中医专家学术经验继承跟师心得1、2
中医跟师心得(通用5篇)
中医跟师心得(通用5篇)中医跟师心得篇1跟师心得体会应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
作为一名中医跟师的学生，我深刻地感受到了中医的神奇和博大精深。
在跟师期间，我不仅学到了很多中医知识和技能，还深刻地认识到了中医文化的精髓和价值。
在跟师期间，我主要学习了中医基础理论、中药学、针灸推拿等方面的知识和技能。
通过学习，我深刻地认识到了中医的独特性和优势，也更加深入地理解了中医文化的内涵和价值。
在跟师期间，我也深刻地感受到了中医的神奇和魅力。
我曾经治疗过一位患有慢性咽炎的患者，通过辨证论治，我采用了针灸和中药相结合的方法，仅用了几天时间就使她的病情得到了明显的改善。
这种成就感让我更加坚定了对中医的热爱和信仰。
在跟师期间，我也深刻地认识到了中医文化的精髓和价值。
中医文化源远流长，它强调天人合一、阴阳平衡、气血畅通等理念，这些理念不仅在医学上有着重要的应用价值，也在日常生活中有着广泛的应用。
通过学习中医文化，我更加深入地认识到了中医文化的内涵和价值，也更加坚定了对中医文化的信仰和传承。
总之，跟师期间的学习和实践让我深刻地认识到了中医的神奇和博大精深，也更加深入地理解了中医文化的内涵和价值。
在未来的学习和工作中，我将继续努力，不断学习和实践，为中医事业贡献自己的力量。
中医跟师心得篇2在这次跟师学习中，我深刻地认识到了中医的魅力和价值。
作为一个传统的医学体系，中医注重辨证施治，通过望、闻、问、切等多种方式来了解患者的病情，并根据患者的体质、年龄、性别等因素来制定个性化的治疗方案。
我的导师是一位经验丰富的中医专家，他擅长治疗各种内科疾病，如感冒、咳嗽、哮喘、胃病等。
在学习过程中，我深刻地感受到了中医的神奇之处，也了解到了中医的原理和理论。
我导师常常强调要因人而异，根据患者的具体情况来制定治疗方案。
他认为，治疗疾病不仅要考虑病情，还要考虑患者的身体状况、心理状态、生活习惯等因素，这样才能取得更好的治疗效果。
中医跟师心得体会3篇
中医跟师心得体会3篇篇一:跟师心得体会跟师心得通过一年的跟师学习，我崔荣副主任医师默默地为我铺垫了一条开悟中医之路，当时自已并未明白，只是在刻苦钻研中医学。
跟师学习患者比较多，常常白天跟老师看病，晚上自己钻研，到家九点多钟，看着满街的夜灯闪烁，川流不息的车辆，匆匆行走的路人，想着家中焦急等着吃饭的爱人，心中不免感叹，但一想到这一天跟师学习中我又明白了一个中医的道理，见识了一个新的疾病，加深了以前浅薄的看法，纠正了过去错误的认识，心中的欢喜及对老师的由衷感谢无以言表。
如今2年的跟师学习结束，自始至终，我认为跟师学习并不在于老师一字一句的教，而是在无形中潜移默化中徒弟感受老师的思维和智慧的火花，思之又思再思，三思之后仍无法明白，我找其他同事探讨，仍无答案，找一合适机会请教于老师，此时老师字字是真言，无数次跟师学习中是病人的询问，老师的回答使我顿悟，回答病人的问题时老师用最朴实的语言而非专业术语，病人明白了道理同时也学到了一些保健治病的常识，这一点使我受益终生。
下面我把自己2年来跟师学医积累的心得体会写下来，1供同道参考、借鉴。
一、在跟师前，首先要对老师有一个全面了解，做到“两要”，这是跟师学习取得成功的必备条件。
一要了解老师所在医院及所在学科的发展现状，其师从何人，是家传还是师承，对哪家医论有所精研，其医疗特色是什么，注重哪家理论等。
掌握了这些情况，就能了解其学术源流及学术思想，其继承和发展了哪些理论与观点。
这样，总结其经验时，就有所依据;二是要了解老师的学术特长和经验特色。
并围绕这方面问题，广泛收集资料，要积累和掌握详实可靠的第一手材料，这是我们将来进行学术经验整理的基本素材和依据。
为了做到上述“两要”，在日常跟师学习工作中，就要做到“六多”:多发问:对于学习中遇到的一些关键性问题，要多向老师请教，深入提出问题，把问题尽量搞清楚。
例如一个经验方，都有哪几位药组成,配伍特点是什么,用量变化如何,煎服法有什么要求,如何加减化裁,对什么情况适用,什么情况不适用,有何禁忌,根据什么制定的处方等。
中医师承跟师每月心得
中医师承跟师每月心得作为一名中医师，我深知承传师承的重要性。
每个月，我都会和我的师父进行交流，学习新知识，分享临床经验，以及探讨中医理论。
这种每月一次的师承交流，对于我的成长和进步有着非常重要的意义。
在师承交流中，我最大的收获就是学习到了许多传统中医的精髓。
师父通过自己多年的临床经验，向我传授了许多宝贵的医术技巧和治疗方法。
这些方法在我日常的临床实践中得到了很好的应用，让我能够更好地帮助病人恢复健康。
同时，师父还会向我传授一些古老的医学文献和经典著作，让我能够更深入地理解中医理论，提高自己的医学素养。
除了学习，师承交流还是我进行临床案例讨论的好机会。
我会将一些复杂的病例带给师父，和他一起分析病情，讨论治疗方案。
师父会给予我宝贵的建议和指导，让我能够更好地解决临床难题。
这种交流不仅让我在临床实践中能够更加得心应手，也提高了我解决问题的能力。
在师承交流中，我还能够和师父一起探讨一些新的医学理论和研究成果。
师父会向我介绍一些最新的医学研究成果，让我能够跟上时代的步伐，不断提高自己的医学水平。
同时，我也会向师父介绍一些我在临床实践中发现的新情况和新问题，和他一起探讨解决方案。
这种双向的交流，让我能够更好地理解中医理论，提高自己的临床能力。
总的来说，每月一次的师承交流对于我来说意义重大。
在这种交流中，我不仅能够学习到更多的医学知识，还能够和师父一起讨论临床问题，提高自己的医学水平。
师承交流让我感受到了传统中医的魅力，也让我更加坚定了走好中医这条道路的决心。
希望能够通过自己的努力，将中医传统发扬光大，让更多的人受益于中医的治疗。
中医师承跟师心得60篇
中医师承跟师心得60篇【最新版2篇】篇1 目录1.师承中医的重要性2.跟师学习的经历和体验3.60 篇心得的内容概述4.具体心得内容介绍5.师承对中医发展的影响篇1正文中医，作为我国传统医学的重要组成部分，历史悠久，源远流长。
其独特的理论体系和实践经验，为无数人解除了病痛，带来了健康。
而中医的传承，一直以来都遵循着师承的传统，这种模式不仅使得中医得以代代相传，更使得中医学术得以不断发展，不断创新。
作为一名中医师，我有幸跟随老师学习中医，亲身体验了中医的魅力，感受到了跟师学习的乐趣和挑战。
在这里，我想分享一下我的 60 篇跟师学习心得，希望能够帮助更多的人了解和认识中医。
首先，我想说的是师承中医的重要性。
中医的理论体系和实践经验极其丰富，需要长期的学习和实践才能掌握。
而师承，正是中医学术传承的重要方式。
通过跟师学习，我可以更深入地理解中医的理论，更直观地感受中医的实践，这对于我成为一名优秀的中医师起到了关键的作用。
接下来，我想分享一下我跟师学习的经历和体验。
在跟随老师的学习过程中，我深感到中医的博大精深，也体验到了学习的困难和挑战。
但是，通过不断的学习和实践，我逐渐掌握了中医的基本理论和实践技巧，也感受到了学习中医的快乐和满足。
在这 60 篇心得中，我详细记录了我在学习过程中的所见所闻，所思所想。
这些心得不仅包括了我对中医理论的理解，还包括了我在实践中的经验和教训。
我相信，这些心得对于那些想要学习和了解中医的人来说，一定会有很大的帮助。
再来说说 60 篇心得的内容概述。
在这 60 篇心得中，我首先介绍了中医的基本理论，包括阴阳五行、气血津液等。
然后，我详细阐述了中医的诊断方法，包括望闻问切等。
最后，我分享了我在实践中的经验和教训，包括如何进行针灸、如何开处方等。
最后，我想谈谈师承对中医发展的影响。
师承，作为中医学术传承的重要方式，对于中医的发展起到了重要的作用。
通过师承，中医的学术得以代代相传，不断发展，不断创新。
中医师承跟师心得整理
中医师承跟师心得整理中医师承跟师是传统中医学习的一种重要方式，通过与有丰富临床经验和学术造诣的师傅学习，传承中医学问。
我在中医师承跟师过程中，深感师傅的谆谆教诲和精湛技艺对我的成长起到了至关重要的作用。
以下是我在中医师承跟师过程中的心得体会。
首先，师傅的经验是无法取代的。
师傅经过多年的从业经历，积累了丰富的临床经验和学术知识，在中医诊断和治疗上有自己独特的见解。
在跟随师傅学习的过程中，我深刻体会到了传统中医学问的博大精深之处。
师傅不仅能够熟练地运用中医四诊方法辨别病情，还能根据病情给出针对性的治疗方案。
他们的临床经验是通过实践积累而来的，具有很高的可信度和指导性，对我日后的临床实践起到了非常重要的指导作用。
其次，师傅的传承精神是值得我学习的。
在我跟随师傅学习的过程中，他们不仅仅是传授知识和技能，更是以身作则，教会我如何做一个优秀的中医师。
他们执着于中医学问的传承和发扬，致力于将中医文化推广给更多的人。
师傅们坚守中医的根本理念，以患者为中心，注重细致入微的治疗，并且始终保持着敬业精神和对待病人的谦虚态度。
这种传承精神无疑是我们新一代中医师应当学习的典范。
再次，师傅的教诲和指导对于我个人的成长和发展起到了至关重要的作用。
师傅们不仅给予我专业知识的传授，还不厌其烦地指导我在临床实践中的操作方法和技巧。
他们严格要求我的临床表达和病例分析，帮助我做到了缜密的思维和精准的辨证。
师傅们还带我参与了一些复杂疾病的诊治，让我亲身体验到了中医治疗的独特魅力。
这些宝贵的经验和教诲，将会对我今后的临床执业产生深远的影响。
最后，师傅与学徒之间的师生情谊是中医师承跟师过程中一种无法言喻的珍贵财富。
在和师傅的学习交流中，我感受到了师傅对我的关心和帮助。
他们不仅给我传授了中医的学问，还关心我个人的成长和发展。
在我遇到困难和疑惑时，他们总是耐心地倾听和解答。
这种师生情谊让我感到温暖和鼓励，也激发了我对中医事业的热爱和责任感。
总之，中医师承跟师是我作为中医学子的重要经历，这段时光对我个人和职业发展都有着巨大的影响。
跟师心得体会12篇中医
跟师心得体会12篇中医中医作为我国传统医学的重要组成部分，在千百年的发展历程中积累了丰富的理论和实践经验。
跟随中医师学习，不仅可以学到丰富的医学知识，更能领悟到中医医术的精髓和医者仁心的价值观。
在跟师的过程中，我有幸学习到了许多宝贵的经验和体会，下面我将分享我在跟师过程中的12篇中医心得体会。
1. 尊师重道，学习中医要尊师重道，虚心向师，虚怀若谷。
中医师不仅是医术的传承者，更是医德的典范。
在跟师过程中，我深刻体会到师德的重要性，只有尊重师长，才能学到真正的医道。
2. 勤学苦练，中医医术渊博，需要勤奋学习和刻苦钻研。
跟师期间，我每天都会认真学习医书和课堂知识，同时通过实践不断提升自己的医术水平。
3. 以病为师，中医强调以病为师，重视临床实践。
在跟师过程中，我学会了如何通过观察、问诊、望闻问切等方法来诊断疾病，同时也学会了如何制定合理的治疗方案。
4. 顺应自然，中医强调顺应自然，重视调整身体的阴阳平衡。
在跟师期间，我学会了如何根据四时五脏六腑的理论来调理身体，使身体恢复健康。
5. 注重饮食，中医强调饮食养生，认为“药食同源”。
在跟师过程中，我学会了许多关于饮食调理的知识，如何根据体质和疾病来调整饮食，达到养生保健的目的。
6. 以德为先，中医强调医者仁心，以德为先。
在跟师过程中，我学会了如何用慈悲之心对待患者，用真诚之心对待医学，用责任之心对待医德。
7. 治未病先防，中医强调治未病先防，注重预防保健。
在跟师过程中，我学会了许多关于预防保健的知识，如何通过调整饮食、锻炼身体、调整作息等方法来预防疾病的发生。
8. 谦虚谨慎，中医师要谦虚谨慎，不可妄自菲薄。
在跟师过程中，我学会了要虚心向师，同时也要对患者负责任，不可轻举妄动。
9. 重视精神文化，中医强调精神文化的重要性。
在跟师过程中，我学会了要注重培养自己的精神文化修养，不断提升自己的综合素质。
10. 尊重患者，中医强调尊重患者，关爱患者。
在跟师过程中，我学会了如何用真诚之心对待患者，尊重患者的人格和隐私，给予患者最大的关怀和帮助。
中医跟师心得体会范文3篇
中医跟师心得体会范文 (2)中医跟师心得体会范文 (2)精选3篇（一）中医是一门古老而神秘的学科，经过几千年的发展和实践，形成了独特的理论体系和治疗方法。
作为一名中医学生，并有幸跟随一位资深的中医师学习，我收获了许多宝贵的经验和心得体会。
首先，跟随中医师学习，我深深感受到了师徒传承的重要性。
中医是一门经验学科，丰富的临床经验是中医师最宝贵的财富。
通过跟随中医师的学习，我有机会亲眼目睹他们的诊断与治疗过程，了解他们丰富的经验和独特的思考方式。
师父不仅会教授我理论知识，更重要的是给予我观察、思考和实践的机会。
这种亲身经历让我深刻体会到，中医的学习必须依托于临床实践，而实践则需要经验丰富的师傅的指导。
其次，中医的学习需要注重细微之处。
在一次病例的诊断过程中，师父常常会仔细观察患者的面色、舌苔和脉象等，用心专注地听取患者的反馈。
这种注重细节的观察和体察方式让我受益匪浅。
我明白了中医的疗效来自于对病情的准确判断和调理，准确的病因诊断是治疗的关键。
而这些准确的判断和诊断往往依赖于对细微之处的观察和体察，这需要医生具备细致入微的观察力和专注力。
最后，中医的学习需要融会贯通，不拘泥于某种理论或方法。
中医的理论体系非常庞大且复杂，其中包含了阴阳五行、经络学说、病机病证等诸多内容。
在学习的过程中，我发现中医师并不拘泥于某种理论或方法，而是根据患者的不同情况，综合运用多种理论和方法进行诊断和治疗。
这让我明白了，中医学习的关键在于掌握基本理论和方法，同时不断学习和吸收其他学科的知识，以提升自己的综合能力。
总之，跟随中医师学习是我宝贵的经历。
通过与师父的交流和学习，我不仅获得了中医学的知识和技能，更重要的是培养了观察力、专注力和综合能力。
这些不仅对我的中医学习有着重要意义，也将对我的未来医学实践产生深远的影响。
师父的教导将成为我人生中宝贵的财富，我将牢记在心并继续努力学习，以成为一名合格的中医师。
中医跟师心得体会范文 (2)精选3篇（二）中医是中华民族独特的传统医学，赖以孕育了中华民族千年的健康文化和医学经验。
中医跟师心得体会_中医跟师学习总结
中医跟师心得体会_中医跟师学习总结中医跟师心得体会篇一我的老师李砚民主任是开封市中医院风湿肾病科的主任，现已从事中医事业30余年，在30余年的行医生涯中，她从未离开过病人，从未离开临床第一线，可谓名副其实的中医临床家。
而我仅仅跟随学习不足2年，在这短暂的时间里，李砚民老师不仅在技术方面给我以指导、更是教导我何为医德。
她认为医乃仁术，为医者，应待患者如亲人，至精至诚，让饱受病痛的患者饮桔之甘泉，啖杏林之蜜果，摆脱困境，步入坦途。
专攻疑难重症是李砚民临证的一大特点，经她治愈和挽救的重患究竟有多少，谁都很难数得清。
例如，一位久患心脏病的阿姨，在西医院已经宣判无药可医，患者阿姨抱着一线希望找到李砚民主任，李砚民主任经过详细的检查后，觉得这种疑难重症治疗很棘手，但一个医生的责任感促使她一定要挽救这个病人。
于是，她研究病情开出了第一个处方。
以后根据病情变化，不断调整药方，并鼓励病人坚定信心。
服药50多剂后，病人奇迹般地恢复了健康，可以正常生活。
又如一位脾肿大的患者，在多家医院都没有查找出病因，也是听到病友介绍，找到了专看疑难杂症的李砚民主任，在李砚民主任的详细问诊及检查下，帮患者找到了病因寄生虫!挽救了患者的生命!再如，从新西兰乘飞机慕名而来的杰克贝兰克，尻以代踵，脊以代头，步履蹒跚。
国内外多种疗法几乎用尽，这次他要找李砚民主任碰碰运气，医好他的腰痛病。
神奇的中医中药使他站稳了脚，直起了腰，迈开了坚实的步子。
回国后，兴奋地用电报向他的恩人报喜：李砚民女士，万分感谢您用神奇的医术治好了我的腰痛病，一切感觉良好。
虽然我已经61岁了，可是身体却象16岁少年一样充满活力。
李砚民主任精通中医内科、妇科、儿科，尤擅内科，对中医肾病、心病、脾胃病、风湿病、温热病、消渴病等均有较深的造诣，临床上独具特色，经验丰富，疗效卓著。
李砚民主任不但继承了前贤精湛的医术，同时也继承了中华民族优秀的医德医风，她以大医精诚之训，铸成救死扶伤之心。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2014年月日
指导老师批阅意见（批语要有针对性和指导性，能体现指导老师的学术和水平）：
签名：
验继承工作每月心得
起止时间：2014年月日至2014年月日
继承人姓名
指导老师姓名
本月跟师临证（实践）主要病种（内容）：
水肿、喘证等
本月跟师心得体会（要求理论联系实际，不少于1000字。可附页）
同时还应准确掌握附子适应证与禁忌证，凡现脉实数或洪大、大便热结、高热、内热外寒、真热假寒的阴虚和热证患者应忌用；房室传导阻滞患者及孕妇应禁用；年老体弱、心功能减退及肝肾功能不全者应慎用。
签名：
2014年月日
指导老师批阅意见（批语要有针对性和指导性，能体现指导老师的学术和水平）：
签名：
年 月 日
眩晕是指以头晕目眩为主证的一种疾病。目眩是视物昏花或眼前发黑，头晕是自觉景物旋转，站立不稳。二者常同时并见，故统称为眩晕。与现代医学之椎-基底动脉供血不足、高血压病、梅尼埃病等疾病相似。王老师在眩晕的治疗上有三方面特点。
1、益气与化痰并举
王老师结合岭南地区特有的气候环境及居民的生活方式，提出本地区眩晕患者多气虚而兼痰浊阻络所致，正如《丹溪心法·头眩》云 “头眩，痰挟气并火。治痰为主，挟补气药及降火。无痰则不作眩，痰因火动。……治痰为先，药挟气药降火”，针对上述人群，选方用药上，则以补益肺脾之气的药方作基础，重用党参、黄芪等益气扶正的药物。同时重视祛除痰浊，尤其是无形之痰。无形之痰，只见其征象，不见其形质，其性黏滞而重浊，可蒙蔽清窍、扰及心神，导致眩晕。针对无形之痰，王老师喜用竹茹、瓜蒌等清化热痰药及橘红、僵蚕等较平和的化痰药，化痰而不伤阴，祛邪而不伤正。对燥湿化痰药，如法夏、苍术等，则较为慎用。皆因眩晕发病又常与肝阴不足、肝阳上亢等病理因素有关，燥湿化痰药性多温燥，有伤阴之弊。阴伤则难以制约肝阳，阴虚则火旺，导致眩晕病情加重。
使用附子者，其脉诊当属少阴脉证。少阴脉《伤寒论》第281条有详细记载：“少阴之为病，脉微细，但欲寐。笔者在临床中应用附子,体会到使用附子，要符合如下症状：精神萎靡，嗜卧欲寐；畏寒，四肢厥冷，尤其下半身、膝以下清冷；在脉诊中，可扪及如下脉象：脉或微弱（脉形极细，按之若有若无），或沉伏（重按至骨方能按到），或细弱（脉细如丝，无力），或脉突然浮大而空软无力。其中脉、证之间，又以脉象为准。《伤寒蕴要》云：“附子，乃阴证要药，凡伤寒传变三阴及中寒夹阴，虽身大热而脉沉者必用之，或者厥冷腹痛，脉沉细，甚则唇青囊缩者，急须用之，有退阴回阳之力，起死回生之功。”《本草正》云：“附子，因其善走诸经，故曰与酒同功，能除表里沉寒，厥逆寒噤，温中强阴，暖五脏，回阳气，格阳喉痹，阳虚二便不通及妇人经寒不调，小儿慢惊等证。大能引火归源，制伏虚热，善助参、芪成功，尤赞术、地建效，无论表证里证，但脉细无神，气虚无热者所当急用。
2、对肝肾阴虚、风阳内动者，则治以滋肾柔肝、育阴潜阳之法
对于眩晕的发病机理，中医经典中早有论述。《素问·至真要大论》云“诸风掉眩皆属于肝”；《素问玄机原病式·五运主病》云 “风气甚，而头目眩运者，由风木旺，必是金衰不能制木，而木复生火，风火皆属阳，多为兼化，阳主乎动，两动相搏，则为之旋转”。以此推之，肝阳亢盛，化火上炎 ；或阴血亏虚，阳气亢逆，皆可致眩晕。肾为肝之母，“乙癸同源”，肾阴不足则肝阴亦亏，肝阳亢逆，上扰清窍，发为眩晕。如《灵枢·海论》曰“髓海不足则脑转耳鸣，胫酸眩冒。”针对此类患者，则常以白芍、菊花、石决明等育阴柔肝，同时以熟地、女贞子、山茱萸等滋补肾阴，配合钩藤、天麻等药物平肝潜阳。众药合用，共奏平肝潜阳、滋补肝肾之功效。
跟师心得
--附子的应用心得
附子大辛大热而有毒，在临床应用中尤需谨慎，但其既为辛热纯阳之品，上助心阳，中补脾阳，下壮肾阳，又为补火助阳，回阳救逆之要药，既能治疗命门火衰之畏寒肢冷，阳痿等，对脾肾阳虚之水肿，心阳虚衰之胸痹、喘证等也颇具疗效。因此在临床上就必须充分掌握它的适应症及禁忌症。王老师亦常以此药入方，自跟随王老师学习以来，在其悉心指导下,对附子的临床应用也有了一定的心得，现将其总结如下。
有一定毒性的药在应用中除了看症状表现，还必须凭脉象来用药。四诊中，历代名医莫不重视脉诊。唐代孙思邈说：“夫脉者，医之大业也，既不深究其道，何以为医者哉。”明代徐春书：“脉为医之关键，医不察脉，则无以别证；证不别，则无以措治。医唯明脉，则诚为良医；诊候不明，则为庸妄。”清代吴菊通更是一语中的：“四诊之法，唯脉最难，也唯脉最可凭也。”王老师在临床用药上亦非常强调脉诊的重要性，正如其所谓证脉不同，凭脉用药；证有假象，凭脉用药；怪病难辨，凭脉用药；无证可辨，凭脉用药。
3、治疗血瘀眩晕者，则以补气为本，兼以活血
气为血之帅，气虚不能行血，致络脉瘀阻，瘀血停留，络脉不通，气血不能上荣于头目，脑失所养，致眩晕时作 ；瘀血阻遏，脉不舍神，心神失养，故可兼见健忘，失眠，心悸；王清任曰 ：“元气既虚，必不能达于血管，血管无气，必停留而瘀”；杨士瀛谓 “：瘀滞不行，皆能眩晕。”。针对此类患者，亦以补气为本，多用四君子汤、补中益气汤为基础，以补中益气，使气旺血行；同时随证加减川芎、桃仁、赤芍、红花、丹参等药物以活血化瘀 ，使得瘀血得去，清气得升，而眩晕自止。
另外附子尚须配伍用药，以减少其毒副作用。中医辨证论治的过程就是医者根据患者疾病的性质，以中药之偏性对其进行纠正的过程，中药的毒副作用是随着机体状态或疾病状态而发生变化的。我们用附子就得根据患者病情配伍其它药处方使用，发挥附子的独特疗效。如附子配黄连、甘草、人参、白术、干姜、蜂蜜等能减少其毒副作用。陶弘景《本草经集注》有附子配伍以减毒的论述：“俗方每用附子、须甘草、人参、生姜相配者，正制其毒故也”。常与附子配伍的还有肉桂、细辛、桂枝、麻黄、知母、竹沥、大黄等。张景岳云：“善补阳者，必于阴中求阳，则阳得阴助，而生化无穷。”并以此创右归饮、右归丸，将附子、肉桂与熟地黄、枸杞子、山茱萸等相伍,被推为调节阴阳的代表方剂。
第X批全国老中医药专家学术经验继承工作每月心得
起止时间：2014年月日至2014年月日
继承人姓名
指导老师姓名
本月跟师临证（实践）主要病种（内容）：
眩晕、头痛等
本月跟师心得体会（要求理论联系实际，不少于1000字。可附页）
跟师心得
—XXX治眩晕经验
王老师从事内科临床、教学、科研工作30年余年，积累了丰富的中医和中西医结合诊疗经验，尤其擅长治疗中风、眩晕、偏头痛等，在临床上辩证用药，疗效特出，在随师学习中，受益匪浅，现将对治疗眩晕的学习心得总结如下。