质量与密度
土豆初中物理——第六章质量和密度知识要点总结和考点分析
第六章质量与密度考试要求及知识点总结第一部分考试要求1、知道质量的含义。
会用托盘天平测量固体和液体的质量。
2、理解密度的概念。
尝试用密度知识解决简单的问题.能解释生活中一些与密度有关的物理现象.3、会用量筒测量固体和液体的体积。
会用简单的方法测量固体和液体的密度。
4、了解物质的一些属性及简单应用。
第二部分知识点总结第1节质量一、正确理解质量的概念1、区别物体与物质.物体是由物质组成的。
物体是一个实物概念，包括汽车、桌子、树等我们可以通过各种方式看得见、摸的着的东西。
物质则是一个宏观概念.比如铁块是物体,而铁就是物质。
再举个例子，锤子钉子两个物体都由铁这种物质构成的，而构成的物质铁多少不同.（概念比较抽象，最好理解,实在理解不了先死记,到后期自然理解了）2、概念:物体所含物质的多少叫做质量。
用“m”表示。
(记住！)基本单位是（）,常用单位有吨（）、克(）、毫克()1t=103kg 1kg=103g 1g=103mg（此处必考估算题，质量、长度、时间、温度、速度的估算值附后，记住!)4、质量是物体本身的一种属性，不随它的形状、物态和位置的改变而改变。
（填空选择都可能出题，理解并记住!）二、质量的测量1、生产生活中测质量常用杆秤、案秤、磅秤、电子称等。
2、实验室测质量的常用工具是天平。
三、天平的使用(天平非常重要，大考小考都要考，中招不少于5分，先理解,划线的词句常填空）1、基本步骤(1）放：测量时，应将天平放在水平桌面上；（或水平台面，填空）（2）调：先将游码拨回标尺左端的零刻线处（归零），再调节平衡螺母(“走高端”，哪儿高往哪个方向调）,使指针指到分度盘的中央刻度线（或左右摆动幅度相等），表示横梁平衡；（3）测：将物体放在左盘砝码放在右盘（左物右砝），用镊子加减砝码并调节游码，使天平重新平衡；(注意：调节游码相当于在右盘加砝码。
选择填空）测量环节要牢记:左物右码，先大后小。
另外：先估后测,先砝后游。
密度和质量的关系
密度和质量的关系
质量和密度是成正比的，即密度越大，质量就越大，密度越小，质量就越小。
密度是对特定体积内的质量的度量，密度等于物体的质量除以体积，可以用符号ρ表示。
密度是对特定体积内的质量的度量，密度等于物体的质量除以体积，可以用符号ρ表示，国际单位制和中国法定计量单位中，密度的单位为kg/m³。
种类、温度、状态等都是影响密度大小的因素。
种类不同的物质，密度一般不同；物体具有热胀冷缩的性质，一定质量的物体，温度升高，体积增大，密度减小；同一种物质状态不同，密度不同，例如水和冰，是同一种物质，但是密度不同。
人体的密度仅有1.02g/cm³，只比水的密度多出一些。
汽油的密度比水小，所以在路上看到的油渍，都会浮在水面上。
海水的密度大于水，所以人体在海水中比较容易浮起来。
（死海海水密度达到1.3g/cm³，大于人体密度，所以人可以在死海中漂浮起来。
）
1。
初中物理课件—质量与密度—密度
密度
空心实心的判断
密度
密度
密度
如何判断空心、实心 怎么求空心部分体积
①假设物体是实心的
m=ρ×V（实心物体质量）
②计算物体的平均密度
m （实际质量）
ρ=
V （总体积）
③计算材料体积
m （实际质量）
V=
ρ （材料密度）
密度
比较实心质量与实际质量的大小
m实心＞m实际 m实心= m实际
空心 实心
乙、丙、丁四瓶样本。查得它们的密度依次分别为0.81 g/cm3、0.815 g/cm3、
0.82 g/cm3、0.83 g/cm3，其中合格产品是（按质量计算）（ ）
A、只有甲，
B、甲、乙，
C、甲、乙、丙，
D、甲、乙、丙、丁
密度
压缩气体密度计算
密度 密度是物质的一种特性，与质量、体积无关
密度 密度是物质的一种特性，与质量、体积无关
密度
物体混合密度计算
密度
m
ρ=
V
m总=mA+mB V总不一定等于VA+VB 固体：V总=VA+VB
液体/气体：忽略混合所造成的体积减少
V总=VA+VB
密度
例1. 甲、乙两种金属的密度分别为ρ甲、ρ乙，由体积相等的甲、乙两种金属制成的合 金的密度是（A ）
等体积混合
等质量混合
密度
例2. 目前国际上酒的度数表示法有三种，其中一种称为标准酒度，是指在温度为20℃的条件 下，每100毫升酒液中所含酒精量的毫升数。蒸馏出来的酒液需要进行勾兑，一方面为了保障 酒的品质，另一方面可以调整酒的度数。若现有60度和30度的酒液若干，酒液中的微量元素
V
第7章 质量与密度(图片版) (共95张PPT)
解析： 测质量前，首先把天平放在水平桌面上， 将游码臵于标尺左端的零刻度线处，若指针偏向中央 刻度线的左侧， 则应向右移动平衡螺母直至横梁平衡； 由图可知，标尺的分度值为 0.2 g，金属块的质量 m ＝ 50 g＋ 10 g＋ 4.4 g＝ 64.4 g. 答案：零刻度线 右 64.4
方法总结： 天平使用过程中应注意：(1)使用前或天平移动位 置后，不要忘记调节横梁平衡； (2)加减砝码、移动游 码时不要用手操作，应该用镊子夹取或拨动； (3)不要 将物体放入右盘，往左盘加减砝码，应按“ 左物右码” 的原则来加减砝码；( 4)测量过程中，平衡螺母是不能 移动的，应调节游码，直至天平的横梁再次平衡．
3．(2016· 兰州 )关于质量和密度，下列说法正确的 是( A )
A．物体质量的大小与地理位置无关 B．由同种物质组成的物体，体积大的密度小 C．冰熔化成水，密度变小 D．物体的密度与质量成正比
4．“全碳气凝胶”是浙江大学的科学家发明的一 种新材料，其构造类似于海绵，具有良好的导电性， 是世界上最轻的材料之一．由此可知， “全碳气凝胶” 是( D ) B．密度大的导体 D．密度小的导体
答案： (1)A (3)27 相平) 10
(2)调节天平平衡时游码没有归零 2.7 (4)不变 (5)在同一水平线上 (或
偏大
考点三
密度知识的应用
命题点： (1)鉴别物质；(2)求体积；(3)求质量．
例
5
(2016· 河源 )在生产和生活中， 人们常把密
度作为选材的主要考虑因素之一，下面主要从密度的 角度考虑选材的是 ( )
甲ห้องสมุดไป่ตู้
乙
(1)天平调节平衡后，测出空烧杯的质量为 17 g， 在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量 如图甲所示；将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油 的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为 45 g，酱 油的密度为 1.125× 10 kg/m . (2) 小明用这种方法测出的酱油密度与真实值相 比， 偏大 (选填“偏大”或“偏小” )．
八年级第一学期物理《质量和密度》知识点
八年级第一学期物理《质量和密度》知识点一、质量1、定义：物体所含物质的多少叫质量。
常用符号m 表示。
单位：主单位kg ，常用单位：t g mg 1t=103kg 1g=10-3kg 1mg=10-3g=10-6kg2、质量的理解：物体的质量不随物体的形状、物态、位置、温度 而改变，质量是物体本身的一种属性。
3、质量的测量——天平的使用（1）注意事项：A 被测物体质量不能超过天平的称量 B 加减砝码用镊子，手不能直接接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏 C 潮湿的物体和化学物品不能直接放到天平的盘中（2）托盘天平的使用方法：①“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。
②“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。
③“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。
【点拨】调节天平横梁平衡，调节平衡螺母时，指针左偏右调，右偏左调。
④“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
【点拨】⑴ 先估测待测物体质量，再从大到小一次添加；⑵ 移动游码相当于向右盘添加小砝码。
⑤“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值【点拨】⑴测量结束后，砝码应用镊子放回砝码盒中，游码也要拨回到零位；取放砝码的过程中要轻拿轻放以免损坏天平的刀口。
⑵天平使用过程中两次横梁平衡：称量前——调节平衡螺母；称量时——加减砝码移动游码。
⑶称量中如果物体和砝码放反（即物右砝码左）：=-m m m 物游码二、密度1、探究同种物质的质量与体积的关系（1）同一种物质的质量跟体积成正比，质量跟体积的比值是一定的。
（2）物质不同，质量跟体积的比值一般不同。
2、物理学中，某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。
公式：=m vρ，在数值上等于单位体积的某种物质的质量；（=mvρm vρ=）单位：主单位kg/m3，常用单位g/cm3。
第六章 质量与密度 知识点梳理
八年级上册物理《第六章 质量与密度（共4节）》知识点梳理第1节 质量1、质量：（1）定义： 叫做质量。
用字母 表示。
质量的国际单位是 ，1t= kg ，1kg= g= mg .一个中学生的质量50（2）实验中常用 来测量物体的质量。
各种秤也是测 的工具。
2、天平：天平是测的 工具，天平的使用的方法如下：首先把天平放在 的桌面上，之后把 放在标尺左端的 处，调节 ，使指针指到分度盘的 处，表示天平已调平衡。
若指针左偏，左右两个平衡螺母都像 调。
平衡后才能称量质量。
称质量时，物体放在天平的 盘，砝码加在 盘，加砝码时先加质量 的后加质量 的，最后加 ，直到指针指到分度盘的中线处；读数时物体的质量= 质量+ 质量。
3、使用天平称质量时应注意：不能用手拿砝码，应用 加减砝码，；不能把化学药品或液体等直接放在砝码盘里称质量，要用烧杯等装起来称量；加砝码时要轻拿轻放。
如何称小瓶中水的质量？4、质量是物体的固有属性，它不随 、 、 、 而改变。
1kg 的冰化成水后质量为 2kg 的面拿到月球上质量为 ，一铁丝把它完成铁环质量 （变、不变）。
*5、天平秤质量时，若物码放反了，则物体的质量= 。
第2节 物质的密度1、同种物质质量和体积的关系：同种物质质量和体积成 。
函数图象为2、密度：（1）定义、 叫做密度，用字母 表示密度。
密度的公式是 ；（2）单位：密度的国际单位是 ，常用单位为 ，密度的单位是由 的单位和 的单位组合而成。
换算1g/cm 3= kg/m 3； a ×103 kg/m 3；= g/cm 33、水的密度为 kg/m 3，读作 ，它表示的物理意思 ，；一桶水的密度与一滴水的密度那个大？答 。
4、密度的大小由 决定，还与物质的 有关。
同种物质的密度同否？答 。
一般有:固体的密度 液体的密度 气体的密度；铝的密度 铁的密度 铜的密度 水银的密度；盐水的密度 水的密度 冰的密度 木块的密度。
（填大于活或小于）5、理解密度公式 ⑴同种材料，同种物质，ρ不变，m 与 V 成 ； 物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状 （有无关），但与质量和体积的比值有关；不同物质密度一般 （同否），所以密度是物质的一种特性。
初中物理第六章质量与密度
第六章质量和密度第一节质量一、质量（1）定义：物体所含有物质的多少叫质量。
用字母“m”表示。
（2）质量是物体本身的一种属性，对于一个给定的物体，它的质量是确定的，它不随物体的形状、物态、位置、温度的改变而改变。
例题1 :下列情况中，物体的质量发生了变化的是A・一杯水凝固成冰后体积变大B._包西瓜籽从地球带到月球C・一支烧红的玻璃管D.锅中正在加热的水解析：水凝固成冰属于物质状态变化，西瓜籽从地球到月球是物体的位置变化,烧红的玻璃管是物体的温度变化，质量都不变.而锅中正在加热的水不断汽化变成水蒸气散失到空气中，则锅中的水的质量在逐渐减少・选D 例题2 :下列事例中，物体的质量发生变化的是（）A.由热变冷的铝锅B.烧杯中正在沸腾的水C.铁球被压成铁饼D.从地球带到太空的食品解析:A、铝锅由热变冷，温度发生变化，物质多少没有变化，所以物体质量没有变化・故A不符合题意；B、正在沸腾的水,部分水汽化成为水蒸气进入空气水的质量减少故B符合题意;C、铁球被压成铁饼，形状发生变化，物质多少没有变化，所以物体质量没有变化・故C不符合题意；D、宇航员从地球带到太空的食品，位置发生变化Z物质多少没有变化，所以食品的质量没有变化・故D不符合题意•故选B・（3）质量的单位及换算：质量单位是千克（kg ）。
常用的比千克（kg）大的单位有吨（t ）；比千克（kg）小的单位有克（g）、毫克（mg）。
关系如下：It= IO3 kg , Ikg=IO3 g , Ig-IO3 mg。
Img=IO^3g=10^6kg 对质量的感性认知：一个鸡蛋鸡：50g ;中学生：50-7Okg —元硬币：6g;新生儿：2・5kg;大象：6t;—袋牛奶:20Og 另外，我们国家常用的斤、两：1斤=500g , 1斤=10两;1两=50g 例题3 :小明妈妈从菜场买回一只老母鸡，让小明猜猜它的质量•你认为，小明的猜测应接近下列哪一数值才是符合实际的（）A ・ 20gB ・ 200gC ・ 2kgD ・ 20kg解析：一只老母鸡的质量大约是4斤左右，即2kg ,故填2kg符合实际；故选C二、质量的测量生活中常用称质量的工具：案秤、杆秤、、台秤、电子秤，在物理实验室里，用托盘天平称质量。
第六章 质量与密度重点知识总结
第六章质量与密度第1节质量一、质量1。
定义：物体所含物质的多少，通常用字母m表示2.单位：质量基本单位kg，常用单位还有t、g、mg3。
换算关系：1t=103kg=106g=109mg4。
物体质量的大小与外界条件无关，只取决于物体本身所含物质的多少,因此质量时物体本身的一种属性，它与物体的形状、温度、位置和状态无关。
【注意】形状的改变指的时物体弯曲、伸长，压扁等，并不是指物体被削去一部分或增加一部分.二、质量的测量1。
测量工具：托盘天平。
（天平在月球上可用在太空失重状态下不可用）2.托盘天平的使用方法可归纳为：放、移、调、称、读、收．．．．．．．．．．．。
①放:将天平放在水平台面上。
②移:使用前将游码移至标尺最左端的零刻线处。
③调：调节横梁上的平衡螺母,使指针指在分度盘的中央刻度线处，这时横梁平衡。
若指针向右偏，应将平衡螺母向左调，即螺母调的方向与指针偏的方向相反。
④称:被测物体和砝码的位置为“左物右码"。
先估计被测物体质量，用镊子按“先大后小”的顺序在右盘中依次加砝码，如果添加最小的砝码时，指针右偏，而取下这个最小砝码时,指针左偏，这时应调节游码直到指针指在分度盘中央刻度线处。
⑤读：被测物体的质量m物=m法+m游；若不小心按“左码右物”的方式放置,那么被测物体的质量m物= m码— m游。
⑥收：测量完毕，取下物体，砝码回盒，游码归零。
【注意】①测量前，应调节平衡螺母使天平横梁平衡，但测量过程中切记不能在动平衡螺母，应调节游码和加减砝码.②游码的示数以游码左侧对齐的刻度为准。
3.质量的特殊测量法：①累积法：适用于微小物体质量的测量.“称多算少”，即取n 个小物体称出其总质量M ，则每个小物体的质量： nM m =。
②质量差法:测量液体质量时，一般先测容器的质量m ,再测液体和容器的总质量M ，则液体的质量m 液=M-m .4.特殊情况下使用天平造成读数偏差汇总 ①游码没有归零,读数偏大，即m 读数 > m 物②砝码生锈,读数偏小,即m 读数 〈 m 物 ③砝码沾上污物，读数偏小，即m 读数〈m 物 ④砝码磨损，读数偏大,即m 读数>m 物⑤右物左码，若未使用游码,m 读数=m 物;若使用了游码，m 读数〉m 物第2节 密度一、探究同种物质的质量与体积的关系 1。
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测量工
放
把天平放在水平台上，将游码移到标尺左 端__零_刻__度_线__处
具(实验 室常用 的测质 量工具
测量 步骤
调
调节横梁两端的__平__衡_螺__母___，使指针指在 分度盘的中央
把物体放在___左___盘，在___右___盘中加减
测 砝码，并调节游码在标尺上的位置，直至横
考点聚焦
考向探究
第六讲┃ 质量与密度
例3 有一节油车，装满了30 m3的石油，为了估算这节油车所装石油的质量， 某同学从中取出了30 cm3石油，称得质量是24.6 g。问： (1)油车中所装石油的密度是多少？ (2)这节油车所装石油的总质量是多少？
(3)向盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接 触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏；
(4)潮湿的物体和化学药品不能直接放在天平 的盘中
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考向探究
第六讲┃ 质量与密度
2．体积的测量
工具 量筒、量杯
用途 测量液体体积(可间接测固体体积)
使用 方法
看
看量程、分度值； 单位：1 mL＝1 cm3
放
放在水平台面上
例1 林红同学在用天平测物体质量的实验中，将托盘天平放在水平桌面上，并 将游码移至标尺左端的零刻度线处时，发现分度盘指针如图6－1甲所示。
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图6－1
考向探究
第六讲┃ 质量与密度
把平衡螺母向右调节
ห้องสมุดไป่ตู้
(1)她应采取的措施：_________________________。 (2)天平调节平衡后，林红按图乙所示的方法来测量物体的质量，小勇对林红说： “__你__操__作__用时__手出__拿了__砝两__码个。错误。”小勇所说物的体错和误砝是码_放__反__了___________、 (3)林红改正错误，重新进行操作。在测量过程中，通过增、减砝码后又出现了图 甲所示的情况，她应将游码________，直至天平平衡。
质量是物体的一个基本属性，与物体的形状、状态 及其所处的空间位置、温度等无关
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考向探究
第六讲┃ 质量与密度
（续表）
中学生的质量约50 kg，一瓶矿泉水的质量约500 g， 常见质 物理教科书的质量约200 g，一个篮球的质量约500 g， 量估测 一个鸡蛋的质量约50 g，一个苹果的质量约150 g，一
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考向探究
第六讲┃ 质量与密度
[解析] 液体的密度有时比固体的大，如水银的密度就很大，故A错误。根据m＝ρV 知，体积相同的植物油和酒精，植物油的质量大，故B错误。同种物质在相同状态 下其密度是定值，是不变的，在不同状态下，如水和冰，它们密度就不同，故C正 确。不同物质密度一般不同，但是也有相同的情况，故D错误。
第六讲 质量与密度
第六讲┃ 质量与密度
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考点1 质量、体积及其测量
1．质量及其测量
定义 单位 性质
质量表示物体中所含物质的多少，常用字母__m_____ 表示
国际单位： 千克(符号：___k_g____)，常用单位还有： 吨(t)、克(g)、 毫克(mg)等。1 t＝______1k0g3＝_______g ＝_1_0_6 _____mg 109
体单位体积的质量
单位
千克每立方米(kg/m3)、克每立方厘米(g/cm3)。它们的 关系为1 g/cm3＝___1_0_3___kg/m3
特性：密度是物质的一种特性，其大小与质量和体积
无关；物质不同，密度一般不同 性质
可变性：同一种物质的密度，会随着物体的温度、状
态的改变而改变
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考向探究
第六讲┃ 质量与密度
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第六讲┃ 质量与密度
变式 【2017·广州】为了避免人体肩部受到伤害，专家建议人肩负的书包总
质量不要超过人体质量的15%。根据建议，你估计中学生肩负的书包总质量通常
不要超过( )
A．9 t B．9 kg C．9 g D．9 mg
B
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考向探究
第六讲┃ 质量与密度
探究2 密度及其计算
是托盘
梁恢复平衡
天平)
读
右盘中砝码总质量加上游码在标尺上所对 应的刻度值就等于被测物体的质量
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考向探究
第六讲┃ 质量与密度
（续表）
测量工 具(实验 室常用 的测质 量工具 是托盘 天平)
注意 事项
(1)被测物体的质量不能超过天平的称量(最大 测量值)；
(2)使用天平测质量时，___不__能___(选填“能” 或“不能”)再调节平衡螺母；
向右移动
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考向探究
第六讲┃ 质量与密度
[解析] (1)如题图甲所示，调节天平平衡时，指针左偏，说明天平左端下沉，平 衡螺母向右调节可使天平平衡。(2)天平调节平衡后，林红按题图乙所示的方法来 称量物体的质量，存在的两个错误是①用手拿砝码，会腐蚀砝码，影响以后测量 的准确性；②物体和砝码放反，此时物体的质量不等于砝码的质量加游码对应的 刻度值。(3)重新进行操作，在称量过程中，又出现了题图甲所示的情况，说明左 盘中物体的质量大，故应向右移动游码。
例2【2017·东营】阅读图表信息判断下面的说法中正确的是( )
C
常温常压下部分物质的密度/(kg·m－3)
金
19.3×103
钢、铁
7.9×103
冰(0 ℃)
0.9×103
干松木
0.5×103
水银 13.6×103 纯水 1.0×103 植物油 0.9×103 酒精 0.8×103
A.固体的密度一定比液体的密度大 B．体积相同的植物油和酒精，酒精的质量大 C．同种物质在不同状态下，其密度一般不同 D．不同物质的密度一定不同
（续表）
图1中ρ甲___＞___ρ乙，图2中ρ甲______＜ρ乙(均选填“>”“<”或 “＝”)
图像
应用
m
(1)用公式ρ＝ V 求密度，用密度鉴别物质； (2)用公式m＝ρVm 求质量； (3)用公式V＝ ρ 求体积； (4)判断空心、实心
考点聚焦
考向探究
第六讲┃ 质量与密度
考向探究
探究1 质量及其测量
量筒里的液面是凹形的，读数时，视线要和 读 凹液面的底部相平；量筒里的液面是凸形的，
读数时视线要与凸液面的顶部相平
注意
(1)量筒没有零刻度线；(2)量杯上的刻度不均匀，自下 而上，刻度线越来越密
考点聚焦
考向探究
第六讲┃ 质量与密度
考点2 密度及其应用
物体质量与体积的比叫做组成物体的m这种物质的密度， 定义 常用字母ρ表示，表达式为ρ＝ 。密度V 在数值上等于物