心理健康练习题及复习资料

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大学生心理健康教育练习题附答案

大学生心理健康教育练习题附答案

大学生心理健康教育练习题附答案一、单项选择题1、一般来说,心理现象分为:(C )A.心理过程、能力和人格B.知情意和人格C.心理过程和个性心理D.需要、动机与人格2、大学生情绪发展的特点表现为:(D )①波动性与两极性②冲动性与爆发性③情绪的心境化④情绪的掩饰性A.①B.①②C.③④D.①②③④3、社会认知的过程可分为三个连续的阶段,具体包括:(C )A.社会知觉、理性抽象、归因B.感性认识、理性抽象、综合归纳C.社会知觉、印象形成、归因D.感性认识、印象形成、综合归纳4、自我意识是一个人在社会化中逐渐形成和发展起来的的。

它起始于婴幼儿时期,萌芽于童年期,形成于青春期,发展于青年期,完善于成年期。

自我意识的内容包括:(B)A.本我、自我、超我B.生理自我、心理自我、社会自我C.主观我、客观我、理想我D.自我认知、自我体验、自我调控5、当客观事物符合人的主观需要时,人们就会产生满意、愉悦等内心体验;反之,如果客观事物没有符合人的主观需要时,就会产生不满、愤怒甚至憎恶等内心体验。

可见,情绪是人对客观事物好是否符合自身需要而产生的(B ),反映的是一种主客体的关系。

A.主观体验B.态度体验C.情感体验D.内心体验6、人类的基本情绪类型有四种,下列哪个选项是正确的?(C )A.喜、怒、哀、乐B.喜、恶、爱、恨C.喜、怒、哀、惧D.酸、甜、苦、辣7、情绪调节ABC理论是20世纪50年代美国心理学家艾尔伯特·艾里斯提出的。

该理论认为,情绪本身并不是有诱发事件所直接引起的,而是由经历这一事件的个体对该事件的解释和评价引起的。

其中B表示(A )A.表示个体针对此诱发性事件产生的一些信念,即对这件事的一些看法、解释B.表示自己产生的情绪和行为的结果C.表示诱发性事件D.以上都不对8、情绪调节ABC理论是20世纪50年代美国心理学家艾尔伯特·艾里斯提出的。

该理论认为,情绪本身并不是有诱发事件所直接引起的,而是由经历这一事件的个体对该事件的解释和评价引起的。

大学生心理健康教育模拟练习题+参考答案

大学生心理健康教育模拟练习题+参考答案

大学生心理健康教育模拟练习题+参考答案一、单选题(共60题,每题1分,共60分)1、“父母非常关心自己的学习和生活的方方面面,什么都要管”这一较为常见的现象,展现了家庭的哪一方面对大学生心理健康的影响?()A、家庭规则B、父母性格特点C、家庭亚系统和界限D、家庭互动模式正确答案:C2、强调人际交往中的对应性,即有来有往、礼尚往来的原则是() 。

A、平等原则B、互惠原则C、功利原则D、真诚原则正确答案:B3、向他人倾诉、在适当的场合哭、大声喊叫、写日记等方式调整情绪,属于情绪调适技巧中的()A、合理宣泄法B、自我放松法C、乐观面对法D、注意转移法正确答案:A4、帮助出现心理危机者走出困境,不包括:()A、积极沟通,获得对方信任B、给予情感支持C、鼓励其积极参与社交活动D、告诉其这是懦弱的表现正确答案:D5、以下关于抑郁障碍的叙述,错误的是():A、抑郁患者心情低落,兴趣减退,愉快感缺乏,每天大部分时间都处于低落状态,但此状态会随着环境变化而好转。

B、抑郁障碍的特点包括:高发病率、高复发率、高致残率、慢性精神疾病。

几乎每个年龄段都有罹患抑郁障碍的可能,女性多于男性。

C、首次抑郁发作缓解后,15%-50%的患者不再复发。

第3次以上发作,治疗缓解后未接受维持治疗的患者,复发概率几乎是100%。

D、抑郁患者认知会受到损害,且不可逆,主要体现为思维迟缓、注意力不集中、信息加工能力减退、对自我和周围环境漠不关心等。

正确答案:A6、在哪一种父母教养方式下成长起来的青少年人格幼稚,对父母的依赖性极强而自信心不足,遇到困难便不知所措,与人交往时缺乏共情能力?()。

A、过度保护——溺爱型B、过分干涉——严厉型C、情感温暖——理解型D、放任不管——忽略型正确答案:A7、小花的妈妈因病离世了,她一直不愿意承认这个事实,常常会想“她肯定还爱着我,她不会离开我的”,小花处于面临丧失的哪个阶段()A、抑郁和消沉B、愤怒C、否认D、讨价还价正确答案:C8、以下哪种行为属于身体的接触这一爱的语言?()A、在对方需要的时候提供帮助B、在他(她)的父母朋友面前赞美他(她)C、赠送礼物D、见面的时候,给对方一个拥抱正确答案:D9、大学生在提出分手时,应慎重思考、妥善行动,以下哪一种做法是正确的?()A、提出分手后出尔反尔B、因一时情绪化冲动地提出分手C、真诚地、具体地说明分手理由D、冷暴力正确答案:C10、研究表明,在总体自我价值感方面,家庭居住环境、父母职业、家庭经济水平对大学生的总体自我价值感都有一定的影响,而家庭关系对大学生自我和谐水平具有不同程度的影响,大学生自我接纳和家庭关怀度呈()。

大学生心理健康教育练习题及答案

大学生心理健康教育练习题及答案

大学生心理健康教育练习题及答案一、单选题1、健康的概念是指()A 身体健康B 生理无疾病C 心理健康D 身心健康答案:D解析:健康不仅仅是指身体没有疾病,还包括心理的健康,只有身心健康才是真正的健康。

2、大学生常见的心理问题不包括()A 学习问题B 人际关系问题C 经济问题D 老年痴呆问题答案:D解析:老年痴呆问题通常不是大学生这个年龄段会面临的常见心理问题,大学生常见的心理问题多集中在学习、人际、经济等方面。

3、下列哪种方法不属于应对压力的积极方法()A 逃避B 运动C 倾诉D 放松训练答案:A解析:逃避不能真正解决压力问题,反而可能会让问题积累变得更严重。

而运动、倾诉和放松训练都有助于缓解和应对压力。

4、心理咨询的主要对象是()A 精神病人B 正常人C 心理不健康的人D 有心理问题的人答案:D解析:心理咨询的对象主要是那些存在心理问题、需要帮助和指导的人,不一定是心理不健康或者精神病人。

5、自我意识的主要内容不包括()A 生理自我B 社会自我C 心理自我D 他人自我答案:D解析:自我意识包括生理自我、社会自我和心理自我,没有他人自我这一说法。

二、多选题1、心理健康的标准包括()A 智力正常B 情绪良好C 人际关系和谐D 适应环境E 人格完整答案:ABCDE解析:智力正常是进行正常心理活动的基础;情绪良好能使人保持积极的心态;和谐的人际关系有助于获得支持和情感满足;适应环境是生存和发展的必要条件;人格完整则体现了心理的稳定性和协调性。

2、大学生增进心理健康的途径和方法有()A 学习心理健康知识B 养成良好的生活习惯C 加强自我心理调节D 积极参加社会实践活动E 及时寻求心理咨询帮助答案:ABCDE解析:学习心理健康知识能提升自我认知和应对能力;良好的生活习惯有助于维持身心平衡;自我心理调节可增强心理韧性;社会实践活动丰富阅历,促进心理成长;心理咨询则能获得专业指导和支持。

3、情绪调节的方法有()A 认知调节法B 合理宣泄法C 意志调节法D 转移注意力法答案:ABCDE解析:认知调节法通过改变对事物的看法来调整情绪;合理宣泄法将不良情绪释放出来;意志调节法依靠意志力控制情绪;转移注意力法让关注点从引发不良情绪的事物上转移;幽默法以轻松的态度看待问题,缓解紧张情绪。

健康管理师基础第9章《心理健康》练习题

健康管理师基础第9章《心理健康》练习题

健康管理师基础知识第九章心理健康一、单项选择题1.社会适应的中心环节是()。

A.改变B.环境C.情境D.个体E.满足感1.【答案】A解析:本题考查基础知识第九章心理健康第一节心理健康与心理卫生。

社会适应有3个基本组成部分:①个体:是社会适应过程的主体;②情境:与个体相互作用,不仅对个体提出了自然的和社会的要求,而且也是个体实现自己需要的来源,人际关系是个体社会适应过程中情境的重要部分;③改变:是社会适应的中心环节。

故此题选A。

2.人格的主要标签为人格倾向性和人格特征,下列属于人格特征的是()。

A.需要B.兴趣C.动机D.能力E.信念2.【答案】D解析:本题考查基础知识第九章心理健康第一节心理健康与心理卫生。

人格特征包括能力、气质、性格等;人格倾向性包括需要、动机、兴趣、信念、观念等。

3.心理健康的标准不包括()。

A.有毅力B.人际和谐C.智力正常D.情绪良好E.良好的适应能力3.【答案】A解析:本题考查基础知识第九章心理健康第一节心理健康与心理卫生。

心理健康的标志:①身体、智力、情绪十分调和;②适应环境、人际关系中彼此能谦让;③有幸福感;④在工作和职业中,能充分发挥自己的能力,过有效率的生活。

故A有毅力不属于标准要求。

4.心理健康的标准不包括()。

A.乐于助人B.不脱离周围现实环境C.能保持人格的完整与和谐D.善于从经验中学习E.能保持良好的人际关系4.【答案】A解析:本题考查基础知识第九章心理健康,第一节心理健康与心理卫生。

最经典的是马斯洛和米特尔曼提出的心理健康十条标准:①有足够的自我安全感;②能充分地了解自己,并能对自己的能力做出适度的评价;③生活理想切合实际;④不脱离周围现实环境;⑤能保持人格的完整与和谐;⑥善于从经验中学习;⑦能保持良好的人际关系;⑧能适度地发泄情绪和控制情绪;⑨在符合集体要求的前提下,能有限度地发挥个性;⑩在不违背社会规范的前提下,能恰当地满足个人的基本要求。

A选项乐于助人是个性的外显表现,是在社会实践中对外界现实的一种态度,不属于心理健康标准。

心理健康初级试题及答案

心理健康初级试题及答案

心理健康初级试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 心理健康是指个体在心理和行为方面能够适应社会环境,具有正常的认知、情感和行为能力的状态。

这种说法是:A. 正确B. 错误答案:A2. 以下哪项不是心理健康的表现?A. 情绪稳定B. 人际关系和谐C. 过度焦虑D. 适应能力强答案:C3. 根据马斯洛的需求层次理论,以下哪项属于自我实现的需求?A. 安全需求B. 社交需求C. 尊重需求D. 自我实现需求答案:D4. 以下哪个选项不是常见的心理防御机制?A. 压抑B. 投射C. 否认D. 攻击答案:D5. 以下哪项不是心理咨询的主要目标?A. 解决心理问题B. 提高自我认识C. 增强自我效能感D. 获得物质利益答案:D6. 认知行为疗法主要关注的是:A. 情绪B. 行为C. 认知D. 以上都是答案:D7. 以下哪项不属于心理健康教育的内容?A. 情绪管理B. 压力应对C. 社交技巧D. 体育活动答案:D8. 以下哪个选项是抑郁症的典型症状?A. 过度兴奋B. 持续的低落情绪C. 过度自信D. 易怒答案:B9. 以下哪项不是心理危机干预的措施?A. 提供心理支持B. 制定安全计划C. 鼓励自我伤害D. 建立社会支持网络答案:C10. 以下哪个选项是心理健康的维护方法?A. 保持规律作息B. 避免与人交流C. 过度使用电子产品D. 忽视身体锻炼答案:A二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 以下哪些因素可能影响个体的心理健康?A. 遗传因素B. 社会环境C. 个人经历D. 饮食习惯答案:ABC2. 以下哪些是有效的压力管理策略?A. 运动B. 冥想C. 过度饮酒D. 社交活动答案:ABD3. 以下哪些是常见的心理障碍?A. 焦虑症B. 抑郁症C. 精神分裂症D. 睡眠障碍答案:ABCD4. 以下哪些是情绪调节的方法?A. 呼吸练习B. 转移注意力C. 过度工作D. 情绪表达答案:ABD5. 以下哪些是心理咨询的基本原则?A. 保密性原则B. 客观性原则C. 指导性原则D. 非指导性原则答案:ABD三、判断题(每题2分,共10分)1. 心理健康问题只能通过药物治疗来解决。

心理健康考试题及答案

心理健康考试题及答案

心理健康考试题及答案一、单选题(每题2分,共20分)1. 心理健康是指个体在心理上和行为上能够适应社会环境,保持内心平衡和满足个人发展需要的一种状态。

以下哪项不是心理健康的表现?A. 情绪稳定B. 人际关系和谐C. 过度焦虑D. 适应能力强答案:C2. 根据马斯洛的需求层次理论,以下哪个需求属于最高层次的需求?A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 自我实现需求答案:D3. 下列哪项不是应对压力的有效策略?A. 积极面对B. 逃避问题C. 寻求支持D. 放松训练答案:B4. 抑郁症的主要症状不包括以下哪项?A. 持续的低落情绪B. 睡眠障碍C. 食欲减退D. 过度兴奋答案:D5. 以下哪项不是焦虑症的典型症状?A. 紧张不安B. 心悸C. 肌肉紧张D. 嗜睡答案:D6. 自尊心是指个体对自己的价值和能力的评价,以下哪项不是自尊心的表现?A. 自我肯定B. 自我尊重C. 自我否定D. 自我爱护答案:C7. 以下哪项不是情绪智力的组成部分?A. 情绪识别B. 情绪调节C. 情绪表达D. 逻辑思维答案:D8. 根据艾里克森的心理社会发展理论,青少年期的主要发展任务是什么?A. 建立信任感B. 发展自主性C. 获得自我同一性D. 获得亲密感答案:C9. 以下哪项不是社交恐惧症的症状?A. 害怕在公共场合讲话B. 害怕与人交往C. 害怕被拒绝D. 喜欢独处答案:D10. 以下哪项不是心理治疗的主要方法?A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 药物治疗D. 人本主义疗法答案:C二、多选题(每题3分,共15分)11. 以下哪些因素可能影响个体的心理健康?A. 遗传因素B. 生活压力C. 社会支持D. 个人兴趣答案:A、B、C12. 以下哪些是应对抑郁情绪的有效方法?A. 增加户外活动B. 避免社交C. 寻求专业帮助D. 保持规律作息答案:A、C、D13. 以下哪些是情绪调节的策略?A. 深呼吸B. 转移注意力C. 情绪宣泄D. 逃避现实答案:A、B、C14. 以下哪些是建立良好人际关系的要素?A. 尊重他人B. 保持自我C. 有效沟通D. 避免冲突答案:A、C15. 以下哪些是提高自我效能感的方法?A. 设定可达成的目标B. 模仿成功人士C. 积极自我暗示D. 避免失败答案:A、B、C三、判断题(每题2分,共20分)16. 心理健康问题只存在于精神障碍患者中。

大学生心理健康教育练习题库+参考答案

大学生心理健康教育练习题库+参考答案

大学生心理健康教育练习题库+参考答案一、单选题(共100题,每题1分,共100分)1、敏敏和芳芳都是大三学生,同班,住在同一宿舍,两人关系融洽,形影不离。

最近敏敏发现芳芳行为变得有些古怪。

从前芳芳性格开朗,爱说爱笑,现在回到宿舍不爱说话,有时候突然就大哭起来,有时候又突然大笑起来,莫名其妙,弄得整个宿舍气氛紧张,大家不敢多言多语。

芳芳以前总是和大家一起吃饭,现在大部分时间都单独行动。

芳芳喜欢吃红薯,为了哄芳芳开心,一天,敏敏下课后特意去校外买了红薯给芳芳。

没想到芳芳把红薯直接扔出了宿舍,还说敏敏不怀好意,想害她,搞得敏敏一头雾水。

敏敏委屈,趴在床上痛哭。

芳芳不但没有道歉,还说了许多恶狠狠的话“假慈悲”“人在做、天在看”“当面一套、背后一套”等等。

渐渐的,宿舍里的人都开始讨厌芳芳,慢慢疏远她。

看到芳芳变成这样,作为好朋友的敏敏不知发生了什么,也不知自己做错了什么,陷入困惑。

根据以上案例回答以下问题:(1)参照大学生心理健康的标准,芳芳心理状态可能在哪些方面出现了问题?A、认知B、情绪C、行为D、以上都是E、以上都不是正确答案:D2、()是人对客观事物态度的主观体验,是人的需要是否得到满足的反映。

A、适应B、意识C、心理D、体验E、情绪正确答案:E3、下列体现邻近性对人际吸引的影响的是()A、物以类聚人以群分B、远近不如近邻C、犯错误效应D、熟悉效应正确答案:B4、根据布朗斯坦的分类,文化冲突、信仰冲突和风俗冲突等属于()A、心理性压力源B、文化性压力源C、社会性压力源D、急性压力源E、躯体性压力源正确答案:B5、从前,有一个王国,他有一个不为人知的烦恼,就是他的耳朵一天比一天长。

长了驴耳朵的皇帝只让理发师知道他的秘密,并命理发师不许把秘密泄露。

日子久了,理发师觉得把这秘密压在心中好难受,但他又不敢对外人说出这个秘密。

后来,他终于想出一个发泄的两全之计:在地上挖一个大洞,每天对着大洞狂吼:“皇帝长了一对驴耳朵!”于是,他发泄了,心理平衡了。

大学生心理健康练习题库(附参考答案)

大学生心理健康练习题库(附参考答案)

大学生心理健康练习题库(附参考答案)1、中期心理咨询一般在()内完成。

A、1-3天B、1-3月C、1-3年D、1-3周答案:B2、()认为性欲及其能量生来即有,婴儿也有性欲,不过表示形式与成人不同而已A、阮芳赋B、方刚C、赫希菲尔德D、弗洛伊德答案:D3、2020年(),钟南山接受电视采访,确定“新冠肺炎”人传人A、2021-01-22B、2021-01-21C、2021-01-20D、2021-01-23答案:C4、下列不属于压力管理中调节中介因素的是A、培养兴趣B、锻炼身体C、改变认知D、寻求社会支持答案:A5、结缔爱情的途径中,较多见的途径是A、共处相爱B、媒介相爱C、邂逅相爱D、旧情相爱答案:A6、下列哪些行为属于抑郁症的八条标准?A、.自觉疲乏B、不愿与人交往C、有轻生观念D、暴饮暴食答案:A7、自杀者中有()以上患有抑郁症A、0.7B、0.8C、0.65D、0.75答案:D8、幼儿期的性意识中,肛欲期是处于的哪个年龄段?A、4岁半-6岁B、1岁半-3岁C、3岁-4岁半D、3个月-1岁答案:B9、短时记忆的容量为( )组块A、4—7B、5----9C、5—8D、4—6答案:B10、以下说法正确的一项是A、心理咨询师在心理咨询过程中把自己作为主要工具B、心理咨询师可以透视人心C、心理咨询师可以开具药物帮助咨询对象进行治疗D、心理咨询是一种开导性的聊天行为答案:A11、调查发现青少年获得性知识的渠道,占比最多的是哪一项?A、色情读物B、同学C、老师D、普通媒介答案:D12、化解焦虑的正确方法是A、刷手机忘掉焦虑B、打游戏转移焦虑C、找寻焦虑发生的内在原因,再尝试化解D、外出散心化解焦虑答案:C13、下列对于自卑的表述有误的一项是()A、对自己有不满、鄙视、否定的情感B、胆小,做事情总是瞻前顾后C、人格怯懦,但希望周围的人都崇拜自己D、自我意识弱化,把弱点无限放大答案:C14、下列()不属于多血质的代表人物A、孙悟空B、张飞C、韦小宝D、王熙凤答案:B15、通常情况下,周一到周日,()天的压力最小A、周六B、周五C、周四D、周日答案:A16、下列()速度最快?A、保時捷911B、转念C、高铁D、波音747答案:B17、由期望而产生的行为结果的效应被称为A、酸葡萄效应B、阿伦森效应C、皮格马利翁效应D、角色效应答案:C18、最先提出了内外倾的人格类型学说的心理学家是A、荣格B、霍兰德C、弗洛伊德D、弗兰克·法利答案:A19、下列()不属于自身条件限制导致的挫折A、时代特征B、抱负水平C、人格特征D、社会比较答案:A20、关于“自我设障”的说法有误的一项是A、设障者往往面对一项任务B、自我设障是为了自己完成任务时更有成就感C、自我设障本身只是一种保护自己的心理D、设障者想把自己因失败而受到的损失主要是名誉损失减到最小答案:B21、产生遗忘的原因是A、后摄抑制B、痕迹消退C、前摄抑制D、干扰答案:ABCD22、下列对“情绪的表现”解释正确的选项有A、情绪是人的一种内心感受和主观体验B、情绪有其生理基础C、情绪的表现形式是表情行为D、个体重要的生存能力答案:ABC23、心理咨询的特点包括A、咨询师作为工作B、人际互助过程C、心理性D、理论性答案:ABC24、挫折产生的原因A、动机冲突B、自身条件限制C、外界环境的限制(客观)答案:ABC25、心理咨询的功能包括A、找到真正的问题B、促进自我选择和承担C、促进有效行动D、倾诉心情和疏泄情绪答案:ABCD26、调整和优化压力反应的方式有A、培养兴趣B、学会求助C、学会微笑D、积极应对答案:ABCD27、按记忆信息保持时间和编码方式不同可分为A、长时记忆B、有意记忆C、短时记忆D、瞬时记忆答案:CD28、关于过度认同的调节方法,下列表述正确的是A、过度认同的人更该看到自身的不足,承认自身需要不断完善B、过度认同的人要去看到他人的长处,欣赏他人的独特性C、过度认同的人需要以开放的心态尊重和认真对待来自他人的反馈意见D、过度认同的人要多与他人交往,尽量融入团体答案:ABCD29、心理学的特点有哪些?A、历史性B、规律性C、哲学性D、交叉性答案:ABD30、下列属于学习的联结-认知理论的是A、人本主义学习理论B、布鲁纳的学习理论C、班杜拉的观察学习理论D、托尔曼认知目的说答案:CD31、下列属于非认知因素的是A、智力B、性格‘C、情绪D、意志答案:BCD32、下列与大脑左半球活动有关的是A、情绪B、书写C、阅读D、言语答案:BCD33、人格的结构包括A、气质B、性格C、兴趣D、自我调控答案:ABD34、对待挫折的方法A、正确看待挫折B、分析目标的可行性和实现途径的灵活性C、从挫折中积累经验、寻找契机D、情绪的消解与宣泄答案:ABCD35、自我意识在人成才过程中发挥的作用包括A、自控作用B、支撑作用C、内省和归因作用D、导向作用答案:ACD36、关于心理咨询的专业性下列表述正确的是A、具有理论基础B、把握心理规律C、实现来访者的成长D、是一种特殊的关系答案:AB37、大学生该改进思维方式的方法包括A、客观面对现实B、避免过分计较、过度分析C、正确认识自己D、增强事业心责任感答案:ABCD38、压力管理中,属于调整压力源的方法有A、用积极的心态面对压力源B、锻炼身体C、接受不能改变的,改变可以改D、寻求社会支持答案:AC39、压力过强会导致A、崩溃B、厌烦C、焦虑D、疲劳答案:ACD40、情绪的价值有A、情绪就是能力的体现B、情绪是让我们在事情中有所学习C、情绪是为我们服务的D、情绪是我们的生命力答案:ABCD41、创伤性失忆属于神经心理学病例。

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判断题。

1,自我同一性混乱者会不知道自己是谁。

(正确)2,情商正常是人正常生活最基本的心理条件,是心理健康的重要标准。

(错误)3,发散思维与收敛思维常常互补。

(正确)4,职业倦怠是违法行为,需要司法的参与。

(错误)5,压力中,工作压力的具体表现是,主要表现为工作氛围不健康,强权权力斗争,领导不能容忍失败惩罚为主的管理制度等等(正确)6,道德意识是指是非善恶规范与约束内心与行动。

(对)7,职业倦怠有两个因素的影响,外因和内因。

(对)8,当今,人们将是否拥有幸福美满的家庭生活,是否能处理好家庭关系,看成是这个人成就的重要组成部分。

(对)9,外控的人更可能获得更高的工作业绩。

(错)10.能了解自我,不过度自卑或自负是心理健康的标志之一。

(对)11.成功与失败并不是不赢即输的绝对关系,而是可相互转化的动态促进关系。

(错)12.创造包含于创新之中,但创新不包括创造。

(错)13.无效沟通的危害…战火升级,产生差异…分歧…误解…冲突…危机。

(对)14.我们不必努力做一个好好说话的公民。

(错误)15.埃里克森认为心理社会发展分为9个阶段。

(错)16.有效沟通七步骤是,邀约,表达,同感,倾听,探讨,分享,感谢。

(错误)17.阳关心态增强能量,正面认识提升能量,和谐人际充满能量稳定情绪保障能量,这句话说法正确吗?(对)18.人天然就有沟通的本能,但常常情绪失控让沟通无法进行而导致人际危机。

(正确)19.强,平衡,不灵活是高级神经活动类型的抑郁症。

(错误)20.有效沟通的技巧中,同感指的是,同感是对对方的感同身受的理解以及对对方感受由衷的体会和回应。

(正确)21.处理信息是jp维度。

(错误)22.一部人类文明史,实际上就是一部创造史。

(对)23.压力过大容易导致心情低落,高度紧张,颓废,焦虑症,兴奋过度等消极情绪。

(错)24.快乐,愤怒,悲哀和恐惧是人类基本的情绪。

(错误)25.天底下只有3件事,你的事,我的事,他人的事。

(错误)26.当人能正确使用我这个词时,就标志着人的自我意识进入了一个崭新的阶段。

(正确)27.人生有五毒,好累呀,职业倦怠,好忙呀,以忙为荣,好烦呀情绪不安好苦呀,我安全感好惨呀,得病没命。

(正确)28.心理学研究表明,个体主观上的幸福感主要来自于幸福的情感生活,幸福的婚姻家庭与成功的事业要达成这些目标,必须要有健康的心理。

(正确)29.创造过程的八阶段中,第123阶段主要是有意识和被控制的。

(对)30.性格属于情感(F)的表现是,关注个人感受与价值观,习惯赞美别人,言语友善,委婉犹豫情绪化,倾向,主观想法与道德评判,尽量避免争论和矛盾。

(对)30.心理压力总是有害的。

(错误)31.人与人之间分歧和冲突本身不是问题,而对分歧和冲突的理性应对才是问题。

(错误)32.适应和发展的特点是,一适应的相对平衡期缩短,动态调整期变长。

二,个人有更大的自由度去选择自己的人生。

(正确)33.心理健康测试一般都是直接测试。

(对)34.对于失望的不良情绪调适方法是,勇敢地接受失败的挑战,脚踏实地的追求奋斗目标,期望具有灵活性,定更高的目标。

(错误)35.改变不合理看法,错误观念的方法很简单,换一个字眼就能换一种看法,换一种思维就能换一片天地。

(正确)36.情商有哪5种核心能力,一,认识自身情绪的能力,情绪标识,二管理自己的情绪能力自我把控,三自我激励能力,阳光心态,四,认识他人情绪的能力,同理感通,5,人际关系处理能力善于沟通等。

(正确)37.性格属于感觉型(s)的表现是,关注事物背后的意义谈话目标宏观,方式复杂思维跳跃喜欢从事创造性的工作关注总体,未来,精力集中于自己的思想习惯比喻推理与暗示。

(错误)38.情绪是指人对客观事物的态度体验,及相应的行为反应。

(正确)39.怎样缓解紧张情绪:学会做时间的主人,学会适当留有余地,学会妥善安排个人生活或家务活动,学会忙里偷闲,学会正确估计自己。

(正确)40.当情境的作用很明显时,我们倾向于把人的行为归因于内在原因。

(正确)41.职业倦怠,是因为工作环境对于人个人能力,精力以及资源的要求超出个人的胜任范围,而使得个人财力洁净,精疲力竭,在工作上束手无策。

(正确)42.身与心无法分开,是一个整体,人的心理变化会引起生理上的变化而生理上的变化也会产生心理的变化。

(错误)43.叛逆心理是青春期的青少年普遍存在的一种个性心理特征。

(错误)44.积极心态其特点是,有信心有希望有爱心诚实,踏实,敬业等。

它有利于人的潜能发挥能吸引财富成功快乐和健康。

(正确)45.认真就是品质认真就是全力以赴认真就是精益求精,认真就是专心致志认真就是追根究底认真就是对你的学习工作生活习惯有没有全身心的投入。

(正确)46.心理压力总是有害的。

(错误)47.当来访者表现出自杀倾向时,咨询者应灵活地打破保密的原则限制。

(正确)48.情商即智力商数指人对自己的情感情绪的控制管理能力和在人际关系中的交往调节能力。

(错误)49.当前人们面临的心理挑战是改变与发展。

(错误)50.觉察内在发展动力,充分利用内在发展驱力。

(正确)51.拖延只能带来负面影响。

(错)52.现代社会的特征,最不变的是变化!(正确)52.人类的情商Eq目前尚无法精确测定。

(正确)53.社会适应了3次浪潮有哪3次,培根的知识是力量,戈登的学习是关键,当代的财富才是王道。

(x)54.情绪是一个过程(经验),情绪的两极性(相互转化),情绪的动力性,喜新厌旧性。

(正确)55.个体从青春期开始,生长发育进入了一个高峰期此时身体和心理机能都发生了急剧变化,主要表现在外形变化声音变化,及内脏机能成熟。

(错误)56.尊重意味着接纳一个人的优点和缺点,甚至一些不合理的愚蠢的思想和行为。

(错误)57.情商较高的人常常在积极人际模式中成就,小乘双赢你好,我好,大乘三赢你好,我好,大家好。

(正确)58.解决压力的最佳办法就是持有一颗平常心,调节自我情绪,变压力为动力,化烦恼为奋进以积极的心态挑战压力,战胜压力。

(正确)59.人的一切态度和行为方式都可以反映出一个人的性格。

(错误)60.一个人在家庭中单位里社会上的地位和影响,都是他自己造成的,这句话对吗?(正确)61.很多研究都表明外空者更善于管理压力,管理时间,具有更健康的心态。

(错误)62.念,即观念,正确的观念形成消极的心态,错误的观念导致积极的心态。

(错误)63.励志先生尼克胡哲的故事给我们带来的启示要倍加珍惜生命。

(正确?错误?)64.家庭关系有着单一性的特征。

(错误)65.真诚是相对虚伪而言,与人交往更需要真诚的态度需要在与人交流时捧出一颗真挚的心。

(正确)66.沟通的黄金定律是,你想怎样被对待你就怎样对待别人。

(正确)67.人性的特征,希望获得中肯的评定。

(错误)68.青少年期的教育要注意,一标本兼治,处理好各种行为习惯问题,二,爱管齐下,加强规矩意识和道德建设,三以身作则,培植心中爱菩提,四,强制管理。

(错误)69.注视行为是亲密关系非常重要的一部分,一开始就与亲密关系的发展密不可分。

(错误)70.积极压力是个体通过对压力源的评价而作出的积极反应。

(正确)71.压力在职场中是并存在的,承受多重压力的职场人士就应当理智地面对和正确的化解。

(错误)72.情商较低的人往往都在消极人际模式中挣扎。

(正确)73.职业倦怠,虽然是一种负性的问题状况,但仍然具有积极意义。

(正确)74.初中阶段青少年的自我意识出现分化。

(错误)75.批判性思维往往是创新的起点。

(正确)76.有效沟通三要素是,表达同感反馈。

(错误)77.亲子关系是家庭关系中最重要的关系。

(正确?错误?)78.理想自我是指个体希望达到的完善形象。

(正确)79.自尊心强的人更会选择冒险性和非传统的工作。

(正确)80.怎样才能管理好个人健康,随时准备应对压力?良好的睡眠,生活有规律,亲近大自然脑力度假和放松训练运动以及饮食。

(正确)81.情商有5个方面能力构成,包括了解自我,自我管理,自我激励,识别他人情绪和处理人际关系。

(正确)82.拥有良好的职业形象,职业行为和职业心理特征,是每一个专业技术人员在职业发展道路上顺利前行的基本保证。

(正确)83.投射自我是实现自我和理想自我的方向,理想自我是实现自我和投射自我的参照。

(正确)84.目标管理的核心是将注意力放到过程上积极努力就可以了,而不是达不到目的挫折,困难,障碍等负面感受上。

(错误)85.人的心理现象千变万化,极其复杂无规律可循。

(正确)86.非语言沟通是指通过身体动作体态,语气语调空间距离等方式交流信息,进行沟通的过程。

(正确)87.职业倦怠形成过程中,个体的需求大于本身资源的阶段。

疲乏性为此阶段的典型特征表现生理枯竭和才智枯竭。

(正确)88.好先生,坏先生这个实验告诉我们在人际关系中与他人保持距离自我防备意识是有必要的。

(正确?)89.心理健康,包括智力正常,情绪稳定,自我认识,关系和谐,个人完整社会适应行为与心理年龄特征相符,正确的道德意识。

(正确?)90.在多数人眼里压力是消极的。

(错误)91.我相信成功的法则,每失败一次就等于走向成功一次,这一次的拒绝就是下一次的畅通,这一次皱起的眉头就是下一次舒展的笑容,今天的不幸往往预示着明天的好运,当夜幕降临我回想一天的境遇我总是心存感激。

(正确)92.塞利教授认为压力是由于事件和责任超出个人应对能力范围的时所产生的焦虑状态。

(错误)93.个体的职业生涯只有共通性没有个别性。

(错误)94.壮年期面临的主要危机是精力充沛,与颓废迟滞的冲突。

(正确)95.害羞经常是由不熟悉的人或情境因素引起的。

(正确)96.职业心理素质是指从业者认知,感知,记忆,想象,情感,意志,态度,个性特征(兴趣能力气质性格习惯)等方面的素质。

(正确)97.压力会导致成瘾行为,例如,疯狂购物,化悲痛为食欲,抽烟,喝闷酒。

(正确)98.智商更多的是关注我们对外部客观世界的认知,探讨人和物的关系,而情商则更关注我们对内在主观感受的认知,探讨人和人的关系。

(正确)99.阅历广,经验丰富并历经艰辛与磨难的人挫折承受力较高。

(正确)100.孩子的早期教养要注意,一,夫妻和谐,让孩子赢在起跑线,二,学习成长,做高EQ父母,三,童蒙养正,安装健康心灵软件,四,种幸福,孝亲尊师,敬畏自律,分享同理。

五,圣贤智慧弟子规观照生命之河。

(正确)101.热爱学习的方法是,复制成功,向优秀的成功人士学习成功的方法,养成,好吃懒做的习惯。

(错误)102.怎样做到了解自我悦纳自我,一,一个心理健康的人,能体验到自己的存在价值,既能了解自己,又接受自己有自知之明,即对自己的能力性格和优缺点都能做出恰当的客观的评价,二,对自己不会提出苛刻的非分的期望与要求,三,对自己的生活目标和理想也能定得切合实际因而对自己总是满意的,四,努力发展自身的潜能即使对自己无法补救的缺陷也能安然处之。

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