教师跟岗学习计划
( 教师工作计划)
姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________
编号：YW-JH-036040
教师跟岗学习计划Teacher learning plan
教师跟岗学习计划
教师跟岗学习计划篇一
接省李启云名师工作室的跟岗学习活动通知和安排，参加10月14日至11月2日共三周20天的培训任务，在茂名一中李启云名师的引领下，我将不断的虚心学习，积极进取，不断的提高自己的教研，教学技能。
一、做好跟岗出发前的充分准备。
1、思想认识上高度重视，明确自己的任务和职责目标，主动联系导师，了解名师工作室的安排计划，做好心理思想准备。
2、参与行动上做好充分准备，带齐所需学习的物品和参考资料，根据导师的要求做好各项培训前的前期工作，准时报到，如有特殊情况，及时向导师联系，说明情况，尊重名师的建议。
二、跟岗期间，全力以赴，积极提升，做到外塑形象，内强素质，让名师，让学校上级满意。
1、端正学习态度，保持良好的组织纪律性和严谨的学习风气，积极配合名师工作室的工作安排，团结协作，和名师及其他学员共研讨共监督共进步，在实践中锻炼和提升自己的教学、教研能力和水平。
2、做到自觉遵守跟岗学习所在学校、名师工作室的各项规章制度和工作纪律，按时上下班，做到不迟到，不早退，不请假，坚守岗位。
3、认真完成跟岗学习规定的学习任务，做好跟岗记录，如：每天工作学习日程记录，跟学感谢和日记，心得体会，争取每天发博客，跟学结束，按规定上交自己的学习汇报材料。
4、跟学期间，积极践行师德师范，合理安排业余时间，做到劳逸结合，积极参加健康的业余文化与体育活动。
5、争取跟学期间超指标完成上级和名师工作室安排的学习任务：(1)教学实习：听评课不少于10节，上课2节，加一节汇报课，并做好听课记录、评课笔记和撰写提交教案。(2)课题研究：在李启云名师的指导下，完成部分课题研究工作，尤其针对自己的课题和开题报告内容。(3)开发一节以上优秀课例(文字或光盘)。(4)撰写3篇教学反思和2篇读书笔记。(5)撰写跟岗学习日志，详录各项培训活动，积累素材和先进的教学经验、总结收获和体会，并不断上传博客。
总之，跟岗期间，在名师李老师和工作室成员的指导下，在上级教育行政部门和茂名一中的关怀下，我将任劳任怨，谦虚向学，争取圆满完成各项学习任务，和我的同学一起不断提升自己的教育教研、教学水平，争做名师，争做优秀学员!为教育贡献自己的微博之力!
教师跟岗学习计划篇二
这是一次期盼已久的培训课程，百年老校培正小学更是我一直渴望前来瞻仰的一座学府。广东省20xx年中小学美术学科骨干教师的省级培训给了我这次宝贵的学习机会。未来的20天，我们将在广东省名师工作室主持人唐雪娟老师的引领和指导下开始为期20天的跟岗学习。为了让本次跟岗学习更加有实效，我
2020年最新教师个人研修计划
2020年教师个人研修计划 能参加这次国培网络研修学习，我深感荣幸。能面对面听专家讲课，并参与互动交流，真的是一次难得的学习机会，但我认为的是肩负着一种神圣的责任和使命。对于这次培训，我将全力以赴，认真学习和探求，全面提升了自己的基本素质，和业务综合能力，对于今后的发展起到了积极的促进作用。为了更好地学习，我制定出了一套自己的具体研修计划： 一、指导思想 通过专家教授的引领，转变思想，不断更新教育观念，促使自己专业化发展。 二、研修目标 1、通过培训，转变教育观念，提高认识。 2、深化对小学语文课程性质、课程目标的理解。 3、掌握小学语文课程与教学改革的核心理念，致力于提高小学语文素养和课堂教学的有效性。 4、促进专业化发展，提高教育教学研究能力。 三、研修措施 1、认真听专家的讲座，观看课堂实录，学习课程知识，在学习过程中认真做好笔记，不断提高自己的教学水平和专业素养。 2、转变思想，更新观念学习专家们的先进理念。 结合自己的教学实践，把学到的知识逐步内化为自己的东西 3、反思教学工作，不断进取 在教学中，我不断思量自己在工作中的不足努力提高自己的业务水平，继续向优秀骨干教师学习，向有经念的教师请教。不断反思自己的教学行为和教学方式，努力探求适合学生的教学方法，提高自身的数学素养。 4、积极参与各种研讨活动：
专家教授引领、主题探讨、实地教育考察、自主合作探 究、网络交流等。积极发表自己的观点，博采众长，在交流中提高自己的专业知识。努力学习与新课程相关的理论知识，并做好读书笔记。 通这次国培学习，对我感触很深。真真认识到“活到老，学到老，还有多少没学到”，简而言之，就是人的一生要时时学习，处处学习。作为跨时代的教师，这些都要求教师要不断学习提高，做创新型教师、研究型教师、引导型教师。我想一个当今的教师，应同时具备双重身份：既是教师，又是学生。教师为“育人”而学习，作为教师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教育者的学习，我们最终的追求是育好人，为“育人”而学习是教师的天职。我们应当积极参加上级组织的各种培训，继续教育，当不断学习新的教法，新的教育教学理念，让自己成为“源头活水”更好地滋润学生渴求知识的心田。 在未来的学习过程中，我更应该积极主动地去学习，去增长知识，充分利用这些知识运用到课堂教学中，通过这次“国培”研修学习，我相信自己在自身素质、教育教学理论和 教育教学方法上会有许许多多的收获，会为我以后的教育教学工作打下坚实的基础。
2016年园长工作室跟岗学习计划
2016年园长工作室跟岗学习计划 XX年1月，我非常意外地接到教育幼儿园朱园长的电话。当她告知我可以参加她的工作室时，我无比的激动，更感荣幸！挂下电话后我内心久久不能平静，因为朱园长是我们幼教界的领军人物，记得很多年前去教育幼儿园学习第一次看到朱园长时就被她炯炯有神的大眼睛、亲切的笑容所吸引。在后来的了解中，知道她更是一位工作认真负责、要求高、有思想的领导！所以，这次园长工作室跟岗学习活动能加入朱园长的工作室，向她近距离学习，我感到这样的机会无比的珍贵！ 回想工作室主持人与成员见面会那天，我很激动！因为见了朱园长这么多次，这次是第一次近距离的会面和能与她对话！可是当我听到朱园长在介绍自己的时候说她是一个要求很高的人时，我突感到有担忧的气息萦绕着。因为我没有突出的学识和才华，作为幼儿园的管理人员我的管理经验又薄弱，万一在跟岗学习的过程中我跟不上朱园长的步伐，达不到她的要求怎么办？ 这样的思想一直困扰着我，直到有一次安静下来沉思后我反问自己，当初要参加这次学习的初衷什么？那个热切的声音告诉我就是：因为自己的不足所以想跟名园长学习，在名园长的教导下让自己得到学习、成长！想起有一次在教育专家的讲座上，她所说到的“成长就是要改变！改变自己的思想，改变自己的心态，改变自己的习惯！”于是，我想起了关于老鹰蜕变的故事，它用勇气和艰难的行动获得了重生！学习老鹰，放弃沉重的包袱，开始一个全新的蜕变过程吧！这是我心里激起的声音。 所以，我非常感谢朱园长给予我这次学习的机会！我也会好好的把握这次难得的学习机会！希望在朱园长的指导帮助下有所收获，下面是我想在工作室学习当中想要成长的几点： 一、努力提高管理水平。 由于自己的管理经验薄弱，所以在管理幼儿园方面，我迫切地需要学习朱园长先进的管理经验和学习教育幼儿园的管理模式，并对照本园实际，制订出适合自己园的管理方法，以提高我园的管理。期望在朱园长的引领下，践行而成，寻道而长，不断提高自己的理论水平和理论素养。在向名园长、同行的学习、交流、借鉴的过程中，提升自己的师德师风和业务水平，以为幼儿园可持续发展，更好的服务孩子！比如：如何做好人事管理制度、教职工的激励，领导方式与领导的有效性等。 二、做好校园的文化建设。 希望借助教育幼儿园良好的校园文化建设经验，以完善我园的文化建设，从而为师幼开展丰富多彩的寓教于文、寓教于乐的教育活动提供重要的阵地，使师幼教有其所、学有其所、乐有其所，在求知、求美、求乐中受到潜移默化的启迪和教育。 三、带领教师开展好教研活动，帮助教师专业化成长 教师的教研活动开展的好与不好直接影响到教育教学的质量，如何更好的开展教研活动也是我园在思索的问题。过去说，要给孩子一杯水，教师就要有一桶水！可是，现在的教育要打破传统的思维，就不是老师灌输给孩子，填鸭式的教育。而是通过老师的引导去启发孩子去探索、去发现，去驱动孩子内在的自主的学习能力。因此，教育教学前的教师有效教研就是最重要的了。通过多次的去教育幼儿园观摩学习，发现教育幼儿园的老师个个都是教学能手，教学方法多样、有趣，孩子学习兴趣浓厚。所以，希望有机会多参加教育幼儿园的研讨会，从而可以更好的带领我园的老师开展丰富多样的教研活动，帮助教师专业化成长，以提高我园的办学质量！ 四、大型活动的策划及组织。 大型活动的组织一直是我园重视的工作，如每年的亲子徒步走——从幼儿园走到野狸岛、及“小手拉大手、献爱心义卖活动”、冬季运动会等活动。虽然每次活动家长都满意，
2021年学校教师个人研修工作计划
学校教师个人研修工作计划 1、通过集体培训、个人研修，使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，热本职工作，铸就优良的。 2、更新教育观念，不断掌握现代教育思想，提升实施新课程的能力，不断提高教育质量；更新知识，提高学历层次，进一步优化知识和能力结构；进一步掌握教育科研理论和方法，掌握新的教育技术和手段，提高自身教育教学水平。 （一）主要内容： 1、进一步研读《历史课程标准》，深入理解、掌握新课程的基本理念、三维目标，更要掌握6大板块、44个学习主题的具体内容标准。还要明晰实施建议的具体要求。 2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。更要熟悉教材的编排体系、知识结构和具体内容。同时也要在教材知识的基础上进行外延、拓展和深究。 3、结合学情，探索历史教学的有效途径，提高历史教室效率，向45分钟要质量。培养学生学习 ___兴趣、方法和能力。改变“为教而教，先教后学”的教学模式，尝试“先学后教”的教学实践。
4、探索适合学生运用的教学方式，使学生更加愿学、乐学、活学、善学和会学。 5、更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。 （二）具体内容 1、参加校本培训，提升教育理念。 现代教育发展可谓是日新月异，为此教师必须不断学习，不断思考，只有成为一名“学习型”的教师才能适应发展。 ①主动参加校本培训，并能不断反思总结，致力于自身的业务水平发展和教育理论水平的提高。 ②主动主动向业务领导、教研员、导师、骨干教师请教，聆听学者的专题讲座，也要利用好自己参加的省、市、县历史教师群以及华夏名师交流互动等 ___群，在网上与众多教师交流、研讨。这样可以学习他们的先进教育教学思想、理念、经验和方法，并能不断内化，为自己的发展提供“养料”。另外对区域教研活动也要主动参与，以便促进自己的学习与进步。
学校新教师个人工作计划3篇
学校新教师个人工作计划3篇 岗前培训结束了，作为一名即将走上工作岗位的新教师，初涉这个岗位，我深知学习的重要性。为了能让自己更快的成长起来，让领导、家长放心，针对自己的特点我特制定了成长计划，希望这份计划能有助于我的成长。具体内容如下： 通过这几天的学习，我深知教师师德修养的重要性，作为一名师范院校的学生，现在终于实现了年幼时的梦想，成为了一名光荣的人民教师。这不是一种停止，而是不断的修剪自己，像品行高尚的人学习，并时刻督促自己要以身边的师德标兵为榜样，加强自身学习，提高自身时的水平，扎扎实实进行学科教学，在实践中提高自己的师德表现，树立扎实的工作作风，早日达到合格的人民教师标准。 我知道，作为新教师，我可能不会很快任课，所以在这一段时间里，要不断的充实自己。一个新教师首先要练好基本功三笔字，每日一篇钢笔楷书，一堂粉笔字练习。这样不间断地大约2个月左右，我的字一定会有所进步。继续加强语文新课程标准和业务培训，学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等，坚定爱岗敬业、献身教育的信念，坚持育人为本的宗旨，要关心时政深化教学观念和理念。二是，备课、上课、批改、辅导、测验等。三是，处理重点、难点等教学内容。四是，分析和了
解学生、管理学生的能力。使自己具备独立的教育实践能力，成为胜任学科科学的教师。 我们应该切实可行的修炼自己，自我提高要求，运用各种机会尽快提高自身业务能力，要积极听课，通过课堂听课，与老教师进行交流与沟通;促进个人专业知识的提升。认真阅读《新课程标准》《教学用书》等有关资料，钻研新教材，新课标，多看权威性的教育类期刊杂志，认真做好。了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态。当要给别人一瓢水的时候，自己得有一桶水。时代在进步，教育也在进步，那么这就要求教师多读书，用知识武装自己，是自己成为一名业务型的教师，向专家型教师看齐。 丰富的课堂，让学生主动学、努力学、乐于学。这就是我的目的。担任语文教师，所以在学生工作和教育方面。我主张情感教育，用心灵去教育他们，用情感去感动他们，让每一个学生都爱上这个学科。 一切都是新的开始，新的目标，在今后的生活和工作中，我将努力按照自己的规划在岗位上一步一个脚印踏踏实实的实现自己的 育人理想。尽管在开始的路上有很多的磕磕绊绊，会失望，会沮丧，但是我坚信，只要不抛弃、不放弃，坚持自己的梦想，那么困难对于我来说一切都是浮云，最后定会实现自己的人生价值。
小学教师2020个人研修计划
( 教师工作计划) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YW-JH-037288 小学教师2020个人研修计划2020 individual training plan for primary school teachers
小学教师2020个人研修计划 小学教师个人研修计划篇一 随着新课程改革的全面实施，英语教师的课堂角色开始发生变化，这就对教师的自身素质提出了更高的要求。为了进一步推动自身的素质，我有计划、有步骤地制订了近期发展计划，以便自己适应现代教育的要求。 一、总体目标 继续认真学习《教师职业道德规范》，要具备良好的师德、广博的知识，对学生要宽容有爱心和责任心，以教师的人格力量去感染和影响学生。不断学习和积累，要把“学习与思考”真正成为自己的一个习惯，持之以恒，努力充实自己，争取自己在英语教育理论和专业知识、教育能力和教学行为、个人素养和教育科研能力等方面有所提高。 二、具体实施方案 1、实现终身学习，寻求自身的发展。每月读三本教育理论书籍;写读书笔记1万字;每月在读书论坛上至少发表读书体会两篇;每月上交1篇案例、1篇详案、1份电子教案;每周上交一篇反思。 2、争取信息技术有较大的提高，能够独立制作电子教案及复杂的教学课件。
3、和其他教师共同提高，互相听课，评课、做好诊断记录，每学期看课不少于16节。 4,坚持参加教师教育研修活动，及时撰写自主学习笔记。 5,善于自我激励、自我控制。不管遇到任何情况，应做到镇定自若、从容不迫，有较强的自我控制能力，在学生面前始终保持乐观的情绪。尊重、理解学生，善于发现学生的闪光点和可爱之处，并向学生表达教师由衷的欣赏，做学生喜欢的教师。 三、月份计划： 三月： 1、制定本学年发展计划。 2、学习教师职业道德标准、规范。 3、学习新课程标准，学习本学科本学段的质量评价标准。 4、阅读学校推荐的教育教学，写好读书笔记2千字;在读书论坛上至少发表读书体会两篇。 5、写四篇反思;写并上交1篇案例、1篇详案、1份电子教案;1篇反思。 6、上一节公开课(组内)，及时看课、评课，写好诊断记录。 7、坚持参加教师教育研修活动，及时撰写自主学习笔记。 8、参加信息技术应用资源培训。 四月： 1、学习小学英语课堂教学的组织艺术与调控技巧。 2、学习新课程与课堂教学改革(三种学习方式)之如何引导学生进行探究式学习。
教师跟岗研修计划
教师跟岗研修计划 汪鹤荣 一、指导思想 认真学习和贯彻国家培训置换脱产研修文件精神，切实落实国家培训教师培训任务、计划，坚持理论与实践相结合的原则，不断研修，以夯实自己的教育理论功底。培训基地为我们的发展创设了很好的平台。我们要把握发展的机遇，拓展学科专业视野，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，成为一个学习型教师以及科研意识强、科研水平高的研究型的教师。现结合初中化学学科教学特点与自身情况，制定个人跟岗研修计划。 二、跟岗研修发展目标 1、加强教育教学实践与研究，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。教学中不断实践，不断探求、感悟、反思，使自己逐步成为研究型、开拓型教师。 2、提高自己的教育教学专业水平，丰富自己的教育教学理论素养，探求成功的教学模式，提升历史教学科研能力，进一步提高自己的专业素养和教学水平。 3、提高自己的课堂授课能力和创新能力，立足课堂，善于思考，“用活”和“活用”教材；积极探索新的课堂教学，形成具有自身特色的课堂教学风格。 4、加强理论学习与信息交流，在官渡区中学历史骨干教师培养基地QQ群里定期交流自己的研修心得、教育随笔、教学心得和教学案例。 5、加强课题研究，积极参与基地的课题研究，围绕所研究的课题完成结题报告、研究论文，争取每年发表2篇相关论文。 三、具体措施 1、认真按时参加跟岗基地的课堂教学，并认真学习指导教师的教学方法手段，做好听课笔记，写好听课反思。争取每一堂课都有所收获。向指导老师学习，进一步提高自己的教学能力。 2、积极参加跟岗基地组织的相关教研活动，参加校内外教学活动，利用一切资源，多向同事学习，并积极走出去，向教育界名师寻经问宝，虚心学习，提升自我素质。努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，和历史教师共同探索教学中的难点问题和创新性问题。
学校校本研修培训工作计划(实用版)
学校校本研修培训工作计划(实 用版) School based training plan ( 工作计划 ) 汇报人：_________________________ 职务：_________________________ 日期：_________________________ 适用于工作计划/工作汇报/新年计划/全文可改
学校校本研修培训工作计划(实用版) 一、指导思想 以学校教育教学工作要点为依据,结合我校实际,以新课标的全面落实为契机，以新课程改革为推动力，以书香校园建设为抓手，以打造学习型团队为载体，以促进教师专业化发展为最终目标，立足学校实际，广开培训渠道，坚持走“教研训一体化”道路，努力建设一支观念新、能力新、方法新、境界新的师资队伍。 二、培训目标 1、师德方面 加强师德建设，树立现代教育思想和良好的道德风尚，为教育奠基，做一个高素质的教师。使教师师德素质合格率达100%。 2、业务培训 总体培训目标：
通过理论学习，技能训练和教育教学方法的研究与实践以及读书活动的深入开展，使全体教师爱岗敬业、为人师表，掌握现代教育思想与技术，更新教育观念，具备较为扎实的教育教学素养，富有改革创新意识，不断提高其学习能力，教育科研能力和教育教学能力。通过培训，增强教师业务功底，达到“新教师要过关、青年教师要过硬、骨干教师要合格、老教师要适应”的要求。 具体培训目标： (1)通过培训，进一步更新教师教育观念，树立现代教育思想。 (2)通过培训，了解基础教育改革与学科发展动态，不断探索学科改革的突破点，提升教师创造性使用教材的能力。 (3)通过培训，帮助教师进一步掌握教育科研理论和方法，增强教师教育教学研究意识，深入开展课题研究工作，不断总结科研工作经验，提高教师自我反思、自主发展能力。 (4)通过培训，使教师充分认识读书的意义，使教师乐读书、读好书、多读书，开拓视野，丰富底蕴，促进教师专业发展。 (5)通过培训，提升在职教师的学历层次。
最新整理新学年学校教师工作计划
新学年学校教师工作计划 导语】工作计划是提高工作效率的一个前提。我们企业的计划有年度计划、季度计划、月计划、周计划这些计划明确了我们这个月要完成什么任务，这个季度要完成什么任务，以及当年要完成的任务。同样我们的工作也有这样的计划，我们要明确这个月要完成什么任务，然后把任务进一步细化成周、日，就是这周要完成哪些事情，今天要完成什么事情，明天要完成什么事情。这篇关于《新学年学校教师工作计划》的文章，是为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 新学年学校教师工作计划(一) 一、指导思想: 根据教育和科学技术局20x x秋季年开学工作会议精神、坛厂小学20x x年超级学校工作安排，坛厂小学x x 学年度第一学期教学工作计划为指导，教务处围绕学校的工作目标和要求，树立以提高教学质量为第一的目标意识，立足我校教育发展的实际，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破，特制定教务处计划。
二、工作目标 (一)全面贯彻教育方针、全面推进素质教育，认真执行仁教字[20x x]231号文件精神，严格按《X X市义务教育课程计划》开齐课程，开足课时，加强教学过程管理，强化质量意识，树立进取观念，确保坛厂小学教学质量与全市相比，有较大的进步，上一个台阶。 (二)加强教学研究，提高教学质量 1、完善上学年度教师教育教学评价工作，兑现奖惩。认真安排好教育教学各项工作，加强内部管理，保证正常的教学秩序。 2、根据市教科局“教学六认真”要求，修改《坛厂镇教学常规管理办法》。严格按照X X市教育教学考核方案，并根据课程计划开足开齐课时，按照备课、上课、作业、辅导、检测、评价等教学环节，制定“教学常规检查制度”。 3、严格教学常规管理，完善各种管理制度，以管理制度规范教师的教学行为，力争使教学常规要求内化为教师的自觉行为。 4、进行课堂教学有效性研究，优化教学过程，加强过程监督，减轻学生课业负担。
2020年教师个人研修计划
2020年教师个人研修计划 2020 teachers' personal training plan 汇报人：JinTai College
2020年教师个人研修计划 前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 一、指导思想 根据要求结合自身实际，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。 二、教研目标 1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性课堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。 2、积极探索，参与课题研究，配合学校做好每一周一次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。三、教研方法
（一）、多读对自己有用的书，进行读书研习。 广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业知识， 领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我计划精读《课程改革与问题解决教学》、《新课程背景下的有效课堂教学策略》等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。 （二）、虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行 教学研讨和提升。 目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次 难得的锻炼机会。我将积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，虚心向大家学习。积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。在实践中提高自己的教学能力。 （三）、加强教育教学研究，做创新型的教师。
教师教研活动工作计划
教师教研活动工作计划 一、继续扎实有效地开展各种常规教研活动，为学校领导和教师搭建展示、锻炼、促进各自专业成长的舞台。 各学校要突出落实以下三项校本研修活动。 1、将原来的新教材教法培训活动和集体备课活动融合一起，开展学校教材教法研修活动。学校专设新教材教法研修室，室内必备黑板或多媒体。各备课组每周确定不少于两小时的固定时间到教材教法研修室活动。活动时，各备课组成员对上一周期教学情况进行反思交流，对下周期教学准备情况(备课)进行展示，大家共同讨论，形成教学最优化课堂教学。并在研修室设立各学科研修资料档案，形成完整研修成果资料体系。 2、将结对帮扶活动与教学基本功大比武活动结合起来，学校开展人人参与的导师制活动。按照常规教学要求及教师基本功能力要求制定评价标准，第学期开展一次兵对兵、将对将的教学基本功大比武活动，对优胜者进大力表彰，并进行精神和物质方面的奖励。将结对小组的集体合影照挂在研修室，并开展自命组名活动。结对小组的目的除共同提高之外，还是课题研究的共同体。 3、将经验交流活动与理论学习活动结合起来，开展教育教学实践成果展示活动，学校建立学术报告机制，发现有价值的教育
教学成果，及时安排其教师在全校做学术报告，展示其成果并在全校得到推广。 二、加大教学视导力度，促进学校快速发展。 加大对学校剖析促进力度，总结学校先进典型经验，明确存在问题，提出解决问题的办法，研究探讨出符合我区实际的学校管理、教学模式的一般形式，促进学校进一步发展。20xx年拟对区二中、程河中学、朱集中学、张湾二中、古驿镇中心小学、峪山镇中心小学进行视导。各镇中心学校必须选定两所学校进行深入视导，写出视导报告，进行跟踪管理。
学校教师工作计划5篇模板大全
学校教师工作计划5篇模板大全 学校教师工作计划1 1、突出音乐学科的特点，把“五爱”的教育和活泼乐观情绪，集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，使学生成为“四有”的社会主义接班人和建设着。 2、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到健康的发展。 3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。 4、了解我国各民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心，使学生具有初步的感受音乐，表现音乐的能力。 三、教学的具体措施与要求 (一)创设情境，培养兴趣，充分发挥学生的主体作用 要想充分发挥学生的“主体作用”，挖掘每个学生的潜能和智慧，教师就要创设一定的情境，使他们获得直接的体验，并激发其创造的欲望，从而培养他们的创新思维。
1、创设情境，激趣导入 黑格尔说过：“音乐是情感的艺术。”只有使学生处在形象活泼的音乐氛围中，才能受到良好的音乐熏陶，达到最佳的教学效果。著名教育家杜威也提出：“为了激发学生的思维，必须有一个实际的经验情境，作为思维的开始阶段。”在教学过程中，教师应根据教学需要，创设适于实际的教学情境，引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种途径积极参与教学过程，把学生带入情境之中。低年级学生好奇心强，注意力容易分散，采用电教媒体创设情境，直观形象，极易吸引学生的注意力。因为电教媒体能产生活跃的动态画面，使内容更充实、更形象、更生动、更具有吸引力，从而给学生以思维上的启迪，触发学生思维的灵感，为学生插上想象的翅膀，为积极、主动地学习创造条件。例如：我在教歌曲“我的妈妈叫中华”一课时，先用幻灯片放出祖国的美景，配上悦耳的音乐，让学生欣赏，学生如身临其境，感觉到了祖国的山河美，激发了热爱祖国的情感。这既是以形象激起学生的思维活动，体验到了祖国的壮丽和伟大，产生爱国的激情，同时也是一种对学生形象思维的训练。导入就是引发学生对音乐产生兴趣及热情的导火线，也是学生体验音乐和参与音乐活动的第一个重要步骤。 2、利用教具，培养兴趣
新教师个人研修计划
新教师个人研修计划 新教师个人研修计划如何制定?以下是小编收集的新教师个人研修计划，仅供大家阅读参考! 选择了教师职业，就意味着教师终身与书本打交道，与人打交道。超时工作，超前学习，超时思维的劳动创造是教师必备的修养和习惯。能够与任何人合作是教师必备的处事哲学。这种修养与习惯多少都带有强制性，强制自己找时间学习，强制自己克服懒散的陋习，强制自己与他人协调工作，协调生活。天长日久也就养成了勤于动脑、勤于动手的、勤于联想、勤于开拓创新的习惯，这种习惯的形成实际上也贯穿于自己的生活工作中，处处体现出一个人的做事能力，与他人合作的人格修养。说白了，就是变了泥鳅就不怕泥鳅钻眼睛。自己给自己套上枷锁:纵身学习不断提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴;工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生发展的高度积极探索新的课堂教学;实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的万金油教师。我制定了个人研修计划，内容如下: 一、多读对自己有用的书，进行读书研习。 广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论
结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我计划精读《课程改革与问题解决教学》、《新课程背景下的有效课堂教学策略》等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。 二、在实践中进行教学研讨升。 目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。作为一名老教师，我将继续积积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。同时，积极主动地定期进行示范或研究教学，在实践中提高自己的教学能力。 三、加强教育教学研究，做创新型的教师。 在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，及时归纳、及时总结，写出教育教学研讨论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。 四、具体实施方案 1、勤于学习，树立终身学习的观念。他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。学习，可以使自己了解前人和
教师跟岗个人学习计划范文5篇
教师跟岗个人学习计划范文5篇 通过计划合理安排时间和任务，使自己达到目标，也使自己明确每一个任务的目的。以下是整理的教师跟岗个人学习计划范文5篇，欢迎阅读参考! 教师跟岗个人学习计划(一) 一、学习宗旨：在名师的引领下，践行而成，寻道而长，不断提到自己的理论水平和理论素养;通过双向听课、上课评课提高自己的教学能力和教学水平，形成自己的教学风格和教学特色;通过参与课题的研究工作提高自己的科研能力和科研水平;在向名师、同行的学习、交流、借鉴的过程中，提升自己的师德师风，打造专业持续发展的精神支柱，再创职业生涯的新高。 二、主要任务： 1、建立和完善个人博客，使之成为一个汇报本人学习、思索、成绩的一个窗口 2、学习日期间每日撰写一篇《跟岗学习日志》，并发布于个人博客 3、完成三级课题开题报告，并进行部分课题研究工作
4、听课不少于6节，上课不少于2节(含1节汇报课) 5、开发一节优秀课例 6、写3篇教学反思和2篇读书笔记 三、具体安排 10月21日：上午参加深大附中座谈会，下午制定本人跟岗学习计划及专业发展规划，晚上撰写跟岗学习日志一。 10月22日：上午到育才中学听刘良华教授讲座，下午听胡老师“个人教育博客建设”的专题报告，晚上撰写跟岗学习日志二。 10月23日：完成跟岗学习计划，并发布于博客 10月24日：完成教师专业发展计划，并发布于博客。设计《学生自主活动对思想政治课学习影响的研究》课题的研究方案(初稿) 10月25日：上午听胡老师“如何进行教育科研”的专题报告，第四节听刘明会老师课。下午到北师大附中听张玉新教师报告。晚上写跟岗学习日志，备周三的课 10月26日：听课3节，评课，完成教学反思一篇，晚上备课
学校教研工作计划怎么写
三一文库（https://www.360docs.net/doc/103549070.html,）/工作计划 学校教研工作计划怎么写 一、抓学习，强研究，不断推进课堂教学改革 1、加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性。 课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措，全体教师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学实践。本学期学习内容分为学校推荐必读学习文章和教师自选文章两部分。教师要结合学习内容和教学实际撰写较深刻的学习，以加强理论学习的实效性，每一个教师一学期要写5000字的学习笔记。学校将定期对学习和学习笔记的质量进行重点检查评估。 2、继续开展撰写课堂教学案例、教学、教育故事、教学反思活动，[莲山课件]不断提高教师教学教研水平。
新的教育形势要求教师不能墨守陈规。要成为一个研究型的教师，就要对任何问题都不能熟视无睹，要有思考，要有调查分析，要进行及时的。思考怎样才能真正建立和谐的师生关系，让学生成为学习和教育的主人，成为真正意义上的人，幸福的人。本学期要求每位教师结合自己的教学实际写教学反思。每周至少1篇，每学期不少于15篇。学期末每位教师要整理出1-2篇优质教学案例、教学、教育故事、教学反思参加学校展评。学校推荐优秀教学案例、论文和教育故事、教学反思参加市教研室组织的评选活动，期末获奖情况纳入教师积分，望全体教师积极参加，并力争取得好成绩。 二、优化教研常规管理，提高工作的实效性。 1、教研组教学教研。 学校各年级分区设立两个综合教研组，级主任担任教研组长，下设语文、数学、英语、理化生心理、史地政、体音美备课组，各教研组根据学校要求制订本组教学教研计划。计划每学期制订一次。教师个人应根据计划，结合自身实际，制定教研计划和进行教研，教师个人的教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结之中。 2、定期召开教研会议
最新学校教师工作计划合集范文精选
学校教师工作计划合集9篇 一、提高认识，加强领导 按照教育局的要求，学校成立了由分管领导、中层干部和教师组成的工作推进联络小组，具体组织联合校的各项合作交流工作。工作中，组织小组成员认真学习，深入了解今年交流工作的组织形式、推进机制、有关要求，提高对交流工作重要性的认识。为此，学校把交流工作纳入20xx年重要工作之一，教师进行参与交流。 二、落实措施，提高效益。 1、在统一安排下，研究制定学校工作计划，重点从班级管理、教学管理、教育科研等方面找出自身的优势，确定交流的工作重点、目标及措施，充分发挥教师的带动作用。 2、加强对交流教师的管理。学校发挥基地校的优势，为交流教师搭建发展的平台，在组织形式多样的听课、评课、优质课展示等活动的基础上，与交流学校的学科带头人、骨干教师共同举行公开课、示范课，举办各种讲座和教学研讨活动，交流先进教育理念、教学方式和方法。要深入开展名师带教活动，双方教师要结成互助帮扶对子，在教学理念、班级管理、课堂教学、教育科研等方面互相交流、共同提高。 3、建立师徒结对帮扶制度。学校为每位交流教师安排一至两名骨干教师进行拜师结对，制定帮扶计划，定期开展听课、评课、同课异构、校本培训等活动，通过开展各种活动，促进双方教师共同发展、成长。 4、建立资源共享制度。联合校在全面开放各种教育资源的基础上，积极建设网上教研平台，通过网络平台进行交流、学习，实现跨时空、跨地域的常态交流机制，实现教育资源效益利用最大化。 根据联合体工作计划，学校将开展如下活动： 1、制定学校、交流教师工作计划及配档等； 2、开展交流教师听、评课活动； 3、讨论共担课题实验活动； 4、参加各个校学生学习习惯、学习方法经验交流； 5、开展网上教研、资源共享； 6、组织人员对交流教师学期工作总结、考核，提出新学期要求；并配合做好教育局的考核工作 7、迎接教育局交流工作考核。 根据《××市教育局关于全市中小学骨干教师培养工作的实施意见》和《大邑县教育局关于中小学骨干教师培养工作的实施意见》精神，结合我县初中数学教师的特点，制定大邑县中学数学骨干教师培训计划。
2020年教师个人研修计划3篇精选(最新)
为使自己不断成长，自己的业务水平日渐精熟，结合学校的教育发展理念和自身多年来的教学经验和方法，特制订以本人自主研修计划。 一、自我分析 1、优势 (1)教学基本功比较扎实，知识面广，教学观念符合新课改理念。 (2)有一定的业务能力。能独立分析教材掌握重点、难点;并能用软件自制的课件辅助教学。 (3)课堂容量大，课外拓展多，教学中较好地借助了信息技术。 2、不足 (1)教学理论学习不够，教学反思较少。 (2)教学效率有待进一步提高，特别是在提高学生思想认识水平上要多做努力。 二、发展目标 信息技术课程越来越趋向于工具型课程，随着课程整合越来越剧烈，信息技术将更多的服务于其它课程，成为服务性的工具课程，要为其它课程服务必须了解这些课程的相关知识，基于以上分析，我更适合成为“一专多能”的教师。“一专多能”即拥有一门专业技术(计算机操作处理信息技术)，能够了解各科目的基础知识，能够拥有独立进行拓展型课程和探究型课程教学的能力。 1、思想工作方面。 首先加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。热爱学生，对学生有博爱之心，宽容之心。热爱教育，尽心尽责，教书育人。注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造更好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。做个富有责任心的优秀老师，在遵守制度、与人相处方面能够严格要求自己，提高自身的政治理论素养。 2、内涵发展方面。 坚持“以人为本”的教学理念，把学生的心理健康教育放在首位，以塑造人格健全的学生为目标，用爱心耐心细心关心每一位学生的健康成长。注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展，使自己真正成长为不辱使命感、
个人跟岗研修计划
个人跟岗研修计划 转眼间踏上教学岗位已经十五年有余，虽然拥有一定的教育教学理论与经验，但个人的教学技术专业能力还不太理想，有待进一步提高。这次有幸加入“**乡村名师工作室”，为了把握住在工作室中实现提升自我教学专业技术能力的机会，结合自身情况,特制定个人跟岗研修计划，以使跟岗研修能做到方向明确，学有所成。 一、跟岗研修目标 1. 通过跟岗研修努力跟上新课改教学发展趋势，提升自己的教学智慧和课堂教学能力，使自己的教学业务水平迈上一个新的台阶。 2. 积极进行研修，做一名发展型、研究型教师，力争三年内能在教育核心期刊上发表一篇以上论文。 二、跟岗研修任务： 1. 积极参加跟岗学习，完成相关学习、研究任务。 2. 开发一节优秀课例，写3篇教学反思和2篇读书笔记，跟岗学习期间，听评课不少于5节，上课不少于2节（含1节汇报课）。 3. 在个人专业化发展成长袋中增加在名师工作室中学习、成长的内容记录，包括学习内容安排、学习结果、阶段性成长变化、导师指导情况及评语等。 4. 撰写跟岗学习日志，详细记录各项培训活动安排、学习观摩的收获和体会，思考相关课题，与同行交流，与指导老师沟通。 5. 跟岗研修期间观看优秀教学视频10节以上。
6. 每年阅读教育教学专著不低于1本，文学作品不低于1本，阅读《红楼梦》不低于两遍。 三、实现措施 1. 在工作室的学习、研究中实现角色转换，以学员身份严格要求自己。 2. 积极参加工作室的活动，完成相关学习、研究任务。 3. 认真参加跟岗学习，自觉遵守法律法规和学校的相关规定，听从跟岗单位在食宿、工作方面的安排，依照要求按时完成各项跟岗任务。 4. 主动学习，多看名师的优秀教学视频，研读教育教学方面的著作，三年内阅读三本以上教育教学方面的专著。并另外看一些文学著作，以丰富自己的语言，如把《红楼梦》再读两遍以上。 5. 多向身边的优秀教师学习，多听身边优秀教师的课，不耻求问，主动请教，并请优秀老师帮自己“磨课”。 6. 积极参加学校及上级相关单位组织的各类学习、培训活动，积极参加相关单位组织的教研、教学技能竞赛活动等。 2016年12月
教师个人研修工作计划范文
教师个人研修工作计划范文选择了教师职业，就意味着教师终身与书本打交道，与人打交道。超时工作，超前学习，超时思维的劳动创造是教师必备的修养和习惯。能够与任何人合作是教师必备的处事哲学。这种修养与习惯多少都带有强制性，强制自己找时间学习，强制自己克服懒散的陋习，强制自己与他人协调工作，协调生活。天长日久也就养成了勤于动脑、勤于动手的、勤于联想、勤于开拓创新的习惯，这种习惯的形成实际上也贯穿于自己的生活工作中，处处体现出一个人的做事能力，与他人合作的人格修养。说白了，就是变了泥鳅就不怕泥鳅钻眼睛。自己给自己套上枷锁：纵身学习不断提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴;工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生发展的高度积极探索新的课堂教学;实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的万金油教师。我制定了个人研修计划，内容如下： 一、多读对自己有用的书，进行读书研习。 广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期
内，我计划精读《课程改革与问题解决教学》、《新课程背景下的有效课堂教学策略》等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。 二、在实践中进行教学研讨升。 目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。作为一名老教师，我将继续积积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。同时，积极主动地定期进行示范或研究教学，在实践中提高自己的教学能力。 三、加强教育教学研究，做创新型的教师。 在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，及时归纳、及时总结，写出教育教学研讨论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。 四、具体实施方案 1、勤于学习，树立终身学习的观念。他山之石，可以
高校教师个人工作计划
高校教师个人工作计划 高校教师个人工作计划 为了认真贯彻落实学校的工作计划，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合自身的实际情况，特制定以下工作计划： 一、指导思想 认真学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。以全面贯彻实施党的教育方针政策为宗旨，以加强师德建设为基础，进一步提高教师职业道德水平，增强教书育人的责任感，始终如一地热爱本职工作，坚持政治学习，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心孩子的学习、生活。团结协作，乐于奉献。尊重同志、团结同志，搞好协作，顾全大局。正确对待个人和集体的关系，维护集体荣誉，热心公益活动。热爱计科，谦虚谨慎。作为青年教师，要虚心拜师，诚恳请教，互相学习，互相支持，心往一处想，劲往一处使，促进素质教育的全面实施。 二、工作目标 二十一世纪是信息时代，科技知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。在工作中，我会继续认真学习教育教学理论，认真研究课程标准，研究学法和教法，研究教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革。按时完成各项任务，认真备课，为45分钟的课堂教学做充分准备。认真上好每一堂课，课后及时认真反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。 三、工作安排 认真阅读《课程标准》等有关资料，钻研教材，研究教法，体会课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。多看教育类期刊杂志，丰富自己的文化素养。 勤听课，勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进
教师个人研修计划2018
2018 教师个人研修计划也为了使自己不断提高教育理论和专业为了适应当今知识快速更新的社会， 提高自身综从各方面不断完善自己，学术水平，增强知识更新能力和研训能力，合素质，我制定了个人研修计划，具体如下：一、研修目标深入学习与了立足于教师个人的自我发展，充分体现当前素质教育的理念。 ，深入了解：当前教师依法治教中的解《新时代中小学教师职业行为十项准则》若干问题。特别是：以学校事故及其法律责任。以及有意识地学习：核心素养下变被动培训为主动这一原则性变化为的课堂教学变革。从而使自己从因材施教，自觉提高的平反思教育，我的学习指明了方向，也给我们搭建了一个认识自我，台，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型教师。二、研修内容 、宪法教育。 1依法治教处处以法作为工作的准则。依法治学、现在的社会是个法制社会，已经是老师的准绳。我要多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习也要在“无;政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀以达到取长补短的目丰富的教学经验，字处”学习，学习他人高尚的师德修养，的。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。加强基本功的训练，让学生听做之前，教师的自身业务也要能跟上。听专家讲解题思路，说精准的科学语言，练历育人先育己。讲透重点的例题。每天坚持动笔，正人先正己，年的中考科学试题，不断丰富自己的内涵。转化为教学的动力之源。反《新时代中小学教师职业行为十项准则》，解读自己在工作中的行为，2、思考教育教学的探求成功的教学模式，思自己教学理念，反思教学的实际成效。现实问题，理论与实践结合的问题。 3、当前教师依法治教中的若干问题—以学校事故及其法律责任为例让我们在事例当中学习保护自己以及保护学生。 1 4、核心素养下的课堂教学变革、小学语文核心素养导向的教学课例分析等等。 5 由一节节生动的课堂教学片段实录中，学习改革自己的课堂结构。三、保证措施使自己真正,情感、态度与价值观的发展 1、注重自身创新精神与实践能力、奉献给教育把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、成长为一名优秀教师，事业。，调整)、根据社会的变化与教育改革的发展，及时研究自己的不足(盲点2 自己的知识结构与能力结构，以自己的发展促进社会的发展、学校的发展。、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平， 3 力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。 4、加强人文学习，多读书，读好书，提高人格修养。 2