和声写作
正三和弦的四部和声写作
• 书写方式（P9）
本教材采用和弦音级标记法。如上罗马数字标记；
• T—S—D—T（ Ⅰ—Ⅳ—Ⅴ—Ⅰ ）
原位一四五级和弦连接的声部进行
• 连接法的选择： 1. Ⅰ与Ⅳ、Ⅰ与Ⅴ之间的连接即可用和 声连接法，也可采用旋律连接法； 2. Ⅳ－Ⅴ级和弦的连接只能采用旋律连 接法。
两个声部的进行：（P11）
• 同向进行： 指两个声部朝同一方向运动。 平行进行：是同向进行的一种特殊形式， 指 两个声部一直保持相同音程关系的运动。 • 斜向进行： 在两个声部中，一个声部保持不动，而另 一声部往上或往下的运动。 • 反向进行： 指两个声部作相反方向的运动。
四个声部的进行：
• 四部和声应该看成是六对声部的相对 运动。
• 四部和声中和弦音的重复与省略： 根据音响学的原理，三个音在使用中， 根音可以重复但不可省略；三音不可重 复也不可省略；五音既可以重复也可以 省略。 目前只重复根音
• 四部和声中三和弦的低音位置：
目前只用根音做低音，所以和弦是原位
和弦的排列法
• 通常和弦音的排列方法同泛音列的现象一样， “下宽上紧” • 上方三声部：
原位一、四级三和弦连接
• 一、四级和弦的连接称为变格进行。 • 原位一、四级三和弦的连接方法： 和声连接法： 将共同音保持在同一声部的连接。 旋律连接法： 有共同音但不保持共同音的连接法。 • 两种连接法都可以使原位的一、四级 三和弦保持排列法和重复音的一致性
原位一、四级和声连接法的写作步骤：
第一步：写出两个和弦的低音，低音作四、 五度跳进； 第二步：写第一个和弦的旋律位置与和弦排 列位置，重复根音； 第三步：将共同音保持在同一声部；
和声写作基本原则
4.和声的写作形式和声的写作形式有四部和声（合唱体、重奏体）和键盘和声两种形式。
依次为高声部、中声部、次中声部、低声部，其中高声部（旋律声部）和低声部（它们统称为外声部）最为重要，在写作时低声部也要使其具有一定的旋律性。
内声部的符尾朝内，外声部的符尾朝外。
5.和弦的排列法和弦按照上方三声部各音的距离以及音响的清晰度，可分为密集排列法、开放排列法和混合排列法。
凡是上方三声部之间不可以插入一个和弦音（各音距离为三度或四度音程）的排列方法，就是密集排列法，声部较融合，音响较浓，但各声部不突出；凡是上方三声部之间可以插入一个和弦音（各音距离为五度以上的大跳音程）的排列方法，就是开放排列法，音响较亮，声部清晰，分布均衡；无论是何种排列法丝毫不影响与低声部的音程距离为可以到三个八度。
二、三和弦1.三和弦的种类a.按照和弦的性质可分为：大三和弦（大三+小三，色彩明亮，最能体现大调的特性）小三和弦（小三+大三，色彩暗淡，最能体现小调的色彩）减三和弦（小三+小三，音响较紧张，具有收缩的特性）增三和弦（大三+大三，音响很紧张，具有扩张的特性）b.按照在音乐中的作用可分为：正三和弦：Ⅰ(T)、Ⅳ(S)、Ⅴ(D)，又称为功能组和弦。
副三和弦：(S)Ⅱ、(TS)Ⅵ、(DT)Ⅲ、(D)Ⅶ，又称为色彩组和弦。
2.和声的进行及其终止式a.有主属功能构成的进行是正格进行，其构成的终止是正格终止，如T‐D、D‐T、T‐D‐T、T‐D‐D‐T.b.有主和下属功能构成的进行是变格进行，所构成的终止是变格终止，如T‐S、S‐T 等。
c.包括三种功能的进行是完全进行，所构成的终止是完全终止，即T‐S‐D‐T。
d.完满终止的条件：结束的主和弦处于强拍强位并重复其根音，而且也是原位的S或D 进行到原位T.3.终止四六和弦及经过辅助四六和弦4.正三、六和弦的连接5.两个六和弦的连接6.原位和弦的连接和声的进行构成了和弦连接。
a.单个声部的进行声部作同度保持、二度三度（级进）的进行叫做平稳进行。
关于“四部和声写作程序”的几点思考
和弦也越来 越多 。首先 ，选择和弦在 宏观上要遵循 Ｔ —Ｓ —Ｄ ～Ｔ 的功
能逻辑 ，要清楚各级 正三 、副三 、重属 、重属变 、下属变 和弦 的功
能属性 。Ｉ Ｉ Ｉ 、Ｖ Ｉ 级在副三 和弦中具有双重 功能 ，在使 用的时候 Ｉ Ｉ Ｉ 级 以属功能为主 ，Ｖ Ｉ 级除 了和Ｖ 级构成阻碍进行之外主要 以下属功能 为主。重属、重属变 、下属变和弦都是ｓ 功能的扩展 ，除 了用在终止 式当 中以外 ，有时候还 要考虑Ｖ ／ Ｘ —ｘ 的离调性 正格进行 。其次 ，选
确判断调 性、布置 终止式 、分 析旋律 、选择 和弦 、和 弦连接 、检 查 不 良进 行 。由于篇 幅所 限 ，本文 仅从 四部和声写作 的程序方面 谈谈 自己的看 法 ，至于 涉及到有关 四部和声 写作 的其他 问题及离调 、转 调、重属 、重属变和弦 的内容不在本文范 围之 内。
一
的 始 终 ， 而 且 随 着 学 习 的 深 入 ， 考虑 的 问题 越 来 越 多 ， 可 供 选 择 的
定就是Ｄ 大调 或ｂ 小调 ，可 能是这两个调 的近关系 甚至远关系调 。在 判断转调 题 目的调 性时 ，情况相 对复杂 些。不但 需要 正确判 断前调 的调性 ，还要考虑 前、后调 的关系 。判 断这类题 目的调性 时，除 了 要看题 目中所给 的调号外 ，还 要注意题 目中 出现 的临时变化音 ， 以 及临时变 化音产生 的顺序 。有 时临时变化 音可能是 调号音 ，还 有可 能是 重属 和 弦及 重属 变和 弦 、下属 变 和 弦的和 弦 音 。遇 到这 种 情 况 ，只有 通过大量 的作业练 习，才能提 高 自己的判 断能力 。因此 ， 能够正确判断调性是 四部和声写作非常关键 、重要 的一步 。
《和声写作》详析
《和声写作》详析核心提示：本文针对当代音乐的主流——流行音乐，古典音乐可能会有些出入。
什么是―和声写作‖？和声写作是：在已知旋律的条件下，把和弦材料根据和声法则规定进行科学组合的过程。
这个概念初看起来有些抽象，对它的几个关键词要进行详细解析。
和声写作是针对旋律的，已知了旋律就能正确的得出调式和曲式①。
从调式可以得出―和弦材料‖，从曲式可以确定―终止式‖。
这是和声写作的必备条件之一。
根据旋律选择和弦，表面上看很简单。
实际上是很有学问的一部分。
有这样一种说法―•••小节内所含的音，大多数倾向哪一个和弦就配哪个和弦或乐句中多次出现的音或时值较长的音倾向于哪一个和弦就配哪个和弦‖，笔者认为这不是和声的法则内容，是一种偶然现象的表述，不具有通用性和准确性。
以一个实际的范例可以说明，在半小时前朋友带来一首外文歌曲（不是英文），让笔者修改一下他的和声写作。
它的最后一个乐句很有特点，在后面的内容中将以它作为范例。
其中有两小节是：2 –2 - |1 –1•1|•••1=F 4/4 是一首d自然小调歌曲。
主和弦Dm（Ⅰm），如果按上述引号内的说法来确定和弦，在前一小节是Gm（Ⅳm），后一小节是F（Ⅲ）。
这样配和弦是有很大问题的，在后面的论述中会看到Ⅲ级的使用是错误与Ⅳm级使用的不完善。
实际上这两小节的和弦选择有多种：前一小节可选范围：Gm（Ⅳm），C（Ⅶ），Edim（Ⅱ0），Cm（Ⅶ），G（Ⅵ），••••，后一小节也是：F（Ⅲ），Dm（Ⅰm），Fm （Ⅲm），••••。
这些数不清的和弦都是这两小节的和弦候选对象。
但是值得注意的是它们级数是不同的。
那么究竟如何从这么多和弦选中择出正确的和弦呢？这就要根据―和声法则‖所规定的和弦公式来决定，和弦公式是用级数标记与具体和弦无关。
这样一来每个小节的和弦就确定了，不会产生歧义性。
可能网友会问：在同一个旋律下，有不同的和声写作应如何解释？在同一旋律下不同的作曲家可能使用不同的和弦公式（公式不是唯一的），另一个是不同的作曲家，使用发挥个人风格的―装饰②‖性和弦的不同。
第八讲和声式二声部歌曲写作
例2
俄罗斯民歌《妈妈要我出嫁》
（3）具有潜在完整和声的二部歌曲
旋律及其陪衬声部的进行，形成和弦的序进(包括使用和 弦外音)，或低声部具有四部和声的低声部性质，这样经过 和声构思写作的二部歌曲，具有潜在的和声，是四部和声的 缩写。
例3
英国歌曲《山林》
二、两部歌曲写作中的声部结合法
（1）女声二部
二个声部均由女声演唱，二声部记谱均为实际音高。
(1)一段体歌曲可以自始至终保持和声式的二声部。 (2)两段体歌曲的A、B两段在声部进入上形成对比。 (3) 按曲式结构的发展和内容的需要，单声部旋律与二部合
唱交替出现。
例7
俄罗斯民歌《草原》
例8
朝鲜歌曲《在泉边》
例8
挪威歌曲《黄昏》
例4
新疆民歌《阿拉木罕》
（2）男声二部
两个声部均由男声演唱，男高音提高八度记谱，男低
音记谱为实际音高。
例5
新疆民歌《阿拉木罕》
（ 3）混声二部
两个声部分别由女声、男声演唱。还有，两个声部都加以八 度重复，具有四部合唱或四重唱的人声效果，这就是所谓 的“假四部”的写法。
例6
新疆民歌《阿拉木罕》
三、声部进入法
第八讲 和声式二声部歌曲写作
写作和声式二声部歌曲时，可以运用和声音程来进行 写作，以加强旋律的表现力。和声音程的连续便形成两个 声部的进行，具有潜在的和声。如果是混声二部合唱(男 女高音唱一个声部、男女低音唱另一个声部)，由于男女 声部天然八度之差与四种音色相结合、就更具有这种潜在 的完整四部和声的效果。所以，和声式二声部歌曲的写作 具有多种声部效果。
一、和声式二部歌曲的形式
Байду номын сангаас
（1）旋律与附加声部的二部歌曲
《和声学教程》基础和声基础知识点复习及写作指导
《和声学教程》基础和声基础知识点复习及写作指导和声学是研究声音的音程、音符、和弦及其规律的学科。
在这个领域中，基础和声是学习的起点。
它涵盖了音程、音符、和弦等基本理论知识。
本文将回顾基础和声的知识点，并提供一些写作指导，以帮助学习者更好地理解和运用这些概念。
首先是音程。
音程是两个音高之间的距离，用音名来表示。
常见的音程有纯一度、纯五度、大三度、小三度等。
了解音程的概念对于理解和声是很重要的，因为和声中的许多规则和原则是建立在音程之上的。
其次是音符。
音符是音乐音高的图形符号。
常见的音符有圆形音符、四分音符、八分音符等。
音符的持续时间和节奏是和声中的一个重要概念。
掌握音符的基本知识，如持续时间和节奏，可以帮助学习者正确地演奏和声。
另一个重要的概念是和弦。
和弦是指同时演奏的两个或多个音符。
和弦可以按照其音程结构分类，如三和弦、四和弦等。
了解和弦的构成和分类对于理解和声的规则和原则至关重要。
掌握和弦的基本知识还有助于学习者进行和声分析和和声写作。
接下来回顾一些基础知识点，以帮助学习者加深对和声的理解。
首先是和声学中的常用术语，如音程、和弦、音符等。
了解这些术语的定义和用法可以帮助学习者更准确地描述和解释和声。
其次是和声的基本规则。
和声有一些基本的规则和原则，如连续音程的避免、避免声部间的大跳跃等。
了解这些规则有助于学习者在和声写作中做出正确的决策，并创作出和谐的音乐作品。
最后是和声的分析和写作。
学习者可以通过分析经典音乐作品以及自己喜欢的音乐来加深对和声的理解。
此外，学习者还可以通过模仿和改编他们喜欢的音乐来提升自己的和声写作技巧。
写作时，学习者应注意和声的整体结构和音部之间的和谐关系，以确保作品的和声效果。
以下是一些建议和写作指导，以帮助学习者练习和运用基础和声知识:1.学习音程和和弦的构成和分类。
通过分析经典音乐作品中的音程和和弦，学习者可以加深对和声的理解。
2.练习分析音乐作品的和声。
学习者可以选择一首自己喜欢的音乐作品，并试着分析其中的和弦进行和声分析。
四部和声写作步骤
四部和声写作步骤一、确定调性。
这就像是给你的和声大厦打地基呢。
你得先想好是大调还是小调，就像决定房子是欧式风格还是中式风格一样。
比如说你选了C大调，那这个调里的那些音就像是你的小跟班，随时听你使唤啦。
二、写好低音部。
低音部可是和声里的“定海神针”呢。
你可以从主音开始，按照一定的节奏型和旋律走向去写。
有时候它就像个稳重的大叔，一步一步稳稳当当的；有时候也能来点小跳跃，像个调皮的小孩。
你可以让它有一些简单的线条感，比如级进或者小跳进，这样整个和声听起来就比较顺耳啦。
三、构建和弦。
这就到了搭框架的时候喽。
根据低音部的音，选择合适的和弦。
在大调里，主和弦、下属和弦、属和弦就像是三个铁哥们，经常出来露脸。
你得按照和声的规则来安排它们的出场顺序。
比如说，开始的时候来个主和弦，给人一种稳定的感觉，就像回到家一样安心。
然后再根据旋律的走向，适时地换上下属和弦或者属和弦，制造一点小变化。
而且呀，和弦的转位也很有趣味哦，就像给和弦换个姿势，让和声听起来更丰富多样。
四、填充内声部。
内声部就像是和声里的小秘密，藏在中间。
你要让它们和低音部、高音部和谐相处。
一般来说，内声部的音程距离要合适，不能太挤也不能太散。
你可以想象它们是一群小伙伴，互相拉着手，保持着适当的距离。
有时候可以让它们有一些平行进行，但也不能太多，不然就会有点单调啦。
五、检查调整。
这是最后的把关环节哦。
你要像个挑剔的小管家一样，检查整个四部和声有没有不和谐的地方。
看看有没有平行五度、平行八度这些和声的“小怪兽”，如果有，就赶紧把它们消灭掉。
还要检查一下整体的音响效果是不是你想要的那种，有没有哪里听起来怪怪的，如果有就微调一下。
好啦，宝子，这就是四部和声写作的大致步骤啦，是不是还挺有趣的呢？。
三和弦及七和弦的和声学综合写作
三和弦及七和弦的和声学综合写作
和弦是指由音符构成的音组，通常用来形成和声和音乐的基础。
三和弦和七和弦是两种基本的和弦类型，它们在和声学中都有着非常重要的地位。
三和弦是由根音、三度音和五度音构成的，比如C大三和弦由C、E、G三个音符组成。
它是最简单的和弦之一，也是大量流行音乐中使用频率最高的和弦之一。
它的构成音符之间的音程为根音和三度音距离为3度，三度音和五度音距离为3度，因此也称为"大三和弦"。
在和声中，三和弦可以作为主调和弦、副调和弦、属调和弦等。
比如在C大调中，C大三和弦是主调和弦，它的功能是用来确定和弦进行的主调。
G大三和弦和F大三和弦则是该调性的属调和弦和下属调和弦。
七和弦则由根音、三度音、五度音和七度音构成，它比三和弦增加了一个七度音。
比如C大七和弦由C、E、G、B四个音符组成。
它的特点是在三和弦的基础上增加了一个七度音，因此也被称为"大七和弦"。
在和声中，七和弦有更复杂的功能，比如作为属调七和弦、下属调七和弦、转调七和弦等。
比如在C大调中，G大七和弦就是属调七和弦，它的功能是用来转入到C大三和弦。
D小七和弦和F大七和弦则是该调性的下属调七和弦。
综上所述，三和弦和七和弦都是和声学中非常重要的和弦类型。
在写作音乐的过程中，深入理解它们的功能和应用，可以为作品带来更丰富的和声质感。
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写作题
1.在五线谱上写出G大调V级和弦的开放排列，三音旋律位置。
2.在五线谱上写出D大调IV级和弦的密集排列，根音旋律位置。
3.在五线谱上写出A大调V级和弦的开放排列，五音旋律位置。
4.写出G大调IV级到V级的连接。
（以上4题用四部和声写作形式答在下面线谱中）
5.写出C大调V级到I级的和声连接。
6.写出d小调I级到IV级的和声连接。
7.写出G大调IV级到V级的旋律连接。
8.写出a小调I级到III级的和声连接。
（以上4题用四部和声写作形式答在下面线谱中）
9、在高音谱表规定的音级上，用密集排列的三个音书写下列三和弦的原位、第一转位和第二转位：
⑴C、E、b A音上的大三和弦
⑵D、F、A音上的小三和弦
⑶#C、#F、#A音上的减三和弦
⑷b E、G、B音上的增三和弦
10、在大谱表上，用四部和声的形式书写下列和弦
⑴C、F、G、D、b B、A原位大三和弦，开放排列，重复根音，三音旋律位置。
⑵b D、b F、b E、B、b A原位小三和弦，密集排列，重复根音，五音旋律位置。
11、在大谱表上，以四分音符为单位，采用四部和声连接法书写下列原位Ⅰ---Ⅴ（Ⅴ---Ⅰ）的和声进行：
⑴C大调，主和弦重复根音，密集排列，三音旋律位置。
⑵a小调，主和弦重复根音，密集排列，根音旋律位置。
⑶G大调，主和弦重复根音，开放排列，五音旋律位置。
⑷e小调，主和弦重复根音，开放排列，三音旋律位置。
⑸F大调，主和弦重复根音，密集排列，根音旋律位置。
⑹d小调，主和弦重复根音，开放排列，五音旋律位置。
12、在大谱表上，以四分音符为单位，采用四部和声连接法书写下列原位Ⅰ---Ⅳ（Ⅳ---Ⅰ）的和声进行：
⑴C大调，主和弦重复根音，密集排列，根音旋律位置。
⑵a小调，主和弦重复根音，开放排列，三音旋律位置。
⑶G大调，主和弦重复根音，密集排列，五音旋律位置。
⑷e小调，主和弦重复根音，开放排列，根音旋律位置。
⑸F大调，主和弦重复根音，密集排列，三音旋律位置。
⑹d小调，主和弦重复根音，开放排列，五音旋律位置。
13、用四部和声书写下列原位三和弦的复式正格进行：
⑴C大调，四级和弦根音旋律位置，密集排列，重复根音，Ⅰ---Ⅳ、Ⅴ---Ⅰ取和声连接法。
⑵a小调，四级和弦三音旋律位置，密集排列，重复根音，Ⅰ---Ⅳ取旋律连接法，Ⅴ---Ⅰ取和声连接法。
⑶G大调，四级和弦五音旋律位置，密集排列，重复根音，Ⅰ---Ⅳ、Ⅴ---Ⅰ取和声连接法。
⑷e小调，四级和弦根音旋律位置，开放排列，重复根音，Ⅰ---Ⅳ取旋律连接法，Ⅴ---Ⅰ取和声连接法。
⑸F大调，四级和弦三音旋律位置，开放排列，重复根音，Ⅰ---Ⅳ取旋律连接法，Ⅴ---Ⅰ取和声连接法。
⑹d小调，四级和弦五音旋律位置，开放排列，重复根音，Ⅰ---Ⅳ、Ⅴ---Ⅰ取和声连接法。