记叙文作文题目精选
经典实用中考记叙文写作高分必备

经典实用中考记叙文写作高分必备一、经典题目例1、《水的联想》1)、要求:1.联想丰富,内容充实,想像合理,中心明确。
2.具体角度和写法可以多种多样。
既可写成一般记叙文,也可写成散文;既可以记叙描写为主,也可以议论抒情为主。
3.记叙是简洁,描写要生动,议论要有力,抒情要真挚。
2)、【审题指导】此题以水为中心点,引导学生向四面八方展开联想,在广阔的时空中进行构思,这是一种开放的发散型思维方式,它可以无拘无束,自由驰骋,即多路出击。
但此题又要求以水为中心,从不同方向将思维结果指向这个中心点,也就是将发散性思维收束综合,从而突出文章主题,这就是综合定势。
一言以蔽之,题目重在创造性的思维训练,且力求贴近学生生活实际,提供一个广泛的叙事议论话题,使学生有充分发挥余地。
3)、【构思引路】第一,联想是由甲事物想到与此有关乙事物。
如由水想到与水有关的故事或传说,想到环境和人,想到有关水的比喻义、象征义、名言名句和深刻的哲理等。
第二,写此作文,可参考下列几种联想方式:1.相近联想。
如由水想到”阿里山的姑娘美如水”,这是将少女比作水;”抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”,这是将人失意感情比作水;”望穿秋水”,这是将人的眸子比作水;”子在川上日:’逝者如斯夫’”,这是将时间比作水,等等。
2.相关联想。
如由水想到春雨、夏雹、秋霜、冬雪,想到大禹治水的故事,想到夸父渴死于谷的传说,想到风调雨顺,想到洪涝灾害…….3.对比联想。
如水可以给人类带来幸福,也可以给人类带来灾难;水可能载舟,也可以覆舟;有的人如潺潺小溪,有的人似洪水猛兽。
4.类比联想。
如由水想到我国的总河河床高于地面)─黄河,进而想到已呈现悬河趋势的松花江、辽河、海河、淮河、它江以及珠江六大河系,从而增强水灾忧患意识。
第三,如写成夹叙议的文章,要善于安排议论的位置。
(由纪念中学:李建玲老师提供)例2、《母子之间》1)、【审题指导】审题要把握题目所揭示的方方面面。
《母子之间》,这是一个传统题目,关键的词是“之间”,要表现“母”与“子”之间的关系。
(完整)记叙文写作能力训练题目

记叙文写作能力训练(题目)1.全命题作文(1)文题:暖流要求;文章要思路清晰,中心突出,语言流畅,富有真情实感.以记叙为主,适当地插入一些抒情和议论.提示:文章以“暖流"为题,借以喻人喻事。
“暖流"就是指老师、同学等对你的关怀和帮助,其中包括困惑中的启迪,危难时的扶持,受压抑时的关怀指导,得意时的敲打。
“暖流”给人以温暖,所以写的事应该犹如一股暖流流遍全身,让读者品味到友爱之情暖人心。
事例要典型、集中,可使用对比、衬托方法。
(2)文题:爱心要求:以记叙为主,适当进行抒情和议论。
提示:要求以“爱心”为题写记叙文。
从题目看,要求写人与人之间的一种美好感情,重点要突出“爱”字.通过记叙人物的行动、语言来表现人们之间的相互扶助、爱护,然后适当议论和抒情’,对真善美进行歌颂赞美。
选材时要立足于自己熟悉的人和事,写使你感动、追念的人与事.(3)文题:悔要求:写出自己曾经为之懊悔的一件事的来龙去脉以及心理活动。
提示:写作本文要先写好“过失”,以展示触发悔过之情的一段经历与事由,还要写出弥补过失的实际行动,这其间要写出对“过失”的认识过程。
可从如何待人处事和完善自我品德方面选材。
(4)文题:童年琐事提示:写作本文的重点是“琐事”,因此,不要受与之相近的“童年的回忆”、“童年的伙伴"、“童年记事”、“童年趣事"、“金色的童年"等所熟悉的文题干扰,应围绕一个中心,紧紧扣住“琐事”,选取童年生活中二至三件细小零碎而富有特色的事,较好地表现题意.以记叙为主,适当议论和抒情。
(5)文题:我在努力要求:写记叙文,可适当议论或抒情。
提示:本文取材应从自己的真实生活中去发现,去开掘。
这样才有真情实感,有生活气息。
要写出自己的独特风格,如细腻动人、热情奔放、幽默风趣、庄严凝重等。
但是不要写成“他在努力”、“我要努力”、“我曾努力”等偏题离题的内容,(6)文题:真没想到……要求:或选一事,或选一人,或选一物,或选一景,写成记叙文。
小学生记叙文作文题目(4篇)

小学生记叙文作文题目(4篇)题为《心中的爱》的叙事夏天的一天,太阳火辣辣地炙烤着大地。
世间万物一言不发的垂着头,除了树上不知疲倦的蝉在奏着沉睡的歌。
我被锁在空调房里,懒洋洋地躺在窗台上,看着小区里的一切,有一种莫名的幸福感。
“汪汪,汪汪……”一声狗叫打断了我的思绪,我把目光从远处收回,低下头去寻找音源。
啊,是一只小白狗!脏,要不是背上有几根白毛,我大概以为是灰色的。
粉嫩的小舌头伸出嘴,剧烈地喘息着,摇着小尾巴,蹒跚地走进阴影里。
好像是被主人抛弃的穷鬼!我摇摇头,这种现象在社区里早就很正常了。
犹豫着要不要给小家伙点水喝,但我下意识地看了一眼外面的阳光。
这个想法突然回到我的脑海,我继续躺在窗台上看。
就在这时,一抹红色跳进了我的眼睛,刺眼。
我揉了揉眼睛,却看到红色的触感停在了小白狗面前。
哦哦,原来是一把伞,一个小女孩拿着伞蹲在它面前。
我饶有兴趣地看着。
红色的雨伞遮住了女孩的表情。
她伸出雪白的手,拍了几下小狗的头,然后站起来走开了。
我撇了撇嘴,继续观察小家伙几分钟。
我正要离开时,被一个飞奔的身影抓住了。
不会错的,就是带着伞而已。
少女,她又蹲在小白狗面前,但这次她没有撑伞,整个人暴露在阳光下。
长裙蹲在地上,我仿佛看到了她额角沁出的汗珠。
但是她拿出矿泉水泼了一地。
她耐心地抚摸着它松散但不太干净的头发,一点也不在乎炎热的阳光。
我一怔,随即莞尔,对这个女孩有赞美,也有几分自嘲。
看着女孩在阳光下的笑容,总觉得一切都失去了光彩,包括讨厌的阳光。
那幅画一直定格在我的心里,散发着纯净的芬芳。
也许,它来自女孩心中的爱。
特点:有一个比较完整的“小故事”,里面有一两个栩栩如生的人物,以笔墨为主展开一两张有内在联系的生活画面。
小贴士1。
对于故事中的人物,一定要注意细节,尤其是细微的动作。
米饭?谷物?血汗无奈,他无奈的用筷子在碗里敲打着。
突然,白米饭进来又出来一点黄色,是一粒谷,颜色和他父亲的青铜脸一样。
他的心在颤抖,小时候给父亲吃过饭。
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记叙文作文题目精选(120个)作文题目⒈《——是一道靓丽的风景线》⒉《——,我永远的天空》⒊《都是——惹的祸》⒋《笑傲——》⒌《生活需要——》⒍《何以解忧,惟有——》⒎《假如我是——》⒏《告诉你,我很——》⒐《我眼中的——》⒑《生活需要——》⒒《——在我的身边》⒓《——也是一种美》⒔《——是最美的行囊》⒕《与——同行》⒖《——伴我成长》⒗《——三步曲》⒘《——和我有个约会》⒙《我发现——》⒚《真想做个——》⒛《世上只有——》21.《我——故我在》22.《永远的——》23.《——,我恨你》24.《——,做我自己》25.《——的风波》26.《我和——的距离》27.《——着并快乐着》28.《给自己找个——》29.《永远说——》30.《那一次,我——》31.《——不同情眼泪》32.《带上——上路》33.《我与——面对面》34.《——是一盏明灯》35.《那段——的日子》36.《一个——的心灵独白》37.《——,让我欢喜让我忧》38.《爱上——》39.《欣赏——》40.《我眼里的——》41.《那—那—那—》42.《想起——》43.《———的遐想》44.《第一次——》45.《给心情涂上——》46. 《人生路上——多》47.《——,我的最爱》48.《——的故事》49. 《——是一种养分》50.《那年,我——》51.《和——赛跑》52.《我——,我——》53.《有——才有远方》54.《——在,梦就在》55.《还有多少——可以重来》56.《明天,我——》57.《我的——我做主》58.《——,是这样炼成的》59.《不想——》60. 《将——进行到底》61.《人生没有——》62.《——是一瞬间的事》63.《有一种——叫成功》64.《——伴我少年行》65.《带上——上路》66.《——是一首歌》67.《——是一种美丽的痛》68.《——的回忆》69.《有——陪伴的日子》70.《——,没有什么不可以》71.《与——一起走过》72.《——,让我欢喜让我忧》73.《拒绝——》74.《让——为——着色》75.《我——故我在》76.《——,妙不可言》77.《读懂——》78.《我总是——》79.《——一族的幸福生活》80.《——拍卖会》81.《——永不下岗》82.《那次,我与——擦肩而过》83.《——在我胸》84.《——是一种牵挂》85.《——带给我的快乐》86.《——也是一种享受》87.《——让我如此美丽》88.《——,其实你不懂我的心》89.《最近比较——》90.《将——进行到底》91.《——,我的最爱》92.《下辈子我做——》93.《谁都可以——》94.《——是金》95.《拿什么拯救你,我的——》96.《怎一个“—”字了得》97.《——拍卖会》98.《留些诚信给自己取暖》、99.《敬畏——》100.《——不需要理由》101.我难忘的_____102.假如我能_____103.我想对_____说104.我的梦想105.生活需要_____106.教养是一种____107.生活教给你____108.我劝_____109.我家的喜事110._____就是这么简单111、初中,一首难忘的歌112、与你在一起113、课间花絮114、我的心事我知道115、打开窗子好心情116、“猪头”班标趣事117、写给xx的信118、期待秋天119、故事发生在我们小组120、我与伙伴121、青春作伴好飞翔。
中学记叙文作文题目

中学记叙文作文题目中学记叙文作文题目大全如今已经是中学生的你,对于记叙文的写作,是否有自己的想法或见解?以下是店铺给大家带来中学记叙文作文题目及,以供参阅。
中学记叙文作文题目1、以“流泪之后”为题,根据要求,写一篇文章。
2、阅读下面的材料,以“记住自己的时候”为题,根据要求,写一篇文章。
(写作前先把题目补充完整)儿子在学校运动会上摔了一跤,脸擦破了皮,鼻子上也有伤痕。
回到家后,母亲见了立刻给他照了几张相。
儿子很诧异,问:“妈妈,我现在这么难看,为给我照相?”母亲答道:“你现在的样子虽然不好看,但很真实,拍摄下来可以帮助你记住受伤这件事,这会让你明白,不是一切都美好,不是什么都顺利。
”3、阅读下面的材料,以“让我们思考的‘错误’”为,自拟题目,根据要求,写一篇文章。
一位出国归来的朋友讲了这样一个故事:一天,她去一位美国教师家做客。
看见那位教师的不满3岁的孩子拿着一把钥匙,动作笨拙地插进锁中,想打开卧室的门,可是怎么也打不开。
她想去帮他一下,却被那位教师阻止了,说:“让他自己先犯些错误吧,他如果琢磨出怎么把门打开,就再也不会忘记了。
”果然,一阵折腾后,孩子终于打开了门,欣喜地拍起手来。
这个故事告诉我们:孩子犯错误的过程,其实也是他尝试和体验、改正及完善自我的过程。
4、阅读下面的材料,自选角度,自拟题目,根据要求,写一篇文章。
有个猎人外出打猎,别人劝他把枪里装上子弹,他不以为然:“打猎的地方还远着呢,到时候装一百发子弹也来得及。
”走着走着,忽然发现水面上浮着一大群野鸭,就在他匆忙装子弹的时候,野鸭察觉到动静,一下子全飞得无影无踪。
5、阅读下面的材料,自选角度,自拟题目,根据要求,写一篇文章。
甲、乙二人去应聘厨师。
面对考官,甲说得天花乱坠,从中国传统名菜谈到西式糕点,从用料、着色说到火候、调味,无一不能,无一不精。
考官问到乙时,乙只说了一句话:“如果可能的话,给我30分钟,我做一桌菜出来,好坏你们看。
”最后,乙被录取了。
初中记叙文作文题目优秀6篇

初中记叙文作文题目优秀6篇初中记叙文作文题目篇一“丁爷呢?丁爷在吗?”“肯定又掉队了吧!说不定丁爷还没过那座桥呢!”队伍中出现了阵阵笑声。
每次沿山考察的时候,我们这些学生总会走道丁老师前面去---他走得实在太慢了,几乎每个树丛都要端详一阵儿,不是趴在山路上,就是整个人都钻进去,每次都弄得满身沙土。
我正笑着,忽见一只艳丽的飞虫停在那丛花上,立刻定睛细看---六足、双翅、翠绿色的软鞘下是橙黄的身躯,它正伸出长长的口器吮食花蜜呢。
和组员打个招呼,我凑了过去—我们研究的课题是访花昆虫。
之前几日的考察中还没记录过花蝇。
从前,我不过是远远看上一眼,大致写个虫名花名,就到此为止了。
今天不知怎地,我想仔细看看这访花的场景。
这一看可不打紧,我竟看呆了—花蝇细长的足和触角不断移动着,调整着身体的姿态,口器也有节奏地律动着,像是在寻找更深一层的蜜腺,而这看似普通的小百花“一年蓬”似乎有某种磁力,吸引着花蝇的胸、腹、胫节,让它们似乎遵循某种规则而动。
正当我百思而不得,准备起身时,忽然看到另一张脸,也饶有兴趣地盯着这朵花。
“啊!丁爷”我吓了一跳,同时也注意到那只花蝇被我惊飞了。
“唰!”丁爷一挥虫网,我只听一阵低微的碰撞声---抓住了。
“你是访花组的吗?”丁爷问道,“课题做的怎么样了?”我们的课题,是丁爷较关心的事情。
我简要说了情况,丁爷邹了邹眉,当我说到那是三天来先进的花蝇时,丁爷睁大了眼睛,“不可能,这玩意儿到处都有。
”他环顾四周,右手轻轻一指,“那儿!”那儿?我望过去,那是一片花丛,也是一年蓬。
不过我还是向那里走去,仔细一看,果然也有花蝇吸蜜,和刚才场景一样。
“好好看看,看到什么了告诉我。
”说着,他就地趴了下来,并拍了拍身边一块地儿,示意我也趴下。
我一咬牙,也趴了下来,惊讶地发现,这样观察还挺舒服的。
可是,这和刚才一样啊,能看出什么?我冲丁爷摇了摇头。
“花蕊。
”他简要地回答。
我再看时,恍然大悟---原来不论花蝇如何移动,都会碰着花蕊的柱头啊。
2023最新-最新初中记叙文作文题目(精彩9篇)

最新初中记叙文作文题目(精彩9篇)在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。
大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面是勤劳的为家人们整理的最新初中记叙文作文题目(精彩9篇),欢迎参考阅读,希望能够帮助到大家。
初中材料作文题目篇一阅读下面材料,按要求作文。
一个神情忧郁的男子坐在咖啡厅角落里的一张桌子旁,一个人闷闷地喝着咖啡。
在他不远处坐着一位老人,老人一直在关注着这个人。
终于,老人走上前去,对这个人说:“你一定遇上什么难题,如果你愿意告诉我,我希望我可以帮助你。
”这个人看老人一眼,冷冷地说:“你帮不了我,我的问题太多了。
”老人掏出名片,递给他,接着说道:“如果你愿意的话,我想带你去一个地方。
”这个人没有拒绝,随老人坐车来到了郊外。
下车后,老人指着一排排的墓碑说:“你看见了吗,只有躺在这里的人,才是没有问题的。
”这个人紧皱着的眉头松开了。
读了上面的故事,引起了你怎么一些感想,请把你的感想写下来。
要求:自立文意,自选文体,自拟文题,全文不少于800字。
初中作文题目篇二命题作文生活中,有些事情我们始料未及,有些事情往往不会顺着我们的意愿发展,结果常常出人意料。
但可以肯定地说,偶然的事件往往有必然的结果,当我们循着事情发展的轨迹追溯其根源时,立马便豁然开朗——虽在意料之外,却在情理之中。
这样的事情往往蕴涵着深刻的人生道理,促使我们思考。
请以“没想到,是如此”为题,写一篇600字左右的记叙文。
要求:①先把题目补充完整,然后作文。
②文中不得出现真实的地名、校名、人名。
③描写细致,抒发真情实感,不得抄袭。
④不少于300字,不用续卷纸,书写规范,卷面整洁。
初中记叙文作文题目篇三“丁爷呢?丁爷在吗?”“肯定又掉队了吧!说不定丁爷还没过那座桥呢!”队伍中出现了阵阵笑声。
每次沿山考察的时候,我们这些学生总会走道丁老师前面去---他走得实在太慢了,几乎每个树丛都要端详一阵儿,不是趴在山路上,就是整个人都钻进去,每次都弄得满身沙土。
记叙文万能作文题目

记叙文万能作文题目
《记叙文万能作文题目这档子事儿》
嘿,说到这记叙文万能作文题目啊,我就想起了我小时候的一件事儿。
那时候我上小学三年级,有一天老师布置了一篇记叙文作文,可把我愁坏了。
题目呢,就是让写一件难忘的事。
哎呀呀,我这小脑袋瓜就开始使劲想啊,啥事难忘呢。
然后我就想起有一次和小伙伴们去捉知了的事儿啦。
那天可热啦,太阳火辣辣的,我们几个小伙伴一商量,走嘞,捉知了去!就跑到了村子后面的小树林。
那树林子里蝉鸣声此起彼伏的,“知了知了”叫个不停,听着可热闹啦。
我们一人拿着一个自制的捉知了的工具,就是用长竹竿前头绑个铁丝圈,然后再套个塑料袋。
嘿嘿,就这么简单。
然后我们就开始找啦,眼睛瞪得大大的,耳朵竖得高高的。
一旦听到哪里有特别响亮的蝉鸣声,就悄悄地跑过去。
哎哟,那地方的草啊啥的可扎人啦,但我们都不在乎,一心就想着捉知了呢。
我记得有一次我看到一只知了趴在一棵矮树上,我轻手轻脚地走过去,慢慢举起竹竿,心里那个紧张啊,就怕把它惊飞了。
结果还真让我给套住啦!那知了在塑料袋里扑腾扑腾地,可好玩啦。
哎呀呀,那天我们玩得可开心了,每个人都捉到了那么几只知了。
等回到家的时候,虽然一个个满头大汗的,但脸上都挂着大大的笑容。
你看,这捉知了就是一件很适合写记叙文的事情呀。
所以啊,记叙文万能作文题目其实就在我们身边那些普普通通的小事里呢,只要我们用心去发现。
现在想起这件事儿,还觉得挺有意思的呢,哈哈。
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记叙文作文题目精选(一)记叙文作文题目精选(120个)作文题目⒈《——是一道靓丽的风景线》⒉《——,我永远的天空》⒊《都是——惹的祸》⒋《笑傲——》⒌《生活需要——》⒍《何以解忧,惟有——》⒎《假如我是——》⒏《告诉你,我很——》⒐《我眼中的——》⒑《生活需要——》⒒《——在我的身边》⒓《——也是一种美》⒔《——是最美的行囊》⒕《与——同行》⒖《——伴我成长》⒗《——三步曲》⒘《——和我有个约会》⒙《我发现——》⒚《真想做个——》⒛《世上只有——》21.《我——故我在》22.《永远的——》23.《——,我恨你》24.《——,做我自己》25.《——的风波》26.《我和——的距离》27.《——着并快乐着》28.《给自己找个——》29.《永远说——》30.《那一次,我——》31.《——不同情眼泪》32.《带上——上路》33.《我与——面对面》34.《——是一盏明灯》35.《那段——的日子》36.《一个——的心灵独白》37.《——,让我欢喜让我忧》38.《爱上——》39.《欣赏——》40.《我眼里的——》41.《那—那—那—》42.《想起——》43.《———的遐想》44.《第一次——》45.《给心情涂上——》46. 《人生路上——多》47.《——,我的最爱》48.《——的故事》49. 《——是一种养分》50.《那年,我——》51.《和——赛跑》52.《我——,我——》53.《有——才有远方》54.《——在,梦就在》55.《还有多少——可以重来》56.《明天,我——》57.《我的——我做主》58.《——,是这样炼成的》59.《不想——》60. 《将——进行到底》61.《人生没有——》62.《——是一瞬间的事》63.《有一种——叫成功》64.《——伴我少年行》65.《带上——上路》66.《——是一首歌》67.《——是一种美丽的痛》68.《——的回忆》69.《有——陪伴的日子》70.《——,没有什么不可以》71.《与——一起走过》72.《——,让我欢喜让我忧》73.《拒绝——》74.《让——为——着色》75.《我——故我在》76.《——,妙不可言》77.《读懂——》78.《我总是——》79.《——一族的幸福生活》80.《——拍卖会》81.《——永不下岗》82.《那次,我与——擦肩而过》83.《——在我胸》84.《——是一种牵挂》85.《——带给我的快乐》86.《——也是一种享受》87.《——让我如此美丽》88.《——,其实你不懂我的心》89.《最近比较——》90.《将——进行到底》91.《——,我的最爱》92.《下辈子我做——》93.《谁都可以——》94.《——是金》95.《拿什么拯救你,我的——》96.《怎一个“—”字了得》97.《——拍卖会》98.《留些诚信给自己取暖》、99.《敬畏——》100.《——不需要理由》 101.我难忘的_____ 102.假如我能_____103.我想对_____说104.我的梦想105.生活需要_____106.教养是一种____107.生活教给你____108.我劝_____109.我家的喜事110._____就是这么简单 111、初中,一首难忘的歌 112、与你在一起113、课间花絮114、我的心事我知道 115、打开窗子好心情 116、“猪头”班标趣事117、写给xx的信118、期待秋天119、故事发生在我们小组 120、我与伙伴121、青春作伴好飞翔记叙文作文题目精选(二)写事作文题目1、《——是一道靓丽的风景线》2、《——,我永远的天空》⒊《都是——惹的祸》4、《笑傲—-》、5《生活需要——》6《何以解忧,惟有——》7《假如我是——》8《告诉你,我很——》9《我眼中的——》10《生活需要——》11《——在我的身边》12《——也是一种美》13《——是最美的行囊》14《与——同行》15《——伴我成长》16《——三步曲》17《——和我有个约会》18《我发现——》19《真想做个——》20《世上只有——》21.《我——故我在》22.《永远的——》23.《——,我恨你》24.《——,做我自己》25.《——的风波》26.《我和——的距离》29.《永远说——》27.《——着并快乐着》28.《给自己找个——》30.《那一次,我——》38.《爱上——》31.《——不同情眼泪》32.《带上——上路》39.《欣赏——》34.《——是一盏明灯》35.《那段——的日子》36.《一个——的心灵独白》37.《——,让我欢喜让我忧》51.《和——赛跑》40.《我眼里的——》42.《想起——》41.《那—那—那—》44.《第一次——》45.《给心情涂上——》46. 《人生路上——多》47.《——,我的最爱》48.《——的故事》56.《明天,我——》49. 《——是一种养分》50.《那年,我——》52.《我——,我——》53.《有——才有远方》54.《——在,梦就在》55.《还有多少——可以重来》58.《——,是这样炼成的》60. 《将——进行到底》61.《人生没有——59.《不想——》62.《——是一瞬间的事》73.《拒绝——》63.《有一种——叫成功》64.《——伴我少年行》65.《带上——上路》67.《——是一种美丽的痛》68.《——的回忆》99.《敬畏——》69.《有——陪伴的日子》70.《——,没有什么不可以》71.《与——一起走过》72.《——,让我欢喜让我忧》74.《让——为——着色》75.《我——故我在》76.《——,妙不可言》77.《读懂——》78.《我总是——》80.《——拍卖会》79.《——一族的幸福生活》81.《——永不下岗》82.《那次,我与——擦肩而过》83.《——在我胸》84.《——是一种牵挂》85.《——带给我的快乐》86.《——也是一种享受》87.《——让我如此美丽》88.《——,其实你不懂我的心》89.《最近比较——》90.《将——进行到底》91.《——,我的最爱》94.《——是金》92.《下辈子我做——》93.《谁都可以——》95.《拿什么拯救你,我的——》96.《怎一个“—”字了得》98.《留些诚信给自己取暖》 100.《——不需要理由》记叙文作文题目精选(三)记叙文作文题目精选(四)初中作文题目精选初中作文题目精选1.题目:我的课余生活要求:以记叙为主,可灵活运用多种表达方式。
2.题目:从这以后,我盼望长大(从这以后,我害怕长大)要求:任选一题,要写出真情实感3.题目:为自己竖起大拇指提示:“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪,也可以用来表示有决心、有信心、有志气。
4.题目:初中生活的酸甜苦辣要求:要有真情实感,文体不限。
5.题目:考试,我想对你说6.题目:一次难忘的实践要求:每个同学在生活中,无论是在家庭、学校里,还是在社会上都有过自己的实践,请选择难忘的一次,写一篇记叙文。
7.题目:当我面对______的时候要求:在题目的横线上填上恰当的词语(如“挫折、荣誉、失败、成功”等),使题目完整。
内容要健康,有真情实感。
8.题目:我眼中的________要求:先将题目补充完整(可以写人、事、物,如“母亲、考试、大海”等)。
文体不限,可综合运用多种表达方式。
9.题目:_________,感觉真好感觉就是简单的心理过程。
平时,当你帮助别人的时候,得到别人理解的时候,孝敬父母的时候,取得成功的时候……你的感觉往往是非常好的。
请以“帮助别人(或得到理解……),感觉真好”为题,写一篇作文。
要求:选好你要写的那一方面内容,填在题目的横线上。
要写出亲身经历,写出自己真实的心理感受。
以记叙为主,恰当运用议论、抒情等表达方式。
10.题目:渴望得到__________世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧。
11.请自拟题目作文,题目中必须含有“喜欢”一词。
12.阅读下列材料,然后按要求作文。
一个假日的下午,父亲陪他上小学的儿子到体育馆去玩。
儿子在球场上拍打着篮球,瞄准篮筐,双手托球,一次次地试图把球投进篮筐。
父亲在远望着儿子的一举一动。
儿子正玩得高兴时,几个大一点的男孩走来,抢走他的篮球,互相传递着上篮投球。
儿子被抛到一旁,变成了观众……或许你有过类似的经历,或许有过类似的见闻,对这样的困境,你是怎样想的?又是如何对待的?请以此为内容作文。
题目自拟,文体不限。
13.阅读下列材料,然后按要求作文。
据《中国青年报》报道:甘肃省庆阳县师范学校学生李勇,小时候父亲就中风瘫痪,1995年3月母亲又因积劳成疾去世。
15岁的李勇在悲痛中一边操持家务,一边照顾父亲。
6月他考上了庆阳师范,要上学,父亲怎么办?15岁的李勇一咬牙,卖掉了家中仅有的200多斤玉米、400多斤糜子和一些黄豆,凑够了1000多元钱,背着父亲到学校报道。
在学校附近,他租了一间房子,又像往常一样,边照看父亲,边上学。
为了父亲,他没有在学校食堂吃饭,也没有住学校宿舍,每天一下课,他就匆忙赶回“家”,生火做饭,照料父亲……李勇“背起父亲上学”的事迹报道后,引起了社会的强烈反响,《中国青年报》以《孝心一片动天下》为题再次做了报道,北京紫禁城影业公司将李勇的事迹搬上了银幕。
看了这段材料,你从李勇身上看到了什么,有些什么感想?请你给李勇同学写封信,谈谈你的感想。
要求:联系生活实际,不。