演讲与口才协会系列培训活动策划书
演讲与口才协会学生干部训练策划书
演讲与口才协会学生干部训练策划书一、项目背景演讲是一项重要的能力，在人际交往、职场竞争和社交活动中都扮演着非常重要的角色。
尤其在学生时期，通过训练和锻炼，提高自己的演讲能力可以增强自信心、锤炼表达能力、促进团队合作、提高个人综合素质。
然而，在普通高校中往往缺乏类似的演讲培训，难以满足学生的学习需求。
在这种情况下，成立一个演讲与口才协会，为学生提供平台和培训，不仅可提高学生的演讲能力，还可以增强学生组织和管理的能力和经验。
二、项目目标本项目的主要目标是通过成立一个演讲与口才协会，继而培养学生的演讲与口才能力，并且提高学生的组织和管理能力。
主要目标包括：1.培训学生的演讲和口才能力，满足学生的学习需求。
2.宣传演讲文化和演讲艺术，促进校园文化的发展。
3.整合校内外资源，扩大协会影响力和组织规模。
4.培养学生的领导才能和组织能力，并获得实践经验。
三、项目内容与计划1. 协会组建阶段•阶段时间：一个月•任务目标：–了解市场和校内情况，制定协会发展方案。
–招募协会成员，确定干事人数。
–选举协会领导团队，明确职责分工。
–确定协会日常管理机制。
2. 协会运营阶段•阶段时间：一个学期•任务目标：–组织演讲和口才培训，提高学生能力水平。
–开展演讲比赛和活动，提高学生的实践能力。
–定期召开会员大会和干部会议，加强内部管理和沟通。
–大力宣传和推广协会，扩大社会影响。
3. 协会展示阶段•阶段时间：一个学期•任务目标：–准备大型演讲展示活动，展现协会实力。
–配合学校大型活动，参与演讲和口才比赛。
–推动协会发展，并拓展相关合作机会。
–不断提高协会组织效能，保持成功运作。
四、资源需求1. 人力资源•招募成员：20人•招募干事：5人•策划任务：2人•运营任务：3人•展示任务：2人2. 物资资源•演讲培训材料：500元•活动宣传资料：300元•社团活动经费：3000元五、预期成果及目标衡量•成立稳定的演讲和口才协会，拥有50名成员，实现规模化运作。
口才讲座策划书模板3篇
口才讲座策划书模板3篇篇一口才讲座策划书模板一、活动主题“提升口才，展现魅力”二、活动目的1. 帮助参与者提高口才表达能力，增强自信心。
2. 传授有效的沟通技巧，提升人际交往能力。
3. 培养公众演讲能力，提高职场竞争力。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]四、活动对象1. [具体对象]2. 对口才提升有兴趣的公众五、活动安排1. 开场致辞（5 分钟）由主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 主题演讲（30 分钟）邀请一位资深口才专家进行主题演讲，分享口才提升的秘诀和技巧。
3. 互动环节（30 分钟）设置互动环节，如小组讨论、角色扮演、案例分析等，让参与者亲身体验口才技巧的应用。
4. 案例分享（20 分钟）邀请几位成功人士分享他们在口才方面的经验和故事，激励参与者积极进取。
六、活动准备1. 邀请演讲嘉宾，确定演讲主题和时间。
2. 宣传推广活动，吸引更多人参与。
3. 确定活动场地，确保场地设施完备。
4. 准备活动资料，如宣传海报、讲义等。
5. 组织志愿者团队，负责活动现场的组织和协调。
七、活动宣传1. 社交媒体宣传：利用、微博等社交媒体平台发布活动信息，吸引目标人群的关注。
2. 线下宣传：在学校、社区、企业等场所张贴宣传海报，发放传单。
3. 合作伙伴宣传：与相关机构合作，通过他们的渠道宣传活动。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 演讲嘉宾费用：[X]元3. 活动资料制作费用：[X]元4. 宣传推广费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安静，手机调至静音或关机状态。
2. 参与者要尊重演讲嘉宾和其他参与者，不得进行任何形式的攻击或骚扰。
3. 活动组织者要做好安全防范工作，确保活动顺利进行。
篇二《口才讲座策划书模板》一、讲座主题“提升口才，展现魅力”二、讲座目的1. 帮助参与者提高口才表达能力，增强自信心。
2. 传授有效的沟通技巧，提升人际交往能力。
口才班活动策划书3篇
口才班活动策划书3篇篇一《口才班活动策划书》一、活动背景二、活动目的1. 提供一个实践和展示口才的平台，让学员们在活动中锻炼口才。
2. 培养学员们的沟通能力、思维能力和团队协作精神。
3. 通过有趣的活动形式，增加学员对口才学习的兴趣和积极性。
三、活动主题“展现口才魅力，绽放自信风采”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点口才班教室或其他合适场地六、参与人员口才班全体学员七、活动内容1. 主题演讲比赛组织学员进行主题演讲比赛，围绕给定的主题进行演讲，锻炼学员的演讲能力和思维深度。
2. 即兴演讲环节设置一些即兴演讲题目，让学员们在短时间内准备并进行演讲，提高学员的应变能力和语言组织能力。
3. 小组辩论将学员分成小组进行辩论，培养学员的逻辑思维和辩论技巧。
4. 故事讲述让学员们分享自己喜欢的故事，锻炼学员的表达能力和情感传递能力。
5. 互动游戏安排一些与口才相关的互动游戏，如词语接龙、绕口令比赛等，增加活动的趣味性和参与度。
八、活动流程1. 活动开场（5 分钟）主持人介绍活动目的、流程和规则。
2. 主题演讲比赛（30 分钟）学员依次进行主题演讲，评委进行打分和点评。
3. 即兴演讲环节（20 分钟）随机抽取学员进行即兴演讲，其他学员和评委进行评价。
4. 小组辩论（30 分钟）分组进行辩论，评选出最佳辩论小组和最佳辩手。
5. 故事讲述（20 分钟）学员们分享故事，互相交流。
6. 互动游戏（20 分钟）进行相关游戏，获胜者给予小奖品。
九、活动准备1. 提前确定活动场地，确保场地的设施设备齐全。
2. 准备活动所需的道具，如演讲台、麦克风、奖品等。
3. 制定详细的活动规则和评分标准。
4. 邀请评委和嘉宾。
5. 宣传活动，鼓励学员积极参与。
十、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 道具购买费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十一、注意事项1. 活动过程中要确保学员的安全。
《演讲与口才》活动计划及活动安排
《演讲与口才》活动计划及活动安排演讲与口才是培养学生沟通能力和表达能力的重要途径，也是提升学生综合素质的有效方式。
为了进一步提高学生的演讲与口才干力，我校计划开展一场《演讲与口才》活动。
本文将详细介绍该活动的计划和安排。
一、活动目标1.1 提高学生的演讲能力：通过此次活动，培养学生的演讲技巧，提高他们在公众场合的表达能力。
1.2 培养学生的口才干力：通过演讲训练，提升学生的口头表达能力，使他们能够清晰、流利地表达自己的观点和想法。
1.3 增强学生的自信心：通过参预演讲与口才活动，激发学生的自信心，培养他们勇于面对挑战和难点的能力。
二、活动形式2.1 演讲比赛：学生可以自愿报名参加演讲比赛，通过角逐，选拔出一、二、三等奖，并对优秀选手进行表彰。
2.2 口才训练班：为故意愿提升口才干力的学生开设口才训练班，由专业教师进行指导，通过讲解、示范和实践，提高学生的口才水平。
2.3 主题演讲活动：组织学生进行主题演讲，让他们环绕特定话题展开思量和表达，提高他们的思辨和逻辑能力。
三、活动安排3.1 演讲比赛安排：1.1 报名阶段：学生自愿报名参加演讲比赛，填写相关报名表格，并提交演讲稿。
1.2 初赛阶段：由专业评委对参赛选手的演讲稿进行评审，选出初赛晋级选手。
1.3 决赛阶段：决赛选手进行现场演讲，评委根据演讲内容、表达能力和语言运用等方面进行评分，最终评选出获奖选手。
3.2 口才训练班安排：2.1 招募学生：通过宣传和邀请，招募故意愿提升口才干力的学生参加训练班。
2.2 训练内容：口才训练班将包括口语表达技巧、演讲技巧、肢体语言等方面的训练，通过练习和摹拟演讲，提高学生的口才水平。
2.3 训练周期：训练班将持续6周，每周进行一次培训课程，每次课程为2小时。
3.3 主题演讲活动安排：3.1 主题确定：根据学生的兴趣和需求，确定适合的主题，如环保、人文关心等。
3.2 演讲准备：学生根据主题进行资料采集和准备演讲稿，同时进行演讲训练，提高演讲技巧。
演讲口才培训策划书3篇
演讲口才培训策划书3篇篇一《演讲口才培训策划书》一、培训背景二、培训目标1. 帮助学员掌握演讲的基本技巧和方法，包括演讲的结构、语言表达、肢体语言等。
2. 提升学员的演讲自信心和表现力，让学员能够在公众场合自如地表达自己的观点和想法。
3. 培养学员的沟通能力和团队协作能力，让学员能够更好地与他人进行交流和合作。
4. 提高学员的应变能力和解决问题的能力，让学员能够在面对突发情况时迅速做出反应。
三、培训对象1. 企业员工2. 管理人员3. 销售人员4. 学生5. 其他对演讲口才感兴趣的人士四、培训时间和地点1. 培训时间：[具体时间]2. 培训地点：[具体地点]五、培训内容1. 演讲基础知识：包括演讲的定义、类型、目的等。
2. 演讲技巧：包括演讲的结构、语言表达、肢体语言、声音控制等。
3. 演讲实战演练：通过实际演讲案例，让学员进行实战演练，提高演讲能力。
4. 沟通技巧：包括倾听技巧、提问技巧、反馈技巧等。
5. 团队协作：通过团队活动，培养学员的团队协作能力。
6. 应变能力：通过模拟突发情况，提高学员的应变能力。
六、培训方式1. 课堂讲授：由专业的演讲口才培训师进行课堂讲授，让学员掌握演讲的基本技巧和方法。
2. 案例分析：通过实际演讲案例，让学员进行分析和讨论，提高学员的演讲能力。
3. 实战演练：让学员进行实际演讲演练，由培训师进行点评和指导，提高学员的演讲能力。
4. 小组讨论：通过小组讨论，让学员相互交流和学习，提高学员的沟通能力和团队协作能力。
5. 模拟演练：通过模拟突发情况，让学员进行演练，提高学员的应变能力。
七、培训师资1. 专业演讲口才培训师：具有多年的演讲口才培训经验，能够为学员提供专业的指导和帮助。
2. 企业高管：具有丰富的管理经验和演讲经验，能够为学员提供实际的案例和经验分享。
八、培训效果评估1. 学员满意度调查：通过问卷调查的方式，了解学员对培训内容、培训方式、培训师资等方面的满意度。
锻炼口才演讲策划书3篇
锻炼口才演讲策划书3篇篇一《锻炼口才演讲策划书》一、活动背景二、活动目的1. 提升参与者的口才表达能力，包括语言组织、逻辑思维、表达流畅性等方面。
2. 增强参与者的自信心和勇气，敢于在公众面前表达自己的观点和想法。
3. 培养参与者的演讲技巧，如肢体语言、声音控制、眼神交流等。
4. 通过演讲活动，促进参与者之间的交流与合作，拓展人际关系。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[明确参与对象]六、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 主题演讲：邀请专业演讲者进行主题演讲，分享口才提升的经验和技巧。
3. 分组练习：将参与者分成若干小组，每个小组由一名指导老师带领，进行口才练习，包括自我介绍、即兴演讲等。
4. 小组展示：每个小组推选一名代表进行演讲展示，其他小组进行点评和打分。
5. 互动环节：设置一些互动游戏或问答环节，增加活动的趣味性和参与度。
七、活动准备1. 确定活动场地，提前布置场地，确保活动的顺利进行。
2. 邀请专业演讲者和指导老师，提前沟通活动内容和要求。
3. 准备活动所需的道具和奖品，如麦克风、音响、证书、奖品等。
4. 宣传活动，通过海报、传单、社交媒体等方式吸引更多的人参与。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 专业演讲者和指导老师费用：[X]元3. 道具和奖品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱局面。
2. 指导老师要认真负责，对参与者进行耐心指导和点评。
3. 参与者要积极配合，遵守活动规则和要求。
4. 活动结束后，要及时清理场地，保持环境整洁。
十、活动评估1. 通过参与者的反馈和评价，了解活动的效果和不足之处。
篇二《锻炼口才演讲策划书》一、活动背景二、活动目的1. 提供一个锻炼口才的平台，让参与者有机会展示和提升自己的表达能力。
2. 培养参与者的自信心和勇气，敢于在公众面前表达观点。
演讲与口才活动策划
演讲与口才活动策划演讲与口才是一项重要的能力，它可以帮助我们更好地表达自己的想法、影响他人的思维和行为。
为了提高大家的演讲与口才能力，我计划组织一场演讲与口才活动。
一、活动目标1. 提高参与者的演讲与口才技巧。
2. 培养参与者的自信心和表达能力。
3. 增强参与者的团队意识和合作能力。
二、活动内容1. 演讲比赛：参与者可以准备一个自己感兴趣的主题，进行一场5分钟的演讲。
评委会根据内容、表达和影响力等方面进行评分。
2. 口才训练：活动中会安排一些口才训练，例如绕口令、即兴演讲等，帮助参与者提高口才和应对突发情况的能力。
3. 演讲技巧分享：邀请一位演讲专家或经验丰富的演讲者进行分享，讲解演讲的技巧和注意事项。
4. 经典演讲赏析：播放一些经典演讲的视频，引导参与者分析其成功之处，并进行讨论和交流。
三、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动目标和流程，激发参与者的兴趣和热情。
2. 演讲比赛：根据提前报名的参与者进行顺序演讲，评委会进行评分，并提供反馈意见。
3. 口才训练：安排口才训练环节，全员参与，增强口才和应对突发情况的能力。
4. 演讲技巧分享：邀请演讲专家进行分享，讲解演讲的技巧和注意事项，并解答参与者的问题。
5. 经典演讲赏析：播放几个经典演讲的视频，引导参与者分析其成功之处，并进行讨论和交流。
6. 活动总结：主持人对活动进行总结，宣布比赛结果，并对参与者提供鼓励和建议。
四、活动策划1. 参与者招募：通过宣传海报、社交媒体等渠道进行参与者的招募，并提前报名。
2. 场地准备：选择一个适合演讲和训练的场地，需要有讲台、麦克风和投影设备。
3. 评委邀请：邀请有相关经验的专业人士或具有演讲经验的人担任评委，并提前告知评分标准。
4. 演讲主题准备：参与者可以自己选择感兴趣的主题，也可以提供一些主题供参考。
5. 活动宣传：通过校内宣传、社交媒体和口碑传播等方式宣传活动，吸引更多人参与。
6. 演讲比赛规则：制定演讲比赛的规则，包括时间限制、评分标准等，确保比赛的公正性和公正性。
演讲口才课程策划书3篇
演讲口才课程策划书3篇篇一《演讲口才课程策划书》一、课程背景二、课程目标1. 帮助学员掌握演讲的基本技巧和方法，包括声音、语调、肢体语言等。
2. 提高学员的演讲逻辑思维能力，让学员能够清晰、有条理地表达自己的观点。
3. 培养学员的公众演讲勇气和自信心，让学员能够在众人面前自如地表达自己。
4. 提升学员的演讲感染力和影响力，让学员的演讲能够打动听众，引起共鸣。
三、课程内容1. 演讲基础知识演讲的定义和作用演讲的类型和特点演讲的准备工作2. 演讲技巧训练声音的运用语调的变化肢体语言的表达演讲的开场白和结尾技巧3. 演讲逻辑思维如何构建演讲框架如何组织演讲内容如何运用案例和故事增强演讲的说服力4. 公众演讲勇气和自信心培养如何克服演讲恐惧如何提升演讲自信5. 演讲感染力和影响力提升如何运用情感元素增强演讲的感染力如何运用幽默元素增强演讲的趣味性如何运用视觉辅助工具增强演讲的效果四、课程特色1. 实战演练课程采用理论与实践相结合的教学方法，通过大量的实战演练让学员在实践中掌握演讲技巧。
学员将有机会在课堂上进行演讲展示，老师和同学将给予实时反馈和指导，帮助学员不断提高演讲水平。
2. 个性化指导老师将根据学员的实际情况和需求，为学员提供个性化的指导和建议，帮助学员解决在演讲中遇到的问题。
学员还将获得老师的长期跟踪指导，确保学员能够在实际应用中不断提升演讲能力。
3. 小班授课课程采用小班授课的方式，确保老师能够关注到每一位学员的学习情况和需求，提供更加精准的指导和服务。
学员之间也能够更好地互动和交流，共同提高演讲能力。
4. 优质师资课程邀请了具有丰富演讲经验和教学经验的专业老师授课，老师将以其深厚的专业知识和丰富的实践经验，为学员提供优质的教学服务。
五、课程时间和地点1. 课程时间：[具体时间]2. 课程地点：[具体地点]六、课程费用课程费用为[具体金额]，学员可以通过线上或线下的方式进行报名缴费。
七、课程报名1. 报名方式：学员可以通过电话、、官网等方式进行报名。
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演讲与口才协会系列培训活动策划书
（一）活动主题：
开展系列培训活动，彰显演协特色风采
（二）活动目的：
进行有关演讲与朗诵方面的一系列培训，加深同学们对这方面的了解，激发同学们的参与热情，通过一系列的培训，来提高同学们的口才能力，好的口才能给予我们的学习、工作和生活很大的帮助；同时展现演协的特色，创演协品牌活动。
（三）活动时间：2010年4月11日
（四）活动地点：
（五）主办方：演讲与口才协会
（六）活动对象：华农全体师生
（七）活动流程：
1.前期准备：
（1）申请活动所需场所并与社联相关部门沟通。
（2）活动部规划出具体方案并向相关部门通知。
（3）宣传部通过海报等形式进行宣传，准备一些可朗诵性强的诗篇、著名演讲家的经典演讲词。
2.活动当天流程：
（1）部长及干事提前一个小时到场进行准备布置：黑板上写明活动主题、打扫场所。
（2）与会会员签到（由秘书处负责）。
（3）培训活动的具体内容：
①由主持人宣布活动开始，介绍主讲人。
②主讲人对入场人员进行相关培训。
③就培训内容与参与同学进行互动，以检测培训成果。
具体安排：
鼓励同学们上台进行朗诵和演讲，主讲人给予点评。
④主持人请同学们发言，谈谈其收获心得、提建议。
⑤主持人总结今天的活动，鼓励同学们在今后生活中多运用今日
所得、多说多练；致感谢词，并宣布活动结束。
⑥相关人员流下来清理场地。
3.后期总结：各参与部门写下活动总结以备下次活动之用，以便有利于以后的一系列培训活动的开展。
（八）经费预算：打印64×0．2=12．8元胶水1．5 元胶布 3．5元
（九）人员安排
（1）本次活动负责人：XXXX其它干部进行分工负责。
（2）活动会场布置：由活动部负责，以便营造良好和谐的氛围。
（3）签到：由秘书处负责，务必明确工作人员出席情况，并对参与情况进行记录。
（4）会场秩序维护：由会员中心负责，使会场处于良好的运行状态，
在互动环节保证会场活跃、有序气氛。
（5）活动中所需的相关材料由宣传部负责。
（6）应急组由外联部负责，负责处理解决突发事件，保证会议正常进行。
XX大学生社团联合会
演讲与口才协会
2010年3月19号。