初三历史上册《新航路的开辟》的知识点
历史九年级新航路知识点
历史九年级新航路知识点新航路是指欧洲人在大航海时代所开辟的一系列航线，通过这些航线，欧洲的探险家们能够远渡重洋，开拓新的领地，发现新的资源，并与其他地区进行贸易。
这些新航路的开辟对于世界历史产生了深远的影响。
本文将为您介绍历史九年级关于新航路的重要知识点。
1. 新航路的开拓者在大航海时代，许多著名的航海家开启了新航路的探索。
其中最著名的是葡萄牙的亨利王子、西班牙的哥伦布、荷兰的达·伦和英国的弗朗西斯·德雷克等。
他们勇敢地冒险航行，探索未知领域，为后人开辟了新航路的道路。
2. 三大航线新航路主要分为三大航线：大西洋航线、印度航线和太平洋航线。
大西洋航线是连接欧洲和美洲的航线，哥伦布的发现是大西洋航线的重要里程碑。
印度航线是连接欧洲和东南亚、印度的航线，葡萄牙的航海家达·伦率先开辟了这一航线。
而太平洋航线则是连接欧洲和太平洋沿岸地区的航线，德雷克是太平洋航线的开拓者之一。
3. 新航路带来的影响新航路的开拓不仅仅改变了地理界限，也给世界带来了许多重大的影响。
首先，它促进了文化和经济的交流。
欧洲人通过新航路把自己的文化、技术和商品带到了其他地区，同时也从其他地区获得了新的文化成果和资源。
其次，新航路扩大了欧洲国家在全球的势力范围，形成了一系列殖民地，并在其中建立了殖民地帝国。
此外，新航路也推动了科学和技术的发展，促进了航海和地理学的进步。
4. 新航路的意义新航路的开拓具有深远的意义。
首先，它标志着欧洲的崛起，欧洲成为世界的主导力量。
其次，新航路为欧洲国家带来了巨大的财富，推动了资本主义经济的发展。
同时，新航路也为世界带来了全新的格局，推动了世界各地之间的交流与合作。
最后，新航路的开辟为后来的探险家提供了宝贵的经验，并成为人类勇往直前、探索未知的激励。
总结：新航路的开拓是人类历史上一次伟大的冒险和发现。
它改变了世界地理格局、促进了文化交流、推动了经济发展，并将人类历史推向了一个新纪元。
【高中历史】高中历史知识点：开辟新航路
【高中历史】高中历史知识点：开辟新航路新航路的开辟：地理大发现时期，指从15世纪到17世纪欧洲的船队出现在世界各处的海洋上，寻找着新的贸易路线和贸易伙伴，以发展欧洲新生的资本主义。
欧洲人发现了许多当时在欧洲不为人知的国家与地区。
欧洲涌现出了许多著名的航海家，有哥伦布、达伽马、卡布拉尔、迪亚士、德莱昂、麦哲伦等。
伴随着新航路的开辟，东西方之间的文化、贸易交流开始大量增加，殖民主义与自由贸易主义也开始出现。
新大陆：新大陆是欧洲人于15世纪末发现美洲大陆及邻近的群岛後对这片新土地的称呼。
在发现新大陆前，美洲大陆对欧洲人来讲是陌生的，他们普遍认为整个世界只有欧亚非三个大洲而没有其他大陆的存在。
新航路开拓过程中的特点：1、以海上交通为核心；2、受西、葡两国王室积极支持；3、新航路的开辟以到达东方为目的。
新航路开拓的影响：1、新航路的开辟，使欧洲的经济生活发生变化，从此使欧洲市场扩大，发展到世界范围，流通商品种类增多；2、新航路的开拓，并使欧洲贸易中心出现变动，主要商路从地中海沿岸迁移至大西洋沿岸，使得意大利经济的发展，这也就是欧洲资本主义原始社会首先发生在意大利的一个原因。
同时，它也并使西班牙、葡萄牙、英国、荷兰等国的商贸经济繁荣出来；3、新航路的开辟，使欧洲各国加入殖民行列，西欧殖民者从殖民地大肆掠夺财富，欧洲各国迅速富裕起来，形成了新兴的资产阶级，加速了欧洲封建制度的解体和资本主义生产关系的萌发与发展；4、促进了海外收缩和世界市场的初步构成，推动了资本原始积累。
同时，超越了世界各地区间的半封闭和边缘化状态，把旧大陆和新大陆联系在一起，世界历史迈进了从集中迈向整体的关键性一步；5、新航路的开辟给其他地区的人民带来了灾难。
九年级上册历史16课笔记
九年级上册历史16课笔记
以下是九年级上册历史第16课的笔记内容：
第16课早期殖民活动
新航路的开辟：
1、1487年，迪亚士抵达非洲好望角。
2、1497-1498年，达伽马绕过好望角，开辟了通往印度的新航路。
3、1492年，哥伦布开辟了通往美洲的新航路。
4、1519-1522年，麦哲伦船队完成环球航行。
葡萄牙与西班牙的殖民活动：
1、葡萄牙：建立许多商站，垄断了欧洲与亚洲、非洲、美洲的贸易。
2、西班牙：占领了大片殖民地，在美洲建立“新西班牙”，在亚洲的菲律宾建立了殖民据点。
英法的殖民活动：
1、英国：在北美建立了13个殖民地；在印度，通过东印度公司进行殖民活动。
2、法国：在印度、北美建立了殖民据点。
“日不落帝国”的形成：
18世纪，英国逐步确立了世界殖民霸权。
殖民扩张的影响：
1、对欧洲：提供了广阔的海外市场、促进了资本原始积累。
2、对亚非拉：带来了深重的灾难（掠夺资源、人口贩卖、黑奴贸易等），但客观上带来了传播文明的种子。
这节课主要讲述了早期殖民活动的背景、过程和影响。
通过了解新航路的开辟和各国的殖民活动，我们可以理解世界历史上的这一重要阶段。
同时，也要认识到殖民扩张对世界历史进程的影响，包括对欧洲和亚非拉地区的影响。
【历史知识点】新航路开辟的原因和条件
【历史知识点】新航路开辟的原因和条件
新航路的开辟，又名地理大发现或探索时代或发现时代，时间是5世纪到17世纪。
新航路的开辟使世界开始走向整体，促进资本的原始积累以及全世界物种的交流与传播。
1、经济根源：15世纪以后，西欧各国的商品经济发展，要求扩大对外市场。
2、商业危机：奥斯曼帝家建立后对东地中海地区的控制，使东西方之间的商路受阻。
3、社会根源：西欧资本主义的萌芽，导致对货币需求增加，很多欧洲人渴望去东方
实现黄金梦。
客观条件：西欧生产力的发展，航海知识的进步和技术的发展，为开辟新航路准备了
必要的条件。
新航路开辟的时间是15世纪到17世纪。
欧洲的船队出现在世界各处的海洋上，寻找
着新的贸易路线和贸易伙伴，以发展欧洲新生的资本主义。
伴随着新航路的开辟，东西方之间的文化、贸易交流开始大量增加，殖民主义与自由
贸易主义也开始出现。
欧洲这个时期的快速发展奠定了其超过亚洲繁荣的基础。
新航路的
发现，对世界各大洲在数百年后的发展也产生了久远的影响。
对除欧洲以外的国家和民族
而言，地理大发现带来的影响则是复杂而矛盾的，除了物资交流外，带给原生居民的常是
死亡和占领，可说是一部大侵略史。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
九年级历史 人教版《世界历史》 巧记新航路的开辟
好迪真好 哥哥妹妹 打印资料
•联想记忆法
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水手们 要湿（14） 衣服（15）
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迪亚士（向东）——1487-1488年
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哥伦布（向西）——1492年 15世纪
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达.伽马（向东）——1497-1498年
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麦哲伦（向西）——1519-1522年
16世纪
记忆有法 法无定法 能有收效 是为好法
巧记新航路开辟的经过
人教版《世界历史》 九上第12课
《新航路的开辟》
迪亚士 哥伦布 达.伽马 麦哲伦
时间
支持国家 航海家
航线
航向
1487—1488年 葡萄牙 迪亚士 西欧－好望角 向东
1492年 1497—1498年
西班牙 葡萄牙
哥伦布 西欧－美洲 向西
达·伽 马
西欧－好望角 －印度
向东
1519—1522年 西班牙 麦哲伦 环球航行 向西
指导学生列表归纳主要知识•
迪亚士——向东——葡萄牙
•
哥伦布——向西——西班牙
•
达.伽马---向东——葡萄牙
•
麦哲伦——向西——西班牙
形象记忆法
西瓜大
葡萄小
西 班
牙
•谐音记忆法
航海家 航行路线 迪亚士——好望角 哥伦布——美洲 达.伽马-----印度 麦哲伦——环球航行
九年级新航路开辟知识点
九年级新航路开辟知识点随着时代的发展和科技的进步，人类的航行能力日益增强，新的航路也不断开辟。
在九年级的学习中，我们也会接触到一些与新航路相关的知识点。
接下来，我将介绍几个与九年级新航路开辟相关的知识点。
一、古代航海技术的发展在九年级历史课程中，我们将学习到古代航海技术的发展历程。
从古代的星象导航到日晷、罗盘、船舶制图等技术的逐渐应用，人类的航行能力得到了大幅提升。
这些技术不仅为新航路的开拓提供了技术支持，也对人类的历史进程产生了深远的影响。
二、葡萄牙和西班牙的探险在九年级地理课程上，我们将学习到葡萄牙和西班牙两个国家在新航路开辟中的重要贡献。
葡萄牙的亨利王子率先发起了大规模的航海探险，通过探索非洲海岸线，成功开辟了通往印度的海上贸易路线。
而西班牙的哥伦布则通过横渡大西洋，发现了美洲大陆，从而开辟了大西洋航线，并对世界历史产生了巨大的影响。
三、中国的郑和航海在九年级的历史课程中，我们也将学习到中国古代的航海探险历史，其中最有名的就是郑和下西洋。
郑和率领船队七次远航，开辟了中国古代的新航路，将中国的文化和商品带到了更远的地方。
在今天，郑和航海被视为中国古代航海史上的辉煌篇章，对于加深我们对中国历史的理解有着重要的意义。
四、世界贸易网络的形成九年级的地理课程中，我们将学习到世界贸易网络的形成与发展。
随着新航路的开拓，全球各地的贸易联系日益频繁，形成了复杂的贸易网络。
这些贸易网络不仅带来了商品的交流与流通，也促进了文化、科技的传播，对世界各国的发展产生了重要影响。
五、海洋生态环境保护在九年级的地理和生物课程中，我们将学习到海洋生态环境保护的问题。
新航路的开辟不仅给人类带来了便利，也对海洋环境造成了一定的影响。
学习如何保护海洋生态环境，维护新航路的可持续发展，是我们九年级学习的重要内容之一。
六、国际合作与文化交流在九年级的学习中，我们也将接触到国际合作与文化交流的知识点。
新航路的开拓促进了各国之间的交流与合作，为不同文化、民族之间的相互理解和友谊奠定了基础。
初三历史新航路的开辟知识点
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初三历史新航路的开辟知识点
新航路的开辟知识点九上P61-621、主要原因：欧洲商品经济日益发展和扩大;西欧国家对东方财富的强烈渴望;奥斯曼帝国对东亚商路的控制。
2、客观条件：指南针的应用;地圆学说的深入人心;航海技术的发展。
3、开辟的过程
航海家哥伦布迪亚士达伽马麦哲伦
开辟新航路发现美洲新大陆进入印度洋到达印度环球航行
4、影响：世界开始连成一个整体;促进资本主义的产生和发展;开辟了欧洲人殖民扩张活动的道路;造成了亚非拉国家和地区的殖民灾祸。
5、比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航，有什么不同?(提示学生从规模、目的、性质、影响等方面分析比较)
航海家规模目的性质影响
郑和船多人多宣扬国威加强联系友好交往义举促进国家友好和经济文化交流
哥伦布等船少人少开拓市场掠夺财富殖民扩张活动世界开始连成一个整体;促进资本主义的产生和发展;造成殖民灾祸
tips:感谢大家的阅读，本文由我司收集整编。
仅供参阅！
1。
高中历史新航路开辟的知识点
高中历史新航路开辟的知识点新航路的开辟,是指欧洲从15世纪开始，为了筹集商品经济快速发展所需的货币和资本的原始积累需要，加之奥斯曼帝国控制了亚洲和欧洲的陆上通道，下面小编给大家分享一些高中历史新航路开辟的知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!高中历史新航路开辟的知识1东方的繁荣1、新航路开辟的原因(1)(经济原因)：15世纪前后，西欧国家商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。
(2)社会原因：欧洲人狂热的追求作为货币的黄金、白银，特别是《马可·波罗行记》的流传，诱使人们到东方“寻金”。
(3)直接原因(商业危机)：奥斯曼土耳其控制传统商路，导致商路不通，引发商业危机。
(4)宗教原因：教会鼓励人们到东方传播天主教。
2、新航路开辟的条件(1)主观条件：14、15世纪欧洲兴起了文艺复兴运动，其主流社会思潮是人文主义，提倡肯定人的作用和价值，鼓励人们敢于冒险、勇于开拓进取去挑战并征服自然，大胆地追求财富并实现个人价值。
西班牙、葡萄牙统治者的支持。
葡萄牙和西班牙的君主希望通过海外探险获得财富，以巩固并加强自己的统治。
(2)客观条件：欧洲航海技术和造船技术的发展，为远航创造了必要的条件。
物质条件：包括海船、物资和资金。
地理知识：当时，欧洲已经开始流行地圆学说，绘制地图的技术也已很先进。
2 新航路的开辟1、向东航行(1)1487年，在葡萄牙王室的支持下，葡萄牙航海家迪亚士沿着非洲西海岸向南航行，抵达非洲西南端的好望角。
(2)1497年，在葡萄牙王室的支持下，葡萄牙航海家达·伽马沿着迪亚士开辟的航路，终于到达了印度。
2、向西航行(1)1492年，在西班牙王室的支持下，意大利人哥伦布横渡大西洋，开辟了通往美洲的新航路。
(2)1519～1522年，在西班牙王室的支持下，葡萄牙人麦哲伦率领的船队绕过了美洲南端的海峡，横渡太平洋，完成了环球航行。
高中历史新航路开辟的知识2走向会合的世界A、新航路开辟的消极影响对印第安人大肆屠杀，把美洲纳入征服和血腥掠夺的对象。
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初三历史上册《新航路的开辟》的知识点
1、原因：15世纪，追求财富的欧洲人梦想去东方发财，开始探寻前往东方的航路。
马可·波罗行纪使人们坚定了决心。
(经济根源)13、14世纪欧洲商品经济的发展产生了资本主义的萌芽。
(社会根源)整个西方社会的人们疯狂地追求财富;
(思想根源)《马可·波罗行纪》刺激了西欧人对东方的向往;资产阶级人文主义思想促进。
(商业危机)奥斯曼土耳其控制了东西方贸易的通道(直接原因)
2、条件：人们相信地球是圆的(哥伦布)，造船技术和指南针的'运用等。
3、西班牙葡萄牙两国最早进行新航路的开辟：
①两国都是地处大西洋沿岸，便于海上探险;(从威尼斯、热那亚人那里学到了丰富的航海技术) ②都是中央集权的国家，有政府支持
4、过程：
①1487年，迪亚士(葡)到达好望角。
②1497~1498年，达·伽马(葡)到达印度，满载而归。
③1492年，哥伦布(意，受西班牙王室资助)到达美洲，始终相信自己到达印度，称当地居民为印第安人(意大利航海家亚美利哥认为此处是新大陆，遂以他的名字命名，即美洲)
④1519~1522年，麦哲伦(葡，受西班牙王室资助)环球航行。
5、意义：①新航路开辟后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体;②欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。
(经济中心开始从地中海地区转移到大西洋地区)
6、与郑和下西洋的比较：①时间：1405~1433，比新航路的开辟早了半个世纪。
②规模：每次2万多人，200多艘船;新航路开辟最多百人，十几条船。
③结果和影响：加强经济文化联系，增进友谊，扩大明朝在海外
的影响，后者开辟了新航路，对东方弱小国家开始殖民侵略，是东方从属西方。
【初三历史上册《新航路的开辟》的知识点】。