道德讲堂：团结友善共19页
团结友善道德讲堂
“积善之家必有余庆，积恶之家必有余 殃”，这是我们千年文明所积淀下来的道德 古训。有因பைடு நூலகம்有果，好人必有好报。
希望大家存好心，做好事，关心爱护他 人，互相帮助，团结友爱，这样我们的集体 才会成为一个温暖的大家庭，我们生活在其 中才会更快乐。
作
业
1.做道德的传播者、践行 者和受益者。回去以后， 跟自己的朋友、家长讲讲 我们今天的故事和收获。 2.二年级学生：以《 “道 德讲堂” 听后感》为题 目写写今天的道德感悟。
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团结就是力量。——谚语 单丝不成线，独木难成林。——俗语 二人同心，其力断金。——《易经》 ， 人心齐，泰山移。——谚语 五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰 山。——邓中夏
最伟大的力量，就是同心合力。——乌孜别克族谚语 若不团结，任何力量都是弱小的。——拉封单 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有 当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力 量。—— 雷锋 一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。—— 毛泽 东
八、送吉祥
希望大家：团结 互助，友善待人，这 样才能吉祥相伴，快 乐相随，收获到更多 来自他人的关爱和友 谊。
被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具是一种胜利。—— —雨果 要让我写自己的历史，我就写我的错误。———周恩来 人若没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步。——— 毛泽东
• 在老师分发的本子里，写下自己在团结同 学方面的不足，以促进自己不断进步
很久以前，有一个人要浇灌他的菜园，他挖开了一条小渠，看到 了这样一副场景：突如其来的水包围了一小块陆地，那里住着很多蚂 蚁，是蚂蚁的家园。蚂蚁很怕水，平时如果天要下大雨，它们总是能 预先知道，早早开始搬家。但这一次大水突然来袭，蚂蚁无法提前预 知。只见蚂蚁们爬出了洞穴，一阵慌乱。过了一会儿，蚂蚁们有秩序 了，它们聚拢，聚拢，聚拢成了一个大大的蚂蚁团，这时，水漫了上 去，蚂蚁团就漂在了水面，在微风的吹动下在水面上向前滚动。没有 一只蚂蚁松手，那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵。终于，他们抵达了陆 地，它们分散开来，它们一定又一次开始重建家园。 那人看得呆了。他在想：假如有的蚂蚁想躲在里面更安全，不想在 最外边，会有那么紧密的蚂蚁团吗？假如有更多的蚂蚁这样想，还会 有蚂蚁团吗？他的脑海闪现了一个词：团结。这是他因为目睹蚂蚁的 壮举而创造的一个词！他想：这是一个多么好的词啊！ 他把蚂蚁的壮举讲给他的子孙，临了总要说一句：“团结啊！”他的 子孙把蚂蚁的壮举讲给他们的子孙，临了总要说：“这就是团结啊！” 后来蚂蚁的故事传开了，一代叮嘱一代：“团结啊！”
道德讲堂(团结互助现成版)ppt
问自己
现在请大家闭上眼睛，打开心扉，默默地对自己 最近一段时间的行为进行反省，在静默中扪心自 问几个问题： 1.每月、每周或者每天我们为自己的父母做上一 到两件让父母感到暖心的事儿或者陪父母（打电 话也可以）说上一到两次让父母暖心的话？ 2.本周或者今天我在岗位上是否尽到自己应负的 责任？ 3.同事之间是否做到坦诚相处而不会为蒜皮小事 斤斤计较？
第三则：
己有能，勿自私；人所能，勿轻眦。 —《弟
子规》 当你有能力可以服务众人的时候，不要自私 自利，只考虑到自己，舍不得付出。如果别 人有能力，不能轻视，更不能妒忌。
第四则：
曾子曰：“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎？
与朋友交而不信乎？传不习乎？” —《论语 》 曾子说：“我每天必定用三件事反省自己： 替人谋事有没有不尽心尽力的地方？与朋友 交往是不是有不诚信之处？师长的传授有没 有复习？
——《论语》 孔子说：“君子普遍地团结人而不相互勾结 ；小人相互勾结而不能普遍地团结人。”
第二则：
子曰：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而
达人。能近取譬，可谓仁之方也已。” ——《论语》 孔子说：“ 仁德的人，自己想要站得住也要 使他人站得住，自己欲事事行得通也应使他 人事事行得通。意指在自己谋求生存与发展 的同时，也要帮助他人生存与发展。”
看短片
讲故事
谈感悟
凝聚产生力量，
团结产生希望。
让我们用一首《朋友》为今天的“道德讲堂
”画上圆满句号。 希望我们在日后的工作和生活中团结协助、 互助前行，生活越来越美好、工作越来越顺 利！
谢
谢
4.本结就是力量， 团结就是力量， 这力量是铁， 这力量是钢， 比铁还硬， 比钢还强， 向着法西斯的开火， 让一切不民主的制度死亡！ 向着太阳， 向着自由， 向着新中国 发出万丈光芒！ （重复两遍）
团结友爱道德讲堂
手握手，心连心
让我们一起努力，共同建设和谐、 温馨的三三班。
左手右手 当困难来临的时候 请你举起你的左手 左手代表着方向 它不会向困难低头 当遇到挫折的时候 请你举起你的右手 右手代表着希望 它不会为挫折发愁 当左手攀向右手 我们的步伐就有节奏 当右手攀向左手 我们的力量就有缘头 当你的手拉着我的手 团结的力量彼此感受， 有方向有决心有节奏，一起牵着手， 向前走！
思考： 三个和尚为什么会没有水吃呢？
自我反省
我们班有没有不团结现象？ 你做过哪些对同学不友爱的事儿？
听道德故事
你见过蚂蚁过河吗？小小的蚂蚁能过 河吗？蚂蚁就是靠“团结一致”的行为共 度难关的。遇到小河，首先成片的蚂蚁在 平缓的河滩上互相紧紧地抱在一起，慢慢 地结成一个圆形“蚁球”。蚂蚁越聚越多， 蚁球越来越大，然后慢慢向河里滚去。大 约半个时辰，蚁球便会滚过一二十米宽的 河面，安全抵达彼岸。
心灵感悟
上周看了《冰河世纪》， 影片哪些情节最打动你？对 我们的班级建设有什么启示？
Hale Waihona Puke 想一下啊，身边的同学 都为你做过些什么？
你想对这些同学 说些什么呢？
团结友爱亲又亲
一颗星，冷清清， 两颗星，亮晶晶， 三颗、四颗、五颗星， 汇成星河放光明。 一个人，孤零零， 两个人，喜盈盈， 三个、四个、五个人， 团结友爱亲又亲。
团结就是力量
团结就是力量 团结就是力量 这力量是铁 这力量是钢 比铁还硬比钢还强 向着法西斯蒂开火 让一切不民主的制度死亡 向着太阳向着自由 向着新中国发出万丈光芒
左手右手 当困难来临的时候 请你举起你的左手 左手代表着方向 它不会向困难低头 当遇到挫折的时候 请你举起你的右手 右手代表着希望 它不会为挫折发愁 当左手攀向右手 我们的步伐就有节奏 当右手攀向左手 我们的力量就有缘头 当你的手拉着我的手 团结的力量彼此感受， 有方向有决心有节奏，一起牵着手， 向前走！
《道德讲堂友善》课件
孝敬长辈
尊敬和关心长辈，尽自己所能 满足他们的需求，让他们感受 到温暖和关爱。
关爱子女
关心子女的成长和发展，给予 他们足够的关注和爱护，培养 他们健康成长。
兄弟姐妹之间的友善
兄弟姐妹之间应该互相关心、 支持和帮助，共同成长。
学校中的友善
01
02
03
04
师生和谐
学生尊重老师，老师关爱学生 ，共同营造和谐的校园氛围。
尊重领导
尊重和执行领导的决策，保持良好的工作关 系。
03
CATALOGUE
培养友善品质的方法与途径
提高自身修养
1 2
培养良好的道德品质
通过学习传统文化、道德规范和伦理原则，提高 自身的道德水平，树立正确的价值观和人生观。
增强文化素养
通过阅读、学习、交流等方式，提高自身的文化 素养，增强对友善品质的认识和理解。
积极参与社会公益活动
参与志愿服务
积极参与志愿服务活动，为社会做出贡献，帮助他人，传递 友善的力量。
支持慈善事业
关注弱势群体，支持慈善事业，捐款捐物，传递温暖和关爱 。
学会换位思考与尊重他人
换位思考
学会站在他人的角度思考问题，理解 他人的感受和需求，避免对他人的误 解和伤害。
尊重他人
尊重他人的权利、尊严和选择，不歧 视、不排斥他人，以平等、公正的态 度对待他人。
3
培养良好的行为习惯
养成良好的行为习惯，如礼貌待人、尊重他人、 关心他人等，有助于展现友善品质。
学习榜样与楷模
学习历史人物
学习历史上友善品质的典范人物 ，如孔子、孟子等，了解他们的 思想、品德和行为，汲取他们的 智慧和力量。
学习当代楷模
学习当代社会中友善品质的楷模 人物，如志愿者、慈善家等，了 解他们的奉献精神和行为方式， 激发自己的友善之心。
道德讲堂,团结友善
什么是团结友善 ？
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5
团结 ①动词：为了集中力量实现共同理想或完 成共同任务而联合或结合：团结就是力量 ②形容词：和睦；友好：邻里友好
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6
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7
友善——有良好的朋友关
系，好的品质、言行等
友善，是处理人际关系的基 本准则，公民基本道德规范 。指朋友之间亲近和睦。帮 助他人，减少争执矛盾也是 友善的一种表现。
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8
团结友善的内涵
1.团结友善是处理人与人、人与社会
关系的原则和准绳。
2. 因为人是社会的人，彼此必然发生
各种关系，而处理彼此关系必须从好心出发。
3. 团结、互助、友爱是人生必不可少的
道德品质，只有拥有这种优秀的品质，
我们才能有机结合起来， 担当起建设祖国
的重任，社会才能和谐发展。
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第二篇 听故事
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负荆请罪
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白求恩的 故事
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雷锋说过：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个 人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量 。我们身处一个班集体，每一位同学都是班里的一份子，每 一个人都应该为班级的成长出一份力，每个人都有责任和义 务来尽这份力量。”
道德讲堂(友善互助)
谢谢，下期道德讲堂我们再会！
为何要开展道德讲堂？
文明是民族之魂，道德是立身之 本。中华民族素有向善崇德、行善积 德的优良传统。古往今来，人们崇尚 道德、赞颂道德、践行道德。孔子说： ‘德之不修，学之不讲，不善不能改， 是吾忧也’，老子也说‘修之身，其 德乃真；修之家，其德有余’
道德讲堂讲述的正是发生在 我们身边的好人好事，让我们洗 涤心灵，感悟道德，实践道德。
五、发善心
做一份道德承诺：“尽己所能， 帮助他人，友善相处，互帮互助， 共创美德向善”是中华民族共 同的价值追求。下面，让我 们进入“敬道德”环节。
六、敬道德
七、送吉祥
“团结互助，友爱奉献， 团结友善，厚德善行，吉祥相 伴，好人一生平安！”
主题—立于德，践于行
一 自我反省 二 唱歌曲 三 讲故事 四 诵经典 五 发善心 六 敬道德 七 送吉祥
一、自我反省：“开场三问”
作为新时代的年轻人， ——我待人友善吗？ ——我乐于助人吗？ ——我对弱者富有同情心吗？
二、唱歌曲:合唱《公民道德歌》
中国老百姓 炎黄好儿孙 重情重义重品行 立志先立人 爱国又守法 盛世享太平 明礼讲诚信 不负天下人 团结友善一家亲 勤俭自强万事兴 道德重如山 道德贵似金 人生道路上有德才能行 中国好传统 大家来继承 有爱有恨有责任 是非两分明 同唱道德歌 文明向前进 和谐社会中 争当好公民 敬业奉献勇创新 建设祖国为人民 道德重如山 道德贵似金 人生道路上有德才能行
三、学模范：观看道德短片
《一碗面暖一座城》
三、学模范
三、学模范
四、诵经典：《公民道德建设三字 经·团结互助篇》
礼之用 和为贵 忍为上 让为先 一时气 百日忧 小不忍 事难成 天外天 楼外楼 朋友多 路千条 识大体 顾大局 蔺相揖 廉负荆 人让尺 我回丈 滴水恩 涌泉报 比我强 固当敬 比我弱 不欺凌 讲原则 明是非 善与恶 当分清 挫其锐 解其纷 和其光 同其尘 多谋事 少谋人 常自省 养心性 一方难 八方援 济穷困 暖人心
团结友善主题班会PPT课件
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与，随风直到夜郎西！
团结对特定人群的特别要求
友的种种
知交，高山流水 道义之交，吾谁与归 管鲍之交与管宁割席 志趣相投与桃园结义
友善
友谊保护
宽容大度 关心理解 支持协作
团结对特定人群的特别要求
真诚 • 管鲍之交
• 管仲和鲍叔牙是一对好朋友。鲍叔牙是齐国的贵族， 而管仲家境清贫，生活很窘迫。两人尽管身份很悬 殊，但鲍叔牙非常观赏管仲。
一个人
只有当他把自己和集 体融会一起的时候才
能有气力
如何做到团结
单丝不成线，独木不成林。一个人是办不了大事的，群众的事一定要发动群众、依靠 群众自己来办。……我一定虚心向群众学习，永久做群众的小学生。只有这样，才能 做好工作，才能不断进步。
天时不如地利，地利不如人和。智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来，气力 从团结来。众人一条心，黄土变成金。团结就是气力。团结则存，分裂则亡。
团结对特定人群的特别要求
宽容相关名言
• 海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚。——林则徐 • 度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。——鲁迅 • 忍受是痛楚的，但它的结果是甜蜜的。——法.卢梭 • 世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。——法.雨果 • 没有宽宏大量的心肠，便算不上真正的英雄。——俄.普希金 • 不会宽容别人的人，是不配受别人宽容的，但谁能说自己是不需要宽容的呢？——屠格涅夫 • 有时宽容引发的道德震动比惩罚更强烈。——原苏联.苏霍姆林斯基 • 唯宽可以容人，唯厚可以载物。——薜渲
团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有具有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来，担当 起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。
道德讲堂ppt课件
施纲要》，确定了公民基
本道德规范，即：爱国守 法、明礼诚信、团结友善、
勤俭自强、敬业奉献。
怎样弘扬道德？
200八耻”，教导 全国人民以什么为荣， 以什么为耻。
社会主义核心价值体系
• 党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和 谐社会若干重大问题的决定》深刻揭示了社会主义核心价值体系 的内涵，明确提出了社会主义核心价值体系的内容。社会主义核 心价值观是社会主义核心价值体系的内核最高抽象。2006年十六 届六中全提出“社会主义核心价值体系”，学界对社会主义核心 价值观的概括展开深入探讨。
什么是道德？
什么是讲道德？
用浅显明白的语言解释就是：道德是人类分辨善恶的标准。直 白点就是区分好与坏的标准。知道什么是好，什么是坏；什么 是对的，什么是错的。善恶美丑，是非好坏，很简单。
什么是讲道德？
我认为讲道德就是与人为善。
当前道德现状
随着中华传统文化在当代中国的逐渐衰落以及西方文化的日益渗透，中国人的 思维与行为模式发生了剧烈的变迁，尤其是在当今社会，仔细观察一些中国人的行 为，我们惊奇地发现中国人变了！陌生了！
讲道德故事
评道德事理
学道德模范
树道德新风
讲道德故事
评道德事理
学道德模范
树道德新风
前 言
“积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃”、 “但行好事，莫问前程”。如今“道德讲堂”在 全国各地蓬勃开展，以“身边人讲身边事、身边 人讲自己事、身边事教身边人”的形式，传播凡 人善举，已成为群众易于参与、乐于参与道德建 设的平台和载体。
做一个有道德的人！
感谢聆听！
讲道德故事 评道德事理 学道德模范 树道德新风
一
什么是道德 ？
道德讲堂——友善互助篇
大连市道德讲堂活动主持词——友善互助篇亲爱的各位观众：大家上午好！欢迎大家来到道德讲堂。
道德讲堂，激发善心，抒发善意，讲述身边好人的道德故事，我是主持人张允芳。
聆听道德故事，沐浴道德洗礼，品悟道德力量，塑造良好的社会风尚，让人人成为道德纯洁，理想高尚的人。
今天我们道德讲堂的主题就是“友善互助”。
1、下面我们进入第一个环节：自我反省。
孔子说：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。
”和谐是什么呢?《说文》解释:和,相应也。
《尔雅》解释:谐,和也。
可以这样说，和谐二字简洁、生动而又朴实无华地反映了中国人心灵深处对于人、社会与自然最深刻的理解，是对中国文化和中国哲学精神最精辟的诠释。
巴金也说：友情在过去的生活里，就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。
我们的社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。
团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来，担当起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。
第二个环节：行崇德礼和唱歌曲。
春风是和谐的，她使坚冰融化，万物复苏，把人们带到美好的季节；春雨是和谐的，她“随风潜入夜，润物细无声”。
古往今来，和谐思想绵绵不绝。
从孔子提倡的“礼之用，和为贵”“和而不同”，到到孟子“天时不如地利，地利不如人和”的论断；从洪秀全提出的“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”的理想方案，到康有为描绘的“人人相亲，人人平等，天下为公”的社会状态，从孙中山“大同世界”的理想，到毛“环球同此凉热”的追求，悠悠中华几千年，历代思想家、政治家，无不推崇团结互助的理念，和谐社会始终是人们最崇高的理想。
和谐就是融洽和睦、协调发展。
和谐社会应该是团结友爱、互帮互助的社会。
下面请大家起立，面对“和”字，行注目礼。
谢谢大家。
请大家跟随屏幕一一起高唱《熊猫咪咪》竹子开花罗喂,咪咪躺在妈妈的怀里数星星,星星呀星星多美丽,明天的早餐在哪里?咪咪牙咪咪请你相信,我们没有忘记你,高高的月儿天上挂,明天的早餐在我心底.请让我来帮助你,就像帮助我自己,请让我去关心你,就像关心我们自己,这世界,会变得更美丽.太阳出来罗喂,照亮我也照亮你,一样的空气我们呼吸,这世界,我和你生活在一起.3、让我们随着这美妙的音乐进入今天的第三个环节：看短片。
《道德讲堂》团结 友善
道德讲堂教案设计团结友善英格中学七年级(1)班道德讲堂一、活动目的：本次道德讲堂将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。
二、活动准备：1、提前安排主持人，布置活动步骤。
2、提前安排小品演员和讲故事的同学。
3、布置好班级的桌椅的摆放。
三、活动过程：1、唱一首歌曲：《众人划桨开大船》一支竹篙呀,难渡汪洋海众人划桨哟,开动大帆船一棵小树呀,弱不禁风雨百里森林哟,并肩耐岁寒,耐岁寒一加十,十加百,百加千千万你加我,我加你,大家心相连同舟嘛共济海让路, 号子嘛一喊浪靠边百舸嘛争流,千帆进,波涛在后,岸在前一根筷子呀,轻轻被折断十双筷子牢牢抱成团一个巴掌呀,拍也拍不响万人鼓掌哟,声呀声震天,声震天同舟嘛共济,海让路, 号子嘛一喊浪靠边百舸嘛争流,千帆进, 波涛在后,岸在前2、听一个故事：讲述身边团结的故事（1）.学生来讲身边团结互助的例子（2）.生活中的点点滴滴（照片展示）（3）.小节目《谁是最重要的？》3、看一段视频动画展示的是在生存危机下，团结互助才能够生存。
但现在我们并不面临着这样的危机，那是不是就不用团结了呢？大家发表看法……引出“团结友爱”的话题，究竟什么是真正的团结友爱。
4、诵一段经典诗歌《团结是什么》团结是什么团结是滴水的汇聚，是鸟儿的归宿，是花儿的纷飞。
团结让滴水不再干涸，使滴水成为海洋中快乐的浪花。
团结让鸟儿不再孤单飞翔，使她与同伴展翅高飞。
团结让我们不再害怕，再大的困难我们都不怕。
团结如缕缕清风，送来温馨和微笑，吹去心中的阴霾和不安。
曾经那激动人心的接力赛，曾经那动人心弦的篮球赛，曾经的一幕幕将会永远在我们心中定格成永恒的感动。
曾经的这一切，是团结，是坚忍，更是永不言败的信念。
我们是独一无二的，我们永不言败！5、做一个承诺正如雷锋所说的：一朵鲜花打扮不出美丽的春天，众人先进才能移山填海。
接下来，就让我们做出自己的承诺。