爱护课桌椅
课桌椅管理制度(四篇)
课桌椅管理制度1. 学生应按照学校规定使用课桌椅，不得私自更换或改变位置。
2. 学生入座前应检查课桌椅是否完好，并报告有问题的课桌椅给班主任或相关负责人。
3. 学生应爱护课桌椅，不得故意刻画、涂写或损坏课桌椅表面。
4. 在教室内不得乱放物品，学生应保持课桌椅的整洁和清洁。
5. 学生在使用课桌椅时，要注意坐姿、用力和动作，避免摔倒或造成不安全因素。
6. 课桌椅禁止用于其他用途，如踩踏或攀爬等危险行为。
7. 学生离开教室后应整理好课桌椅，不得留下私人物品或垃圾。
8. 学生不得将课桌椅带出教室外，以免丢失或损坏。
9. 违反课桌椅管理制度的学生将视情节轻重，受到纪律处分或进行补偿。
10. 学校和班级会定期对课桌椅进行检查和维护，学生应积极配合并提供意见或建议。
以上是一般的课桌椅管理制度，具体的规定还需根据学校的实际情况和要求来制定。
同时，学生也应该养成良好的使用习惯，自觉遵守相关规定，共同维护学校的设施和环境。
课桌椅管理制度（二）一、课桌椅使用管理制度1. 学生应按照课程安排准时到教室，并按照教师安排的座位顺序就座。
2. 学生使用课桌椅应保持整洁，禁止在课桌上涂写、刻画或粘贴任何东西。
3. 禁止在课桌上放置任何与学习无关的物品，如手机、电子设备、食品等。
4. 学生须爱护课桌椅，不得擅自更换或损坏。
5. 学生须保持课桌椅的整洁，使用完毕后应清理干净，包括清理书面、擦拭桌面等。
6. 禁止在课桌椅上进行不文明行为，如吸烟、吃零食、乱扔垃圾等。
二、课桌椅使用维护制度1. 学校定期对课桌椅进行检查，发现损坏或污染的，学生应立即报告班主任。
2. 学生遗失或损坏课桌椅的，应按照学校规定进行赔偿或修复。
3. 学生应对借用的课桌椅进行合理使用、保养，并按时返还。
4. 学生如发现课桌椅有异常情况，如松动、裂缝等，应立即向班主任或学校管理人员报告。
三、课桌椅使用纪律制度1. 严禁打闹、推搡、抢占座位等不文明行为。
2. 严禁在课桌上写乱七八糟的东西，保持课桌整洁。
课桌椅爱护承诺书
课桌椅爱护承诺书
我们是学校的学生，在这里为了学习、成长、交友、交流，我们的课桌、椅子
是必不可少的学习工具。
这些家当是我们学校提供给我们的，我们都应该好好爱护。
因此，我们庄重承诺如下：
1. 爱护公共财产
我们都应该尊重公共财产，爱惜学校为我们提供的桌椅等物品。
不得拆卸、刻画、乱涂乱画课桌、椅子等公共财物。
如果发现有人故意毁坏公物，我们应当及时上报或发现谁做了这种事情，要互相告知，互相抵制。
2. 维持卫生环境
我们都知道一个干净整洁的环境有助于保持良好的学习氛围。
因此，我们要爱
护公共财产，保持课桌椅的清洁卫生，不乱扔垃圾或吃零食、喝饮料时弄脏、破坏课桌椅面。
同时，我们也应该自觉对自己的保持干净整洁。
3. 合理使用
我们应该理性合理地使用课桌椅。
不能将课桌椅随意拖动，不能透支课桌椅的
承重能力，也不能在椅子上乱蹦乱跳，避免损坏学校公物。
4. 爱心提醒
万一我们不小心弄坏了课桌椅等公共财物，应该及时向学校有关管理人员进行
说明，如实报告，并及时整改，以免日后大范围的器械破损，使学校财产遭受损失。
对于这些我们庄重承诺遵守，并互相监督，共同营造良好的学习环境、文化氛围，努力打造“爱学习、尚品德、强能力、智活动、励实践” 的优良校风。
以上所有承诺，具有约束力，我们应珍惜学习场所，认真执行这份承诺书，在
学校这个家，大家一块儿努力，创造一个好的学习氛围。
承诺人：XXX 学生。
中小学校课桌椅管理制度
一、总则为加强中小学校课桌椅的管理，保障师生安全，提高教育教学质量，根据国家有关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、管理职责1. 学校总务处负责全校课桌椅的采购、分配、维修和报废工作。
2. 班主任负责本班课桌椅的日常管理和使用监督。
3. 学生负责个人课桌椅的保管和使用。
三、课桌椅的配置与分配1. 课桌椅的配置应按照国家教育部门规定的标准进行，符合学生身高、体重、坐姿等生理特点。
2. 学校总务处根据各年级、班级学生人数，合理配置课桌椅。
3. 课桌椅分配给各班后，由班主任组织学生领取，并做好登记工作。
四、课桌椅的保管与使用1. 学生应爱护课桌椅，不得随意刻画、损坏。
2. 学生应按照规定使用课桌椅，不得擅自调换、丢弃。
3. 班主任定期检查本班课桌椅的使用情况，发现损坏及时报修。
4. 学校总务处定期检查全校课桌椅的使用情况，确保课桌椅的正常使用。
五、课桌椅的维修与更换1. 课桌椅的维修由学校总务处负责，及时排除故障，确保课桌椅的正常使用。
2. 课桌椅的更换应按照国家教育部门规定的标准进行，确保学生使用安全、舒适。
3. 班主任发现本班课桌椅损坏严重，应及时向学校总务处报告，以便及时更换。
六、奖惩措施1. 对爱护课桌椅、维护良好的学生给予表扬。
2. 对损坏课桌椅、不遵守规定的学生进行批评教育，并责令赔偿。
3. 对因管理不善导致课桌椅损坏、丢失的班主任，学校将视情节轻重给予相应处罚。
七、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由学校总务处负责解释。
3. 本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。
保护课桌椅的宣传标语
1.保护课桌椅，共创舒适学习环境！
2.爱惜课桌椅，延长使用寿命！
3.珍惜每一张课桌椅，为未来教育助力！
4.保护课桌椅，敬畏知识的殿堂！
5.坚守座右铭，保护课桌椅的美丽！
6.用心呵护，绽放课桌椅的光彩！
7.提倡文明用桌，共享整洁校园！
8.尊重学习场所，守护每一张课桌椅！
9.爱护课桌椅，传递文明礼仪！
10.以责任之名，保卫课桌椅的尊严！
11.高标准要求自己，爱戴每一张课桌椅！
12.细节决定品质，呵护课桌椅无小事！
13.文明用座位，传递学习正能量！
14.珍视每一份资源，爱惜每一件公物。
15.保养好座位, 创造更好学习成绩！
16.爱护公物，展现学生风采！
17.课桌椅是我们的财富，共同保护共同珍惜！
18.培养文明习惯，从保护课桌椅开始！
19.脚踏实地，用心保护课桌椅的美丽！
20.用爱心呵护课桌椅，创造美好校园未来！。
爱护课桌椅的小妙招
爱护课桌椅的小妙招课桌椅是我们学生学习的重要工具，也是我们日常生活中不可或缺的一部分。
然而，由于各种原因，课桌椅常常会受到损坏。
下面，我们将为大家介绍一些爱护课桌椅的小妙招，帮助大家延长课桌椅的使用寿命。
一、保持清洁保持课桌椅的清洁是爱护它们的第一步。
每天用干净的抹布擦拭课桌椅表面，去除灰尘和污垢。
对于难以清洁的部分，如抽屉内部或椅子缝隙，可以使用棉签或牙签进行清洁。
此外，定期进行大扫除，清洁课桌椅以及周围的地板和墙壁，确保学习环境的卫生。
二、避免划痕课桌椅的表面通常是由油漆或木材等易受损的材料制成。
因此，避免在课桌椅表面留下划痕是非常重要的。
不要使用尖锐的物品在课桌椅上刻画或写字。
如果发现有划痕，可以使用一些修复剂进行修复。
三、正确摆放课桌椅的正确摆放可以减少对它们的损坏。
椅子应该与桌子保持适当的距离，以便于放腿和移动。
同时，椅子应该与桌子保持平衡，避免摇晃。
另外，不要将重物放在课桌椅上，以免造成损坏。
四、轻拿轻放在移动课桌椅时，应该轻拿轻放。
避免用力拖动或推挤课桌椅，以免造成损坏。
另外，在搬运过程中，应该注意保护课桌椅的边缘和角落，避免碰撞和挤压。
五、定期维修定期维修是爱护课桌椅的重要措施之一。
如果发现课桌椅有损坏或松动的部分，应该及时进行维修。
例如，可以加固松动的椅子腿或桌子边框，更换损坏的零部件等。
此外，如果发现课桌椅出现摇晃或不平衡的情况，也应该及时进行调整。
六、储存方式在不使用课桌椅时，应该将它们存放在干燥、通风的地方。
避免将课桌椅放在潮湿或阴暗的环境中，以免引起腐蚀和霉变。
此外，在储存过程中，应该避免将课桌椅堆叠在一起，以免造成损坏和变形。
七、使用保护套使用保护套可以有效地保护课桌椅免受划痕和污垢的侵害。
可以为每一张课桌椅都配备一个保护套，以便于日常使用和储存。
此外，保护套还可以防止学生直接接触到课桌椅的表面，减少细菌传播的风险。
八、加强教育加强对学生使用课桌椅的教育和管理是非常重要的。
爱护课桌椅的作文为主题
爱护课桌椅的作文为主题
爱护课桌椅，从我做起。
课桌椅，真的是咱学习的好帮手。
想想，每天都要坐在这儿、
趴这儿，它们可没抱怨过一句。
嘿，你瞧那张桌子，上面刻的啥呀？名字、图案，乱七八糟的。
咱得想想，它可是会疼的！别把它当画板，它可不是用来乱涂乱画的。
还有椅子，别以为它是用来摇晃、踢来踢去的。
想想看，要是
我们每天这样对待它，它得多难受啊。
得给它点尊重，别让它“受伤”。
其实，爱护课桌椅，就是爱护咱们的学习环境。
它们干净整洁了，咱们学习起来也更有劲头。
所以啊，咱们得行动起来，擦擦桌子、整整椅子，让它们每天都“笑容满面”的。
哎呀，说到这个，我就想起了小时候老师说的，“要像爱护自
己的眼睛一样，爱护公物。
”这话没错，课桌椅就是咱们的“学习
眼睛”，得好好保护它们才行！
所以啊，大家一起来，从我做起，爱护课桌椅，让咱们的教室更加美好！。
《爱护课桌椅》教案
《爱护课桌椅》教案教案标题：《爱护课桌椅》教案目标：通过本次课程，学生将会了解到正确使用课桌椅的方法，学习如何爱护课桌椅并培养良好的公共设施使用习惯。
教学内容：1. 课桌椅的基本构造和功能。
2. 如何正确使用课桌椅，保持正确的坐姿。
3. 爱护课桌椅的方法和意义。
4. 公共设施使用的礼仪和规范。
教学重点：1. 学生能够正确使用课桌椅，保持正确的坐姿。
2. 学生理解爱护课桌椅的重要性，并知道如何做到。
教学难点：学生能够养成良好的公共设施使用习惯。
教学准备：1. 课桌椅的图片或实物。
2. 彩色笔和纸。
教学过程：Step 1 引入（5分钟）教师引导学生思考：在我们的学校里，有什么公共设施是我们非常重要却可能经常被忽视的？学生提供答案并引导到课桌椅。
教师呈现课桌椅的图片或实物，并询问学生对课桌椅的认识。
Step 2 讲解（15分钟）教师通过讲解课桌椅的功能和构造，引导学生了解如何正确使用课桌椅，并保持正确的坐姿。
教师可示范正确的坐姿，并邀请学生模仿。
Step 3 分组讨论（10分钟）将学生分成小组，让他们一起讨论课桌椅的问题和如何正确使用课桌椅的方法。
每个小组派代表分享他们的讨论结果。
Step 4 绘制海报（15分钟）要求学生以小组为单位，用彩色笔和纸绘制一张关于爱护课桌椅的海报。
海报上需要包括正确使用课桌椅的方法、爱护课桌椅的意义等内容。
Step 5 分享和总结（10分钟）每个小组展示他们的海报，并与全班分享他们的想法和感受。
教师引导学生总结课程内容，并强调爱护公共设施的重要性。
Step 6 小结（5分钟）教师通过复习课程内容，强化学生对正确使用课桌椅和爱护公共设施的认识。
教学延伸：1. 带领学生观察并纪录学校其他公共设施的使用状况，如操场、图书馆等，鼓励学生思考如何爱护这些设施。
2. 组织学生进行实践活动，如参观公共设施的保养维修部门，让学生了解设施的维护和修理过程。
教学反思：本节课通过引入、讲解、讨论和实践等多种方式，使学生了解正确使用课桌椅的方法，并培养了他们爱护公共设施的意识。
学校课桌椅管理制度
一、总则为了加强学校课桌椅的管理，保障学生身心健康，提高教育教学质量，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校所有教室、实验室、图书馆等教学场所的课桌椅管理。
三、管理职责1. 校长：负责组织、领导、协调全校课桌椅管理工作。
2. 教务处：负责制定课桌椅管理制度，监督实施，定期检查，对违反规定的行为进行处罚。
3. 各部门负责人：负责本部门课桌椅的日常管理，确保课桌椅安全、整洁、有序。
4. 教师和学生：遵守课桌椅管理制度，爱护公物，保持课桌椅整洁。
四、管理制度1. 课桌椅的购置、维修和报废（1）课桌椅的购置：学校根据教育教学需要，按照国家规定标准，购置符合要求的课桌椅。
（2）课桌椅的维修：学校设立专门的维修小组，负责课桌椅的维修工作。
维修小组应定期对课桌椅进行检查，发现损坏及时维修。
（3）课桌椅的报废：课桌椅使用年限达到国家规定标准或严重损坏无法修复时，由学校负责报废。
2. 课桌椅的摆放（1）课桌椅的摆放应整齐、有序，方便学生使用。
（2）教师应根据课程需要，合理调整课桌椅的摆放。
3. 课桌椅的清洁（1）学生应保持课桌椅的清洁，不得在课桌椅上乱涂乱画。
（2）学校定期组织学生对课桌椅进行清洁，确保课桌椅干净、整洁。
4. 课桌椅的使用（1）学生应爱护课桌椅，不得故意损坏。
（2）学生不得将物品放置在课桌椅上，以免影响他人使用。
（3）学生离座时，应将课桌椅摆放整齐。
五、奖惩措施1. 对认真执行本制度，爱护公物、保持课桌椅整洁的学生和教师，给予表扬和奖励。
2. 对违反本制度，损坏、乱涂乱画课桌椅的学生和教师，给予批评教育，并视情节轻重进行处罚。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度的解释权归学校教务处。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校教务处负责解释和修订。
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认知：
1．知道学校的课桌椅和其他物品是供大家使用的，应当爱护。
2．损坏了学校的课桌椅和其他物品要赔偿。
情感：
愿意爱护学校的课桌椅和其他物品。
行为：
1．对学校的课桌椅和其他物品要爱护，不损坏。
2．将学校的课桌椅和其他物品损坏了要赔偿。
教学重点：使学生知道怎样。
教学难点：使学生懂得为什么要爱护学校的物品。
教学过程：
一、谜语导入
1．师：孩子们，玩过猜谜语的游戏吗？喜欢吗？今天，老师给大家猜个谜语。
老师说谜语：木面铁腿铁身体，规规矩矩站整齐，教室就是它的家，天天陪小朋友来学习。
2．同学猜。
（你真聪明！是的，课桌椅）
出示课桌椅卡片
3．师小结：这些课桌椅可不是我们家里的桌子和椅子，而是学校专门定做的，是为同学们上课学习用的，所以叫课桌椅。
4、你能说说它们给了我们哪些帮助？（出示图片）
5、对呀！我们读书、写字、画画、休息都离不开课桌椅，它们天天
陪着我们学习，为我们的学习提供了方便，是我们学习的好帮手，我们要爱护它们！（揭示课题：爱护课桌椅）
二、讲故事
1、可是，有一天，课桌椅却在一起诉起了苦，这是怎么回事？让我们一起去听一听！播放动画《课桌椅的对话》
孩子们，此时此刻，你想说些什么？你有过不爱护课桌椅的行为吗？今后应该怎么做？
随着同学回答出示动画。
（先播放一次，再让孩子跟在后面唱一唱）相机板书：不涂不画擦洗干净坐正不晃轻搬轻放
2．小结：应该做到：不涂不画擦洗干净坐正不晃轻搬轻放
三、做一做
1、课桌椅是为大家上课学习用的，如果有一天离开了我们，会怎样？咱们一起来试试。
2、请小朋友们拿出课前准备好的铅笔和纸，在纸上写下“我爱课桌椅”五个字。
注意听清楚老师的要求哦！
（1）坐在座位上利用课桌椅写下“我爱课桌椅”
（2）不用课桌椅，自己想办法把字写出来。
（学生写字）说说你是怎么写出来的？
3、写完之后，同桌互相说一说、看一看、比一比，自己哪次写得好？你想对大家说什么?
4、小结：利用课桌椅字写得好，因为课桌椅为我们提供了方便。
没有课桌椅只能用手托着写，或用腿垫着写，纸都被铅笔扎破了，字
也写得歪歪扭扭、不整洁，没有课桌椅学习、写字真不方便呀！
课桌椅天天陪我们学习，为我们学习提供方便，真是我们的好朋友。
那我们应该怎样对待这位好朋友呢？大声地说出来吧！（爱护）
四、想一想
1、师：课桌椅为我们的学习提供了方便。
想想，在学校里，还有哪些物品为我们的学习提供了方便？假如离开了它们，我们的学习生活又会变得怎样?（生交流……）
2、像黑板、课桌、门窗……这些学校或集体所有，为大家服务的物品就叫公物。
孩子们，想想我们应该怎样对待这些公物？（爱护）
五、小结
1、通过本节课的学习，你有什么收获？读儿歌。
2、是的，我们要像爱护自己的身体一样爱护课桌椅等公物，对那些破坏公物的行为，要坚决说“不”。
那么这些公物是怎么来的呢?我们又应该怎样保护他们呢？课后，请小朋友们认真思考，查一查相关资料。
下节课和老师一起来说一说。
板书设计：
爱护课桌椅
不涂不画
擦洗干净
坐正不晃
轻搬轻放。