写一个熟悉的人作文4篇
我熟悉的一个人作文【4篇】
我熟悉的一个人作文【优秀4篇】我最熟悉的一个人作文篇一有人说，天下熟悉的人莫过于自己的父母了，可我觉得我的姐姐才是我最轻熟悉的人。
姐姐，刚毕业，是个既善良又勤劳的人。
听家人讲，我是由姐姐一手带大的。
小时候，是她在关心我，呵护我，让我在她的保护下键康成长。
那是，我因一件小事而哇哇大哭时，是她在我旁边逗我，爱我；因肚子饿了而乱捣蛋时，是她在为我整理捣蛋后的“杰作”和为我送来美味可口的佳肴；因贪玩而弄脏了干净的衣服时，是他不厌其烦地为我清洗衣服，晾晒衣服……她，一个是我为掌上明珠的姐姐，一个人无微不至的关爱、照顾我的姐姐，一个把我放在第一位的姐姐……记得那天的午后，小雨淅淅沥沥地下着，时钟也在“滴答滴答”地转个不停。
呀，到了快上学的时间了，我连忙拨起父母的电话。
但是，一句令我失望的话语在我耳边响起：爸爸在外出差，妈妈在上班，实在抽不出身，要我自己想办法。
这时，一个词浮现在我的脑海中：姐姐。
于是，我以迅雷不及掩耳之势的速度拨起了姐姐的电话，“嘀……”，电话拨通了，姐姐的声音响起了，接着，我就向姐姐说清了来龙去脉。
听完，身在别处的姐姐迅速的往家里赶，来接我去上学。
过了一会儿，姐姐出现在了我的面前，然后就带着我走了。
一路上，细雨继续在下着，雨水滴在了我的衣服上和脸上，可是，我一点儿也不冷，因为姐姐对我关爱的阳光照耀在我的身上，使我感觉暖暖的，此刻，路边的小草微笑起来了，连冷冷的雨水也变得暖和起来了……二十分钟后，我在姐姐的护送”下，成功抵达了学校。
姐姐，我最亲、熟悉的姐姐，你辛苦了，谢谢你对我无微不至的关怀……我最熟悉的一个人作文篇二我有一个十分要好的朋友，她大大的眼睛，小小的鼻子，樱桃似的小嘴，可爱极了。
她有很多优点：学习好，乐于助人，爱看书。
我却是一个普通的小学生，可是她跟我的关系却十分好，我们都把自我的小秘密告诉对方，有不开心的事就互相倾诉。
有一次，放学后，我和她一齐回家，我们走进一家商店，想买些学习用品。
写熟悉的人的作文
写熟悉的人的作文写熟悉的人的作文精品(14篇)在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的写熟悉的人的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写熟悉的人的作文篇 1 我最喜欢的人是妈妈，因为妈妈很疼我，生病的时候，妈妈会带我去医院打针，拿药。
我打完针，妈妈就会问我难不难受，对我特别关心。
我的妈妈个子中等，头发长长的，又多又细。
妈妈的眉毛淡淡的，弯弯的，眼睛大大的，亮亮的，水汪汪的。
妈妈的鼻子小小的`，鼻梁高高的。
嘴巴大一点点，皮肤白白的，平时都是披着头发的，真好看。
有一天，妈妈带我去外面玩，突然，下起了大雨，我和妈妈都没带伞，妈妈抱住我说：“快点回家！”我回答说：“妈妈，你冷不冷？”妈妈就不在意地说：“回家呀！快点呀！”我只能听从指挥，可是我想和妈妈一起回家。
我们跑回了家之后，妈妈进门就让我去洗了一个澡，妈妈帮我做好了香喷喷的饭菜，还在等我洗完澡出来吃饭呢！我最喜欢我的妈妈了，长大之后，我一定好好地孝敬我的妈妈呢！一定要！写熟悉的人的作文篇2 我最了解的人是我妈妈。
我妈妈有一张张媛媛脸，弯弯的眉毛像柳叶；大而明亮的眼睛；不高；当然还有多嘴。
现在我长大了，妈妈对我的学习越来越严格了。
玩的时间越来越短。
一整天，我只是学习，再学习。
有时候，我考不好，我妈会骂我。
训练结束后，我会对妈妈说：“妈妈，对不起，我以后一定好好学习。
”妈妈也会说：“我刚才有点着急，但是只有努力学习才能考上好大学，才能为你爸爸和我争光。
”这一刻，我会想：妈妈，我知道你对我好，我一定会努力的！那是一个夏天的夜晚。
我清楚的记得房间很热，开着空调，但是空调长时间对身体不好。
我妈妈只能让窗户开着，但是窗户里的风远远不够。
我妈只能忍着困难偷偷给我扇风，直到我安然入睡。
妈妈，因为你把我带到了这个美好的世界，在我走错路的时候，你总是说服我，在我生病的时候，你是给我温暖的'“天使”的“向导”。
最熟悉的一个人作文(通用6篇)
最熟悉的一个人作文（通用6篇）最熟悉的一个人作文（篇1）说到我熟悉的人嘛，有很多，比如：我的爸爸、妈妈、奶奶、姐姐等等等等。
可是，我最熟悉的人还是她——一个性格古怪的少女。
究竟是谁，我先卖个关子。
她，是一个内向又调皮的女孩，听起来有点奇怪，但是她的'的确确是这样的人。
她6岁那年，她和她的爸爸一起出去吃饭，她安安静静地呆在爸爸身旁，不动声色的吃饭。
于是，一个爸爸的朋友看见了嘻嘻哈哈地说：哎呀~我上次看到你爸爸和一个阿姨一起跳舞哟，不是你妈妈呢！你爸爸不要你了~她却一边吃饭一边漫不经心的说：那你不是和我妈妈在跳舞吗？旁人听了哈哈大笑。
她还是一个霸气又文静的女孩。
记得在学校的时候，她骂一个男生：你这个疯子，说你是疯子还玷污我最熟悉的人就是——我！嘿嘿~没想到吧。
我最熟悉我自己，那，你呢？最熟悉的一个人作文（篇2）一个聪慧的大脑，一张能说会道的嘴巴，身体发胖，动作却异常灵活，这样的特点百里挑一，这样的人物更是“稀奇”，此人非别人，正是领域大侠——浩楠。
我和小毛从一年级开始就成兄弟，他体型发胖，可是速度却不减，上次的四百米折返冲刺，他可拿到了一个好名次。
他的嘴更是比老师还厉害，老师是滔滔不绝，他是没完没了。
一张嘴能把人说得半死。
此嘴最大特点在于搞笑，让小毛说上几句，少则笑上几声，多则前仰后翻，捧腹大笑。
小毛的`最大特点还是在于独特的机动性，虽说他身体胖，灵活程度可以说是奇葩。
一次，小毛动用嘴的技能，把一个女同学惹上了，还是一个绝佳暴力女——小唐。
他先是一跳，躲过攻击，又一个转身，绕过桌子再次避开，接着小毛一个横向跳跃夺门而逃，小唐紧追不舍，拿着本书，就冲了出去，过了一会儿，小毛又冲了进来，他躲到角落，不幸被小唐发现，于是战争又开始了。
他一个“优美”的下滑拿到椅子，一甩，躲开攻击，再向旁边一跳，直接躲到了门旁。
小唐直接出击，他身体后倾，就像《黑客帝国》黑衣帅哥一般，躲开了进攻。
全班叫好啊！可是很不幸，小唐身手敏捷，小毛“招架不住”，只好认怂，最终失败。
写一个熟悉的人作文4篇
写一个熟悉的人作文写一个熟悉的人作文4篇在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的写一个熟悉的人作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写一个熟悉的人作文1我想您，爷爷！虽然是人世阴间，永难相望，但孙儿对爷爷的思念，却像河里的流水，永远永远在流淌。
你还记得吗？爷爷！在我小时候，冬天的早晨，你总是用您那冻得冰凉的手和扎人的胡须把我从睡梦中唤醒；晚上，我常常坐在您的身边，听您将那永远讲不完的“古朝”，临了，您便用那结满老茧的手抚摸着我的头，把我送入梦乡。
夏天，您出门回来，总是带些我喜欢吃的、玩的，逗着我叫“爷爷”，当我奶声奶气喊爷爷时，您就会高兴得把我抱在怀里，吻着我的脸说“凤才！真乖。
”在您的“风采”声中和抚摸下，我渐渐地长大了，上学了。
您还记得吗，爷爷？你时常坐在我身边，叼着烟锅，眯着沿，一个字一个字的盯着我做作业，夸我那歪歪斜斜的字写得“真端正”，其实，您并不认识字。
你会记得吗，爷爷？那年，我上了五年级，往返二十里，走读于乡小学，遇到下雨天，常淋着雨回家，您总是絮絮叨叨问寒问暖，临走时您总要把我送出村外，直到走出好远好远，爬上了村对面的马路上，回头望，您还在村头伫立……。
您还记得吗，爷爷？一次见您是您从医院回家，我去上学的路上，看着您躺在架子车里瘦弱的、身体憔悴的面庞，我的泪直往眼眶，而您却依然那样刚强，挣扎着做起身来，用您枯柴般得手，颤悠悠的拍着我的肩膀……您知道吗，爷爷？孙儿跨上自行车，在没有勇气对您回望，而泪珠向断了线的珠子似的流淌……您知道吗，爷爷？两周后，当孙儿怀着急切而焦虑的心情再次回到您身边时，爷爷——您一静静的躺在冰凉的地上永远睡着了。
我哭，我喊，我哭干了眼泪，我喊哑了喉咙，爷爷呀，为什么不再看我一眼？为什么不应我一声？！您知道吗，爷爷？那精致的纸幡扛在孙儿的肩上，时那样沉重，一步一颠，一步一晃，我的心被揉碎了。
我最熟悉的一个人作文（通用31篇）
我最熟悉的一个人作文在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的我最熟悉的一个人作文，希望对大家有所帮助。
我最熟悉的一个人作文篇1谁都有一位亲爱的妈妈。
妈妈，这个神圣而伟大的称呼，蕴含着每个子女对母亲的尊敬。
每个人在幼儿时期，叫出的第一声就是“妈妈”这个词。
我的妈妈今年三十六岁，瓜子脸，一双柳叶眉下着一对水灵灵的大眼睛，炯炯有神。
那高高的鼻梁十分秀气，一张开那樱桃小嘴，就露出两排洁白得像刚刚去了皮的杏仁似的牙齿，十分美丽。
你们别看我妈妈只有三十几岁，可她唠叨起来就是六十岁的老太婆也甘拜下风。
记得在我上一年级的时候，有一次，妈妈下班来接我回家。
一路上，我和几个小伙伴蹦蹦跳跳，谈笑风生，好不快活。
可妈妈却在一旁不停地问我“今天上的什么课？上课有没有认真听讲？有没有考试……”搅得我心烦意乱，非常扫兴。
第二天早上，同学们都笑我有个爱唠叨的老妈，羞得我小脸通红，无话可说。
哎，老妈呀老妈，你怎么这么爱唠叨呀！妈妈虽然爱唠叨，但对我的照顾却是无微不至的。
在一个寒冬的夜晚，外面飘着鹅毛大雪，家里只有我和妈妈两个人。
我在做作业，妈妈守在我身边。
她看到我不时地打寒战，轻轻地问：“冷吗？”“不冷”我忙说。
妈妈看到我直打哆嗦，看在眼里，疼在心里。
于是，妈妈走进了隔壁小房间，拿来一袋牛奶，和蔼可亲地说：“你快做吧，我去给你烫袋牛奶。
”说着，便向厨房走去。
妈妈先用温水把牛奶冲冼，特别是嘴吸的那一角，更是用那生满冻疮的手搓了半天。
可以看出，妈妈一定很冷，要不她为何一会儿搓搓手，一会儿跺跺脚。
可一切的动作又是那么轻，生怕影响我学习。
一会儿功夫，我发现书桌上多了一袋热乎乎的牛奶。
顿时，我的眼睛里闪动着晶莹的泪花，心里像喝了香醇浓烈的酒似地颤抖起来，全身涌遍了热乎乎的暖流。
这可是妈妈亲手给我烫的呀！这杯牛奶蕴含着妈妈对我真挚的爱。
我最熟悉的一个人作文（11篇）
我最熟悉的⼀个⼈作⽂(11篇) 在⽇复⼀⽇的学习、⼯作或⽣活中，⼤家都不可避免地要接触到作⽂吧，写作⽂是培养⼈们的观察⼒、联想⼒、想象⼒、思考⼒和记忆⼒的重要⼿段。
怎么写作⽂才能避免踩雷呢？下⾯是店铺为⼤家收集的我最熟悉的⼀个⼈作⽂，仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
我最熟悉的⼀个⼈作⽂1 在我认识的⼈中，最熟悉的莫过于表弟了。
表弟有⼀张圆圆的⼤脸蛋，⼀双⽔汪汪的⼤眼睛，他的脾⽓可怪了。
有⼀次，我们去⼴场玩，表弟看着别⼈溜冰，⼗分想要溜冰鞋，便缠着姑姑。
可姑姑没带钱，表弟⼀听，⼀下⼦躺在地上哭了起来，还喊道：“我要溜冰鞋，我要溜冰鞋……”姑姑⼀看⽕了，说：“那你就躺在这⾥吧，我⾛了。
”说完，真的⾛远了。
可表弟⾮但没有起来追，还冲着姑姑喊：“⾛就⾛，谁怕谁！”我连忙拉起他，可他硬是不起来，还找我，我也⽕了，丢下他⼀个⼈，⾃⼰去玩了。
过了⼗⼏分钟，我⼼想：表弟不会还躺在那吧？于是跑回去，发现还躺在那⾥，⾝边围了许多⼈，可他还是不起来。
我叫来姑姑，姑姑拉着他到⼀旁树林⾥，好好地训了他⼀顿。
表弟⼀个⼈呆呆地坐在⽯凳上，忽然不知怎么的，⼀下⼦站起来，笑嘻嘻地对我说：“姐姐，我们⼀起玩捉迷藏吧！”我⼼想：天哪，怎么转变那么快！怪脾⽓。
要知道，表弟在学校是出了名的捣蛋⿁，常常惹是⽣⾮，不是砸破了玻璃就是弄丢了别⼈的东西。
可是有⼀天，我正在⼤街上骑⾃⾏车，忽然发现表弟背着⼀⼤袋⽶，⾝后还跟着⼀个笑眯眯的⽼奶奶。
原来，表弟在街上玩时，发现⽼奶奶背着⼤⽶，⼗分吃⼒，于是便帮⽼奶奶把⽶背回了家，真是乐于助⼈。
这就是我的表弟，⼀会⼉愁眉苦脸，⼀会⼉⼜眉开眼笑；⼀会⼉是个捣蛋⿁，⼀会⼉⼜变得乐于助⼈了，你们说他的脾⽓怪不怪？我最熟悉的⼀个⼈作⽂2 她是⼀条⼤河，温柔恬静，流淌在我的⼼中，她对我的爱是伟⼤的，她的爱是崇⾼的，她给了我⽣命中最⽆私的最崇⾼的——那就是爱。
她在我的⼼⽬中是⼀个最漂亮的⼥⼈，我所有的⼀切的⼀切都归功于她，我⼀⽣中所拥有的成就也都归功于我从她那⾥得到的德、智、体的教育。
作文我最熟悉的人6篇
作文我最熟悉的人6篇(1) [作文我最熟识的人]我最熟识的人在记忆的相册中一页一页的翻过，都时常消失了那个人的身影，那就是爸爸。
印象中的爸爸是严峻的，只要一发火，那真如老虎一声吼，威严凛凛，令人大气都不敢出。
记得有一次，我正在写毛笔字，有点儿心不在焉。
这时，爸爸过来了，看着我写的字，火就蹿上来了：“你看你写的字，东倒西歪，哪像个字！写个毛笔字都写不好，都说了写字要专心，你长耳朵长哪去了……”骂了一大堆，唾沫满天飞，让我越听越不是味儿。
当时，我的两眼早已成了“泪眼”，待爸爸出去后，赶忙用手偷偷地抹眼泪。
虽然爸爸很严峻，但也有幽默风趣的一面。
他常常给我讲笑话，也经常逗我快乐。
一次，我放学回家，等了半天也没见爸爸人影，心里很是生气。
最终，爸爸来了，见到我生气的样子，便跳下摩托车，跑到我面前，做出可怕的样子：“臣救驾来迟，还请公主殿下恕罪！”我听着，“扑哧”一声笑了。
爸爸也是我的“好伴侣”。
我们常常在一起嬉闹，玩耍。
妈妈称我们为“两个大活宝”。
爸爸喜爱用胡子扎我，与我进行各种竞赛。
假如他赢了，会开怀大笑，跟运动员得了奖牌时的那种兴奋劲儿没什么两样，但是假如他输了，便会嘟哝着嘴说：“看着吧！下次我肯定会赢你的，哼！”活像个老顽童。
有时爸爸也会向妈妈打我的小报告。
什么我不听话啊，什么我欺侮他啊，统统汇报上去了。
自然，我也不会“坐以待毙”的，我也把他的各种小隐秘告知了妈妈，结果是鹬蚌相争，渔翁得利，我们都吃了败仗。
我有这样一个爸爸，我爱这样一个爸爸，我爱你，爸爸！(2) [作文我最熟识的人]我最熟识的人作文我最熟识的人是我的奶奶。
她中等身材，一头洁净的短发，眼角有一些皱纹，由于做农活长期晒太阳的原因，她的皮肤乌黑乌黑的。
虽然她已经快六十岁了，但一点也不显老，整个人看起来特殊有精神。
我的奶奶是个特别明事理的人，她有一双能干的手，地里的农活她都能干，家里的家务也是她全包，我给她取了个外号万能充。
由于在我眼中奶奶是万能的，屋里屋外大大小小的事她都会做。
六年级作文熟悉的人范文4篇
六年级作文熟悉的人范文4篇六年级作文熟悉的人范文1我有一个非常好的好朋友，他是我最熟悉的人，他是一个男生，他的个子不高，与我是同龄人。
他有一个圆圆脑袋，黄色的皮肤，显得很健壮，弯弯的眉毛下有一双明亮的大眼睛，脸蛋红红的，像两个红苹果挂在脸上，笑的时候就露出两排洁白整齐的牙齿。
他的爱好是读课外书，每当捧起书的时候，读的津津有味，甚至忘记了吃饭，忘记了喝水。
他的知识很多，每当我遇到解不开的问题时，我都去向他请教。
他在学习上，非常的认真。
每次课堂上老师提出问题，他都积极发言，平时作业，他都能认真完成：不会的题目都自己动脑筋，从不抄别人的，所以经常受到老师的表扬!记得有一次我去找他，想和他一起玩，而他正在聚精会神的看书，我说：“请问您在这看了多少分钟书啦?”他根本就不理我，还是在认真的看书!过了一会，我又说：“休息一会儿，咱们一起出去玩呀!”他说：“知识来源于书，我的知识全是从书上得来的，书就是时代的波涛中航进的思想之船，使我们感受到时代脉搏的跳动，历史前进的脚步声;你先自己慢慢玩吧，我得继续看书了。
”我的好朋友就是这么一个认真、可爱的人，我非常喜欢他。
六年级作文熟悉的人范文2在我的生活中，有许多熟悉的人。
但我最了解和最喜欢的还是我的妈妈。
我的妈妈一米五八高，披着长长的直发，大大的眼睛。
她的眉毛漂亮极了，这都归功于她经常修眉毛，长着一个高高的鼻梁，樱桃似的小嘴。
身材有点胖，是个漂亮的人。
妈妈虽然漂亮，但发起飚来可是不好对付的;有一天晚上，我作业没有做完，邻居家的孩子找我玩“芭比娃娃”，我的爸爸已经“呼呼……”大睡了，妈妈还在上班。
到了晚上十二点半，妈妈马上就要下班了，我赶紧拿起作业本，急急忙忙做没有完成的作业。
“叮呤呤……”妈妈回来了。
妈妈进门看见我正在做作业，到房间一看爸爸正在“呼呼……”大睡，就发起了火，对我大声吼叫道：“你怎么还没做完作业，老早干什么了。
妈妈边哭边嚷地说，叫你下次还贪玩…。
”，又拿起皮鞭对着我的屁股狠狠地打，痛得我“哇哇……”直叫“下次不敢了……”。
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写一个熟悉的人作文
写一个熟悉的人作文4篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的写一个熟悉的人作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写一个熟悉的人作文1
我想您，爷爷！虽然是人世阴间，永难相望，但孙儿对爷爷的思念，却像河里的流水，永远永远在流淌。
你还记得吗？爷爷！在我小时候，冬天的早晨，你总是用您那冻得冰凉的手和扎人的胡须把我从睡梦中唤醒；晚上，我常常坐在您的身边，听您将那永远讲不完的“古朝”，临了，您便用那结满老茧的手抚摸着我的头，把我送入梦乡。
夏天，您出门回来，总是带些我喜欢吃的、玩的，逗着我叫“爷爷”，当我奶声奶气喊爷爷时，您就会高兴得把我抱在怀里，吻着我的脸说“凤才！真乖。
”
在您的“风采”声中和抚摸下，我渐渐地长大了，上学了。
您还记得吗，爷爷？你时常坐在我身边，叼着烟锅，眯着沿，一个字一个字的盯着我做作业，夸我那歪歪斜斜的字写得“真端正”，其实，您并不认识字。
你会记得吗，爷爷？那年，我上了五年级，往返二十里，走读于乡小学，遇到下雨天，常淋着雨回家，您总是絮絮叨叨问寒问暖，临走时您总要把我送出村外，直到走出好远好远，爬上了村对面的马路上，回头望，您还在村头伫立……。
您还记得吗，爷爷？一次见您是您从医院回家，我去上学的路上，看着您躺在架子车里瘦弱的、身体憔悴的面庞，我的泪直往眼眶，而您却依然那样刚强，挣扎着做起身来，用您枯柴般得手，颤悠悠的拍着我的肩膀……您知道吗，爷爷？孙儿跨上自行车，在没有勇气对您回望，而泪珠向断了线的珠子似的流淌……
您知道吗，爷爷？两周后，当孙儿怀着急切而焦虑的心情再次回
到您身边时，爷爷——您一静静的躺在冰凉的地上永远睡着了。
我哭，我喊，我哭干了眼泪，我喊哑了喉咙，爷爷呀，为什么不再看我一眼？为什么不应我一声？！您知道吗，爷爷？那精致的纸幡扛在孙儿的肩上，时那样沉重，一步一颠，一步一晃，我的心被揉碎了。
从此，看不见您黑瘦的肩膀，看不见您爬满皱纹，却始终微笑着的脸庞，屋里屋外，消失了您昔日高亢而坚定的声响，然而您知道吗，爷爷？您一直不离手的烟锅，依然挂在炕头；您给我买的那把伞，依然伴我风来雨往；您爱摆弄的牌我也常常取出来，一张一张摊开，再一张一张合拢……
您知道吗，爷爷？您种的麦子已经泛起麦浪，您种的南瓜已扯开了蔓秧，您走时的荒地已长满了绿油油的青草，你常常去挑水的泉水井，依然细水长流……
您走了，爷爷。
我却处处都能看到您，听到您，感到您，爷爷我想您……
写一个熟悉的人作文2
我这一生中，最熟悉的人就是生我养我之人，我那可爱的妈妈。
她的举手投足，音容笑貌，在四千多日的沉淀中，早就清晰无比地刻画在我的脑中，呼之欲出，挥之不去，我就索性大笔一挥，把妈妈的形象留在了纸上。
>我的妈妈，看似十分普通：身上一件淡绿色防风防水“狼爪”冲锋衣；下穿一条西部苹果蓝色牛仔裤；脚下常踏一双阿迪达斯浅灰旅游鞋。
所带饰品则有颈下松脂琥珀项链；手腕上一个透亮玉镯隐隐闪光。
双眼雪亮，洞察秋毫；青丝稍短，更显利落；身材适中，皮肤红润。
真个“威严深藏却不露，音容笑貌见性情。
”但在这看似平静的表面下，却潜藏着几大鲜明的个性特点。
妈妈向来是个毫不遮遮掩掩，做事光明磊落的人。
这从她的声音就可以窥探出来。
妈妈的声音非常响亮，且中气充盈，言辞则大大方方，极富“京味儿”。
那京腔京调京韵，简直就是一门最美妙的语言艺术。
还记得有一次考试，我取得骄人的佳绩后，妈妈就开始念叨：“嘿，儿子，你表现得很好，这回发挥得真棒，值得鼓励。
”还没等
我张嘴，后面的措词已经像滚滚长江水一般涌来，“太好了，祝贺你。
也不知道你怎么考得这么好，绝对的超常发挥。
嗯，作为奖赏，我给你买上一份>礼物。
说吧，想要什么？”而后，妈妈的语速便由慢至快，越来越激动，娓娓之声仿佛“大珠小珠落玉盘”一般动听。
有威严的人往往从不拐弯抹角。
妈妈就是一个这样的人物。
或许是因为职业的需要，她的每一个动作，每一副神情，每一段语言，仔细咀嚼一番竟会产生别样的权威性。
一次与妈妈闲聊：“妈，您的学生一定对您敬畏有加吧。
”“那是当然。
”妈妈露出一个严肃的笑容，可由于我的一句话而变得有些得意，嘴角一个劲儿地向上翘，可仍是那般自然，那种天生的威严使我也不敢嬉笑了。
所幸，妈妈绷着的脸松弛了下来，眉毛一挑，
又露出了笑容。
现在一想，这两个笑似乎也不是天差地别般不同。
我的妈妈就是这样一个人，她的性格将她装点得更加美丽，更加与众不同。
写一个熟悉的人作文3
我的'爸爸
我的爸爸，他是一个自由职业医生、天天东跑西跑，给病人看病，老板是患者，收入不定，是一名我们全家人都知道的名老中医。
可以算的上是精通医术吧，经常在家里对电视上的养生节目指指点点。
爸爸两年前新收了一个中医师傅，经过跟师学习两年过后，他认为自己已经比师傅的医术略高一筹了
爸爸很会理财，他的工作很辛苦，一个星期7天只休息一天，而且每天坚持把当天看的病人人数准确无误的记录下来，然后每个月向他的那个“医术不比爸爸高明的师傅”汇报这个月的成果一次。
爸爸远看五大三粗，像一个包工头，走近一点看的话，肚子很厚，偏胖，头型很经典，向后梳，很乱，乱中带一点翘，爸爸喜欢通过电脑学习知识，但是由于时间过多，所以、眼球还呈微黄色，鼻子宽大，嘴巴很正常，每一次吃饭都会把咀嚼的声音开到很大。
爸爸脾气暴躁，动不动就要做出打人的样子来吓我，但是很少真的下手打人。
爸爸喜欢看搞笑节目，特别是每天中午辽宁卫视播出的
《新笑林》，因为这样，还和我争电视看，虽然这个节目显得是那么得幼稚，虽然我的爸爸已经43岁高龄了，但是他还是喜欢看。
爸爸是一个怕老婆的人，什么事都要听妈妈的，而且保准完成妈妈交给他的任务，誓死服从命令。
有一次我要玩电脑，爸爸不允许，我闹着叫妈妈，爸爸就怕了，妈妈一句话就把爸爸“教育”好了，最后爸爸连妈妈都不让我叫，生怕她又发话。
爸爸身为一个医生吧，也应该知道自己肥胖的是身体不可以喝酒的，自从我又哭又闹叫爸爸戒酒成功之后，我感到很欣慰，不过仅仅过了1年，令我失望的事发生了，姑爹送给爸爸的一瓶水井坊白酒，爸爸一天喝一点，一天喝一点……待我发现之时、已经喝了一大半了，我一怒之下，用一卷胶带和一张纸缠在了瓶盖上，纸上注明“查封”两字。
经过了我这一位家庭食品安全局局长查封，爸爸就再也没有机会喝到这瓶非法酒了。
爸爸很有毅力，特别在于学医这一方面，他说他是“昼临证，夜读经”；又特别在于减肥的时候，又特别在于游泳的时候，坚持冬泳，天天如此，月月如此，年年如此。
但是功夫负了有心人，多年之后肥胖还是一个样，不过爸爸并没有放弃，仍然坚持这项运动。
虽然爸爸有很多缺点，但是还是我的爸爸，我希望他脾气好一点，更听妈妈的话，医术更高明、真正的超越他的师傅。
成为一个完美的爸爸。
写一个熟悉的人作文4
教学要求：
１训练学生通过一两件具体事例，写出人物特点来；学习通过人物外貌、语言、动作等描写突出人物特点的方法。
小精灵儿童网站２作文指导过程中，渗透人的高尚品格的思想教育。
教学重点：习作怎样写出人物特点。
教学准备：小黑板上写好有关教学内容
课时安排：两课时教学过程：（第一课时）
一、审文题明确要求
１、今天这节作文指导课，我们上《基础训练６》的第６题。
出
示小黑板：通过一两件事写一个你熟悉的人，要注意写出人物的特点。
要求学生默读文题，想想这次作文的要求是什么？
２、这次作文要我们写什么？（写人）写什么人？（写熟悉的人）写几个熟悉的人？（写一个熟悉的人）（师板书习作题）要我们特别注意写出这个人的什么？（写出人物的特点）
二、明特点拓宽思路
１写出人物的特点是这节课训练重点。
什么是人物的特点呢？一个人与众不同的地方。
不同的人有不同的特点。
请说说你熟悉的人有什么特点。
生自由说，师注意生说的是哪方面的特点。
２出示小黑板：
品质：助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责??
师，下面就描写我班崔岩学生，开头对照镜子，那是一个留着短发，长着一对大眼，翘着嘴唇的小男孩，那就是我，他活拨好动，爱帮助别人。
下面就写他怎样帮助别人或别人夸我有哪些好品质等等。
师：我们通过外貌、行动、语言来进行描写的，描写时，注意了这些方面。
除了这些，还可以进行什么描写？（神态、心理描写。
板书：神态、心理）注意神态心理描写必须真实。
（板书：要真实）
四、列提纲即兴练说
１你准备写谁？他有什么特点？（指一位同学说）
２请一位学生上来按照小黑板上规定的题目、特点、事件、着重描写的方面等项写提纲，其它同学在下面列提纲。
同学说提纲，评议是否能写出了人物特点。
五、总结
１复习一下写作方法，看黑板，跟老师说：外貌抓特征，行动要细致，语言要恰当，神态、心理要真实，具体事例一两件，人物如同站在眼前。
２学生自己读一遍。
３师：这节课，我们学习了用一两件具体事例写出人物特点的作文方法，只是起了一个抛砖引玉的作用，以后写人的作文大家还可以多运用，多实践。
下节课请大家完成这篇习作。