新概念英语家长会教学总结
英语家长会的感悟和收获
英语家长会的感悟和收获英语家长会是学校与家长之间沟通的重要桥梁，通过家长会，家长可以了解孩子在学校的表现，同时也可以向老师提出建议和意见。
本文将分享作者参加英语家长会的感悟和收获。
下面是本店铺为大家精心编写的4篇《英语家长会的感悟和收获》，供大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《英语家长会的感悟和收获》篇1上周，我参加了孩子的英语家长会。
虽然这只是一次简单的会议，但我从中收获了很多，对于如何更好地协助孩子学习英语也有了更深入的了解。
家长会开始时，英语老师介绍了孩子在课堂上的表现。
她赞赏了孩子的积极参与和良好的学习态度，但也指出了孩子需要改进的地方。
这让我更加清楚地了解了孩子在英语学习中的优势和不足，也为我日后指导孩子提供了指导方向。
在随后的讨论中，家长们提出了一些关于英语学习的问题和建议。
有一位家长提到，孩子很难记住英语单词，询问老师是否有什么好的建议。
老师回答说，可以让孩子多看一些英语绘本，通过阅读来提高词汇量。
还有一个家长提出，孩子发音不够准确，是否可以通过听力训练来改善。
老师回答说，可以让孩子多听英语音频，模仿标准的英语发音。
这些建议让我受益匪浅。
在我孩子的英语学习中，我也遇到了类似的问题。
通过家长会，我学到了如何更好地帮助孩子学习英语。
例如，我可以让孩子多读英语绘本，提高词汇量;或者让孩子多听英语音频，改善发音。
英语家长会是一个很好的交流平台，让我更加了解孩子的英语学习情况，也学到了很多有用的建议。
《英语家长会的感悟和收获》篇2作为一名 AI 智能助手，我没有亲身参加过英语家长会，但我可以根据相关资料和用户反馈为您提供一些可能的感悟和收获。
1. 英语家长会的重要性：家长会不仅是了解孩子学习情况的机会，也是与老师和其他家长交流、建立良好家校合作关系的平台。
通过家长会，家长可以更好地了解学校的教学理念、课程设置和教学方法，从而更好地引导孩子学习。
2. 孩子英语学习的重要性：英语作为一门全球通用语言，具有广泛的应用价值。
小学英语新概念活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，英语作为一门国际通用语言，其重要性日益凸显。
为了提高小学生的英语学习兴趣，激发他们的学习热情，我校于近期开展了小学英语新概念活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的活动形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，提高英语综合运用能力。
二、活动目标1. 提高学生对英语学习的兴趣，激发学习热情。
2. 培养学生的英语口语表达能力，提高英语交际能力。
3. 增强学生的英语听力水平，提高英语听力理解能力。
4. 培养学生的英语阅读习惯，提高英语阅读理解能力。
5. 培养学生的英语写作能力，提高英语写作水平。
三、活动内容1. 英语歌曲演唱比赛本次活动以英语歌曲演唱为主题，旨在提高学生的英语口语表达能力。
比赛分为班级选拔赛和校级决赛两个阶段。
在选拔赛中，各班挑选出优秀选手参加校级决赛。
决赛现场，选手们身着盛装，用优美的歌声展示了自己的英语水平，赢得了观众的热烈掌声。
2. 英语口语角为了提高学生的英语口语水平，我校特设英语口语角活动。
活动期间，学生们在老师的指导下，围绕日常生活中的话题进行英语交流。
通过实际对话，学生们能够更好地掌握英语口语表达技巧，提高英语交际能力。
3. 英语故事会英语故事会是本次活动的一大亮点。
学生们通过阅读英语故事，了解西方文化，提高英语阅读理解能力。
在故事会上，学生们分享自己喜欢的英语故事，并进行角色扮演，使活动更加生动有趣。
4. 英语写作比赛本次活动还举办了英语写作比赛，旨在培养学生的英语写作能力。
比赛要求学生们在规定时间内完成一篇英语作文。
评选出优秀作品，并进行展示。
5. 英语知识竞赛为了检验学生们对英语知识的掌握程度，我校举办了英语知识竞赛。
竞赛内容涵盖词汇、语法、听力、阅读等方面。
通过竞赛，学生们巩固了所学知识，提高了英语综合运用能力。
四、活动成果1. 学生的英语学习兴趣得到了提高，学习积极性明显增强。
2. 学生的英语口语表达能力得到了锻炼，交际能力有所提高。
2024年小学毕业班英语教师家长会总结稿
2024年小学毕业班英语教师家长会总结稿尊敬的各位家长、亲爱的同事们：大家好！首先感谢各位家长踊跃参加本次家长会，特别感谢各位家长对孩子教育的关注和支持。
本次家长会旨在与各位家长共同探讨如何更好地为孩子提供英语学习的支持和指导，促进家校合作，共同努力使孩子的英语水平得到提升。
经过大家的交流和分享，我们收获颇丰，现在我将对本次家长会进行总结，希望对大家有所启发和帮助。
首先，我们了解到家长对于英语教学的重视程度不断提高。
在教育理念的引领下，越来越多的家长认识到英语教育的重要性，并积极参与孩子的学习过程。
家长们纷纷提出了自己的宝贵意见和建议，比如提供更多的英语学习资源，创造更多的英语学习环境等。
这些宝贵的建议将为我们未来的教学提供了有力的支持和参考。
其次，我们重点讨论了如何培养孩子的英语学习兴趣。
英语学习兴趣的培养是提高学习效果的重要因素。
我们通过分享孩子们在英语学习中的乐趣和成就来激发孩子们对英语的兴趣，并且鼓励家长们给予孩子更多的鼓励和支持，帮助他们建立自信心和兴趣。
许多家长也分享了自己家庭的英语学习经验，比如一起看英语电影、读英语故事书等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习英语。
第三，我们探讨了如何提高孩子的英语口语能力。
一位优秀的英语教师提到了能力的培养需要过程，摈弃了纯粹的应试思维，注重培养学生的实际应用能力。
我们鼓励家长们在家庭中创造英语的沉浸式环境，多和孩子进行英语交流，提供各种与孩子同龄的英语交流机会，让他们用英语表达自己的想法和感受。
在这个过程中，学生不仅能增加口语的练习机会，还能提高自己的思维能力和团队协作能力。
最后，我们强调了课后辅导的重要性。
课后辅导是巩固学习成果、提高学习效果的重要环节。
我们鼓励家长们在家庭中为孩子创造一个安静的学习环境，协助孩子完成作业和预习课文。
与此同时，我们也建议家长们为孩子提供一些合适的课外阅读材料，帮助他们拓展英语词汇和语法的应用能力。
我们还鼓励家长们与孩子的英语教师保持良好的沟通，及时了解孩子在学校中的学习情况，以便我们能更好地为孩子提供有针对性的辅导和指导。
新概念1晋级家长会
第二册·PRACTICE AND PROGRESS实践与进步 构建英语的基石
学习重点：第二册是过渡，同时也是转变。它使学习者从一个会说日常英语的人，提高成为一个敢动笔进行基本写作的 人。It is the very beginning of writing.第二册以 96 篇小故事为素材，培养学生听、说、读、写的基本能力，其优势在 于扩充词汇、统揽语法、结合实践、听说兼修。在掌握第一册基本语法的基础上，由浅入深逐步讲解语法要点，使学习者 轻松掌握枯燥的语法；通过对句型结构的分析及对短语基本用法的讲解，使学习者能真正在听说读写中运用地道的句型。 从而系统地掌握从词汇、时态开始的语法知识和各种句型，同时加强了写作能力。
学生成绩表 姓名 成绩 朱星儒 任辉 徐小晴 闫中正 高海博 孙诗琳 肖美娜 王铭键
姓名 鲁馨瑶 胡悦欣 王子丹 姜守俊 汤胤博
成绩
左右脑的工作方式和性质
左脑 右脑工作ຫໍສະໝຸດ 式语言脑 低速意识处理计算机
图像脑 高速图像处理计算机
性质 理性、逻辑性
感性、直观
21313391178781191206
新概念一级家长会
希 望
其次,谈话次数不要太多, 不 要太频繁. 过多的谈话反而会 招致孩子的反感,所以,与子女 交流时应该把握一个度,每次 时间不要太长,只要把想要说 的内容表达清楚即可,不要长 篇大论.
希 望
第三,要真诚的交流.不要把自 己总摆在家长的位置上,要把 孩子作为一个平等的人来交 流.谈话时,最好开诚布公,把 最真实的想法情况当面说出 来,给孩子一个表达的机会.不 要旁敲侧击或避重就轻,否则 达不到交流的目的.
上课期间对学生的要求： 1、上课前10分钟时间听写单词，句子。满分 100分，低于80分重新听写。全部的听写纸有 家长签名； 2.上课时要认真听课，记好笔记，积极主动地 回答问题。 3、上课期间不能玩手机，MP3等电子产品，以 及其他玩物，被发现将由家长来取回收走的 东西。 4、上课期间禁止吃零食。
新概念一级家长老师见面会
尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空来参 加家长会! 孩子成绩的提高，快乐健康的 成长是我们共同的心愿！ 为了我们共同的心愿，让我们携 手努力。
召开这次家长会的目的:
• 康燕老师因为身体问题，无法带完新课标二级的课程， 学校安排由新概念老师提前接班，向家长作出说明。 • 对学生情况还不是太了解，希望从家长处加深对孩子 的了解。 • 希望家长放心，老师不一样，教学风格不一样，但是 对学生的关心，严要求是一样的。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ• 新概念一属于初中系列基础课程，对学生的学习提出 了新的要求。
希 望
最后,就是要把握态度.对于那些 心理压力过大的孩子.刚开始沟 通时,家长可能会遭到拒绝或出 现过激的语言.当交流不畅的时 候,家长要把握自己的态度,切忌 当场发怒激化矛盾.应当尽量淡 化矛盾,及时的转变话题,转移孩 子的注意力.等孩子平静下来后， 再找一个恰当的时机，帮助他们 反省。
家长会英语总结范文
家长会英语总结范文Engaging with our children's education is a journey that begins at home and extends into the classroom. The Parent-Teacher Association (PTA) meeting held last week was not just a gathering, but a testament to our shared commitment to nurturing our young minds. It was an evening of insightful dialogue, where we delved into the intricacies of ourchildren's learning experiences and the pivotal role we play as parents in supporting their educational growth.The meeting kicked off with a warm welcome from the school principal, who highlighted the importance of open communication between home and school. It was followed by a presentation from the English department, which provided an overview of the curriculum and the innovative teaching methods employed to make learning English both engaging and effective.We were enlightened by the strategies used to foster a love for the language, from interactive storytelling sessions to the incorporation of technology in the classroom. The focus on developing not only reading and writing skills but also listening and speaking abilities was commendable. It was clear that the school is dedicated to equipping our children with the tools they need to excel in English, a language that opens doors to a world of opportunities.The highlight of the evening was the interactive Q&Asession, where parents were encouraged to voice their concerns and seek advice from the teachers. It was heartening to see the level of engagement and the genuine desire to collaborate for the benefit of our children. The teachers provided practical tips on how parents can support their children's learning at home, emphasizing the importance of reading together and creating an environment that encourages curiosity and exploration.As the meeting drew to a close, there was a palpable sense of camaraderie among the attendees. We left with a renewed sense of purpose and a deeper understanding of the vital role we play in our children's educational journey. The PTA meeting was not just a summary of what has been done, but a roadmap for what lies ahead—a journey we are all eager to embark on together.。
2024年小学毕业班英语教师家长会总结稿
2024年小学毕业班英语教师家长会总结稿尊敬的家长们：大家好！首先，我要感谢各位家长的支持和关心，为我们的小学毕业班英语教学工作提供了宝贵的帮助。
在这次家长会上，我将为大家总结一下我们班级过去一年的教学情况，并分享一些孩子们在英语学习方面的进步和未来的发展方向。
过去一年，毕业班的英语学习成果显著。
通过加强课堂教学的同时，我们还推行了一系列创新的教学方式，以激发学生的学习兴趣和主动性。
在学习内容方面，我们注重培养学生的听、说、读、写能力，不仅在课堂上进行相关的教学，还组织了各种形式的英语角和小组活动，使孩子们有更多的机会运用所学的知识。
在小学毕业班的这一年里，我们班级的英语教学成果有以下几点值得肯定：首先，学生在词汇量和语法掌握方面取得了显著的进步。
在过去的一年里，我们充分利用课堂时间，通过教材讲解、词汇练习、句子拼接等方式，帮助学生牢固掌握了大量的词汇和语法知识。
通过课外扩展阅读和听力训练，学生们对于英语语言表达能力的提升也非常明显。
其次，学生的口语表达能力有了长足的进步。
我们班级注重提高学生的口语交流能力，通过角色扮演、小组合作等形式鼓励学生积极参与口语练习。
在我们的课堂里，孩子们逐渐养成了用英语进行互动的习惯。
此外，我们还鼓励学生利用课余时间多听英语新闻、歌曲和电影，以提高他们的听力水平。
再次，学生对于英语文化的认知和理解能力得到提高。
我们注重培养学生对英语国家文化的兴趣和了解，通过学习英文歌曲、诗歌、童话故事等形式让学生更好地了解英语世界的历史、文化和传统。
同时，我们还组织了一次英语演讲比赛，让学生们有机会展示自己对英语的理解和运用。
尽管我们取得了一定的成果，但仍然存在一些问题和挑战。
首先，学习英语需要长期的坚持和努力，有些学生还存在学习态度不积极、不善于主动思考的情况。
此外，口语练习时间不足、听力训练还需要进一步提高等问题也需要我们共同努力解决。
为了进一步提高学生的英语水平，我们将在未来的教学中采取以下措施：首先，我们将继续加强课堂教学，注重知识点的归纳和总结，同时增加一些生动有趣的教学活动，以激发学生的学习兴趣。
小学英语教师家长会总结
小学英语教师家长会总结这学期的家长会，我针对学生的英语学习情况，和家长主要说了三方面的内容：一、英语学习现状。
上册教材以听、说、读为主，较简单。
但下册教材增加了写的要求。
需要孩子默写48个英语单词。
在做题时，这些单词也不是单个出现的，而是结合成词组和句子，这样要求高了，难度大了，如果没有养成良好的学习英语的习惯，学习就会越来越吃力。
长此以往就会影响孩子今后的学习。
二、简单介绍一下学英语的好习惯：1、课上认真听，认真模仿老师和录音里的发音及朗读语调2、课上积极用所学语言和老师、同学交流。
3、回家后认真复习、巩固当天学得新内容。
先听磁带跟读，后在熟读的基础上背诵。
4、单词表上所有的单词要拼读、背诵5、坚持每天在家读20分钟英语三、家长的配合。
由于孩子年龄小，自制力差，喜欢玩，所以急需家长的督促。
在家里，您可以这样做：1、给孩子准备好录音机或复读机，指导孩子回家听磁带2、做孩子的忠实听众，孩子读，你来听，并作出相应评价，鼓励孩子。
3、鼓励孩子做事要细心，学习时不吃东西，不玩玩具，做完作业再玩耍。
4、有时间的话，家长要亲自检查孩子的回家作业，而不是只口头上问问，同时也要及时作出评价5、坚持不懈，养成习惯最后，希望您能一如既往，继续关心孩子的英语学习。
为孩子今后的学习打下坚实的基础。
在家长会上，我给家长提出了一些学习英语的建议，建议如下：1、做到每天认真预习。
在布置家庭作业时，我一定会有“预习......”的任务给学生，让大家再划出关键词，圈出不认识的单词、短语，再有目标的听磁带。
因此，家长可以听清我的要求，在家好好督促其预习，这样孩子们在第二天的学习上会事半功倍。
2、做到认真书写。
平时，我会拿出大家四线格抄写、默写的优秀作业给家长看，让家长以此例，重视孩子的书写。
3、做到独立完成作业。
在完成作业的时候，一定不能做别的事，一心不能二用。
4、做到每天记录家庭作业。
每天，孩子们先写上日期，然后在下面列出具体今天需要完成的家庭作业。
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2、名词、冠词、数词、代词、形容词、副词、 介词、动词的时态和语态、非谓语动词、句子的 种类、三大从句
授课模式 新概念教材+学校教材 同步辅导
拓宽知识面 预习新课本
高考改革
• 17日,教育部网站披露了已经制定完成的考试招生 改革总体方案的部分细节。总体方案和高考改革
等配套实施意见将于明年上半年出台。
• 山东 外语听力不再纳入高考（已出台） 山东省公布2014
年普通高校考试招生工作实施方案，明确提出外语考试科 目中的听力考试暂不纳入夏季高考统一考试内容，但外语
考试的分值仍然是150分。此外，考生外语听力成绩取 高中学业水平考试外语科目听力成绩中最好的一 次，单独记入考生电子档案。
期末家长会
新概念二册B部分
流程
一、中外教介绍 二、学生在校表现汇报 三、学习总结 四、学习展望 五、高考英语改革 六、给家长的建议
您的到来就是对我们工作的最大 支持与鼓励。谢谢！！！！！！！！ 中教老师： 联系电话： 学校电话：
QQ：
外教
• 英文名字：
• 中文名字：
这就是我们 的家。一个 让孩子们感 觉到温馨 与温暖的家。
春季新概念二级平时表现情况汇报
一、听写情况
本期孩子们的听写基本都能按老师要求交上 来，而且本期有了较高的进步，其中
听写进步最大
郝一凡、张艺馨、郝雯丽、刘博龙、张梦琪、 马润泽
听写能保持稳定（每次都95分以上）有：
彭灏蕊、穆学璞、魏一泽、刘欣雨
二.课堂表现
本期孩子上课能够积极主动按照老师要求认真听讲 ，整个课堂上气氛也非常活跃。特别突出的积极的孩子 有：
• LESSON 4-28-52-76 现在完成时，现在完成进行时；
• LESSON 5-29-53-77 一般过去时与现在完成时对比；
• LESSON 6-30-54-78 A, the and some, any；
• LESSON 7-31-55-79 过去进行时，used to do和过去习惯性动作表达法；
• LESSON 8-32-56-80 形容词和副词的比较级、最高级，表示比较关系的句型； LESSON 9-33-57-81 接at, in, on, into, from to, towards, for, at等的短语；
• LESSON 10-34-58-82 一般过去时中的被动语态；
• LESSON 11-35-59-83 阶段时态和语法复习（1）；
• 出勤优秀学员（迟到或请假三次以内） • 魏一泽、张梦琪、刘璇、马润泽、刘博龙、刘欣雨
• 要求： • 1.提前5-10分钟进教室准备上课用品，交作业，家
长签字了盖章。 • 2.请假须跟老师或前台电话告知，以便安排时间补
课。
新概念2册B部分学习总结
新概念教材分析
1. 新概念英语众所周知的三大特征就是系统性、趣 味性和实用性。
• LESSON 17-41-65-89 情态动词must, need和have to, should, ought to；
• LESSON 18-42-66-90 have的用法；
• LESSON 19-43-67-91 情态动词can, may与be able to, manage to；
• LESSON 20-44-68-92 动名词和现在分词；
• LESSON 12-36-60-84 一般将来时；
• LESSON 13-37-61-85 将来进行时，将来完成时，将来完成进行时；
• LESSON 14-38-62-86 过去完成时，过去完成进行时；
• LESSON 15-39-63-87 直接引语和间接引语；
• LESSON 16-40-64-88 条件状语从句（三种基本情况）；
• 穆学璞、张梦琪、张艺馨、魏一泽
做笔记情况：上课能自觉做笔记的有：
穆学璞、张艺馨、郝雯丽、郝一凡、彭灏蕊、刘欣雨、 马润泽、刘博龙、魏一泽
三.签字大户
听力表每次均有家长签字的有：
张梦琪、郝雯丽、刘博龙、彭灏蕊 、刘欣雨
四. 出勤情况
• 出勤情况：比较理想，要继续加油哦！ • 全勤学员：
• 郝雯丽
•
根据“三年早知道”原则ຫໍສະໝຸດ 不会对未来三年内参加高考的学生产生大影响。配套实施意见现
行试点,2017年正式推广实施,到2020年,基本形成
新的考试招生制度。
•
而在高考改革中,将探索外语考试不再在统一
高考时举行,而进行社会化一年多考。
• 北京市教委发布关于《2014-2016年高考高招改革框
架方案》（征求意见稿）。降低英语学科分数在高考招生 中的权重，实行社会化考试，一年两次考试。学生可多次 参加，按最好成绩计入高考总分，成绩3年内有效。英语 分数从150分调整为100分，比过去减少50分。
2.新概念系列教材共分为四册，一册是入门篇，二 册是基础篇，是最核心的一本.新概念二册开始学 初中重点知识,涵盖了初中学习的所有语法结构， 是英语教科书的最好的课外学习资料。
3.通过新概念学习可掌握1126个单词，通过教师
课上拓展可达到3000左右单词。
牢固掌握英语语法中的8大时态，3大从句，2 大语态。
• LESSON 24-48-72-96 总结练习。
下期内容
新概念英语二册三级
新概念二册三级: Lesson 49—Lesson 72
1、八大时态（精讲）
时态
一般时
现在
一般现在时
过去
一般过去时
将来
一般将来时
进行时 现在进行时 过去进行时 将来进行时
完成时 现在完成时 过去完成时 将来完成时
在此基础上还会拓展其余8种时态，做为英语阅读的补充工具。
•
“24”课串线复习法（即每逢24课都能在课文中找到相关联或者重合的语法现象）
• 附：“24”课串线复习法之线索篇
• LESSON 1-25-49-73 简单句、并列句、复合句的语序；
• LESSON 2-26-50-74 一般现在时和现在进行时，时间频率副词；
• LESSON 3-27-51-75 一般过去时；
• LESSON 21-45-69-93 各种时态中的被动语态；
• LESSON 22-46-70-94 “短语大全” :后面可跟of, from, in, on, to, at, for ,with, on, about的 动词或形容词；
• LESSON 23-47-71-95 阶段时态和语法复习（2）；