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《做文明好少年_我能行》主题班会教案记录五篇

《做文明好少年_我能行》主题班会教案记录五篇在日常生活中会正确运用礼貌用语,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
下面由小编给大家带来《做文明好少年_我能行》主题班会教案记录五篇,一起来看看吧!《做文明好少年_我能行》主题班会教案记录五篇1一、活动意义:为切实提高学生的文明礼仪水平,培养学生高尚的道德情操,理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、谈吐文明、讲究文明的行为举止,构建和谐校园,我校把培养学生“文明行为习惯”作为学生德育工作的重要内容,通过学生“在校学习礼仪、走向社会实践礼仪、带动百万家庭传播礼仪”,来形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围,从而全面提高我校德育教育工作水平,形成德育工作特色。
二、活动目标:1.通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动,培养学生良好道德品质和文明行为习惯,使学生具备文明生活的基本素养。
2.通过文明礼仪测评活动,提高学生的文明修养,让校园洋溢文明之风。
四、活动安排:1.宣传学习阶段 A、各班主任组织学生学习《小学文明礼仪活动方案》。
B、利用晨会、国旗下讲话、校园广播站、学校网站、校宣传橱窗,宣传文明礼仪知识,提高学生礼仪素养。
C、班级内设立固定的文明礼仪宣传阵地。
2.行动实施阶段各班结合学校方案,开展有关活动。
(1)利用课堂、晨会、班队对学生“课堂礼仪、行进礼仪、问好礼仪、集会礼仪”等进行强化训练。
(2)通过规范的指导和训练,逐步培养学生良好的文明举止。
(如课前课后起立,进入办公室称谓等)(3)多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动,如讲身边的礼仪小故事、演讲比赛、知识竞赛等。
(4)学生出一期以文明礼仪为专题的小报,加深学生对文明礼仪的认识。
(每班上交5份以上作为活动资料)(5)、召开文明礼仪主题队会,随机文明礼仪教育10次以上并有记录。
(各中队上交主题会设计和随机教育记录表)各班要以《文明礼仪教育家庭篇、校园篇》为教育读本,扎实开展各类文明礼仪教育图书诵读活动,要从“坐、站、行”、排队出教室、礼貌用语、行为习惯等入手,通过规范的指导和训练,养成文明的举止。
争做文明守纪主题班会

争做文明守纪主题班会尊敬的老师们,亲爱的同学们:大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,为大家带来一堂以“争做文明守纪”为主题的班会。
在这个快节奏、高压力的社会环境下,我们每个人都需要有一个良好的生活态度,守纪与文明则是其中最重要的一部分。
正所谓,“扬起你的眉宇,走近阳光,心怀真善美,温暖自己。
”今天,我想和大家一起探讨如何从各个方面,从小事做起,争做文明守纪的好学生。
首先,让我们从守纪做起。
纪律是我们生活中不可或缺的一部分,遵守纪律不仅是社会生活的基本素质,也是一种道德观念。
纪律不仅体现在课堂上,更体现在我们的生活中。
我们应该遵守学校的规章制度,遵循老师的要求,积极参与学校的活动。
不迟到,不早退,不旷课,不偷懒,不作弊,珍惜每一分每一秒的学习时间。
同时,也要对周围的环境和他人有着高度的尊重和关爱。
不随地乱扔垃圾,不在公共场合大声喧哗,不践踏花草树木,不欺负弱小的生物。
只有自觉遵守纪律,才能够营造一个和谐的学习环境。
此外,文明礼仪也是一个好学生应该具备的品质。
文明礼仪体现了一个人的素养和修养,也是我们与人交往的一种方式。
文明礼仪不仅涉及我们的言行举止,还包括对人的尊重和关心。
在教室上,我们要遵循公共道德,不乱喷香水、吃零食、随手摆弄他人物品等,以免干扰他人。
更要记住彼此的生活空间,将自己的私人物品放在自己的位置上,不占用他人的位置。
在社交场合,我们要学会说“请”和“谢谢”,对于他人的帮助和关心都要表示感谢,让对方感受到我们的诚意和尊重。
此外,还要学会礼貌用语,和他人交流时不要使用粗鲁的言辞,保持自己的语言干净利落。
文明礼仪是一个好学生必备的素质,我们要不断修炼自己,与人文明交往。
更重要的是,珍惜我们的家庭和亲人。
家庭是我们成长的温床,守纪和文明是我们在家庭中初步养成的习惯。
在家庭中,我们要尊敬父母,听从他们的安排和意见。
帮助家人做一些力所能及的事情,不给家庭添乱。
学会与兄弟姐妹相处,互相关心、互相帮助。
争做文明小学生主题班会教案

争做文明小学生主题班会教案从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的道德修养,做一个讲文明守公德的好学生。
下面是带来的三篇争做文明小学生主题班会教案,希望对大家有所帮助!争做文明小学生主题班会教案1争做文明的小学生”主题班会活动目的:1、通过活动,使每位学生懂得:在校园里,我们是文明的学生;在家庭中,我们是文明的孩子;在社会上,我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。
2、培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的道德修养,做一个讲文明守公德的好学生。
活动准备:1、学生准备《孔融让梨》的故事。
2、教师准备《程门立雪》的故事。
3、课前学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
活动过程:1、一学生讲《孔融让梨》的故事。
2、班主任:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。
我们作为小学生,更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让良好的行为规范伴我们每一天。
教师讲《程门立雪》的故事。
3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪,对于我们小学生,《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。
谁来说一说。
小组派代表进行交流。
4、讲文明,有礼貌,是中华民族的传统美德。
要树立一个人的美好形象,首先要做到说话文明,那么,现代文明礼貌用语又有什么讲究呢?5、《日常文明用语介绍》请、谢谢、对不起、不客气、早上好……(指名说一说)。
6、友情提示:互相查一查:(1)班级里的小朋友有哪些不文明的举止?(2)宿舍里,哪些小朋友不讲文明?(3)家庭中会出现哪些不文明的现象?(4)学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些?(四项内容逐个进行交流汇报,步骤:先小组内进行交流,后进行全班性的汇报。
)7、作为一个小学生,发现自身或他人存在着上面说的问题,应该做些什么?要怎么做?(学生发言)三、活动结束(希望寄语)班主任:我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己,养成道德好习惯。
争做文明小学生主题班会教案(10篇)

争做文明小学生主题班会教案(10篇)争做文明小学生主题班会教案(10篇)在平平淡淡的学习中,大家都参加过不少主题班会吧?主题班会要求中心思想明确,内容丰富集中;切合学生需求,班级成员共同参加。
什么样的主题班会才能够真正帮助到我们呢?以下是小编收集整理的争做文明小学生主题班会教案,希望对大家有所帮助。
争做文明小学生主题班会教案1活动目的:1、通过活动,使每位学生对文明礼仪有更明确的认识,体会到文明的重要性。
2、培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的道德修养,做一个讲文明守公德的好学生。
活动准备:1、课前学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
2、学生准备《孔融让梨》的故事。
3、老师准备《程门立雪》的故事。
活动过程:1、指名学生讲《孔融让梨》的故事。
2、师:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族是优良传统,像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。
我们作为小学生,更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让良好的行为规范伴我们每一天。
师讲《程门立雪》的故事。
3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪,对于我们小学生,《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。
谁来说一说。
小组内讨论交流后派代表全班交流。
4、讲文明,有礼貌,是中华民族的传统美德。
要树立一个人的美好形象,首先要做到说话文明,那么,现代文明礼貌用语又有什么讲究呢5、日常用语介绍:请、谢谢、对不起、不客气、早上好……(指名学生说一说)。
6、友情提示:班级里的小朋友有哪些不文明点举止7、作为一名小学生,发现自身或他人存在着上面说的问题,应该做些什么要怎么做学生发言,全班交流。
8、师总结:我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己,养成道德好习惯。
现在,老师给大家提出十个道德好习惯的要求,分别是:一、文明用语,微笑待人。
二、文明休息,文明坐行。
三、不懂就问,勤于思考。
做文明守纪的小学生主题班会

做文明守纪的小学生主题班会
尊敬的老师和亲爱的同学们:
大家好!今天我想和大家分享一些关于做文明守纪的小学生的话题。
在我们的日常生活中,作为小学生,我们应该时刻保持文明和守纪的行为。
首先,作为文明守纪的小学生,我们要学会尊重他人。
这意味着我们要对老师、家长和同学们保持礼貌和友善的态度。
在学校里,我们要遵守交谈文明规范,不随地扔垃圾,不在课堂上吵闹。
当我们看到老师在讲课时,我们应该安静地听讲,不打断老师的讲话。
其次,我们应该时刻保持良好的队列纪律。
在上学和放学的时候,我们要按照老师或者班级的要求排队,不争抢,不挤压。
排队时,我们要保持队列整齐,不要乱闯红灯,不要随意穿越马路。
只有这样,我们才能够确保安全回家。
还有,我们应该养成良好的卫生习惯。
在校园里,我们要保持环境的整洁和卫生。
我们要将废纸放入垃圾桶,不乱扔果皮和塑料袋。
每天早晨,我们要打扫教室和操场,保持整洁的环境。
此外,我们还应该养成勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲等良好的个人卫生习惯,保持身体的健康。
最后,作为文明守纪的小学生,我们要学会合理使用电子产品。
在家里,我们应该控制看电视和玩电子游戏的时间,不过度沉迷于电子产品中。
同时,我们要遵守使用电子产品的规则,不
传播违法和不良的信息。
亲爱的同学们,让我们一起努力成为文明守纪的小学生!让我们从现在开始,在我们的学校和社区,传递文明和守纪的力量。
共同营造一个和谐、文明的环境!
谢谢大家!
(以上内容仅供参考)。
摒弃不良习惯,争做文明少年班会教案

摒弃不良习惯,争做文明少年班会教案在日常生活中会正确运用礼貌用语,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
下面是小编整理分享的摒弃不良习惯,争做文明少年班会教案,欢迎阅读与借鉴,希望对你们有帮助!文明主题班会1一、活动目的:通过主题班会活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。
认识到懂得礼仪对于自己成长的重要性,人人自觉继承优良传统美德,把礼仪常规贯穿到日常行为当中,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
二、活动准备:收集关于讲文明礼貌的三字经、名言警句、搜集讲文明礼貌的小故事短片,唱歌曲、制作小卡片。
三、活动过程:1、导出主题。
亲爱的同学们,中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大方,恭谦礼让,见义勇为的文明礼仪之邦,华夏儿女的举手投足、音容笑貌,无一不体现一个民族的气质与素养。
讲礼重仪是中华民族世代相传的优良传统,源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。
是否文明礼貌决不是个人的私事,也不是无足轻重的小事,它表明一个人是否有道德修养,影响人际关系的质量和社会风气的好坏,关系到国家和民族的尊严。
可能有些同学会想:没那么严重吧?那老师给大家讲一件事例吧:新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
但其中的一些涉及文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。
为什么?人家回答:因为有这些不文明行为的多数是中国大陆的游客。
为此,到新加坡考察的一个中学校长语重心长地说:不文明行为也是国耻。
可见,做一个健康文明的人,既是社会的呼唤,时代的需求,也是个人的成长的需要。
荀子说“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。
小学五年级《遵规守纪》主题班会教案5篇

小学五年级《遵规守纪》主题班会教案5篇第一篇:小学五年级《遵规守纪》主题班会教案第七周“遵规守纪,做文明小学生”主题班会【活动目的】为了使全班同学进一步理解新的《中小学生日常行为规范》要求,增强班级团结,做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。
【活动简介】以学生学习行为规范为中心,通过生活实例研讨、行规讨论交流、反面案例启示等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。
【活动过程】一、由生活中的点滴谈起二、《是对还是错》习惯成自然,好的习惯是遵规守纪的结果,好的习惯能够规范我们的行为。
坏的习惯却能误导我们的行为,甚至可能让我们误入歧途,走上不归路。
征:那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢?下面进入第一个活动:判断下面说法是对还是错。
(1)要考试了,我的笔不见了,小龙不在,我拿他的用一下。
(2)这些作业我不会做,不如拿同桌的来抄抄吧。
(3)同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。
(4)不说脏话,不骂人,不打架,不赌博。
不涉足未成年人不宜的活动和场所(5)手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边,反正没有人看见(6)按时到校,不迟到,不早退,不旷课。
(7)上课太累人了,我趴在桌子上睡一会儿再说。
(8)别人不小心踩到你的脚,立即给你道歉了,你说没关系。
(9)认真值日,保持教室、校园整洁优美。
不在教室和校园内追逐打闹喧哗,维护学校良好秩序(10)上课太烦人了,我和同桌说笑话,破坏课堂秩序。
(11)前面是我们的老师,我们赶紧绕道而行吧,免得给他打招呼。
三、情景再现场景一:话在课堂(下午上课铃声响了,老师正准备开始上课,小A和小B一前一后急匆匆地跑到教室门口,不早不晚绝对是铃声响起)两人坐下后精神不集中,书也没拿出来,东张西望一会儿,又趴在桌上)A:现在想睡觉了,你困不困啊B:正起劲呢,不过瘾,我们下午放学后再去?我那个对门太窝囊了,还没开火就死翘翘了,真他妈的够郁闷A:那晚上我们联合,好好疯狂一下,我还琢磨着多赚点钱呢,昨天用低价买了很多废弃的二手货武器,50万进来,300万出去,爽(他们就这样喋喋不休讲个没完)场景二:溜之大吉(下午三节课即将结束,小A和小B开始骚动不安,伸展着疲惫的身躯,挪动着椅子,弯腰半站,似乎想从后门口一跃而出,正在这时候铃声再次响起)值日组长:哎,你又要跑了啊,地又不扫,真是讨厌!小A:我有急事(小A甩头就跑)场景三:游戏人生(下午放学后小A和小B急忙忙冲进了网吧,两人急敲键盘,顺利进入了CS反恐精英1.50版界面)小B:你往左边,我走右边,带上匕首快快快,你头上,小心,噢,娘的,真没用小A:这小子太厉害了,防不胜防啊,再来,我不搞死他就不回去了你说晚上应该不会倒霉吧,被抓就完了小B:胆小就别玩,怕什么啊,有腿没啊你?中午刚查过,晚上吃饱了撑着啊,别废话,快快,我得买点武器好好装备小A:来,提提神,舒服,看我怎么弄死他,呆会儿去买包将军,换换口味,这星期本来买衣服的钱又报销了,回去又要挨骂了……(尽管烟雾弥漫,两人正全神贯注地玩着,与课堂上的他们判若两人,似乎这才是真实的他们)场景四:迟到万岁(早自习时间已过了一半,小A不紧不慢地走向校门口)门卫:这位同学你的校徽呢?小A:没有,丢了(小A随手拿出一元钱换回校徽,并很随意地在迟到签名簿上划了几下,字迹非常模糊,正待门卫要喊住时候,甩头就跑,在旁边草地上随口吐了一口唾沫)四、行规讨论交流针对以上案例,请大家结合生活中你自己碰到的实际例子,我们进行讨论交流,请站在一个规范中学生的立场,思考:1.你认为小A和小B同学违背了中学生行为规范的哪些条例,请选择:①课堂有纪律,认真听讲②不顶撞老师③课间有秩序,不喧哗打闹④语言有礼貌,不讲脏话⑤穿着得体,不盲目追求时尚⑥讲究卫生,不随地吐痰、扔纸屑⑦勤俭节约,不浪费水电资源,发扬刻苦耐劳的精神⑧不与社会上行为放荡分子来往,不上网,打游戏机⑨不抽烟,不喝酒⑩不斗殴打群架⑾不迟到、早退、旷课⑿工作认真负责,不走逃跑主义路线2.请问违反了这些行规条例,其危害有哪些?3.如果让你去帮助他们克服这些不良习惯,你有何高招?请大家讨论3分钟,然后自由发言!总归一点就是先得遵规守纪养成一个良好的习惯。
小学生文明礼仪教育主题班会教案(21篇)

小学生文明礼仪教育主题班会教案(21篇)小学生文明礼仪教育主题班会教案(篇1)活动目标:1、学会自己觉排队。
2、初步养成礼让、排队等候的好习惯。
活动过程:一、开始部分随音乐做课前准备——提高学生精神。
二、基本部分1、观看情境表演玩滑梯——培养学生的观察力及语言表达能力。
提问:他们玩滑梯玩得好吗?那个地方好?那个地方不好?2、谈话——引导学生回忆,培养学生思考、讲述的能力,感悟排队是讲文明礼仪的良好品德。
(1)在学校里有哪些地方需要排队?你是怎样做的?(2)在外面你还知道哪些地方需要排队?大人们都是怎样排队的?(3)遇到特殊情况是应该怎样做?(举例:医院、厕所)3、看挂图——感知礼仪(1)观察图片上的小朋友在干什么?(2)请两名学生领读(老师纠正)(3)学生讲解诗意(老师讲解)三、结束部分小结:鼓励孩子以后无论在园里和外面,都要坚持做一个讲文明礼仪、守秩序的人。
教学目标:学会一般的就餐规矩,懂得餐桌上的礼仪,强化家庭美德和个人用餐形象。
教学过程:一、评一评,议一议:这些小朋友做的对吗?(1)不等别人入座自己先吃。
(2)让长辈先吃。
(3)抢菜、乱翻菜。
(4)面向餐桌打喷嚏。
(5)当众惹人倒胃口。
(6)主动摆碗筷。
正确的`做法:1主动帮助家长擦桌子、摆碗筷、端菜,等人到齐才能用餐。
2请长辈先夹菜。
3不抢菜,不在菜盆中乱翻,不碰翻桌上的盘子、杯子。
4打喷嚏、咳嗽应面朝餐桌后面,拿手帕或餐巾遮住口鼻。
5在餐桌上不要当众提到“好难吃”、“上厕所”之类的词,以免别人倒胃口。
二、练一练:分小组练一练餐桌上应注意的礼仪。
小学生文明礼仪教育主题班会教案(篇2)一、活动主题:不剩饭不剩菜二、指导思想:以“不剩饭、不剩菜,文明餐桌、以俭养德”为主题,以提高广大师生文明健康素质和社会文明程度为目标,强化“节约光荣、浪费可耻”的理念,营造和谐文明的用餐氛围,把精神文明融入全体教职员工和学生的日常生活,落实到对餐饮节俭安全和卫生健康的追求上,把俭以养德、俭以养性、俭以养身的理念变成广大教职员工的自觉行动。
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争做文明守纪好孩子主题班会_小学班会教案_模板争做文明守纪好孩子主题班会开场白:(赵)尊敬的黄老师,亲爱的同学们,大家晚上好!倪:我们是祖国的小雏鹰,文明之花在心中开放。
冯:我们是21世纪的主人,我们要做21世纪文明的人。
赵:做文明的人要有良好的行为,做文明的人要有良好的习惯。
倪:做一个文明的好孩子,是我们共同的心愿。
(最好一齐说)赵:四(1)班“争做文明守纪好孩子”主题班会现在开始。
一、首先请倪海同学为大家讲《孔融让梨》的故事,掌声有请。
在很久很久以前,有一个小孩儿名字叫孔融。
他家有六个兄弟,他排行第六,大家都叫他小六儿,因为他性情活泼、随和,大家都喜欢他。
虽然家里兄弟多,但爸爸妈妈对他们每个人的要求都很严格:要勤奋读书;对人要懂礼貌;说话要和气;无论什么事,兄弟们都要互相谦让,不要光想着自己;别人有困难要给予帮助。
孔融年纪虽小,爸爸和妈妈的话,他都记得清清楚楚。
他喜欢做事,总抢着扫地呀,端碗什么的,非常讨人喜欢。
在孔融四岁那年,有一天,爸爸的一个学生来看老师和师母,并带来了一大堆梨。
客人让孔融把梨分给大家吃。
在爸爸点头同意后,小孔融站起来给大家分梨。
他先拿个最大的梨给客人;然后挑两个大的给爸爸、妈妈;再把大的一个一个分给了哥哥们;最后,他才在一大堆梨中,拿了一个最小的给自己。
客人问小孔融为什么捡一个最小的给自己呢?孔融回答:“我年纪最小,当然应该吃最小的。
”客人听了孔融的回答直夸奖他。
爸爸也满意地点了点头。
后来,爸爸的学生便把孔融分梨、让梨的故事写成了文章。
于是大家就把它传诵开了,从古代一直讲到现在。
二:赵:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,像《孔融让梨》等许多历史小故事至今仍然深深教育着我们。
我们作为小学生,更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让良好的行为规范伴我们每一天。
(一)下面我们一齐朗诵儿歌“一点儿”一点儿每天早晨起早点儿,胸牌领巾戴齐点儿。
见到老师礼貌点儿,打扫卫生积极点儿。
楼道走路安静点儿,上课听讲专心点儿。
发言声音洪亮点儿,作业写得工整点儿。
帮助同学热心点儿,同学之间友善点儿。
接受批评虚心点儿,改正错误及时点儿。
益智游戏多玩点儿,课外好书多读点儿。
爱护花草主动点儿,文明歌谣记牢点儿。
(二)下面我们集体拍手说“文明花儿朵朵开”你拍一,我拍一。
文明礼仪排第一。
你拍二,我拍二。
同学之间是伙伴。
你拍三,我拍三,文明用语说得欢;你拍四,我拍四。
关心集体做好事。
你拍五,我拍五。
同学之间不动武。
你拍六,我拍六,勤劳节俭争优秀。
你拍七,我拍七。
诚实守信心间记。
你拍八,我拍八。
保护环境靠大家。
你拍九,我拍九。
锻炼身体要持久。
你拍十,我拍十,遵纪守法要坚持三、倪:语言美、心灵美、行为美才算真正的美!请欣赏小品《礼貌小学生》赵问倪:请问,你到书店买书时,怎么对营业员阿姨说话倪:阿姨,我想买书架上那套《十万个为什么》,请您拿给我看看,好吗?赵:你真有礼貌。
赵问冯:请问,当你在十字路口迷路时,你怎么问民警叔叔?冯:叔叔,请问往太平洋电影城怎么走?赵:真有礼貌!赵问倪:请问,当你想向同学借铅笔用时,你怎么说?倪:同学,请把你的铅笔借我用下好吗?赵:真会说话,同学一定会借给你。
赵问冯:请问,如果有一位叔叔找你的爸爸,正好你爸爸不在家,你怎么接持客人呢?冯:叔叔,请进来坐。
爸爸不在家,你先喝点水等等他吧!赵:你真是一个讲文明,有礼貌的好孩子。
四、(一)倪:同学们,我们下面进行知识抢答:1、别人帮助你时,你要说:谢谢。
2、不小心踩到别人时,你要说:对不起。
3、人家向你道歉时,你要说:没关系。
4、客人来到我家时,你要说:请进。
5、放学了,你要和老师、同学说:再见。
6、在校园里见到老师,你要说:老师,您好。
7、上课铃响了,我们应该做些什么?答:做好课前一切准备,安静等待老师来上课8、上课可以交头接耳,大声喧哗吗?答:不能。
9、课堂上可以做与本节课无关的事情吗?答:不可以。
10、下课后可以在教室或走廊上相互追逐打闹吗?答:不可以。
(二)赵:下面请同学们来做做以下判断题。
看下面的行为是对还是错?1、我们可以配戴首饰,披头散发。
2、我们要生活俭朴,不乱花钱。
3、我们应配带好胸卡,红领巾,如遗失,需要及时补办。
4、我们可以因有事而不请假,随便旷课。
5、我们可以在操场上骑车。
6、参加各种活动时,要准时,不能吃零食。
7、不把校外人带进校内,也不闯进外校去游玩,吵闹。
8、观看电影或表演时,可以说话,随便走动。
五、倪:友情提示,下面请同学们互相查一查:(1)教室里的同学有哪些不文明的举止?(2)宿舍里的同学有哪些不讲文明的行为?(3)家里面会出现哪些不文明的现象?(4)公共场合(电影院、大街上等)最突出的不文明的行为有哪些?(首先小组内针对以上四项内容进行讨论,后小组派代表举手发言。
)六、赵:希望以上不文明行为习惯以后不在我们身边发生!我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己,养成文明好习惯。
下面请欣赏歌曲《咱们从小讲礼貌》七、结束语:赵:在社会上,我们要做文明的使者;让我们用真心搭建礼仪桥;倪:在校园里,我们更应该是文明的小天使,让我们用微笑铺就文明路;冯:在家庭中,我们是文明的孩子;让我们用孝顺懂事建造爱心屋。
赵:今天的主题班会到此结束。
下面请黄老师讲话,大家欢迎!敬礼,爸爸妈妈中队长:今天,我们举行的主题队会,是别开生面的。
队会的题目是什么呢?叫做“敬礼,爸爸妈妈”。
下面,请大家来谈谈对这个题目的认识。
第一小队众队员:敬礼,亲爱的祖国。
第二小队众队员:敬礼,亲爱的党。
第三小队众队员:敬礼,亲爱的解放军叔叔。
全体队员:(齐声)敬礼!亲爱的爸爸妈妈。
一小队队长:“敬礼,爸爸妈妈”,这是我们小队全体队员的一致意见。
如果不信,请我们小队队员来说说。
队员甲:(手持照片)这是一张照片,上面是一个胖娃娃,头戴小尖帽,脚穿软底鞋,大眼睛,浓眉毛,娃娃小衫穿身上,多可爱呀!这是谁呢?……嘻嘻,是我呀,那是我的百日照片。
现在我变得这么高,会读书、会跳高、会干活、会唱歌,一年三百六十五天,年复一年,哪天不是爸爸妈妈为我操劳。
我呀,从心底里这样说:“敬礼,爸爸妈妈。
“队员乙:我的照片有一套,一、二、三、……一共有十二张。
请看,这是我一周岁的照片,这是我二周岁的照片,这是我三周岁的照片……今年我已十二周岁,每年生日时,爸爸妈妈一定要给我拍个照。
管吃、管睡,管穿都不说,就是这套照片,充分说明他们对我的殷切期望。
我当然也从心里感谢爸爸妈妈。
一小队众队员:(唱)敬礼!亲爱的爸爸,敬礼!亲爱的妈妈,敬一个崇高的队礼,问一个亲爱的好!我们不忘养育恩,我们不忘你勤劳,热爱人民和祖国,先爱自己的爸和妈。
(第二小队众队员上)二小队甲队员:我们自己吃饭自己盛,自己穿衣自己洗。
二小队乙队员:我们自己吃饭自己洗碗,自己叠被又扫地。
二小队丙队员:掉了纽扣自己钉,自己衣服破了自己缝。
二小队丁队员:早上离家来上学,说声“再见”问声好。
放学回家,再说一声“妈妈好”。
二小队众队员:(唱)这样想,这样做,爸妈夸我做得好。
在校是个好学生,在家好孩子我们当。
三小队队长:听他们的发言,看了他们盛饭、穿衣、叠被等表演,说明我们不但在口头上,而且要在行动上做到。
那么,第三小队队员们怎么看的呢?(第三小队队员上)三小队队长:我们还发现,有些队员的爸爸、妈妈很尊敬爷爷、奶奶,但有些队员的爸爸、妈妈不是这样的。
我们要用自己的实际行动表示,使爸爸妈妈改变过去的做法,也这样说:“敬礼,爸爸妈妈。
”中队长:今天,队员们讲了许多向爸爸妈妈敬礼的道理,愿我们的话变为现实,让我们共同努力吧!辅导员讲话。
警钟应长鸣永宁小学五中队主题队会3月30日一、活动目的通过活动,使学生进一步明确安全的重要性,能牢固地树立安全意识,为创建平安校园尽自己的一份力。
二、活动过程中队长宣布:《警钟应长鸣》主题队会开始,请主持人沈云、徐丹丽出场。
主持人串连:主持人甲:我们小学生是八、九点钟的太阳,是世纪的接班人,是我们中华民族的希望和未来。
主持人乙:“保护希望,保护未来”对于国家的发达,民族的前途都具有十分重要的意义。
主持人甲:我们小学生的安全是十分重要的,注意安全就是保护生命。
主持人乙:所以,我们应该时刻注意安全,安全警钟应长鸣。
主持人甲:下面请听儿歌:《安全常识歌》主持人甲:特别在活动的时候,更要注意自身的安全,如果稍有不慎,会出现不可想象的后果。
主持人乙:对!下面请听故事《血的教训》主持人甲:听了刚才的故事,大家一定深有感受。
主持人乙:大家一定有许多话要说,下面请大家谈谈如何在活动时注意安全。
谈感受(略)主持人甲:我们在活动时要注意安全,那么在骑车上学时候更要执行交通规则。
主持人乙:下面请看小品,《爸爸考我》。
主持人甲:通过刚才的活动,我们对于注意安全都有了清醒的认识,我们要时刻提醒自己注意安全,安全警钟应长鸣。
主持人乙:让我们都平平安安地在校园里学习生活,健健康康的成长。
主持人甲:下面请辅导员老师讲话。
(略)中队长:《警钟应长鸣》主题队会结束。
安全知识知多少一、活动目的1.让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术,学会保护自己。
2.用知识竞答、讲故事表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用,培养学生各方面的能力。
3.形成学习、宣讲安全知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力,为他们的健康成长打好基础。
二、活动准备1.收集《健康教育》课本和活动课学过的“自护”知识和急救技术2.录音机、“自护”小奖章若干枚、卫生包、盐水、纱布、清凉油、电话机、扇子、毛巾、纯净水、木棍、电线。
三、活动过程(一)简介本次活动的意义:为了使我们更加健康安全地成长,为了响应我校创“安全学校”活动,为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术,我们精心筹备了一台“自护”活动主题班会。
(二)“自护”能力表演和知识竞赛:事故:效游途中,一位同学不小心擦伤了,怎么办呢处理方法:先用盐水冲洗伤面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦伤面,再用酒精球涂擦。
轻者不必包扎,重者盖上清毒纱布包扎。
包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开,而后打结。
2.知识问答(1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”(2)路口的交通指挥信号有哪些2、小品《我们学会了保护自己》片断1:活动课上,老师给大家讲故事《报警》。
片断2:炎热的夏天,放学回家的路上,一位同学发生中暑。
救护方法:立即将病人抬到阴凉的地方,让患者仰卧,解开衣扣,可同时用扇子扇风,帮助散热。
可用清凉油擦患者的太阳穴,也可用凉水轻轻地喷洒。
片断3:回到家中,亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上,他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。
抢救方法:将病人立即移到空气流通的地方,同时打开门窗,解开衣服的扣子,再给病人喝点醋,最后拨打急救电话“120”。