2021年四年级四班少先队班队活动方案
四年级少先队活动教案
四年级少先队活动教案一、活动主题：学习先锋精神，做新时代好少年1. 活动目标：（1）让学生了解先锋人物的事迹，传承先锋精神。
（2）培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感。
（3）激发学生树立远大理想，努力成为新时代好少年。
2. 活动内容：（1）讲述先锋人物事迹，学习先锋精神。
（2）讨论如何在生活中践行先锋精神，成为新时代好少年。
（3）进行少先队活动，增强少先队员的团结友爱意识。
二、活动主题：节约用水，从我做起1. 活动目标：（1）让学生了解我国水资源状况，认识到节约用水的重要性。
（2）培养学生节约用水、保护水资源的意识。
（3）引导学生从生活细节做起，实践节约用水。
2. 活动内容：（1）观看水资源状况的图片和视频，了解节水的重要性。
（2）讨论节约用水的方法，分享节水经验。
（3）进行节水实践，如关闭水龙头、一水多用等。
三、活动主题：关爱他人，温暖社会1. 活动目标：（1）让学生理解关爱他人的意义，培养关爱他人的人文关怀。
（2）培养学生积极参与志愿服务，关爱弱势群体的意识。
（3）引导学生从身边小事做起，践行关爱他人。
2. 活动内容：（1）讲述关爱他人的故事，引导学生学会关爱。
（2）组织志愿服务活动，如照顾孤寡老人、帮助贫困同学等。
（3）分享关爱他人的心得，交流关爱经验。
四、活动主题：阳光运动，健康成长1. 活动目标：（1）让学生了解运动的重要性，培养积极参与体育活动的习惯。
（2）增强学生体质，提高免疫力。
（3）培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
2. 活动内容：（1）讲解运动的意义，引导学生树立健康第一的理念。
（2）组织趣味体育比赛，如拔河、接力等。
五、活动主题：传承中华优秀传统文化1. 活动目标：（1）让学生了解中华优秀传统文化，培养民族自豪感。
（2）培养学生热爱祖国语言文字，提高语文素养。
（3）引导学生传承中华优秀传统文化，弘扬民族精神。
2. 活动内容：（1）讲述中华优秀传统文化的故事，引导学生感受文化魅力。
四年级少先队活动教案
四年级少先队活动教案一、活动主题：学习英雄精神，做新时代好少年1. 活动目标：（1）让学生了解英雄事迹，培养学生的爱国情怀。
（2）通过学习英雄精神，激发学生的学习热情和进取心。
（3）培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。
2. 活动过程：（1）讲述英雄故事，了解英雄精神。
（2）讨论英雄精神的意义，引导学生学习英雄。
（3）组织学生进行团队活动，培养团队协作能力。
（4）总结活动，激发学生做新时代好少年的决心。
二、活动主题：垃圾分类，从我做起1. 活动目标：（1）让学生了解垃圾分类的重要性。
（2）培养学生自觉进行垃圾分类的习惯。
（3）提高学生的环保意识，增强环保责任感。
2. 活动过程：（1）讲解垃圾分类知识，让学生了解垃圾分类的重要性。
（2）进行垃圾分类实践活动，让学生亲身体验。
（3）讨论垃圾分类的优点，引导学生自觉进行垃圾分类。
（4）总结活动，强调垃圾分类的重要性，呼吁从我做起。
三、活动主题：感恩有你，关爱他人（1）让学生理解感恩的意义，培养感恩之心。
（2）培养学生关爱他人，乐于助人的品质。
（3）提高学生的社交能力，增进同学间的友谊。
2. 活动过程：（1）讲述感恩故事，引导学生理解感恩的意义。
（2）进行关爱他人实践活动，让学生亲身体验。
（3）讨论关爱他人的重要性，培养学生关爱他人的习惯。
（4）总结活动，激发学生的感恩之情，关爱他人。
四、活动主题：阳光运动，健康成长1. 活动目标：（2）通过运动，提高学生的身体素质，增强抵抗力。
（3）培养学生团结协作，积极向上的精神风貌。
2. 活动过程：（1）讲解运动知识，让学生了解运动的重要性。
（2）组织学生进行户外运动，体验运动的乐趣。
（4）总结活动，强调运动的意义，鼓励学生积极参与阳光运动。
五、活动主题：热爱科学，探索未知1. 活动目标：（1）激发学生对科学的兴趣，培养探索精神。
（2）通过科学实验，提高学生的动手能力和观察力。
（3）培养学生的创新思维，鼓励大胆尝试。
四年级少先队队课教案(通用7篇)
四年级少先队队课教案（通用7篇）四年级少先队队课教案1一、活动目的：教育学生继承和发扬中国少年先峰队的光荣传统，培养学生健康向上、积极进取的精神，增强学校少先队组织的力量，促进我校红领巾事业的蓬勃发展，少先队新队员入队仪式活动方案。
通过举行隆重的入队仪式，使每位队员都能参与少先队的各项体验活动，激发少先队员的光荣感、责任感。
二、准备阶段：11月14日—11月21日：组织做好队前教育和入队前各项准备工作。
11月19日：各班主任把新队员名单务必交到王校长处并做好新队员入队前的队知识介绍工作，学唱队歌，学敬队礼，学戴红领巾，宣誓等。
三、活动时间：11月22日（周二）四、活动地点：学校操场五、参加人员：1、全体师生。
2、旗手、护旗手：3、全校学生统一要求穿校服，佩戴好红领巾。
六、准备事项：1、红领巾176面（新购买，与新队员人数一致）2、大队旗1面，中队旗6面，3、音乐：国歌、出旗曲、队歌、退旗曲。
4、相机、录像机、横幅。
5、新队员名单。
6、队前教育“六知”、“四会”、“一做”：（1）入队“六知”：①知道我们的队名：中国少年先锋队。
②知道我们的队旗：五角星和火炬组成的红旗（让学生看一看）。
红色象征革命胜利，五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明。
队旗寓意：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。
③知道我们的标志：红领巾。
它代表红旗的一角，是革命先烈鲜血染成的，每个队员都应该佩带它、爱护它，并为它增添新的荣誉。
④知道我们的队礼：右手五指并紧，高举头上，表示“人民的利益高于一切”。
⑤知道我们队的创立者和领导者：少先队是中国共产党创立和领导的。
党委托共青团来直接领导少先队，共青团聘请大中队辅导员来指导帮助少先队。
⑥知道我们队的作风：诚实、勇敢、活泼、团结，规划方案《少先队新队员入队仪式活动方案》。
（2）入队“四会”：①会戴红领巾教师边示范边叙述下面口诀：左尖压右尖，底尖转一圈，岔上拉底尖，底尖穿过圈。
②会行队礼教师示范，要求：五指并拢，由胸前上举（礼毕后从胸前放下），高举过头，小臂与手掌成自然直线，手掌心对着自己的左前下方。
四年级少先队活动教案（通用9篇）
四年级少先队活动教案（通用9篇）四年级少先队活动是培养小学生爱国感情的一个重点活动，那么怎么才能设计出一篇合格的四年级少先队活动教案，合理的进行爱国主义的教学呢？下面是店铺为大家提供的一篇四年级少先队活动教案，欢迎参考借鉴。
四年级少先队活动教案篇1一、活动目标。
为了深入贯彻学部所倡导的“快乐群星，快乐少先队”活动这一载体的少先队活动，帮助学生感悟生活快乐、体验学习快乐，并能够积极地为他人创造快乐，在活动体验中，懂得宽容，懂得感恩，懂得奉献。
二、活动思路。
1. 创设活动氛围。
通过创设以“学生发展为本”的课余活动氛围，使学生在活动中体验快乐、开拓视野、激发兴趣、陶冶情操、发展个性、培养创新精神和实践能力。
2. 培养活动意识。
培养学生能主动参与意识、合作意识、竞争意识、创新意识，在活动中切身感到活动带来的快乐。
3. 规范活动实施。
在活动实施过程中，对活动的要求、注意事项、安全等问题应加以规范，使学生参与活动更具有实效性。
4. 创设活动载体。
通过创设载体活动，促使学生更加乐意参与。
三、实施方案。
1.活动氛围的创设。
学生是班级的细胞,学生学习生活环境的好坏,直接影响学生的生理及心理的健康。
因此，加强班级文化建设，营造健康向上的育人氛围是至关重要的。
整洁、美观、和谐的班级环境有益于学生情感的陶冶，心灵的净化;健康、向上、丰富的班级文化建设有助于学生的更加快乐的成长。
2.活动意识的培养。
通过创设丰富多彩的“快乐群星、快乐少先队”活动，让学生都能积极参与，并且能够在活动中与大家分享快乐，增强学生合作意识，更有效地促进学生的情感态度与价值观上得以健康发展。
3.活动实施的规范。
对学生所参与的活动，务必要对活动要求、规则、注意事项、安全问题等方面加以规范。
使学生在保证活动质量的基础上，增进学生规范意识、公平竞争意识，让学生在活动中养成良好的习惯，使学生的内涵、人文精神得到更好的磨练与提升。
4.活动载体的创设。
为使学生的课余生活更加丰富多彩，新学期又新增添了部分活动素材，如：中国象棋、围棋、五子棋等棋类;羽毛球、篮球、乒乓球等球类，还有跳绳、键子等活动素材。
小学四年级2024学年少先队活动计划范文
小学四年级2024学年少先队活动计划范文活动计划：小学四年级2024学年少先队活动计划一、活动目的：为了激发小学四年级少先队员的学习兴趣，培养团队合作精神，增强领导才能以及培养他们的社会责任感，特制定本活动计划。
二、活动内容：1. 组建班级少先队队伍在新学年开始之前，组织少先队员进行队伍组建活动。
通过讨论选出少先队队长、副队长以及其他相应职务的同学，以便为班级少先队活动提供组织保障和带头示范作用。
2. 班级活动：争做好班级一员为了提高少先队员参与班级活动的积极性，我们将组织一系列班级团队活动。
比如：班级手工课比赛、班级运动会、班级小组合作活动等等。
通过这些活动，培养少先队员的团队协作能力、领导才能以及学会合理安排时间等。
3. 学习好成绩，争做优秀学生的排头兵在学习方面，我们将组织学习明星评选活动、学习小组竞赛以及学习分享会等。
通过这些活动，激发少先队员的学习兴趣，培养良好的学习习惯和方法，以及促进彼此之间的学习交流和互助。
4. 公益活动：关爱自然，爱心义卖我们将组织少先队员进行公益活动，比如植树造林活动、义卖活动等。
通过参与这些活动，让少先队员了解到环境保护的重要性，并培养他们的社会责任感和爱心观念。
5. 课外实践活动：探索社会，增长见识我们将组织少先队员进行一些课外实践活动，比如参观博物馆、游览科技园等。
通过这些活动，拓宽少先队员的眼界，增长见识，培养他们对科学、文化等方面的兴趣。
三、活动安排：1. 活动开展时间：从2024年9月开始，至____年6月结束活动时间将根据班级的实际情况和学校的安排进行调整。
2. 活动频率：每学期至少安排两次班级团队活动，每月至少安排一次学习交流活动，每学期至少进行一次公益活动，每学期至少进行一次课外实践活动。
3. 活动形式：班级团队活动可以采取竞赛形式，学习交流活动可以采取分享交流形式，公益活动可以根据实际情况进行组织，课外实践活动可以组织参观、实地考察等形式。
小学四年级少先队工作计划
小学四年级少先队工作计划一、工作目标及原则1. 目标：通过开展一系列的少先队工作活动，培养和锻炼少先队员的集体荣誉感、责任心和团队合作精神，促进他们的全面发展。
2. 原则：以少先队员的身心发展为出发点，注重培养他们的爱国主义精神、社会主义价值观和良好行为习惯。
二、工作内容1. 爱国主义教育a. 举办爱国主题的讲座、报告会，邀请退伍军人等有爱国情怀的人士进行讲述，引导少先队员从小树立爱国意识。
b. 组织参观一些红色教育基地，学习先烈们的奋斗精神，培养少先队员对祖国的深厚感情。
c.开展红色主题活动，如参观纪念馆、观看纪录片等，让少先队员了解中国革命历史，加深他们对党和人民的感激之情。
2. 社会主义价值观教育a. 组织少先队员参与社会实践活动，如义务劳动、社区服务等，培养他们的社会责任感。
b. 开展感恩教育活动，组织少先队员参观老年人院、帮助街头乞丐等，让他们懂得感恩他人，善待他人。
c. 举办主题活动，如班级道德评比、集体活动规范制定等，加强队员间的友爱和帮助意识，培养团队合作精神。
3. 身心健康教育a. 组织体育活动，如长跑比赛、队列训练等，提高队员的体质素质和身体协调能力。
b. 开展丰富多样的文体活动，如演讲比赛、才艺展示等，让队员们展示自己的才能，培养他们的自信。
c. 举办乐学乐科活动，邀请专业老师进行专题讲解和实践操作，加深队员对知识的理解和掌握。
4. 组织生活、制度与纪律教育a. 开展少先队大会，组织队员们进行议事和表决，培养他们的民主意识和参与意识。
b. 设立少先队规章制度，明确队员的权利和义务，推行少先队员承诺制，让他们自觉遵守纪律。
c. 组织少先队员进行班级、学校的卫生检查和整治活动，培养他们的良好卫生习惯和责任心。
5. 队伍建设a. 开展优秀少先队员推选表彰活动，鼓励队员们发扬优秀品质，激励他们努力成长。
b. 建设少先队课堂，开展针对不同年龄的少先队员的兴趣小组，进行技能培训和知识普及。
2021年四年级少先队工作计划3篇
2021年四年级少先队工作计划3篇本文书目2021年四年级少先队工作安排四年级少先队工作安排小学四年级少先队工作安排一、指导思想：依据总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、欢乐生活、全面发展”的要求，以我校大队部组织的“我爱我校”系列活动为中心工作，全面推动素养教化，努力构建和谐的中队少先队活动,全面加强本中队队员的思想道德教化，增加中队凝合力，努力开拓我中队工作新局面，把我中队工作推上一个新的台阶二、中心工作：(一)建立“争四好，促成长”，加强行为规范的养成教化。
(二)开展“我爱我校”系列活动。
(三)家校联系，加强平安法制教化。
充分利用活动基地，开展社会实践活动，发挥各家长的作用，营造良好的家庭、社会教化氛围，同时监督、促进中队教化。
三、每月工作支配：二月：创建美丽校内(教室)活动。
三月：教化主题：重温规范，迎接挑战。
黑板报主题：新学期争当四好少年本月好行为：带队快、齐、静;走路上下楼梯靠右行，排列成行;课间活动有秩序，不追逐打闹，不大声喧哗;见到师长主动打招。
工作内容：1、参与大队部“感恩大小放飞幻想”开学典礼。
2、重温《小学生日常行为规范》，强化行为训练，制定本中队的评比细则。
3、制订中队工作安排，制定班级文化特色安排，完成班级环境布置。
4、解读争当“四好少年”涵义。
四月：教化主题：继承先烈，立志永存黑板报主题：英雄在我心中，争当四好少年，誓做祖国栋梁本月好行为——人人保持整齐、宁静的环境;行为规范做到位。
工作内容：1、清明节围绕争当“勤奋好学，追求上进”主题，开展“知英雄，爱英雄，学英雄”教化活动;结合革命传统教化，教化队员从小树立远大志向。
2、协作大队部开展“我爱我校”系列活动。
五月：教化主题：实践创新，展示自我黑板报主题：阳光健康时尚本月好行为：坐、立、走有礼仪，节约一滴水，一度电，一粒米，一张纸工作内容：协作大队部开展“我爱我校”系列活动。
六月：教化主题：踏实学习，争创佳绩黑板报主题：学习劳动收获欢乐本月好行为：与人相处会用礼貌用语;说到就要努力做到;仔细听讲、主动思索、大胆发言。
四年级少先队工作计划
四年级少先队工作计划一、背景介绍四年级是孩子们进入小学后的第三个年级，学习任务逐渐加重，也是少先队教育的重要阶段。
在这个阶段，我们应该注重培养孩子们的集体意识、团结精神和社会责任感，为他们健康成长奠定基础。
二、工作目标1. 培养孩子们的集体意识，增强团队合作精神。
2. 培养孩子们的社会责任感，增强公民意识。
3. 提升孩子们的思维能力和创新意识。
三、工作计划1. 组织开展集体活动为了培养孩子们的集体意识和团队合作精神，我们将组织一系列集体活动。
比如，开展班级合唱比赛、编排小品表演、举办团队拓展训练等。
通过这些活动，让孩子们学会团队合作、互相帮助，提升集体凝聚力。
2. 开展公益活动为了培养孩子们的社会责任感和公民意识，我们将组织一些公益活动。
比如，参观养老院、捐款给贫困地区学校、参加环保志愿者活动等。
通过参与这些公益活动，让孩子们感受到帮助他人的快乐和幸福，培养他们的社会责任感。
3. 开展思维训练活动为了提升孩子们的思维能力和创新意识，我们将开展一系列的思维训练活动。
比如，组织团队拼图比赛、解谜游戏、数学计算比赛等。
通过这些活动，让孩子们学会思考和解决问题的能力，培养他们的创新意识。
4. 组织主题讲座和培训为了提供更多的知识和教育资源给孩子们，我们将组织一些主题讲座和培训。
比如，组织专家讲解科学知识、组织心理健康讲座、组织安全教育培训等。
通过这些讲座和培训，让孩子们了解更多的知识和技能，提升他们的综合素质。
5. 组织实践活动为了让孩子们学以致用，我们将组织一些实践活动。
比如，组织社区义务劳动、举办手工制作比赛、组织班级园艺活动等。
通过这些实践活动，让孩子们将所学的知识应用到实际生活中，提高他们的实践能力。
四、工作计划实施方式1. 确定负责人和工作小组在实施工作计划之前，我们将确定负责人和工作小组，明确各个工作的责任分工，保证工作的顺利进行。
2. 制定详细计划和时间表对于每个工作活动，我们将制定详细的计划和时间表，明确活动的目标、内容和时间安排，确保每个活动的顺利进行。
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四年级四班少先队班队活动方案
四年级四班少先队班队活动方案
通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。
培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。
主持人宣布班会开始（背景音乐：《奉献》）
甲：父爱如山，他沉默无语；
乙：母爱似海，无时无刻不在包容着你……
合：在这个春意盎然的下午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。
四(4)中队“感恩父母”主题班会现在开始。
甲：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……
乙：请听故事《苹果树》。
学生表演
甲：那棵树，就好像我们的爸爸、妈妈，我们就好像那个小男孩，小时候，我们总是围绕在爸爸、妈妈的周围玩耍，渐渐地长大后，会离开父母的身边，而且不常回来。
而且，每次回来，就是不快乐的时候，不然就是有什么需要的时候。
而父母都会把他们身上最好的、最符合我们需要的东西交给我们，这时我们总是拿了东西，转身就走，留下渴望我们留在他们身旁的父母，凝视着渐小的背影。
乙：虽然如此，他们在心中，却是不断地说着「希望他会快乐，祝福他一路上顺利、平安。
」当我们累时，他们就伸出双手怀抱着我们，让我们安稳地在他们的怀中休息，不受吵闹。
我们对他们予取予求，不但如此，而且还都「美梦成真」。
但是他们却都无怨无悔，而且不求回报。
真是可怜“天下父母心”啊
播放flash歌曲《天下父母心》
甲：看茫茫人世间，听尽沧桑物
语，置身于爱的海洋的你，置身于如泉澈，如玉洁的爱河中的我，感受到这平凡而又珍贵的爱了吗？你能否用一颗感恩的心来描述父母对你的爱呢？
下面请听几位同学对父母的真情告白。
（王铭妍（伴奏：《世上只有妈妈好》）、施航飞、钱洵洵三位同学朗读感恩信）
陈旭之后播放歌曲《父亲和我》
乙：感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己。
感恩的.心感谢命运，花开花落我一样会珍惜
甲：让我们怀着一颗感恩的心，听听这位当代大学生的心声《父母辛苦知多少》。
（背景音乐钢琴曲《眼泪》）
乙：你目前孝敬父母的方式是什么？你感觉父母是什么态度？请在“父母满意程度”栏上打“○”。
方式
父母满意程度满意
较满意
不满意
努力学习
耐心听父母批评多陪父母说话讲话和颜悦色生活勤俭、朴素从不撒谎
有事同父母商量
向父母承认错误
努力学做家务
通过活动，使队员认识一些常见的交通标志，增强交通安全意识，自觉遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命。
1、准备有关交通安全教育的录像、课件等。
2、排练小品等节目。
3、活动用具：道路交通标志（红绿灯）。
4、队员收集各种交通标志（照片或图片）。
出示课件：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。
学生认真地听着，仔细地看着……
主持人1：伙伴们，刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？
队员1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。
队员2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。
队员3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。
主持人2：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。
（引出活动主题）
1、主持人1：伙伴们，看看我们坐的队形，它像什么呢？
队员：我们坐的队形很像十字路口。
主持人2：十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。
我要请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。
（队员到位）参加游戏活动的同学听到我说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。
其他同学仔细观察，看看会发生什么事情？
（队员开始活动，车辆和行人任意穿梭。
）
2、主持人2：刚才你们看到了什么？你们想说什么？
队员1：我看见走路的人和自行车撞在了一起，我想说：“如果大家慢一点就好了！”
主持人2：你的建议挺不错！
队员2：我看见自行车撞到了汽车，我想一定把他们碰疼了。
主持人2：我想也是。
队员3：我看见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样一定很耽误时间。
3、主持人1：是啊！如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？
队员1：我觉得是他们不遵守规则。
队员2：我认为是因为没有人指挥他们，如果有人指挥他们怎么走，一定不会发生堵车的事情。
主持人1：对啊！要是有人指挥就好了！
4、主持人2：我们现在就来演一演。
可是表演之前得先回答出我的问题来。
你知道这种标志吗?
队员1：是红绿灯。
主持人2：当红灯亮时？我们怎么做？
队员2：红灯亮了，车辆和行人就得停下来。
主持人2：绿灯呢？黄灯呢？
队员3：绿灯亮了，人们就可以走了。
队员4：黄灯亮了,人们要等一等。
主持人2：大家回答真棒！现在我们开始做游戏吧。
谁来演警察？谁来演行人？
（队员们演一演。
）
主持人1：为了我们不再付出血的代价，为了我们
健康地成长，我们要学交通法规，还要和道路交通标志交朋友。
请大家拿出自己准备的各种交通标志（照片或图片），让其他小队的同学说说这是什么交通标志、有什么作用，并向大家简单介绍一下。
答对了的一组可竖一面小旗。
主持人2：这些同学真棒！再来看一看，我们的眼睛是不是雪亮的，请大家“擦亮眼睛辨是非”。
看看哪些行为有交通安全意识？哪些行为没有交通安全意识？
（全体队员分为小队，进行抢答。
）
1、看小品表演《踢球》两个小朋友在路边踢球，球不小心踢到了马路中央，一个小朋友因为捡球断送了一条腿。
2、看图片：在未画人行横道的马路上，有人突然改变行走路线、猛跑、后退；有人坐在人行道、车行道护栏上休息；有人为了图方便，从车行道的护栏上跨过去。
3、学生表演：《红绿灯下》（表演在音乐的伴奏下配音）：人行道上，人人有秩序行走；车道上，车辆分道行驶；十字路口，小交警在指挥交通；红灯亮了，直行方向的车辆和行人都停了下来；绿灯亮了，车辆和行人才通行……
主持人2：瞧，学了交通法规，大家的交通安全意识加强了，一切是那样井然有序。
愿我们每一个少先队员都知交通法规，守交通规则，爱惜生命，因为生命对于我们每个人只有一次。
同学们，今天的中队活动很成功，我们小朋友学做了警察叔叔，学到了很多交通安全知识。
愿你们今后能自觉维护交通安全，人人遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命，做一个遵守交通规则的小卫士
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