四级听力长对话 6大听前预测方法
英语听力考试中的预测技巧
英语听力考试中的预测技巧听力考试中不可能将有关内容事先告诉大家，但在播放录音前根据问题和选项进行预测可以起到类似的作用。
在听音前先根据书面的题干和选项预测文章的大概内容、可能出现的词汇、答案等，对提高听音质量，快速、准确地选择正确答案无疑是十分有益的。
下面介绍4种预测的方法。
一、根据交际语言的特点进行预测会话是交际语言，离不开一定的语言环境和在某种环境中必然要交流的信息。
例如：医院，医生与病人之间一般谈论健康、治病问题。
我们知道了对话的环境，就能期待和预知要交流的信息；反之，如果知道了交流的信息，也就可以推断对话者之间的关系或对话的环境。
这就是根据交际语言的特点进行预测的方法。
这种方法适用于询问对话发生的地点、谈话人的职业身份、谈话者之间的关系之类的试题。
比如你读到：Where does this conversation take place?A. In a storeB. In a job interviewC. In a museum你就应该预测到这些地方可能会提到的话题。
如果是在商店，老板不会询问顾客以前的经历或在哪个地方上学之类的问题，而这些问题在面试工作时就会问到。
二、根据选择项的异同进行预测对于句子较长、成分较多的选择项，我们可以用区分、比较选择项的共同点和不同点的方法来寻找与听力原文相联系的潜在信息。
高考中选项较长时，一般是竖向排列，因此，我们可以用竖向分离的方法将它们的共同点和不同点区分开来。
如：A. He often visits the department.B. He has not found the department.C. He wants to go to the department.D. He has no idea of the location of the department.我们用两条竖线将上面例题选择项中的主语、谓语和宾语分开，从而更加清楚地看出，它们的主语部分都是相同的，宾语部分基本上相同，不同的部分是谓语，而不同的部分正是听音中要弄清的重点问题。
四级听力长对话解析与答题技巧
四级听力长对话解析与答题技巧在四级英语考试中，长对话是听力考试的一个重要部分，对考生的综合听力能力有较高的要求。
本文将对四级听力长对话的解析方法和答题技巧进行详细介绍。
一、了解长对话的特点长对话通常由两名讲话人进行对话，对话时间较长，内容较复杂。
对话内容一般涉及日常生活、学习、工作、旅行等多个方面。
考生需要具备较高的听力理解和逻辑推理能力，准确把握对话中的细节信息和主旨意义。
二、解析和理解长对话1. 预测主题和关键词：在开始播放对话之前，可以通过阅读题目、选项和段落标题来猜测对话的主题。
在听对话时，要着重关注和记忆与题目相关的关键词，有助于抓住对话内容的核心。
2. 注意对话双方的角色和立场：了解讲话人的身份、职业和立场有助于更好地理解对话内容。
通过辨认讲话人的语气、态度和观点，可以更准确地推断对话的走向。
3. 注意语言表达的转折和因果关系：在对话过程中，讲话人可能会使用一些转折词、因果关系词等信号词来表达观点的转变或关系的联系。
注意这些词语，有助于理解对话的逻辑结构。
4. 从上下文推测词义：遇到生词或不熟悉的表达时，可以通过上下文的逻辑关系推测其意义。
理解对话中的词汇对正确回答问题非常重要。
三、答题技巧1. 仔细阅读问题：在听对话之前，先仔细阅读题目和选项。
了解问题的要求和所需信息，有针对性地听取相关内容。
同时，要注意选项中的同义词替换和干扰信息，避免选错。
2. 避免过度依赖选项：听力考试中的选项可能是重组、改写或简化过的对话内容，不一定完全符合原词原句。
因此，切勿过度依赖选项，要以原文为准。
3. 多练习提高听力速度：通过多做模拟题和考前训练，提高听力速度和准确度。
训练中可以使用各种练习材料，例如听力练习软件、真题试卷等。
4. 注意时间管理：长对话的时间较长，考生要学会合理分配时间。
在听对话过程中，根据题目难易程度和关注度，合理决定是否跳过某题或先答后面的题目。
四、总结在四级听力长对话部分，考生需层层把握关键信息，理解讲话人的立场和观点，善于捕捉语言表达的逻辑关系和关键词。
听英语四级听力技巧
听英语四级听力技巧1、听力开始前，快速浏览问题和答案：（1）很多人喜欢划关键词，这会有点耗时，对于简单短句的问题和答案，能不划就不划。
（2）对于长句问题和答案，适当划关键词。
（3）提前快速阅读，能够判断听力的大概内容主题，这样能帮助更好理解。
2、快速浏览时，选择恰当的浏览顺序：如果是长对话较弱的应当优先浏览长对话，但也要留有一定的时间浏览单项对话，保证正确率，反之亦然。
3、听原文时也看题：（1）很多人会在听听力时闭着眼睛或者低着头，或者抬头盯着某一处，认为这样更能集中精神。
但是，效果往往是相反的，这样反而更不能听出问题答案。
（2）听力时，应该保持视线在试卷问题上，一旦听到问题中的关键词或者语义相近的地方，就能分辨出答案就在附近，这时反而更能集中。
（3）不会做的题跳过，跟着听力视线下移，这样就能准确掌握每题的位置，正确率一定会提高。
4、听dialogue和passage时：一定注意转折词和否定后的内容，答案往往在此。
5、同样，听这两部分时，还要注意听力中表示疑问和反问、提出问题的句子。
这里往往是设问处。
还有对于问题的回答一定要听清，答案在这里。
6、根据语义、谈话氛围判断，然后排除答案：（1）对话中，可以根据此来判断事情的走向。
（2）但是，综合总结得出这么一个坑爹的结果，事情往往是往坏的方向发展的。
这样才能继续对话，有话可说。
7、对于compound dictation单词听写：首先，阅读开头句或开头段落，了解文章的大概主题。
其次，注意设空处的前后关键词，这样就不会错过答案。
还有，第一遍听不着急写，可以只写开头几个字母，或者有同学听的出不会写的，就用自己的方法，把你听到的读音写出来，甚至中文也可以。
8、这个题型最难，平常的单词积累是很重要的，多背多看听力中不懂的单词，久而久之不会的就越来越少了，听的出写不出或者不知道意思的情况就能避免了。
英语四级听力长对话技巧
英语四级听力长对话技巧英语四级听力长对话技巧对于四级听力长对话，考生应始终牢记：不要奢望将其内容一字不落地完全听懂并且记住。
因为即使在日常生活中用母语对话，这也几乎是不可能的，同时也是不必要的。
下面和店铺一起来看看英语四级听力长对话技巧。
希望对大家有所帮助。
以下分听前预测和听时抓“点”两个步骤详解听力长对话的应试策略。
一、听前预测听前预测对于听力长对话非常重要。
放音间隔的时间应尽可能留作预测之用。
若想有效使用这短短几十秒的放音间隔时间，需把握以下两个原则：1. 先纵后横所谓“先纵”，就是首先通读每篇后的3-4个小题，找出关键词，前后联系，预测全篇大致主题。
所谓“后横”，就是在仍有时间的情况下，通看各题选项，看看是否存在生词，总结长句的核心意思，以此预测考点和可能的答案。
两步预测都要注意随时做出标注，划出关键词或简写长句的大意，因为单凭记忆在"高压"的听力考试中是万万靠不住的。
以2007年12月Conversation Two为例：23. A) She is thirsty for promotion.B) She wants a much higher salary.C) She is tired of her present work.D) She wants to save travel expenses.首先通过promotion, salary和work可得出本对话的大致主题是有关职业，再联系两次出现的wants,想到或许与求职有关，并顺理成章地想到可能会谈到离职的原因、新职位的性质以及薪酬等等。
这就是上面所说的"先纵"。
此后我们可对选项中较长的词语做标注，如下划线所示。
通过听录音我们发现本题答案的对应信息在原文中是"I'm fed up with my job.", 正是"tired of"的同义置换。
四级听力 把握对话主题(6)
四级听力长对话第六堂如何把握对话主题学会把握长对话的主题，攻克长对话中的主旨题，并为理解细节信息打好基础。
对于一篇长对话，主旨题一般只有一道，有时甚至没有，但这并不意味着了解长对话的主旨大意不重要。
事实上，如果没有对对话主旨的把握，想要抓住关键的事实细节是很难的。
主旨题主要考查的是考生对谈话的主题、谈话的场景或谈话的目的的把握。
常见的提问方式有：What is the main topic of the conversation?What is the conversation mainly about?What are the speakers discussing?What s the purpose of …?要把握长对话的主旨，应该注意以下几点：一、利用各题选项推测对话主题将各题所考查的主题内容以及同类词语结合在一起，往往可以大致推出整篇对话的主题。
关于这一点，我们在上一堂课中已经讲过，考生要学以致用。
二、特别留意对话的开头和结尾对话开头说话人往往会交代出对话要谈论的主要内容，或是明确此次对话的主要目的。
另外，对话结尾经常也会含有总结性或概括性的语言，也能够体现出对话的主旨。
三、注意重复或多次出现的同类词语对话的主要内容理所当然会得到说话人的强调，而一个非常重要、也是非常明显的强调方式就是重复。
对话中说话人多次提到的内容，往往就是对话的主题。
四、优先选择概括性强的选项主旨题是考查对话的主题，因此正确选项必定具有较强的概括性。
如果选项中出现比较抽象的概括性的词语，或者该选项能够包含其他几个选项的内容，那么该选项则很有可能为答案。
【例】(06-12 Conversation One)【预览选项】19. ［A］To go boating on the St. Lawrence River.［B］To go sightseeing in Quebec Province.［C］To call on a friend in Quebec City.［D］To attend a wedding in Montreal.20. ［A］Study the map of Quebec Province.［B］Find more about Quebec City.［C］Brush up on her French.［D］Learn more about the local customs.21. ［A］It's most beautiful in summer.［B］It has many historical buildings.［C］It was greatly expanded in the 18th century.［D］It's the only French speaking city in Canada.【预测信息】预览三道题各选项，选项中多次出现的Quebec等地名以及sightseeing, local customs, historical buildings提示，对话主题可能与到Quebec的旅行有关，可能涉及对Quebec Province, Quebec City及Montreal的情况介绍。
四级长对话听力技巧及练习
1
W: That’s more expensive than gold. Is it really worth that much?
They compared the parent stars to the Sun.
Q: How did scientists establish the existence of the planets?
They were able to see the planets with a telescope.
二、听重点,抓关键,悟语气。
Q: What does the man probably think about the cost of the new weight?
It is a small amount to pay for so much precious metal.
It is difficult to judge the value of such an object.
Absurd.
Fantastic.
Exciting.
Boring.
此题应选B)。woman 在说这段话时,语气较重,升调很多,暗含了她对man的评价很不满,甚至有种责备的意味。因此woman 对影片拍摄的评价态度与man相反。故选B)。
听力技巧重在捕捉信息、进行逻辑推理以及常识判断。不过技巧终归是技巧,无法等效替代平时的练习。毕竟,God helps those who help themselves(天助自助者)。最后祝大家四级考试顺利过关！
四级听力长对话技巧
四级听力长对话技巧听力长对话是四级听力考试中最难的一部分，它通常要求你在较长的时间内听懂并正确理解一个主题，考察你在语音，语法，词汇和逻辑方面的综合能力。
下面是一些四级听力长对话的技巧，希望对你的备考有所帮助。
1. 预测话题听力长对话通常有特定的话题，例如房屋，旅游，教育，交通等等。
在开始听之前，你可以快速浏览题目和选项，预测接下来会涉及哪些话题。
这样可以帮助你更好地理解对话的背景和内容。
2. 提高词汇量听力长对话中用到的词汇通常是四级词汇表中的高级词汇，所以提高词汇量是非常必要的。
你可以通过多读英文书籍和文章，多看英文电影和电视剧来增加词汇量，同时也要不断记忆和复习四级词汇表中的单词。
3. 熟悉常用语听力长对话如果掌握了一些常用语，就可以更好地理解对话的内容。
例如，诸如”what do you mean?”，”I see”这样的表达方式，在听到的时候能够快速明白对话的意思。
4. 动态预测动态预测是指在听对话的同时，尽可能地根据所听到的内容预测对话接下来会发生什么。
这个方法需要耐心和经验的积累，但是一旦掌握了，可以大大提高对话的理解能力，帮助你更好地回答问题。
5. 注意听力连贯性听力长对话中句子和话题之间的连贯性很重要。
可能会出现几个问题，其中一些问题依赖于另一个问题的答案。
所以，在回答问题时，要注意听力里的连贯性，这有助于更快地理解问题和回答。
6. 应关注关键信息在听力长对话中，有很多细节性的信息，但并不是所有的信息都是关键的重点，因此要在对话中识别关键信息。
要注意对话中的人名，日期，地点，具体数字等内容，这些可能是后面问题的关键所在。
7. 练习时自我检查进行听力练习时，不要忘记自我检查，这能帮助你更好地发现和纠正自己的错误，例如在回答问题时错误的理解了问题，或是没听清对话中某些重要的信息等等。
要对自己的错误进行反思和总结，确保不会犯相同的错误。
总的来说，四级听力长对话需要培养一个整体理解和综合分析的能力，记得细心听，集中注意力，做好精神准备，以便有最佳的听力表现。
大学英语四级考试听力技巧
大学英语四级考试听力技巧听力能力的提高必须要进行听力训练。
但是如果没认识到听力是受到多种因素制约，而是一味地追求听录音的时间，不注意语言能力的培养，不讲究听力训练的策略的话，是很难有效提高自己的听力水平的。
这里给大家分享一些关于大学英语四级考试听力技巧,供大家学习。
大学英语四级考试听力技巧一、学会预测1. 从答案选项中预测：Q: What does Tom do?A. He’s a truck driver.B. He’s a ship captain.C. He’s a pilot.录音原文：W: Tom flew to Anchorage last night, then took some passengers from there to Dallas . M: Yeah, but he couldnt land because the airport in Dallas was snowed in. 从选项看，问题应是关于职业方面的，再从flew, passengers, airport 这些信息词中可知道Tom的职业。
2. 从说话人口气预测：在A,B两人的对话中，如果B是附和或赞成，往往说“Yes”，“I agree”，“Sure”，“I think so”等。
但如A用否定句，B表同意时则用“No”，“Neither / Nor?”等。
例如：A: Harvey doesnt seem to fit into this class. B: No, he is really a fish out of water.二、做简要笔记例：How much will the man pay for the tickets?A.$18B. $24C. $30原文：W: Tickets for the movie are $ 6 for adults, half price for children. M: All right, I’d like three tickets for adults and two tickets for children, please. 笔记可简化为：$ 6 AA代表adult，C代表children,3A+2C或6 A3+ half C2三、听清数据在获取时间信息时，不要误把会话中提到的时间简单确定为问题的答案。
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Lecture 2第二讲6大听前预测方法长对话的篇幅较长，涉及的信息较多，想要抓住所有的信息几乎是不可能的，因此，在听音前阅读选项、利用选项信息推测对话或问题内容，就变得尤为重要。
听力题中很多选项都有比较明显的特点，或者使用某种专门的表达形式，如均为动词原形或均为人物角色等；或者含有一些标志性的词语。
通过这些选项特点我们便可以推测问题可能考查的核心内容，从而在听音时更有针对性。
方法一：各题主题揭示对话主题将各题所考查的主题内容结合在一起，往往可以大致推出整篇对话的主题。
如果某一题目是考查对话主题，而该题中某一选项明显能够概括其他各题选项的内容，那么该选项很可能为答案。
【例1】（09 6 Conversation Two)【预览选项】23. ［A］The man has sent the order to the woman by mistake.［B］Some of the telephone systems don t work properly.［C］Some of the packs do not contain any manuals.［D］The quality of the goods is not up to the standard.24. ［A］Send a service engineer to do the repairs.［B］Consult her boss about the best solution.［C］Pass the man s order to the right person.［D］Solve the problem at her company s cost.25. ［A］Ideal.［B］Temporary.［C］Partial.［D］Creative.【预测信息】预览三道题各选项，packs，goods，quality，not up to the standard，solve the problem等词语表明，对话可能与产品问题及解决方案有关。
23．选项中的order, packs, goods以及mistake, don t work, not up to the standard提示，问题可能是关于货物出现了什么问题。
结合前面对谈话主题的推测，本题很可能考查谈话主题。
听音时应留意对话的开头处。
24．选项中的solution，solve the problem等表明，问题应该是考查解决问题的方式。
25．选项均为表示评价的形容词，结合本文主题和上两题考查的内容推测，本题很可能是关于对解决办法的看法。
听音时应留意说话人的语气。
【听音验证】W: Hello, Mr. Summerfield. How are you today?M: Very well, thank you, Ms. Green.W: What can I do for you?M: Well, ［23①］unfortunately, there is a problem with the order we received from you yesterday. It seems we ve not received the right quantity of manuals to support the telephone system.W: Oh, dear, that s bad news. I m very sorry to hear that. And you don t know how many packs are without manuals?M: No, because we haven t opened every pack. ［23②］But in several of those that have been opened there are none — no manuals.W: I m very sorry about this inconvenience, Mr. Summerfield. ［24］We ll send out the manuals this afternoon by express mail entirely at our cost, and the manuals should arrive tomorrow or theday after at the latest.M: All of them, right?W: Yes. It may be that some have them already, but we cannot be sure. So the best thing is to send out the manual for every pack.M: Yes, yes, I see. ［25①］That would be great.W: Please accept our apologies for this mix up. I assure you we will do everything possible to find out why the mistake happened.M: ［25②］Right. Thanks for your swift action.W: Not at all. Thank you and goodbye for now. Do call if there is anything else.M: ［25③］All right. Thank you. Goodbye, Ms. Green.W: Goodbye.【答案解析】23. What problems are the speakers discussing?【解析】选［C］。
主旨题。
对话开头双方简单寒暄以后进入谈话主题，男士说他们昨天收到的定单出了问题，使用手册(manuals)的数量不够，女士问男士是否知道有多少包货物没有使用手册，男士说目前还不知道，因为货物还没有全部打开，但是在已经打开的货物中发现有一些是没有的，由此可知答案为［C］。
24. What does the woman promise to do?【解析】选［D］。
细节题。
女士对给男士带来的不便表示歉意，并提出下午就以快递的方式将使用手册寄过去，费用由自己公司承担，由此可知，女士是承诺由自己公司出钱解决问题，故答案为［D］。
25. What does the man think of the solution?【解析】选［A］。
推断题。
女士承诺会重新寄出全部使用手册，男士表示“That would be great”，其中that代指女士提出的解决方案，由此可知男士对该解决方案很满意，great对应ideal，故答案为［A］。
另外，由对话末尾男士的连连致谢：Right. Thanks for your swift action.和All right. Thank you.也可推知，他对女士提出的解决方案很满意。
方法二：选项均以动词的某种形式开头含有这类选项的问题为考查“行为活动”类型。
根据动词的不同形式，问题考查的重点也可能不同。
选项均以动词原形开头，问题大多是关于建议某人做某事，有时也表示为了某种目的而要做某事。
选项均以动名词开头，问题大多是关于某个正在进行的动作或者某项计划或打算。
选项均以不定式开头，问题很可能是关于做某事的目的，或是计划、承诺或要求做某事。
【例2】(09-12-20)【预览选项】［A］Learn a computer language.［B］Learn data processing.［C］Buy some computer software.［D］Buy a few coursebooks.【预测信息】选项均以动词原形开头，表明问题是考查“行为活动”。
选项中的computer language, data processing, computer software等表明本题很可能是关于某人学习计算机知识或购买与计算机相关的东西。
【听音验证】W: Aha, have you taken any courses in data processing?M: No.W: Oh, well, data processing is a course you have to take before you can take computer programming.M: Oh, I see. Well, when is it given? I hope it s not on Thursdays.【答案解析】20. What does the man have to do before taking the course of computer programming?【解析】选［B］。
细节题。
女士对男士说，如果他想要学习计算机编程，那么他首先需要上信息处理课，故答案为［B］。
befo re taking the course…对应对话中的before you can take…。
方法三：选项中含有表示意愿或建议的词如果选项中含有should, had better, would like等一类的词语，问题很可能是考查“观点、态度或建议”。
【例3】（710分样卷 21）【预览选项】［A］The personnel manager should be fired for inefficiency.［B］A few engineers should be employed to modernize the factory.［C］The entire staff should be retrained.［D］Better educated employees should be promoted.【预测信息】由各选项中的should可推知问题是考查某项观点、态度或建议，选项中的personnel manager, fired, employed, staff, employees等词或短语提示，该项观点、态度或建议应该涉及到人事管理。
听音时应注意对话中是否出现表达观点、态度或建议的常用句式或短语，并留意说话人的语气。
【听音验证】W: We should also consider human resources. I ve been talking to personnel as well as our staff at the factory.M: And what s the picture?W: We ll probably have to hire a couple of engineers to help us modernize the f actory.【答案解析】21. What does the woman suggest about human resources?【解析】选［B］。