歌曲 《噢!苏珊娜》 课件
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《噢!苏珊娜》PPT课件
噢！苏珊娜
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五弦琴
选择打击乐器为歌曲伴奏
师生齐跳牛仔舞
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话，同学们应该多读书，读好书。——康玲 永远不要浪费你的一分一秒时间去想任何你不喜欢的人。 每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 我们在梦里走了许多路，醒来后发现自己还在床上。 只要还有明天，今天就永远是起跑线。 其实失败是一团没经处理的陶泥，只要它敢于在灼热的窑中翻滚，出窑后，便是一件可居一指的陶瓷。 要想吸引朋友，须有种种品性。自私小器嫉忌，不喜欢成人之美，不乐闻人之誉的人，不能获得朋友。——马尔顿 崇高的理想就像生长在高山上的鲜花，如果要摘下它，勤奋才能是攀登的绳索。 经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。 快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 小毛病往往可以导致大麻烦。 尽管社会是这样的现实和
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五弦琴
选择打击乐器为歌曲伴奏
师生齐跳牛仔舞
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话，同学们应该多读书，读好书。——康玲 永远不要浪费你的一分一秒时间去想任何你不喜欢的人。 每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 我们在梦里走了许多路，醒来后发现自己还在床上。 只要还有明天，今天就永远是起跑线。 其实失败是一团没经处理的陶泥，只要它敢于在灼热的窑中翻滚，出窑后，便是一件可居一指的陶瓷。 要想吸引朋友，须有种种品性。自私小器嫉忌，不喜欢成人之美，不乐闻人之誉的人，不能获得朋友。——马尔顿 崇高的理想就像生长在高山上的鲜花，如果要摘下它，勤奋才能是攀登的绳索。 经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。 快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 小毛病往往可以导致大麻烦。 尽管社会是这样的现实和
《噢!苏珊娜》PPT课件 (共11张PPT)
噢！苏珊娜
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五 弦 琴
选择打击乐器为歌曲伴奏
师生齐跳牛仔舞
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动Байду номын сангаас忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
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五 弦 琴
选择打击乐器为歌曲伴奏
师生齐跳牛仔舞
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动Байду номын сангаас忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
小学音乐 歌曲 《噢!苏珊娜》 课件
五弦琴
小结：
同学们，我们在欢乐的音乐中度过了这节 音乐课，相信大家都感受到了与好朋友亲密无 间的情感，希望通过今天的音乐课，能够使我 们更加珍惜与与朋友的友谊之情。
• 歌曲它唱的是中文还 是英文呢？
英文
音乐活动 小学三年级音乐
音乐小游戏
一. 听辨乐句 二. 接唱乐句
三. 用“啦”模唱乐句
《噢，苏珊娜》
《噢，苏珊娜》是美国作曲家 福斯特1847年写的一首歌，是 一首具有美国乡村音乐的歌曲。 这首歌几乎只是一个乐句在重 复，但却营造出诙谐、乐观的 情趣，同时又歌颂了朋友之间 的真挚友谊。
歌曲小ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ事
在遥远的美国，有两个美丽的城市，我们的小主人翁 就住在其中一个城市，她从阿拉巴马州到路易斯安那州 去探望她的朋友，可是那天下起了大雨，但是地上很干 净，她让朋友不要担心她。
这首歌曲是关于校 园、学习、还是友 情的？
友情
友情
1、我们打从阿拉巴马来，还带着五弦琴， 我们到路易斯安那州，去探望朋友们。 2、离开家的晚上下大雨，可地上挺干净， 太阳当空照我心冰冷，啊朋友别担心。 噢噢朋友们别为我担心。 啦啦 啦啦啦啦 啦啦啦啦 啦啦啦啦 啦。
《噢,苏珊娜》PPT课件3 (共9张PPT)
3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。
4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。
5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。
6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。
激励自己的名言
1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
战胜挫折的名言
1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生
3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋
2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠）
3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序）
4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣）
5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑）
6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书）
7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟）
青春座右铭
1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。
2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。
3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！
4、当你能飞的时候就不要放弃飞。
5、当你能梦的时候就不要放弃梦。
激励向上人生格言
1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。
2、世界会向那些有目标和远见的人让路。
《噢，苏珊娜》简介： 《噢，苏珊娜》是一首美国乡村民谣， 这首欢快的歌谣曾经风靡全球，它是由 斯蒂芬· 福斯特1847年写的一首歌，同 年9月11日在匹兹堡的“雄鹰沙龙”上首 次演出。翌年美国西部发现金矿后，大 批的淘金者就是唱着这支生动、活泼的 歌直奔加利福尼亚的。后来这首歌曲又 飘洋过海，传遍了整个世界，一直深受 各国人民的喜爱。
小学三年级音乐上册《噢!苏珊娜》PPT优质课件
《噢！苏珊娜》
2020/11/26
1
第五线 第四线 第三线 第二线 第一线
高音谱号
第四间 第三间 第二间 第一间
2020/11/26
2
下加一线 do
2020/11/26
3
噢！苏珊娜
2020/11/26
4
我们打从阿拉巴马来，还带着
五弦琴，我们到路易斯安纳州，
去探望朋友们。离开家的晚上
下大雨，可地上挺干净，太阳
谢谢大家！本文档为精心编制而成，您可以在下载后自由修改和打印，希望下载对您有帮助！
2020/11/26
10
当空照，我心冰冷，啊朋友别
担心。哦 哦，朋 友 们 别
为 我 担 心。啦啦 啦啦啦
啦 啦啦啦 啦 啦啦啦啦
啦
。
2020/11/26
5
2020/11/26
歌曲的情绪是什么样的？ 欢快，向朋友倾述。 有种什么样的感觉？ 跳舞。
6
2020/11/26
7
噢 ！苏 珊 娜
欢快的情绪
我们打从阿拉巴马来，还带着五弦琴， 我们到路易斯的晚上下大雨，可地上挺干净， 太阳当空照，我心冰冷，啊朋友别担心。
哦 哦，朋 友 们 别 为 我 担 心。啦啦 啦啦啦 啦 啦啦啦 啦 啦啦啦啦 啦。
2020/11/26
8
看 看 我 们 谁 最 棒
2020/11/26
9
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
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第五线 第四线 第三线 第二线 第一线
高音谱号
第四间 第三间 第二间 第一间
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噢！苏珊娜
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我们打从阿拉巴马来，还带着
五弦琴，我们到路易斯安纳州，
去探望朋友们。离开家的晚上
下大雨，可地上挺干净，太阳
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当空照，我心冰冷，啊朋友别
担心。哦 哦，朋 友 们 别
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啦 啦啦啦 啦 啦啦啦啦
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歌曲的情绪是什么样的？ 欢快，向朋友倾述。 有种什么样的感觉？ 跳舞。
6
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噢 ！苏 珊 娜
欢快的情绪
我们打从阿拉巴马来，还带着五弦琴， 我们到路易斯的晚上下大雨，可地上挺干净， 太阳当空照，我心冰冷，啊朋友别担心。
哦 哦，朋 友 们 别 为 我 担 心。啦啦 啦啦啦 啦 啦啦啦 啦 啦啦啦啦 啦。
2020/11/26
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看 看 我 们 谁 最 棒
2020/11/26
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演讲人: XXX
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《噢!苏珊娜》PPT课件
小游戏：
1、跟着老师模唱旋律，并找出歌曲中相同 的旋律部分。
2、模仿牛仔的样子，边唱边随节奏做弹吉 他的动作。
1. 2. 1. 2.
12|3 5 5.6 |5 3 1.2|3 3 2 1 |（ ）12|
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去看望朋友们。
苏 离开家的晚上下大雨， 可地上挺干净，
珊 太阳当空照，我心冰冷， 娜 啊朋友别担心。
哦，哦，朋友们， 别为我担心， 啦啦啦啦啦啦……
路易斯安纳：
牛仔
பைடு நூலகம்
同学们，我们在欢乐的音乐中度过了这 节音乐课，相信大家都感受到了与好朋 友之间亲密无间的情感，希望通过今天 的音乐课，能够使我们更加珍惜与同伴 的友谊之情。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
3 5 5.6 |5 3 1.2|3 3 2 2 |（ ）0
五弦琴（班卓琴）
(Banjo)
上部的形状像吉他，下部的形状 像铃鼓，有四根弦或五根弦，用 手指或拨子弹奏。班卓琴是吉他 族乐器成员之一,具有独特的音， 发出的声音干脆明快。
我们打从阿拉巴马来，
噢 还带着五弦琴， ， 我们到路易斯安纳州，
（美）福斯特 词曲
歌曲简介：
歌曲《噢！苏姗娜》是一首美国乡村民谣。 歌曲旋律轻快、流畅，有着舞曲的特点，节 奏跳跃，歌曲不仅表现了对朋友真诚的情意 也是对生活中美好事物追求的一种向往。
《噢,苏珊娜》PPT课件3
史蒂芬· 柯林斯· 福斯特 Stephen Collins Foster （1826-1864）
美国作曲家。生于美国 北方宾夕法尼亚州的匹 兹堡。
噢，苏珊娜
沉 赶
亲
但
雨 过 天 放
晴
烈的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
《噢，苏珊娜》简介： 《噢，苏珊娜》是一首美国乡村民谣， 这首欢快的歌谣曾经风靡全球，它是由 斯蒂芬· 福斯特1847年写的一首歌，同 年9月11日在匹兹堡的“雄鹰沙龙”上首 次演出。翌年美国西部发现金矿后，大 批的淘金者就是唱着这支生动、活泼的 歌直奔加利福尼亚的。后来这首歌曲又 飘洋过海，传遍了整个世界，一直深受 各国人民的喜爱。
1、聪明出于勤奋，天才在于积累。 2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知 勤学早，白首方悔读书迟。 3、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 4、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学 如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
《噢，苏珊娜》创作故事 据说当时在匹兹堡担任仓库点收员的 福斯特，发起并组织了一个业余男声 五重唱团。其中有位团员的妻子叫苏 珊· 肯脱莱脱，相貌十分美丽动人， 除了一头金色的卷发外，她爽朗、活 泼、直率的性格也非常惹人喜爱。
《噢，苏珊娜》创作故事 作者福斯特正是以此为灵感，创作出本 曲的。歌中表达了主人公对苏珊娜的刻 骨铭心的爱。为了这份爱他可以献出自 己年轻的生命，为了爱人黄土埋身也心 甘情愿。他远离家乡，四处寻找心上人 ，冒着酷暑顶着烈日心却像冰一样的冷 ，但此心不变。
《噢,苏珊娜》3-六年级音乐上册PPT课件
噢, 苏珊娜
沉 亲
冷
赶
但 雨过天放
啊 啊 啊
噢, 苏珊娜
《噢, 苏珊娜》简介:
《噢, 苏珊娜》是一首美国乡村民谣, 这首欢快的歌谣曾经风靡全球, 它是 由斯蒂芬·福斯特1847年写的一首歌, 同年9月11日在匹兹堡的“雄鹰沙龙”上 首次演出。翌年美国西部发现金矿后, 大批的淘金者就是唱着这支生动、活泼 的歌直奔加利福尼亚的。后来这首歌曲 又飘洋过海, 传遍了整个世界, 一直 深受各国人民的喜爱。
《噢, 苏珊娜》创作故事 据说当时在匹兹堡担任仓库点收员的 福斯特, 发起并组织了一个业余男 声五重唱团。其中有位团员的妻子叫 苏珊·肯脱莱脱, 相貌十分美丽动人, 除了一头金色的卷发外, 她爽朗、 活泼、直率的性格也非常惹人喜爱。
《噢, 苏珊娜》创作故事 作者福斯特正是以此为灵感, 创作出本 曲的。歌中表达了主人公对苏珊娜的刻
骨铭心的爱。为了这份爱他可以献出自 己年轻的生命, 为了爱人黄土埋身也心 甘情愿。他远离家乡, 四处寻找心上人, 冒着酷暑顶着烈日心却像冰一样的冷, 但此心不变。
史蒂芬·柯林斯·福斯特 Stephen Collins Foster
（1826-1864）
美国作曲家。生于美国 北方宾夕法尼亚州的匹 兹堡。
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后来，这个故事被作曲家斯蒂芬，福斯 特ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ作成了一首歌曲《噢！苏珊娜》
（美）福斯特 词曲
)
XX XX XXX
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我们打从阿拉巴马来，
噢 还带着五弦琴， ， 我们到路易斯安纳州，
去看望朋友们。
苏 离开家的晚上下大雨， 可地上挺干净，
珊 太阳当空照，我心冰冷， 娜 啊朋友别担心。
哦，哦，朋友们， 别为我担心， 啦啦啦啦啦啦……
范唱 伴奏
12||:3 5 5. 6| 5 3 1. 2 | 3 3 2 1 | 2 . 12 | 3 5 5. 6| 5 3 1. 2 | 3 3 2 2 | 1. (12) :||
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3 5 5. 6| 5 3 1. 2 | 3 3 2 2 | 1 — :||
范唱 伴奏
五弦琴（班卓琴）
(Banjo)
上部的形状像吉他，
下部的形状像铃鼓， 有四根弦或五根弦， 用手指或拨子弹奏.班 卓琴是吉他族乐器成 员之一,具有独特的音， 发出的声音干脆明快。
在美国的阿拉巴马洲生活着两个美国小孩， 一个叫爱丽丝，一个叫苏珊娜，他们俩非常 要好，通常都是爱丽丝边弹着五弦琴边唱着 歌，苏珊娜就在他旁边翩翩起舞，两个人每 天都生活得非常开心。
爱丽丝经常弹着琴，苏珊娜跳舞
后来，苏珊娜搬家去了不同的州
长大后，爱丽丝非常想念这个朋友， 从阿拉巴马州到路易斯安娜州寻找她。
路易斯安那：