关系型话题类
关系型话题作文审题“四论”：两点论_400字
关系型话题作文审题“四论”：两点论_400字
根据关系型话题作文的特点，审题主要做到“四论”。
所谓关系型作文话题，就是由两个或两个以上的词语或短语并列组合而成的一种话题形式。
审题时必须兼顾话题构成的各个要素，即“两点论”。
有的考生审题时往往抓住一点，不及其余，在行文时大谈一点，却对另外一点置之不理，以致造成偏题、离题。
例：在非洲，野牛对穷追不舍的非洲豹会突然转身，与猎豹争斗，以期能战胜豹子事实上也经常有这样的情况，面对野牛的争斗非洲豹也无可奈何。
大自然中常有这样的现象，面对强大的天敌，有[复习必备 | 海量免费学习视频资源尽在“学而思轻课APP”>>>点击了解] 的动物跪地求饶，任凭天敌吃掉，也有的动物去勇敢地战斗，直到死去或偶然逃掉。
在现实生活中，也有这样的情况。
请以“勇敢和妥协”为话题，写篇文章。
[审题]审题时必须注意分析“勇敢”和“妥协”两个方面，不可只抓住其中一点。
不仅要谈“面对强大的对手，只有勇敢对待，才有可能绝处逢生甚或成功”，而且要运用正反对比法论证“妥协”行为造成的结果(失败或灭亡)。
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关系型话题作文的审题立意
理解关系型话题事件的重点或核心，把握文章重点。
2
关注转折
找到论点与论据的转折点或者是分界点，进行合理的列举。
3
比较分析
把握议论文中的前后关系，理清两个观点的权衡，进行权衡对比。
两个方面的审题立意
从主题词入手
密切关注主题词的定义，探究词汇的背景意义。
注意人物关系
关注主体与客体之间的关系，理解情境和角色的 特征属性。
探究关系型话题作文
关注审题技巧和写作方法，让你的关系型话题作文更加出彩。
审题的重要性上出现错误。
2 理清题干
清晰把握题目的要求，帮 助作文更加准确地传递信 息。
3 凸显关系词
抓住题目中的关系词，知 道哪些部分需要着重分析。
如何准确理解关系型话题
1
找出主干
注重结尾
结尾与开头一样重要，要用生 动的语言发挥作用。
总结和建议
1 思考题目
2 明确思路
重点看题而不是读题，准确理解题意。
把握论点与论据，写出有条理的文章。
3 注重技法
利用各种技法提高文章质量并让文章更好地表达意思。
强调结构关系
把握文章的层次与结构，更好地理解文章的表达 意图。
关注时空限制
把握文章中的时间和空间限制，考虑时空因素对 文章的影响。
审题技巧的讲解
仔细阅读题目
通过查找、比较和分析注意力可 以更加集中。
思路清晰
在写作之前需要理清思路，这样 写出的文章会更有说服力。
提炼关键
给自己提供思维导向，确定文章 的写作策略。
示例分析
1
假投票现象
活动中的假投票现象引发关注，影响了投票的结果。
2
全民健身
以全民健身为主题的作文有哪些注意点？
话题议论文间的关系类型一
一、概念所谓关系型作文话题，就是由两个或两个以上的词语或短语并列组合而成的一种话题形式，具体操作的过程中必须兼顾话题构成的各个要素，清楚地点明其间关系。
如：“失去与获得”、“有意义与有意思"二、出题类型构成关系型话题的各要素间的关系大多呈现出一种开放性，其思维方向、价值取向都不是唯一的。
如感情的亲与疏：⑴从正面看，感情的亲疏有助于对客观事物的认识。
由此可谈及融洽的人际关系、良好的人文环境及情人眼里出西施，真挚的感情引导健康的审美意识（爱憎分明）。
⑵从反面看，感情的亲疏有害于对客观事物的认识。
由此可谈及任人唯亲、偏信则暗、徇情枉法、有失公允及恨乌及屋等。
⑶全面地看，感情有亲有疏，但对客观事物的认知不能受情感亲疏而左右。
就关系型话题作文的命制而言，其形式主要有两种：⑴直接亮出话题，如以“冷与热”为话题。
⑵由具体材料抽象出话题。
三、关系类型要辨明关系型作文话题要素间的关系。
关系型话题作文，重在考查考生的思辨能力。
故构思作文之前，最重要的是要用辩证思维的方法，辨清构成话题的词和词、短语和短语之间的特定关系。
关系型作文话题要素之间的关系主要有以下几种：1.对立统一关系：就是各要素单一来看是对立矛盾的，但实质上它们又相互依存、相辅相成、和谐统一。
也可称之为无此无彼式。
如“自由与纪律”这个话题，辨证唯物主义告诉我们，没有“自由”无所谓“纪律”，没有“纪律”也就没有“自由”，二者对立统一。
当然，根据这种关系可变通理解为：没有纪律，就不可能有真正的自由；人要有自由，但自由要受纪律约束。
再如“平凡与伟大”，从一定意义上讲，这个话题可理解为：没有“平凡”也就不会有“伟大”。
还可理解为：平凡蕴育伟大；伟大源自平凡；我们只有从平凡的点滴小事做起，才能构筑伟大人格的大厦。
2.是非取舍关系：即指关系型话题的诸要素之间是一是一非、一对一错的关系，对它们只能有所取舍选择。
也可称之为有此无彼式。
如“偏见与关爱”，我们只能理解为“要消除偏见，勇于关爱”，若作其他理解则是不科学的。
高三语文高考话题作文素材之关系型话题：曲与直
话题作文素材大全之关系型话题---曲与直思路许多是非曲直需要我们明辨能屈能伸是一种策略直线走不通可以尝试绕行人生的道路上，要尽量少走弯路成功之路往往是曲折的曲与直在一定的条件下可以相互转化曲与直是相对的曲与直各有其优劣直来直去与兜圈子是两种不同的性格名言富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
——《孟子》前途是光明的，道路是曲折的。
——毛泽东若夫非分是非，非治曲直，非辨治乱，非治人道，虽能之无益于人。
——荀子不恤是非，不论曲直，以期胜人之为意，是役夫之知也。
——荀子丈夫志气直如铁，无曲心中道自真。
——寒山但立直标，终无曲影。
——《旧唐书》衡之于左右，无私轻重，故可以为平；绳之于内外，无私曲直，故可以为正。
——《淮南子》先知迂直之计者胜。
——孙子木受绳则直，金就砺则利。
——《荀子》曲线的美在于它的曲折和流动，人生的美在于它的坎坷和艰辛，一帆风顺的人生是缺陷的人生。
——高尔基宁向直中取，不向曲中求。
——郭吉安法者，引得失以绳，而明曲直者也。
——古语漫长的迂回道路常常是达到目的的最短途径。
——谚语君子直言直行，不宛言而取富，不屈行而取位。
——佚名经典素材林肯断案(迂回战术获得胜利)美国历史上最有名的总统之一林肯，早年曾当过律师。
有一次，他接到这样一个案子：一个叫阿姆斯特朗的人被诬告为谋财害命的杀人凶手。
证人福尔逊一口咬定，亲眼看到阿姆斯特朗在半夜行凶杀人。
对此，阿姆斯特朗难辨冤屈。
林肯接案后，经过大量调查取证，终于明白了其中的真相。
一开庭，林肯就巧妙地迫使证人“爬雪坡”，不直接揭露证人的谎言，而是迂回一下，让证人自己露出马脚。
下边是当时的记录：林肯：你起誓说认清了阿姆斯特朗吗？福尔逊：是的。
林肯：你说你在草堆后面，阿姆斯特朗在大树底下两处相距二三十码，能认清吗？福尔逊：看得清清楚楚，因为月光很亮。
林肯：你敢肯定不是凭衣着猜测的吗？福尔逊：我肯定认准了他的面容，因为月光正照在他的脸上。
林肯：你能肯定凶杀时间正是晚上十一点吗？福尔逊：绝对肯定，因为回家时，我看了时钟，为十一点一刻。
作文写作方法《关系型话题作文审题“四论”：两点论》400字(共6张ppt)
在现实生活中，也有这样的
情况。请以“勇敢和妥协”为话
题，写篇文章。
审题 [
]审题时必须注意分析
方面 “勇敢”和“妥协”两个
，
不可只抓住其中一点。不仅要谈“面 对强大的对手，只有勇敢对待，才有 可能绝处逢生甚或成功”，而且要运
用正反对比法论证“妥协”行ຫໍສະໝຸດ 结果 为造成的(失败或灭亡)。
关键词：现实生活,情况,话题,
，面对
野牛的争斗非洲豹也无可奈何。大自
现象 然中常有这样的
，面对强大
的天敌，有的动物跪地求饶，
任凭天敌吃掉，也有的动物去勇敢地 战斗，直到死去或偶然逃掉。
关键词：野牛,豹会,猎豹,战胜,
豹子,情况,现象,天敌,动物,转身, 面对,跪地求饶,吃掉,直到,死去,逃 掉,强大,勇敢。
作文写作方法《关系型话题作文审 题“四论”：两点论》
不理，以致造成偏题、离题。
关键词：关系,话题,作文,特点,
审题,四论,词语,形式,要素,两点论, 行文,偏题,离题,做到,并列,兼顾, 构成,考生,抓住,造成。
作文写作方法《关系型话题作文审 题“四论”：两点论》
例：在非洲，野牛对穷追不
舍的非洲豹会突然转身，与猎
豹争斗，以期能战胜豹子事
情况 实上也经常有这样的
篇文章,审题,方面,比法,论证,结果, 请以,妥协,注意,不可,抓住,面对, 对手,对待,可能,行为,造成,失败, 灭亡,勇敢,强大,成功。
作文写作方法《关系型话题作文审 题“四论”：两点论》
知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——《论 语》
再见
作文写作方法
关系型话题作文审题 “四论”：两点论
400字
根据关系型话题作文的
作文题目类型
作文题目类型关系型、寓意型（比喻、象征、.托物言志）、单一题型。
一、关系型话题：指由两个或两个以上的词语或短语并列组合而成的一种关系型作文题目形式。
1.对立统一关系：作文题目关系是对立矛盾的，实质上它们又相互依存、相辅相成、和谐统一。
如话题作文《出人意料和情理之中》，话题的两个方面是对立统一的，同时又是互为因果联系的，彼此之间相互作用、相互依存、相互促进。
2.是非取舍关系：作文题目是一是一非、一对一错的关系，是有所取舍选择。
如以“铭记与忘记”为话题进行作文。
这道题目教育人们要用正确而科学的态度来对待历史和现实，教育人们要把关爱铭刻在心，让怨恨随风而去。
倡导人与人之间相互包容，奏响创建和谐社会的主旋律。
取舍统一，彰显辨证，什么该记，什么该忘，要体现人文精神，反映时代主题。
3. 辩证关系：作文题目关系不是一成不变的，概念之间存在着极其复杂的关系，它们之间相互影响，可谓牵一发而动全身。
作文题“感情亲疏”与“认知的正误”之间，就有着复杂的辩证关系，简而言之可以分为：①正影响——感情越亲，对事物的认知就越准确，所谓“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也”。
②负影响——感情越亲，对事物的认知就越不准确，所谓“亲小人，远贤臣，此后汉所以衰亡也”。
③零影响——写一个人秉公办事，不以感情左右对事物的认知，所谓“宫中府中，陟罚臧否，不宜异同也”。
④“反影响”——认知的正误反过来影响感情的亲疏。
所以这个文题的是因人而异，因事而异，因时而异的。
4.并列共存关系：作文题目存在着一种平等并列的关系，几个要素可以同时共存。
如以“凤头、猪肚、豹尾”为话题，写一篇不少于800字的文章。
“凤头”不能理解为华美的外表，而应理解为良好的开头；“猪肚”应理解为人生充实富有，切忌浮躁虚华；生命需要丰富多彩，精神需要内蕴丰厚；“豹尾”应理解为在“凤头” “猪肚”的基础上，来一个有声有色的总结。
可以有序地表达人生三境界、事业三部曲等。
5.主客关系所谓主客关系，是指话题的两个概念中有一个是主体（人），一个是客体（物）。
几个实用的三元关系型作文模版
几个实用的三元关系型作文模版01踏实跟跑，坚持并跑，勇敢领跑适用话题：人生不同阶段的思考【文章速成模板1】开头：跟跑、并跑、领跑，是奔跑的不同姿态，也是人生奋斗的不同阶段。
新时代青年，于民族复兴的康庄大道上昂扬进取，自当踏实跟跑，坚持并跑，勇敢领跑，让自己跑得更稳，跑得更快，跑得更远。
“跟跑”体现着见贤思齐的虚心；“并跑”见证着拼搏过后的进步；“领跑”便是那勇于突破的无畏。
或许我们会经历跟跑的难熬，并跑的压力，但同时我们也在不断成长，不断超越，在构建自己和国家领跑的未来。
主体语段：踏实跟跑，为自己蓄力，向着并跑的目标进发。
坚持并跑，熬过破茧前那漫长的痛苦，迎接领跑的曙光。
勇敢领跑，抓住时机促质变，享受超越的快感。
结尾：“鼓荡激情扬征棹，一路轻舟乘东风。
”只要我们凝心神、聚力量，不动摇、不懈怠、不折腾，埋头苦干，我们就有可能在更多的领域抢占先机，站在世界“领跑”的位置上。
【文章速成模板2】标题：以三跑之态助一马当先开头：人生就像一场无尽无休的马拉松，不同阶段的奔跑呈现不同姿态。
跟跑、并跑、领跑，不同姿态意蕴无穷。
你我之新时代青年理应在这场“以寡敌众”的竞争中所向披靡，为个人进步与国家发展祝添生命活力。
“跟跑”是指在别人后面跟着跑，是落后者的起步方针；“并跑”是与别人并行着跑，是前行者的蓄力途径；“领跑”则是冲在最前面，是争先者的跨越前行。
用跟跑起步，让并跑蓄力，以领跑跨越，以三跑之态，助一马当先。
主体语段：用“跟跑”起步，虚心求知，行而不辍，为并跑积能，脚踏实地。
让“并跑”蓄力，齐头并进，调整步伐，为领跑蓄力，坚定不移。
以“领跑”跨越，加速超越，一马当先，在自我进步与国家复兴之路跨步前行。
结尾：当然，跟跑、并跑、领跑不过是人生的阶段性状态，不必艳羡他人的遥遥领先，不必自卑于自己的默默跟跑。
人生是一场马拉松，我们永远都有机会改变现状，在落后时不气馁，在领先时不浮躁，我们定会在步步跨越中看到更美的风景。
关系型申论作文开头
关系型申论作文开头
关系型申论作文一：社交网络的影响
随着科技的快速发展，社交网络已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分。
无论是与朋友交流、获取新闻信息还是进行商业活动，社交网络已经深入到我们的生活中。
然而，正因为其广泛的应用和影响，社交网络也带来了一系列问题和挑战。
本文将探讨社交网络对人际关系、隐私保护以及信息真实性的影响，并提出相应的建议。
旨在引起社会对社交网络的重视，并找到解决其问题的途径。
关系型申论作文二：城市化与农村地区的发展差距
近年来，城市化进程在很多发展中国家加速进行，城市人口不断增加，城市建设不断推进。
然而，与城市形成鲜明对比的农村地区发展相对滞后，经济社会发展差距逐渐扩大。
这种差距不仅加剧了城乡二元结构，也给社会和经济发展带来了一系列问题。
本文将就城市化和农村地区发展差距的原因进行分析，并提出解决问题的建议，以期推动城乡一体化发展，实现全面可持续发展的目标。
议论文训练五：学一点辩证分析
议论文训练五：关系型话题作文的审题立意与构思所谓关系型作文话题，就是由两个或两个以上的词语或短语并列组合而成的一种作文形式，在具体操作上必须兼顾话题构成的各个要素，清楚地点明其间关系，不可顾此失彼。
一、关系型作文话题类型有：1．对立统一关系：（无此无彼式）不能只顾及其对立面，更要分析其不可分割的另一面,我们要顾及到两方。
“自由与纪律”没有纪律，就不可能有真正的自由；人要有自由，但自由要受纪律约束。
2．是非取舍关系：（有此无彼式）不是只要“是”，不分析“非”，而是扬“是”，辟“非”，正确认识、对待、处理其人或其事。
“偏见与关爱”要消除偏见，勇于关爱。
3．并非绝对关系：（有此未必有彼式）不能走向绝对化，造成观点走向极端，经不起推敲。
“痛苦与成功”“成功来自痛苦的磨砺”。
但痛苦之后不全是成功，成功也并非全部源自痛苦。
4．并列共存关系：（有此有彼式）可能是由于此的存在影响着彼的存在；也有可能是平列的两个优点。
“谦虚与表现”既要谦虚待人，又要善于表现自己5．条件关系：（有此就有彼式）诸要素之间存在着一种条件关系，也有可能几个要素间互为条件。
“立业与做人”二、辨别关系型话题的类型并进行审题立意1、“平凡与伟大”对立统一；没有平凡，也就没有伟大；平凡蕴育伟大；伟大源于平凡；只有从小事做起，才能构筑伟大人格的大厦。
2、“向前看与向钱看”是非取舍；则要理解为“要一切向前看，决不能一切向钱看”。
3、“名师与高徒”并非绝对型；可理解为“名师出高徒”，也可理解为“名师未必出高徒”，或“高徒未必出自名师”。
4、“自信、自满、自负”；是非取舍关系。
我们可以理解为“要自信，不能自满，更不能自负”。
5、“成人与成才”；并列共存型；既要成人，也要成才。
三、关系型话题审题立意的常见错误分析误区一、抓住一点，不及其余。
造成偏题、离题。
（“人文素养与发展”）误区二：泛泛而谈、空洞无物，不见重点。
（“遭遇挫折和放大痛苦”）误区三：另起炉灶或偷换话题。
高考语文话题作文的类型
一、观点型话题 二、关系型话题 三、范围型话题
注意的问题
四、对比型话题
一、观点型话题
把从提示性材料中引申出来的一个结论， 或是命题人理解材料时所得到的一点见解， 用来拟制为话题作文的“话题”，那么我们 就称之为“观点型话题”或者是“线性话 题”。如1998年全国高考作文，就是要求以 “坚韧--我追求的品格”为话题写一篇文章， 这就是很典型的观点式话题。这类“话题” 的审题是比较宽泛的，只要比照一下自己的 选材和所写内容是否吻合话题的观点即可， 不能违背、不可偏离。
提示性材料+写作要求+话题”，是近几 年高考话题作文所采用的主要结构形式， “提示性材料”是对话题的形象诠释，帮助 理解“话题”的内涵，一般情况下，作文时 可用也可不用提示性材料；“写作要求”又 称“阐述性内容”，是连接“材料”和“话 题”词的过渡句，它肩负着提示话题的主要 内容和写作方向的重要任务，只有把这些阐 释性话语和话题核心词联系起来思考，并充 分重视阐释性话语的隐含信息，才能最快最 好地把握所写文章的题意；“话题”则确写 了文章写作的方向和内容。这三者一个也不
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高考作文话题与素材大全第十部分关系型话题类关系型话题——继承和创新思路文化是在不断的继承和创新中发展的继承优良的传统在继承中创新，在创新中继承创新需要对传统有所突破创新是一个不断尝试的过程创新需要勇气和智慧继承不等于盲目守旧创新是对传统的扬弃名言创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
——江泽民处处是创造之地，天天是创造之时，人人皆是创造之人。
——陶行知踩着前人的脚印前进，最佳结果也只能是‚亚军‛。
——李可染师古人，师造化，求独创。
——张大千后代人抛弃了前代人的事业，如同抛弃了几条搁浅的船。
——亨利〃梭罗推陈出新是我的无上诀窍。
——莎士比亚拙劣的艺术家永远戴着别人的眼睛。
——罗丹我创造，所以我生存。
——罗曼〃罗兰正确的道路是这样，吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。
——托尔斯泰我希望能在真正的自我中，始终保持不断创造新事物的创造性和为人们为社会做出贡献的社会性。
在平凡的生活中仍能发现新鲜的感动和喜悦的人，可以说是使自己生活得富有创造性。
——池田大作不学古人，法无一可；全似古人，何处着我？——袁枚人闲居时，不可一刻无古人；落笔时，不可一刻有古人。
平居有古人，学问方深，落笔无古人，精神始示。
——袁枚人言不足惧，天变不足畏，祖宗不足法，圣贤不足师。
——王安石文章必自成一家，然后传不朽。
若依规画圆，准方作矩，终为人之臣仆。
——魏庆之大师之词也，创意造言，皆不相师。
——李翱新岂易言，意未经人说过则新，书未经人用过则新。
——赵翼阐前人所已发，扩前人所未发。
——刘熙载学诗者不可忽略古人，亦不可附会古人。
——叶燮不可无体，亦不可拘于体。
——俞文豹经典素材一耽学堂简介(继承传统文化)在2000年最冷的日子里，北京大学三角地的一则广告引起了很多人的注意：‚一耽学堂，致力于弘扬传统文化，振奋民族精神，改良社会风气，净化个体心灵，普及汉语基础，推介中文思想。
现面向文史哲等专业学养醇厚、术业专攻的博、硕士学生诚聘如下教席……‛这则广告就是一耽学堂的‚招贤榜‛。
一耽学堂是一个致力于学习、体认和推广中国优秀传统文化的非营利性民间公益组织，由北京大学、清华大学、民族大学、人民大学、北京师范大学、中医药大学和中国社会科学院等院校的博士、硕士、本科学生创建并组成，通过到中、小学讲授典籍和举办讲座，让青年学生了解、体会、热爱中国的传统文化。
现在，学堂已经进入全国20多所中小学、幼儿园，在小学和幼儿园诵读圣贤经典，在中学则讲授传统文化。
自2001年5月始，学堂开办‚人文日新，从青年起‛的高校体认传统系列讲座50余场，讲解《孔孟之道与现代价值》、《儒学与人生》等题目。
一耽学堂只是近来渐呈风潮的‚儿童读经‛运动中各路倡导者中的一支。
《深圳特区报》2004年2月报道称，台湾已有100多万儿童诵读经典，香港也有上万名少年儿童在学习中受益。
据统计，北京、上海、天津、南京、武汉、深圳等地至少有120多万儿童先后投入其中，受其影响的成年人超过600万人。
《史记》的创新因素(研究方法需要创新)创新，指想出新办法，建立新理论，做出新的成绩或东西。
司马迁《史记》‚究天人之际，通古今之变，成一家之言‛。
这部巨著从内容到形式都是划时代的创新。
当代历史学家张大可教授为其总结了十个方面的创新：①首创纪传体，形象地反映了封建社会的等级序列；②首创贯古通今的通史；③首创‚太史公曰‛的史论形式，提出了系统的史学理论；④首创经济史传，发展了古代朴素的唯物史观，意识到经济发展状况对社会历史起决定性的作用；⑤首创军事史传，系统的总结了古代的战争理论和叙述了战史内容；⑥首创学术史传，辨明学术源流；⑦首创民族史传，提出了民族统一的思想；⑧首创各色人物的类传，全面地反映社会生活；⑨首创语译古文，使艰深的语言通俗化；⑩首创历史文学，把历史人物的实录塑造成为典型形象。
王安电脑的破产(不懂创新导致失败)王安公司在20世纪70年代到80年代曾称雄于个人电脑领域，被称为美国式成功创业的典范。
进入80年代后期，个人电脑业迅速发展，美国国际商用机器公司和‚苹果电脑‛公司相继推出了体积小且可以互相兼容的个人电脑，其价格只是王安电脑的1/3，而且可采用市场上的通用软件。
而王安公司忽略了市场变化的情况，仍然坚持生产老产品而不创新，导致销路越来越窄，许多老客户也相继离去，到了1992年7月，作为公司继承人的王安博士的儿子不得不在法院申请破产保护的文件上签了字。
书法家的创新故事(艺术要在继承的基础上创新)书法和其他艺术一样，贵在不断推陈出新，在学习与借鉴前人经验的基础上，创造出富有时代精神的新作品。
晋代的王羲之，被誉为‚书圣‛。
他学习书法时，不但刻苦认真，而且博采众长，不断扩大自己的知识面。
据说他起初向卫夫人学习书法，后来又借鉴秦汉以来众多的书法佳作，像秦代大书法家李斯，汉代大书法家蔡邕，三国大书法家钟繇，以及被称为‚草圣‛的张芝等许多名家作品，他都泛览博识，然后才独创出一种俊逸妍美的新书体。
前人高度评价他的书法如‚龙跃天门，虎卧凤阙‛。
他的代表作品《兰亭序》被誉为‚天下第一行书‛，楷书《乐毅论》则被誉为‚千世楷法之祖‛。
书法艺术从晋代至唐初一直是继承‚二王‛的传统，追求姿媚瘦硬的书风。
盛唐的颜真卿，独树一臶，开创了浑厚雄强、刚劲肥壮的新书体，也就是我们常说的‚颜体‛。
自唐以后，许多著名的书法家都从他那儿吸取过营养。
据说他曾经跟张旭学习笔法并且向‚二王‛、褚遂良以及当时民间的书法作品多方面借鉴，才能承前启后，开创一代书风。
米芾是宋代四大书法家之一，年轻时学习书法很刻苦，他借了很多晋代和唐代名家真迹来临摹，当他把古人的真迹和自己临摹的作品一道归还原主时，连主人也分别不出真假来。
别人对他说：‚你写字太像古代的人，惟独没有自己的面貌，这样是不会有成就的，希望你要发挥自己的特长，不能食古不化。
‛他听后慢慢冲破古人的束缚，发扬自己的长处，到晚年终于形成了自己独特的风格。
每天半个对的想法(创新要勇于探索)著名物理学家、诺贝尔奖学金获得者杨振宁教授，在作报告评价他的导师，美国氢弹之父泰勒的成功时，有过一段耐人寻味的描述：泰勒几乎每天都有十个想法，其中有九个半是错的，但他不在乎。
然而，他就凭着每天半个对的新思想的积累，获得了巨大的成功。
杨振宁说：‚创新有两点：一是不要囿于前人的成就，二是不要怕犯错误，这两点都需要胆量。
‛相声界的子承父业(传统艺术需要继承)在中国的相声演员中，子承父业的有好几位。
马三立出生在曲艺世家，祖父马诚方是有名的评书艺人，以擅说《水浒》著称；父亲马德禄是著名的‚相声八德‛之一，而且是相声名家恩绪的宠徒与门婿，马三立初中毕业后就子承父业说起相声，成为一代大师。
而今他的二儿子马志明又子承父业，在马三立的口传身教下，学会了大量的传统相声段子，并在海内外演出中赢得好评。
侯耀文继承了父亲相声艺术大师侯宝林先生的事业，2002年接任了中国铁路文工团的艺术指导和说唱团团长的职务。
杨议继承了父亲杨少华的事业，并且和父亲一起，同台表演，成为一对有名的父子搭档。
不怕跟马车赛跑(对新生事物要有信心)1814年，英国人斯蒂芬孙制造出世界上第一辆蒸汽机车，新生的火车丑陋笨重，走得很慢，当时有人驾着一辆漂亮的马车跟它赛跑，火车落在了后面，而且由于没装弹簧，火车把路基都震坏了。
然而，斯蒂芬孙并没因此而灰心，他坚信火车具有马车无法媲美的前途，不断改进机车。
许多年过去了，马车仍按原来的速度转动着轮子，而火车却在飞速前进。
今天，高速火车奔驰在铁轨上成为人类主要的交通工具之一。
历史上的改革(国家只有改革创新才能发展)管仲改革:春秋时期，齐桓公任管仲为相。
管仲实行了一系列改革措施，取得了显著成效。
他打破井田制，提高土地利用率，以发展经济；整顿行政机构，分设官员管理各地；还改革军制，施行推举制度，重视人才选拔。
这些措施，顺应社会发展趋势，使齐国在短短的几年内国富兵强，夺得了‚九合诸侯，一匡天下‛的霸主地位。
管仲的改革思想和措施，对后世起了积极的影响。
日本明治维新：19世纪中叶，日本的资产阶级和武士联合，进行了‚倒幕‛活动，胜利之后，建立了中央集权的天皇专制政体。
紧接着，明治天皇实行了一系列改革措施：废除封建领地，划分直属中央的政区，统一货币，鼓励工商，允许土地自由买卖，等等。
这些改革措施虽并不彻底，但却是日本历史发展的一个转折点，日本的经济和国力渐渐强盛起来，走上了资本主义发展道路，也免于沦为西方列强的殖民地。
彼得大帝改革:17世纪晚期，俄国还是个很落后闭塞的国家。
彼得大帝即位以后，先到欧洲各先进国家考察，回国后就进行了大刀阔斧的改革。
他兴建城市彼得堡，使之成为通向大海的门户，面向西方的窗口；他积极发展工业，推动贸易；他改革行政体制和军制，建立了正规化军队，为平民提供了上升的阶梯；他下令脱掉笨重的俄罗斯长袍，改穿轻便的匈牙利军装，等等。
改革虽遭到了激烈的反对，但彼得大帝力排众议，采取强制的手段，使改革取得了成功，从而巩固了俄罗斯中央集权的统治，国力大大增强，成为欧洲强国。
转换一种哲学(科学理论创新需要哲学思维的创新)在19世纪末，整个经典物理学——从牛顿的经典力学到麦克斯韦的电磁理论已经相当完善。
科学家们认为辉煌的物理学大厦已经竣工，剩下的只有一些修修补补的小工作了。
就连被公认的物理学权威开尔文勋爵也在当时的物理学年会上说：‚未来的物理学真理，将不得不在小数点后的第六位去寻找了。
‛然而20世纪初，物理学的两大突破——相对论和量子力学却打开了一个全新的领域。
1905年，爱因斯坦发表了《论动体的电动力学》，第一次提出了相对论的理论。
与众不同的是，在这篇文章中，爱因斯坦没有引用任何一篇前人的科学文献，而是完全按照他自己的哲学思想和科学思想创作的。
爱因斯坦深受斯宾诺莎和马赫的哲学思想的影响，他自己也多次说过：‚与其说我是个物理学家，还不如说我是个哲学家呢。
‛量子力学的领军人之一海森堡同时也是一位哲学家，并著有《物理与哲学》一书。
威尔杜兰在《西洋哲学史话》序言中说到：‚各种科学都始于哲学……科学仅能传授知识，只有哲学才能给以智慧。
‛可以毫不夸张地说，20世纪物理学的突破，实际上是哲学的突破。
狭义相对论打破了古老哲学中的绝对时空观念。
速度的变化（观察者的运动）使时间具备了伸缩性，所谓‚现在‛的概念并没有绝对性。
1915 年，爱因斯坦完成了他的广义相对论，突破光速极限的时空弯曲甚至可能导致时光倒流，从理论上人们可以走向未来，也可以回到过去。
量子力学则打破了人们认为存在一个‚客观‛世界的观念，让科学重新变成了‚形而上学‛。
西方科学就是建立在观测、归纳和验证的基础上的，如果第一环节都会因‚测不准‛（‚不确定‛）而人言人殊、见仁见智，后续的归纳和验证当然也就会彻底失去基础。
意林故事创新不等于拼凑很久以前，一位哲学教授厉声斥责我：‚你毫无想像力，你将一事无成！‛我觉得他太不公道，当着全班同学的面就和他顶撞起来。