六年级下册语文第二课小练笔
六年级下册语文第二课腊八粥小练笔
六年级下册语文第二课腊八粥小练笔全文共3篇示例，供读者参考六年级下册语文第二课腊八粥小练笔篇1月饼，一个普通的食品，在我看来却别有一番滋味。
中秋节的前几天，爷爷就把做月饼的果仁和月饼模子早早准备好，并十分积极地去购买其他做月饼的材料了。
爷爷做的月饼不算好吃，但看爷爷做月饼的确是一种享受。
面粉加水，变成一朵白云。
爷爷往盆里倒入晶莹的食用油，一双粗糙的大手用力揉搓着，那朵轻爽的白云慢慢变得敦厚。
爷爷拿着时代久远的月饼模子，按在那一团白云上，白云变成了一个个可爱的月饼。
月饼从烤箱中被端出，一股酥香便充盈了整个屋子。
迷人的香味萦绕在我的鼻尖，又从鼻孔钻入，镌刻在脑海中，令我终身难忘。
爷爷做的月饼很多，咬一口，实在是有些无味，甚至可以说与这迷人的酥香很不匹配。
年轻一代人的味蕾早已被重口味的菜肴淹没，已然尝不出这五仁月饼淡雅的味道了。
“爷爷，你为什么一定要自己做月饼？你做的月饼真不好吃，我们还是去外面买月饼吃吧。
”我至今都还记得爷爷当时露出无奈失落的神情，语调是那么的难过，尽管已经在克制。
“那好啊，我们去外面买吧。
”爷爷叹息了一声，轻轻牵起了我的手，带我出去了。
又是一年的中秋节，我和爸爸妈妈早早地来到了爷爷奶奶家。
爷爷奶奶出来迎接了，奶奶没有什么变化，爷爷却好似沉默了些。
爷爷奶奶去忙着给我们做饭了，我并没有察觉到爷爷的变化，只是一边打着哈哈，一边跟着爸爸妈妈上楼放行李。
吃饭了，我嗅了嗅，空气十分清爽，却感觉少了些什么熟悉的味道。
我一扫饭桌上的饭菜，终于知道了不对的'地方——空气中没了以往的酥香，饭桌上以往被摆在最显眼位置的月饼也消失不见了。
毕竟我并不喜欢吃爷爷做的月饼，所以也并没有太在意它的消失。
爷爷走了，我呆呆地看着人们将爷爷的骨灰盒抬走。
不知是谁突然递上了一盒月饼，与往日一样，是在外面买的。
我拿起一块，慢慢咀嚼，却难以下咽。
爷爷真的走了，亲朋好友沉浸在巨大的悲痛之中，我突然有些愧疚。
“奶奶！”我对奶奶大喊，“我要吃爷爷做的月饼啊！外面买的月饼难吃死了！”沉浸在悲伤中的奶奶突然惊讶地看了我一眼：“你不是不喜欢吃吗？”爷爷做的月饼是世界上最好吃的月饼，只是，我领悟得太晚了。
六年级下册语文第二课腊八粥小练笔范文
六年级下册语文第二课腊八粥小练笔范文
农历十二月初八，是我国的传统节日——腊八节。
每年腊八节的前夜，妈妈和奶奶便会煮上一大锅的腊八粥，供一家人品尝。
夜刚刚降临，妈妈和奶奶便忙了起来，淘米、泡果子、去核……忙得妈妈和奶奶不可开交。
随后开始煮了起来，等锅里的水沸腾起来，就开始用微火炖。
我一个劲地嚷嚷：“什么时候可以吃了，怎么还没有好？”妈妈看见我等不及了，便对我说：“早着呢，腊八粥要炖到第二天早上才能炖好。
”我扫兴地去睡觉了。
第二天的早晨，我一起床，妈妈盛了一碗腊八粥放在了桌上。
我顾不上洗脸刷牙，便大口大口地吃起来，一边吃，一边看着碗里的各种东西：赤豆、黄豆、红枣、莲心、花生……我好奇地问妈妈：“腊八节为什么要吃腊八粥？”
“我国喝腊八粥的的历史，已有一千多年。
每逢腊八这一天，不论是朝廷、官府、寺院还是黎民百姓家都要做腊八粥。
寺院煮腊八粥，是为了敬佛；而我们煮腊八粥，一是为了供奉祖先，而是为了节约，你看，这粥里的东西大多是我们以前吃剩下的，趁着腊八煮上一锅粥，不是一举两得吗？”妈妈停了一会儿，又接着对我说，“腊八粥虽然有一个‘八’字，但它不一定是用八种材料做成的，红枣、莲子、核桃、栗子、杏仁、松仁、桂圆、葡萄、白果、红豆、黄豆、绿豆、花生……都可放在一起煮。
以前有些讲究腊八节的人家，他们还要将果子刻成人形、动物形、花形，再放入锅中煮呢。
”。
六年级下册语第二课小练笔
六年级下册语第二课小练笔
六年级下册语文第二课《匆匆》的小练笔可以这样写：
时光匆匆，如流水般逝去，我们无法阻止它的流逝，只能眼睁睁地看着它从指尖溜走。
回想起过去的岁月，那些曾经的欢笑、泪水、努力和付出，仿佛就在昨天。
但时光已不再停留，我们只能向前看，珍惜未来的每一天。
在未来的日子里，我们要学会珍惜时间，不再让时间从我们的指尖溜走。
我们要把握好每一个时刻，去做自己想做的事情，去追求自己的梦想。
即使面对困难和挫折，我们也要坚持下去，因为只有这样，我们才能在未来回首时，无怨无悔。
同时，我们也要学会面对离别和失去。
在成长的道路上，我们会遇到许多离别和失去，这是不可避免的。
但我们要学会接受这些事实，不要让它们成为我们前进的阻碍。
我们要明白，失去并不意味着永远失去，而是一种新的开始。
只有放下过去的遗憾和伤痛，我们才能更好地迎接未来的挑战。
最后，我们要珍惜身边的人和事。
生活中，我们会遇到许多值得我们去珍惜的人和事。
无论是家人、朋友、老师还是同学，他们都是我们生命中重要的一部分。
我们要用心去对待他们，去关心他们，去珍惜和他们在一起的每一刻。
因为这些人和事，是我们生命中最美好的回忆。
在未来的日子里，让我们珍惜时间、勇敢追梦、面对离别、珍惜
身边的人和事。
让我们用心去感受生命中的每一刻美好时光！。
六年级下册第2课腊八粥小练笔
六年级下册第2课腊八粥小练笔《腊八粥》篇一说起腊八粥，那可是我心心念念的美食。
每年一到腊月初八，我就感觉像要迎接一场盛大的节日庆典一样。
我奶奶做的腊八粥那可是一绝。
我记得小时候，一进入腊月，我就开始缠着奶奶问：“奶奶，啥时候做腊八粥呀？”奶奶总是笑着说：“小馋猫，还早着呢，腊月初八才做。
”那时候，时间过得可真慢，我就天天在日历前数日子。
终于盼到了腊月初八。
那天早上，我早早地就爬起来，跑到厨房。
奶奶已经在忙乎开了。
锅里各种食材都在欢快地翻滚着。
红豆像是一个个小红胖子，在水里游来游去；绿豆呢，就像一颗颗绿色的宝石，闪耀着光泽；还有那白白胖胖的糯米，就像一群慵懒的小娃娃，在水里舒舒服服地泡着。
红枣像是害羞的小姑娘，脸红红的，给这锅粥增添了一抹艳丽的色彩。
我好奇地问奶奶：“奶奶，为啥腊八粥里要有这么多东西呀？”奶奶一边搅拌着粥，一边慢悠悠地说：“这腊八粥呀，可有讲究了。
每一种食材都有它的寓意。
红豆代表着红红火火，绿豆呢，象征着清凉健康，糯米就是团团圆圆，红枣就是甜甜蜜蜜。
”我似懂非懂地点点头，心想这一碗粥里居然有这么多美好的祝福。
我在厨房待着，闻着那越来越浓的粥香，感觉自己的口水都要流出来了。
我忍不住说：“奶奶，这粥是不是快好了呀？我感觉我都能闻到它在喊我赶紧吃它呢。
”奶奶被我逗笑了，说：“小娃子，急啥，还得再熬一会儿，这粥啊，得熬得黏黏稠稠的才好吃。
”过了好一会儿，奶奶终于说粥好了。
她盛出一碗，我迫不及待地端起来就吃。
哎呀，那味道，甜丝丝、香喷喷的，各种食材的味道融合在一起，就像一场盛大的音乐会，每一种食材都是独特的演奏者，在我的舌尖上奏出美妙的旋律。
我吃得满嘴都是，奶奶看着我，笑着说：“慢点儿吃，又没人跟你抢。
”可是我哪里顾得上呀，这腊八粥对我来说，就像是世界上最好吃的东西。
如今，我长大了，在外面读书，不能经常吃到奶奶做的腊八粥了。
每次到了腊月初八，我就特别想念那碗充满着奶奶的爱的腊八粥。
也许，这腊八粥不仅仅是一种食物，更是一种对家的思念，对奶奶的爱的怀念。
六年级下册第二课小练笔我最喜欢的食物100字
六年级下册第二课小练笔：我最喜欢的食物
范文一：南昌最“火”的美食当然是南昌炒粉啦！无论是黄口小儿，还是白发苍苍的老人，说起南昌炒粉，谁不会垂涎欲滴呢？一株韭菜，几颗红辣子，用酱油煎个汤头，才是南昌炒粉的精华所在。
一碗熟粉，再浇上一瓢热腾腾、香喷喷的韭菜辣子汤头，拌匀了上桌，一家人吃的稀里哗啦的，免不得要再来一碗才肯停嘴。
范文2：谁不是一提起馄饨，口水就哗啦哗啦的往下流？瞧，那可爱的小馄饨，在开水里泡着澡，透过薄薄的皮，可以看到里面的肉馅，那肉馅看起来是那么鲜嫩多汁。
一股股浓浓的肉香味，伴随着蒸汽渐渐弥漫开来，闻着就让人口水直流，更别提捧起一大碗，连馄饨带汤吃了个过瘾了！
范文3：刚上学的小孩子，工作了的大孩子，会唱戏曲的老孩子，提起麻辣小龙虾，谁不是嘴里就立时生出麻麻的香香的感觉呢。
辣椒，大蒜，香菜，白糖，生抽，盐，小龙虾合拢起来，煮成一锅，不过十分钟就闻到一股又香又麻的味道，忍不住去看一看，每次厨房都会多出几个人。
单闻闻那香味儿就够咽几口唾沫啦，光看着就让人垂涎三尺，更别提剥出虾肉再蘸上汤汁儿塞进嘴里，忍不住还要吮吸手指头。
这幸福感，无法形容！
范文4：白糖糕，在老南昌，人人皆知，令男女老少们心里立
时升起一股甜甜脆脆的感觉，炸好的白糖糕撒上莹白透亮的细砂糖，使白糖糕闪闪发亮，用牙齿去轻咬，用味蕾去品味，一口下来，又甜又脆，又软又糯，这简直是神仙吃的东西！看，小孩子的眼盯着，大孩子的嘴淌着口水，老孩子们迫不及待，都想上前去大快朵颐。
不大一会儿，桌上的盘子都堆了老高了。
六年级下册语文第二课课文小练笔
六年级下册语文第二课课文小练笔一、概述1. 绪论六年级下册语文第二课课文《小练笔》是一篇描写农村风情的文章，作者讲述了自己在农村生活的经历和感悟。
文章以淳朴自然的语言，生动细腻的笔墨，展现了农村的美丽景色和朴实的人文风情，传递着发自内心的敬畏和敬爱之情，极具感染力和启迪作用。
二、正文1. 农村风景作者生活在农村，对农村的风景和田园生活有着深刻的感受。
他描述了农村道路两旁的青山绿水，清澈见底的小河溪流，郁郁葱葱的田野和四季不同的风景，给读者勾勒出了一幅美丽的农村画卷。
2. 乡亲的淳朴作者借助《小练笔》一文，展现了农村乡亲们淳朴的感情和真挚的友谊。
他们待人真诚，相互帮助，有着特有的善良品质和感人的风土人情。
3. 生活哲理通过对农村生活和风景的描绘，作者深刻领悟到人与自然的相互依存，人生的真谛和美好。
他也反映了农村的社会生活和文化传统，让读者感受到了生活的真谛和魅力。
三、结语1. 总结《小练笔》一文流畅的笔触、深刻的内涵，使其成为一篇值得细细品味的优秀语文课文。
通过对农村风景和乡亲淳朴的描写，引发读者对人与自然、生活与文明的深刻思考，反映了作者对生活哲理的深刻领悟和深挚感情。
2. 启示阅读《小练笔》，不仅可以感受到作者的真情流露，也可以让我们重新审视和珍惜生活，学习乡村风采和丰富的生活智慧。
希望同学们能够通过这篇文章，感受到农村之美，感悟生活之真谛，懂得珍惜身边美好的事物和人际关系，树立正确的人生态度和价值观。
1. 回顾农村风光农村的山水气息始终沁人心脾，乡间引来的一切，都是生活的片刻风景。
在清晨的田野上，就能看到一幅农民辛勤耕作的画面，他们整齐地在田间劳作，秉持着对土地的敬畏和珍惜。
而傍晚时分，村庄一片宁静，迎风飘摇的树叶在夕阳的映衬下，显得更为温馨美好。
这样的风景让我深感自然的神奇和生活的美好。
2. 乡情深厚在这片土地上，乡亲们的淳朴和善良成为了我生活中难忘的一部分。
他们从来不吝啬地共享自己的收获，无论是一袋新鲜的蔬菜，还是一些土特产，都能让人感受到他们的真诚和热情。
六年级下册语文书第二课小练笔
六年级下册语文书第二课小练笔主题：我帮爷爷奶奶过春节一、春节前的准备春节即将到来，我为帮助爷爷奶奶准备团圆年的晚餐而忙碌。
1.打扫卫生因为希望给家里营造一个整洁舒适的氛围，所以我帮助爷爷奶奶打扫房间，擦洗桌椅，清洁地板，以确保年夜饭可以在一个舒适干净的环境中进行。
2.购买年货我和爷爷奶奶一起前往超市购买年货和菜肴。
我们花了大量的时间和精力选择新鲜、优质的蔬菜、水果和饮料，以确保年夜饭最美味。
3.准备年货回到家后，我协助爷爷奶奶打扫年货，将大米、面粉、油、蒜等材料都储存好，以备年夜饭使用。
除此之外，我还协助爷爷奶奶做了一些年味小吃，如年糕、鱼丸、糖莲子等，为大家增添了年味。
二、年夜饭的准备春节的年夜饭是家庭最重要的聚餐，我花费很多心思帮助爷爷奶奶为这一天做好准备。
1.协助烹饪我协助爷爷奶奶处理和烹饪了很多菜肴，如糖醋鱼、红烧肉、糯米饭等等。
虽然很辛苦，但这一切都值得。
2.布置桌子饭菜准备好了，接下来是布置桌子。
我和爷爷奶奶一起摆放餐具、年货和菜肴，打造了一个美丽、整洁的饭桌，为年夜饭增添了节日的气氛。
三、过年的团圆活动在春节这个特殊的日子里，我很享受和家人在一起的快乐时光。
1.守岁夜幕降临时，我和爷爷奶奶和家人一起聚在一起，守着岁，等待春节的到来。
在这个特别的夜晚里，我们互相祝福，分享着自己的喜悦和快乐。
2.拜年接下来的几天里，我陪着爷爷奶奶拜访亲戚、朋友。
拜年是一种传统习俗，也是表达关心和爱的方式。
我和爷爷奶奶分享了自己的祝福，并接收了亲友们的祝福和红包。
3.开心玩耍年假期间，我也有很多时间陪伴爷爷奶奶，一起玩棋、看电视剧、唱歌跳舞。
我们一起开心地度过了春节假期，留下了愉快的回忆。
在这个春节假期中，我和爷爷奶奶一起为家庭做出了巨大的贡献。
我很享受这个过程，也很高兴能够让我们的春节过得非常开心、温馨和舒适。
语文六年级下册第二课小练笔
语文六年级下册第二课小练笔
1. 一日游
一日游是一种短暂的旅行活动。
留出一天的时间，可以到一个陌生的
城市或乡村去探险。
一日游有很多有趣的地方可以探索，比如古董店、博物馆、公园等。
这样一来，就可以把一天的时间充分利用起来。
另外，如果一日游的
旅客喜欢运动，还可以选择参加体育活动，增加乐趣。
也许此时。
上午可以去滑雪场体验滑雪的乐趣，下午可以去踏青野炊，晚上可以租船在湖面上观赏梦幻的夜色，一日游的旅程完美得令人难忘。
2. 享受放松
放松对人们的身心健康很重要，只要适当的进行，就可以让人们在工
作或学习之余获得身心安稳和调整思想状态。
其中，听音乐是一种放松的方式，它可以让人快乐、快速放松并恢复
能量。
在紧张的氛围中，我们可以选择充满愉悦的音乐来放松，而古
典音乐则可以像抚慰心灵一样抚慰心灵。
另外，一分娱乐一分钟，也是调整身心、放松情绪的良好方式。
比如，看电影、玩游戏、看书、绘画、做拼图等，都是不错的娱乐活动，可
以让自己充实而有趣。
以上就是本次小练笔，一日游和享受放松令人有尝试新事物的勇气，
也可以使人充分放松，使自己倍感欢乐。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
六年级下册语文第二课小练笔
一、看拼音，写词语（10分）
jiǎo huálíshùqiáo dūn fēng duǒpán shān
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
piējiàn xiōng yǒng fèng xìhān sèdiǎn zhuì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，组词语（6分）
澜（）隘（）镌（）灌（）燥（）碑（）
斓（）溢（）携（）罐（）躁（）卑（）
三、日积月累（21分）
（一）把词语补充完整，并用其中的两个写一句话。
（6分）
（）（）夜游（）（）大物（）（）如生心（）俱（）
（）花（）草（）天（）地（）之不（）（）目（）身
（二）补充古诗及课文内容。
（6.5分）
1._____________________ ，村庄儿女各当家。
2.日长篱落无人过，_____________________。
3.跨，穿，横，经，十万里。
（三）按要求填空。
（8.5分）
1．《山中杂记》的作者是，原名；《美猴王》选自，作者是代。
2．《索桥的故事》中“比故事更美、更好”的东西是
3.关于乐趣的名言：
4．与遗迹有关的对联：
四、用下面的字组词并填空（4分）
改①病房的条件（）后，伤员的死亡率下降至百分之二。
②工人（）了工作方法，工作效率大大提高了。
③我们要善于发现并（）缺点。
④这个工厂必须要进行（）。
五、句子练练坊（12分）
1．如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。
（改为反问句）
2．人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改为陈述句）
3．李勤沮丧地说：“我的钢笔丢了，你能借我一支用吗？”（改成第三人称转述句）新课标第一网
4．弗莱明教授发明的青霉素不知拯救了多少过去根本无法拯救的生命。
（缩句）
5．太阳离我们这么远，它和我们的关系非常密切。
（用关联词连成一句话）
6．用所给词语的不同意思各造一个句子：
新鲜：（1）空气经常流通，不含杂质气体；（2）没有变质。
（1）
（2）
7.仿写补充句子：春天的校园，是一幅美丽的画，是，
是，是。
六、课外阅读（16分）
2角5分的奖励
我家附近有一个熟肉铺，有时我到铺里买些烤猪肉之类的食品，带回家当午饭。
我从来不用铺子里给的纸盒和塑料袋，而总是拿着一个方塑料盒去买食品，这样回到家后也省得再把盒子里的食品腾到碟子里。
一天，我让老板娘给我割了一块肉。
她微笑着对我说：“七块两毛五。
”当我拿出钱包取钱时，她用赞许的语气说：“给七块钱吧!两毛五就算了。
我想鼓励人们增强保护环境的意识，也真希望每个人都能像你这样。
”像学生得到校长的表扬一样，我高兴得发狂。
并且我得到了一份小小的环境保护奖——她给了我两角五分的折扣。
你可能会说：两角五分算得了什么!可是我却很激动。
回到家后，我就忍不住向人们夸耀我得到的这份奖金。
我先给在国外的儿子通了电话，把这件事告诉了他。
我又向别人讲了又讲。
家人对我的行为都迷惑不解。
是啊，两角五分的奖金有什么特别呢?
政治家总是在讲“热爱祖国”，在我看来，“热爱祖国”还是一种生活方式。
这种热爱的具体体现是：节约能源、减少生活垃圾、不污染环境。
在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。
我小的时候，大人们总是带着手工编制的竹篓到集市上买东西，豆腐和猪肉都包在绿色的荷叶里，它们最后都回到大地母亲的怀抱里。
我还记得著名诗人余光中的几句诗，这几句诗是我的孩子还小的时候我教给他们的。
让我们用肥大的荷叶／包裹起皎洁的月光带回家／把它夹在一本唐诗书里／压得平平展展，像思念亲爱的人那样
真的，用来做包装的荷叶是多么美啊!我们还用竹叶来包米饭团。
有时我们还可以看到山民们用中空的竹筒盛装米饭。
可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么的不同啊!这也是我上集市时总带着塑料盒的原因。
当然，保护环境的行为会给自己带来一些不便，但是这些不便不过是我们热爱祖国所付出的代价而已!常常有卖主问我为什么不要塑料袋时，旁边的人会代我解释：她要保护环境!
我对他们的理解表示衷心感谢。
还有那两角五分的奖金，在我一生获得的奖金中，它是最宝贵的一次!
1．按要求写词语。
（2分）
写近义词：赞许——（）写反义词：增强——（）
夸耀——（）保护——（）
2．给加点的字选择合适的解释，把序号写在括号里。
（2分）
（1）算：A 作罢，不再计较B计算数目C当做、认做，值
给7块钱吧！2角5分就算了。
（）
你可能会说：2角5分算得了什么？（）
（2）腾：A奔跑或跳跃B空出来，挪移C升到空中
省得再把盒子里的食品腾到碟子里。
（）
万马奔腾。
（）
3．联系上下文理解词句含义，完成填空或画线题。
（8分）
（1）这“2角5分”是对“我”这样做的奖赏，是对“我”具有意识的肯定。
（2）“在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。
”日常生活中，人们污染环境的罪过还有、等。
（3）“可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么不同啊！”“过去用的包装物”在短文中指的是、等。
使用它们的好处是。
作者至今还记得并在文中引用余光中的诗，表达了她对过去那些包装物的感情。
4．作者写这篇文章是要表达怎样的意愿？请用“”画出原文中的语句。
（2分）
5．环境保护其实是容易做到的，但我们身边的人常常做不到，请你写一句警示语告诫大家注意保护环境。
（2分）
七、作文（30分）
有人认为美很抽象，让人难以琢磨，但是美就在我们身边，其实,我们并不缺少美，只是缺少一种善于发现美的眼睛和一颗愿意创造美的心灵！我们学习过的许多课文都表达着、表现着作者对美的感受如《老人与海鸥》、《跨越百年的美丽》、《索桥的故事》……现在，也让我们来表达自己对美的感受吧。
请以美就在身边为主题，结合自己的生活体验，选择一件合适的事，自拟文题，写一篇不少于400字的作文。