来自星星的孩子
来自星星的孩子_故事

来自星星的孩子
一个寒冷的冬夜,樵夫柯乐穿过一片松林往家走去。
这时,从天上掉下来一颗星星,落在一棵大树下。
柯乐忙穿过树丛,看见树后面有一个半篷,上面绣着很多星星。
等她打开一看,不禁吓了一跳,原来是个熟睡的孩子。
柯乐心想:不能把孩子丢在雪地里,我要把他带回去,妻子会照顾他的。
于是,柯乐包好孩子,抱着回家了。
樵夫的妻子非常喜欢这个孩子,由于他的身世特别,给他起名叫星孩子,意思是星星的孩子。
转眼间,星孩子长成了一个英俊懂事的小伙子。
一天,村子里来了一个要饭的老太婆。
星孩子给她送去一些面包和水。
老太婆看了星孩子几眼,不一会儿就离开了村子。
十多天后,村里来了一支队伍,为首的正是那个讨饭的老太婆,她已经是美丽高贵的王后了。
原来,她就是星孩子的母亲,为了寻找星孩子,她历尽艰辛。
后来,经过打听,证实了星孩子就是十八年前王后在森林中生下,并被强盗抱走的孩子。
不久,星孩子当上了橡树国的国王,而樵夫一家也过上了幸福的生活。
樵夫柯乐用自己的善良救助了一个小生命,并因此而过上了幸福的生活,无论生活中有多少磨难,我们都不能丢掉善良的品质。
————来源网络整理,仅供参考 1
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————来源网络整理,仅供参考。
用爱点亮来自星星的孩子作文

用爱点亮来自星星的孩子作文在我们生活的这个大大的世界里,有一群特别的孩子,他们就像来自遥远星星的访客,让人难以捉摸,他们就是“来自星星的孩子”——自闭症儿童。
这些孩子呀,仿佛被困在了自己的小世界里,不太会跟我们交流,也不太能理解我们的喜怒哀乐。
他们可能会一个人不停地转圈圈,或者盯着一个小物件看上好久好久。
有时候,他们的行为让我们感到困惑,甚至有些家长一开始都不知道该怎么面对这样特别的孩子。
但是,爱总是有神奇的力量。
我们得用满满的爱去点亮他们的世界,就像点亮一盏盏在黑暗中迷路的小灯。
想象一下,当我们用耐心和他们说话,哪怕他们一开始不理睬我们,可说不定哪一天,他们就会突然给我们一个回应,那该是多么让人惊喜的瞬间!当我们陪他们一起玩耍,就算他们总是自顾自地玩,慢慢地,也可能会拉着我们的手一起加入。
有个小朋友叫明明,刚认识他的时候,他几乎不看人的眼睛,总是一个人躲在角落里。
可是他的老师没有放弃,每天都跟他说好多好多的话,给他讲故事,陪他做游戏。
不知道过了多久,有一天,明明突然看着老师,轻轻地叫了一声:“老师。
”就这一个简单的词,却让老师激动得差点掉眼泪。
我们每个人都可以成为那束温暖的光。
也许是给他们一个微笑,也许是陪他们画一幅画,又或者是在他们发脾气的时候,给他们一个大大的拥抱。
这些小小的举动,就像一颗颗小星星,聚在一起就能照亮他们的整个天空。
所以啊,让我们都献出一点爱,用爱去敲开他们紧闭的心门,用爱去点亮他们的世界,让这些来自星星的孩子不再孤单,让他们也能感受到我们这个大大的世界的美好和温暖!。
星星的孩子作文(精选14篇)

星星的孩子作文(精选14篇)星星的孩子作文篇1你们知道“星星的孩子”吗?他们是从星星上无意中掉落在地球上的。
他们不懂地球上的生活,只能一个人孤单的生活在自己的“星星世界”里。
我就认识一个从“星星国”来的孩子。
在我上的幼儿园的班上有一个特别的孩子,他从不和我说话也不和别人玩耍,他只是一个人待着,一个人玩耍。
我听别的小朋友的爸爸、妈妈说他脑袋有问题。
我不知道是什么问题,于是我经常好奇的观察他,发现他经常会做一些奇怪的动作和事情。
不知是不是老师发现了我对他的好奇,让我去哪里都带着他。
我牵着他上下楼;牵着他去吃饭;牵着他去操场;牵着他……。
有一次在做操的时候,他忽然像发了疯似得跑掉了,老师大叫:“徐玥,你们几个快去把他抓住!”我和其他几个小孩子一起向他跑去。
虽然我们把他抓住了,可我的手也被他抓伤了。
还有一次老师让我们在操场上的大型玩具上玩,可他就是不上去,于是我就拉他上去,可是他不但不上去还狠狠的咬了我一口。
因为他,我成了别的孩子眼中的“怪物”。
我很气他,很讨厌他,不想和他在一起玩。
虽然老师和妈妈说他是因为生病才这样的,可我还是不能原谅他。
后来,我看了《海洋天堂》这部电影,终于知道了他原来是个自闭症的孩子。
我对他的抱怨、讨厌渐渐的消失了。
我终于明白了,对这样从“星星国”来的孩子要给他更多的关心和爱!星星的孩子作文篇2有一群患者自闭症的孩子,生活在自己的梦里,永远都醒不来。
而他们耳不聋、眼不盲、口不哑,但对声响却是充耳不闻,对周围的人和事物视而不见,不知如何开口讲话。
他们就是“星星的孩子”。
今天,我怀着无比激动的心情来到南通市星辰儿童康复中心。
扬子晚报的组织者带着我们这群排着整形队伍的小记者踏入会议室。
我们专心致志地听着康复中心的曹老师讲解自闭症儿童的基本情况。
老师告诉我们,有时候患有自闭症儿童的孩子会轻轻拍你一下,这时不用担心,因为他们通过这种方式想和我们讲话,但不知道怎么说。
在我们大致了解了自闭症儿童的一些情况后,老师带着我们走进教室和“星星的孩子”一起用五彩缤纷的扭扭棒制作手工品。
星星的孩子作文素材

星星的孩子作文素材
抬头看,天空上那密密麻麻的星星,真的好像小孩子的眼睛,
一闪一闪的。
那些星星,说不定就是天上的小调皮鬼,用它们的光
芒告诉我们啥秘密呢。
城市里有个小孩,他总是一个人看星星。
他说,他梦想着能变
成一颗星星,那样就能飞得高高的,看遍整个宇宙了。
每个小孩都是特别的,就像每颗星星都不同。
他们可能不显眼,但都有自己的光芒。
他们不在乎别人怎么看,只在乎自己心里想要
什么。
晚上,孩子们在星空下玩闹,或者静静地坐着想事情。
他们的心,好像和星星连在一起似的。
那些星星,真的给了他们好多勇气
和希望。
有时候,星星会被云遮住,但它们的光还是在。
就像孩子们也
会遇到困难,但他们不会放弃,因为他们知道,只要心里还有光,
就能找到出路。
天上的星星那么多,它们一起照亮了夜空。
孩子们也是,他们互相帮助,一起成长,创造出属于自己的精彩故事。
他们就是星星的孩子,用自己的光芒,点亮了这个世界。
来自星星的孩子绘本读后感

来自星星的孩子绘本读后感
哇,我看完《来自星星的孩子》这个绘本啦!好有趣哦!这个故事讲的是有一个小孩子,他住在遥远的星星上,啊呀,他是个外星人哦!他觉得自己和地球的小朋友不一样,大家都看不懂他说的话,可是他还是很努力地想和别人做朋友呢!我看得好开心,心里暖暖的,觉得这个小孩子好勇敢,好聪明呀!
我最喜欢的是他和地球上的小猫咪做朋友的那个地方。
小猫咪一直喵喵喵地叫,好像在说:“我愿意做你的朋友!”然后他们一起玩儿,啊呜,嘻嘻,真的是太可爱啦!我觉得就算我们是不同的星球的小朋友,也可以通过笑容和朋友们在一起,好好地沟通呀!
我还觉得这个绘本好漂亮哦,画面五彩斑斓的,像彩虹一样,每一页都好想一直看下去!这个小孩子就像是一颗闪亮的小星星,他虽然和我们不一样,可是我们可以互相理解,做朋友。
嗯,我也要做个像他一样勇敢的小朋友,去和别人交朋友,嘿嘿!
这个故事让我觉得开心,啊哈哈,真是太好啦!
—— 1。
来自星星的孩子绘本读后感布鲁特

来自星星的孩子绘本读后感布鲁特
今天老师给我们讲了一个特别好听的故事,叫《来自星星的孩子》。
故事里有个小孩子,他从星星上来的,好神奇哦!他有着闪闪的眼睛,特别温暖。
他来到了地球,大家都好喜欢他,因为他不仅能说很多好多好听的语言,还能和动物们做朋友呢!嗯哼,真的是太神奇啦~
我看了这本书,觉得布鲁特好可爱啊!布鲁特是那只小小的星星孩子,他带给我们好多好多爱,他和大自然的小伙伴们在一起玩,大家都特别开心。
看着看着,我也想变成布鲁特,飞到星星上去,看看天上的闪烁星星是什么样的,好像每颗星星都有一个秘密,嘻嘻。
最喜欢的是布鲁特跟小动物们一起玩耍的画面,它们好像也都很懂得布鲁特的心思。
看完这本绘本,我觉得我们应该像布鲁特一样,爱护地球,关心小动物,做一个善良的孩子。
嗯~下次我也要像布鲁特一样,去做个小小的“星星孩子”,照亮别人,做个好人,好开心呀!
—— 1。
来自星星的孩子舞蹈赏析

来自星星的孩子舞蹈赏析
茫茫宇宙,每一个自闭症患者都是一颗孤独而闪耀的星星,因为爱与温度,他们不再孤单运转。
拥抱一个群体最好的方式是进入他们,或者成为他们。
为了更好地表达对这类特殊人群的关照,黎星在创作之前做了大量的功课,在舞蹈中更是选择成为了“自闭症患者”,以无限接近的距离去反映自闭症人群的真实内心:你好,我是来自星星的孩子,非常希望能够认识你们。
歪着的小脑袋是我看世界的角度,特殊的表达是我与世界的沟通方式。
从渴望靠近又不敢靠近到打开自己说声悄悄话,每一个干净而流畅的动作里包裹着无限的想象。
”一曲舞毕,全场泪崩,也打动了无数隔着电视屏幕的观众们:“哭到停不下来!”
人们常把自闭症儿童叫做“星星的孩子”, 因为患有自闭症的孩子生活在自我的世界,像星星一样孤独。
“星星的孩子”孤独地闪烁在一个我们无法轻易走进的世界,但他们内心也有丰富多彩的一面
“自闭症者,就像是被困在机器人里的灵魂。
”
正如黎星所说,我们遥望一颗颗遥远又美好的星球,看见遥远星球上的孩子,正一个一个降落在地球上,也许,他们只是需要一个好的导游,而我们每个人都可以眺望他们的星球,尝试着做他们
的导游。
黎星用舞蹈为自闭症发声,在音乐中引导观众进入自闭症儿童的内心,在舞蹈中讲述自闭症儿童丰富却害怕表达的情感。
展示了自闭症人群看世界的特殊角度,也呼吁更多人关注、理解、接纳、倾听这些真实存在的声音。
好的艺术作品不仅仅用来观赏,更能传递重大的社会责任。
来自星星的孩子绘本读后感布鲁特

来自星星的孩子绘本读后感布鲁特英文版Reflections on the Children from the Stars Picture Book: Brute's JourneyI recently read the heartwarming story "Children from the Stars," a picture book that tells the tale of Brute, a young boy who comes from a far-off planet. This book, with its captivating illustrations and engaging storyline, left me with profound thoughts about the essence of humanity and the connections we share with all beings.The story begins with Brute's arrival on Earth, a planet he views as a mysterious and enchanting place. He quickly learns, however, that the world is not all sunshine and rainbows. He encounters challenges and difficulties, from understanding human emotions to fitting in with the local children. Brute's journey, therefore, becomes a quest not only for acceptance but also for understanding and empathy.One of the most striking aspects of this book is its exploration of the themes of belonging and acceptance. Brute, despite his extraterrestrial origins, yearns to be part of a community, to have friends, and to be understood. His journey is filled with moments of loneliness, confusion, and joy as he navigates the complexities of human relationships.The book also highlights the importance of curiosity and openness to new experiences. Brute's innocence and curiosity about Earth's culture and traditions are refreshing, reminding us that it is through curiosity and exploration that we grow and learn.Furthermore, "Children from the Stars" encourages us to embrace our differences and to see the beauty in diversity. Brute's unique perspective on life, while initially misunderstood, eventually leads to a deeper understanding and appreciation among the characters.In conclusion, "Children from the Stars" is not just a story about a boy from another planet; it's a story about connection,understanding, and the power of empathy. Brute's journey teaches us that regardless of our differences, we are all children of the universe, and it is through understanding and acceptance that we can truly connect with each other.中文版《来自星星的孩子》绘本读后感:布鲁特的旅程最近我阅读了一本温暖人心的绘本《来自星星的孩子》,讲述了一位名叫布鲁特的年轻男孩从遥远星球来到地球的故事。
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来自星星的孩子
他们是星星的孩子。
他们不聋,却对声响充耳不闻;他们
不盲,却对周围事物视而不见;他们不哑,却不知该如何开口
说话,他们像天上的星星一样孤独地活在自己的世界里,他们
的世界简单而又快乐。
他们是自闭症儿童,却像其他孩子一样,拥有快乐,拥有被爱和被关心的权利。
2016年2月17—18日,我跟班级同学通过新通参加了一个关爱自闭症的公益活动。
虽然老师提前告知我们“幸福之家”里面有一半孩子是正常的一半是患有疾病的,但当我们真正进
了那个班级时,鼻子还是忍不住酸掉。
不难发现有些孩子在我
们自我介绍时一直低着头默默干自己的事情,在身边父母不断
地提醒之下,才慢慢地抬起头看向我们,我知道,他们就是那
群来自星星的孩子。
或许孩子天性就是爱玩的,一天中最期待
的就是老师能带着他们去户外活动。
无论是做早操还是一起进
行游戏,每个孩子脸上都洋溢着灿烂的笑容,在阳光的照射下
感染着每一位志愿者,使我们不禁回想起自己儿时的时光。
我
们与这些孩子们一起奔跑一起传球,一起互相加油打气,一起
完成团队任务……也许是跟我们渐渐熟悉了,孩子们不再回避也
不再用好奇的眼光打量我们。
在大家的鼓励下,他们开始在课堂上与我们交流,甚至会主动用小手拉着我们的手指向画纸,告诉我们这是他们的世界……
短短两天收获颇丰。
我知道,此次活动不仅仅是去关爱自闭症儿童,更重要的是考验我们的团队精神。
我们组内成员利用休息时间网上查资料进行讨论,为的是能够尽快的进入这些孩子的内心世界。
既然他们把自己关进那扇大门里,那么我们就尽自己所能的帮他们打开这扇门,带领这群孩子来到我们的世界。
为了能改善他们的生活,志愿者们自愿发起网上捐款,每当一笔笔善款打进来时,我们都深深的感受到来自社会各界的温暖,感受到人间的大爱。
来自星星的孩子们,他们善良、他们简单、他们快乐。
让我们俯下身,理解他们,放下自己。
青岛三十九中
高二四班王冉。