专业技术人员考绩卡(中、高级用)
专业技术人员（研发人员）绩效考核表
量。
产品改良计划完成率=实际达成指标项目
10
数÷应达成指标项目数×100％（包括按照
时间进度完成）
5
主要根据对产品质量、工艺的消费者满意 度调查获得数据来源。
注：表格仅部分展示，下载后可查看使用全部表格
专业技术人员（研发人员）绩效考核表
被考评对象 考评负责人
部门
考评时间
至
考核项目
细分指标/关键指
标
权重（分）
指标具体内容及定义
新产品开发完成及 时性（时间进度） 新产品开发达成率
产品研发及产品质 试制品成功率 量 产品质量不合格率
产品质量投诉率
产Байду номын сангаас质量及工艺改 进
产品改良计划完成 率
消费者满意度
5
是否按照研发项目中描述的阶段性成果按 期完成（包括研发方案的提交）
10
新产品开发达成率=实际开发产品数量÷
计划新产品开发数量×100％
5
试制品成功率=试制品检验合格批次÷试
制检验总批次×100％
产品质量不合格率=当期不合格产品批次
10
÷当期生产总批次×100％
一般是指同一型号的产品在不同区域市场
或者不同批次，出现质量投诉问题，可按
5
照比率计算或者直接计算质量投诉的数
技术人员绩效考核表
技术人员绩效考核表姓名部门职务到职日期年度完成报告数未完成报告数完成比例考核项目行为表现标准分自评复评工作任务30% 1.提前完成任务302.能按期完成任务25～293.在监督下能完成任务15～254.在指导下，偶尔不能完成任务10～155.经常不能完成任务10以下工作质量20% 1.出色、准确,完全按工作流程执行202.完成任务质量尚好,但还可以再加强15～193.工作疏忽,报告经常出现低级错误10～144.工作质量不佳,不认真执行过程控制程序5～105.工作质量差，犯有重大错误，报告评审出现不通过现象5－1 6．编制虚假报告0工作技能10% 1.具有极丰富的专业技能，能充分完成本身职责，受到同行业和客户的好评102.有相当的专业技能，足以应付本身工作，且运用于工作中取得客户和专家的认可8～93.专业技能一般，但对完成任务尚无障碍74.技能程度稍感不足，执行任务常需请教他人5～65.对工作必需技能不熟悉，日常工作难以完成5以下工作态度与责任感10% 1.任劳任怨，竭尽所能完成任务，并能够取得预期效果102.工作努力,主动，能较好完成交办的各项工作8～93.有责任心，能自动自发地开展工作74.交付工作需要督促方能完成5～65.敷衍了事，无责任心，做事粗心大意，且经常犯同样的错误5以下协调性10% 1.与人协调无间，为工作顺利完成尽最大努力，有顾全大局的意识102.爱护团体，常协助别人8～93.肯应他人要求帮助别人74.仅在必要与人协调的工作上与人合作5～65.个人利益较强，不肯与别人合作，喜欢自行其事5以下个人素质15％1.有软件工程师（或相关职业中级资格证书）或高级职称，或虽然没有软件工程师，但本年度积极争取获得相应证书152.只有软件工程师，或虽然没有，但本年度积极参与公司各类技术培训，技术水平有明显进步8 3.无软件工程师（或相关职业资格证书），且无进取心纪律性5% 1.自觉遵守和维护公司各项规章制度，无被通报批评或处分52.能遵守公司规章制度,但需要有人督导 43.偶有迟到，但上班后工作兢兢业业 34.纪律观念不强,不按公司规章制度办事，需要部门领导经常提醒1～2 5.经常违反公司制度,被指正时态度傲慢0合计得分备注：自评为本人打分，复评为部门经理打分。
学校专业技术人员考绩卡片
单 位 考 核 评 语
教学质量考核结果为：
盖 章 20
本 人 对 单 位 考 核 评 语 意 见
年
月
日
签
字 20 年 月 日
说 明
1． 本卡片除“本人对单位考核评语意见”由本人填写外，其他各栏由考核部门填写。 2． 每一任期内的考绩卡片应装订成册。 3． 教学质量考核结果分为：优秀、良好、合格、不合格四等。
计
继 续 平 育 及 学 术 活 动 开 拓 创 新 业 能 力 教
务 践 操 作 能 力 能
实
组 力 管 理 能 力 织
-2-
项 别
内 容
教 学 工 作
重
点
事
迹
简
述
考核结果
工 研 成 作 果
科
成 人 才 培 绩 养
兼 职 情 况
奖 励 与 处 分
-3-
所 在 部 门 意 见
签
字 20 年 月 日
-4-
专 业 技 术
考
名 姓 项 别 名 内 容
思 想 政 思 治
业
性 重 点 别 事 迹 专业技术职务 简 述 考核结果
职 装 业 想 德 道
教 订 品 书 育 人
德 线 业 心 事
基 础 理 学 知 识 水 平 业 知 识 专 识 论
-1-
项 别
内 容
外 语
重
点
果
学 平
水
识 算 机 应 用 水 力 能
(天津)年度专业技术人员考绩卡
意 见
同意
签字
年 月 日
盖章
年 月 日
本人对考
核评语的
意 见
同意
签字
年 月 日
专业技术人员考绩卡片
姓名
李彦璋
性 别
男
专业技术
职务
助理工程师
工作单位
天津****公司
部 门
工程部
行 政 职 务
工程部部长
从事专业技术工作的主要成绩和贡献：
今年，本人一直从事由我公司投资建设的********大厦工程项目工程部部长工作。该项目总投资7.5亿元，总占地面积*****平方米，总建筑面积为8.2万平方米，地下*层，地上***层，建筑高度140米。精装修面积约为3.5万平方米，五星级装修标准。
目前，******完成了内部精装修工程的施工。在工程施工过程中，全面负责项目施工过程中的质量、投资、进度控制，安全、合同和信息管理，协调与相关单位关系。
工作中，不断完善和加强质量保证和技术保障体系，参加质量评定；对工程进度款施工进度顺利进行创造条件；各单位管理人员非常重视安全施工管理工作，制订了一系列保障安全施工规章制度，施工期间未发生安全事故。
目前，******项目完成了市政管网配套及景观绿化工程的施工，正在进行竣工验收收尾工作。
在工作过程中，组织设计、施工有关单位进行施工图会审和设计交底；审查施工图预算；审核施工单位上报的施工组织设计和专项施工方案；检查工程质量，签证设计修改通知单，办理现场技术经济签证；了解及督促施工进度；控制工程预算，审查工程进度拨款；参加质量评定。监督施工单位严格按照设计图纸、施工规范进行施工。组织竣工验收，督促和协调各单位对所有技术文件资料进行系统整理，逐项审核分类立卷，办理工程及竣工验收资料移交工作。
技术单位的人事考绩表模板
10
27
有进取心、决断力
5
28
积极地革新、改革
5
29
即使是非曲直自己份外的事，也能企划或提出提案
10
30
以长期的展望制定目标或计计划，并付诸实行
10
评价分数合计
200
5
9
严守报告、联络、协商的规则
10
10
在既定的时间内完成工作
5
业务熟练程度
11
能掌握工作的前提，并有效的进行
5
12
能随机应变
10
13
有价值概念，且能创造新的价值概念
5
14
善于与顾客交涉，且说服力强
5
15
可以自己做新的工作
5
责任感
16
责任感强，确实完成交付的工作
5
17
即使是难的工作，身为组织的一员也应勇于面对
10
18
努力用心地处理事情，避免过错的发生
5
19
预测过错的可能性，并想出预防的对策
10
协调性
20
做事冷静，绝不感情用事
5
21
与他人协调的同时，也朝自己的目标前进
5
22
重视与其他部门的人协调
5
23
在工作上乐于帮助同事
10
24
尽心尽力地服从与自己意见相左的决定
5
自我启发
25
热衷于吸收新情报或知识
10
26
技术单位的人事考绩表格（A）
职
称
部
课
组
姓
名
分类
评价内容
满分
1次
2次
调整
决定
2013-2014年专业技术人员考绩卡
姓名
性别
女
专业技术职务
工作单位
部门
教务处
行政职务
从事专业技术工作的主要成绩和贡献：
本人严格要求自己，认真学习党的路线、方针、政策，以实现中国梦为指路明灯。做为一名教职工，肩负着教育学生、培养学生的责任，我要把“工作当成事业干”，责任、状态、境界、和追求，是立身、成事之根本。安全稳定是做好一切工作的前提前和关键，特别是作为一名教育工作者，我校新生入学后要对学生进行安全教育，我从事保卫工作两年来学习积累了一定的工作经验，每学期开学期都要和全校每位教职工签订安全责任书，每天都坚持到各处室及校园进行安全巡回检查，定期去局里开会，学习上级文件精神，脚踏实地的做好学校的安全保卫工作。随着学校的发展，师资队伍的壮大，学生人数增多，我校的图书册数达到2万多册，为保证全体师生能够顺利借阅.在开学初利用最短的时间将图书进行输机、分类、排架,同时做好全校师生教材的分发、征订工作，保证教育教学正常进行。
核评语的
意见
签字
年月日
在组织的关怀与培养下，我认真学习、努力工作，政治思想觉悟都有了很大的提高，个人综合素质有了全面的发展。我将在自己平凡的工作岗位上，继续努力工作，勤学苦练。
创造发明、重大科研成果和受奖情况
著作
与
论文
国内外进修、出国考察及参加国际学术活动情况
培养人才
情况
部ห้องสมุดไป่ตู้领导
核实意见
签字
年月日
单位考核
评语
盖章
年月日
本人对考
技术单位的人事考绩表格
技术单位的人事考绩表格The document was prepared on January 2, 2021
24 尽心尽力地服从与自己意见相左的决定 5
自我启发25 热衷于吸收新情报或知识10
26 以市场的动向制定生产计划10
27 有进取心、决断力 5
28 积极地革新、改革 5
29 即使是非曲直自己份外的事，也能企划或提出提案10
30 以长期的展望制定目标或计计划，并付诸实行10
评价分数合计200
姓名决定评价分数
分第一次考核主任或组长判断董监事会议
第二次考核课长或经理
调整总经理
判定基准
A·特别优秀B·优秀C·普通D·需要努力E·差
严守纪律
积极地完成工作是模范职员忠于职务
有效率
可信赖，但仍
需要积极
希望再自我革
新与努力
需要从根本
再教育
满分15分15分14~12分11~9分8~6分5分以下
满分10分10分9~8分7~5分5~4分3分以下
满分5分5分4分3分2分1分勤情评价
工作状况标准上班日数日记载事项综合意见缺席（事假）日
（丧假）日
（无故）日。
天津农学院-专业技术人员考绩表、考绩卡
何时加入
民主党派、
任何职
参加何学术团体任何职
现社会兼职
爱人情况
姓 名
年 龄
民 族
文化程度
政治面目
有何特长
现工作单位任何职
学
历
及
进
修
情
况
起止年月
所在学校
所学专业
学制
毕(肄)业
进 修 形 式
（脱产、半脱产）
—1—
主 要 经 历
起 止 年 月
何 单 位
任 何 职
—2—
教 学 工 作 经 历
起止年月
何 学 校
单
位
审
核
意
见
盖 章
年 月 日
备
注
—6—
二○〇七年专业技术人员考绩卡片
姓 名
性 别
专业技术职务
工作单位
部 门
行政职务
从事专业技术工作的主要成绩和贡献：
签 名
年月日
任教学科
任教
年级
周学时
面授
辅导
是 否
班主任
本职
兼职
—3—
业 务 自 传
—4—
奖
励
或
处
分
时 间
奖惩内容
奖惩级别
奖惩单位
论
文ห้องสมุดไป่ตู้
、
著
作
、
译
著
时 间
名 称
发表形式
奖励情况
1
培 教
养 师
青 情
年 况
对 建
实 设
验 贡
室 献
其有
他何
工贡
作献
外