吃得明明白白

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第七章 《吃得明明白白》教案

第七章 《吃得明明白白》教案

高中体育与健康
第七章《吃得明明白白》教案
1.让学生了解主要膳食的组成,营养成分和摄取方法。

2.使学生知道高中阶段应补充的营养。

3.协助学生解决不良的饮食习惯,明确学习生活中如何合理营养,科学锻炼。

1.重点:了解食物的营养价值、高中阶段应补充的营养。

2.难点:矫正不良饮食习惯,掌握科学准确的饮食方法。

三教学方法:
1、多媒体教学法。

2、谈话讨论法。

3、互动式法。

四、学法指导:
1﹑自主式学习。

2﹑创意性讨论。

五、教学过程:
1、利用多媒体,通过篮球运动员易建联的图片,创设情景,导入本课内容:合理饮食,科学锻炼。

使学生迅速投入课堂意境。

2、结合学情,提问这节课上课要解决的主要问题是什么,组织学生讨论。

通过图片使学生了解合理搭配膳食的重要性。

3、通过图示使学生了解食品分配比例结构,介绍学生合理饮食的原则。

告诉学生理想的膳食应为:平衡膳食:各种食品要兼顾,适度.合理营养:营养成分要合理,任何一种过的过多或过上过少都不好.清淡杂食:节盐,少糖,少吃油炸食品.
4、介绍一天的生活锻炼和早、中、晚餐科学搭配的方法,使学生明白吃与学习、锻炼、休息几者之间的关系,达到健康益智、和谐发展。

高中生每天的学习任务很重,吃得丰富些,质量高。

如果课外活动运动量大,应多吃营养丰富的碱性食物。

5、思考题:请同学们想一想,还有那些体育锻炼和饮食能够塑造我们健美的体形,增进我们的健康?
6、课后作业:结合本课所学知识,自己制定一个饮食合理.锻炼科学的健身计划。

控糖还要吃得明白

控糖还要吃得明白

糖尿病的发生、发展和饮食习惯有很大关系,合理的饮食习惯,对病情控制有很大帮助。

所以糖友们在进行营养治疗时,要明明白白地吃,才能做到成功控糖,维持身体健康。

糖友进行营养治疗时的五大目标1.糖尿病患者进行营养治疗时,要制定针对性的饮食方案,摄取适量的天然食物。

2积极控制自己的血脂、血压、血糖等指标。

3.积极预防或者延迟糖尿病并发症。

4.保证每日饮食能量平衡,并将自己体重控制在合理范围内。

5.纠正自己的不良饮食习惯和生活习惯。

糖友饮食七要点能量平衡。

糖友每日摄入应考虑能量平衡,控制好总热量,并将体重维持在合理范围内。

食物能给我们身体控糖还要吃得明白文 / 绵阳市中心医院 刘莉提供能量,以维持肌体的运动和活动,这就是能量平衡。

若进食的食物总热量较大,而活动量不够时,则多余的能量无法释放,会以脂肪的形式在体内积存,久而久之,体重就会增加,进而引起肥胖,或者超重等现象。

反之,若摄入热量较少,体重会逐渐减轻,进而出现消瘦或者体重过低等现象。

控制碳水化合物摄入。

碳水化合物可分为简单糖、低聚糖和多糖,其中简单糖有乳糖、果糖、麦芽糖、葡萄糖、右旋糖、蔗糖等,而多糖包含淀粉多糖和非淀粉多糖,如淀粉类、纤维素等。

食物的结构越简单,越易被肌体消化吸收,能快速提升血糖水平,让血糖水平出现较大的波动。

而食物结构越是复杂,肌体消化吸收的速度就越慢,相对的,血糖水平升高也比较缓慢,血糖水平出现的波动比较小。

富含碳水化合物的食物是导致餐后血糖水平升高的主要原因,例如含糖饮料、食物等。

适当摄入全谷类食物。

全谷类食物如糙米及燕麦,具有较低的食物血糖生成指数。

据资料显示,摄入全谷类食物的量和糖尿病女性病人心血管疾病致死率和全因死亡率等息息相关,能改善全身炎症反应。

为此,糖友要适当摄入全谷类食物,以利于身体康复。

注意防范心脑血管疾病及高脂血症。

心脑血管疾病及高脂血症是糖尿病常见并发症。

因此,糖友饮食时应适当降低脂肪供给量,一般按每天0.7g/kg~1.0g/kg 供给。

吃的明明白白

吃的明明白白

青州三中高三基本能力导学案编号:教学课题课型主备教师把关教师使用教师使用时间、班级饮食与营养复习张海杰考纲点击1.了解食物的分类及安全食用常识2.了解食物营养价值与合理膳食构成课前预习阅读课本99页至111页,思考以下问题:1.合理膳食原则2.盘点营养素(乳类、水、膳食纤维)3.特殊阶段的营养4.烹饪的技艺知识梳理1.食物的几种分类办法〓第一类:根据食物所含营养素分为七大类名次作用食物糖碳水化合物人体最大的能量供应物质,分单糖与多糖,单糖易吸收甘蔗、谷物、水果、蔬菜脂肪人体最大燃料库肉类、粮食、作物、淀粉蛋白质氨基酸参与人体新陈代谢,一切生命的物质基础瘦肉、蛋、鱼、牛奶、肝维生素不产生能量不构成机体组织细胞成份,缺乏易蔬菜、有的自身合成等产生一些疾病无机盐(矿物质)骨骼、牙齿及某些组织的重要组成部分具有生理机能调节作用五谷杂粮等水维持生命、调节体温、运输物质,促进体内化学合成和分泌润滑肌肤和器官,是人体内体液的重要成分,约占体重的60%纤维素软化肠内物质,辅助排便,降低血液中胆固醇和葡萄糖的吸收,降低降糖,解毒防癌提高免疫力五谷杂粮、蔬菜、水果、香菇黑木耳等1.维生素缺乏易产生的疾病维生素A:(夜盲症、皮肤干燥、干眼病)维生素B:(脚气病、贫血)维生素C:(败血症)维生素D:(佝偻病);维生素D能促进钙的吸收维生素E:(男女不育、肌萎缩、神经麻木)2.矿物质缺乏易产生的疾病缺铁:(贫血)缺碘:(甲状腺肿大、即粗脖子)缺钙:(易骨折)〓第二类:根据我国饮食结构分:主食和副食两大类主食:谷类食物副食:蔬菜类、水果类、豆奶类、肉类、鱼类、蛋类等〓第三类:根据食物代谢的化学属性分:酸、碱、中性食物三种。

酸性食物:一般指含有较多的非金属元素,如磷、硫、氯等多的食物,在人体内氧化后,生成带有阴离子的酸根,则是酸性食物;如碱性食物:一般指含金属元素钠、钙、镁等多的食物,在人体内被肌体吸收后的氧化物呈碱性,则是碱性食物;如:中性食物:水、无机盐等2.合理膳食原则:(1)食物热量与人体需要的平衡:(2)主食与副食平衡:(3)荤食与素食的平衡:(4)食物加工要精细:(5)口味以清淡为主:合作探究1.高中阶段(学习、复习考试阶段)的营养2.发展体能的营养补充体能所需食物作用速度肌肉力量心肺耐力3.体育锻炼前的营养补充及要求4.体育锻炼后应补充的食物及要求跟踪练习:1.体育锻炼时学生补水说法正确的是:①喝冰镇饮料或含糖高的水②饮水要少量多饮③饮用盐和维生素要适量的水④运动后饮水要适量⑤为了避免运动中脱水,运动前要多喝水A.①②③④ B.②③④ C.②③④⑤ D.①③④⑤2.为保证人体健康,科学、合理的营养是关键,人们每天必须吃一定量的蛋白质。

细节决定人品作文

细节决定人品作文

细节决定人品作文你有没有发现,这人品啊,就藏在生活的那些小细节里,就像捉迷藏似的,可只要你眼睛够尖,一下子就能把一个人的人品看得明明白白。

就说这吃饭的事儿吧。

我有一朋友,大家一起出去聚餐,那桌上的菜啊,琳琅满目。

你看有的人,一上来就跟饿狼扑食似的,专挑自己爱吃的,一个劲儿往自己碗里夹,也不管别人吃不吃得到。

可我这朋友呢,每次都是先看看大家,然后不紧不慢地先把那些离自己远的菜转一转,让每个人都能轻松夹到。

而且他夹菜的时候啊,都是一小点儿一小点儿的,从不会把菜翻得乱七八糟,就像在对待一件艺术品似的。

从这吃饭的小细节里,就能感觉出他是个体贴、有教养的人。

再讲讲这借东西的细节。

我之前有个同学,找我借了本书。

还书的时候,那书就像刚从战场上回来的士兵,破破烂烂的,书角都卷得不成样子了。

我当时心里就有点不舒服,虽然他嘴上说着谢谢,可这书的惨状就暴露了他对别人东西的不珍惜。

相反,另一个朋友借我东西的时候,不但按时归还,还把东西擦得干干净净,甚至还附带了一个小纸条,写着感谢的话。

就这么一个小小的举动,立马让我觉得这个人靠谱、值得信赖。

还有啊,在公共场合的时候。

我在公交车上就经常看到不同的景象。

有的人坐在老弱病残孕专座上,眼睛直勾勾地看着窗外,假装没看到上车的老人或者孕妇。

可有的人呢,一看到有需要的人上车,立马就站起来让座,还特别热情地招呼着。

这一坐一让之间,人品就高下立判了。

那些让座的人,心里装着他人,有爱心又善良,而那些装看不见的,就显得有点自私冷漠了。

其实啊,细节就像是人品的放大镜。

在那些不经意的瞬间,一个小小的动作、一个细微的表情、一句简短的话语,都能把一个人的本质给放大出来。

一个注重细节的人,往往在生活中也是充满责任感的。

他会在意自己的行为对别人的影响,会尊重周围的人和事。

而那些忽视细节的人,可能在大事上也会马马虎虎,不太靠谱。

所以说啊,咱们要是想了解一个人的人品,不用去听他说那些天花乱坠的大话,就看看他在生活中的小细节就够了。

第七章吃的明明白白

第七章吃的明明白白

跟踪练习: 跟踪练习:
1、当今世界的饮食模式有两大类:一类 、当今世界的饮食模式有两大类: 是西方的“副食” 是西方的“副食”型,以动物 性食 物为主;另一类是东方的“主食” 物为主;另一类是东方的“主食”型, 性食物为主。 以 植物 性食物为主。 2、理想的膳食应该 、 是平衡膳食 、 合理营养、 清淡杂食。 3、喝牛奶的最佳补钙时间是 晚睡前 。 、
合作探究2. 合作探究
大量运动后应该多吃什么食物? 大量运动后应该多吃什么食物
运动后应该多吃豆腐及豆制品、 运动后应该多吃豆腐及豆制品、 蔬菜、水果等碱性食品, 碱性食品 蔬菜、水果等碱性食品,以消除 体内过剩的酸,缓解疲劳。 体内过剩的酸,缓解疲劳。
常见的碱性食品: 常见的碱性食品:
水果类:橘子、葡萄、 水果类:橘子、葡萄、 香葱、 苹果、 香葱、梨、苹果、柿 子等
⑧含有奶类及奶制品、豆制品等食品。 含有奶类及奶制品、豆制品等食品。 □ □ 计分方法:前四题, 者每题10分 后四题, 计分方法:前四题,答“是”者每题 分,共40分;后四题,答“是” 分 后四题 者每题15分 ; 分以上为优秀 分以上为优秀; 分以上为良 分以上为良, 分以上为中 分以上为中, 分以上 者每题 分:;90分以上为优秀;80分以上为良,70分以上为中,60分以上 为合格, 分以下为不合格 分以下为不合格。 为合格,60分以下为不合格。
通过早餐调查问卷, 通过早餐调查问卷, 我们想一想早餐、午餐、 我们想一想早餐、午餐、 晚餐应该怎么吃呢? 晚餐应该怎么吃呢?
早餐:谷类食物、含蛋白质、 早餐:谷类食物、含蛋白质、脂肪的动物性食 鲜果、 品、鲜果、蔬菜 午餐:一宜吃蛋白质和胆碱含量高的肉类、 午餐:一宜吃蛋白质和胆碱含量高的肉类、鱼 禽蛋和大豆制品等食物; 类、禽蛋和大豆制品等食物; 二宜多吃些瘦肉、 二宜多吃些瘦肉、鲜果或果汁等脂肪含量低的 食物。 食物。 一忌以碳水化合物为主; 一忌以碳水化合物为主; 二忌吃方便食品代替午餐。 二忌吃方便食品代替午餐。 晚餐: 晚餐:适当补些高蛋白食品

做人做事的技巧吃亏在明处吃

做人做事的技巧吃亏在明处吃

做人做事的技巧吃亏在明处吃做人做事的技巧:吃亏在明处吃做人做事的技巧:吃亏在明处吃想让别人欠个人情给你,就要学会吃亏。

你吃别人的亏越多,别人欠你的人情就越多,别人欠你的人情越多,就总得卖卖乖,否则就太不通人情!要吃亏,但不要吃傻亏“吃亏是福”本身就是一种利益的交换,没有人喜欢白白吃亏与白白受损,而是希望利用“吃亏”来换来一种福。

至于什么是“福”,每个都有不同的论说。

所以,用眼前利益权利的暂时损失去换取长远的利益,这才是真正意义上才的“吃亏是福”。

否则,就是吃傻亏。

正因为如此,还有一句话叫“吃亏在明处才是福”,明明白白的吃亏,让关键人物知道你是主动转而地吃亏,认同你的吃亏,感谢你的吃亏,这样别人才会从内心深处对你充满感激。

小李在一家装饰公司做销售代表,一次接到某客户的单子,这个客户的职业是某位大型的置业顾问。

小李联营公司的装修报价已经很合理,但客户仍然嫌高,小李便在没有对客户明说的情况下,牺牲自己的提成,以满足客户群降低价格的要求。

在他心里想的是:如果客户看到价格降下来,一定会明白是自己个人让利,一定会感激自己的。

小李的想法是目前吃点亏拉住这个客户,搞好关系以后,请客户在其的大型楼盘帮自己义务拉几个装修订单,赚得更多。

虎虎这样想也没错,但是在现实生活中所,却是行不通的。

他主动放弃自己的提成,客户并不会领情,相反只会认为是自己会砍价,这个低价完全是自己的功劳。

而小李如果请他在楼盘义务供货拉订单,他根本不会帮忙,因为帮小李拉的订单再以多,他自己也没有任何优点。

可见,小李是一个“不善于吃亏”的人。

“升米恩,斗米仇”,这是中国的一句实在话了,但它确实说出了人性的真实一面。

很久很久以前,有一个菲律宾人家境非常贫穷,的确到了全家都快要饿死的地步,只有向邻居乞讨。

邻居凑出一升米借给他,虽然仅仅够全家人喝两天几天稀饭,但此人已经千恩万谢,因为他感觉邻居能借出一升米也非常不容易。

但如果邻居一下借给他一斗米,足够全家活不少一百天,吃饱之后,此人会左思右想,不但不会感激邻居,而且还会痛恨邻居,因为他一下能借出一斗米,说明家境很好啊,家境这么好,为什么不借一石米给我呢?真是为富不仁!所以,如果“吃亏”是为了切合别人的利益,施予别人恩惠,那么去吃“升米”的亏,去施“升米”的恩。

郑爱军课件-吃的明明白白

郑爱军课件-吃的明明白白

练习题
1. 人体三大能量物质:糖、脂肪和蛋白质。 2. 我国居民的糖、脂肪、蛋白质三者供给量的比例应分 别占总热量的:60%-70%、20%-25% 、10%-15% 。 3. 每年的_5_ 月_20_日是中国学生营养日。 4.进食四要诀:1、进食宜缓 2、_进食宜乐_ 3、食后 漱口 4、食后散步。 5. 口味以清淡为宜:1、_不油腻_ 2、节盐少糖。 6. 保存食物的方法:1、冰箱低温保存2、腌制食品。 7. 理想的膳食应该是:平衡膳食 、 合理营养 、清淡 杂食。
科学合理饮食
吃的放松一下,请慢慢地闭上眼 睛,如果现在你因为忙碌的工作学 习,觉得又累又饿需要饱餐一顿及 时补充能量。那么你最想吃的是什 么呢?
鱼香肉丝
麻婆豆腐
宫保鸡丁
蚝油鲜菇
烤乳猪
文昌鸡
【自主学习】
材料一:五年级的小辛是“荤食主义者”,三岁开始就丌吃蔬菜, 几年下来小辛的个头没有同龄人高,体检下来各项指标都不同 龄人有差距,健康状况也丌好,便秘、气色丌好,易患呼吸道 疾病,小辛的父母后悔莫及。而只吃菜丌吃肉的孩子各项发育 指标同样丌理想,营养丌良,易感冒,身体抵抗能力差。 材料二:如今的零食名目繁多,包装考究,惹得学生心头痒痒, 加乊“减肥”思想作怪,校园出现“零食当正餐”这一现象也 就丌足为怪了。零食过量会影响食欲,妨碍正餐的摄入量,从 而影响身体正常功能的发育。 1、阅读以上两段材料,说一说科学饮食的要点是什么? ①食物多样性,谷物为主 ②多吃蔬菜、水果和薯类 ③常吃奶类、豆类及其制品 ④经常吃适量的鱼、禽、蛋、瘦肉,少吃肥肉和荤油。
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什么是吅理膳食①
吃 的 明 明 白 白

《西游记》偷吃人参果片段

《西游记》偷吃人参果片段

唐僧师徒四人忙着赶路,走了几天,来到一个景色迷人的万寿山五庄观,见天色不早,就想在五庄观里住上一晚。

五庄观里的两个童子听说他们是来自东土大唐要到西天取经的,连忙说∶我家师父到元始天尊那里讲经去了,让我们在这里等您,请快快进屋。

唐僧师徒四人忙着赶路,走了几天,来到一个景色迷人的万寿山五庄观,见天色不早,就想在五庄观里住上一晚。

五庄观里的两个童子听说他们是来自东土大唐要到西天取经的,连忙说∶我家师父到元始天尊那里讲经去了,让我们在这里等您,请快快进屋。

原来,这童子的师父是镇元子,在五百年前的兰盆会上认识了唐僧前世金蝉子。

临走时曾告诉两个童子要好好对待唐僧,并交待童子用观里的两颗宝贝人参果招待他。

两个童子安排好唐僧师徒后,就忙着到果园内去摘人参果。

两人摘了人参果,趁着唐僧的徒弟不在,偷偷拿来给唐僧吃。

唐僧看见人参果就好似刚出生的婴儿一样,吓得浑身发抖,使劲摇手不敢吃。

两个童子越是解释说∶这是仙果,不是人!唐僧仍是不信,让他们赶快端走。

两个童子没有方法,只好端着人参果,回到房里。

因为那人参果不能久放,于是两童子一人一个,分着吃了。

说来也巧,这间房子正好和厨房挨着,两童子分吃人参果的'事,八戒听得明明白白,看得清清楚楚,馋得直流口水,恨不得立刻吃一个。

一会儿,悟空放马回来,八戒连忙把刚刚的事情告诉了师兄。

悟空早就听说过人参果,只是没有吃过,于是就按照八戒说的,用了一个隐身的法术,偷偷溜进道房,拿走了二童子摘果用的金击子,跑到后园去摘人参果。

这人参果树有一千多尺高,非常茂盛,朝南的枝头上,露出了一颗人参果。

悟空轻轻一跳,跳上树枝,用金击子一敲,那果子就掉下来,悟空紧跟着跳下来,可是却找不到那果子。

悟空把果园里的土地神抓来,问他为什么把人参果偷走。

土地神告诉孙悟空,这宝贝树三千年开一次花,过三千年才结一次果,再过三千年才成熟,而且只结三十个果子,这果子很奇怪,碰到金属就从枝头落下,遇到土就钻进土里,打它时要用绸子接。

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例如: 例如:营养午餐食谱
瘦猪肉50克 胡萝卜50克 青椒50克 植物油5克 鱼香肉丝 瘦猪肉 克,胡萝卜 克,青椒 克,植物油 克 油菜100克,海米 克,猪肉 克 海米油菜 油菜 克 海米20克 猪肉5克 米饭 大米200克 克 大米
中学生的晚餐,由于作息时间的原因, 中学生的晚餐,由于作息时间的原因,晚上一般 要到十点以后才能休息, 要到十点以后才能休息,所以与一般的人晚餐有 所不同。 所不同。 以前多为“早睡早起” 属于百灵鸟型的学习、 以前多为“早睡早起”,属于百灵鸟型的学习、工作习 而现在很多人都是“晚睡晚起” 惯;而现在很多人都是“晚睡晚起”,属于猫头鹰型的 学习、工作习惯。高中生中, 学习、工作习惯。高中生中,属于猫头鹰型学习习惯的 人很多,晚上学习很忙、任务很重,一般都要到22—23 人很多,晚上学习很忙、任务很重,一般都要到 点才能睡觉,而且学习很紧张,压力很大。 点才能睡觉,而且学习很紧张,压力很大。从18—19点 点 吃晚饭到22—23点睡觉,间隔时间较长,如果晚餐吃得 点睡觉, 吃晚饭到 点睡觉 间隔时间较长, 过少,到晚上睡觉时就要饿着肚子上床。 过少,到晚上睡觉时就要饿着肚子上床。这样既不利于 睡眠,也不利于健康。所以, 睡眠,也不利于健康。所以,高中生应该增加晚餐的摄 入量,适当补充高蛋白食品。 入量,适当补充高蛋白食品。
一日三餐的饮食搭配
• 中国营养协会提出三 餐即早中晚三餐应该 按提供全天所需能量 的30%:40%:30% 30%: 30% 40%:30%的 比例分配。即实际上 早 是遵循了传统的“早 吃饱,午吃好, 吃饱,午吃好,晚吃 少”的观念。
40%
早餐 午餐 晚餐
30%
30%
油脂 油脂 奶制品、豆制品 奶制品、豆制品 动物性食品 动物性食品 蔬菜、水果 蔬菜、水果 谷物 谷物
例如: 例如:晚餐营养食谱
泥鳅100克,豆腐 泥鳅炖豆腐 泥鳅 克 豆腐150克,香菜 克 克 香菜10克 炒三鲜 黑豆饭 苹果 韭菜150克,金针菇10克,绿豆芽 克 金针菇 克 绿豆芽150克,植物油 克 韭菜 克 植物油5克 大米175克,黑豆25克 克 黑豆 克 大米 100克 克
体育锻炼后吃什么: 体育锻炼后吃什么:
害处五:影响健美 健美,不吃或少吃早餐,中餐必然吃得 健美 多,身体消化吸收不好,最容易形成皮下脂肪,就如 日本相扑运动员不吃早餐加大中餐才养成庞大的身躯 一样,身体极易发胖,影响身体健美。
中学生的早餐: 中学生的早餐:青少年时期 身体发育较快,常常肌肉、 身体发育较快,常常肌肉、 骨骼一齐长, 骨骼一齐长,特别需要足够 的钙、维生素C、 等营养 的钙、维生素 、A等营养 素来帮助身体的生长发育。 素来帮助身体的生长发育。 因此, 因此,中学生合适的早餐是 一杯牛奶、一个新鲜水果、 一杯牛奶、一个新鲜水果、 一个鸡蛋和二两干点( 一个鸡蛋和二两干点(主要 是馒头、面包、 是馒头、面包、饼干等碳水 化合物)。 化合物)。
吃得明明白白
------高中生一日三餐合理安排
江苏省兴化中学
陆小峰
“民以食为天”,人类是靠食 民以食为天” 民以食为天 物维持生存的。 物维持生存的。人之所以能够 正常的学习和工作, 正常的学习和工作,都离不开 食物中的营养供应。 食物中的营养供应。一个人一 年的平均饮食消费达一吨之多, 年的平均饮食消费达一吨之多, 如果预计他有80岁的寿命 岁的寿命, 如果预计他有 岁的寿命, 那么他一生将消耗100吨左右 那么他一生将消耗 吨左右 的食物。吃什么,怎么吃, 的食物。吃什么,怎么吃,这 是一门学问。 是一门学问。
• 在1989年,经卫生部、民政部批准,专门在北 京成立了一个全国性的研究协会——中国学生 营养促进会。开展开展中国学生营养需求方面 营养促进会 的研究,并负责指导对中学生的营养教育。 • 每年的5月20日定为“中国学生营养日”,每年还 中国学生营养日 提出一个口号或者主题,如2001年“中国学生营 养日”主题是“喝牛奶,促健康”,2002年是“保证 食品安全,促进学生营养餐发展”。通过这个活 动呼吁并力求引起全社会对中学生营养的关注 和重视。
厨艺大比拼
要求: 要求: 根据膳食宝塔和中学生作息时间, 根据膳食宝塔和中学生作息时间,以四人为一个单 制定一日三餐的内容。 位,制定一日三餐的内容。完成后,每组选一位同学 制定一日三餐的内容 完成后, 进行自我评价, 进行自我评价,侧重介绍本组织作的菜肴是否对食 物进行了合理的搭配, 物进行了合理的搭配,是否在烹饪过程中注意保存 食物中的营养物质。 食物中的营养物质。
害处二: 害处二
容易衰老,不吃早餐,人体只得动用体
内贮存的糖元和蛋白质,久而久之,会导致皮肤
干燥、 干燥、起皱和贫血等,加速人体的衰老。同时,
早餐提供的能量和营养素在全天能量和营养素的摄 取中占有重要的地位。国外相关的实验证明,早餐 摄入营养的不足很难在其他餐次中得到补充,不吃 早餐或早餐质量不好是引起全天能量和营养素摄入 不足的主要原因之一。
不利于中学生智力发展的饮食习惯有哪些 ?
(1)饱食。由于一日三餐顿顿饱食,致使血液过久地积存 )饱食。由于一日三餐顿顿饱食, 于胃肠道,从而造成大脑缺血缺氧而妨碍脑细胞发育, 于胃肠道,从而造成大脑缺血缺氧而妨碍脑细胞发育,降低智 商。更严重的是饱食可诱发大脑中一种叫纤维芽细胞生长因子 的蛋白质大量分泌,促使血管细胞增殖、管腔狭窄、 的蛋白质大量分泌,促使血管细胞增殖、管腔狭窄、供血能力 削弱、加重脑缺氧。加上目前尚无有效药物限制这种伤脑物质 削弱、加重脑缺氧。 的分泌,只有靠适当减少食量来预防, 的分泌,只有靠适当减少食量来预防,故不宜让孩子三餐吃得 过饱,有利于大脑发育。 过饱,有利于大脑发育。 (2)素食。一些父母用成人的所谓低脂膳食标准来要求孩子, )素食。一些父母用成人的所谓低脂膳食标准来要求孩子, 使孩子不吃或少吃荤菜,导致脂肪摄取量太少。科学家指出, 使孩子不吃或少吃荤菜,导致脂肪摄取量太少。科学家指出, 脂肪是大脑的重要组成部分,其重要性不亚于蛋白质, 脂肪是大脑的重要组成部分,其重要性不亚于蛋白质,尤其是 DHA这种深海鱼油中的主要成分。这些物质在孩子的智能发育 这种深海鱼油中的主要成分。 这种深海鱼油中的主要成分 中尤其重要。因此, 中尤其重要。因此,有荤有菜的食谱才符合孩子大脑发育的需 要。
(3)甜食。适量吃一些糖类食品,有助于孩子大脑发育, )甜食。适量吃一些糖类食品,有助于孩子大脑发育, 但并非多多益善。 但并非多多益善。因为糖在体内的最终代谢产物为带阴离子的 酸根,过多可使体液改变其碱性的正常状态,成为酸性体质, 酸根,过多可使体液改变其碱性的正常状态,成为酸性体质, 引起脑功能下降,如精神不振、记忆力涣散、反应迟钝, 引起脑功能下降,如精神不振、记忆力涣散、反应迟钝,重者 可导致神经衰弱,给孩子智能发育蒙上阴影。 可导致神经衰弱,给孩子智能发育蒙上阴影。 (4)厌食。厌食不利于孩子的生长发育,如果三餐进食太少, )厌食。厌食不利于孩子的生长发育,如果三餐进食太少, 甚至处于半饥饿状态,也可伤脑。研究表明厌食的孩子体重较 甚至处于半饥饿状态,也可伤脑。 正常低30%,注意力、记忆力、学习和计划能力等也相应降低, 正常低 ,注意力、记忆力、学习和计划能力等也相应降低, 大脑形态也有一定的萎缩。 大脑形态也有一定的萎缩。 (5)炸食。油条、煎饼、油炸花生、煎鸡蛋等油炸食品口感 )炸食。油条、煎饼、油炸花生、 对孩子有较大的诱惑力,偶尔吃一点倒也无妨, 好,对孩子有较大的诱惑力,偶尔吃一点倒也无妨,但长期大 量食用则有害。 量食用则有害。一是此类食品在制作过程中加入了含铝的发酵 粉,而铝被证明为脑细胞的一大“杀手”;二是高温烹调可产 而铝被证明为脑细胞的一大“杀手” 生大量有强烈致癌作用的苯丙芘等毒性物质;其三, 生大量有强烈致癌作用的苯丙芘等毒性物质;其三,尚含有较 多的过氧化脂质,可促使脑细胞早衰,故不宜多食用。 多的过氧化脂质,可促使脑细胞早衰,故不宜多食用。
害处三:易诱发肠炎,早餐不足,午餐必然会因饥 害处三 饿而大量进食,消化吸收难以跟上,会增加消化 系统的负担,还因打乱了消化系统的生理活动规 律,易引起功能失调诱发肠胃疾病 害处四:易诱发心脏病,清晨空腹时是一天中缺血性 害处四 中风和心脏病的高发时间。美国有研究显示,吃 过早餐的人比不吃早餐的人,心脏病发作的可能 性小。临床证实,早上起床后两小时内,心脏病 发作的机会比其他时间高1倍左右
中学生午餐主要两宜两忌: 中学生午餐主要两宜两忌: 一、宜吃蛋白质含量高的肉类、鱼类、禽 宜吃蛋白质含量高的肉类、鱼类、 蛋和大豆制品等食物。 蛋和大豆制品等食物。 二、宜吃新鲜水果(或果汁)和蔬菜(如 宜吃新鲜水果(或果汁)和蔬菜( 青椒、花菜)等食物。 青椒、花菜)等食物。 一、忌以单纯的碳水化合物为主。 忌以单纯的碳水化合物为主。 二、忌吃方便食品代替午餐。 忌吃方便食品代替午餐。
一天一杯奶的好处 1.牛奶中含有钾,可使血压有所降低,减少中 风危险; 2.牛奶中的碘、锌和卵磷脂能提高大脑的工 作效率; 3.牛奶中的镁能增加心脏和神经系统的耐疲 劳能力,牛奶中的锌能促进伤口合; 4.牛奶中的钙能增强骨密度,预防骨持疏松; 5.牛奶中含有左旋色氨酸和褪黑素等物质, 睡前饮用有促进睡眠作用。
体育锻炼后,你会感到肌肉、关节酸胀, 体育锻炼后,你会感到肌肉、关节酸胀,其主要原因是体 内的糖、脂肪、蛋白质被大量分解,产生乳酸、 内的糖、脂肪、蛋白质被大量分解,产生乳酸、磷酸等酸 性物质。这些酸性物质刺激人体组织器官, 性物质。这些酸性物质刺激人体组织器官,使人感到肌 关节酸胀。所以,你在运动后应多吃豆腐及豆制品、 肉、关节酸胀。所以,你在运动后应多吃豆腐及豆制品、 蔬菜、水果等碱性食品,以消除体内过剩的酸, 蔬菜、水果等碱性食品,以消除体内过剩的酸,缓解疲 这样还可以降低尿的酸度, 劳。这样还可以降低尿的酸度,减少酸在膀胱中形成结石 的可能。 的可能。
问题1:一日三餐的比例分配 问题 一日三餐的比例分配 问题2:什么是膳食宝塔 问题 什么是膳食宝塔 问题3:中学生一日三餐应该吃些什么 问题 中学生一日三餐应该吃些什么 问题4:中学生体育锻炼后应该吃些什么 问题4:中学生体育锻炼后应该吃些什么 问题5:现代社会为什么强调要喝牛奶 问题 现代社会为什么强调要喝牛奶
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