第一章概论

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第一章 概论 教学设计

第一章 概论 教学设计
教学设计
科目:苗家刺绣
教师:
部门:
2021—2022学年度第一学期
课题
第一章 概论
备课时间
课型
课时
1课时
授课班级
教学目标
通过一个课时的学习,学生应了解苗族的起源和苗家刺绣的基本知识。
教材
分析
重点
苗家刺绣的基本知识
难点
苗族的起源
教具
PPT、课本
教法
案例分析、合作学习、电脑模拟等方法
学法
学生在教师的指导下课前复习课本的内容,课后及时巩固上课所学的知识,完成上课布置的作业。
苗绣具有独特的民族风格和技巧。针法有平绣、辫绣、结绣、缠绣、绉绣、贴花、抽花、打子、堆花等十来种。
图案有视为吉祥的麒麟、龙、凤和常见的虫、鱼、花卉、石榴等;颜色有大红、水红、紫红、深蓝、浅蓝、深绿、浅绿、橙黄、深黄等。
先让学生自己思考,小组讨论,然后教师再讲解,采用启发式教学
提问查看当堂掌握情况。
作业布置
在长期的历史发展历程中,苗族在服饰、节庆、婚嫁、丧葬、娱乐、礼节、禁忌、饮食等方面演变,逐渐形成了自己独特的风俗习惯。
二、苗家刺绣
苗绣是指苗族民间传承的刺绣技艺,是苗族历史文化中特有的表现形ห้องสมุดไป่ตู้之一。
苗锈主要用在苗装中头巾、衣领、袖腰、袖口、衣肩、衣背、衣摆、腰带、围腰、裙子、裹腿布巾、鞋子及围兜等的装饰。
教学过程
教学环节
教学内容
教师活动、学生活动
导入新课
向学生播放或者展示苗家刺绣作品
展示作品
教学过程
一、参观内容情景再现(约10分钟)
通过欣赏精美的苗家刺绣作品,学生直观地接触到苗绣,加深了学生对本课内容的理解。

安全生产第一章 概论

安全生产第一章 概论

第一章概论细节1 安全概念一、安全、本质安全与安全生产管理安全与危险是相对的概念,它们是人们对生产、生活中是否可能遭受健康损害和人身伤亡的综合认识,按照系统安全丁程的认识论,无论是安全还是危险都是相对的.1.安全顾名思义,安全为“无危则安,无缺则全”,安全意味着不危险,这是人们传统的认识。

按照系统安全工程观点,安全是指生产系统中人员免遭不可承受危险的伤害.在生产过程中,不发生人员伤亡、职业病或设备、设施损害或环境危害的条件,是指安全条件。

不因人、机、环境的相互作用而导致系统失效、人员伤害或其他损失,是指安全状况。

2.本质安全本质安全是指设备、设施或技术丁艺含有内在的能够从根本上防止发生事故的功能,具体包括两方面的内容。

(1)失误——安全功能。

指操作者即使操作失误,也不会发生事故或伤害,或者说设备、设施和技术工艺本身具有自动防止人的不安全行为的功能。

(2)故障——安全功能。

指设备、设施或技术工艺发生故障或损坏时,还能暂时维持正常工作或自动转变为安全状态。

上述两种安全功能应该是设备、设施和技术工艺本身所固有的,即在它们的规划设计阶段就被纳入其中,而不是事后补偿的。

本质安全是安全生产管理预防为主的根本体现,也是安全生产管理的最高境界.实际上,由于技术、资金和人们对事故的认识等原因,目前还很难做到本质安全,本质安全只能作为我们的奋斗目标。

3.安全生产管理安全生产管理是管理的重要组成部分,是安全科学的一个分支。

所谓安全生产管理,就是针对人们生产过程的安全问题,运用有效的资源,发挥人们的智慧,通过人们的努力,进行有关决策、计划、组织和控制等活动,实现生产过程中人与机器设备,物料、环境的和谐,达到安全生产的目标。

安全生产管理的目标是:减少和控制危害事故,尽量避免生产过程中由于事故所造成的人身伤害、财产损失、环境污染以及其他损失。

安全生产管理包括安全生产法制管理、行政管理、监督检查、工艺技术管理、设备设施管理、作业环境和条件管理等。

第一章 概论第一节:计算机网络安全概念一、计算机网络安全概念:网络 ...

第一章 概论第一节:计算机网络安全概念一、计算机网络安全概念:网络 ...

第一节:电子商务安全概念 一、电子商务安全概念:
• 网络安全是指网络系统中的硬件、软 件及其系统当中的数据受到保护,不 因偶然或者恶意的原因遭到破坏,更 改,泄漏,系统的连续可靠、正常地 运行,网络服务不中断。
从本质上来讲,网络安全就是网络的信息安全。
1、站立的角度不同:所说的网络安全的概念 也不一样。
• 雷击防范的主要措施是,根据电气、微电 子设备的不同功能及不同受保护程序和所 属保护层确定防护要点作分类保护;根据 雷电和操作瞬间过电压危害的可能通道从 电源线到数据通信线路都应做多级层保护。
5.防电磁泄漏
• 电子计算机和其他电子设备一样,工作时 要产生电磁发射。电磁发射包括辐射发射 和传导发射。这两种电磁发射可被高灵敏 度的接收设备接收并进行分析、还原,造 成计算机的信息泄露。
2.防火
• 计算机机房发生火灾一般是由于电气原因、人为 事故或外部火灾蔓延引起的。电气设备和线路因 为短路、过载、接触不良、绝缘层破坏或静电等 原因引起电打火而导致火灾。人为事故是指由于 操作人员不慎,吸烟、乱扔烟头等,使充满易燃 物质(如纸片、磁带、胶片等)的机房起火,当 然也不排除人为故意放火。外部火灾蔓延是因外 部房间或其他建筑物起火而蔓延到机房而引起火 灾。
二、物理安全 1.防盗
• 像其他的物体一样,计算机也是偷窃者的目标,例如盗走软盘、 主板等。计算机偷窃行为所造成的损失可能远远超过计算机本身 的价值,因此必须采取严格的防范措施,以确保计算机设备不会 丢失。具体来看,偷窃行为主要包含以下几种情形: 1)偷窃:即偷窃计算机整机或部件。 2.废物搜寻:就是在废物(如一些打印出来的材料或废弃的软 盘)中搜寻所需要的信息。在微机上,废物搜寻可能包括从未抹 掉有用东西的软盘或硬盘上获得有用资料。 3)间谍行为:是一种为了省钱或获取有价值的机密、什么不道 德的行为都会采用的商业过程。 4)身份识别错误:非法建立文件或记录,企图把他们作为有效 的、正式生产的文件或记录,如对具有身份鉴别特征物品如护照、 执照、出生证明或加密的安全卡进行伪造,属于身份识别发生错 误的范畴。这种行为对网络数据构成了巨大的威胁。

第一章安全管理概论

第一章安全管理概论
❖ 我国等则称之为劳动保护(Labor Protection),并 将其定义为:为了保护劳动者在劳动、生产过程中 的安全、健康,在改善劳动条件、预防工伤事故及 职业病,实现劳逸结合和女职工、未成年工的特殊 保护等方面所采取的各种组织措施和技术措施的总 称。
❖ 安全生产是指在生产过程中消除或控制 危险及有害因素,保障人身安全健康、设备 完好无损及生产顺利进行。
安全管理学包括几个部分:
(1)安全管理理论: 安全目标管理、安全 生产战略管理、安全 生产法治理论、安全 生产规章制度以及安 全文化等,有根据经 典管理理论的,也有 根据生产实践不断总
结得到的;
(2)安全生产生管理 实务,主要从人员、 设备、环境等方面的 具体内容论述安全管
理的基本要求;
(3)预防各类事故发生, 如何有效减少各类事故, 特别是预防重、特大事故 的频繁发生,也是安全管 理学研究的重要内容;另 一方面,对灾难性事件发 生后的应急救援管理,能 够减少人员的伤亡,尽量 挽回经济损失,因此,如 何科学、合理地开展事故 应急救援也是每个安全管 理者必须掌握的知识。
不严重;
❖ 低危险程度-----发生事故可能性小且事故后果不 严重。
当客观事物状态处于高危险程度时,人们是不能接受 的,是危险的;
处于中等危险程度和低危险程度时,人们往往认为是 可以接受的,是安全的。
高危险程度为危险范围,中等及其以下危险程度为安 全范围。
2 风险与风险度
❖ 为了衡量客观事物危险程度的高低,引入了 “风险”这一概念。
1 安全的定义
❖ 不同的角度给安全下了各种定义
其一,安全是指客观事物的危险程度能够为人们普遍接 受的状态。 明确了安全的相对性及安全与危险之间的辩证关系,即 安全与危险不是互不相容的。

耶利米书-第一章 概论

耶利米书-第一章 概论

耶利米书-第一章概论先知耶利米书是出现在犹大国被掳以前与被掳之时,即亚述与巴比伦时代。

在他以前为先知的有约珥、阿摩斯、何西阿、以赛亚、弥迦、拿鸿。

与他同时的,有西番雅、哈巴谷、俄巴底亚。

被掳时,有以西结、但以理。

其任先知时,身历五王,即约西亚、约哈斯(王下23:30)、约雅敬(王下23:34)、约雅斤(王下24:6)、西底家(王下24:19)。

乃大祭司希勒家之子,世居亚拿突城——即祭司城——去耶路撒冷约三英里。

年尚幼冲,即被召为先知,为祭司。

一、著者论者皆以此书系出自先知耶利米的手笔,或由巴录代书。

其书出现虽较数卷小先知书为迟,如弥迦,拿鸿、何西亚、约珥、阿摩司等;只以编辑旧约先知书之次序,与编辑新约书信之次序略同,即多侧重于书卷篇幅之长短,遂将本书列于先知以赛亚书之后,而为四大先知书之一。

其实他与以赛亚相去约百年,其乃于约西亚王十三年被召,时约西亚王仅20岁(代下34:l-7);约西亚从在位十二年起,即整理国事,力求振兴,王与先知一对少年,同心实行神旨,当然是国家前途的大希望了。

耶利米之于约西亚,亦正像以赛亚之于希西家。

二、要旨解经者每以本书之要旨即犹大之“败亡与复兴”;或以本书要旨为“失败”,且耶利米为“失败之先知”,或“流泪之先知”。

以其目睹当时会众及君王并教中之先知祭司等,上下一致犯罪悖逆,遂痛斥君民之非义,预言将来的灾祸,泣涕悲痛,苦口热衷,耿耿忠心。

谆谆劝导,或罕譬而喻,或直言责斥,奈民众多轻蔑诽笑。

于约西亚王改革国事之时,耶利米多缄默不语,殆约西亚战殁以后,犹大国事已不可收拾,值此国家多难,政治日非,民俗淫恶,已不堪言状,遂不得不以上主之言晓谕民众。

所可惜者,不论先知祭司,以及民众,不但不听信他的话,反群起而执之,言其罪不容于死;幸有方伯救护,得免于难。

于耶路撒冷首次被掳后,以其深明神旨,深知主心,即于愁云凄雨中,畅论其训慰民众的预言;以国家所遭惨苦,无一而非隐有神的美意,借此训教惩责,使会众知所悛悔。

第1章 概论、第3章 直流电机原理

第1章 概论、第3章 直流电机原理

供给励磁绕组电流的方式称为励磁方式。 分为他励和自励两大类,自励方式又分并励、串励和复励三 种方式。
+
U
G

(1)他励:励磁电流由其它直 流电源单独供给。
I = Ia
励磁电流
+
If
Uf

(2)并励 发电机的励磁绕组与电 枢绕组并联。且满足
(3)串励 励磁绕组与电枢绕组串联。 且满足
Ia = I+ I f
转子
外形图
内部结构图
直流电机的结构剖面图 1—换向器;2—电刷装置;3—机座;4—主磁极; 5—换向极;6—端盖;7—风扇;8—电枢绕组;9—电枢铁心
定子结构图
直流电机的定子主磁极 1—主极铁心;2—励磁绕组;3—机座;4—电枢
转子结构图
直流电机的电枢 1—转轴;2—轴承;3—换向器; 4—电枢铁心;5—电枢绕组;6—风扇;7—轴承
主要章节
第1章 第3章 第4章 第5章 第6章 第7章 第8章 第10章 10章 12章 第12章 绪论 直流电机原理 他励直流电动机的运行 变压器 交流电机电枢绕组的电动势与磁动势 异步电动机原理 三相异步电动机的启动与制动 三相交流电动机调速 微控电机
为重点章
第1 章 概 论
电机是利用电磁感应原理工作的机械。 电机是利用电磁感应原理工作的机械。 1、电机的分类
4、本课程的特点及学习方法 本课程是一门理论性很强的专业基础课。涉及到电 磁学、动力学、热力学等学科。 在分析问题时,必须结合电机的具体结构,采用工 程观点和分析方法,在掌握基本理论的同时,还要注意 培养实验操作技能和计算方法。 建议学习方法 1)抓主要矛盾,忽略次要因素; 2)抓住重点,掌握基本概念、基本原理和主要特性; 3)运用电路原理、物理学等基本理论分析各类电机内 部的电磁物理过程; 4)分析和掌握不同电机的雷同之处,理解公式 所表达的物理概念; 5)必须做到充分预习和复习。

人体工程学第一章 概论

人体工程学第一章 概论
环境指人们工作和生活的环境噪声照明气温等环境因素对人的工作和生活的影响是研究的主要对人机环境系统简称人机系统是指由共处于同一时间和空间的人与其所使用的机以及它们所处的周围环境所构成的系统
人体工程学
Human Engineering
第一章 概 论Βιβλιοθήκη 1.1人体工程学简介
1.1.1 定义及命名由来 概述:人体工程学是一门研究人与机械 及环境的关系的学说。是第二次世界大战后 发展起来的一门新学科。它以人—机关系为 研究的对象,以实测、统计、分析为基本的 研究方法。
(4)人体工程学研究的重点是系统中的“人”:
在解决系统中的人的问题上,主要有两条途径: A .使机器、环境适合人; B .通过最佳的训练方法,使人适应于机器和环境。

1.1.4 人体工程学研究的主要内容
1. 工作系统中的人:
人体尺寸;信息的感受和处理能力;运动的能力;学习 的能力;生理及心理需求;对物理环境的感受性;对社会环 境的感受性;知觉与感觉的能力;个人之差;环境对人体能 的影响;人的长期、短期能力的限度及快适点;人的反射及 反应状态;人之习惯与差异(民族、性别等);
(2)“人的效能”:
指人的作业效能,即人按照一定要求完成某项作业时 所表现出来的效率和成绩。
(3)“人的健康”:
包括身心健康和安全。人体工程学不仅要研究某些因 素对人的生理的损害,例如强噪音对听觉系统的直接损伤, 而且要研究这些因素对人心理的损害。安全是指避免事故, 人体工程学主要研究造成事故的人为因素。

1.1.2 人体工程学发展的历史
上古时代 19世纪末至一战(萌芽时期)
两次世界大战时期(初兴时期)
两次世界大战后(迅猛发展 ) 我国人体工程学的发展

会计学原理--第一章 概论

会计学原理--第一章 概论

第一章概论第一节会计的涵义一、会计的产生与发展会计大约形成于我国西周时期。

当时官厅会计就有了一定的会计报告和检查方法及会计工作组织系统,有“司书”、“司会”等官吏专门从事会计工作。

“司书”记账,“司会”进行会计监督。

唐宋时代是我国封建经济发展的高峰时期,也是我国会计全面发展的时期。

在此时期产生了比较完善的官厅会计,创立了“四柱结算法”。

我国明末清初,商业和手工业趋向繁荣,在会计活动中出现了以四柱为基础的“龙门账”,对账目的处理已经有了比较科学的分类。

总之,会计的发展经历了一个由简单到复杂、由低级到高级不断完善的漫长发展过程。

会计是伴随着人类的生产实践而产生的,是社会生产发展到一定阶段的产物。

社会生产的发展推动了会计的发展,而会计的发展也影响了其所处的社会经济环境。

会计为社会发展和经济管理提供服务,在一定程度上对社会经济的发展起着促进作用。

可以说,经济越发展,会计越重要。

二、会计的定义由于各种会计学派对会计的本质有不同的认识,就出现了不同的会计定义,具有代表性的有以下几种:(一)会计工具论把会计作为一种工具的思想是人类对会计职能最早的认识。

这种观点认为会计的本质是经济核算和经济管理的工具。

按照这种观点,会计被定义为:会计是反映和监督生产过程的一种方法,是管理经济的一种工具。

(二)会计艺术(技术)论按照这种观点,会计被定义为:会计是一门艺术,它记录、分类和总结一个企业的交易并报告和解释其结果;或定义为:会计是分析和说明经济数据的技术。

(三)会计信息系统论会计是旨在提高经济效益,加强经营管理和经济管理而在企事业单位范围内建立的一个以提供财务信息为主的经济信息系统。

(四)会计管理活动论会计是经济管理的重要组成部分,它是以货币计量为主要方式,采用专门方法,对经济活动进行核算和监督的一种管理活动。

第二节会计目标、会计职能与会计的特点一、会计目标会计目标是指会计工作所要达到的终极目标。

(一)总体目标会计目标当然要从属于经济管理的总目标,在社会主义市场经济条件下,经济管理的总目标是提高企业的经济效益,从而会计的总体性目标就是提高企业的经济效益。

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第一章同步练习
一、单项选择题
1. 最初的会计只是作为
A. 生产职能的组成内容之一
B. 生产职能的附带部分
C. 生产职能之外的一项独立工作
D. 一种简单的职能工作【】
2. 近代会计的形成标志是
A. 从单式记账过渡到复式记账
B. 会计记录的内容不断丰富
C. 会计记录的方法不断更新
D. 从生产职能中分离出来, 成为一种独立的职能【】
3. 现代会计的形成标志是
A. 成本会计的出现和不断完善
B. 管理会计的形成并与财务会计相分离而单独成科
C. 电子计算机技术引进会计领域
D. 成本会计的出现和不断完善, 在此基础上管理会计的形成并与财务会计相分离而单独成科【】
4. 会计的基本职能是对再生产过程的
A. 反映
B. 监督
C. 反映和监督
D. 控制【】
5. 会计主要是利用, 综合反映各单位的经济活动情况。

A. 货币计量
B. 实物量度
C. 劳动量度
D. 货币、实物和劳动量度【】
6. 会计反映应具有
A. 完整性
B. 连续性
C. 系统性
D. 完整性、连续性和系统性【】
7. 会计监督主要是利用价值指标进行的
A. 事后监督
B. 事前监督和事后监督
C. 内部监督
D. 货币监督【】
8. 前提明确了会计工作的空间范围。

A. 会计主体
B. 持续经营
C. 会计客体
D. 会计分期【】
9. 划分收益性支出与资本性支出的目的在于
A. 避免可能发生的损失
B. 正确确定企业当期损溢
C. 正确反映企业财务状况
D. 正确计算资产的价值【】
10. 下列有关会计目标的说法中正确的是
A. 会计的目标就是为决策人提供有用的经济信息
B. 会计提供的信息要同决策相关联
C. 要求会计在收集、处理、传递信息的过程中, 考虑有关方面对会计信息的要求
D. 上述说法都对【】
11. 【】前提明确了会计工作的时间范围。

A. 会计主体
B. 持续经营
C. 会计分期
D. 货币计量
12. 如果一笔收益性支出按资本性支出处理了, 就会造成【】
A. 少计费用而多计资产价值, 净收益虚增
B. 多计费用而少计资产价值, 净收益降低
C. 多计资产价值而少计费用, 净收益降低
D. 少计资产价值而多计费用, 净收益虚增
13. 下列原则中, 有关信息质量要求的原则是【】
A. 客观性原则
B. 有用性原则
C. 重要性原则
D. 权责发生制原则
14. 在一个会计期间, 通过填制和审核凭证、登记账簿和编制会计报表, 将大量的经济业务转换为系统的会计信息, 这个转换过程就是一般称谓的【】
A. 资金运动过程
B. 会计循环
C. 账务处理过程
D. 会计核算形式
15. 下列属于会计核算方法的是【】
A. 会计科目
B. 会计凭证
C. 成本计算
D. 会计报表
二、多项选择题
1. 会计反映职能的特点是
A. 主要利用货币计量
B. 记录已发生的经济业务
C. 具有完整性、连续性和系统性
D. 不仅是记录已发生的经济业务, 还应面向未来
E. 随着物质条件的改善而进一步演化, 逐步改变其表现方式
【】
2. 会计监督职能的特点是
A. 利用价值指标进行货币监督
B. 具有连续性和综合性
C. 包括事前、事中和事后监督
D. 只包括事后监督
E. 利用各种经济指标进行监督【】
3. 下列有关会计对象的说法中正确的是
A. 会计对象是社会再生产过程中的全部经济活动
B. 再生产过程中发生的, 能够用货币表现的经济活动, 就构成了会计的一般对象
C. 会计对象不是社会再生产过程中的全部经济活动, 而是其中能够用货币表现的方面
D. 是企业再生产过程中的资金运动
E. 会计要素是对企业会计对象按照其经济特征所作的分类
【】
4. 会计核算的基本前提包括
A. 会计主体
B. 持续经营
C. 会计分期
D. 货币计量
E. 充分揭示【】
5. 会计核算的一般原则是
A. 对会计核算提供信息和基本要求
B. 对会计核算的范围、内容所作的限定
C. 处理具体会计业务的基本依据
D. 在会计核算前提条件制约下, 进行会计核算的标准
E. 在会计核算前提条件制约中, 进行会计核算的质量要求【】
6. 按照有用性原则的要求, 企业提供的会计信息
A. 应当符合国家宏观经济管理的要求
B. 满足有关各方了解企业财务状况和经营成果的需要
C. 满足企业加强企业内部经营管理的需要
D. 必须确实可靠
E. 必须讲求时效【】
7. 下列属于会计信息质量要求的原则的有
A. 权责发生制原则
B. 有用性原则
C. 客观性原则
D. 重要性原则
E. 一贯性原则【】
8. 下列属于确认、计量要求的原则的有
A. 客观性原则
B. 配比原则
C. 权责发生制原则
D. 重要性原则
E. 划分收益性支出与资本性支出原则【】
9. 采用历史成本计价有很多优点, 表现在
A. 它是买卖双方通过正常交易确定的金额, 比较客观
B. 有原始凭证作证明, 随时可以查证
C. 可以防止企业随意更改
D. 会计核算手续简化, 不必经常调整账目
E. 以币值稳定为前提【】
10. 下列属于会计核算方法的有
A. 设置会计科目
B. 报表
C. 会计分析
D. 成本计算
E. 财产清查【】
11. 根据权责发生制原则, 应计入本期收入和费用的有
A. 本期实现的收入, 尚未收款
B. 本期实现的收入, 已收款
C. 属于本期的费用, 尚未付款
D. 属于以后各期的费用, 已付款
E. 本期预付的费用中应由本期负担的部分【】
12. 对于会计任务, 下列说法中正确的有
A. 会计任务是指对会计对象进行反映和监督所要达到的目的
B. 会计的任务取决于会计的职能和经济管理的要求
C. 会计的任务受会计对象特点所制约
D. 企业和行政、事业单位会的具体任务不尽相同, 但根本任务是相同的
E. 会计的根本任务是提供以财务数据为主的经济信息
【】
三、名词解释题
1. 会计职能
2. 会计的反映职能
3. 会计的监督职能
4. 会计
5. 会计对象
6. 会计任务
7. 会计核算的基本前提8 . 会计主体
9. 持续经营 10. 会计分期
11. 货币计量 12. 会计核算的一般原则
13. 客观性原则 14. 重要性原则
15. 有用性原则 16. 可比性原则
17. 一贯性原则 18. 及时性原则
19. 清晰性原则 20. 划分收益性支出与资本性支出原则
21. 配比原则 22. 权责发生制原则
23. 历史成本原则 24. 谨慎原则
25. 会计方法 26. 会计核算方法
27. 设置会计科目 28. 复式记账
29. 填制和审核凭证 30. 登记账簿
31. 成本计算 32. 财产清查
33. 编制会计报表 34. 会计循环
四、简答题
1. 简述会计的发展过程及其主要标志。

2. 什么是会计的反映职能? 现代会计的反映职能具有哪些特点?
3. 什么是会计的监督职能? 现代会计的监督职能具有哪些特
点?
4. 简述会计的含义。

5. 什么是会计对象? 会计对象与会计要素是什么关系?
6. 什么是会计任务? 会计任务与会计的职能、会计对象的关系是什么?
7. 什么是会计核算的基本前提? 我国企业会计准则规定的企业会计核算的基本前提是什么?
8. 什么是会计主体? 作为会计主体必须具备哪些条件?
9. 什么是会计核算的一般原则? 我国企业会计准则规定了哪些原则?
10. 什么是权责发生制? 什么是收付实现制? 二者在确认收入和费用归属期的区别点是什么?
11. 会计核算的方法主要有哪几种? 它们之间的联系是什么?。

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