中小学课后服务申请表
十一场中心小学课后服务申请表和安全协议书
十一农场中心小学课后服务申请表附件：十一农场中心小学课后服务安全协议书尊敬的各位家长或监护人：根据曹妃甸区教育体育局印发《曹妃甸区小学生校内课后服务工作实施方案》的通知精神，我校决定从本学期10月9日继续在一至六年级开展课后服务工作并执行新的作息时间。
为了学生安全，请家长积极配合学校管理学生，家校共同承担教育责任，协定如下：一、课后服务说明1、参加课后服务纯属学生及家长自愿，学校尊重学生和家长的自主选择。
2、此服务免费，不收取任何费用，不愿意参加的同学，不作强行要求。
3、课后服务时间：每周一至周五（寒暑假及法定节假日除外）学生下午放学后到18:00（冬春季为17:30，特殊情况另行通知）。
4、学生有病或者有特殊事情时家长必须提前亲自到校或电话为学生请假。
5、参加课后服务的学生自下午放学后不得擅自离校（除非家长来接），要严格遵守学校的各项课后服务规章制度，服从教师管理，对严重违纪或屡教不改的学生学校有权终止其参加课后服务的资格。
6、施行弹性离校的原则，家长随接随走，但不得晚于学校规定的当天课后服务结束时间。
二、安全要求1、服务期间，学校和家长共同做好安全工作，加强安全教育。
参加服务的学生严格遵守校规校纪，严禁在走廊跑跳、疯闹、打架等；严禁携带危险物品（如刀具）到校。
教育学生服务期间遵守交通规则。
家长必须叮嘱学生上学放学路上的安全,按时回家，不得在外逗留。
2、家长必须加强对孩子交通安全教育和防溺水等安全教育，严格监控学生的时间。
3、参加课后服务的学生家长要保持通讯畅通，便于及时沟通。
4、家长对回家较晚或离家较早的学生要注意动向，及时打电话与学校联系。
5、学生在课后服务结束后到回家过程中出现任何安全事故，学校将不予负责。
三、本协议未尽之处由学校及家长委员会另行补充。
学生签名：班级：班主任签名：家长或监护人签名：联系电话：十一农场中心小学2020年10月9日。
延时课后服务申请书
延时课后服务申请书延时课后服务申请书1尊敬的各位家长：为了严格落实教育部“五项管理”相关要求，进一步帮助家长解决学生放学后难以按时接送，看护难等实际困难，促进学生全面发展，提高教育服务能力。
根据某某省教育厅、省发展和改革委员会印发《关于我省中小学课后服务收费事项的通知》、某某县教育局、县发展和改革局和县人力资源和社会保障局关于印发《某某县中小学生课后服务工作实施方案》的文件精神，结合我校实际情况，现就某某县某某镇某某小学课后服务工作有关事项告知各位家长：实施对象。
某某县某某镇某某小学有需求的本校学生。
优先保障随迁子女、留守儿童、残疾儿童、贫困学生等群体。
自愿选择。
参加课后服务坚持学生及家长自愿的原则，学校尊重学生和家长的自主选择。
服务流程。
调查摸底—家长申请—学校审核—统筹安排—无缝衔接。
1、调查摸底。
多渠道宣传课后延时服务工作通知精神。
各班主任对有课后延时服务意愿的'学生情况进行调查摸底，做好统计。
2、家长申请。
有意愿参加课后延时服务的家长及学生，书面向学校申请，学校向有需求的家长和学生发放《课后延时服务申请书》。
3、学校审核。
根据家长及学生的申请进行审核并签订《课后延时服务安全责任书》，明确服务的时间、形式、管理要求、双方权利和义务等。
对无意愿参加课后延时服务的，要在规定时间按时放学。
4、统筹安排。
学校统筹安排每日服务师资力量、服务内容，充分利用图书室、阅览室、操场及各功能室等设施和人员优势，提高课后延时服务的质量和效果。
5、无缝衔接。
延时服务结束后，由学校统一组织学生安全离校，家长到指定地点接孩子安全回家。
服务时间。
全面推行课后服务“5+2”模式，周一至周五（节假日除外），下午放学后延时服务2课时，结束时间为：18：10分。
（40分钟为一课时，特殊情况另行通知）。
服务内容。
结合学生特点，遵循教育规律，以“基础课程”、“拓展课程”和“特色课程”三类课程并举的架构，落实“双减”和“五项管理”工作，促进学生全面发展。
小学三年级阅读课后服务记录表
小学三年级阅读课后服务记录表一、学生学情分析教学实践告诉我们，学生的智力发展，取决于良好的阅读能力，阅读的技能就是掌握知识的技能。
本学期，我们四年级的每位任课教师有责任指导学生养成良好的阅读习惯，提高阅读兴趣和阅读能力。
二、教学目标1、在教师的指导下学会选择适合自己阅读的课外读物，感受阅读的乐趣，使阅读成为自己一种主动的、快乐的阅读。
2、在写作过程中，能够主动与他人交流自己的体会，勇于做出自己的推论。
能够主动搞读书笔记，随时吸取写作材料和生活中的不好词佳句，经常写下读后感3、在阅读叙事性作品，包括故事与人物传记中，注意领悟内容体验情感。
4、培养读书看报的习惯，搜集并与同学交流图书资料，加强整本书的主题深入探讨。
5、诵读课内外优秀诗文120篇（段），课外阅读总量不少于50万字。
三、教学精心安排授课时间教学内容第1―5周中华经典背诵第6―7周小学生必备古诗第8―12周神话童话故事第13―16周外国经典科幻故事第17―22周自定课外读物四、提质措施1、搞好图书所推荐工作。
依据读书活动的建议，结合实际，为学生所推荐一批好书。
必须充分利用现有资源，发动学生借书、转贴、网上写作、有条件的家庭自己出售等，保证读书活动的顺利进行。
2、加强对学生的读书指导。
教师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书方法。
3、深入开展读书活动。
按照计划非政府学生积极开展读书活动，写下不好读书笔记，积极开展形式多样的竞赛活动，例如读书征文比赛、演讲比赛、科学知识竞赛、诗歌朗诵比赛等，期末展览杰出读书笔记或评选活动出来班级读书先进个人。
4、在班里成立图书角，使学生都能沉浸在浓郁的读书氛围中5、布置学生每天念不少于半小时的课外书。
每周搞1至2篇详尽的读书笔记6、定期向家长了解学生在家读书情况。
五、检查形式1、古诗文背诵比赛。
2、谈神话故事比赛。
3、“古今中外名著知识知多少”比赛。
4、读书笔记征文比赛。
根据以上比赛结果，确定学生本学期阅读情况等级，评价等级分为一般、良、优，并发放奖品，以资鼓励。
课后服务申请书
课后服务申请书课后服务申请书1根据区教委__教政发[20__]__号文件精神，确保20__年秋季开学全区实现义务教育教学课后服务全覆盖，实现有需要的学生全覆盖。
为了你的孩子健康成长，请家长们全力支持配合学校工作！____市____区____小学：我是贵校____年级____班学生的家长。
我们已知悉学校关于课后服务的相关要求，自愿参加贵校开展的校内课后服务并承诺：1、按照学校的'作息时间和课程设置做好配合工作；2、在校内课后服务期间，遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项安排，按正常行课日每天支付8.00元课后延时服务费。
3、自行负责学生上、下学安全工作，并督促学生认真学习，争取不断地进步。
特此申请。
请批准！申请学生签字：________申请家长签字：________申请日期：20__年__月__日课后服务申请书2尊敬的校领导：我是__中学九年__班学生__的家长，现在孩子已升入九年级了，由于学生放学后无人照顾和管理，并且面临毕业升学的压力，为了保证学生能够考出好的成绩，正常顺利的'升入高中继续学习，我们家长强烈恳求九年任课教师利用休息时间，为我们的子女进行课后辅导。
本人和本人的孩子承诺在课后辅导期间，遵守学校的各项规章制度，自行负责学生上、下学安全工作，课后辅导期间导致的安全问题由自己负责，发生任何意外和学校无关，服从学校的一切安排，并督促学生认真学习，争取有更大的进步，特此申请。
望给予批准。
申请学生签字：__申请家长签字：__申请日期：20__年__月__日课后服务申请书3尊敬的__度假村：您好！__康乐中夜总会、桑拿中心与美容美发中心自三月底以来一向秉承四星级的服务标准，坚决落实贯彻__度假村的.各项规章制度，不断地对承包区域进行外部、对承包不断地进行内部建设、提升、改善、增加服务。
根据我中心制定的满意度调查中，客户对中心带给的各项有偿服务以及无偿服务、小吃95%的客户表示满意。
课后申请书范文
课后申请书范文
我是班的学生小明,我因一场突如其来的大雨,未能按时完成您布置的作业。
非常抱歉给您带来不便。
那天放学后,我本打算回家完成作业的。
可就在我回家的路上,天空突然下起了很大的雨,我被困在了路上,浑身都湿透了。
为了避雍受感冒,我只能先回家换身干燥的衣服。
等我终于回到家时,天色已晚,我也累极了。
我明白,这并不能成为不完成作业的理由。
我会认真反省。
也恳请您给我一个补交作业的机会,让我能弥补这次的过失。
我会在天内完成作业,绝不拖延。
这次经历让我意识到,时间管理的重要性。
我会注意合理安排时间,不再让类似的情况发生。
这对我的成长大有裨益。
衷心感谢您的理解与帮助。
祝您身体健康,工作顺利!
此致
敬礼
学生:小明
年月日。
申请学校午托服务的申请书
申请学校午托服务的申请书
尊敬的校长/主任：
我是XX年级XX班的学生XXX的家长。
由于工作原因，我和我的配偶在上午都无法在家照顾孩子。
为了确保孩子在放学后有一个安全、有益的环境,我谨此申请为我的孩子XXX报名参加学校的午托服务。
我了解学校的午托服务包括课后辅导、户外活动时间以及简单的午餐。
这些活动不仅有助于孩子们的学习和成长,也能让我们作为家长在工作时放心。
我们非常赞赏学校为家长和孩子提供这种便利。
如果被录取,我们会全力配合并遵守午托的各项规章制度。
同时,我们也会积极与午托老师沟通,共同关注孩子的成长需求。
谢谢您的考虑,期待您的回复。
此致
敬礼
XXX
20XX年X月X日。
小学课后服务示范校申报材料
小学课后服务示范校申报材料阳光小学全面贯彻党的教育方针，扎实做好“双减”工作，坚持五育并举，以“五项管理”为抓手，聚焦“减负提质”，依托学校“成长课程”体系，丰富课后服务形式，不断提升服务质量。
一、构建“341”课后服务体系学校立足学生成长需求，结合校情，依托“成长课程”体系，系统规划课后服务，不断探索，实践完善，形成了“341”课后服务体系O （一）做实必修课程，传承中华优秀传统文化“3”指三个必修课程，即午餐后开展书法、阅读、诗词课程。
每天午餐后20分钟，语文教师认真指导学生练习书法，规范书写姿势，培养良好书写习惯，传承中华优秀书法文化。
每周二、四午餐后时间，充分利用班级图书角、学校阅览室等，营造读书氛围，培养学生良好的阅读习惯。
学校编印校本教材《阅读晋级手册》2.0版，收录经典诗文510余篇。
学校成立49个班级“诗社”，每周一、三、五午餐后，利用《阅读晋级手册》，进行诗词诵读和鉴赏，引领师生背诗赛诗写诗。
每学期评选“小诗童、小诗星、小杜甫”，助力全校学生“读经典美文，做少年君子”。
通过长期诗词学习，阳光小学学子诗词积累日益丰富，积累200首的有1200多名同学，500首的有200多名同学。
2020-2022年连续三届河南省诗词大赛中，共有52名同学晋级小学组决赛，其中1人获一等奖，15人荣获二等奖，16人获三等奖。
（二）做活学科课程，丰富课后服务内容“4”指每周一、二、四、五共四天课后服务。
制定“1+1+N”服务形式，“1+1”指1节课的作业精准辅导和1小时体育锻炼；“N”指每位教师利用碎片化时间实施“一师一课程”。
1.加强作业辅导，推进“双减”落地教师创新作业设计，确立了基础作业、拓展作业类型，降低作业难度，满足不同层次学生的需求。
严格审核作业内容、作业质量和作业数量预估作业时长等，减轻学生课业负担。
学校课后服务设置了40分钟作业辅导时间，禁止教师讲课，学科教师可以进入教室，随机辅导。
对于共性问题，全班点拨；对于个别有困难的学生，提供一对一辅导；真正做到“作业不回家”，知识盲点不积累。
家长写课后服务费申请减免申请书
家长写课后服务费申请减免申请书我是XX学校家长XX，我的孩子在您校就读于XX年X班。
首先感谢学校对孩子的关心和教育，让他在这个温暖的大家庭中茁壮成长。
现在我来函是为了申请减免课后服务费，请您审慎考虑并予以支持。
我是一名普通的家庭主妇，我的丈夫是一名普通的工人，家庭收入有限。
孩子的学费已经占去了家庭收入的大部分，每个月的支出已经是我们家庭所能承受的极限了。
但是，在孩子的学习过程中，我们也深知课后服务对于孩子的成长和发展的重要性，希望能够让孩子有更多的时间和机会参与课后的辅导和活动。
然而，课后服务费对于我们来说实在是一个沉重的负担。
每个月的课后服务费支出已经让我们捉襟见肘，而且还需要支付其他的各种支出，如书本费、活动费等等。
因此，我诚恳地请求学校能够减免一部分课后服务费，希望您能够理解我们的困难，并支持我们的申请。
我相信，学校的领导和老师们都是以学生的发展为中心，关心每一个学生的成长。
我们家庭的经济困难并不是个别的，而是很多家庭所面临的共同问题。
在这个新的时代，教育应该是公平的，每一个孩子都应该有平等的机会去接受优质的教育。
所以，我希望学校能够给予我们一定的理解和支持，减轻我们的负担，让孩子可以更好地学习和成长。
最后，我再次恳请学校领导审慎考虑我的申请，希望您能够在您的职权范围内帮助我们减免一部分课后服务费。
我会感激不尽，也会好好地监督孩子的学习和生活，让他成为一个优秀的学生，让学校为他感到自豪。
谢谢您对我们的支持和理解，期待您的答复。
此致敬礼XX学校家长XXX。