08练习 小标题式作文结构-初中记叙文写作技巧精讲实练
中考作文小标题作文技法精讲
中考作文小标题结构技法小标题结构法就是将若干个围绕中心选用的、典型的、能显示作者独特视角及立意的材料，分别统领在几个小标题下，有机组接成篇的结构方法小标题的妙处：结构新颖巧妙衔接自然流畅内容丰富清新主旨深刻突出⑪拟制小标题的方法①时间串联法。
即按时间先后安排材料。
将几则材料浓缩在一日或几年之中。
如：表现师生情的小标题“晨练”、“午睡”、“晚自习”，通过清晨、中午、晚上三个特定时间来表现师生间的关爱；将材料分化在一个人的一生中，以大的时段间隔剪接而成，有篇以“环保”为话题的作文《画家的一生》，文章用了四个小标题。
分别是“公元1989年”、“公元2015年”“公元2024年”、“公元2047年”，作者选取画家一生中的四幅画作为内容，暗示性地巧妙地表现了环保主题。
例如《感受四季，感悟芳香》一文，“春之颂”、“夏之恋”、“秋之思”、“冬之盼”作为小标题，文思清晰，给人以清新、幽雅之感②空间排列法。
即按不同的空间安排材料，材料可按有主有次，有近有远，由实到虚等方式排列。
如：《新世纪畅想》将小标题定为“生态园”、“海底世界”、“月球村”。
有考生写以“压力”为话题的文章，用了“教室”、“寝室”、“办公室”三个标题，反映学生繁重的学习负担，沉重的精神压力。
作家但丁有“神曲”三部曲：《地狱》、《炼狱《天堂》。
③形状串联法。
如：湖北有一学生以“中学生活”为话题的作文，文章分别用“多边形”、“正方形”、“圆形”为小标题，写自己从初一到初三，由懵懵懂懂的顽童成为品学兼优的初中毕业生，而校园，在这三年中，也由没有围墙的“多边形”，到有模有样的“正方形”，再到师生共建绿色操场的“圆形”，表达了热爱母校，感谢母校培养之恩的思想感情。
③情感串联法。
读〈唐宋诗词选〉我真痴迷》为文题，以“喜”、“怒”、“哀”、“乐”为小标题。
吟读“水光潋滟晴方好……”(苏轼)、——喜“怒发冲冠，凭栏处……”(岳飞)、——怒“寻寻觅觅……”(李清照)、——哀“爆竹声中一岁除……’’(王安石)——乐四首诗词后的情感起伏，揭示自己痴迷唐宋诗词的内在动因。
专题03小标题作文模板与拟写小标题的四个妙招-初中语文作文模板与技巧点拨
专题03：小标题作文模板小标题式作文是一种特殊的文体，它通过围绕一个话题，将文章划分为几个小标题来展开写作。
这种布局方式能够使文章结构清晰明了，让读者一目了然，通过小标题能够快速了解文章内容。
此外，小标题式作文还能有效地将一些看似散乱的事件或片断进行组合，更好地为文章中心服务。
通过使用小标题的形式，文章能够更加有条理地展开，使读者更容易理解和把握。
同时，小标题式作文也能够更好地展现作者的写作思路和逻辑，使文章更加具有说服力和吸引力。
因此，在写作过程中，选择使用小标题式作文是一种非常有益的写作技巧。
小标题结构作文模板一、开头段：(第一自然段)①不超4行②必须优美③必须点题④开头前可写题记二、总写段：（第二自然段）①不超3行②总写内容③注意点题①开头景物描写（12句）②不超7行③要求有细节描写④结尾句要总结并点题。
（12句即可）中间段：（第二个小标题）①开头景物描写（12句）②不超7行③要求有细节描写④结尾句要总结并点题。
（12句即可）中间段：（第三个小标题）①开头景物描写（12句）②不超7行③要求有细节描写④结尾句要总结并点题。
（12句即可）四、结尾段：（倒数第二自然段）①总写以上三个小标题。
35行②议论抒情③呼应开头、扣住题目五、结尾段：（末尾段）①比喻或排比议论抒情②升华中心③照应开头，一定要点题。
④3行左右打造心灵的蓝天友善，一个多么普通的词，却能拨开乌云，打造蓝天！起风了春天还没有过去，不知怎么了，天气忽地变冷了，风赶走了太阳，吹散了花香，吹谢了百花，又回到冬天了吗？风肆虐地狂刮。
“你做错了事，为什么不去道歉？”“我没有错，你不要乱讲！”“你错了……”“我没有……”风吹乱了我的头发……下雨了昨夜难眠！冰凉而硕大的雨滴砸在马路上、玻璃上、房顶上，升起一阵雨雾，“吧嗒吧嗒”作响，透骨的寒气在雨中游荡，侵袭着慌忙奔走的人们。
那天我和他争得面红耳赤，最后不欢而散，各自回到寝室。
不知道现在他怎么样了，碰上这样的天气，瘦弱的他会不会感冒？有没有人陪他去医务室？他总喜欢在病中逞能，不知道这次怎么样？想着以前的形影不离、不分彼此，吃饭，两只碗总是并排在一起，现在已经两顿饭不在一起吃了，搞得我自己吃的是什么自己也不清楚；想着以前在一起嬉闹，从没有红过脸，而这次却成了这种局面，可是明明是他做错了事啊！唉，我应该对他耐心点，为什么非要吵呢？悔意慢慢地沉重起来，我真害怕看到友谊破裂后，狼狈的我们再次相遇的情景……云散了雨停了，云慢慢散开，太阳洒下一片温暖，整个世界又都恢复了生机，树叶、花蕾上的雨水在晶莹发光，风变得柔和了，空气是那么清新。
写作指导：小标题式作文导写训练《感悟初三》
写作指导：小标题式作文导写训练《感悟初三》一、认识小标题式作文1.定义与特点小标题式作文即在一篇文章中，运用几个小标题将内容分成几个部分，使文章结构清晰、层次分明。
特点：主题集中、层次分明、过渡自然、形式新颖。
2.优势：①方便读者快速把握文章内容和结构。
②使文章更具节奏感和韵律感，增强可读性。
③可以多角度、多层面地展示主题，丰富文章内涵。
二、小标题的拟定方法1.以时间为序如“童年时光”“少年岁月”“青春之歌”，按照时间的发展来划分文章内容。
可以选取不同阶段的典型事件或感受作为每个部分的重点。
2.以空间转换为线索例如“家乡的田野”“城市的喧嚣”“远方的风景”，通过不同的空间场景展现主题。
注意每个空间的描写要有特色，突出其独特之处。
3.以情感变化为依据“喜悦之情”“困惑之思”“坚定之心”，根据情感的起伏来组织文章。
要细腻地描写情感变化的过程，使读者能够感同身受。
4.用诗词、名言、典故等作为小标题“‘天生我材必有用’的自信”“‘梅花香自苦寒来’的坚韧”“‘海内存知己’的友情”。
借助这些熟悉的语句，增加文章的文化底蕴和艺术感染力。
三、写作注意事项1.小标题要紧扣主题每个小标题都应围绕文章的中心主题展开，不能偏离。
可以在拟定小标题前，先明确文章的主题和要表达的核心思想。
2.小标题要简洁明了避免冗长、复杂的表述，力求简洁、准确地概括每个部分的内容。
一般以三到五个小标题为宜，过多会显得杂乱。
3.内容要丰富充实每个小标题下的内容要有具体的事例、描写、抒情等，不能空洞无物。
运用多种表达方式，使文章生动形象，富有感染力。
4.过渡要自然流畅在小标题之间，要有适当的过渡语句或段落，使文章的衔接更加自然。
可以用承上启下的句子、段落开头，或者在小标题后进行简短的总结和引出下一部分。
四、范文赏析酸甜苦辣话初三初三是人生中重要的转折阶段，我们在这个青春的花季雨季里开心地成长，在负重前行中感受岁月静好。
有时，难免会有某些莫名的悸动。
小标题结构法
小标题结构法
小标题结构法是一种常用的文章结构方法，主要用于组织较长篇幅的文章，使它更具逻辑性和可读性。
该方法将文章分为多个小节，每个小节用一个小标题来概括主题或内容。
以下是小标题结构法的一般步骤：
1. 预览文章：阅读整篇文章并了解主要内容和论点。
2. 确定主题：根据文章内容和论点，确定几个主要主题或要点。
3. 编写小标题：为每个主题或要点编写一个简洁明了的小标题。
4. 排序小标题：根据逻辑关系，将小标题按顺序排列。
5. 完善内容：在每个小节下添加适当的内容，以具体说明和支持小标题中的主题。
6. 梳理逻辑：仔细检查每个小节的内容，确保逻辑清晰，相互关联。
7. 调整篇幅：根据需要对每个小节的篇幅进行调整，使整篇文章平衡。
8. 编写过渡语：为每个小节之间提供合适的过渡语，使整篇文章流畅。
9. 修订文章：仔细检查并修订文章，确保语法、拼写和标点符
号的正确性。
小标题结构法能够帮助写作者更好地组织文章内容，使其具有层次感和结构性。
同时，读者也能够通过小标题来迅速获取信息和理解文章的结构。
因此，小标题结构法在写作和阅读中都是一种非常有用的技巧。
小标题记叙文
小标题记叙文
小标题记叙文是一种常见的写作形式，它通过给文章添加小标题来帮助读者更好地理解文章内容。
这种写作方式可以让文章更加清晰明了，让读者更容易抓住文章的重点。
在写小标题记叙文时，我们需要注意以下几点：
首先，我们需要为每个段落添加一个小标题。
这些小标题应该简洁明了，能够准确地概括该段落的主要内容。
同时，我们还需要注意小标题之间的逻辑关系，确保它们能够串联起整篇文章。
其次，在撰写正文时，我们需要紧扣小标题展开叙述。
这样可以让文章更加有条理，让读者更容易理解文章的主旨。
最后，在完成文章后，我们需要对全文进行通读和修改。
在这个过程中，我们需要检查文章是否流畅、连贯，并且注意排版格式是否正确。
总之，小标题记叙文是一种非常实用的写作方式。
它能够帮助我们更好地组织文章结构，让文章更加清晰明了。
因此，在今后的写作中，我们应该多加运用这种写作方式。
初中语文材料中考满分作文技巧之小标题式
中考满分作文技巧之小标题式小标题是文章起伏的波纹，是文章最简洁的神来之笔。
读小标题，如同读文章的灵魂，可以让读者对文章内容一目了然，可以使文章结构鲜明夺人。
所以小标题是阅卷老师细读的文章，对小标题进行文采修饰，能很快留给阅卷老师一个良好的印象。
常见的标题连缀方法有：直接用一、二、三、四标示；用表时间、空间、情感变化的词语连缀；采用日记格式最现文章结构；引用化用诗歌、名言，名著、名篇书名拟定；根据内容精心概括显示文章内容的短语作为标题；紧扣文题或话题从不同侧面拟出小标题。
拟定小标题的原则如下：1．小标题必须提纲挈领。
题目是整篇文章的眼睛，那么小标题就是各个片段的眼睛，让读者一看，就能粗知文章大意。
2．小标题必须言简意赅。
每个小标题要概括片段的基本内容，字少义明。
3．小标题之间必须有内在的联系。
他们之间或前后呼应，或前后勾联，或并列层进。
4．小标题之间，最好格式一致，语句工整，形成排比，使文章富有节奏感。
5．拟题要准要巧。
所谓准，就是小标题一定要扣住作文题目来衍生，才能扣住中心，从多方面对中心加以突破；所谓巧，就是要尽量使设置的小标题显得精致紧凑，贴切自然，而不露人工雕琢的痕迹。
使用标题连缀法应注意以下事项：1．选材要精当。
虽然一篇文章需要几则材料，但这几则材料应该是多角度多侧面地表现主题，不能随便选几则凑数，也不能同类的内容重复使用。
所选材料要求典型新颖，有个性特征，能显示作者独特的视角及立意。
2．材料数量要恰当。
中学生作文一般都限定了字数，作文一般以2～4个小标题为宜。
太少，没有必要用小标题；太多，则会使文章要么泛泛而谈，空洞僵化，要么容量太大，字数不符合要求。
3．各部分的容量应大体相当，这样能使文章显得匀称、美观。
否则，就会使文章照得或头重脚轻，或参差不齐，使人觉得凌乱、不协调。
4．要选择适合于这种作文形式的内容来写，使形式与内容统一协调，浑然一体。
这和要根据房子的形状大小来选择合适的家具来摆放，房间才协调美观一个道理。
小标题式作文考场作文赏析与构思
小标题式作文考场作文赏析与构思正文：一、小标题式作文的魅力考试时，时间紧迫，小标题式作文以其清晰的结构和一目了然的层次，成为了许多考生的首选。
它就像是给文章穿上了一件有条理的外衣，让阅卷老师一眼就能抓住重点，感受到文章的逻辑性和条理性。
二、如何构思小标题式作文1. 确定主题：首先，要明确你的作文要围绕哪个主题展开。
这个主题应该是你能够深入挖掘，并且有足够的内容去支撑的。
2. 设计小标题：根据主题，设计几个小标题，每个小标题下都会有一个子主题或者一个具体的点。
这些小标题应该能够概括你想要表达的核心内容。
3. 逻辑顺序：确保你的小标题之间有逻辑上的联系，它们应该是按照一定的顺序排列的，比如时间顺序、重要性顺序或者是逻辑推理的顺序。
4. 内容丰富：在每个小标题下，都要有具体的内容去支撑。
可以是例子、论述、数据分析等，但要确保内容与小标题紧密相关。
三、考场作文赏析以一篇关于“环保”的作文为例，我们可以这样构思：- 小标题一：环境现状在这一部分，可以描述当前环境面临的一些问题，比如空气污染、水污染等。
- 小标题二：环保的重要性这里可以阐述为什么环保对我们每个人来说都很重要，可以提到健康、生态系统的平衡等方面。
- 小标题三：我们能做什么最后，可以给出一些具体的建议，比如减少使用一次性塑料制品、节约用水用电等，鼓励大家参与到环保行动中来。
四、注意事项1. 简洁明了：小标题要简洁，避免冗长和复杂。
2. 一致性：确保小标题的风格和语气与整篇文章保持一致。
3. 避免重复：小标题下的内容要避免与其它部分重复，每个部分都要有独特的信息点。
4. 紧扣主题：无论小标题还是内容，都要紧扣文章的主题，不要偏离中心。
通过上述的构思和注意事项，相信在考场上，你能够写出一篇结构清晰、内容丰富的小标题式作文。
记住，练习是关键，多写多练，你会越来越熟练。
初中记叙文作文万能结构框架及范文
初中记叙文作文万能结构框架及范文
《初中记叙文作文万能结构框架及范文》
哎呀呀，咱今天就来讲讲初中记叙文作文的那个啥，万能结构框架哟！
咱先说开头哈，这开头就像人见面打招呼一样，得给人留下个印象。
可以来个小悬念呀，或者讲点特别的事儿引出下文。
比如说，咱可以这样开头：“嘿，你们知道吗？那天我遇到了一件超级神奇的事情！”
然后中间部分呢，这可是重头戏啊！就跟讲故事似的，要把事情的经过详详细细地写出来。
比如说有一次我去动物园玩，看到那猴子真的太逗啦！我给它扔了个香蕉，它一下子就接住了，还在那龇牙咧嘴地吃，吃得那叫一个香啊，然后它吃完了还冲我直叫唤，好像还想要呢！就把这猴子的动作啊，表情啊，写得生动无比。
最后结尾也很重要哦，不能虎头蛇尾嘛。
可以总结一下，或者表达一下自己的感受。
像“哎呀，那次动物园之旅真的让我难忘啊！”
你看，这就是一个简单的初中记叙文作文的结构框架啦！其实写作文不难的啦，只要咱把事情讲清楚，有点感情在里面，那就没问题啦！嘿嘿，是不是挺简单的呀！
咋样，我讲得还不错吧！希望对大家写作文有帮助哟！
以上内容仅供参考，你可以根据实际情况进行修改和调整，或者提供更多具体信息让我继续完善。
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第8讲小标题式作文结构
日积月累
作文中的优秀小标题集锦：
1.文题：《师生情》小标题：①晨练②午睡③夜自习
2.文题：《为自己鼓劲》小标题：①毛毛虫②茧③蝴蝶
3.文题：《生活中的亮点》小标题：①小巷中②街角处③商店里
4.文题：《感动》小标题：①冻结②不懂③爱简单④懂你
5.文题：《剪贴幸福》小标题：①友谊无价②师生情深③母爱无言
6.文题：《仰望历史的风景》小标题：①一道真实②一道豪放③一道婉约
7.文题：《心灵的选择》
小标题：①流浪的诗魂·李白②雁落塞北·昭君③半生的重量·苏武
8.文题：《人生路，我能行》
小标题：①草地春扶叶②绿阴夏遮阳③沙场秋点兵④雪路冬送暖
精讲精练
一、给下面的作文起小标题（12分）
1.文题：《让明灯永驻心间》
小标题：
2.文题：《我眼中的世界》
小标题：
3.文题：《生活中的亮点》
小标题：
4.文题：《剪贴幸福》
小标题：
二、给下面的作文题拟出合适的小标题，并写下你的素材。
（12分）
站点，既是匆匆而过的憩息处，也是暂时的落脚点；既是心旅行的终点，又是新旅程的起点……人生就是这样，一个又一个的站点组成了一个人生命的完整链条。
以上文字给你什么样的联想或感悟，请以“每个站点都有风景”为题，写一篇记叙文。
小标题1：素材1：
小标题2：素材2：
小标题3：素材3：
三、运用所学的小标题式结构写一篇作文，题目是：《珍惜所拥有的》
1.补题：《珍惜所拥有的》
2．
小标题（1）素材（1）：
小标题（2）素材（2）
小标题（3）素材（3）
3.作文：
范文欣赏
我不再懦弱
因为怀揣春天的希望，所以我不再懦弱的畏惧冬的严寒。
——致自己
季秋
西风渐紧，落英缤纷，一切都那么萧瑟，不堪一击。
我是一株紫玉兰，在西风中低头不语。
我虽然是花，但是我那尖细的蓓蕾没有牡丹的雍容:我虽然是花，但是我那绛紫的花色没有玫瑰的娇艳:我虽然是花，但是我那浓郁的香气没有菡萏的清香袭人。
我时常因为这些而感到深深的自卑。
每当这时，母亲都会鼓励我，只要能熬过寒冷的季节就能绽放出那份属于我的美丽，因此我没必要羡慕别人的美好，更没必要自卑、懦弱。
于是我的心中藏着一个甜蜜的秘密在春天绽放。
为了这个秘密而坚守，我不再胆怯“西风凋碧树”，敢与西风“负隅顽抗"，不屈不挠，勇敢地打着花骨朵。
孟冬
北风是个不速之客，它呼啸着，席卷着一切，撕扯着我的衣襟，很快我身上的枝叶被撕扯殆尽，只剩下一些蓓蕾在风中静默，我依然傲然挺立。
虽然还是有点畏惧寒冷，但我不再懦弱。
因为我心中有一个美丽的梦想在春天绽放属于自己的灿烂。
北风依然呼啸着，但是我从中看到了希望:冬天来了，春天还会远吗?北风是在用强大的声势掩饰自己的无力，我又怎么能被这样的“纸老虎”打趴下?因为怀揣着梦想，所以我不再畏惧冬的寒冷，我在寒冷之中练就了顽强的毅力，慢慢地远离了懦弱。
仲春
东风来了，唤醒了千枝万叶。
蔷薇吐出新绿，樱桃张开了朱红的小嘴。
我的梦想在复苏，激情在涌动。
我知道这是属于我的季节。
我开始脱掉那一层层鹅黄的外套，露出紫红的花瓣。
那些花瓣皓齿轻咬，紧紧地拥抱在一起，像一对对孪生姐妹。
它们在低语，在盟誓，要在这个春天绽放。
在一个阳光和煦、微风轻拂的晌午，我绽放了!我在徐徐地绽放，如同翩翩起舞的紫衣仙子。
渐渐地，一片片花瓣舒展开来，蓓蕾变成了紫色花碗，端正典雅，光彩夺目。
为了春天的期望，为了心中的梦想，我不再懦弱。
从秋天开始启程，经过了漫长而又艰难的旅程，我以梦想为戈，以勇敢为戟，斗西风，战朔风，一路披荆斩棘，终于迎来了属于自己的春天。
我们一起走过
时光荏苒，无数岁月的陪伴让我们之间总有着无言的默契。
我感恩这份幸运，有你们的双手牵住我，我们一起走过十六个春夏的幸福，不惧风雨。
左手·深沉
六月天的光景，父亲总陪伴幼小的我坐在窗前，点亮一盏灯，我们一起等待暮色降临。
父亲总用紫砂壶泡一壶菊花茶，袅袅蒸腾的水汽里有黄晕的灯光，映着我的脸颊。
这种时间里，父亲总会翻开一本书，用他温暖的大手握住我的小手，带我念诵那些古老的诗篇。
是“杨柳绿齐三尺雨，樱桃红破一声箫”的画卷，是“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”的琴音，抑或是“留得残荷听雨声”的悠然。
父亲深沉的声音里，这些文字甩开飘逸的水袖，踢开灵秀的裙摆，带我走进语文最动人的美好世界。
依然记得那些一起走过的夏夜里，父亲的声音，犹如蛰伏着的最温暖的海，又似轻轻漾动的晨风，一字一句，饱含对女儿深沉的挚爱。
右手·温暖
阳光很好，我坐在阳台上的藤椅里，看母亲幸福地忙碌。
风里氤氲着金色的清香，母亲用拍子轻轻拍打着晾晒的被子，便有好听的声音一遍遍地响起。
浮尘即是调皮的精灵，在空气里轻盈地飞舞。
我于是化作慵懒的猫，浸没在这金色里，给母亲讲述一周的学校生活。
每讲到好玩处，母亲便毫不吝啬地笑起来，她沐浴在闪闪烁烁的流光里，盈盈地笑，翠玉的镯子上有莹莹的光。
在如水一样澄澈的早晨里，我恍惚觉得母亲是传说中的田螺姑娘，总拥有那么多温暖的魔法。
一起走过的清晨里，总有满世界的阳光，母亲的笑是流淌在我心间的诗意，永远不会厌倦的温暖。
双手·幸福
“你在，就心安。
”想起丁立梅的这句充满温情的话。
时光荏苒，无数个温情的画面在我脑海中定格：或是母亲在厨房哼着小曲忙碌着，我在一旁等着端菜，父亲摆着桌椅碗筷。
或是一家三口在影院门口热聊，或是三人一起在海边漫步……我们仨就这样手牵手，一起走过无数时光。
也曾有风雨，但我们紧紧依傍，便会有幸福的阳光。
我们一起走过的日子里满载了爱与暖，一直一直通向时光的尽头，通向远方幸福的原野。
父亲的深沉和母亲的温暖加在一起酿成家的幸福，我们牵着手一起走过的路上，每一朵花都开放着“家”的真谛。
愿幸福长相伴，愿时光不老去。
精讲精练参考答案：
一、仅作参考：
１.《让明灯永驻心中》中间用了三个小标题：
“淳厚之灯”“高雅之灯”“坚韧之灯”
2.《我眼中的世界》
“橘红”、“新绿”、“雪白”、“水蓝”
3.《生活中的亮点》
“小巷中”、“校门口”、“商店里”
4.《剪贴幸福》
“友谊无价”、“师生情深”、“母爱无言”
二、参考：
家中奶奶在客厅给我织毛衣，这是“慈爱”的风景
校园同学们挤在一个大雨伞下跑着去小卖部买零食，这是“友爱”的风景
街边街边买烤红薯，卖红薯的老爷爷提醒我天冷多穿衣服，这是“温情”的风景
标准：可以从地点、时间、事情发展等角度拟小标题。
注意小标题简洁整齐，没达到酌情扣分。
素材一定要写出“怎样的风景”，有关情感、主题的词语。
没达到酌情扣分。
三、范文仅作参考：
珍惜所拥有的亲情
亲情，是世间最珍贵的感情。
它比水还纯净，比金还纯粹，可是它总是静悄悄的到来，不被人发现，它没有友谊那样易碎，没有爱情那样明显可见，它像一杯茶，散发出淡淡的洁香，让人回味无穷。
奶奶的嘱咐
“考试时别慌!别吃油炸的东西，别喝生水别乱跑，别受凉，别……”奶奶一遍遍地嘱咐着我，有时会觉得多余而又哆嗦。
但是从奶奶那饱含深情的眼神中，我知道奶奶对我的嘱咐，就是对我爱的另一种表达．奶奶，您一定在为我担心吧!不用担心，有您的爱，孙女会成功的。
爸爸的电话
“菲子，小心身体，别担心，能考多少都是你的成绩，爸相信你，支持你，多买点营养品，别怕花钱，爸有的是力气，女儿花钱，我高兴，多喝点牛奶……”。
爸在电话里边说边笑着。
但我知道，其实他也很担心我，只是想消除我的紧张感罢了!爸是靠力气挣钱的，但却给我寄那么多钱，我想这个月爸一定要紧紧皮带啦。
写到这我的眼泪快流下来啦。
姐姐的忠告
“小妹，考试时，多注意，能得的分，千万别让它失掉，细心点!……”。
由于要进考场姐姐的话有点语无伦次，在考生潮中，我回头看了一下她，火辣辣的太阳照得她汗流满面。
我赶紧扭回头，怕姐姐看见我含着泪的眼睛。
朋友，珍惜你的拥有，当你失去后，才知其珍贵，方知珍惜，是否已经太迟了呢?亲情像茶，回味无穷。
我们应该珍惜它，让它留香永远，永远……。