地球的运动专题复习
五年级科学下册第三单元地球的运动复习题
第三单元地球的运动一、填空1.16世纪波兰天文学家（哥白尼）提出了“日心说”，不是太阳绕地球转，而是（地球）绕着（太阳）转，昼夜的变化是（地球自转）的结果。
2.地球自转的方向是（自西向东），所以在模拟昼夜交替实验中应该（自西向东），即从（北极）看，逆时针旋转（地球仪）。
3.在地球上，被（阳光）照射到的地区是（白天），没有被（阳光）照射到的地区是（夜晚）；由夜晚逐渐过度到白天的那段时间是（清晨），由白天逐渐过度到夜晚的那段时间是（傍晚）。
4.穿过地球南北极的轴叫做（地轴）。
（地轴）是一根假想的轴，一端始终指向（北极星）附近。
从北极看，地球像陀螺一样绕着（地轴）逆时针自转，约（ 24 ）小时转一圈.也是（ 1 ）天。
5.在自然界中，有些花和叶子（白天）张开，（夜晚）收拢;有些花和叶子（夜晚）张开，（白天）收拢。
6.当中国处于清晨时，（美国纽约）、（墨西哥）、（巴拿马）等地处于傍晚。
7.当澳大利亚、菲律宾、日本和（中国）处于白天，（美国）、（英国）。
（法国）、（德国）国家处于夜晚。
8.开花植物不仅有一定的花期，有的花还会在一天中的（固定时间）开放或（闭合），瑞典生物学家（林奈）根据这一现象编排出了一个富有情趣的（花钟）。
9.有些动物（白天）活动，（夜晚）休息，如狗、公鸡、蜜蜂等，有些动物（白天）休息，（夜晚）活动，如猫头鹰、蛾子、蝙蝠、刺猬等。
10.猫头鹰适应夜间活动的特殊本领:（视觉）敏锐，能够察觉极敏锐的光亮；（听觉）灵敏、能准确分辨声源的（方位）；飞行时几乎没有（声音），不容易被发觉。
11.像郁金香这样会随着昼夜的交替而变化的植物还有（牵牛花）、（睡莲）、（昙花）、（夜来香）等。
12.生物按照一定的规律进行生命活动，生物体生命活动的内在节律性就是人物体的（生物钟）。
13.由于（地轴倾斜），地球在围绕太阳公转时，各地每天的正午（太阳高度角）各不相同。
太阳高度角大时，单位面积接收到的太阳辐射就（多）反之就（少），因而形成了（四季）。
六年级上册第二单元《地球的运动》复习资料 (背诵+练习)
班级姓名学号成绩1.科学家在寻找问题答案的过程中，会根据观测的数据或假设，制作出初步的（模型），并根据新的数据，不断地加以（修正）。
不同的模型适合表达不同的知识。
我们可以根据自己想要表达的地球知识，选择制作不同的地球模型。
2.地球的结构从外到里，分别是（地壳）、（地幔）、(地核)。
地球的表面主要由(海洋)和(陆地)构成。
3.昼夜交替现象可以有多种假设，这些假设都可以解释昼夜交替现象。
但事实只有一个，需要我们进一步确定地球与太阳的(运动关系）。
4.人类对地球运动的探索经历了一个相当漫长的过程。
主要有托勒密的“（地心说）”和哥白尼的“（日心说）”。
5.托勒密的“地心说”主要观点:①地球是（球）形的。
②（地球)处于宇宙的中心，（地球）相对于宇宙而言，只是一个（点），而且（静止不动）。
③日月星辰等所有天体随着(地球)运动，并且(每天)做一次圆周运动，因此人们看到的是这些天体都有规律地(东升西落)。
6.哥白尼的“日心说”主要观点：①宇宙是（球）形的，地球是（球）形的。
②天体运动是（圆周）运动。
③地球是在（运动）的，绕轴（自转），并且（24）小时自转一周。
④(太阳)不动的，而且处于宇宙的中心，(地球）及其它行星都围绕（太阳）做圆周运动。
7.“日心说”发表后，人们又陆续发现了一系列支持“日心说”的证据。
比如，（伽利略）用自制的望远镜观察到木星的卫星以（木星）为中心旋转而不是围绕地球旋转，否定了（地球）是宇宙中心的说法。
1851年，法国物理学家（傅科）用“傅科摆”证明了地球的（自转）。
8.地球的（自转）产生了昼夜交替现象。
9.因为地球自转方向是（自西向东），越（东）边的城市，越先迎来黎明，北京在乌鲁木齐的（东）边，所以（北京）比（乌鲁木齐）先迎来黎明。
10.我们可以根据太阳的（东升西落），推断出地球的自转方向。
11.我们可以根据（昼夜交替）一次是24小时，推断出地球（自转）一周是24小时。
12.正午日影四季变化规律：从夏到冬，逐渐变（长）；从冬到夏，逐渐变（短）。
六年级上册科学第二单元《地球的运动》复习资料
六年级上册第二单元《地球的运动》复习资料一、基础知识：1.地球的结构与鸡蛋相似，从外到内依次是：地壳、地幔、地核。
2.地球是一个球体，地球表面由海洋和陆地组成。
海洋面积约占71%，陆地面积约占29%。
3.地球自身不发光，也不透明。
太阳在同一时间只能照亮地球的一半。
地球上被阳光照亮的地方处于白昼，没有被照亮的地方处于黑夜。
4.关于昼夜交替现象的假设有多种，这些假设的不同之处在于地球与太阳的运动关系不同。
5.人类认识地球及其运动的历史：6.1851年，法国物理学家傅科在巴黎先贤祠悬挂了一枚摆锤，证实了地球的自转，称为傅科摆。
7.地球的自转方向与日月星辰等天体东升西落的运动的方向相反，是自西向东。
这是相对运动的结果。
在地球上，东方比西方先迎来黎明。
所以北京比乌鲁木齐先迎来黎明。
8.中国古代测量正午时刻日影长度的天文仪器叫做圭表。
圭表能通过正午日影长度确定节气。
9.同一地点，正午时分日影长度在夏至最短，冬至最长，春分和秋分时适中。
10.同一地点，正午日影长度呈现有规律的变化：夏至到秋分到冬至：日影逐渐变长；冬至到春分再回到夏至：日影逐渐变短。
11.同一地点，一年四季正午时分太阳位置不同，夏至时太阳位置最高，冬至时太阳位置最低。
12.地球的公转轨道的形状是椭圆形的，有近日点和远日点。
13.地球自转和公转时，地轴倾斜的方向始终不变。
地轴始终倾斜着指向北极星。
14. 地球在公转时，由于地轴的倾斜，导致阳光有规律地直射和斜射某一区域。
因此，气温会有规律的变化，形成四季。
15.同一时间，地球南北半球的季节是相反的。
16.地球的运动：地球的运动自转公转方向逆时针（自西向东）逆时针（自西向东）周期24小时一年方式绕地轴旋转绕太阳旋转自然现象昼夜交替四季变化17.昼夜交替和四季变化都会对生物产生影响。
白昼和黑夜对生物影响最大的因素是光照。
18. 有的动物适应较强的光照，主要在白天活动，称为昼行性动物（如蝴蝶、猴子）；有些动物适应弱光，主要在夜间活动，称为夜行性动物（如猫头鹰、蝙蝠）。
地球的运动(复习)
地球的运动 （复习课）
学习目标
1运用地球自转的知识，对地理现象进行 分析，学会分析、推理的方法。 2理解地球公转的地理现象：春夏秋冬四 季的更替和气温的差异、昼夜长短的变化 等，能运用地球公转的知识对地理现象进 行分析。
地球的自转 1．地球自转特点
定义 方向 周期
地球绕着 地轴 的旋转运动 自 西 向_东___
白昼最长，正午太阳高度最大 获得的太阳辐射最多
秋季
9、10、11月
夏、冬两季的过渡季节 获得的太阳辐射居中
冬季
12、1、2月
白昼最短，正午太阳高度最小 获得的太阳辐射最少
2 太阳直射点的移动规律
• 太阳直射点是指太阳光线在地表的垂直照射 的点；
• 由于地球是一个球体，所以同一时刻地球表 面只能有一点被太阳直射；
• 由于地球是一个球体，所以同一时刻地球表 面只能有一点被太阳直射；
• 由于地球始终倾斜着自转和公转，所以太阳 直射点总是有规律地在23.5°N～23.5°S之间 移动。
2 昼夜长短的变化（北半球为例）
春分
3月21日
夏至
6月22日
秋分
9月23日
冬至
12月22日
3 四季的变化（北半球为例）
地球在公转轨道上
A．①
B．②
C．③
D．④
练310月2日一早，丽丽一家观看天安门升旗仪式，感受国旗与太阳一同升起时的庄严。 此时，地球在公转轨道上的位置更接近图中的 __D__处(填字母)；这一天，北京市的昼
夜长短状况是________昼__短，夜此长后一个月内，天安门升旗时间将会越来越______。 晚
• 由于地球始终倾斜着自转和公转，所以太阳 直射点总是有规律地在23.5°N～23.5°S之间 移动。
【五下】第四单元《地球的运动》复习----刘约翰
• 12、下列现象中，是由于地球绕着太阳公转造成的，你认为不合理的是 （ A ）。 • A、太阳的东升西落 B、一年四季的变化 • C、昼夜长短的变化
13、“地心说”理论认为（ B A．太阳 B．地球
）是宇宙的中心。 C．月球
14、0度经线在下列哪个国家？（ C ） A、美国 B、法国 C、英国 D、中国
地球的运动
填空
由西向东），即 （ 逆 ） 1、地球自转和地球公转的方向都是（ 时针。
2、地球的公转就是地球围绕（ 太阳 ）运动，地球公转一周 是（ 365天 ）。 3、地球的自转就是地球围绕（ 地轴 ）运动，地球自转一周 是（ 24小时 ）。
4、昼夜交替是由地球（ 自转 ）引起的，四季更替是由地球 （ 公转 ）引起的。
判断
（ × ）7、乌鲁木齐比北京先迎来黎明。
（√ ）8、人们在观星时发现，天上的星星每天围绕着北极星 顺时针旋转。 （ × ）9、世界各地新年的钟声都是同时敲响的。 （ √ ）10、 北极星就在我们地轴北极的上空，所以在我们看 来是一直不动的，永远在北方。 （ × ）11、由于地球的自转，地球上出现四季更替的现象。 （
• 4、下面最先迎来黎明的城市是（ B ）。 • A．重庆 B．杭州 C．乌鲁木齐
• • • • •
5、地球上的一年四季形成原因是： （ B ） A、太阳离我们的远近。 B、地球的公转使太阳光线照射在我们地球上的角度不同。 C、星星的位置在不断地移动。 D、极昼极夜的影响。
• 6、南极考察的最佳季节是北半球的（ C ）。 • A、春季 B、夏季 C、冬季 • 7、秋分时，太阳直射在（ B ） • A、南极 B、赤道 C、北极
15、在星星旋转的照片中，圆环中心的亮点就是（ A、月亮 B、北斗星 C、北极星
人教版2024年高考一轮复习地理考点《第一章地球的运动-核心知识全归纳》
第一章地球的运动1、恒星日：23h56m4s太阳日：24小时2、假如地球自转方向相反，自转周期如何变化？恒星日不变，恒星日比太阳日长3、除极点为0外，角速度都为15°/h，线速度＝1670*cosα（α为当地纬度）；在纬度相同情况下，海拔越高的地方自转线速度越大。
4、恒星年365天6时9分10秒；回归年365天5时48分46秒5、近日点、远日点：地球在公转轨道上，距离太阳最近的点叫近日点1月初；速度（包括线速度和角速度）最快；距离太阳最远的点叫远日点7月初，远日点时最慢。
6、公转平均角速度：1°/d；30km/s1、地轴与赤道面夹角：90°；地轴与黄道面夹角：66°34′；黄赤交角：23°26′2、黄赤交角的直接影响：太阳直射点的回归运动。
决定回归线度数、极圈度数。
3、太阳直射点：太阳光线在地球表面的直射点。
地心和日心的连线与地球表面的交点4、太阳直射点移动的规律6.22－9.23，地球公转速度怎么变化？（先慢后快）近日点－远日点，速度越来越慢。
远日点－近日点，速度越来越快。
5、太阳直射点直射次数：①回归线之间2次；①回归线上1次；①回归线之外0次6、7月22日太阳直射点位于什么纬度？（23.5－（30/90）*23.5）（提示：本题中地球绕日公转可近似看作匀速运动）7、黄赤交角度数与地轴倾角互余；黄赤交角度数与极圈度数互余；黄赤交角度数=回归线度数①1－黄赤交角；①2－地轴倾角；①4－北极圈纬度①1=①3= 23°26′；①1 + ①2 = 90°；①3 + ①4 = 90°；①2=①4= 66°34′；①1 + ①4 = 90°；①3 + ①2 = 90°；8、存在黄赤交角时：①使太阳直射点南北移动；①决定回归线、极圈线的度数；①决定五带的范围；①产生四季；①使昼夜长短发生变化；①使正午太阳高度角发生变化9、黄赤交角变大时：（1）一年内正午太阳高度角变化幅度变大。
地球的运动(高三第一轮总复习)
（6）确定昼夜长短 （7）确定日出日落时间 （8）确定极昼极夜范围
一、地方时和区时：
概念：
经度相差15°，地方时相差1小时； 1、特征：经度相差1° ，地方时相差 4分钟。 同一条经线上的各地，地方时 相同 地
方 时
①、已知某地地方时，求另一地地方时
所求地方时＝已知地方时±4分*经度差 （求东 “＋”，求西 “－ 计 ”） 算 ②、已知某地经度，求另一地经度 ： 某地经度=已知经度+两地地方时差×15
（二）地球公转的地理意义
●太阳高度变化
地球的自转
地球的公转
正 午 太 阳 高 度 的 变 化
活动：
任一纬度的太阳高度与太阳直射点所在的纬度有什么 关系？
2、正午太阳高度的变化 正午太阳高度的变化规律如何？
夏 至 日 正 午 太 阳 高 度
冬至日正午太阳高度
春分日和秋分日正午太阳高度
2．正午太阳高度的变化规律 (1)正午太阳高度的纬度变化规律 同一时刻，从太阳直射点向南北两侧递减； 同一地点，离太阳直射点所在纬线越近，正午太 阳高度角越大
国际日期变更线（理论上的180度经线）
地球上水平运动物体的偏向
北半球向右偏，
南半球向左偏，
赤道不偏。
三、沿地表水平运动物体的偏移
北半球向右偏
1. 偏移规律
南半球向左偏
A
B
C
D
2. 对环境的影响: 主要改变气流和水流的方向
北半球河流一般是右岸冲刷，左岸堆积。
实际观察：漓江解放桥、雉山桥、虞山桥附近河段的情况？
N
60 30 0
晨线
晨线
Hale Waihona Puke 晨昏线图类型面面观极点俯视图
《地球的运动》复习
1-8 极昼和极夜的现象
1、极昼极夜现象是怎样产生的？ 答形且球地地：成南是球球在极北倾在自地昼两斜公转球极的转时半的正，过一年南好太程直时北相阳中能间两反能倾被是极。照斜太晚，主亮于阳上半要地太光形年的球阳照成时原的的亮极间因一一。夜是是半端，白地，在而天
1-8 极昼和极夜的现象
2、球我地是国球冬去有天南两时极极，考分南察别半应在球该南正冬北好天半是去球夏。，天当。北所半以 3、夜极轴范地发昼倾围轴生极斜也倾的夜角将斜地发度增角区生增大度范的大。的围地，大。区极小范昼地可围极轴以也夜倾影将发斜响缩生角极小的度昼。地缩极区小地， 4、被北另极一星颗不星是星永顶远替不。到的。几千年后将
1-2 人类认识地球及其运动的历史
• 3、日心说：波兰天文学家哥白尼提出，著作《天体运行 论》。地球是球形、地球是运动的，每24小时自转一周，太 阳是不动的，地球围着太阳转。
• 4、“日心说”和“地心说”的区别和联系： • 相同点：地球是球形。 • 不同点： • 地心说，地球不动，其他星体绕地球转。 • 日心说，太阳不动，其他星体绕太阳转。
1-3 证明地球在自转
• 1将摆摆转、摆摆摆动法和动动，国它起的而物的来方是理支并向基学架且并本家放慢没不傅在慢有变科一地随。研个转着究圆动圆摆形圆盘时盘底的发上盘转现，时动：将，而
1-3 证明地球在自转
• 2高刻向并能旋、的度与且保转傅圆盘摆是持。科顶，摆沿摆将大人动顺动一棚们的时方个，发方针向摆并现向方不长在：悄向变6刻0摆悄发。米度下发生所的盘的生偏以摆所地着转证吊指“面。明挂示偏画由地在的转一于球高方”个摆在，
1-3 证明地球在自转
• 3傅、科摆利具用有傅摆科动摆方证向明保了持地不球变在的自特转点。。 • 4现、已傅为科世摆界作所为公地认球。自转的有力证据， • 5接、观现测在到我地们球已确经实能在通自过转人。造卫星等直
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高考复习专题：地球运动
【考纲要求】
（1）地球所处的宇宙环境。
地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星；（2）太阳对地球的影响；
（3）地球运动的地理意义；
（4）地球的圈层结构及各圈层的主要特点。
【知识详解】
一、宇宙中的地球
1.天体与天体系统
（1）天体类型：自然天体（如恒星、星云、行星、卫星、流星、彗星及星际空间的气体和尘埃等）和人造天体（如航天飞机、人造卫星、飞船、太空垃圾等）。
【注意】判断人造天体的关键：该物体是否脱离了地面。
（2）天体系统：宇宙间的各种天体因互相吸引和互相绕转，而形成各种天体系统。
2.太阳系中的一颗普通行星
（1）太阳系模式图【思考】①八大行星运行的特点有哪些？
②从哪些角度可以看出地球是一颗普通的行星？
(2）存在生命的行星──特殊性
存在生命体的条件：
自身条件──适宜的温度（日地距离适中）；适合生命体呼吸的大气（地球的质量和体积适中）；液态的水。
外部条件──安全（大小行星各行其道，互不干扰）和稳定的宇宙环境。
二、太阳对地球的影响
1.为地球提供能量
（1）太阳辐射
①形式：电磁波；②主要成分：H、He；③能量来源：核聚变反应；
④作用：a.直接为地球提供了光、热资源，是地球上生物生长和发育
的源泉。
b.维持地表温度，促进地球上的水、大气运动和生物活动的主要动力； c.为人类生产生活提供能源，如煤、石油、太阳能等；（2）我国年太阳能地区分布及影响因素。
①我国年太阳能地区分布（见下图）
★②影响太阳辐射强度的主要因素:
（提示：结合大气受热过程的知识加以理解）
一般来讲，主要从太阳高度角、海拔高度、大气透明度等角度分析。
A.太阳能最丰富地区：青藏高原。
原因：海拔高，空气稀薄，空气中水气少，尘埃少，透明度好，太阳辐射强，日照时间长。
B.太阳能贫乏地区：四川盆地、云贵高原等。
原因：阴雨天多，云雾大，较多地削弱了太阳辐射。
2.太阳活动对地球的影响
（1）太阳大气层的结构及太阳活动类型（如图所示）
（2）太阳活动对地球的影响:
①对气候的影响：太阳黑子与年降水量的相关性。
②对电离层的影响：扰动无线电短波通信。
③对磁场的影响：磁针不能正确指向，即“磁暴”现象。
④对大气的影响：作用于两极大气，产生极光。
⑤对自然现象的影响：产生地震、干旱等自然灾害。
【总结】（用歌诀记忆太阳活动及其影响）太阳不稳定，时常有活动；光球有黑子，色球耀斑强；活动剧烈时，地球受影响；先是气候变，还能扰磁场；干扰电离层，短波受影响；太阳风一吹，极区现极光。
【思考】黑子活动周期____年；黑子多少是太阳活动____的标志；耀斑爆发是太阳活动____的显示。
三、地球的运动
1.公转与自转的比较（填下表）
2.地球运动产生的地理意义:
（思考：自转与公转产生的地理意义分别有哪些？）自转与公转的几幅基本图形。
【注意】上图中太阳直射点的移动速度是：1°/4天。
【巩固练习】
●乘船自西向东从上海至旧金山，船上乘客观察的现象正确的是（）
A.恒星日不变，太阳日为24时
B.恒星日不变，太阳日大于24时
C.恒星日不变，太阳日小于24时
D.恒星
日不变，太阳日为24时
答案：选C（提示：一定要弄清楚为什么
哦？）
●读图1，回答问题。
若EF为地球公转轨道平面，PQ为地轴，下列变化可信的是( )
A．福州冬季均温升高
B．北温带范围变小
C．全球极夜范围扩大
D．悉尼（约34°S）夏季昼变长
分析：黄道平面EF与地轴PO段夹角POF为70度，则黄赤交角为20度，黄赤交角变小，直射点的回归运动范围缩小，即热带变小；出现极昼极夜的范围缩小，即寒带缩小；故北温带范围变大。
因直射点的回归运动引起的晨昏圈的回归运动范围也
变小，这会导致悉尼夏季的昼长变小。
故选A
3.地方时与区时（重点知识）
（1）地方时及其计算
①地方时的概念：同纬度地区，因经度不同而产生的不同时刻，叫地方时。
②求地方时的依据：经度每隔15°，地方时相差1小时；每隔1°地方时相差4分钟。
③地方时的计算：所求地点的地方时＝已知地点的地方时±两地的经度差×4分钟
【说明】①加、减原则：“东加西减”；②两地经度差计算：同侧相减，异侧相加。
已知地点与所求地点都是东经度（或西经度）时，用较大的度数减去较小的度数，其差值即为两地的经度差；若已知地点与所求地点一个为东经度，一个为西经度，则用两地的经度数相加，其和即是两地的经度差。
③同一经线，地方时相同。
（2）时区和区时
①时区的划分
【注】A. 世界时区的划分是每隔经度15°为一个时区，国际上规定:把全球划分为24个时区。
B. 以本初子午线为中央经线，7.5°W至7.5°E，划分为中时区（零时区）。
中时区以东，依次划分为东一区至东十二区；在中时区以西，依次划分为西一区至西十二区。
东十二区和西十二区各跨经度7.5°，合二为一，称为“东西十二区”。
C. 每个时区中央经线的地方时为该时区的区时，相邻两个时区的区时，相差一小时。
D. 某地的时区数=该地的经度÷15°（如余数＜7.5°，则时区数为商；反之，则时区数为商+1）。
②区时计算公式：所求地的区时=已知地的区时±两地的时间差
【说明】a.两地时间差=两地时区差（两地时区差遵循同性相减，异性相加的原则）；b.东“+”西“-”即所求时区位于已知时区的东侧，取“+”；若位于西侧，取“-”。
【巩固练习】（1）一架飞机于北京时间8
时起飞，经过两小时后到达日本东京（东
9区），此时东京时间是（）A.6时 B.5时 C.10时 D.11时
答案：选D
【思考】如果上题中的北京时间8时改为北京的时间8时起飞，则到达时东京时间为多少？
（2）右图所示，北京时间2008年8月8日20时奥运会开幕时，图中A 地所在时区的区时为( )
A．7日4时 B．7日12时C．8日4时 D．9日12时
分析：由图可知，A地所在时区为西8区，与北京时间东8区相差16小时，由区时的计算公式可得：A地的区时为8日4时，故选C。
4.日界线及其日期变更
由于在任何时刻，东十二区总比西十二区早24小时，即一天。
因此，自东十二区向东进入西十二区，日期要减去一天；自西十二区向西进入东十二区，日期要增加一天。
A. 人为界线：即国际日期变更线，以180°经线为界。
B. 自然界线：即地方时为零时（24时）经线。
顺地球自转方向，转过零时经线即自动进入新一天。
★这两条日界线绝大多数时候把地球分成两个区域，使地球上存在着两个日期，即“昨天”和“今天”。
◆帮助分析两天问题的常用的图解：
【巩固练习】●下图以北极为中心的图形，斜线部分为4月30日，判断指出北京时间5月1日2时应是那一幅？5月1日11时是哪一幅？5月1日14时是哪一幅？
分析：该题考查的知识点为两天界线，解决该类型题目的关键是要确定0（或24）时所在经线和180°经线。
例如由A选项图，可知5月1日0时所在的经线为90°E，由此可知北京时间为5月1日2时。
依次类推，5月1日11时为C；5月1日11时为D。
●读右图，回答下列两个问题。
（1）若阴影表示夜晚，判断则甲地的时间为（）
A.8
B.9时
C.15时
D.16时（2）若阴影部分为6日，非阴影部分为7日，判断甲地的时间为（）
A.15时
B.9时
C.3时
D.12时
5.日照图及其判读
（1）晨昏线及其判读:
①特点：
a.晨昏线上太阳高度为零；
b.晨昏面过地球球心且与太阳光线垂直(平面图上表现为晨昏线)；
c.晨昏线两个端点在极点和极圈之间移动，二分日时与极点重合；二至日时与极圈相切；
d.过晨昏线与赤道交点的经线地方时为6点或18点；
e.相对于地球向西移动。
②判读：
A.顺着地球自转方向，由昼进入夜为昏线，反之为晨线，与物体的运动方向无关。
B.昏线与经线的交点的地方时为日落时间；反之，则相反。
C.同一纬线，日出日路时间相同。
【练习】读右图，回答下列问题。
ⅰ.图中弧线CEB、弧线BDC分别为______ 线、______线；
ⅱ.此时，经线SAB的地方时为______
时；或者说出现极昼与晨昏线相切
的点所在经线，其地方时为 ______时；出现极夜与晨昏线相切的点所在经线，其地方时为______时；
ⅲ.纬度A+ B(C)=_____度；或者说直射点所在纬度与出现极昼（或极夜）的最低纬度之和为______度；或者直射点所在纬度+出现极昼（或极夜）的最低纬度和晨昏圈相切的点所在的纬度之和为______度；
ⅳ.晨线与赤道相交点所在经线的地方时为______时；昏线与赤道相交点所在经线的地方时为______时；。