业技术人员业务考绩登记表为首次建立专业技术人员业务考绩档案使用。
2.专业技术人员业务考绩登记表和专业技术人员考绩卡片除“部门领导核实意见”和“单位考核评语”两个栏目外,其它栏目均由专业技术人员本人填写。
3.专业技术人员业务考绩登记表和专业技术人员考绩卡片中“单位考核评语”栏,由部门领导核实后报单位业务负责人,经组织考核写出评语。
4.专业技术人员业务考绩登记表和专业技术人员考绩卡片“创造发明、重大科研成果和受奖情况”栏要写清日期、主要内容和批准机关;“著作与论文”栏要写清出版或登载刊物名称、日期和内容提要;“国内外进修、出国考察及参加国际学术活动情况”栏,国内外进修要写清单位名称、学习时间和时数、科目,出国考察及参加国际学术活动要写清国名、地点、单位、出国起止时间;任何职,考察交流内容;“培养人才情况”栏要写清起止时间、指导研究课题或培养主要内容及成果。
5.填写专业技术人员业务考勤登记表和专业技术人员考勤卡片一律用钢笔或毛笔书写,要实事求是,突出重点,言简意明。
6.如填写内容较多,可另加附页。
基本情况-1-主要经历注:1. 从参加工作起按时间顺序填写;2.“任何职”栏包括何年在何单位的专业技术职称、职务和行政职务。
-2-担任过的主要专业技术工作—3—业务自传注:内容包括基础理论、专业知识和业务能力的成长过程。
目前达到的水平,业务工作、组织管理工作的经验和体会,以及今后努力方向、措施等。
—4——5——6—。
(天津)年度专业技术人员考绩卡

年 月 日
本人对考
核评语的
意 见
同意
签字
年 月 日
专业技术人员考绩卡片
姓名
******
性 别
男
专业技术
职务
助理工程师
工作单位
天津****公司
部 门
工程部
行 政 职 务
从事专业技术工作的主要成绩和贡献:
今年,本人一直从事由我公司投资建设的****大厦工程项目工程部土建技术员工作。该项目总投资7.5亿元,总占地面积******平方米,总建筑面积为8.2万平方米,地下*层,地上****层,建筑高度140米。
盖章
年 月 日
本人对考
核评语的
意 见
同意
签字
年 月 日
专业技术人员考绩卡片
姓名
******
性 别
男
专业技术
职务
助理工程师
工作单位
天津*****公司
部 门
工程部
行 政 职 务
工程部部长
从事专业技术工作的主要成绩和贡献:
******于天津公司推荐,集团公司批准,我于今年5月被我公司聘为天津市*****大厦工程项目工程部部长工作。该项目总投资7.5亿元,总占地面积****平方米,总建筑面积为8.2万平方米,地下*层,地上**层,建筑高度140米。幕墙工程施工面积4万平方米。
签 名
创造发明、
重大科研
成果和受
奖 情 况
无
著 作
与
论 文
无
国内外进
修、出国
考察及参
加国际学
术 活 动
情 况
无
培养人才情况
20**年**月取得助理工程师职称
部门领导
天津北方人才评中级职称 - XX年专业技术人员考绩卡片(样本1)

姓名
XXX
性别
X
专业技术职务
助理工程师
工作单位
XXXX
部门
XXXX
行政职务
无
从事专业技术工作的主要成绩和贡献:
X年X月,我开始负责XXX项目的设计工作。该工程位于XXXX,厂区总用地约XX万平米,设计内容包含XXX(含XX库、XX车间、XX车间、XX车间、XX车间及XX库)、XXX厂房(XX车间、XX车间、XX车间)、XX办公研发大楼、XXX、XXX、XXX、XXX等,是一项综合性很强的设计工作。作为该项目主要设计人,我主动学习改进绘图方法,提高绘图效率。对设计原则、规范有更深的理解。并且在不断的学习当中,提高工作效率,积累工作经验。在工程中,积极配合其他专业的工作,虚心向前辈学习,及时发现自己的不足,不断努力提高设计水平和理论水平,不仅能积极主动完成工作任务,同时也及时自我检验,自我总结。目前该项目设计工作已经顺利完成,工程在建当中。
XX年X月,我负责XXX工程中XXX的设计工作。XXXXXX,如果采用以往的工程经验设计,平米用钢量将有明显增大,而且还不能满足水平和竖向位移要求。我经过反复计算和验证,提出了一种新的结构方案,即采用XXX结构,使结构整体在平面和三维上受力更加合理,经公司技术鉴定,该方案设计简单、安全可靠、经济合理,不仅满足了工艺要求,也节省了工程量XXXX,使该项目取得很好的经济效益。目前该项目设计工作已经顺利完成,我也通过该项目的设计,得到了公司的好评。
XXX
X年X月X日
创造发明、重大科研成果和受奖情际学术活动情况
培养人才
情况
部门领导
核实意见
情况属实,同意推荐。
签字
年月日
单位考核
评语
天津滨海高新技术产业开发区关于申报职称及说明

天津滨海高新技术产业开发区关于职称申报材料的说明根据天津市人力资源与社会保障局有关规定,现制定以下职称申报流程如下:人事档案由单位委托滨海高新区人才交流服务中心保管的专业技术人员,凡符合以下条件的可申报相应级别职称,经滨海高新区职称推荐委员会审核通过后进行公示,公示无异议的将委托各专业评委会评审。
一、职称申报条件(一)初级职称审定申报条件国家教育行政主管部门承认的大中专毕业生,符合相应系列专业技术职务《试行条例》规定的初级职务条件,胜任本岗位专业技术工作,取得较突出业绩,并具备下列学历、资历条件之一的,经与档案审核,确认无误,可申请审定初级专业技术资格:(1)中等专业学校毕业后,从事与所学专业不一致或不相近的专业技术工作满一年,可申报相应的“员”级专业技术资格。
(2)大学本科毕业后,从事与所学专业不一致或不相近的专业技术工作满一年;大学专科毕业后,从事与所学专业不一致或不相近的专业技术工作满三年;中等专业学校毕业后,担任“员”级职务满四年(未设“员”级职务的系列,从事专业技术工作五年以上);可申报相应的“助理”级专业技术资格。
(二)中级职称申报条件1、学历要求:大专以上学历(含大专),本人档案中有相关学籍材料;2、专业工作年限要求:⑴经与档案核实,获得硕士学位后从事本专业工作满两年;⑵具备大学本科学历取得助理级资格后并担任本专业助理级职务满四年;⑶具备专科毕业学历取得助理级资格后并担任本专业助理级职务满四年;⑷后取大专毕业学历一年以上,已取得助理级专业技术职称五年以上的专业技术人员,可申报中级职称。
3、外语及计算机要求:(1)通过相应级别的全国职称外语考试(档案中有经天津市考评中心盖章的《全国职称外语等级考试申报表》)或符合外语免试条件;2014年全国职称外语等级考试各语种、类别、级别考试成绩的全国通用标准均为60分,我市地方合格标准均为40分,1975年1月1日前出生人员地方合格标准均为40分。
天津市职称评定指南

分级分类评价(职称取得的方式)
单位聘任
专家评审
以考代评
考评结合
序实施,客观、全面评价专业技术人员的
业绩、能力和水平。
3
1.2 职称的分类
依据专业 划分 职称的分 共28个系 列
员级
初级职称 助理级 依据级别 划分 中级职称 中级
级分类
副高级
高级职称 正高级
4
1.3 专业系列一览表(1/3)
序号
1 2 3
继续教育
关键词
专业评委会组织的考试),向本专业的评
审委员会评委提交评审材料,经过本专业 的专业评委来确定其是否具备中高职称资 论文考试
格, 评审每个年度组织一次。(23个专业
系列组织中高级评审) 专家评审
9
5.2 专业技术职称评审基本条件(学历和资历)
大学本科毕业或大学专科毕业取得初级职称后,并从事本专业工作四年以上 (参加工作之后取得本专科学历,专业技术工作年限需后延一年)。
农业 医药护技 普通高校教师
中小学教师 经济 新闻 艺术 体育教练员 飞行
畜牧兽医 卫生事业管理 高职院校教师
实验 会计 出版 文物博物 工艺美术
农科科研 基层卫生 中专教师
翻译 审计 档案 群众文化 律师
盲人按摩 技校教师
社会科学研究 统计 图书资料 播音 公证员
24
其他领域(5项)
6.2 2017年度专业分类和评审范围(1/8)
4
系列
高级教师 自然科学研究 社会科学研究
卫生技术
高级
正高级
教授 研究员 研究员 主任医师 主任药师 主任护师 主任技师
研究员 高级工程师(正高级) 正高级经济师 正高级会计师 高级审计师 高级统计师
最新2020教师考绩卡片模板

担任班主任共: 年(累加数)
担任年级组长共:
获优秀班集体级别(优秀班集体获奖情况)
年(累加数)
担任专职德育干部共:
数)
年(累加
自觉地将现代教育理论也入教学中,始终以期待的目光注视每一名学生,相信他们是最棒的 。在教学过程中,始终体现核心素养,让学生更好地将新知识融入自己的体系中去,让学生 教 明白熟能生巧的道理,让学生触类旁通举一反三。课堂下广泛开展活动,运用现代化教学手 学 段,激发学生的学习兴趣,卓有成效的突出学生能力的培养,提高教学质量。课堂教学中我 方 重视以生为本,情境激趣,寓教于乐。在课程标准要求的范围内自由地选择适合学生学习的 面 授课内容,设计成趣味无穷的情境游戏来实现教学目标。在教学中采取自由组合、自主练习 的教学法,使学生主体和教师主导统一起来。根据学生身体素质优劣情况和技能掌握的程度, 组成互帮互助小组,使学生处于主动学习的地位,从而有效地提高教学质量。
作为一名老教师,积极带动青年教师,毫无保留地把自己的经验传授给青年教师,并与他们 一道积极探索教育改革新模式。同时作为一名XX组长,经常性的去听青年教师的常态课,并 对他们进行有针对性的指导。
本学 年度 专业 进修 情况
在本人积极参加第六周期继续教育。
主要 论文 及奖 填写本学年度的主要论文及奖励情况 励情
2019 —2020 学年度中小学教师考绩卡片
区县: 天津市XX区 学校:
XXXX中学
姓名
性别
出生日期
教师职务 年月
评审时间
年月
参加教育工作时间
年月
专任年限
中学:年减年年,小学: 年,幼教: 年
行政职务 提干时间
年月
原学历 最高学历