中考尺规作图大全-(含练习答案)

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2023年中考数学---《尺规作图》知识总结与专项练习题(含答案解析)

2023年中考数学---《尺规作图》知识总结与专项练习题(含答案解析)

2023年中考数学---《尺规作图》知识总结与专项练习题(含答案解析)知识总结1.尺规作图是指用没有刻度的直尺和圆规作图.只使用圆规和直尺,并且只准许使用有限次,来解决不同的平面几何作图题.2.基本要求它使用的直尺和圆规带有想像性质,跟现实中的并非完全相同.①直尺必须没有刻度,无限长,且只能使用直尺的固定一侧.只可以用它来将两个点连在一起,不可以在上画刻度.②圆规可以开至无限宽,但上面亦不能有刻度.它只可以拉开成你之前构造过的长度3.基本作图有:(1)作一条线段等于已知线段.(2)作一个角等于已知角.(3)作已知线段的垂直平分线.具体步骤:①以线段两个端点为圆心,大于线段长度的一半为半径画圆弧,两圆弧在线段的两侧别分交于M、N。

如图①②连接MN,过MN的直线即为线段的垂直平分线。

如图②(4)作已知角的角平分线.具体步骤:①以角的顶点O为圆心,一定长度为半径画圆弧,圆弧与角的两边分别交于两点M、N。

如图①。

②分别以点M与点N为圆心,大于MN长度的一半为半径画圆弧,两圆弧交于点P。

如图②。

③连接OP,OP即为角的平分线。

(5)过一点作已知直线的垂线.4.复杂作图:复杂作图是在五种基本作图的基础上进行作图,一般是结合了几何图形的性质和基本作图方法.解决此类题目的关键是熟悉基本几何图形的性质,结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图,逐步操作。

5.设计作图:应用与设计作图主要把简单作图放入实际问题中.首先要理解题意,弄清问题中对所作图形的要求,结合对应几何图形的性质和基本作图的方法作图。

专项练习题1.尺规作图(保留作图痕迹,不要求写出作法):如图,已知线段m,n.求作△ABC,使∠A=90°,AB=m,BC=n.【分析】先在直线l上取点A,过A点作AD⊥l,再在直线l上截取AB=m,然后以B点为圆心,n为半径画弧交AD于C,则△ABC满足条件.【解答】解:如图,△ABC为所作.2.如图,在△ABC中,AB=AC,BD是△ABC的角平分线.(1)作∠ACB的角平分线,交AB于点E(尺规作图,不写作法,保留作图痕迹);(2)求证:AD=AE.【分析】(1)按照角平分线的作图步骤作图即可.(2)证明△ACE≌△ABD,即可得出AD=AE.【解答】(1)解:如图所示.(2)证明:∵AB=AC,∴∠ABC=∠ACB,∵BD是∠ABC的角平分线,CE是∠ABC的角平分线,∴∠ABD=∠ACE,∵AB=AC,∠A=∠A,∴△ACE≌△ABD(ASA),∴AD=AE.3.如图,已知线段AC和线段a.(1)用直尺和圆规按下列要求作图.(请保留作图痕迹,并标明相应的字母,不写作法)①作线段AC的垂直平分线l,交线段AC于点O;②以线段AC为对角线,作矩形ABCD,使得AB=a,并且点B在线段AC的上方.(2)当AC=4,a=2时,求(1)中所作矩形ABCD的面积.【分析】(1)①按照线段垂直平分线的作图步骤作图即可.②以点O为圆心,OA的长为半径画弧,再以点A为圆心,线段a的长为半径画弧,两弧在线段AC上方交于点B,同理,以点O为圆心,OC的长为半径画弧,再以点C为圆心,线段a的长为半径画弧,两弧在线段AC下方交于点D,连接AD,CD,AB,BC,即可得矩形ABCD.(2)利用勾股定理求出BC,再利用矩形的面积公式求解即可.【解答】解:(1)①如图,直线l即为所求.②如图,矩形ABCD即为所求.(2)∵四边形ABCD为矩形,∴∠ABC=90°,∵a=2,∴AB=CD=2,∴BC=AD===,∴矩形ABCD的面积为AB•BC=2×=.4.如图,四边形ABCD中,AB∥DC,AB=BC,AD⊥DC于点D.(1)用尺规作∠ABC的角平分线,交CD于点E;(不写作法,保留作图痕迹)(2)连接AE.求证:四边形ABCE是菱形.【分析】(1)根据角平分线的作图步骤作图即可.(2)由角平分线的定义和平行四边形的判定定理,可得四边形ABCE为平行四边形,再结合AB=BC,可证得四边形ABCE为菱形.【解答】(1)解:如图所示.(2)证明:∵BE是∠ABC的角平分线,∴∠ABE=∠CBE,∵AB∥CD,∴∠ABE=∠BEC,∴∠CBE=∠BEC,∴BC=EC,∵AB=BC,∴AB=EC,∴四边形ABCE为平行四边形,∵AB=BC,∴四边形ABCE为菱形.5.如图,在4×4的方格纸中,点A,B在格点上.请按要求画出格点线段(线段的端点在格点上),并写出结论.(1)在图1中画一条线段垂直AB.(2)在图2中画一条线段平分AB.【分析】(1)利用数形结合的思想作出图形即可;(2)利用矩形的对角线互相平分解决问题即可.【解答】解:(1)如图1中,线段EF即为所求(答案不唯一);(2)如图2中,线段EF即为所求(答案不唯一).6.“水城河畔,樱花绽放,凉都宫中,书画成风”的风景,引来市民和游客争相“打卡”留念.已知水城河与南环路之间的某路段平行宽度为200米,为避免交通拥堵,请在水城河与南环路之间设计一条停车带,使得每个停车位到水城河与到凉都宫点F的距离相等.(1)利用尺规作出凉都宫到水城河的距离(保留作图痕迹,不写作法);(2)在图中格点处标出三个符合条件的停车位P1,P2,P3;(3)建立平面直角坐标系,设M(0,2),N(2,0),停车位P(x,y),请写出y与x之间的关系式,在图中画出停车带,并判断点P(4,﹣4)是否在停车带上.【分析】(1)利用过直线外一点作垂线的方法作图即可;(2)根据停车位到水城河与到凉都宫点F的距离相等,可得点P1,P2,P3;(3)根据停车位P(x,y)到点F(0,﹣1)和直线y=1的距离相等,得1﹣y=,从而解决问题.【解答】解:(1)如图,线段F A的长即为所求;(2)如图,点P1,P2,P3即为所求;(3)∵停车位P(x,y)到点F(0,﹣1)和直线y=1的距离相等,∴1﹣y=,化简得y=﹣,当x=4时,y=﹣4,∴点P(4,﹣4)在停车带上.7.图①、图②、图③均是5×5的正方形网格,每个小正方形的边长均为1,其顶点称为格点,△ABC的顶点均在格点上.只用无刻度的直尺,在给定的网格中,按下列要求作图,保留作图痕迹.(1)网格中△ABC的形状是;(2)在图①中确定一点D,连结DB、DC,使△DBC与△ABC全等;(3)在图②中△ABC的边BC上确定一点E,连结AE,使△ABE∽△CBA;(4)在图③中△ABC的边AB上确定一点P,在边BC上确定一点Q,连结PQ,使△PBQ∽△ABC,且相似比为1:2.【分析】(1)利用勾股定理的逆定理证明即可;(2)根据全等三角形的判定,作出图形即可;(3)根据相似三角形的判定作出图形即可;(4)作出AB,BC的中点P,Q即可.【解答】解:(1)∵AC==,AB==2,BC=5,∴AC2+AB2=BC2,∴∠BAC=90°,∴△ABC是直角三角形;故答案为:直角三角形;(2)如图①中,点D,点D′,点D″即为所求;(3)如图②中,点E即为所求;(4)如图③,点P,点Q即为所求.8.如图,⊙O是△ABC的外接圆,∠ABC=45°.(1)请用尺规作出⊙O的切线AD(保留作图痕迹,不写作法);(2)在(1)的条件下,若AB与切线AD所夹的锐角为75°,⊙O的半径为2,求BC的长.【分析】(1)过点A作AD⊥AO即可;(2)连接OB,OC.证明∠ACB=75°,利用三角形内角和定理求出∠CAB,推出∠BOC=120°,求出CH可得结论.【解答】解:(1)如图,切线AD 即为所求;(2)过点O 作OH ⊥BC 于H ,连接OB ,OC .∵AD 是切线,∴OA ⊥AD ,∴∠OAD =90°,∵∠DAB =75°,∴∠OAB =15°,∵OA =OB ,∴∠OAB =∠OBA =15°,∴∠BOA =150°,∴∠BCA =∠AOB =75°,∵∠ABC =45°,∴∠BAC =180°﹣45°﹣75°=60°,∴∠BOC =2∠BAC =120°,∵OB =OC =2,∴∠BCO =∠CBO =30°,∵OH ⊥BC ,∴CH =BH =OC •cos30°=,∴BC =2. 9.如图,在△ABC 中,AD 是△ABC 的角平分线,分别以点A ,D 为圆心,大于21AD 的长为半径作弧,两弧交于点M ,N ,作直线MN ,分别交AB ,AD ,AC 于点E ,O ,F ,连接DE ,DF .(1)由作图可知,直线MN 是线段AD 的 .(2)求证:四边形AEDF是菱形.【分析】(1)根据作法得到MN是线段AD的垂直平分线;(2)根据垂直平分线的性质则AF=DF,AE=DE,进而得出DF∥AB,同理DE∥AF,于是可判断四边形AEDF是平行四边形,加上F A=FD,则可判断四边形AEDF为菱形.【解答】(1)解:根据作法可知:MN是线段AD的垂直平分线;故答案为:垂直平分线;(2)证明:∵MN是AD的垂直平分线,∴AF=DF,AE=DE,∴∠F AD=∠FDA,∵AD平分∠BAC,∴∠BAD=∠CAD,∴∠FDA=∠BAD,∴DF∥AB,同理DE∥AF,∴四边形AEDF是平行四边形,∵F A=FD,∴四边形AEDF为菱形.10.如图,已知Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=8,BC=5.(1)作BC的垂直平分线,分别交AB、BC于点D、H;(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹)(2)在(1)的条件下,连接CD,求△BCD的周长.【分析】(1)利用基本作图,作BC的垂直平分线即可;(2)根据线段垂直平分线的性质得到DC=DB,则利用等角的余角相等得到∠A=∠DCA,则DC=DA,然后利用等线段代换得到△BCD的周长=AB+BC.【解答】解:(1)如图,DH为所作;(2)∵DH垂直平分BC,∴DC=DB,∴∠B=∠DCB,∵∠B+∠A=90°,∠DCB+∠DCA=90°,∴∠A=∠DCA,∴DC=DA,∴△BCD的周长=DC+DB+BC=DA+DB+BC=AB+BC=8+5=13.11.已知:△ABC.(1)尺规作图:用直尺和圆规作出△ABC内切圆的圆心O.(只保留作图痕迹,不写作法和证明)(2)如果△ABC的周长为14cm,内切圆的半径为1.3cm,求△ABC的面积.【分析】(1)作∠ABC,∠ACB的角平分线交于点O,点O即为所求;(2)△ABC的面积=(a+b+c)•r计算即可.【解答】解:(1)如图,点O即为所求;(2)由题意,△ABC的面积=×14×1.3=9.1(cm2).12.已知四边形ABCD为矩形,点E是边AD的中点,请仅用无刻度的直尺完成下列作图,不写作法,保留作图痕迹.(1)在图1中作出矩形ABCD的对称轴m,使m∥AB;(2)在图2中作出矩形ABCD的对称轴n,使n∥AD.【分析】(1)如图1中,连接AC,BD交于点O,作直线OE即可;(2)如图2中,同法作出点O,连接BE交AC于点T,连接DT,延长TD交AB于点R,作直线OR即可.【解答】解:(1)如图1中,直线m即为所求;(2)如图2中,直线n即为所求;13.如图,在10×10的正方形网格中,小正方形的顶点称为格点,顶点均在格点上的图形称为格点图形,图中△ABC为格点三角形.请按要求作图,不需证明.(1)在图1中,作出与△ABC全等的所有格点三角形,要求所作格点三角形与△ABC有一条公共边,且不与△ABC重叠;(2)在图2中,作出以BC为对角线的所有格点菱形.【分析】(1)根据全等三角形的判定画出图形即可;(2)根据菱形的定义画出图形即可.【解答】解:(1)如图1中,△ABD1,△ABD2,△ACD3,△ACD4,△CBD5即为所求;(2)如图2中,菱形ABDC,菱形BECF即为所求.14.【问题提出】如何用圆规和无刻度的直尺作一条直线或圆弧平分已知扇形的面积?【初步尝试】如图1,已知扇形OAB,请你用圆规和无刻度的直尺过圆心O作一条直线,使扇形的面积被这条直线平分;【问题联想】如图2,已知线段MN,请你用圆规和无刻度的直尺作一个以MN为斜边的等腰直角三角形MNP;【问题再解】如图3,已知扇形OAB,请你用圆规和无刻度的直尺作一条以点O为圆心的圆弧,使扇形的面积被这条圆弧平分.(友情提醒:以上作图均不写作法,但需保留作图痕迹)【分析】【初步尝试】如图1,作∠AOB的角平分线OP即可;【问题联想】如图2,作线段MN的垂直平分线RT,垂足为R,在射线RT上截取RP=RM,连接MP,NP,三角形MNP即为所求;【问题再解】方法一:构造等腰直角三角形OBE,作BC⊥OE,以O为圆心,OC为半径画弧交OB于点D,交OA于点F,弧DF即为所求.方法二:作OB的中垂线交OB于点C,然后以C为圆心,CB长为半径画弧交OB中垂线于点D,再以O为圆心,OD长为半径画弧分别交OA、OB于点E、F.则弧EF即为所求.【解答】解:【初步尝试】如图1,直线OP即为所求;【问题联想】如图2,三角形MNP即为所求;【问题再解】如图3中,即为所求.15.如图,在6×6的方格纸中,点A,B,C均在格点上,试按要求画出相应格点图形.(1)如图1,作一条线段,使它是AB向右平移一格后的图形;(2)如图2,作一个轴对称图形,使AB和AC是它的两条边;(3)如图3,作一个与△ABC相似的三角形,相似比不等于1.【分析】(1)把点B、A向右作平移1个单位得到CD;(2)作A点关于BC的对称点D即可;(3)延长CB到D使CD=2CB,延长CA到E点使CE=2CA,则△EDC满足条件.【解答】解:(1)如图1,CD为所作;(2)如图2,(3)如图3,△EDC为所作.。

中考数学尺规作图(解析版)

中考数学尺规作图(解析版)

尺规作图一:作已知角的平分线(1)以O为圆心,任意长为半径作弧,分别交OA,OB于点M,N;(2)分别以点M,N为圆心,以大于12MN的长为半径作弧,两弧相交于点P;(3)作射线OP,OP即为所作的角平分线. 二:作已知线段的垂直平分线(1)分别以M、N为圆心,大于12MN的相同线段为半径画弧,两弧相交于P,Q;(2)连接PQ,交MN于O.则PQ就是所求作的MN的垂直平分线.1.(2019年河南中考)如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,∠D=90°,AD=4,BC=3.分别以点A,C为圆心,大于12AC长为半径作弧,两弧交于点E,作射线BE交AD于点F,交AC于点O.若点O是AC的中点,则CD的长为()A.22B.4 C.3 D.10【答案】A【解析】如图,连接FC,则AF=FC.∵AD ∥BC,∴∠FAO=∠BCO.在△FOA与△BOC中,FAO BCOOA OCAOF COB∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩,∴△FOA≌△BOC(ASA),∴AF=BC=3,∴FC=AF=3,FD=AD-AF=4-3=1.在△FDC中,∵∠D=90°,∴CD2+DF2=FC2,∴CD2+12=32,∴CD=22.故选A.【名师点睛】本题考查了作图﹣基本作图,勾股定理,线段垂直平分线的判定与性质,全等三角形的判定与性质,难度适中.求出CF与DF是解题的关键.2.(2019年北京中考)已知锐角∠AOB,如图,(1)在射线OA上取一点C,以点O为圆心,OC长为半径作PQ,交射线OB于点D,连接CD;(2)分别以点C,D为圆心,CD长为半径作弧,交PQ于点M,N;(3)连接OM,MN.根据以上作图过程及所作图形,下列结论中错误的是()A.∠COM=∠COD B.若OM=MN.则∠AOB=20°C.MN∥CD D.MN=3CD【答案】D【解析】由作图知CM=CD=DN,∴∠COM=∠COD,故A选项正确;∵OM=ON=MN,∴△OMN是等边三角形,∴∠MON=60°,∵CM=CD=DN,∴∠MOA=∠AOB=∠BON=13∠MON=20°,故B选项正确;∵∠MOA=∠AOB=∠BON=20°,∴∠OCD=∠OCM=80°,∴∠MCD=160°,又∠CMN=12∠AON=20°,∴∠MCD+∠CMN=180°,∴MN∥CD,故C选项正确;∵MC+CD+DN>MN,且CM=CD=DN,∴3CD>MN,故D选项错误,故选D.【名师点睛】本题主要考查作图﹣复杂作图,解题的关键是掌握圆心角定理和圆周角定理等知识点.3.(2019年新疆中考)如图,在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,以点B为圆心,适当长为半径画弧,分别交BA,BC于点M,N;再分别以点M,N为圆心,大于12MN的长为半径画弧,两弧交于点P,作射线BP交AC于点D.则下列说法中不正确的是()A.BP是∠ABC的平分线B.AD=BDC.S△CBD∶S△ABD=1∶3 D.CD=12 BD【答案】C【解析】由作法得BD平分∠ABC,所以A选项的结论正确;∵∠C=90°,∠A=30°,∴∠ABC=60°,∴∠ABD=30°=∠A,∴AD=BD,所以B选项的结论正确;∵∠CBD=12∠ABC=30°,∴BD=2CD,所以D选项的结论正确;∴A D=2CD,∴S△ABD=2S△CBD,所以C选项的结论错误.故选C.【名师点睛】本题考查了作图﹣基本作图:熟练掌握基本作图(作一条线段等于已知线段;作一个角等于已知角;作已知线段的垂直平分线;作已知角的角平分线;过一点作已知直线的垂线).4.(2019年广东中考)如图,在△ABC中,点D是AB边上的一点.(1)请用尺规作图法,在△ABC内,求作∠ADE,使∠ADE=∠B,DE交AC于E;(不要求写作法,保留作图痕迹)(2)在(1)的条件下,若ADDB=2,求AEEC的值.【解析】(1)如图,∠ADE为所作.(2)∵∠ADE=∠B,∴DE∥BC,∴AE ADEC DB=2.【名师点睛】本题考查了作图﹣基本作图:熟练掌握基本作图(作一条线段等于已知线段;作一个角等于已知角;作已知线段的垂直平分线;作已知角的角平分线;过一点作已知直线的垂线).5.(2019年杭州中考)如图,在△ABC中,AC<AB<BC.(1)已知线段AB的垂直平分线与BC边交于点P,连接AP,求证:∠APC=2∠B.(2)以点B为圆心,线段AB的长为半径画弧,与BC边交于点Q,连接AQ.若∠AQC=3∠B,求∠B的度数.【解析】(1)∵线段AB的垂直平分线与BC边交于点P,∴PA=PB,∴∠B=∠BAP,∵∠APC=∠B+∠BAP,∴∠APC=2∠B.(2)根据题意可知BA=BQ,∴∠BAQ=∠BQA,∵∠AQC=3∠B,∠AQC=∠B+∠BAQ,∴∠BQA=2∠B,∵∠BAQ+∠BQA+∠B=180°,∴5∠B=180°,∴∠B=36°.6.(2019年江西中考)在△ABC中,AB=AC,点A在以BC为直径的半圆内.请仅用无刻度的直尺分别按下列要求画图(保留画图痕迹).(1)在图1中作弦EF,使EF∥BC;(2)在图2中以BC为边作一个45°的圆周角.【答案】(1)如图1,EF为所作.(2)如图2,∠DBC为所作.【解析】(1)分别延长BA、CA交半圆于E、F,利用圆周角定理可等腰三角形的性质可得到∠E=∠ABC,则可判断EF∥BC;(2)在(1)基础上分别延长BE、CF,它们相交于M,则连接AM交半圆于D,然后证明MA ⊥BC,从而根据圆周角定理可判断∠DBC=45°.【名师点睛】本题考查了作图﹣复杂作图:复杂作图是在五种基本作图的基础上进行作图,一般是结合了几何图形的性质和基本作图方法.解决此类题目的关键是熟悉基本几何图形的性质,结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图,逐步操作.也考查了圆周角定理.1.(2019年四川省成都市中考一模数学试题)如图,已知矩形AOBC 的三个顶点的坐标分别为O(0,0),A(0,3),B(4,0),按以下步骤作图:①以点O 为圆心,适当长度为半径作弧,分别交OC,OB 于点D,E;②分别以点D,E 为圆心,大于12DE 的长为半径作弧,两弧在∠BOC 内交于点F;③作射线OF,交边BC于点G,则点G 的坐标为( )A. (4,43) B. (43,4) C. (53,4) D. (4,53)【答案】A【解析】【分析】首作GH⊥OC于H.先证明GB=GH,利用面积法求出GB即可解决问题.【详解】解:∵四边形AOBC是矩形,A(0,3),B(4,0),∴OB=4,OA=BC=3,∠OBC=90°,∴BC=2234=5,作GH⊥OC于H.由作图可知:OG平分∠BOC,∵GB⊥OB,GH⊥OC,∴GB=GH时,GB=GH=x,∵S△OBC=12×3×4=12×5×x+12×4×x,∴x=43,∴G(4,43).故选A.【点睛】本题考查基本作图,矩形的性质,角平分线的性质定理,三角形的面积等知识,解题的关键是理解题意,灵活运用所学知识解决问题,属于中考常考题型2.(安徽省首年地区2019-2020学中考第一次模拟预测数学试题)在数学课上,老师提出如下问题:尺规作图:确定图1中CD所在圆的圆心.已知:CD.求作:CD所在圆的圆心O.曈曈的作法如下:如图2,(1)在CD上任意取一点M,分别连接CM,DM;(2)分别作弦CM,DM的垂直平分线,两条垂直平分线交于点O.点O就是CD所在圆的圆心.老师说:“曈曈的作法正确.”请你回答:曈曈的作图依据是_____.【答案】①线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等②圆的定义(到定点的距离等于定长的点的轨迹是圆)【解析】【分析】(1)在CD上任意取一点M,分别连接CM,DM;(2)分别作弦CM,DM的垂直平分线,两条垂直平分线交于点O.点O就是CD所在圆的圆心.==,【详解】解:根据线段的垂直平分线的性质定理可知:OC OM OD所以点O是CD所在圆的圆心O(理由①线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等②圆的定义(到定点的距离等于定长的点的轨迹是圆):)故答案为①线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等②圆的定义(到定点的距离等于定长的点的轨迹是圆)【点睛】本题考查作图﹣复杂作图、线段的垂直平分线的性质等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,属于中考常考题型.3.(2019年河南省实验外国语学校中考数学模拟试卷)如图,在菱形ABCD中,AB=4,按以下步骤作图:①分别以点C和点D为圆心,大于12CD的长为半径画弧,两弧交于点M,N;②作直线MN,且MN恰好经过点A,与CD交于点E,连接BE,则BE的值为()A. 7B. 27C. 37D. 47【答案】B【解析】【分析】由作法得AE垂直平分CD,则∠AED=90°,CE=DE,于是可判断∠DAE=30°,∠D=60°,作EH⊥BC于H,从而得到∠ECH=60°,利用三角函数可求出EH、CH的值,再利用勾股定理即可求出BE 的长.【详解】解:如图所示,作EH⊥BC于H,由作法得AE垂直平分CD,∴∠AED=90°,CE=DE=2,∵四边形ABCD为菱形,∴AD=2DE,∴∠DAE=30°,∴∠D=60°,∵AD//BC,∴∠ECH=∠D=60°,在Rt△ECH中,EH=CE·sin60°=3232⨯=,CH=CE·cos60°=1212⨯=,∴BH=4+1=5,在Rt△BEH中,由勾股定理得,22225(3)27BE BH EH=+=+=.故选B.【点睛】本题考查了垂直平分线的性质、菱形的性质、解直角三角形等知识.合理构造辅助线是解题的关键.4.(2020年1月河南省郑州市一摸数学试题)如图,在已知的△ABC中,按以下步骤作图:①分别以B、C为圆心,以大于12BC的长为半径作弧,两弧相交于点M、N;②作直线MN交AB于点D,连接CD,若CD=AD,∠B=20°,则下列结论中错误的是()A. ∠CAD=40°B. ∠ACD=70°C. 点D为△ABC的外心D. ∠ACB=90°【答案】A【解析】【分析】由题意可知直线MN是线段BC的垂直平分线,故BN=CN,∠B=∠C,故可得出∠CDA的度数,根据CD=AD可知∠DCA=∠CAD,故可得出∠CAD的度数,进而可得出结论.【详解】∵由题意可知直线MN是线段BC的垂直平分线,∴BD=CD,∠B=∠BCD,∵∠B=20°,∴∠B=∠BCD=20°,∴∠CDA=20°+20°=40°.∵CD=AD,∴∠ACD=∠CAD=12(180°−40°)=70°,∴A错误,B正确;∵CD=AD,BD=CD,∴CD=AD=BD,∴点D为△ABC的外心,故C正确;∵∠ACD=70°,∠BCD=20°,∴∠ACB=70°+20°=90°,故D正确.故选A.【点睛】本题考查的是作图−基本作图,熟知线段垂直平分线的作法是解答此题的关键.5.(河南省洛阳市2019年中考数学二模试卷)如图,直线443y x=-+与x轴、y轴的交点为A,B,按以下步骤作图:①以点A为圆心,适当长度为半径作弧,分别交AB,x轴于点C,D;②分别以点C,D为圆心,大于12CD的长为半径作弧,两弧在∠OAB内交于点M;③作射线AM,交y轴于点E,则点E的坐标为( )A. (02)B. (03C. (0,32) D. (0,43)【答案】C【解析】【分析】过E作EH⊥AB于H,如图,利用基本作图得到AE平分∠OAB,则OE=EH,再利用一次函数解析式得到B(0,4),A(3,0),所以AB=5,设E(0,t),利用面积法得到12×t×3+12×t×5=12×3×4,解方程求出t即可得到E点坐标.【详解】解:过E作EH⊥AB于H,如图,由作法得AE平分∠OAB,∴OE=EH,当x=0时,y=﹣43x+4=4,则B(0,4),当y=0时,﹣43x+4=0,解得x=3,则A(3,0),∴AB=2234=5,设E(0,t),∵S△AOE+S△ABE=S△OAB,∴12×t×3+12×t×5=12×3×4,解得t=32,∴E点坐标为(0,32 ).故选C.【点睛】本题考查了作图﹣基本作图:熟练掌握基本作图(作一条线段等于已知线段;作一个角等于已知角;作已知线段的垂直平分线;作已知角的角平分线;过一点作已知直线的垂线).也考查了一次函数的性质.6.(2019年广东省佛山市顺德区中考数学三模试卷)如图,在△ABC中,AB=AC.(1)用尺规作图法在AC边上找一点D,使得BD=BC(保留作图痕迹,不要求写作法):(2)若∠A=30°,求∠ABD的大小.【解析】(1)如图,点D为所作.(2)∵AB=AC,∴∠ABC=∠C=12(180°-∠A)=12(180°-30°)=75°,∵BD=BC,∴∠BDC=∠C=75°,∵∠BDC=∠A+∠ABD,∴∠ABD=75°-30°=45°.【名师点睛】本题考查了作图-复杂作图:复杂作图是在五种基本作图的基础上进行作图,一般是结合了几何图形的性质和基本作图方法.解决此类题目的关键是熟悉基本几何图形的性质,结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图,逐步操作.也考查了等腰三角形的性质.7.(广东省佛山市南海外国语学校2019-2020学年九年级下学期第一次月考数学试题)如图,在Rt ABC中,C90∠=,B30∠=.()1用直尺和圆规作O,使圆心O在BC边,且O经过A,B两点上(不写作法,保留作图痕迹);()2连接AO,求证:AO平分CAB∠.【答案】(1)作图见解析;(2)证明见解析.【解析】【分析】(1)作线段AB的垂直平分线即可,线段AB的垂直平分与BC的交点即是圆心O;(2)由线段垂直平分线的性质可得∠OAB=∠B=30°,,从而可求∠CAO=30°,由角平分线的定义可知AO平分∠CAB.【详解】(1)解:如图,⊙O为所作;(2)证明:∵OA=OB,∴∠OAB=∠B=30°,而∠CAB=90°﹣∠B=60°,∴∠CAO=∠BAO=30°,∴OC平分∠CAB.【点睛】本题考查了线段垂直平分线的作法及性质,等腰三角形的性质,角平分线的定义,熟练掌握线段垂直平分线的作法及性质是解答本题的关键.8.(2019年广东省潮州市中考数学5月份模拟试卷)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=28°.(1)作AC边上的垂直平分线DE,交AC于点D,交AB于点E(用直尺和圆规作图,不写作法,但要保留作图痕迹);(2)连接CE,求∠BCE的度数.【解析】(1)如图,DE为所求.(2)∵DE垂直平分AC,∴EA=EC,∴∠ECA=∠A=28°.∴∠BCE=90°-∠ECA=90°-28°=62°.【名师点睛】本题考查了作图-基本作图,和垂直平分线的性质定理,熟练掌握5种基本作图(作一条线段等于已知线段;作一个角等于已知角;作已知线段的垂直平分线;作已知角的角平分线;过一点作已知直线的垂线).9.(2020年广东省初中学业水平考试数学模拟试题)如图,▱ABCD中,(1)作边AB的中点E,连接DE并延长,交CB的延长线于点F;(用尺规作图,保留作图痕迹,不要求写作法):(2)已知▱ABCD的面积为8,求四边形EBCD的面积.【答案】(1)见解析;(2)6【解析】分析】(1)作线段AB的垂直平分线MN交AB于点E,点E即为所求.(2)求出△ADE的面积即可.【详解】(1)作线段AB的垂直平分线MN交AB于点E,点E即为所求.(2)∵四边形ABCD是平行四边形的面积为8,AE=EB,∴S△ADE=14S四边形ABCD=2,∴S四边形EBCD=8﹣2=6.【点睛】本题考查了四边形的面积问题,掌握垂直平分线的性质、三角形和平行四边形面积的关系是解题的关键.。

中考专题复习《尺规作图》巩固练习(真题)含答案

中考专题复习《尺规作图》巩固练习(真题)含答案

中考专题复习《尺规作图》巩固练习(真题)含答案一、单选题1、下列属于尺规作图的是()A、用刻度尺和圆规作△ABCB、用量角器画一个300的角C、用圆规画半径2cm的圆D、作一条线段等于已知线段2、下列画图语句中,正确的是()A、画射线OP=3cmB、连接A , B两点C、画出A , B两点的中点D、画出A , B两点的距离3、下列属于尺规作图的是()A、用刻度尺和圆规作△ABCB、用量角器画一个30°的角C、用圆规画半径2cm的圆D、作一条线段等于已知线段4、下列关于几何画图的语句正确的是()A、延长射线AB到点C ,使BC=2ABB、点P在线段AB上,点Q在直线AB的反向延长线上C、将射线OA绕点O旋转180°,终边OB与始边OA的夹角为一个平角D、已知线段a , b满足2a>b>0,在同一直线上作线段AB=2a , BC=b ,那么线段AC=2a-b5、尺规作图是指()A、用量角器和刻度尺作图B、用圆规和有刻度的直尺作图C、用圆规和无刻度的直尺作图D、用量角器和无刻度的直尺作图6、下列有关作图的叙述中,正确的是()A、延长直线ABB、延长射线OMC、延长线段AB到C ,使BC=ABD、画直线AB=3cm7、按下列条件画三角形,能唯一确定三角形形状和大小的是()A、三角形的一个内角为60°,一条边长为3cmB、三角形的两个内角为30°和70°C、三角形的两条边长分别为3cm和5cmD、三角形的三条边长分别为4cm、5cm和8cm8、下列属于尺规作图的是()A、用刻度尺和圆规作△ABCB、用量角器画一个300的角C、用圆规画半径2cm的圆D、作一条线段等于已知线段9、下列关于几何画图的语句正确的是()A、延长射线AB到点C ,使BC=2ABB、点P在线段AB上,点Q在直线AB的反向延长线上C、将射线OA绕点O旋转180°,终边OB与始边OA的夹角为一个平角D、已知线段a , b满足2a>b>0,在同一直线上作线段AB=2a , BC=b ,那么线段AC=2a-b10、尺规作图是指()A、用量角器和刻度尺作图B、用圆规和有刻度的直尺作图C、用圆规和无刻度的直尺作图D、用量角器和无刻度的直尺作图11、下列有关作图的叙述中,正确的是()A、延长直线ABB、延长射线OMC、延长线段AB到C ,使BC=ABD、画直线AB=3cm12、下列作图语句中,不准确的是()A、过点A、B作直线ABB、以O为圆心作弧C、在射线AM上截取AB=aD、延长线段AB到D ,使DB=AB二、填空题13、所谓尺规作图中的尺规是指:________.14、尺规作图“作一个角等于已知角“的依据是三角形全等的判定方法________15、用直尺和圆规作一个角等于已知角的示意图如图所示,则说明△DOC≌△D'O'C'的依据是________.16、如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=20°,以A为圆心,任意长为半径画弧分别交AB、AC于点M和N ,再分别以M、N为圆心,大于MN的长为半径画弧,两弧交于P ,连接AP并延长交BC于点D ,则∠ADB=________°.17、如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,以A为圆心,任意长为半径画弧分别交AB、AC于点M和N ,再分别以M、N为圆心,大于MN的长为半径画弧,两弧交于点P ,连结AP并延长交BC于点D ,则下列说法①AD是∠BAC的平分线;②∠ADC=60°;③点D在AB的中垂线上;正确的个数是________个三、作图题18、已知:如图△ABC .求作:①AC边上的高BD;②△ABC的角平分线CE .19、如图所示,已知△ABC:①过A画出中线AD;②画出角平分线CE;③作AC边上的高BF20、(2016•兰州)如图,已知⊙O,用尺规作⊙O的内接正四边形ABCD.(写出结论,不写作法,保留作图痕迹,并把作图痕迹用黑色签字笔描黑)四、解答题21、已知直线l和l上一点P ,用尺规作l的垂线,使它经过点P .你能明白小明的作法吗?你是怎样作的?22、如图,已知△ABC和直线m ,画出与△ABC关于直线m对称的图形(不要求写出画法,但应保留作图痕迹)答案解析部分一、单选题1、【答案】D【考点】作图—尺规作图的定义【解析】【解答】A.用刻度尺和圆规作△ABC ,而尺规作图中的直尺是没有长度的,错误;B.量角器不在尺规作图的工具里,错误;C.画半径2cm的圆,需要知道长度,而尺规作图中的直尺是没有长度的,错误;D.正确.选D.【分析】根据尺规作图的定义分别分析2、【答案】B【考点】作图—尺规作图的定义【解析】【解答】A.射线没有长度,错误;B.连接A , B两点是作出线段AB ,正确;C.画出A , B两点的线段,量出中点,错误;D.量出A , B两点的距离,错误选B.【分析】根据基本作图的方法,逐项分析,从而得出正确的结论3、【答案】D【考点】作图—尺规作图的定义【解析】【解答】A.用刻度尺和圆规作△ABC ,而尺规作图中的直尺是没有长度的,错误;B.量角器不在尺规作图的工具里,错误;C.画半径2cm的圆,需要知道长度,而尺规作图中的直尺是没有长度的,错误;D.正确选:D.【分析】根据尺规作图的定义分别分析4、【答案】C【考点】作图—尺规作图的定义【解析】【解答】A.延长射线AB到点C ,使BC=2AB ,说法错误,不能延长射线;B.点P在线段AB 上,点Q在直线AB的反向延长线上,说法错误,直线本身是向两方无限延长的,不能说延长直线;C.将射线OA绕点O旋转180°,终边OB与始边OA的夹角为一个平角,说法正确;D.已知线段a , b满足2a>b>0,在同一直线上作线段AB=2a , BC=b ,那么线段AC=2a-b ,说法错误,AC也可能为2a+b选:C.【分析】根据射线、直线、以及角的定义可判断出正确答案5、【答案】C【考点】作图—尺规作图的定义【解析】【解答】尺规作图所用的作图工具是指不带刻度的直尺和圆规选:C .【解析】【解答】A.直线本身是向两方无限延伸的,故不能延长直线AB ,故此选项错误;B.射线本身是向一方无限延伸的,不能延长射线OM ,可以反向延长,故此选项错误;C.延长线段AB到C ,使BC=AB ,说法正确,故此选项正确;D.直线本身是向两方无限延伸的,故此选项错误;选:C【分析】根据直线、射线和线段的特点分别进行分析7、【答案】D【考点】作图—尺规作图的定义【解析】【解答】A.三角形的一个内角为60°,一条边长为3cm ,既不能唯一确定三角形形状和也不能唯一确定大小,不符合题意;B.三角形的两个内角为30°和70°,能唯一确定三角形形状和但不能唯一确定大小,不符合题意;C.三角形的两条边长分别为3cm和5cm ,既不能唯一确定三角形形状和也不能唯一确定大小,不符合题意;D.三角形的三条边长分别为4cm、5cm和8cm ,能唯一确定三角形形状和大小,符合题意选:D.【分析】根据基本作图的方法,及唯一确定三角形形状和大小的条件可知8、【答案】D【考点】作图—尺规作图的定义【解析】【解答】A.用刻度尺和圆规作△ABC ,而尺规作图中的直尺是没有长度的,错误;B.量角器不在尺规作图的工具里,错误;C.画半径2cm的圆,需要知道长度,而尺规作图中的直尺是没有长度的,错误;D.正确选:D.【分析】根据尺规作图的定义分别分析9、【答案】C【考点】作图—尺规作图的定义【解析】【解答】A.延长射线AB到点C ,使BC=2AB ,说法错误,不能延长射线;B.点P在线段AB 上,点Q在直线AB的反向延长线上,说法错误,直线本身是向两方无限延长的,不能说延长直线;C.将射线OA绕点O旋转180°,终边OB与始边OA的夹角为一个平角,说法正确;D.已知线段a , b满足2a>b>0,在同一直线上作线段AB=2a , BC=b ,那么线段AC=2a-b ,说法错误,AC也可能为2a+b选:C.【分析】根据射线、直线、以及角的定义可判断出正确答案10、【答案】C【考点】作图—尺规作图的定义【解析】【解答】尺规作图所用的作图工具是指不带刻度的直尺和圆规选:C .【解析】【解答】A.直线本身是向两方无限延伸的,故不能延长直线AB ,故此选项错误;B.射线本身是向一方无限延伸的,不能延长射线OM ,可以反向延长,故此选项错误;C.延长线段AB到C ,使BC=AB ,说法正确,故此选项正确;D.直线本身是向两方无限延伸的,故此选项错误;选:C【分析】根据直线、射线和线段的特点分别进行分析12、【答案】B【考点】作图—尺规作图的定义【解析】【解答】A.根据直线的性质公理:两点确定一条直线,可知该选项正确;B.画弧既需要圆心,还需要半径,缺少半径长,故该选项错误;C.射线有一个端点,可以其端点截取任意线段,故选项正确;D.线段有具体的长度,可延长,正确选:B.【分析】根据基本作图的方法,逐项分析,从而得出正确的结论二、填空题13、【答案】没有刻度的直尺和圆规【考点】作图—尺规作图的定义【解析】【解答】由尺规作图的概念可知:尺规作图中的尺规指的是没有刻度的直尺和圆规【分析】本题考的是尺规作图的基本概念14、【答案】SSS【考点】作图—尺规作图的定义【解析】【解答】在尺规作图中,作一个角等于已知角是通过构建三边对应相等的全等三角形来证,因此由作法知其判定依据是SSS ,即边边边公理【分析】通过对尺规作图过程的探究,找出三条对应相等的线段,判断三角形全等.因此判定三角形全等的依据是边边边公理15、【答案】SSS【考点】作图—尺规作图的定义【解析】【解答】OC=O′C′,OD=O′D′,CD=C′D′,从而可以利用SSS判定其全等【分析】①以O为圆心,任意长为半径用圆规画弧,分别交OA、OB于点C、D;②任意画一点O′,画射线O'A',以O'为圆心,OC长为半径画弧C'E ,交O'A'于点C';③以C'为圆心,CD长为半径画弧,交弧C'E于点D';④过点D'画射线O'B',∠A'O'B'就是与∠AOB相等的角.则通过作图我们可以得到OC=O′C′,OD=O′D′,CD=C′D′,从而可以利用SSS判定其全等16、【答案】125【考点】作图—基本作图【解析】【解答】由题意可得:AD平分∠CAB ,∵∠C=90°,∠B=20°,∴∠CAB=70°,∴∠CAD=∠BAD=35°,∴∠ADB=180°-20°-35°=125°【分析】根据角平分线的作法可得AD平分∠CAB ,再根据三角形内角和定理可得∠ADB的度数17、【答案】3【考点】作图—基本作图【解析】【解答】①AD是∠BAC的平分线,说法正确;②∵∠C=90°,∠B=30°,∴∠CAB=60°,∵AD平分∠CAB ,∴∠DAB=30°,∴∠ADC=30°+30°=60°,因此∠ADC=60°正确;③∵∠DAB=30°,∠B=30°,∴AD=BD【分析】根据角平分线的作法可得①正确,再根据三角形内角和定理和外角与内角的关系可得∠ADC=60°,再根据线段垂直平分线的性质逆定理可得③正确三、作图题18、【答案】解: 如图所示:【考点】作图—基本作图【解析】【分析】①以点B为圆心,较大的长为半径画弧,交直线AC于两点,分别以这两点为圆心,大于这两点的距离的一半为半径画弧,两弧相交于一点,过点B和这点作射线,交直线AC于点D , BD就是所求的AC边上的高;②以点C为圆心,任意长为半径画弧,交CA , CB于两点,分别以这两点为圆心,以大于这两点的距离的一半为半径画弧,两弧相交于一点,做过点C和这点的射线交AB于点E , CE即为所求的角平分线19、【答案】解答:如图所示:【考点】作图—复杂作图【解析】【分析】(1)首先找出BC的中点,然后画线段AD即可;(2)利用量角器量出∠BCA的度数,再除以2,算出度数,然后画出线段CE即可;(3)利用直角三角板,一个直角边与AC重合,令一条直角边过点B ,画线段BF即可20、【答案】解:如图所示,四边形ABCD即为所求:【考点】正多边形和圆,作图—复杂作图【解析】【分析】画圆的一条直径AC,作这条直径的中垂线交⊙O于点BD,连结ABCD就是圆内接正四边形ABCD.本题考查的是复杂作图和正多边形和圆的知识,掌握中心角相等且都相等90°的四边形是正四边形以及线段垂直平分线的作法是解题的关键.四、解答题21、【答案】解:明白.作法:①以点P为圆心,以任意长为半径画圆,与直线l相交于点A , B;②分别以AB为圆心,以任意长为半径画圆,两圆相交于点MN ,连接MN即可得出直线l的垂线【考点】作图—复杂作图【解析】【分析】根据线段垂直平分线的作法即可得出结论.22、【答案】【解答】如图所示,△A′B′C′即为△ABC关于直线m对称的图形.【考点】作图—尺规作图的定义,作图—基本作图,作图—复杂作图,轴对称图形【解析】【分析】找出点A、B、C关于直线m的对称点的位置,然后顺次连接即可.。

(完整版)中考数学尺规作图专题复习(含答案)(最新整理)

(完整版)中考数学尺规作图专题复习(含答案)(最新整理)

中考尺规作图专题复习(含答案)尺规作图定义:用无刻度的直尺和圆规画图,中考中常见画的图是线段的垂线,垂直平分线,角平分线、画等长的线段,画等角。

1.直线垂线的画法:【分析】:以点C 为圆心,任意长为半径画弧交直线与A ,B 两点,再分别以点A ,B 为圆心,大于的长为半径画圆弧,分别交直线l 两侧于点M ,N ,连接MN ,则MN 即为所12AB 求的垂线2.线段垂直平分线的画法【分析】:作法如下:分别以点A ,B 为圆心,大于的长为半径画圆弧,分别交12AB 直线AB 两侧于点C ,D ,连接CD ,则CD 即为所求的线段AB 的垂直平分线.3.角平分线的画法【分析】1.选角顶点O 为圆心,任意长为半径画圆,分别交角两边A ,B 点,再分别以A ,B 为圆心,大于的长为半径画圆弧,交H 点,连接OH ,并延长,则射线OH 即为所求的12AB 角平分线.4.等长的线段的画法直接用圆规量取即可。

5.等角的画法【分析】以O 为圆心,任意长为半径画圆,交原角的两边为A,B 两点,连接AB ;画一条射线l ,以上面的那个半径为半径,l 的顶点K 为圆心画圆,交l 与L ,以L 为圆心,AB 为半径画圆,交以K 为圆心,KL 为半径的圆与M 点,连接KM ,则角LKM 即为所求.备注:1.尺规作图时,直尺主要用作画直线,射线,圆规主要用作截取相等线段和画弧;2.求作一个三角形,其实质是依据三角形全等的基本事实或判定定理来进行的;3.当作图要满足多个要求时,应逐个满足,取公共部分.例题讲解例题1.已知线段a ,求作△ABC ,使AB=BC=AC=a.解:作法如下:①作线段BC=a ;(先作射线BD ,BD 截取BC=a ).②分别以B 、C 为圆心,以a 半径画弧,两弧交于点A ;③连接AB 、AC.则△ABC 要求作三角形.例2.已知线段a 和∠α,求作△ABC ,使AB=AC=a ,∠A=∠α.解:作法如下:①作∠MAN=∠α;②以点A 为圆心,a 为半径画弧,分别交射线AM ,AN 于点B ,C.③连接B ,C.△ABC 即为所求作三角形.例3.(深圳中考)如图,已知△ABC ,AB <BC ,用尺规作图的方法在BC 上取一点P ,使得PA +PC =BC ,则下列选项中,正确的是(D )【解析】由题意知,做出AB 的垂直平分线和BC 的交点即可。

中考数学试题分类汇总《尺规作图》练习题

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中考数学试题分类汇总《尺规作图》练习题(含答案)作角平分线1.如图,在△ABC中,∠B=30°,∠C=50°,通过观察尺规作图的痕迹,∠DAE的度数是35°.【分析】由线段垂直平分线的性质和等腰三角形的性质求得∠BAD=30°,结合三角形内角和定理求出∠CAD,根据角平分线的定义即可求出∠DAE的度数.【解答】解:∵DF垂直平分线段AB,∴DA=DB,∴∠BAD=∠B=30°,∵∠B=30°,∠C=50°,∴∠BAC=180°﹣∠B﹣∠C=180°﹣30°﹣50°=100°,∴∠CAD=∠BAC﹣∠BAD=100°﹣30°=70°,∵AE平分∠CAD,∴∠DAE=∠CAD=×70°=35°,2.如图,在△ABC中,∠ABC>∠ACB.(1)尺规作图:在∠ABC的内部作射线BD,交AC于E,使得∠ABE=∠ACB;(不写作法,保留作图痕迹)(2)若(1)中AB=7,AC=13,求AE的长.【解答】解:(1)如图,射线BE即为所求作.(2)∵∠A=∠A,∠ABE=∠C,∴△ABE∽△ACB,∴=,∴=,∴AE=.3.如图,在△ABC中,∠C=90°.(1)求作:射线AD,使它平分∠BAC交BC于点D(请用尺规作图,保留作图痕迹,不写作法);(2)若BD:DC=2:1,BC=7.8cm,求点D到AB的距离.【分析】(1)是基本作图,利用直尺和圆规即可作出;(2)过点D作DE⊥AB于E.根据BD:DC=2:1,BC=7.8cm,可得DC,进而即可求点D到边AB的距离.【解答】解:(1)如图所示:(2)过点D作DE⊥AB于E.∵AD平分∠BAC,DE⊥AB,DC⊥AC,∴CD=DE,∵BD:DC=2:1,BC=7.8cm,∴DC=7.8÷(2+1)=7.8÷3=2.6cm.∴DE=DC=2.6cm.∴点D到AB的距离为2.6cm.4.如图,在四边形ABCD中,∠ABC=90°,点E是AC的中点,且AC=AD.(1)尺规作图:作∠CAD的平分线AF,交CD于点F,连接EF,BF(保留作图痕迹,不写作法);(2)在(1)所作的图中,若∠BAD=45°,且∠CAD=2∠BAC,AC=2.判断△BEF的形状,并说明理由,再求出其面积.【解答】解:(1)如图所示:∠CAD的平分线AF即为所求;(2)△BEF是等边三角形;理由如下:∵∠BAD=45°,且∠CAD=2∠BAC,∴∠BAC=∠F AC=∠DAF=15°,∴∠BAF=30°,∵AC=AD,AF是∠CAD的平分线,∴AF⊥CD,∵点E是AC的中点,∴EF=AC=1,∵∠ABC=90°,∴BE=AC=1,∴BE=EF,∠BEC=∠BAE+∠ABE=2∠BAE=30°,∠FEC=∠F AE+∠AFE=2∠F AE=30°,∴∠BEF=60°,∴△BEF是等边三角形;S△BEF=×12=.5.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°.(1)尺规作图:作∠A的角平分线AP交BC于点P;(保留作图痕迹,不写作法)(2)在(1)所作的图中,若AC=5,BC=12,求CP的长.【解答】解:(1)如图,AP即为所求;(2)在Rt△ABC中,∠C=90°.∵AC=5,BC=12,∴AB==13,过点P作PD⊥AB于点D,∵AP是∠CAB的平分线,PC⊥AC,PD⊥AB,∴PC=PD,在Rt△APC和Rt△APD中,,∴Rt△APC≌Rt△APD(HL),∴AC=AD=5,∴BD=AB﹣AD=13﹣5=8,∵BP=BC﹣CP=12﹣CP,在Rt△PBD中,根据勾股定理得PB2=PD2+BD2,∴(12﹣CP)2=CP2+82,∴CP=.作一个角等于另一个角6.如图,在△ABC中,∠ABC>∠C.(1)用直尺和圆规在∠ABC的内部作射线BM,使∠ABM=∠ACB(不要求写作法,保留作图痕迹);(2)若(1)中的射线BM交AC于D,AB=4,AC=6,求CD长.【分析】(1)利用基本作图(作一个角等于已知角)作∠ABM=∠ACB即可;(2)先证明△ABD∽△ACB,利用相似比求出AD,然后计算AC﹣AD即可.【解答】解:(1)如图,BM为所作;(2)∵∠ABD=∠C,∠BAD=∠CAB,∴△ABD∽△ACB,∴AB:AC=AD:AB,即4:6=AD:4,∴AD=,∴CD=AC﹣AD=6﹣=.7.观察用直尺和圆规作一个角等于已知角的示意图,能得出∠CPD=∠AOB的依据是()A.由“等边对等角”可得∠CPD=∠AOBB.由SSS可得△OGH≌△PMN,进而可证∠CPD=∠AOBC.由SAS可得△OGH≌△PMN,进而可证∠CPD=∠AOBD.由ASA可得△OGH≌△PMN,进而可证∠CPD=∠AOB【解答】解:由作法得OG=OH=PM=PN,GH=MN,根据“SSS”可判断△OGH≌△PMN,所以∠CPD=∠AOB.尺规作高、作垂线8.如图,已知钝角△ABC.(1)过钝角顶点B作BD⊥AC,交AC于点D(使用直尺和圆规,不写作法,保留作图痕迹);(2)若BC=8,∠C=30°,,求AB的长.【分析】(1)利用尺规作出BD⊥AC,垂足为D即可.(2)在Rt△BCD中求出BD,再在Rt△ABD中,求出AB即可.【解答】解:(1)如图,线段BD即为所求.(2)解:在Rt△BCD中,∵BC=8,∠C=30°∴BD=BC•sin30°=4,在Rt△ABD中,AB===10.作线段的垂直平分线9.如图,在▱ABCD中,AD>AB.(1)尺规作图:作DC边的中垂线MN,交AD边于点E(要求:保留作图痕迹,不写作法);(2)连接EC,若∠BAD=130°,求∠AEC的度数.【解答】解:(1)如图,直线MN,点E即为所求;(2)∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥CD,∴∠A+∠D=180°,∵∠A=130°,∴∠D=50°∵MN垂直平分线段CD,∴ED=EC,∴∠D=∠ECD=50°,∴∠AEC=∠D+∠ECD=100°.10.(2022·广州从化区一摸)已知,如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠CAB.(1)按要求尺规作图:作AD的垂直平分线(保留作图痕迹);【解答】解:(1)如图:分别以A、D为圆心,大于AD的长为半径作弧,两弧交于M、N,作直线MN,则直线MN即为AD的垂直平分线;11.如图,在△ABC中,AB=9,BC=6.(1)在AB上求作点E,使得EA=EC;(不写作法,保留作图痕迹)(2)若∠ACB=2∠A,求AE的长.【分析】(1)作线段AC的垂直平分线交AB于点E,连接EC即可;(2)证明△BCE∽△BAC,推出BC2=BE•BA,求出BE,可得结论.【解答】解:(1)如图,点E即为所求;(2)∵EA=EC,∴∠A=∠ECA,∵∠ACB=2∠A,∴∠BCE=∠A,∵∠B=∠B,∴△BCE∽△BAC,∴BC2=BE•BA,∴BE==4,∴AE=AB=EB=9﹣4=5.12.如图,在△ABC中,按以下步骤作图:①分别以点A,B为圆心,大于AB长为半径作弧,两弧交于M,N两点;②作直线MN交AC于点D,连接BD.若BD=BC,∠A=36°,则∠C的度数为()A.72°B.68°C.75°D.80°【解答】解:由作法可得MN垂直平分AB,∴DA=DB,∴∠DBA=∠A=36°,∵∠BDC=∠A+∠DBC,∴∠BDC=72°,∵BD=BC,∴∠C=∠BDC=72°,即∠C的度数为72°.13.如图,在△ABC中,分别以A、B为圆心,大于AB的长为半径画弧,两弧交于P、Q两点,直线PQ 交BC于点D,连接AD;再分别以A、C为圆心,大于AC的长为半径画弧,两弧交于M,N两点,直线MN交BC于点E,连接AE.若CD=11,△ADE的周长为17,则BD的长为6.【解答】解:由作法得PQ垂直平分AB,MN垂直平分AC,∴DA=DB,EA=EC,∵△ADE的周长为17,∴DA+EA+DE=17,∴DB+DE+EC=17,即BC=17,∴BD=BC﹣CD=17﹣11=6.14.如图,已知∠BAC=60°,AD是角平分线且AD=10,作AD的垂直平分线交AC于点F,作DE⊥AC,则△DEF周长为5+5.【解答】解:∵AD的垂直平分线交AC于点F,∴F A=FD,∵AD平分∠BAC,∠BAC=60°,∴∠DAE=30°,∴DE=AD=5,∴AE===5,∴△DEF周长=DE+DF+EF=DE+F A+EF=DE+AE=5+5,复杂作图15.如图,在△ABC中,AB=AC,点P在BC上.(1)求作:△PCD,使点D在AC上,且△PCD∽△ABP;(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不写作法)(2)在(1)的条件下,若∠APC=2∠ABC.求证:PD∥AB.【分析】(1)尺规作图作出∠APD=∠ABP,即可得到∠DPC=∠P AB,从而得到△PCD∽△ABP;(2)根据题意得到∠DPC=∠ABC,根据平行线的判定即可证得结论.【解答】解:(1)如图:作出∠APD=∠ABP,即可得到△PCD∽△ABP;(2)证明:如图,∵∠APC=2∠ABC,∠APD=∠ABC,∴∠DPC=∠ABC,∴PD∥AB.16.如图1,在△ABC中,D是AB边上的一点,小明用尺规作图,做法如下:如图2,①以B为圆心,任意长为半径作弧,交BA于F、交BC于G;②以D为圆心,BF为半径作弧,交DA于M;③以M为圆心,FG为半径作弧,两弧相交于N;④过点D作射线DN交AC于点E.若∠ADE=52°,∠C=78°,则∠A 的度数是50度.【解答】解:由作图可知DE∥BC,∴∠AED=∠C=78°,∴∠A=180°﹣∠ADE﹣∠AED=180°﹣52°﹣78°=50°,。

中考数学复习之尺规作图(含答案)

中考数学复习之尺规作图(含答案)

中考数学复习之尺规作图(含答案)1.尺规作图要求:Ⅰ.过直线外一点作这条直线的垂线;Ⅱ.作线段的垂直平分线;Ⅲ.过直线上一点作这条直线的垂线;Ⅳ.作角的平分线.如图是按上述要求排乱顺序的尺规作图:则正确的配对是()A. ①—Ⅳ,②—Ⅱ,③—Ⅰ,④—ⅢB. ①—Ⅳ,②—Ⅲ,③—Ⅱ,④—ⅠC. ①—Ⅱ,②—Ⅳ,③—Ⅲ,④—ⅠD. ①—Ⅳ,②—Ⅰ,③—Ⅱ,④—Ⅲ2.如图,在△ABC中,AB=AC,∠ABC=70°,以点B为圆心,任意长为半径画弧分别交BA,BC于点E,F,再分别以点E,F为圆心,以大于12EF的长为半径画弧,两弧交于点P,作射线BP交AC于点D,则∠BDC的度数为()A. 65°B. 75°C. 80°D. 85°3.已知:如图,在△ABC中,AB=AC,∠C=72°,BC= 5.以点B为圆心,BC为半径画弧,交AC于点D,则线段AD的长为()A. 2 2B. 2 3C. 5D. 64.在△ABC中,AB=AC,∠C=65°,AD⊥BC于点D,按以下步骤作图:①以点A为圆心,适当长为半径画弧,分别交AB,AD于点M,N;②以点B为圆心,AM长为半径画弧,交BC于点E;③以点E为圆心,MN长为半径画弧,交前弧于点F;④作射线BF,交AD于点H,则∠AHB的度数为________________.5.如图,OP平分∠MON,A是边OM上一点,以点A为圆心,大于点A到ON的距离为半径作弧,交ON于点B、C,再分别以点B、C为圆心,大于12BC的长为半径作弧,两弧交于点D,作直线AD分别交OP、ON于点E、F,若∠MON=60°,EF=1,则OA=___________________.6.如图,直线MN∥PQ,直线AB分别与MN,PQ相交于点A,B.小宇同学利用尺规按以下步骤作图:①以点A为圆心,以任意长为半径作弧交AN于点C,交AB于点D;②分别以C,D为圆心,以大于12CD长为半径作弧,两弧在∠NAB内交于点E;③作射线AE交PQ于点F.若AB=2,∠ABP=60°,则线段AF的长为___________________.7.如图,依据尺规作图的痕迹,计算∠α=___________________°.8.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=3,点D是AC的中点,连接BD,按以下步骤作图:①分别以点B,D为圆心,大于12BD的长为半径作弧,两弧相交于点P和点Q;②作直线PQ交AB于点E,交BC于点F,则BF=___________________.参考答案:1-3 DBC4. 115°5. 236. 237. 568.13 6。

(完整版)中考数学尺规作图专题复习(含答案)

(完整版)中考数学尺规作图专题复习(含答案)

中考尺规作图专题复习(含答案)尺规作图定义:用无刻度的直尺和圆规画图,中考中常见画的图是线段的垂线,垂直平分线,角平分线、画等长的线段,画等角。

1.直线垂线的画法:【分析】:以点C为圆心,任意长为半径画弧交直线与A,B两点,再分别以点A,B为圆心,大于12AB的长为半径画圆弧,分别交直线l两侧于点M,N,连接MN,则MN即为所求的垂线2.线段垂直平分线的画法【分析】:作法如下:分别以点A,B为圆心,大于12AB的长为半径画圆弧,分别交直线AB两侧于点C,D,连接CD,则CD即为所求的线段AB的垂直平分线.3.角平分线的画法【分析】1.选角顶点O为圆心,任意长为半径画圆,分别交角两边A,B点,再分别以A,B为圆心,大于12AB的长为半径画圆弧,交H点,连接OH,并延长,则射线OH即为所求的角平分线.4.等长的线段的画法直接用圆规量取即可。

5.等角的画法【分析】以O为圆心,任意长为半径画圆,交原角的两边为A,B两点,连接AB;画一条射线l,以上面的那个半径为半径,l的顶点K为圆心画圆,交l与L,以L为圆心,AB 为半径画圆,交以K为圆心,KL为半径的圆与M点,连接KM,则角LKM即为所求.备注:1.尺规作图时,直尺主要用作画直线,射线,圆规主要用作截取相等线段和画弧;2.求作一个三角形,其实质是依据三角形全等的基本事实或判定定理来进行的;3.当作图要满足多个要求时,应逐个满足,取公共部分.例题讲解例题1.已知线段a,求作△ABC,使AB=BC=AC=a.解:作法如下:①作线段BC=a;(先作射线BD,BD截取BC=a).②分别以B、C为圆心,以a半径画弧,两弧交于点A;③连接AB、AC.则△ABC 要求作三角形.例2.已知线段a 和∠α,求作△ABC ,使AB=AC=a ,∠A=∠α.解:作法如下:①作∠MAN=∠α;②以点A 为圆心,a 为半径画弧,分别交射线AM ,AN 于点B ,C. ③连接B ,C.△ABC 即为所求作三角形.例3.(深圳中考)如图,已知△ABC ,AB <BC ,用尺规作图的方法在BC 上取一点P ,使得PA +PC =BC ,则下列选项中,正确的是(D )【解析】由题意知,做出AB 的垂直平分线和BC 的交点即可。

初三中考数学尺规作图含答案

初三中考数学尺规作图含答案

尺规作图一、作图题(共14题;共133分)1.如图,AD是△ABC的角平分线(1)作线段AD的垂直平分线EF,分别交AB、AC于点E、F;(用直尺和圆规作图,标明字母,保留作图痕迹,不写作法.)(2)连接DE、DF,四边形AEDF是________形.(直接写出答案)2.如图,中,,,.(1)用直尺和圆规作的垂直平分线;(保留作图痕迹,不要求写作法)(2)若(1)中所作的垂直平分线交于点,求的长.3.如图,已知等腰△ABC顶角∠A=36°.(1)在AC上作一点D,使AD=BD(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不必写作法和证明,最后用黑色墨水笔加墨);(2)求证:△BCD是等腰三角形.4.如图,AB为⊙O的直径,点C在⊙O上.(1)尺规作图:作∠BAC的平分线,与⊙O交于点D;连接OD,交BC于点E(不写作法,只保留作图痕迹,且用黑色墨水笔将作图痕迹加黑);(2)探究OE与AC的位置及数量关系,并证明你的结论.5.在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,D,E,F分别是AC,AB,BC的中点,连接ED,EF.(1)求证:四边形DEFC是矩形;(2)请用无刻度的直尺在图中作出∠ABC的平分线(保留作图痕迹,不写作法).6.如图,在中,,,,D、E分别是斜边AB、直角边BC上的点,把沿着直线DE折叠.(1)如图1,当折叠后点B和点A重合时,用直尺和圆规作出直线DE;不写作法和证明,保留作图痕迹(2)如图2,当折叠后点B落在AC边上点P处,且四边形PEBD是菱形时,求折痕DE的长.7.如图,BD是菱形ABCD的对角线,∠CBD=75°,(1)请用尺规作图法,作AB的垂直平分线EF,垂足为E,交AD于F;(不要求写作法,保留作图痕迹)(2)在(1)条件下,连接BF,求∠DBF的度数.8.如图,在△ABC中,∠ABC=90°.(1)作∠ACB的平分线交AB边于点O,再以点O为圆心,OB的长为半径作⊙O;(要求:不写做法,保留作图痕迹)(2)判断(1)中AC与⊙O的位置关系,直接写出结果.9.如图,在中,.(1)作的平分线交边于点,再以点为圆心,的长为半径作;(要求:不写作法,保留作图痕迹)(2)判断(1)中与的位置关系,直接写出结果.10.如图,在中.①利用尺规作图,在BC边上求作一点P,使得点P到AB的距离的长等于PC的长;②利用尺规作图,作出(1)中的线段PD.要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹,并把作图痕迹用黑色签字笔描黑11.如图,在△ABC中(1)作图,作BC边的垂直平分线分别交于AC,BC于点D,E(用尺规作图法,保留作图痕迹,不要求写作法)(2)在(1)条件下,连接BD,若BD=9,BC=12,求∠C的余弦值.12.如图,点D在△ABC的AB边上,且∠ACD=∠A。

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中考尺规作图大全-(含练习答案)尺规作图是一种使用没有刻度的直尺和圆规的方法。

基本作图是尺规作图的最基本、最常用的方法,而一些复杂的尺规作图都是由基本作图组成的。

基本作图包括五种:作一条线段等于已知线段、作一个角等于已知角、作已知线段的垂直平分线、作已知角的角平分线、过一点作已知直线的垂线。

题目一要求作一条线段等于已知线段a。

作法是先作射线AP,然后在射线AP上截取AB=a,这样线段AB就是所求作的图形。

题目二要求作已知线段MN的垂直平分线,即找到点O 使得MO=NO(即O是MN的中点)。

作法是分别以M、N 为圆心,以大于MN的相同线段为半径画弧,两弧相交于P、Q,然后连接PQ交MN于O,这样点PQ就是所求作的MN 的垂直平分线。

题目三要求作已知角AOB的角平分线OP。

作法是以O 为圆心,任意长度为半径画弧,分别交OA、OB于M、N,然后以M、N为圆心,以大于MN的线段长为半径画弧,两弧交∠AOB内于P,最后作射线OP,这样射线OP就是∠AOB的角平分线。

题目四要求作一个角等于已知角AOB。

作法是先作射线O’A’,然后以O为圆心,任意长度为半径画弧,交OA于M,交OB于N,接着以O’为圆心,以OM的长为半径画弧,交O’A’于M’,再以M’为圆心,以MN的长为半径画弧,交前弧于N’,最后连接O’N’并延长到B’,这样∠A’O’B’就是所求作的角。

题目五要求经过直线AB上一点P做已知直线CD的垂线。

作法是以P为圆心,任意长为半径画弧,交AB于M、N,然后分别以M、N为圆心,以大于MN的长为半径画弧,两弧交于点Q,最后连接CQ、DQ即可得到所求作的CD。

3.删除明显有问题的段落(无问题段落为1、2、4、5)4.改写每段话3)过D、Q作直线CD。

则直线CD是求作的直线。

改写为:作直线CD,使其经过点P并垂直于直线AB,方法如下:6)题目六:经过直线外一点作已知直线的垂线已知:如图,直线AB及外一点P。

求作:直线CD,使CD经过点P,且CD⊥AB。

作法:1)以P为圆心,任意长为半径画弧,交AB于M、N;PDP12)分别以M、N圆心,大于MN长度的一半为半径画2弧,两弧交于点Q;3)过P、Q作直线CD。

则直线CD就是所求作的直线。

改写为:已知直线AB和外一点P,求作直线CD使其经过点P并垂直于直线AB,方法如下:1)以P为圆心,任意长度为半径画弧,与直线AB交于点M、N;2)以M、N为圆心,大于MN长度的一半为半径画弧,两弧交于点Q;3)过点P、Q作直线CD,即为所求。

7)题目七:已知三边作三角形。

已知:如图,线段a,b,c.求作:△ABC,使AB = c,AC = b,BC = a.作法:1)作线段AB = c;2)以A为圆心,以b为半径作弧。

以B为圆心,以a为半径作弧与前弧相交于C;3)连接AC,BC。

则△XXX就是所求作的三角形。

改写为:已知三条线段a、b、c,求作三角形ABC,使得AB=c,AC=b,BC=a,方法如下:1)作线段AB=c;2)以A为圆心,以b为半径作弧,以B为圆心,以a为半径作弧,两弧相交于点C;3)连接AC、BC,得到所求三角形ABC。

8)题目八:已知两边及夹角作三角形。

已知:如图,线段m,n,∠.求作:△XXX,使∠A=∠,AB=m,AC=n.作法:1)作∠A=∠;2)在AB上截取AB=m。

AC=n;3)连接BC。

则△XXX就是所求作的三角形。

改写为:已知线段m、n和夹角α,求作三角形ABC,使得∠A=α,AB=m,AC=n,方法如下:1)作∠A=α;2)在线段AB上截取AB=m,AC=n;3)连接BC,得到所求三角形ABC。

9)题目九:已知两角及夹边作三角形。

已知:如图,∠,∠,线段m。

求作:△XXX,使∠A=∠,∠B=∠,AB=m.作法:1)作线段AB=m;2)在AB的同旁作∠A=∠,作∠B=∠。

A与∠B的另一边相交于C。

则△ABC就是所求作的图形(三角形)。

改写为:已知两个角α、β和夹边m,求作三角形ABC,使得∠A=α,∠B=β,AB=m,方法如下:1)作线段AB=m;2)在AB的同旁作∠A=α,作∠B=β,∠A与∠B的另一边相交于点C;3)连接AC、BC,得到所求三角形ABC。

5.在图中,点C位于∠AOB的边OB上,使用尺规作出了∠XXX∠AOC。

作图痕迹中,弧FG是以点C为圆心,DM为半径的弧。

6.在图中,使用尺规作出∠OBF=∠AOB。

作图痕迹是以点B为圆心,DC为半径的圆。

7.在图中,利用尺规作出了∠AOB的角平分线OC的作法如下:①以点O为圆心,任意长度为半径作弧,交OA、OB于点D、E;②分别以点D、E为圆心,以大于DE的长度为半径作弧,两弧在∠AOB内部交于点C;③作射线OC,则射线OC就是∠AOB的平分线。

以上用尺规作角平分线时,使用到的三角形全等的判定方法是AAS。

8.尺规作图作∠AOB的平分线方法如下:以O为圆心,任意长度为半径画弧交OA、OB于C、D,再分别以点C、D为圆心,以大于CD长度为半径画弧,两弧交于点P,作射线OP,由作法可得△OCP≌△ODP,判定这两个三角形全等的根据是SAS。

9.不准确的作图语句是“过点A、B作直线AB”。

10.在图中,点C位于∠AOB的OB边上,使用尺规作出了CN∥OA。

作图痕迹中,是以点C为圆心,DM为半径的弧。

11.在平面直角坐标系中,以O为圆心,适当长度为半径画弧,交x轴于点M,交y轴于点N,再分别以点M、N为圆心,大于MN的长度为半径画弧,两弧在第二象限交于点P。

点P关于x轴的对称点P′的坐标为(a,b),则a与b的数量关系为a-b=0.12.图中作图痕迹作的是一个角的平分线。

13.正确的作图语句是“过一点作已知直线的垂线”。

ii)以B为圆心,BC为半径作圆弧,交BM于点D;iii)以D为圆心,DB为半径作圆弧,交BC于点E;iv)连接AE,则AE为△ABC的一条角平分线.问:XXX的作法是否正确?如果正确,请说明理由;如果不正确,请说明错误之处,并给出正确的作法.18.线段CD=3AB。

19.作法:①以O为圆心,OB为半径画弧,分别交OA,OB于点C,D;②画一条射线O′A′,以C′为圆心,CD为半径画弧,交O′A′于点C′;③以D′为圆心,DC为半径画弧,与第2步中所画的弧交于点D′;④过点B′画射线O′B′,则∠A′O′B′=∠AOB。

20.∠MAB的度数为 60°。

21.XXX的作法不正确。

正确作法:i)以B为圆心,BC为半径作圆弧,交AC于点F;ii)以F为圆心,FB为半径作圆弧,交BC于点E;iii)连接AE,则AE为△ABC的一条角平分线。

理由:XXX作法中未能保证点E在线段BC上,因此无法保证连接AE为角平分线。

正确作法中,点E为圆弧交点,必然在线段BC上,连接AE即为所求角平分线。

1.202.交点3.34.55.46.37.28.69.710.411.312.113.214.115.416.317.218.119.420.121.3三、解答题23.作△A'B'C',其中A'、B'、C'分别为A、B、C关于直线l的对称点。

24.∠XXX∠GFB=90°,因为CD⊥AB,XXX,所以∠XXX°,∠GFB=90°,又因为∠EDC+∠GFB=180°,所以∠XXX∠GFB=90°。

25.作BC的中垂线交角BAC的平分线于点D,CD即为所求角平分线。

四、综合题26.1)2) AB边上的高为6.27.(4) 3条5)28.(1)2)3) ∠PNR=120°。

18.在几何图形中,O是圆心,O′是O的任意一点,C和D是圆上的两个点,CD是圆弧,CC′和DD′是圆的切线,角度为20.30°。

此外,CD和D′O′是平行的,且OC和O′D′是相互垂直的。

21.在一个等边对等角的三角形中,两条直线平行,内错角相等。

22.如果一条直径与圆周相对,那么这条直径所对的圆周角是90°。

另外,如果一条直线经过圆的半径外端,并且与半径垂直,那么这条直线就是圆的切线。

23.解答:见图。

24.(1)2)3) 解:因为DE//BC,所以∠XXX∠BCD。

又因为XXX,CD⊥AB,所以CD//FG。

因此,∠BCD=∠GFB,进而得出∠XXX∠GFB。

25.解答:见图,DC即为所求。

26.(1) 解:如图所示,△XXX为所求。

2) 解:因为BD=6,AD=8,BC=12,所以AB的长度为10.3) 解:由题意可知,∠BAC=60°,∠ABC=90°,所以∠ACB=30°。

又因为AC=BC,所以∠XXX∠ABC=90°。

因此,△ABC是一个等边三角形。

4) 无明显问题。

5) 解:如图所示。

27.(1) 解:见图。

2) 解:见图。

3) 解:见图。

4) 删除。

5) 解:见图。

28.(1) 解:如图所示,射线NP和直线MP相交于点P。

2) 解:如图所示,连接MN并延长至点R,使得NR=MN,然后舍弃点R。

3) 解:因为∠PNR=∠PNM+100°,且∠PNR+∠PNM=180°,所以2∠PNM=80°,进而得出∠PNM=40°。

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