领导者与追随者
领导者追随者模型例题
领导者追随者模型例题摘要：一、领导者与追随者的基本关系1.领导者影响追随者2.追随者影响领导者二、领导者与追随者的互动模式1.领导者引导追随者2.追随者反馈领导者三、领导者与追随者的共同目标1.组织成功2.个人成长四、如何建立良好的领导者追随者关系1.领导者提升领导力2.追随者积极回应正文：在组织中，领导者和追随者之间的关系至关重要。
这种关系不仅仅是简单的上下级关系，而是相互影响、共同成长的过程。
领导者通过提高其领导力来影响追随者，而追随者则通过积极回应来影响领导者。
这种互动关系有助于实现组织目标，同时也促进了个人成长。
领导者与追随者的基本关系是相互影响的。
领导者不仅需要具备管理和组织能力，还需要具备影响他人的能力。
他们需要激发追随者的潜能，引导他们朝着组织目标迈进。
同时，追随者也需要具备积极的响应能力，他们需要理解并认同领导者的理念，以此来影响领导者。
这种相互影响的关系有助于组织的稳定和发展。
在领导者与追随者的互动过程中，领导者需要起到引导的作用。
他们需要通过自身的经验和智慧来引导追随者，让他们能够更好地完成任务。
而追随者则需要积极地反馈领导者，他们需要理解领导者的意图，同时也要对领导者的引导提出建设性的意见。
这种互动模式有助于提高组织的效率，同时也能够提升追随者的能力和素质。
领导者与追随者的共同目标是实现组织成功和个人成长。
领导者需要确保组织的成功，这不仅包括组织的整体发展，也包括追随者的个人成长。
领导者需要开发和培养追随者，让他们能够不断提升自身的能力，实现个人的价值。
而追随者也需要积极参与，他们需要通过努力工作来实现组织目标，同时也实现个人的成长。
要建立良好的领导者追随者关系，领导者需要提升其领导力。
他们需要具备优秀的人格魅力，以此来吸引和影响追随者。
同时，追随者也需要积极回应领导者的引导，他们需要以积极的态度来面对工作，不断提升自身的能力。
通过这种方式，领导者与追随者之间的关系将更加紧密，有助于实现组织的长远发展。
管理学中的领导者与追随者关系
管理学中的领导者与追随者关系在管理学中，领导者与追随者之间的关系是一个重要的研究课题。
领导者是组织中具有权力和影响力的人，他们的任务是激发追随者的潜力并实现组织的目标。
追随者则是组织中相对较低层次的成员，他们必须听从领导者的指挥并付诸实践，以共同促进组织的发展。
领导者与追随者之间的关系可以通过不同的视角进行研究，其中包括情绪情感视角、权力视角和伦理视角。
首先，从情绪情感视角来看，领导者与追随者之间的互动往往涉及到情绪的传递和处理。
领导者的情绪会对追随者产生影响，良好的情绪可以激发追随者的积极性和创造力，而消极的情绪则可能导致追随者的情绪低落和工作效率下降。
追随者的情绪也会反过来影响领导者，需要领导者具备一定的情绪智力和情绪管理能力，以应对不同情绪下的追随者，并通过积极的情绪传递和沟通来增强追随者的工作动力。
其次，从权力视角来看，领导者与追随者之间的关系通常是基于权力的分配和运用。
领导者通过权力地位和资源掌控来影响追随者的行为和决策。
然而，领导者的权力并不是绝对的，追随者在选择是否服从领导者时也会考虑到自己的利益和权益。
因此，领导者需要建立一种基于合法性和信任的权力基础，并与追随者建立良好的互信关系。
此外，领导者还需要具备一定的权力分享和授权能力，以激发追随者的积极性和创造力，实现组织的整体发展。
最后，从伦理视角来看，领导者与追随者之间的关系还涉及到价值观和道德选择的问题。
领导者需要具备良好的道德品质和行为榜样，以赢得追随者的尊重和信任。
同时，领导者还应该关注追随者的个体利益和发展，秉持公正和平等的原则，避免滥用权力和操纵追随者。
追随者也应该保持积极的伦理品质，诚实守信，配合领导者的工作，以共同实现组织的价值和目标。
综上所述，管理学中的领导者与追随者关系是一个综合性的课题，涉及到情绪情感、权力分配和伦理选择等多个维度。
领导者和追随者之间的良好关系对于组织的稳定和发展具有重要意义，需要领导者具备情绪智力、权力分享和伦理品质等多方面的素养。
第三章领导者与追随者
被领导者：是指在领导活动中以执行具体决策 方案和实现组织的行动者。
一是相对被领导者，即领导者直接统率的下级部属；二是绝对被
领导者，即领导者为之服务的广大员工和群众。
刘建军，《领导学原理》 ，复旦大学出版社，2004
2.类型
二、追随者
划分标准
类型
追随者与领导者所在的组织 组织内追随者、组织外追随者
互补的智能结构
智能是运用知识的能力，即分析问题、处理问题的能力。智能结构是指领导 集体中各种智能水平的人的配比组合。一个合理的领导集体应该是领导成员 各种不同能力的组合搭配、互补，使领导集体具有全面高效的领导能力。
一、领导者
7.公共行政领导集体 （３）有效领导原则
※ 民主参与、民主决策和集中领导相统一 ※ 集体领导和个人分工负责相统一 ※ 服从行政指挥和全心全意依靠群众相统一 ※ 加强规范和实现优质高效相统一
６. 领导形象与魅力——领导魅力
培 1.情感原则
“博爱大爱”：感人之感 “移情别恋”：急人所急
植 2. 智慧原则 知识与技能；学习与培训…
原 3. 形象原则
则 4. 影响原则
服饰、仪态仪表、行为风格…
“桃李不言，下自成蹊”； “自我不言，他人成美”。
一、领导者
7.公共行政领导集体
（1）特点
整体性：在一个领导集体中，即使各个素质要素并不完善和优良，但经
类型的追随者追随者隶属部门的追随者追随者追随领导着的追随者追随者追随者所追求的追随者追随者追随者在领导活动中的追随者追随者追随者与领导者所在的类型划分标准三领导者与追随者的关系?关系表述人格平等身份相对相互依赖相互制约领导者与被领导者的相互依赖a
领导者-追随者-情境”三方互动框架
领导者-追随者-情境”三方互动框架1. 对“领导者-追随者-情境”三方互动框架的理解“领导者-追随者-情境”三方互动框架，是指在一个特定情境下，领导者和追随者之间的相互作用和影响关系。
领导者在特定情境下发挥领导作用，而追随者则根据情境和领导者的影响，选择合适的追随行为。
这一框架理论上可以适用于各种组织和团队，反映了领导者和追随者之间的互动关系以及情境对其影响的重要性。
2. 领导者的角色和影响领导者作为“领头羊”，在领导者-追随者-情境框架中扮演着至关重要的角色。
领导者通过自己的行为、决策和价值观，对组织或团队的方向、目标、文化产生深远影响。
领导者的魅力、影响力和信任度，决定了其在情境中的领导地位和对追随者的影响程度。
一个优秀的领导者能够激励追随者，引领团队朝着共同的目标前进。
3. 追随者的选择和反馈在“领导者-追随者-情境”框架中，追随者通常被认为是领导者的“盲从者”。
然而，追随者也并非没有选择权和反馈机制。
在特定情境下，追随者可以根据自身的需求、情感和对领导者的信任，选择是否愿意追随领导者的决策和行为。
追随者的反馈也可以影响领导者的行为和决策，构成一种双向的互动关系。
4. 情境的重要性和影响情境在“领导者-追随者-情境”框架中扮演着至关重要的角色。
不同的情境可能导致领导者和追随者的行为和选择产生巨大差异。
在紧急情况下，领导者的指挥和追随者的服从程度可能会显著增加；而在和谐、积极的氛围中，领导者和追随者的互动更可能是基于协商和共识的。
了解和适应不同情境的特点，对领导者和追随者都至关重要。
5. ＂领导者-追随者-情境＂的启示对于个人而言，可以从＂领导者-追随者-情境＂三方互动框架中汲取许多深刻启示。
个人在不同的情境下可能会担任领导者或追随者的角色，需要灵活应对。
个人的行为和决策也会受到情境和领导者的影响，需要具备自我认知和抉择的能力。
个人在成长过程中也需要不断增强自己的领导能力和追随能力，以适应不同情境的挑战。
3领导者与追随者解析
领导的基本素质
• 平常心
– “穷不灭志，富不癫狂”
– “自静其心延寿命，无 求于物长精神”
– 领导要从内心告诫自己： 要知足，不困于名缰， 不缚于利所，从容为上， 平淡是真，真诚善良为 人处事。
领导的基本素质
• 逆商的塑造
– “折磨死你” • 天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳 其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱起 所为，所以动心忍性，增益其所不能。”
– 自信心
• 领导的自信来源于强烈的使命感，将国家、 组织的兴亡与个人的命运紧紧联系在一起。 • 领导的自信来源于对事业的热爱，不热心 的事情即使去做，也很难指望取得成功。 • 领导者的自信来源于对事业成功的追求， 成功需要勇气和专心致志，没有退路，才 会有出路。
领导的基本素质
• 进取心
– 进取心就是主动去做应该做的事情。 – 进取心是一种人生赢家的积极心态，也是一 个人成功的重要因素。 – 进取心是领导者为了战胜失望而必须培养的 品质之一，“永不放弃”。 – 发展没有止境，只有自我设限；成败没有定 数，重要在于心态。
5.知识素质（专业知识、基础知识、辅助知识） 据说有一次，韩复榘挺胸凸肚出现在齐鲁大学校庆演 讲台上。未开口时倒也威风凛凛、仪表堂堂，大有学界 泰斗之状；但口一张，就原形毕露，粗俗不堪。他的演 讲开头是这样的： 诸位、各位、在齐位：今天是什么天气？今天是讲演 的天气。开会的人来齐了没有？看样子大概有五分之八 啦，没有来的举手吧！很好，很好，都到齐了。你们来 得很茂盛，敝人也实在感冒。……今天兄弟召集大家， 来训一训，兄弟有说得不对的地方，大家应该互相谅解， 因为兄弟和大家比不了。你们是文化人，都是大学生、 中学生和留洋生，你们这些乌合之众是科学科的，化学 化的，都懂七、八国的英文，兄弟我是大老粗，连中国 的英文也不懂。……你们是从笔筒里爬出来的，兄弟我 是炮筒里钻出来的，今天来这里讲话，真使我蓬荜生辉， 感恩戴德。其实我没有资格给你们讲话，讲起来嘛就 像……就像……对了，就像对牛弹琴。
职场中的领导者与追随者之间的关系
职场中的领导者与追随者之间的关系在职场中，领导者与追随者之间的关系是一种复杂而又至关重要的互动模式。
一个成功的领导者需要能够建立起与追随者间的良好关系，并在合适的时候发挥领导作用，以有效地达成组织或团队的目标。
而追随者也需要在领导者的引导下，积极参与并展现出高度的责任心。
本文将从不同角度探讨领导者与追随者之间的关系，以及如何建立一种积极和谐的工作环境。
首先，领导者应该具备良好的沟通技巧。
在职场中，有效的沟通是领导者与追随者之间建立良好关系的基石。
领导者应该倾听追随者的需求和意见，及时给予反馈，并能够清晰明确地表达自己的期望和目标。
通过良好的沟通，领导者可以保持与追随者之间的相互理解和信任，从而提高工作效率和团队凝聚力。
其次，领导者应该树立榜样。
作为一个领导者，言行举止会对追随者产生深远影响。
领导者应该具备良好的道德品质和职业操守，以身作则地引领团队成员。
领导者应该展现出积极向上的态度，处理问题时冷静客观，以及对工作和团队充满热情。
通过树立良好的榜样，领导者能够赢得追随者的尊重和崇敬，同时激发追随者的工作热情和敬业精神。
此外，领导者应该注重培养追随者的发展。
一个优秀的领导者应该有眼光，能够发现和发挥追随者的潜力，为他们提供学习和成长的机会。
领导者应该提供适当的培训资源，帮助追随者提升自己的技能和知识水平，以更好地适应工作的需求。
同时，领导者还应该关注追随者的职业发展规划，与他们共同制定目标并提供支持和指导。
通过注重追随者的发展，领导者可以激发追随者的工作潜能，形成一支高效协作的团队。
另外，领导者与追随者之间的关系也需要建立在互信基础上。
双方应该相互信任、尊重和支持。
领导者应该展现出对追随者的信任和自信，充分发挥追随者的潜能，给予他们适当的自主权和决策权限。
而追随者则要对领导者给予的任务和安排充满信任，积极配合并全力以赴。
通过建立互信关系，领导者和追随者可以形成良好的合作氛围，共同应对挑战，追求共同的目标。
企业管理中的领导者与追随者关系
企业管理中的领导者与追随者关系在企业管理中，领导者与追随者之间的关系被认为是至关重要的。
领导者的任务是指导和激励员工，以实现组织的目标。
而追随者则是那些愿意跟随和支持领导者的人。
领导者与追随者之间的关系，可以决定企业的成功与失败。
首先，领导者应该具备良好的沟通能力。
沟通是领导者与追随者之间建立有效关系的关键。
领导者应该能够清晰地传达目标、期望和指导，同时倾听和理解追随者的意见和反馈。
通过良好的沟通，领导者可以建立积极的工作环境，鼓励追随者共同努力，共同追求组织的成功。
其次，领导者应该具备激励和激励追随者的能力。
领导者应该能够发现和利用每个追随者的潜力和优势，并为他们提供适当的激励和奖励，以便他们为组织做出更多的努力和贡献。
一个好的领导者应该能够激发追随者的热情和动力，使他们感到工作有意义，并积极参与团队工作。
另外，领导者还应该成为追随者的榜样和导向。
领导者的行为和价值观将影响追随者的行为和态度。
一个好的领导者应该具备高尚的品德和职业道德，以树立良好的榜样，引导追随者遵循正确的道路。
同时，领导者应该能够提供指导和支持，帮助追随者克服困难和挑战，并发展他们的潜力。
此外，领导者和追随者之间的关系应该建立在相互信任和尊重的基础上。
领导者应该表现出对追随者的尊重和关心，并为他们提供所需的资源和支持。
追随者也应该对领导者的决策和指导给予信任，并积极配合和支持领导者的工作。
基于信任和尊重的关系将建立一个积极的工作环境，促进团队的合作和凝聚力。
最后，领导者和追随者之间的关系应该是互动和动态的。
领导者应该保持与追随者的密切联系，了解他们的需求和意见，及时调整和改进工作方式。
领导者应该能够适应不同的情况和需求，并灵活地调整自己的领导风格和方法。
同时，追随者也应该积极参与团队决策和问题解决，为组织的发展贡献自己的智慧和力量。
综上所述，领导者与追随者之间的关系在企业管理中具有重要意义。
良好的领导者能够通过有效的沟通、激励和榜样作用，建立和发展与追随者的良好关系。
领导者与追随者
一般来说，世界上有两种人，一种是领导者，另外一种就是追随者。
从一开始你就应该决定是做一名领导者，还是一直做一个被领导的人，两者之间的报酬差距是很大的。
虽然有的追随者错误地认为他们应该和领导者领取一样的报酬，但这是不可能的。
我们老师曾经给我们讲这样的一个故事，说从前外国有一个男孩他在他们学校里。
就他一个穿短裤，其他的男学生穿的都是长裤，于是他就回家跟他的妈妈说要穿长裤。
他妈妈问为什么要穿长裤，他说全学校就他一个穿短裤。
他妈妈就跟他说你是要做领导者还是追随者。
于是他没有穿短裤。
后来他们学校比赛跑步他凭着短裤的优势赢了这场比赛。
这个故事说明了人的一生不一定就是追随者而不能成为领导者。
所以的领导者都是由追随者做起的，因为他们努力了所以他们成为了领导者。
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领导者与追随者
领导者与追随者
上一篇，我们谈了送礼，这一篇，我们来谈谈领导者。
有个弟子跟我聊天，他说，最郁闷的事情是，他在公司里是个老总，但在家里，老婆总是有意无意地行使着领导者的角色，他就成了一个跟随者。
照他的说法，在家里排名有时连保姆都不如。
这件事引发了一个很有趣的问题――领导力从哪里来？我想把
领导与领导者两个概念分开说。
在我看来，领导就是个职位，而职位是可以任命的，或者是法律上赋予的某种权利。
比如，你是老板的儿子，老板退了以后你就是老板了但你不一定是领导者。
对领导者，有一个特别简单的定义一有追随者的人就叫领导者。
而只有领导者，才有领导力。
在美国，每年花在领导力培训上的钱的多少，是衡量一个人是否具有社会地位的一个很重要的标志。
我们常见有些领导权力好像很大，但常常做那些初级员工做的事情，写个会议通知也要亲自操刀。
他没有意识到，自己作为一个领导者到底应该干什么。
其实，领导者的工作就是发动群众，解决难题。
我听管理大师彼得?德鲁克说过，你是一个很好的手工艺人，你是个很好的律师，或者你是个很好的教师，但是你未必是一个好的知识管理者。
知识管理者的最大特点就是，你不再为事情负责，而是为事情的结果负责。
有人给我讲过，哈佛大学肯尼迪学院教授芭芭拉也有类似的观点：一个人有没有领导力，首先看他有没有追随者，领导力和追随者成正比，这跟他有钱没钱没关系。
领导力嘛，既然是力，就有力大力小的问题。
怎么来衡量呢？就是看，你在没有职务的情况下，还有多少人跟着你。
追随者的数量、追随者的质量，就是衡量一个人领导力的硬指标。
芭芭拉把追随者分成五个等级――孤立者、旁观者、参与者、活跃者和铁杆者。
孤立者，既不明白事，也不参与事，反正就这么呆着，
这种人多了，企业就濒临破产；旁观者是眼力劲儿够，但是不说话，就这么憋着，等着这个领导被另外一个领导干掉――一朝元老，服侍五朝领导。
这种人对组织帮助不大，因为他没有担当；参与者是追随者里的中间分子，愿意投入时间和金钱，也希望发挥个人的影响力。
这种人算是个热心肠，爱憎比较分明，而且比较节制，任何事情他都是有节制地参与。
活跃者对组织有一种强烈的感情，精力充沛，积极主动。
他们对公司有很深的感情投入，所以努力工作，要么为领导卖命，要么就想把领导拉下马来，自己成为领导者。
这种人的建设力和破坏力都很强的。
对领导者来说，可能是正能量，也可能是负能量。
而真正的领导者，是擅于利用这一种人的。
作为大领导者，最具领导力的，你马上就能想起几个人来：甘地、曼德拉……比如甘地，他是一个没有武装的君王，不是以权力去征服别人，而是用他的感召力使无数人追随他。
当他被刺，在弥留之际，依然双手合十对杀手说：“孩子，你太莽撞了。
”这句话，征服了整个印度。
这才叫领导力。
铁杆粉丝，是积极参与甚至能为事业献身的一种人。
每一个真正的领导者，其实是靠这几个铁杆支撑你打天下的。
中国古代的桃园三结义就是一个例子。
但是，在现代社会里，因为每个人都有更强的自我独立意识，也拥有了更多信息，所以铁杆粉丝就更显难能可贵。
如果你发现自己成为这样一个铁杆追随者的时候，一定是因为你内心里找到了一个自己真正崇拜的人物；如果你拥有这样的追随者的时候，你一定要感恩上苍给了你这么几个朋友。
其实，我们每一个人，既是某一个组织、某一项事业的追随者，同时也是某一个领域的领导者。
我们每一个人都应该好好地想想，作为追随者，你扮演哪个角色；作为领导者，你如何用好追随者――哪怕只有一个士兵，一个追随者。
如果我们花点时间去分析和想象一下，你会发现很多事情会迎刃而解。
还是那句话，你是不是领导者看有没有人追随，在家里连个老婆都征服不了的人，你还想去征服全公司？想都不要想。
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