弘扬传统文化 过好中国节日共120页文档
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弘扬中华优秀传统文化 ppt课件
二、基本原则
• （二）坚持继承创新原则。主题教育活动 既要体现继承、发扬中华民族优秀传统的 要求，又要体现与时俱进、不断创新的要 求。
二、基本原则
• （三）坚持实践体验原则。加强干部职工 的道德实践环节，帮助职工从自我做起， 从身边做起，达到在实践中优秀传统文化
一、指导思想
• 从实际出发，与时俱进，整合调动各种资 源，扎实开展中华民族文化和优良传统教 育。通过对传统文化的学习，让员工切实 领略中华民族源远流长的文化精髓、璀璨 夺目的智慧结晶、异彩纷呈的文明积淀， 从而继承和弘扬民族精神，成为具有时代 风貌的炎黄子孙。
• 你怎么称呼老师？
四、工作措施
• （二）加强领导，确保活动落到实处。成 立由主要领导挂帅、分管领导主抓的弘扬 传统文化领导小组，狠抓工作落到实处， 要围绕活动主题开展研究探讨，坚持弘扬 中华优秀传统文化活动常态化制度化。
三、活动途径及方式
• （四）组织活动弘扬文化。利用专题演讲、 知识竞赛、诗会、讲座、文艺演出或观看 专题片等多种形式的主题教育活动，引导 员工弘扬民族精神，增进文化自信和爱国 情感，提高道德修养。
四、工作措施
• （一）广泛宣传，确保活动有序开展。认 真研究部署开展弘扬中华优秀传统文化、 构建和谐企业主题教育活动的工作，通过 召开动员会广泛发动，动员全体员工积极 参与，确保活动有序开展。
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
二、基本原则
• （一）坚持贴近生活原则。主题教育活动 要贴近广大干部职工生活工作情况，尤其 要与干部职工的实际生活和已有的生活经 验相结合，贴近员工，贴近实际，感受文 化，让职工学会在生活中受到教育，在教 育中学会生活。
弘扬中国优秀传统文化ppt课件
2020/8/3
.
弘扬传统文化的实际意义
强调本民族的传统文化和美德，使学生们先做到内心世界的充实， 有了民族底气，有了文化底蕴，面对各种文化的渗透，才不会迷失 方向，丧失中国人的本色。
弘扬中国优秀 传统文化
.
壹
（一）、你好，传统文化 1、了解传统文化的内涵：中华传统
文化应包括：古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国 画、书法、对联、灯谜、蹴鞠，酒令、歇后语等；传统节日（均按农历） 有：正月初一春节（农历新年）、正月十五元宵节、四月五日清明节、 五月五日端午节、七月七七夕节、八月十五中秋节、腊月三十除夕以及 各种民俗等；包括传统历法在内的中国古代自然科学以及生活在中华民 族大家庭中的各地区、各少数民族的传统文化也是中华传统文化的组成 部分。接下来我们看看大家对中国传统文化的了解到底有多少？
2020/8/3
.
问答时间
1.端午节的起源与下列哪位人物有关？
D
A孔子 B郭沫若 C屈原 D张三丰
2.“一日不见，如隔三秋“中的“三秋”是指？
C
A三个月 B三年 C三个季度 D三十年
3. 阳关大道”原是指通往那里的道路？
B
A东海 B西域 C南国 D中原
4.耳环最原始的作用是?
A女性身份的象征 B约束女性的行为 C装扮作用 D表
2020/8/3
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清明节
清明节已有2500多年历史，古时又叫踏青节、三月节、祭祖节、 扫墓节、扫坟节、植树节、鬼节等。它月五日 前后为清明节，是二十四节气之一。在二十四个节气中，既是节 气又是节日的只有清明。2006年，清明节被列入第一批国家级 非物质文化遗产名录。
.
中国传统文化
• 中华传统文化，是中华文明成果根本的创造力，是民族 历史上道德传承、各种文化思想、精神观念形态的总体。 中华传统文化是以老子道德文化为本体、以儒家、庄子, 墨子的思想、道家文化为主体等多元文化融通和谐包容 的实体系。中华传统文化亦叫华夏文化[1]、华夏文明[2]， 是中国5000年优秀文化的统领。而流传年代久远，分布 广阔，文化是宇宙自然规律的描述，文化是道德的外延； 文化自然本有，文化是生命，生命是文化；文化是软实 力，是决定一切的内在驱动力；文化又是社会意识形态， 是中华民族思想精神，是社会政治和经济的根本。
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弘扬传统文化的实际意义
强调本民族的传统文化和美德，使学生们先做到内心世界的充实， 有了民族底气，有了文化底蕴，面对各种文化的渗透，才不会迷失 方向，丧失中国人的本色。
弘扬中国优秀 传统文化
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壹
（一）、你好，传统文化 1、了解传统文化的内涵：中华传统
文化应包括：古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国 画、书法、对联、灯谜、蹴鞠，酒令、歇后语等；传统节日（均按农历） 有：正月初一春节（农历新年）、正月十五元宵节、四月五日清明节、 五月五日端午节、七月七七夕节、八月十五中秋节、腊月三十除夕以及 各种民俗等；包括传统历法在内的中国古代自然科学以及生活在中华民 族大家庭中的各地区、各少数民族的传统文化也是中华传统文化的组成 部分。接下来我们看看大家对中国传统文化的了解到底有多少？
2020/8/3
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问答时间
1.端午节的起源与下列哪位人物有关？
D
A孔子 B郭沫若 C屈原 D张三丰
2.“一日不见，如隔三秋“中的“三秋”是指？
C
A三个月 B三年 C三个季度 D三十年
3. 阳关大道”原是指通往那里的道路？
B
A东海 B西域 C南国 D中原
4.耳环最原始的作用是?
A女性身份的象征 B约束女性的行为 C装扮作用 D表
2020/8/3
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清明节
清明节已有2500多年历史，古时又叫踏青节、三月节、祭祖节、 扫墓节、扫坟节、植树节、鬼节等。它月五日 前后为清明节，是二十四节气之一。在二十四个节气中，既是节 气又是节日的只有清明。2006年，清明节被列入第一批国家级 非物质文化遗产名录。
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中国传统文化
• 中华传统文化，是中华文明成果根本的创造力，是民族 历史上道德传承、各种文化思想、精神观念形态的总体。 中华传统文化是以老子道德文化为本体、以儒家、庄子, 墨子的思想、道家文化为主体等多元文化融通和谐包容 的实体系。中华传统文化亦叫华夏文化[1]、华夏文明[2]， 是中国5000年优秀文化的统领。而流传年代久远，分布 广阔，文化是宇宙自然规律的描述，文化是道德的外延； 文化自然本有，文化是生命，生命是文化；文化是软实 力，是决定一切的内在驱动力；文化又是社会意识形态， 是中华民族思想精神，是社会政治和经济的根本。
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中 国 传统文化知识讲座
主讲人：觅知网
时间： 年11月
目录
壹 传统文化简介 贰 传统节日 叁 传统艺术 肆 传统用具
壹 传统文化简介
前言
中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反 映民族特质和风貌的民族文化，它是中华民族几 千年文明的结晶，它包括：琴棋书画、传统文学、 传统节日、中国戏剧、中国建筑、汉字汉语、传 统中医、民间工艺、中华武术、地域文化、衣冠 服饰、古玩器物、神话传说、中国对联等等，我 们中华文明发展过程中所独有的。
入大江的伍子胥，且吴越地区以龙舟竞渡在此日举行部落图腾祭祀的习
俗更是早于春秋很久。端午节有吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、蒿草、艾叶，
熏苍术、白芷，喝雄黄酒的习俗。“端午节”为国家法定节假日之一，
并被列入世界非物质文化遗产名录。
2
传统节日——元宵节
农历正月十五元宵节是 春节之后的第一个重要 节日。中国幅员辽阔， 悠久，所以关于元宵节 的习俗在全国各地也不 尽相同，其中吃元宵、 赏花灯、舞龙、舞狮子 等是元宵节几项重要民 间习俗。
七夕节以牛郎织女的民间传说为载体，表 达的是已婚男女之间不离不弃、白头偕老” 的情感，恪守的是双方对爱的承诺。随着 时间演变，七夕现已成为中国情人节。
传统节日——清明节
清明节已有2500多年历史，古时又叫踏青节、三月 节、祭祖节、扫墓节、扫坟节、植树节、鬼节等。 它与七月十五的中元节、十月初一的寒衣节，并称 为中国三大著名“鬼节”。
传统节日——七夕节
2006年5月20日，七夕被中国国务院列 入第一批国家非物质文化遗产名录。
七夕节，又名乞巧节、七巧节或七姐诞， 发源于中国，是华人地区以及东亚各国的 传统节日，该节日来自于牛郎与织女的传 说，在农历七月初七庆祝（ 在明治维新后 改为阳历7月7日）。因为此日活动的主要 参与者是少女，而节日活动的内容又是以 乞巧为主，所以人们称这天为“乞巧节” 或“少女节”、“女儿节”。
主讲人：觅知网
时间： 年11月
目录
壹 传统文化简介 贰 传统节日 叁 传统艺术 肆 传统用具
壹 传统文化简介
前言
中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反 映民族特质和风貌的民族文化，它是中华民族几 千年文明的结晶，它包括：琴棋书画、传统文学、 传统节日、中国戏剧、中国建筑、汉字汉语、传 统中医、民间工艺、中华武术、地域文化、衣冠 服饰、古玩器物、神话传说、中国对联等等，我 们中华文明发展过程中所独有的。
入大江的伍子胥，且吴越地区以龙舟竞渡在此日举行部落图腾祭祀的习
俗更是早于春秋很久。端午节有吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、蒿草、艾叶，
熏苍术、白芷，喝雄黄酒的习俗。“端午节”为国家法定节假日之一，
并被列入世界非物质文化遗产名录。
2
传统节日——元宵节
农历正月十五元宵节是 春节之后的第一个重要 节日。中国幅员辽阔， 悠久，所以关于元宵节 的习俗在全国各地也不 尽相同，其中吃元宵、 赏花灯、舞龙、舞狮子 等是元宵节几项重要民 间习俗。
七夕节以牛郎织女的民间传说为载体，表 达的是已婚男女之间不离不弃、白头偕老” 的情感，恪守的是双方对爱的承诺。随着 时间演变，七夕现已成为中国情人节。
传统节日——清明节
清明节已有2500多年历史，古时又叫踏青节、三月 节、祭祖节、扫墓节、扫坟节、植树节、鬼节等。 它与七月十五的中元节、十月初一的寒衣节，并称 为中国三大著名“鬼节”。
传统节日——七夕节
2006年5月20日，七夕被中国国务院列 入第一批国家非物质文化遗产名录。
七夕节，又名乞巧节、七巧节或七姐诞， 发源于中国，是华人地区以及东亚各国的 传统节日，该节日来自于牛郎与织女的传 说，在农历七月初七庆祝（ 在明治维新后 改为阳历7月7日）。因为此日活动的主要 参与者是少女，而节日活动的内容又是以 乞巧为主，所以人们称这天为“乞巧节” 或“少女节”、“女儿节”。
传统文化传承和弘扬中华传统文化主题班会PPT课件
将中华优秀传统文化融入教育体系,有助于培养学生的文化自信和民族认同感。
2
传统文化课程的设置
在中小学教育中设置更多的传统文化相关课程,如中国史、经典导读等。
3
实践活动的开展
组织学生参与传统节日庆祝、工艺品制作等实践活动,增强文化传承的认知和参与。
4
教师培养的重视
加强教师对传统文化的了解和教学能力,确保课程质量和学生体验。
文化遗产保护的重要性
保护历史记忆
文化遗产承载着一个国家和民族的历史记忆,保护它们是传承和弘扬中华文明的关键。
教育下一代
文化遗产能够培养人们对历史和传统的认识和尊重,为下一代提供宝贵的文化教育。
促进文化交流
文化遗产吸引海内外游客,为国家和地区带来经济效益的同时,也促进了文化交流。
维护文化多样性
保护文化遗产有助于维护世界文化的多样性,彰显中华民族独特的文化魅力。
传承和弘扬中华传统文化
中华文化源远流长,蕴含着智慧与精髓。我们有责任保护和传承这份宝贵的文化遗产,向世界展现中华文明的独特魅力。让我们一起探索古老文化的精髓,发掬拯救濒危的传统艺术,并将其融入当代生活,让中华文化永续传承。
by w k
中华文化的特点和内涵
源远流长
中华文化源远流长,始于远古,历经数千年的发展,蕴含了中华民族数以千计的年历史。
1
政府引导
政府制定政策,提供资金支持
2
企业参与
企业投入资金和专业人才
3
公众参与
全民参与传统文化传承活动
4
文化机构合作
博物馆、图书馆等联动交流
传统文化的传承和弘扬需要社会各界的共同参与。政府要制定相关政策并提供资金支持,企业要投入资金和专业人才,公众要广泛参与传统文化的传承活动。文化机构如博物馆、图书馆等也要加强合作交流,通力合作,共同推动中华优秀传统文化的持续发展。
2
传统文化课程的设置
在中小学教育中设置更多的传统文化相关课程,如中国史、经典导读等。
3
实践活动的开展
组织学生参与传统节日庆祝、工艺品制作等实践活动,增强文化传承的认知和参与。
4
教师培养的重视
加强教师对传统文化的了解和教学能力,确保课程质量和学生体验。
文化遗产保护的重要性
保护历史记忆
文化遗产承载着一个国家和民族的历史记忆,保护它们是传承和弘扬中华文明的关键。
教育下一代
文化遗产能够培养人们对历史和传统的认识和尊重,为下一代提供宝贵的文化教育。
促进文化交流
文化遗产吸引海内外游客,为国家和地区带来经济效益的同时,也促进了文化交流。
维护文化多样性
保护文化遗产有助于维护世界文化的多样性,彰显中华民族独特的文化魅力。
传承和弘扬中华传统文化
中华文化源远流长,蕴含着智慧与精髓。我们有责任保护和传承这份宝贵的文化遗产,向世界展现中华文明的独特魅力。让我们一起探索古老文化的精髓,发掬拯救濒危的传统艺术,并将其融入当代生活,让中华文化永续传承。
by w k
中华文化的特点和内涵
源远流长
中华文化源远流长,始于远古,历经数千年的发展,蕴含了中华民族数以千计的年历史。
1
政府引导
政府制定政策,提供资金支持
2
企业参与
企业投入资金和专业人才
3
公众参与
全民参与传统文化传承活动
4
文化机构合作
博物馆、图书馆等联动交流
传统文化的传承和弘扬需要社会各界的共同参与。政府要制定相关政策并提供资金支持,企业要投入资金和专业人才,公众要广泛参与传统文化的传承活动。文化机构如博物馆、图书馆等也要加强合作交流,通力合作,共同推动中华优秀传统文化的持续发展。
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2021/8/14
2021/8/14
2021/8/1414
2021/8/14
A东海 B西域 C南国 D中原 “一日不见，如隔三秋“中的“三秋”是指？ A东海 B西域 C南国 D中原 但有例外，东吴一带的端午节历来不纪念屈原，而是纪念五月五日被投入大江的伍子胥，且吴越地区以龙舟竞渡在此日举行部落图腾祭祀的习俗更是早于春秋很久。 “一日不见，如隔三秋“中的“三秋”是指？ 文化又是社会意识形态，是中华民族思想精神，是社会政治和经济的根本。 中华传统节日凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，是维系国家统一、民族团结和社会和谐的精神纽带，是建设社会主义先进文化的宝 贵资源。 强调本民族的传统文化和美德，使学生们先做到内心世界的充实，有了民族底气，有了文化底蕴，面对各种文化的渗透，才不会迷失方向，丧失中国人的本色。 阳关大道”原是指通往那里的道路？ 端午节的起源与下列哪位人物有关？ “端午节”为国家法定节假日之一，并被列入世界非物质文化遗产名录。 中国传统文化是中国数千年沉淀下来的精华，学习中国传统文化，第一，可以增加对 的了解、对文化的了解，丰富自己的知识面； 第二，再者也可以培养民族自豪感和增加民族凝聚力； 中国传统文化是中国数千年沉淀下来的精华，学习中国传统文化，第一，可以增加对 的了解、对文化的了解，丰富自己的知识面； “一日不见，如隔三秋“中的“三秋”是指？
双北出品
壹
（一）、你好，传统文化 1、了解传统文化
的内涵：中华传统文化应包括：古文、诗、词、曲、赋、 民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、 蹴鞠，酒令、歇后语等；传统节日（均按农历）有：正 月初一春节（农历新年）、正月十五元宵节、四月五日 清明节、五月五日端午节、七月七七夕节、八月十五中 秋节、腊月三十除夕以及各种民俗等；包括传统历法在 内的中国古代自然科学以及生活在中华民族大家庭中的 各地区、各少数民族的传统文化也是中华传统文化的组 成部分。接下来我们看看大家对中国传统文化的了解到 底有多少？
弘扬中华优秀传统文化PPT
04
中华优秀传统文化在当代社会的应 用
文化传承与创新
保护和传承中华优秀传统文化
• 保留和传承中华优秀传统文化，包括诗词、书法、中国画、民间艺术、传统戏曲等，通过教育、宣传等多种途径，让 更多人了解和喜爱。
文化创新
• 在传承传统文化的基础上，结合当代社会的发展和需求，进行创新和再创造，如现代诗歌、流行音乐、网络文学等， 使传统文化焕发新的生机。
弘扬中华优秀传统文化
contents
目录
• 中华优秀传统文化的内涵与价值 • 中华优秀传统文化的丰富内容 • 弘扬中华优秀传统文化的途径和方法 • 中华优秀传统文化在当代社会的应用 • 结论：弘扬中华优秀传统文化的意义…
01
中华优秀传统文化的内涵与价值
中华优秀传统文化的内涵
悠久历史
• 中华文化源远流长，跨越了五千多 年的历史，传承着丰富、深厚的文化底 蕴。
• 中华优秀传统文化主张和合、和谐、诚信、友善等价值观念，弘扬这些文化有助于化解社会矛盾，维护社会稳定。
推动文化创新和发展
• 在传承和弘扬中华优秀传统文化的基础上，可以激发文化创新精神，推动社会文化的繁荣发展。
增强社会凝聚力和向心力
• 通过弘扬中华优秀传统文化，可以激发人们的民族自豪感和集体意识，增强社会凝聚力和向心力。
，展示中华优秀传统文化。
• 支持和引导民间文化组织开展传统文化活动，丰富群众
03
文化生活。
产业发展
• 鼓励文化企业开发传统文化产品 ，如传统工艺品、文艺作品、文化 旅游等，推动传统文化与现代产业 融合发展。
• 加大对传统文化产业的扶持力度 ，提供政策支持和资金保障，促进 传统文化产业创新发展。
• 加强国际交流与合作，推动中华 优秀传统文化走向世界，提升国家 文化软实力。
弘扬传统文化 过好中国节日
二、传统与现代
五四新文化运动三大意识的觉醒：民族与 国家意识的觉醒，人的个体意识的觉醒和 阶级意识的觉醒。 独立之精神，自由之思想。 欧洲文艺复兴是回到希腊文化源头寻找人 文、人道，中国的五四新文化运动则是利 用西方文化文明启蒙人道、人文。因为中 国传统文化系统中缺少西方理性文化与逻 辑文化，故不足以应付社会现代化潮流的 挑战。
蔡元培先生的“学术自由，兼收并蓄；多 歧为贵，不敢苟同；和实生物，同则不继” 等思想，其功“不在学问，不在事功，而 只在开出一种风气，酿成一大潮流，影响 全国，收果于后也。” 梁漱溟先生1942年《纪年蔡元培先生》 国家教育行政学院：永珊厅、鹤卿厅、相 伯厅、贻芳厅、行知厅……晏阳初、陈鹤 琴、陈昌佑，容闳像在国家教育行政学院
西人治学的态度与路径：面对问题，进入问题， 讨论问题的态度；尊重对手，尊重事实，把对手 设想为深思好学者的态度；“你可能对，我可能 错”的自由主义态度；崇尚真理胜过崇尚老师的 态度。 孔子的态度：讷于言而敏于行，知行合一；信而 好古，述而不作；多闻阙疑，慎言其余。 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 我虽然不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的 权利。
立德树人
尊天性，养德性 尊人性 ，养个性 尊本性，养习性 尊知性，养智性
以文化人
“刚柔交错，天文也。文明以止，人文也。 观乎天文，以察时变。观乎文，以化成天 下。” 《易•贲卦•彖传》 “故道大，天大，地大，人亦大。域中有 四大，而人居其一焉。人法地，地法天， 法道，道法自然。” 《道德经· 二十五章》 天生之，地养之，人成之，文化之。 道路自信、理论自信、制度自信、文化自 信
弘扬传统文化 过我们的节日
越来越多人们正在老去，他们手里的技艺，他们心里的文化精髓，需要得到传承。正确看待外来文化，传承好、弘扬好我国优秀传统文化，是我们这一代人应有的责任！从现在起，珍惜祖国的每一个节日，认真宣传好、传播好我国传统节日的意义和价值，教育好自己的下一代我们国家的优秀传统文化，使他们从小了解国家文化、热爱祖国传统，因为这些也是我们这个有着古老文明的国家的文化瑰宝！
一边是大家吐槽我们的节日越来越没有味儿的时候，另一边却是外来节日越来越火。近年来，许多商家也学会的营销，学会了炒作，会利用节日、事件来造成影响力，顺带借助相关影响力推销自己的产品，这就使得许多商家一味的见“节”开，只要是节日，无论是我们的节日，还是外国的节日，都在利用其进行营销，长此以往，就无形中为外国节日在中国做了推广、宣传，也为外国文化的“入侵”做好铺垫，这也使得许多消费者越来越不关注我们自己的节日。
2005年，笔者还在念初中，美国的新年（12月25日）圣诞节那天晚上，四川成都春熙路上，被参与“庆祝”圣诞节的人们堵的水泄不通，这些人群当中毫无疑问的九成以上是年轻人，有年长的就在路边上卖圣诞礼物。三三两两的行人中，拿着上面印着美国国旗的充气锤，见人就在别人头上轻轻地锤一下，气氛相当热烈，堪比90年代时期过一个春节般热闹。再有一个，我国有寓意非常美好的情人节农历7月15，许多年轻人却不愿意去过，或者直接忽视了这个美好的节日，而是选择去过西方的2月14日的情人节，在这一天里，花商们把玫瑰花都打整得好好的，价格也提得高高的，也来凑这个西方节日的热闹。
可是近年来，随着我国经济的快速增长，人民的生活水平越来越高，日子越过越好，平日里的生活与过去的过年相比，已经没有什么太大的差别，甚至比过去过年时的生活水平还要好。这使得许多人，尤其是年轻一辈的人们在记忆当中对春节的概念越来越模糊了。
一边是大家吐槽我们的节日越来越没有味儿的时候，另一边却是外来节日越来越火。近年来，许多商家也学会的营销，学会了炒作，会利用节日、事件来造成影响力，顺带借助相关影响力推销自己的产品，这就使得许多商家一味的见“节”开，只要是节日，无论是我们的节日，还是外国的节日，都在利用其进行营销，长此以往，就无形中为外国节日在中国做了推广、宣传，也为外国文化的“入侵”做好铺垫，这也使得许多消费者越来越不关注我们自己的节日。
2005年，笔者还在念初中，美国的新年（12月25日）圣诞节那天晚上，四川成都春熙路上，被参与“庆祝”圣诞节的人们堵的水泄不通，这些人群当中毫无疑问的九成以上是年轻人，有年长的就在路边上卖圣诞礼物。三三两两的行人中，拿着上面印着美国国旗的充气锤，见人就在别人头上轻轻地锤一下，气氛相当热烈，堪比90年代时期过一个春节般热闹。再有一个，我国有寓意非常美好的情人节农历7月15，许多年轻人却不愿意去过，或者直接忽视了这个美好的节日，而是选择去过西方的2月14日的情人节，在这一天里，花商们把玫瑰花都打整得好好的，价格也提得高高的，也来凑这个西方节日的热闹。
可是近年来，随着我国经济的快速增长，人民的生活水平越来越高，日子越过越好，平日里的生活与过去的过年相比，已经没有什么太大的差别，甚至比过去过年时的生活水平还要好。这使得许多人，尤其是年轻一辈的人们在记忆当中对春节的概念越来越模糊了。