八年级上期书法课(钢笔书法)教案(14课时)
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第一课时
课题:书法---写字基本知识
教学目标:
1、初步掌握书写的姿势,了解钢笔书写的特点。
2、了解我国书法发展的历史。
3、掌握基本笔画的书写特点。
重点:基本笔画的书写。
难点:运笔的技法。
教学过程:
一、了解书法的发展史及字体的分类:
1、介绍我国书法的发展的历史。
2、介绍基本书体:颜、柳、赵、欧体,分类出示范本,边欣赏边讲解。
二、讲解书写的基本知识和要求:
1、书写姿势:做到“三个一”:一拳、一尺、一寸(师及时指正)
2、了解钢笔的性能:笔头富有弹性;选择出水顺畅的钢笔;及时地清洗钢笔;选择易溶解的钢笔墨水,一般要固定使用,不能参合使用。换用墨水时,要清洗干净;不能将钢笔摔到地上,以免笔头折断。
三、基本笔画书写
1、基本笔画包括:横、撇、竖、捺、点等。
2、教师边书写边讲解。
3、学生练习,教师指导。(姿势正确)
4、运笔的技法:起笔按,后稍提笔,在运笔的过程中要求做到平稳、流畅,末尾处回锋收笔或轻轻提笔,一个笔画的书写要求一气呵成。在运笔中靠指力的轻重达到笔画粗细变化的效果,以求字的美观、大气。
5、学生练习,教师指导。(发现问题及时指正)
四、作业:完成一张基本笔画的练习。
板书设计:
写字基本知识、一拳、一尺、一寸
我的思考:通过导入让学生了解我国悠久的历史文化,激发学生学习兴趣。这是书写的起步,让学生了解书写工具及保养的基本常识。基本笔画书写是整个字书写的基础,必须认真书写。课后反思:学生书写的姿势还有待进一步提高,要加强训练,基本笔画也要加强训练。
课题:横画的写法与连笔
教学目标:
1掌握小横折钩、大横折钩的写法技巧,并将它们写美观。
2掌握不同方位的占格及写法,培养学生初步的书法鉴赏能力。
教学重难点:
写法技巧、占格,并将它们写美观。
教学过程:
一、观察横画的占格、学习它的运笔方法。
(小横折钩,竖画左斜。)
二、行书中的横画,有的入笔,行笔、收笔较慢,起落分明。有的顺锋起笔或顺锋收笔,化繁为简,行笔较快,但笔画独立,不作牵连。有的起笔或收笔带有牵丝,与其他笔画形成呼应,行笔快速,收笔干脆。
1、长横笔画平而劲挺有理。
2、短横尖峰入笔,重顿收笔。
3、横的其他写法
三、实践演练
1、临写、默写“世”、“举”、“天”
2、练习书写课本例字。
四、观察横的其他写法的占格、学习它的运笔
五、学习“摄”“拔”的写法
1、“摄”“拔”的写法:起笔轻,中间重按,收笔上挑,行笔较快。
2、“老”的写法:起笔之前带有明显的牵丝,是借上笔之势而来。
六、实践演练
1、临写、默写“习”、“菊”、“蜀”、“固”
2、练习书写。
七、作业点评。
1、优秀作业展示。
2、问题点拨。
课题:竖画的写法与连笔
教学目标:
1掌握竖画的写法技巧,并将它们写美观。
2掌握不同方位的占格及写法,培养学生初步的书法鉴赏能力。
教学重难点:
写法技巧、占格,并将它们写美观。
教学过程:
二、观察竖画的占格、学习它的运笔方法。
行书中,竖画的写法以垂露与悬针为主,另外,还有许多变化形态。书写时注意竖画在字中的位置及形态变化、笔势、出锋等。
二、学习“部”和“千”的书写
1、“部”的写法:逆锋入笔,作顿回转向下行笔,作顿收笔。
2、“千”的写法:逆锋入笔,收笔时轻轻提笔,状如悬针。
三、实践演练
1、临写、默写“引”、“年”、“师”
2、练习书写课本例字。
四、观察竖撇的占格、学习它的运笔
竖撇起笔稍顿,行笔直下,收笔时慢慢向左撇出。
五、学习“惟”“峰”的写法
1、“惟”的写法:向左略弯成弧形状,常见于较长竖画。
2、“峰”的写法:写法与楷书竖钩相近,出锋更随意自然。
六、实践演练
1、临写、默写“化”、“仰”、“像”、“流”
2、练习书写。
七、作业点评。
1、优秀作业展示。
2、问题点拨。
课题:撇画的写法与连笔
教学目标:
1掌握撇画的写法技巧,并将它们写美观。
2掌握不同方位的占格及写法,培养学生初步的书法鉴赏能力。
教学重难点:
写法技巧、占格,并将它们写美观。
教学过程:
一、观察斜撇的占格、学习它的运笔方法。
根据笔画形态的不同,撇画大致可归纳为斜撇、竖撇两种,实际书写时,要注意它许多变化形态。
二、学习“合”和“峰”的书写
1、“合”的写法:斜撇笔画较长,倾斜角度较大。
2、“峰”的写法:撇画略带弧度并出锋。
三、实践演练
1、临写、默写“春”、“者”、“舍”
2、练习书写课本例字。
四、观察竖撇的占格、学习它的运笔
竖撇起笔稍顿,行笔直下,收笔时慢慢向左撇出。
五、学习“月”“般”的写法
1、“气”“般”的写法:起笔稍顿,行笔直下,收笔时慢慢向左撇出。
2、“尤”的写法:收笔处作顿后向上回挑,形成钩状。
六、实践演练
1、临写、默写“布”、“妙”、“六”、“度”
2、练习书写。
七、作业点评。
1、优秀作业展示。
2、问题点拨。