大连格致的五位名师教考生如何“临时抱佛脚”
九大名师支招高考备考攻略
九大名师支招高考备考攻略语文：每天保持二三十分钟的亲密接触名师名片：陈健，高级教师、福州三中高三语文集备组长。
曾先后担任九届高三毕业班教学工作，教学经验丰富，所教班级语文成绩优异。
曾获“福建省优秀班主任”、“福州市中小学优秀班主任”、“福州市先进教育工作者”、“福州教育系统先进工作者”等荣誉称号。
“要给予语文…爱的温度‟，每天与语文亲密接触20至30分钟，进行适度的训练，充分把握对语文的感知，这样答题时，才能信手拈来。
”一、复习策略1、保持热度在六门考试中，大家分给语文的时间总少得可怜，但这门课偏偏需要平常的大量积累，非一日抱佛脚可成。
因此，每天与语文亲密接触20至30分钟，进行适度的训练，充分把握对语文的感知，这样答题时，才能信手拈来。
2、训练读题能力考前，可以抽出专门时间来训练自己读题、审题的能力，以使自己答得准确清晰，在成绩上就能提高得更快。
在论述类文本阅读中，可先采用快速扫描阅读方法，一目十行，有个印象就行。
再次要高度集中，采用逐句快读的方法，迅速地抓住文中提供的重要信息，把握整体文意。
同时动笔划出关键词、句，以备解题之需。
3、积累高端大气上档次的素材所谓“高大上”的素材，本身应具备新鲜度，并可以从多角度进行阐发，这需要考生平常拓宽视野，多多积累。
在冲刺阶段重点准备这样的素材，以期起到“以一当十”的效果。
特别要关注当前社会上的焦点和热点问题，并有意识地回顾、整理熟悉的写作素材，让考场作文既显示出考生的文化积淀，又富有时代色彩；此外还可进行作文的升格训练，如进行思辨性写作训练，使写作水平获得有效提升。
二、应试技巧1、谨记四大规范要求(1)有效组织语言；(2)能尽量用术语答题；(3)答案要要点化，把答题关键词语写在显要位置上；(4)书写工整。
2、答题做到三“清”(1)答题要思路清晰，要点分明；分层分点，互不纠缠，答题要点要标出序号；(2)多个问题多个答案界线清晰；(3)语意清楚，字迹清晰。
另外，要点分对应。
课堂新坐标20162017学年高一语文粤教版必修4学案：第3单元13棋王节选含解析高品质版
13 棋王( 节选)本课话题——淡泊朗读——课文中的名段夜黑黑的，伸手不见五指。
王一世已经睡死。
我却还仿佛耳边人声嚷动，眼前火把透明，山民们铁了脸，肩着柴禾林中走，咿咿呀呀地唱。
我笑起来，想：不做俗人，哪儿会知道这般乐趣？流离失所，平了头每天荷锄，却自有真人生在里面，识到了，即是幸，即是福。
衣食是本，自有人类，就是每天在忙这个。
可囿在此中，终于还不太像人。
倦意逐渐上来，就拥了幕布，沉熟睡去。
评论：人生不是靠挽救，不是靠救赎，而是靠坚持，靠淡泊。
欲念常常令人进步，此后令人堕落。
如何让普一般通的自己保存与大众不一样样的性格，需要物质，也需要思想。
累积——生活中的素材2015 年12 月4 日下午，屠呦呦顺便飞往瑞典，接受诺奖。
国家卫计委副主任王国强等前去机场送别。
登机时，屠呦呦一人低调地走了一般通道，避开了在VIP 厅等候的记者和送行领导。
屠呦呦在获诺奖后仍旧将自己视作一个一般人，低调地选择一般通道登机。
从她身上，我们看到了一个医药学家甘于淡泊的朴素情怀。
诺奖是至高无上的科学奖项，而巨奖眼前，屠呦呦没有居功自傲，更没有陶醉在媒体和公众狂热的追捧中。
获奖以后的她并无忘乎所以，仍旧跟以前相同，忘情地投入到科研实验中间。
此次领奖低调地走一般通道，就是她不计名利的最真实表现。
从屠呦呦低调走一般通道领诺奖，我们看到了一此中国科学家最真实最诚意的一面，也看到了中国科学美好将来的希望。
背诵——相关名言警句一杯清洗无余，万事消磨去远，浮名薄利休羡。
——宋·赵师侠我们每一个人在心里深处都感觉，关于生命持一种无牵无挂的淡泊态度，将赔偿他自己的全部弊端。
——威廉·詹姆斯完满的行为产生于完整的无功利之心。
——切萨雷·帕韦泽胸怀广大，须从平凡二字用功。
——《蔡锷集序及按语》淡泊以明志，寂静而致远。
——三国·诸葛亮[知识·梳理]第1步读字音——万语千言总关音一、单音字攥．起(zuàn) 樵．夫(qi áo) 蝙．蝠(bi ān)噱．(xu é) 抻．(ch ēn) 对峙．(zh ì)半晌．(sh ǎnɡ)黏．液(ni án) 囿．(y òu)二、多音字1．组词辨析法(1)荷（hè）荷锄（hé）荷花(2)攒（cuán）攒动（zǎn）积攒（zhā）刺眼（ju é）嚼动（zā）包扎（ji áo）嚼舌(3)扎(4)嚼（zhá）挣扎（ji ào）倒嚼2．语境辨析法(1)请同学们把这本传．(zhu àn)记在班里传．(chu án)阅一下。
针对初三生期中考试成绩补习三良方
针对初三生期中考试成绩补习三良方
对于初三生来说，应该如何针对期中考试成绩为自己进行冬令进补呢?对此，采访了部分一线初三教师和班主任，请他们为大家问诊，开出针对性的
进补膏方。
病症1：试卷中某些题型失分多
开方：补知识，重点是薄弱、遗漏环节
新华初级中学语文教师陈榕表示，初三的学生在期中考试以后，应该从自
己的试卷中出发，找出失分较多的题型，并回顾学习和复习中遗漏的环节，
发现薄弱之处，从而能在以后的学习中对症下药。
陈老师认为考卷是第一手
的资料，学生应该学会好好地利用。
格致初级中学资深数学教师徐天兵表示，初三生的进补主要分成几个方面。
一补知识层面上的缺失，学生要准确地总结自己每门学科的不足之处。
在补上不足之后，分数能提高得更快。
不论你的期中考试是否理想，都需要
打起精神，参与到下一阶段的学习中。
学生也可以多与老师沟通，准确地为
自己初步定位，了解自己的优势与不足之处。
切记：在这一阶段学习才是
最重要的。
病症2：期中考发挥失常
开方：补心态，用科学发展眼光分析、改进
二补心态上的问题，不少学生都是第一次进行类似本次期中考试这样的
综合考试，所以在有些问题上，不少学生在处理时有些棘手，如学生是否熟
悉理化合卷这样的形式，或是如何更好地分配数学试卷中最后几个大题的时间，这些都是学生们需要进行进补和再加强的方面。
其次，进补的是学
生的信心。
学生和家长都应用科学发展的眼光分析试卷中的不足之处，并及。
期末考试将至，这些临时抱佛脚的方法非常实用!值得收藏!
期末考试将至，这些临时抱佛脚的方法非常实用!值得收藏!
期末考试的脚步声越来越近，有的同学做好了充分准备，而有部分同学却没能安排好复习时间，手忙脚乱，很多时候都是靠临时抱佛脚来取胜，这部分同学是怎么做到的呢?其实他们还是有一定的方法，今天小编就来给大家分享常用的临时抱佛脚的方法。
一、回归教材
复习最重要的是回归课本，因为万变不离其宗，有很多同学在复习阶段，总把课本丢在一边，甚至是很少拿起课本来复习总结，其实，这个做法是错误的。
复习应以课本为主，对知识点归纳总结，进行系统性梳理。
二、看错题本
期末复习时间有限，不可能再花时间去刷题，大家可以将之前做过的错题再看一遍，找出做错的原因，温故而知新，有利于对知识点进行查漏补缺。
三、做模拟试题
大家可以适当地做几套模拟试题，熟悉题型，找出自己薄弱的一块，进行有针对性地加强，学会把控好时间。
四、分析具体得分情况
大家可根据自己平时模拟得分的分布情况，分析自己在哪些方面易得分，针对自己的情况做好得分的精力分配，不要将精力放在难得分的题上。
高三临时抱佛脚 知识点
高三临时抱佛脚知识点高三临时抱佛脚是指在高三阶段才开始埋头苦学，试图通过最后的冲刺来取得好成绩的做法。
虽然有些同学在这种情况下也能取得不错的成绩，但这样的学习方式并不可取，因为它在某种程度上浪费了之前的学习时间，而且容易导致学习效果不佳。
下面将介绍高三临时抱佛脚的知识点以及对这种学习方式的评价和建议。
一、知识点1. 复习方法高三临时抱佛脚的同学通常会选择进行全面复习，这包括对所有科目的知识点进行系统回顾，做大量的习题和模拟试题。
复习时应采用有针对性的方法，有重点地复习易错和薄弱环节，同时要注重对解题思路和方法的理解和掌握。
2. 核心知识点在高三阶段，各科目的核心知识点对于提高成绩至关重要。
数学、物理、化学等理科科目的公式和定理、语文、英语等文科科目的重要知识点都是需要重点掌握的内容。
此外，考试大纲中明确列出的知识点也是必须要熟练掌握的内容。
3. 解题技巧高三临时抱佛脚的同学需要注意掌握一些解题技巧，这有助于提高解题速度和准确性。
比如，在数学中可以掌握一些常用的公式和思维方式，在语文中可以学会分析、归纳和推理等方法。
二、评价和建议高三临时抱佛脚的学习方式并不可取，原因如下：1. 学习时间浪费高三临时抱佛脚的学习方式意味着之前的学习时间没有得到充分利用，造成了浪费。
高中三年的学习过程是逐步积累和打基础的过程，如果一直拖到最后才开始认真学习，那么之前的时间将会被白白浪费。
2. 学习效果不佳临时抱佛脚的学习方式可能带来效果不佳的问题。
由于时间紧迫，很难有足够的时间进行深入理解和思考。
仅仅依靠死记硬背和机械做题，无法真正掌握知识点和解题方法，面对复杂的考题时容易无从下手。
基于以上评价，建议高三同学采取以下学习策略：1. 早规划，有计划地学习在高三阶段，学生应提前规划时间，制定详细的学习计划。
合理安排每天的学习和休息时间，分配好各科目的学习时间，并注重知识点的系统复习。
2. 高效学习合理利用学习时间进行高效学习，采取有针对性的学习方法。
考试前临时抱弗脚小技巧
考试前临时抱弗脚小技巧考试前临时抱佛脚小技巧引言考试前紧张和压力使人难以专注复习，如果没有充分准备，就常常会采用临时抱佛脚的方式。
虽然这并不是最理想的学习方法，但我们可以通过一些小技巧来提高临时抱佛脚的效果。
技巧一：制定计划•在有限的时间内，制定一个合理的复习计划，合理分配时间。
•根据各科目的重要程度和自身的掌握程度，有选择地选择要复习的内容。
技巧二：选择性复习•针对各科目，抓住重点和难点进行有针对性的复习。
•通过查看复习资料、课件或历年试题，了解可能出现的考点和题型。
技巧三：思维导图•使用思维导图工具，将各个知识点和概念进行整理和归纳。
•可以帮助加强记忆，帮助理清知识间的逻辑关系。
技巧四：配合练习•通过做一些模拟试卷或历年试题，加强对知识的应用和理解。
•可以帮助熟悉考试的题型和答题技巧。
技巧五：复习交流•与同学或老师进行复习交流，互相询问问题和讨论解题思路。
•可以从其他人的角度获得新的观点和见解。
技巧六：调整心态•保持积极乐观的心态，相信自己能够在有限的时间内做出好成绩。
•遇到困难时，不要过于焦虑和自责，保持平静和冷静。
结语尽管临时抱佛脚并不是最好的学习方法，但在紧张的考试前，我们可以通过制定计划，选择性复习，利用思维导图，配合练习，复习交流和调整心态等技巧来提高临时抱佛脚时的效果。
希望这些小技巧能够帮助你在考试中取得好成绩。
技巧七：注意效率•在有限的时间内，我们需要提高学习效率，避免浪费时间。
•避免过度花费时间在容易掌握的内容上，更多地专注于难题和重点。
技巧八：记忆技巧•使用一些记忆技巧，如联想、编故事、画图等，帮助记忆知识点和关键信息。
•创造一些与自身经历相关的场景，使记忆更加深刻和有趣。
技巧九：注意休息•长时间的学习容易造成疲劳和注意力不集中，因此需要适当休息和放松。
•划定休息时间，并进行一些放松活动，如散步、听音乐等，以提高复习效果。
技巧十：做好笔记•在复习过程中，做好笔记是很重要的。
大连语文韩其莲
大连语文韩其莲努力奋进的三十六中人字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。
半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。
前言多少年季节轮回多少个春夏秋冬红烛般燃烧着生命奉献着青春用真情传播智慧的火种多少个不眼之夜多少次灯光长明漫漫的长夜里伏案批改青丝添华发讲台荡笑声我们是快乐的园丁我们是幸福的领路人我们是无私的三十六中人语文教研组左起：徐艳、殷晓梅、蔡艳红、姜琳、宋远、王健、于虹、白晓楠、宋丽、吴微微、马玉姝、黄娟语文组现有教师13名，高级教师12人，中级教师1人，骨干教师3人，12人先后担任过班主任工作，其中有中国共产党党员8人，民进会员1人，平均年龄41岁，是一支年龄结构合理，教师素质很高，团结向上，锐意进取的团队。
全组教师精诚协作，务实创新，努力打造“变着花样教语文”的学科品牌，曾先后被评为“校级优秀党小组”“西岗区青年文明号”“大连市青年文明号”“大连市优秀教研组”“大连市巾帼文明岗”，以出色的教学成绩成为大连市首批语文教学改革试点基地。
语文组老师坚持“以文养心、以文化人”的宗旨，积极开展校园文学活动，诗歌朗诵比赛、课本剧表演、诗词大赛、古诗配画等成为我校丰富多彩的系列学科活动的亮丽名片，连续三届的大连市普通高中诗词大赛均有多人获得一等奖，被获得优秀组织奖。
所开发的校本教材多次获得市级奖项，我校也被评为“全国优秀文学校园”。
全组教师均获得国家级“中学生作文大赛优秀指导教师奖”，并先后有数十篇论文发表在国家级学术期刊，多人参与大连市教育学院组织的教辅材料的编写，担任大连市教师教学比赛活动的评委。
一直以来，语文组教师善于钻研，在大连市第三十六中学的公众号中开设了语文教师专栏——说文解字，备受学生喜爱。
他们共承担国家级课题两项并结题，撰写发表论文30余篇，执教国家省市评优课10余节，指导百余篇学生作文获得国家省级作文大奖，多次在省市级教研活动中交流教学经验，其中黄娟老师还参加辽宁省学业水平测试命题培训，并多次参与大连市语文模拟考试命题工作，疫情期间白晓楠、黄娟等老师更是为大连市教育数字课堂奉献了多节精彩的语文课。
讲课提纲
我的教育之路
——从民办教师到广东名师
珠海市金海岸中学郭铭辉
教育教学成果
一、在主战场——课堂教学上有独到的表现
1、创立“散合式语文教学法”（简介）
2、课堂录像（选放）
3、形成自己的“双激”教学风格：
发散思维课——激励学生思考；
辐合思维课——激情感染学生
二、在理论层面——教育科研上有研究成果
展示十次主要获奖证书和六本出版的著作
三、在应试指导上有显著效果
1、80年代当民办教师时的成绩（讲述）
2、1994年“干部班”实验时的班级成绩（展
示）
3、2001年“散合式语文教学法”实验的语文
会考、高考成绩（展示）
4、理论研究的成果——《语文试题的改造及
其方向》（展示）
怎样走过来的
一、要有眼光
二、要有激情
三、要有意志
四、要有奉献精神。
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大连格致的五位名师教考生如何“临时抱佛脚”语文拿出三四天时间回归教材黄英大连格致中学语文备课组长，几年来任教初三语文教学工作，曾获沙河口区能手杯大赛一等奖、沙河口优秀教师等荣誉称号考前准备最后一周在语文复习方面，建议回归教材，确保会的知识不丢分；审视做过的阅读，总结答题技巧、强化阅读中的薄弱点；多角度选择写作材料，训练审题能力。
中考语文试卷按照7：2：1的比例难度命题，也就是说试卷中105分是学生应该拿到的基础分。
最后一周，建议拿出3到4天时间回归教材，重点复习书下注解、背诵内容、课后题以及教材附录部分的知识短文等，确保会的知识不丢分。
文言文阅读重点在考查学生对重点实、虚词、古汉语特殊句式的掌握。
“课外文言文的考点仍在课内，建议不要盲目做题，对课内重点实、虚词扎实记忆，活学活用。
初三导航对六册书的重点字词、特殊句式都有详尽的归纳，可参考复习。
”黄英说，2010年以来，大连市中考语文现代文阅读由一个语段增加至两个语段，分值由30分提升到36分。
建议考生最后一周审视做过的阅读题，梳理总结答题技巧以及强化阅读中薄弱点。
临场注意《中学课程标准》要求“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”。
黄英说，2009年一模《一件小事》、2010年《给自己一缕阳光》、2010年中考作文《寸草心》等都是重在引导学生抒写有生活体验、真情实感的文字，题目中都有限制语，更科学真实地考查了考生考场思辨的能力。
建议考生不要有用一篇文章迁移中考作文的心理，多角度选择材料，或者在三年的作文中多角度变化材料，可通过列作文提纲的形式做好审题选材的训练。
答题时，仔细阅读命题、材料作文的提示语，明确选材立意上的要求。
语文是中考第一科，可能会产生紧张感。
建议试卷答完后，再回头仔细看1到5题，检查是否由于紧张出现田字格填错汉字、病句忘划线等问题；书写答题卡时养成看题号的习惯，避免写错位置；试卷中有要求字数的文字题最好在演算纸上组织好语言再落笔；大小作文仔细审题、审清要求再组织语言。
数学仍要保持一定的做题量李巍大连格致中学数学高级教师，多年在九年级任教学工作考前准备李巍建议，冲刺阶段的复习，多采用模拟形式，考前热身，提高综合能力。
无论是整套试卷，还是专题试卷，都应在老师的指导下，进行预估预判，然后计时完成。
“冲刺阶段的复习，此时从量变到质变的关键是——对比、归类。
”她表示，应将做过的习题归类，发现不同习题中的相同之处，总结问题本质的东西，即核心条件、共同结论、相同解题策略的归纳；将类似的习题对比，发现同类问题中的不同之处，养成逐字逐词逐句的理解题意的习惯。
查缺补漏也是重要任务之一。
建议应有每题反思、毎卷反思。
每题反思包括梳理解题思路、挖掘问题本质；每卷反思包括此卷自己答题时的成功与不足之处，思考能否把已有的解题经验发挥出来。
李巍认为，冲刺阶段的复习，仍要保持一定的做题量。
保证拿到问题后，能立即想到从何处入手，向何处去。
另一方面，考场上是限时做题，速度就是分数，不保证做题量，速度就会下降，考前做题相当于实战演练。
临场注意对于阻碍学生提高成绩的情况，李巍总结如下：1.对概念认识模糊或理解不深刻，在不同背景下无法识别和提取，对变换的表达形式无法进行变通理解。
2.抽象能力较弱，无法区分哪些是解题必需的材料，哪些是此题的载体或背景资料，对题目的“瘦身”能力不强。
3.对题目中的文字语言、符号语言、逻辑语言、图形语言难以全方位把握，没有寻找关键字、核心词的习惯。
4.对一题多问，层层递进的语言表达，以及其中暗藏的对后续问题的提示的敏感度不够。
5.计算结果及过程的不准确，造成无法感知与中间过程关联度较大的结果，导致本应有的暗示作用无法显现。
6.思维不严密，导致漏解、漏情况或多解的错误。
考场上，李巍提醒考生注意熟悉不同题型的解题策略，填空选择的排除法、特殊值法，几何综合证明从特殊到一般的推广，动态问题中的变量选择、分类技巧等等。
英语查缺补漏做好专项练习单江红大连格致中学英语教师，初三英语组备课组长，大连市骨干教师，沙河口区英语学科专家考前准备英语学科三年的知识点比较繁杂，最后一周该如何复习？单江红表示，不求面面俱到，而是要做到重点突出，着重基础知识的查漏补缺，尤其要再一次梳理知识的脉络，如按照话题、语法等的主线，夯实重要句型等；而且，要特别关注自己的纠错环节，把复习提纲以及模拟练习中出现的错误试题整理出来并反思错误原因。
阅读在中考英语中占有很重的分值。
单江红建议考生在最后复习时一定要坚持专项练习。
“阅读材料不宜太难，体裁、题材、长度、生词量应接近中考。
近几年的中考题、模拟题等都是很好的选择。
但是同样要关注纠错，即对以往阅读中出现的错误要进行归类，总结解题策略和答题技巧。
”书面表达同样是中考试题中区分度较大的部分。
建议考生在考前要做充分的准备。
如在教材中找到一些好词好句，积累待用；将以往的作文进行反复的修改；多赏析范文，并尝试进行仿写、改写等写作练习；重视小话题的写作等。
临场注意单江红告诉记者，以往中考时不少考生由于紧张等因素的干扰，审题不充分，出现了遗憾的丢分现象，问题主要集中在单项选择、翻译等试题中。
她建议考生要冷静的对待审题过程，如做翻译题时，为了避免漏点，甚至要逐字排查。
书面表达的审题也很重要。
“要明白你的写作体裁、写作目的，并搞清楚具体的要求和内容。
特别要注意重心突出，不要让文章如流水账一般，蜻蜓点水，面面到，面面不到。
要清晰、透彻的表明自己的观点。
而且，一定要用自己有把握的句子，千万不要为了求文采显高深而写一些长难句，注意语言的准确和地道。
”[试题资料]中考英语作文必备的10个“黄金”句型1. 不用说……It goes without saying that …= （It is） needless to say （that）…= It is obvious that …例：不用说早睡早起是值得的。
It goes without saying that it pays to keep early hours.2. 在各种……之中，…… Among various kinds of …，… /= Of all the …，…例︰在各种运动中我尤其喜欢慢跑。
Among various kinds of sports, I like jogging in particular.3. 就我的看法……；我认为……In my opinion, …= To my mind, …= As far as I am concerned, …= I am of the opinion that …例：In my opinion, playing video games not only takes much time but is also harmful to health.就我的看法打电动玩具既花费时间也有害健康。
4. 随着人口的增加……With the increase/growth of the population, …随着科技的进步……With the advance of science and technology, …例：With the rapid development of Taiwan's economy, a lot of social problems have come to pass.随着台湾经济的快速发展许多社会问题产生了。
5. ……是必要的 It is necessary （for sb.）to do / that ……… 是重要的 It is important/essential （for sb.）to do / that ……… 是适当的 It is proper （for sb.） to do / th at ………是紧急的 It is urgent （for sb.）to do / that …例：It is proper for us to keep the public places clean.It is proper that we （should） keep the public places clean.我们应当保持公共场所清洁。
6. 花费spend … on sth. / doing sth. …例：我们不应该在我们不感兴趣的事情上花太多的时间。
We shouldn't spend too much time on something we aren't interested in.7. how 引导的感叹句例：那至少可以证明你很诚实。
At least it will prove how honest you are.8. 状语从句A）如果你不……，你就会……If you don't …，you'll …例︰If you don't keep working hard, you'll lose the chance.如果你不坚持努力工作，你就会失去这次机会。
B）如此……，以至于……so … that …例：At that moment, I was so upset that I wanted to give up.当时，我非常伤心，最后都想放弃了。
C）每当我听到……我就忍不住感到兴奋。
Whenever I hear …， I cannot but feel excited.每当我做……我就忍不住感到悲伤。
Whenever I do …， I cannot but feel sad.每当我想到……我就忍不住感到紧张。
Whenever I think of …， I cannot but feel nervous.每当我遭遇……我就忍不住感到害怕。
Whenever I meet with …， I cannot but feel frightened.每当我看到……我就忍不住感到惊讶。
Whenever I see …， I cannot but feel surprised.例：Whenever I think of the clean brook near my home, I cannot but feel sad.= Every time I think of the clean brook near my home, I cannot help feeling sad.每当我想到我家附近那一条清澈的小溪我就忍不住感到悲伤。
9. 宾语从句我认为，…… / 我认为……不I think / I don't think that …我想知道是否…… I wonder whether …例：He doesn't think I should stop him joining the club.他认为我不应该阻止他参加这个俱乐部。