员工消防四个能力培训
“四个能力”消防培训
提高公众的消防安全意识
通过宣传教育，使公众了解火灾的危害和预防措施，提高 对消防安全的重视程度。
培养正确的消防安全行为
引导公众在日常生活中遵守消防安全规定，掌握正确的火 灾应对方法，避免因疏忽或错误行为导致火灾事故。
增强应急处置能力
通过宣传教育，使公众了解火灾应急处置的基本知识和技 能，能够在火灾发生时采取正确的应对措施，减少人员伤 亡和财产损失。
疏散逃生的注意事项
定期进行演练
定期组织人员进行疏散演 练，提高应对火灾等紧急 情况的能力和意识。
留意安全出口标志
在公共场所，应留意安全 出口的标志，以便在紧急 情况下快速找到安全出口。
保持秩序
在疏散过程中，应保持秩 序，避免拥挤和推搡，确 保所有人员都能顺利逃生。
05
消防宣传教育培训能力
消防宣传教育的目标
强化火灾报警意识
增强消防宣传能力
使参训者了解火灾报警的重要性和正确报 警的方式，能够在发现火情后及时报警。
使参训者具备一定的消防知识宣传能力， 能够向身边的人传递消防安全意识。
02
检查消除火灾隐患能力
火灾隐患的识别
1 2
识别常见火灾隐患
如电线老化、电器超负荷、易燃物品堆放等。
了解不同场所的火灾隐患特点
如商场、酒店、工厂等不同场所的火灾隐患特点。
3
掌握火灾隐患的危害程度
了解各种火灾隐患可能引发的后果，以便及时采 取措施。
火灾隐患的消除方法
定期检查电器设备
确保电器设备安全可靠，无超负荷运行。
规范易燃物品管理
将易燃物品存放在指定区域，远离火源。
安装火灾报警和灭火设备
及时发现火情并采取有效措施。
பைடு நூலகம்
消防安全知识培训四个能力
消防安全知识培训四个能力为加强消防安全工作，提高员工消防安全意识和应急处理能力，确保员工在火灾等紧急情况下的自救和互救能力，公司决定开展消防安全知识培训，重点培养员工的四个能力。
一、培训目标通过本次培训，使员工掌握以下四个能力：1.火灾隐患识别能力2.初期火灾扑救能力3.疏散逃生能力4.消防设施操作能力二、培训内容1.消防安全基础知识–火灾的分类与成因–消防安全标志及含义–火灾的危害及预防措施2.火灾隐患识别与排查–常见火灾隐患类型–火灾隐患排查方法与技巧–火灾隐患整改措施及注意事项3.初期火灾扑救方法–灭火器的种类、性能及使用方法–常见初期火灾扑救方法与技巧–注意事项及安全防护4.疏散逃生与自救互救–疏散逃生原则与方法–自救与互救技巧–逃生器材的使用方法5.消防设施操作与维护–消防设施的种类与功能–消防设施的操作方法–消防设施的维护保养三、培训方式1.理论培训：通过PPT、视频等形式，讲解消防安全知识，使员工掌握消防安全基础知识和火灾隐患识别技巧。
2.实操培训：分组进行初期火灾扑救、疏散逃生等实操演练，提高员工的自救和互救能力。
3.考核评价：培训结束后，进行消防安全知识考试，检验员工培训效果。
四、培训时间与地点1.培训时间：分为两个阶段，第一阶段为理论知识培训，时长为2小时；第二阶段为实操培训，时长为1小时。
2.培训地点：公司会议室（第一阶段）、消防演练场地（第二阶段）。
五、培训师资邀请具有丰富经验的消防专业人员进行培训，确保培训内容的准确性和实用性。
六、培训效果评估1.培训结束后，对员工进行消防安全知识考试，评估理论知识掌握程度。
2.观察实操演练过程中员工的表现，评估实操能力。
3.收集员工培训反馈意见，持续优化培训内容和方法。
通过本次消防安全知识培训，希望员工能够提高消防安全意识，掌握必要的消防安全知识和技能，为公司创造一个安全的工作环境。
特殊应用场合及增加条款1. 场合：化工企业增加条款：•特殊化学品处理：培训员工如何正确处理泄漏的化学品，包括个人防护装备的使用、泄漏源的隔离方法等。
消防安全 四个能力 培训
消防安全四个能力培训消防安全培训的目的是提高参训人员的消防意识，使他们认识到火灾的危害，并了解预防火灾的基本措施、扑救火灾的基本方法以及组织人员疏散逃生的技能，即“四个能力”。
第一个能力是检查消除火灾隐患能力。
单位应建立防火检查、巡查队伍，每月至少组织一次防火检查。
此外，每日防火巡查和每周至少一次防火检查也应该成为常规措施。
员工每天班前、班后进行本岗位防火检查，做到“十查十禁”。
第二个能力是组织扑救初期火灾能力。
在火灾发生时，员工应该在1分钟内形成第一灭火力量。
当火灾确认后，单位应在3分钟内形成第二灭火力量。
第三个能力是组织人员疏散逃生能力。
消防安全责任人、消防管理人和员工应该熟悉本单位的疏散逃生路线、引导人员疏散程序、避难逃生设施使用方法以及火场逃生基本技能。
疏散逃生的十个诀窍包括熟悉环境，牢记出口，保持镇静，迅速撤离，正确引导，有序疏散，不入险地，不恋财物，简易防护，蒙鼻匍匐，善用通道，莫入电梯，火已及身，切勿惊慌，避难场所，固守待援，发出信号，寻求援助，缓降逃生，滑绳自救。
第四个能力是消防宣传教育培训能力。
消防安全责任人、消防安全管理人和员工需要掌握消防法律法规和安全操作规程、本单位、岗位火灾危险性和防火措施、消防设施器材使用方法、报警、灭火及疏散逃生技能、安全疏散路线及引导疏散的程序方法以及灭火应急疏散预案内容及操作程序。
员工上岗、转岗均应经过岗前消防安全培训合格，在岗人员每半年一次消防安全教育培训。
消防工作的基本方针是“预防为主，防消结合”。
消防工作有两个基本原则，即“谁主管，谁负责”和“专门机关与群众相结合”。
火灾是指在时间和空间上失去控制的燃烧造成的损失。
燃烧是可燃物与氧化剂发生的一种氧化放热反应，通常伴有光、烟、或火焰。
燃烧的三要素是可燃物、助燃物及着火源。
为了防火，我们需要控制可燃物、隔绝助燃物并消除着火源。
根据国家标准GB/T4968-2008《火灾分类》，火灾可以分为六类。
“四个能力”消防安全培训
消防宣传教育培训的方法和途径
开展主题宣传活动
利用“119”消防宣传日等契机 ，组织开展形式多样的主题宣 传活动，如消防知识竞赛、灭 火演练等。
制作和发放宣传资料
制作和发放各类消防宣传资料 ，如宣传册、海报、视频等， 供公众免费获取和学习。
媒体宣传
利用电视、广播、报纸、网络 等媒体平台，发布消防安全知 识和动态信息，扩大宣传覆盖 面。
火灾预防和扑救知识
传授火灾预防和扑救的基本知识和技能，包括火灾的起因、预防措施、 初期火灾扑救方法等。
逃生自救技能
培训公众掌握火场逃生的基本技能和方法，如如何选择逃生路线、如 何正确使用灭火器材、如何正确疏散等。
消防安全意识和习惯养成
培养公众的消防安全意识和习惯，使其在日常工作和生活中注重防火 安全，提高自我保护能力。
消防安全知识
了解不同类型的火灾特点和扑救方法，掌握基本的消防安全知识和技能， 如如何正确使用灭火器、如何正确疏散等。
03
消防演练
定期进行消防演练，模拟火灾发生时的情景，提高员工应对火灾的能力
和自救互救能力。通过演练，可以发现和改进存在的问题，提高消防安
全意识和应急处置能力。
感谢您的观看
THANKS
人员造成威胁。
减少财产损失
扑救初起火灾能够最大程度地减 少火灾对财产的损失，特别是对 于重要的设施和设备，及时的扑
救能够避免更大的经济损失。
扑救初起火灾的步骤和方法
报警
发现火灾后，应立即拨打火警电话报警，并告知 火灾发生的地点、火势大小和燃烧物质等信息。
灭火
在火灾现场，应根据火势大小和燃烧物质选择合 适的灭火器材和灭火方式。对于不同类型的火灾 ，应采取不同的灭火方法，如使用水灭火器、干 粉灭火器或泡沫灭火器等。
消防四个能力建设培训教材(PPTX页)
指在火灾发生时，能够迅速组织人员有序 疏散，确保人员安全撤离。
消防宣传教育培训能力
消防安全检查与隐患整改能力
指通过开展消防宣传教育培训，提高公众 的消防安全意识和自防自救能力。
指通过定期开展消防安全检查，发现并整 改火灾隐患，预防火灾事故的发生。
消防四个能力的重要性
提高火灾防控水平 通过加强消防四个能力建设，可 以有效地提高社会整体火灾防控 水平，减少火灾事故的发生。
电线短路、电器过载、 电热器具无人看管等。
易燃易爆物品
化学品、燃料、油脂等 未按规定存放和使用。
消防设施不完善
灭火器过期、消防栓无 水或水压不足、消防通
道被堵塞等。
人员行为不规范
在禁烟区域吸烟、乱丢 烟蒂等。
消除火灾隐患的方法和工具
安装预防电气火灾的设备
如剩余电流保护装置、过载保护器等，预防 电气火灾的发生。
消防四个能力建设培训教材
contents
目录
• 消防四个能力概述 • 检查消除火灾隐患能力 • 组织扑救初起火灾能力 • 组织人员疏散逃生能力 • 消防宣传教育培训能力
01 消防四个能力概述
什么是消防四个能力
组织扑救初起火灾的能力
组织人员疏散逃生的能力
指在火灾发生初期，通过有效的组织扑救 措施，控制火势，防止蔓延。
与社区、学校等单位合作，共同开展消防宣传教育活动，扩大覆盖 面和影响力。
提高宣传教育人员的素质
加强宣传教育人员的培训和管理，提高其专业素质和工作能力。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
迅速组织现场人员疏散， 确保人员安全。
使用灭火器、灭火器材 等工具扑灭火源，控制 火势蔓延。
消防安全“四个能力”建设宣传培训内容
消防安全“四个能力”建设宣传培训内容一、培训背景近年来，我国火灾事故频发，给人们的生命财产安全带来了严重威胁。
为了提高广大公众对消防安全的认识，增强应对火灾事故的能力，建立消防文化，培养广大公众的消防意识和技能，消防部门制定了消防安全“四个能力”建设宣传培训内容。
二、培训目的通过此次培训，使参训人员能够全面了解火灾的危害性和预防措施，进一步提高自身的消防安全意识和应对火灾事故的能力，掌握关键的灭火技能和逃生自救方法，有效降低火灾事故的发生率和损失程度。
三、培训内容1.火灾的危害性和防范知识a.火灾的危害性：火灾对人身和财产的危害，常见火灾引发的事故案例分析。
b.火灾的防范知识：火灾的起因和发展过程，如何提高火灾防控能力，火灾隐患排查和整改措施。
2.灭火技能a.灭火器的种类和使用方法：干粉灭火器、二氧化碳灭火器、泡沫灭火器等，各种灭火器的工作原理和正确使用方法。
b.灭火器的维护和保养：如何保持灭火器的正常工作状态，定期检查和维护灭火器的常见问题。
3.逃生自救方法a.防火疏散通道和安全出口的重要性：室内和室外防火疏散通道的设置和标示，安全出口的位置和使用方法。
b.火灾逃生自救技巧：发生火灾时如何判断逃生方向，避开浓烟和高温区域，如何使用逃生设备和逃生绳索。
4.安全用电和使用电器的注意事项a.安全用电：电气火灾的危害性，安全使用电力设备的注意事项，检查和排除电气隐患。
b.电器的正确使用：常见家用电器的正确使用方法，避免因电器使用不当引发火灾。
四、培训方法1.理论讲解：通过讲解消防安全知识、火灾防范、灭火技能等内容，提高学员的理论知识水平和认识火灾危害性的能力。
2.示范演示：设立演示站点，向学员演示各种灭火器的使用方法和逃生自救技巧，让学员亲身体验。
3.实际操作：提供火灾逃生模拟实验，让学员实践灭火和逃生自救的技能，增强应急能力。
4.答疑解惑：在培训中设置问题互动环节，解答学员关于消防安全的疑问，帮助学员全面理解消防安全知识。
消防安全4能力
消防安全“四个能力”建设
一、检查消除火灾隐患能力
单位应建立防火安全制度，定期开展消防安全检查，发现火灾隐患及时整改。
单位应确定消防安全责任人，负责组织开展消防安全检查，并监督整改火灾隐患。
单位应定期对消防设施、器材进行检查，确保其完好有效。
单位应加强易燃易爆物品的管理，制定相应的安全措施。
二、组织扑救初起火灾能力
单位应制定灭火和应急疏散预案，定期组织员工进行演练。
单位应明确火灾报警程序，发现火警及时报告并启动应急预案。
单位应按照灭火和应急疏散预案的要求，配置足够的灭火器材，并定期维护保养。
单位应加强消防设施的日常管理，确保其处于良好状态。
三、组织人员疏散逃生能力
单位应定期组织员工进行疏散逃生演练，提高员工的逃生意识和技能。
单位应设置明显的疏散指示标志和应急照明设施，确保疏散通道畅通无阻。
单位应加强员工的安全意识教育，使其了解基本的逃生知识和技能。
单位应制定紧急疏散方案，明确疏散顺序和集合地点，确保员工能够快速有序地撤离现场。
四、消防宣传教育培训能力
单位应制定消防宣传教育培训计划，定期开展消防安全知识宣传和培训。
单位应通过多种形式开展消防宣传教育活动，如张贴宣传画、播放视频等，提高员工的消防安全意识。
单位应对新员工进行岗前消防安全培训，确保其了解相关知识和技能。
单位应鼓励员工积极参与消防安全工作，提出改进意见和建议，共同维护消防安全。
“四个能力”消防安全培训
在这个培训中，我们将探讨四个关键的消防安全能力，以及消防安全培训的 意义和重要性。
四个能力是什么
1. 急救能力：学会急救技巧，救助火灾中的伤员。 2. 灭火能力：掌握正确的灭火方法和使用消防器材的技巧。 3. 逃生自救能力：了解逃生路线和自救技巧，确保自身安全。 4. 防火常识能力：掌握防火知识，预防火灾的发生。
何为消防安全培训
1. 意义和重要性：理解为什么消防安全培训对每个人都至关重要。 2. 法律法规、政策和要求：了解相关法律法规和政策，确保遵循规定。 3. 风险评估和防范措施：学习如何评估风险，并采取相应的防范措施。 4. 消防设施的使用和维护：掌握消防设施的正确使用和维护方法，保障安全。
如何有效培训四个能力
1. 培训内容：确定培训的具体内容，包括理论和实践。 2. 培训方式：选择适合的培训方法，如模拟演练和案例分析。 3. 培训对象：确定培训的目标人群，如学生、员工或社区居民。 4. 培训评估：评估培训效果，采取措施改进和提升培训质量。培训来自例分享案例一：学生房间失火
探讨大学生宿舍内火灾发生的原因、应对策略和疏散逃生方式。
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员工消防四个能力培训
目录
1.消防安全“四个能力建设”内容 2.消防四个能力建设验收表讲解
2
消防安全“四个能力”建设主要内容
1
2
3
4
检查消除火灾隐患的能 力
组织扑救初起火灾的能 组织人员疏散逃生的能
力
力
消防宣传教育培训的能力
确定消防安全管理 负责人，明确消防
建立专、兼职消防 队
和疏散通道、安全出
单位建筑物的每 个楼层、疏散通
口要设置“提示”、 “禁止”类消防标识
道、安全出口要 单位每年组织员工进
明确疏散引导人 员
行一次消防安全教育 培训，公众聚集场所 每半年进行一次培训。
新上岗和进入新岗位
的员工要进行岗前消
防培训，员工普遍达
到“三懂三会”要求
3
消防安全“四个能力”建设主要内容
火灾发生后，疏散引导员应按以下程序组织人员疏散逃 生:
（1）携带安全疏散器材，立即赶赴责任岗位； （2）迅速检查清理安全出口、疏散走道； （3）引导现场人员以正确方法、由正确路线有序疏散逃
生； （4）组织帮助行动不便人员疏散逃生。 疏散引导员应配备并能熟练使用以下安全疏散器材： （1）声光引导器具：如引导旗帜、括音器、口哨、荧光
火灾隐患，立即督 火和应急疏散演练
促整改，当场整改 员工掌握消防设施
不了的，要报告消 防安全管理人，制 定整改计划
的使用方法。一旦 发生火情，现场人 员能迅速材灭火
生熟引员自悉导工救逃人掌基生员握本路疏火技线散场能和程逃，规用作消范文使防、字用设醒或方施目图法器的例材标标要识明设，操置
序
重点部位、重要场所
（亮光）袖标或衣帽等； （2）个人通讯装备：如对讲机、插孔电话等； （3）简易逃生器材：如湿毛巾、防烟面具等。
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消防安全“四个能火灾力基”本知建识 设主要内容
员工应熟悉本单位疏散 通道、安全出口，疏散 引导员在每个楼层、疏 散通道、安全出口应通 过喊话、广播等方式， 按照灭火和应急疏散预 案要求通知、引导火场 人员正确逃生
9
消防安全“四个能力”建设主要内容
（三）火灾发生后5min内
单位应启动灭火和应急疏散预案，并组织本单位专职消 防队、志愿消防队或其他具备灭火行为能力的员工到达 起火部位，按以下程序展开灭火救援行动： 1、积极营救被困人员； 2、立即展开灭火行动； 3、确认自动联动消防设施联动情况。对联动失效设施及 时用手动或机械启动； 4、保持通讯联络，向公安机关消防机构及时报告火场情 况。
7
消防安全“四个能力”建设主要内容
2、组织扑救初起火灾的能力
（一）火灾发生后1min内员工应当做的3项工作 1、疏散逃生；2、报警；3、确保自身安全前提下灭火。
报警内容
报警电话：119
8
消防安全“四个能力”建设主要内容 （二）突出抓好“两支力量”建设：
第一灭火力量：指失火现场单位员工在第一时间自发形成的灭火救 援力量；一般应于发现火灾后1分钟内形成。 第二灭火力量：指火灾确认后，单位按照灭火和应急疏散预案，组 织员工形成的灭火救援力量；一般应于发现火灾后5分钟内形成。
11
消防栓使用 消防栓的消使防用器方法材使用和管理
① 打开门,取出水 带接上水枪
② 2人展开水带， 朝火场移动
③ 1人打开阀门， 逆时针旋转
④ 距离火源6、7 米喷射
消
定期确认水带、水枪、接扣是否齐全完好；
火
栓
水压是否正常；
管
消防栓前不能被物体阻挡；
理
除火灾发生,其他时候禁止使用消防水带；
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消防安全“四个能力”建设主要内容
3、组织人员安全疏散逃生能力
（一）、明确疏散引导员
单位应当明确一定数量的疏散引导员，熟练掌握疏 散程序和逃生方法，熟悉本单位的疏散通道和安全出口 ，发生火灾时负责在每个楼层、疏散通道、安全出口处 正确引导在场人员安全疏散。同时，单位也应教育全体 员工掌握基本的疏散逃生技能。
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消防安全“四个能力”建设主要内容
6
消防安全“四个能力”建设主要内容
（四）对检查中发现的火灾隐患应按以下程序消除
1、对可以立即消除的火灾隐患，发现人应立即整改 ，同时通知车间安全员及消防科； 2、对无法立即消除的火灾隐患，发现人应立即报告 车间安全员及消防科，由车间安全员及消防科研究 确定隐患消除措施、组织制定隐患消除计划； 3、隐患消除后，消防工作归口管理部门或消防安全 管理人应组织复查；
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消防安全逃生
16
消防安全逃生 消防安全逃生
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消防安全“四个能力”建设主要内容
4、消防宣传教育培训能力
（一）、员工消防安全培训的要求
通过消防安全教育，员工应当达到：一熟悉、三掌握、三懂、 三会： a) 熟悉消防法律法规； b) 掌握消防安全职责、制度、操作规程、灭火和应急疏散 预案； c) 掌握本单位、本岗位的火灾危险性和防火措施； d) 掌握有关消防设施、器材的操作使用方法；
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灭火器使用
消防器材使用和管理
懂得灭火器的使用方法，对扑灭初期火灾、防止火灾扩大具有重要作用
去掉铅封，拔开保险销， 迅速朝火场移动
站在上风头，距离火源 约2-3m处，按动把手
灭
火
定期确认灭火器压力是否正常；
器
灭火器放置在显见、易于取放的位置；
管
灭火箱前不能有物体阻挡；
理
像扫地般，喷嘴对准 火源左右移动灭火
责任
消防控制室值班人
每月进行一次全面 防火检查
员持证上岗，熟悉 消防设备、熟练掌
握火警处置及启动
每日进行防火巡查，消防设施的方法
并内确容定、巡部查位的和人频员次、；散制预定案灭，火明和确应灭急火疏
员工每天班前、班 后检查本岗位消防 安全
和应急疏散的组织 机构、人员、处置 程序和措施；每半 年组织开展一次灭
1、检查消除火灾隐患的能力
（一）防火检查的形式
1、一般检查;2、定期检查;3、抽查;4、使用前检查;5、季节性检查;6、专项 检查;7、反复检查;8、回头查;9、夜间检查
4
消防安全“四个能力”建设主要内容
（二）防火检查的频次
1、主要负责人或消防安全管理人每季度组织至少一次防火 检查； 2、消防工作归口管理部门每月组织至少一次防火检查； 3、消防安全重点单位每日应实施防火巡查； 4、员工每日应实施岗位防火自查； 5、在火灾多发季节，重要节日、重大活动前或期间，单位 应组
织防火检查。 6、防火检查、巡查和员工岗位防火自查情况应做好记录， 存档备案。
5
消防安全“四个能力”建设主要内容
（三）员工岗位防火检查应包括下 列内容：
a) 有无违反消防规章制度情 况
b) 疏散通道、安全出口是否 畅通；
c) 消防器材、消防安全标志 完好情况；
d) 场所有无遗留火种； e) 其他消防安全情况。