魏书生
理论著作
《语文教学探索》 语文教学探索》 《思维能力测验与引发》 思维能力测验与引发》 班主任工作漫谈》 《 班主任工作漫谈》 《初中生科学学习 》
《语文自学导引》（共6册） 语文自学导引》 册 《素质教育理论与教学模式》 素质教育理论与教学模式》 《中学生实用学习法》 中学生实用学习法》
《家教漫谈》 家教漫谈》
个人简历
• 全国教育科学规划领导小组成员 • 全国中语会副理事长等 项社会兼职， 全国中语会副理事长等38项社会兼职 项社会兼职， • 2002年04月，被天津市教育科学研究院聘 年 月 为研究生导师。 为研究生导师。 2002年05月，被国家教育行政学院聘为兼 年 月 职教授，陈至立部长颁发聘书。 职教授，陈至立部长颁发聘书。 • 2004年04月，被辽宁省招考委聘为高考命 年 月 题专家组成员。 题专家组成员。
成长经历
• • • • • • • • • • • 1957年09月，就读于沈阳和平区砂山一校。 年 月 就读于沈阳和平区砂山一校。 1963年09月，考入沈阳市三十二中学读初中。 年 月 考入沈阳市三十二中学读初中。 1968年，到辽宁省盘锦地区新建农场当下乡知识青年。 年 到辽宁省盘锦地区新建农场当下乡知识青年。 1969年，受上级指派在新建农场的红旗小学教书。 年 受上级指派在新建农场的红旗小学教书。 1971年，被招工到盘锦电机厂工作，任政工干事。 年 被招工到盘锦电机厂工作，任政工干事。 1974年，加入中国共产党，因其尊孔及否定文化大革命受到批判， 年 加入中国共产党，因其尊孔及否定文化大革命受到批判， 被工厂停职审查达一年之久。 被工厂停职审查达一年之久。 1978年02月，到盘锦盘山县三中做语文教师， 年 月 到盘锦盘山县三中做语文教师， 1978年09月，被任命盘锦盘山县三中教导处主任。 年 月 被任命盘锦盘山县三中教导处主任。 1986年03月，被任命为盘锦市实验中学的校长兼书记： 年 月 被任命为盘锦市实验中学的校长兼书记： 1995年，兼任盘锦市教委副主任。 年 兼任盘锦市教委副主任。 1997年10月，被任命盘锦市教育育局长兼党委书记，同时继续兼上 年 月 被任命盘锦市教育育局长兼党委书记， 一个班的语文课。 一个班的语文课。
经典言论
• 对我来说，教课就像有些人愿意打麻将一 对我来说， 纯粹是为了自己快乐才教这个课。 样，纯粹是为了自己快乐才教这个课。 • 一小点：一松、二静、三匀、四乐。 一小点：一松、二静、三匀、四乐。 • （ 身体松、心灵静、呼吸匀、情绪乐 ） 身体松、心灵静、呼吸匀、
三个“凡是” 三个“凡是”
七个“一分钟”
• 5. 每天练一分钟注意力。 每天练一分钟注意力。 • 6. 每天练一分钟演讲。 每天练一分钟演讲。 • 7. 每天带中外名著或好人传记上学， 每天带中外名著或好人传记上学， 至少读一分钟。 至少读一分钟。
八个好习惯
• • • • • • • 1. 定计划的习惯。 定计划的习惯。 2. 预习的习惯。 预习的习惯。 3. 适应老师的习惯。 适应老师的习惯。 4. 自己留作业的习惯。 自己留作业的习惯。 5. 自己出考试题的习惯。 自己出考试题的习惯。 6. 整理错题集的习惯。 整理错题集的习惯。 7. 筛选质料，总结学习经验的习惯。 筛选质料，总结学习经验的习惯。 8. 大事做不来小事赶快做的习惯
• 10. 备课簿上写一句话，这节课成功在何处。 备课簿上写一句话，这节课成功在何处。
教育理念
——学生篇
七个“一分钟”
• 1. 每天都要做家务，至少一分钟。 每天都要做家务，至少一分钟。 • 2. 每天写一分钟日记，至少写一分钟。 每天写一分钟日记，至少写一分钟。 • 3. 每天唱军歌，唱校园歌曲，唱好歌至少 每天唱军歌，唱校园歌曲， 一分钟。 一分钟。 • 4. 每天挺胸，抬头，大摆臂，高抬腿，踏 每天挺胸，抬头，大摆臂，高抬腿， 步至少一分钟。 步至少一分钟。
穿西装的孔子
——魏书生 魏书生
• 魏书生曾是一名工人，却写了 魏书生曾是一名工人，却写了150次报告要求做老师。 次报告要求做老师。 次报告要求做老师 • 魏书生是语文老师，用20个课时就教完 个课时就教完200个课时的内容，且 个课时的内容， 魏书生是语文老师， 个课时就教完 个课时的内容 学生成绩好得出奇。 学生成绩好得出奇。 • 魏书生同时出任几个班主任，不惯怎么样的学生到了他的手 魏书生同时出任几个班主任， 个个品学兼优。 上，个个品学兼优。 • 魏书生曾是中国唯一一位同时担任中学班主任、中学语文教 魏书生曾是中国唯一一位同时担任中学班主任、 师的市级在任教育局长。 师的市级在任教育局长。 • 魏书生不是作家，却出版了几十本专注，本本畅销。 魏书生不是作家，却出版了几十本专注，本本畅销。 • 魏书生不是学者，但他的教育思想却作为教育成果在海内外 魏书生不是学者， 推广了几十年。 推广了几十年。 • 魏书生从未上过大学，却做过大学校长，且同时被聘请为几 魏书生从未上过大学，却做过大学校长， 所大学的兼职教授。 所大学的兼职教授。 • 魏书生看起来其貌不扬，却光芒四射。 魏书生看起来其貌不扬，却光芒四射。
• 凡是普通学生能干的事，班委不干； 凡是普通学生能干的事，班委不干； • 凡是班委能干的事，班长不干； 凡是班委能干的事，班长不干； • 凡是班长能干的事，班主任不干。 凡是班长能干的事，班主任不干。 • （懒老师才能培养勤学生。） 懒老师才能培养勤学生。）
• 养成大事做不来、小事赶快做的习惯。 养成大事做不来、小事赶快做的习惯。 • 元帅当不成，好好当士兵。 元帅当不成，好好当士兵。 • • 上边不着天，赶快要落地。 上边不着天，赶快要落地。 • 只要不放弃，就是了不起。 只要不放弃，就是了不起。
教育理念
——教师篇 教师篇
课堂十大要求
• 1. 每堂课都要备课。 每堂课都要备课。 • 2. 每堂课至少有三类不同的教学目的，以 每堂课至少有三类不同的教学目的， 供同学们选择。 供同学们选择。 • • 3. 教师讲课时间别超过二十分钟。 教师讲课时间别超过二十分钟。
课堂十大要求
• 4. 如果是讲新课，学生发言不少于 人次。 如果是讲新课，学生发言不少于10人次 人次。 • 5. 学生动笔练别少于 分钟。 学生动笔练别少于10分钟 分钟。 • 6. 处理偶发事件别超过 秒，以减少老师 处理偶发事件别超过20秒 发火的机会，增长教育智慧。 发火的机会，增长教育智慧。
……
荣誉称号
• • • • • • • • 全国优秀班主任 全国劳动模范 五讲四美先进个人 全国青少年德育教育先进工作者 中国十大杰出青年 功勋教师 模范校长 ……
课堂十大要求
• 7. 请学生做课堂教学总结，每堂课请一两 请学生做课堂教学总结， 名学生谈一两条看法。 名学生谈一两条看法。
ห้องสมุดไป่ตู้
• 8. 至少留三类不同层次的作业，以使不同 至少留三类不同层次的作业， 水平的学生找到适合自己的、 水平的学生找到适合自己的、循序渐进的 作业。 作业。
课堂十大要求
• 9. 下课后的课间 分钟，不离开学生。 下课后的课间10分钟 不离开学生。 分钟，
学习魏书生心得体会(31篇)
学习魏书生心得体会（31篇）篇一：学习魏书生如何当好班主任心得体会今天，我又有幸听了魏书生的讲座《如何当好班主任之班级管理民主化》，他那朴素幽默的谈话却犹如年长的老师给我们谈工作心得，传授工作方法与经验。
听了他的讲座，我意识到自己工作中的不足。
魏书生有一句话说的真好，班级管理要快乐点，轻松点，效率高点，一靠民主，二靠科学。
他说："普通学生能做的班委不做；班委能做的班长不做；班长能做的班主任不做。
"这样分工到位，责任到人，各司其职，使身兼两个班班主任的魏书生竟发出轻松无事可做的感慨！多令人羡慕啊。
关于管理班级民主化，魏书生一共讲了四点：一是树立为学生服务的思想，为学生提供不同层次的服务，老师要和学生互相和谐；二是建立互助的关系，老师帮助学生学会学习，学生帮助老师学会教书，学会管理班级，坚信，每位学生的心灵深处都有你得力助手，你也是每个学生的助手；三是发展学生的人性和个性，人都有向善、向美、向真的一面，人格上尊重，情感上感化，生活上关心。
我应该时刻提醒自己为学生服务，并根据学生的能力。
年龄以及起点。
给予全方位的服务。
作为老师，作为班主任，我应锻练孩子各方面的能力，充分展示孩子各方面的天赋，把孩子当成真正的小主人，让他们从小事做。
南充市南部县大桥小学勾余波“我们要用平平常常的心态，高高兴兴的情绪，快节奏、高效率地多做平平凡凡、实实在在的事情，让我们享受到为国家、为人民、为集体、为亲人尽到责任的快乐。
”——魏书生今天我们在海口昌茂花园学校共同欣赏了著名教育改革家魏书生老师的专题讲座，题目是《如何当好班主任》，这是班主任不可不听的讲座，他告诉我们当好班主任的奥妙，听魏书生的报告、读魏书生的文章，如同聆听一位智者的心灵独白，举手投足、字里行间无不感受到他质朴的人格魅力与务实的工作作风，如品香茗、如嚼菜根。
具体心得体会如下：首先，魏书生教育思想的总体框架是：一个核心――育人，以及由此生成的素质观、人才观、质量观、教育观、教学观、教师观和学生观。
魏书生简介--杨发记整理
教师，太阳底下最光辉的职业。忠诚人民的教育事业。
社会兼职
全国教育科学规划领导小组成员 魏书生 中国中学学习科学研究会理事长 全国中语会副理事长等38项社会兼职， 2002年04月，被天津市教育科学研究院聘为研究生导师。 2002年05月，被国家教育行政学院聘为兼职教授，陈至立部长颁发聘书。 2004年04月，被辽宁省招考委聘为高考命题专家组成员。 清华大学——中旭商学院高级讲师。 2011年03月，担任沈阳市第五十六中学名誉校长。 2011年03月，担任沈阳市第十一中学名誉校长。浙江省台州市书生中学 的校长。
陕西省勉县九冶中学教科研室 杨发记搜集整理 邮政编码724207
教师，太阳底下最光辉的职业。忠诚人民的教育事业。
荣誉称号
2001年06月，中央电视台《东方之子》介绍魏书生事迹。 2001年07月，参加中国共产党成立80周年庆祝大会，被中共中央组织部 授予“全国优秀党务工作者”称号。 2001年08月，被辽宁省政府授予“依法治理先进工作者”称号。 2002年06月，被中共辽宁省纪委授予“勤政廉政先进工作者”称号。 2002年07月，中共盘锦市委作出决定，号召“各级领导干部要向魏书生 学习”。 2002年10月，出席中国共产党第十六次代表大会。 2003年07月，被中共辽宁省委授予“优秀共产党员”称号。 2004年12月，被中共辽宁省纪委授予“清廉之家”称号（全省共18个家 庭）。 2007年10月，出席中国共产党第十七次代表大会。
陕西省勉县九冶中学教科研室 杨发记搜集整理 邮政编码724207
教师，太阳底下最光辉的职业。忠诚人民的教育事业。
魏书生简介
魏书生基本信息简介及社会给予的评价魏书生：男，1950年5月4日，河北交河县人。
当代著名教育改革家。
1968年参加工作，在教育领域内做出了很大的贡献。
先后荣获了“全国劳动模范”、“中青年有突出贡献的专家”、“中国十大杰出青年”等荣誉称号。
魏书生——在中国教育界是个响当当的重量级人物，也是一个谜一样的人物。
他只有初中学历，靠自学和实践从一个农村中学教师成为一名全国闻名的教育改革家。
他是全国劳动模范，全国优秀班主任，全国中青年有突出贡献的专家，首届“中国十大杰出青年”，辽宁省特级教师，功勋教师，因成绩卓著，6次与邓小平同志合影，9次受到江泽民同志接见，在全国有38项社会兼职，先后当选为中共十三大、十四大、十五大代表……热爱三尺讲台，在担任学校校长兼党总支书记期间，甚至在走上盘锦市教委主任兼党组书记领导岗位以后仍然兼课，一年有几个月出外讲学，学生成绩依然在全市名列前茅。
魏书生是个平凡的人，但有着不平凡的境遇，干着不平凡的事业。
他之所以事事比他人做得好，首先取决于他崇高的精神境界。
他出生在新中国诞生后的1950年，由于十年“文革”，初中毕业后失去了读高中、入大学的机会，18岁上山下乡，19岁曾在小学当民办教师，21岁进工厂，28岁起到中学任教。
在工厂工作期间因在批林批孔运动中说过孔子的好话和“文革”的坏话，而被打成“准反革命”，挨过批斗，受到诬陷，魏书生经历了不堪回首的艰难岁月，至今他每天胸前仍然戴着周恩来“为人民服务”的像章，大概与这段刻骨铭心的生活不无关系。
魏书生不仅是个大度的人，还是一个豁达的人。
他的豁达至少表现在两个方面，一是境遇观，二是苦乐观。
在我们的日常生活中，常常听到有人抱怨自己的运气不佳，境遇太差，往往把成败归咎于客观条件，而忽视了主观能动性，魏书生则与别人大有不同。
记得他在一次演讲中说：人不要埋怨境遇。
命运把你放在皇家花园，你应该长成参天大树；命运把你甩到千山的石头缝中，你应该紧紧地抓住大地，依然生机勃勃，郁郁葱葱。
《魏书生》心得体会(通用20篇)
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魏书生的几个教育故事
魏书生的几个教育故事魏书生的几个教导故事一、找优点张天是个违纪大王，以前的教师都让他烦透了。
面向这样的坏主儿，魏教师该怎么治呢这天班会课，魏教师给大家布置了一道家庭作业——“找优点”。
其次天，本子交上来后，魏教师一查，果真没有张天的。
魏教师把张天请到办公室，问：“张天啊，你乍没交本子呢？”张天没有吱声。
“怎么，遗忘找了？”张天挠了挠头说：“教师，我没有优点。
”“怎么没有优点？我已经看出你有好几个优点了。
”魏教师笑着说。
“教师，我真没有优点，全是缺点。
”张天把头低了下来。
魏教师摸了摸张天的头，说：“那这样吧，你回去再找找，明天来告知我。
”第三天，张天如约来到魏教师办公室。
他不好意思的对魏教师说：“教师，我找到了，可惟独一个——我心眼好。
”“心眼好，这是很大的优点啊。
”魏教师兴奋地说，“而且，你不止心眼好，你能遵照教师的叮咛，回去仔细找了，这不也是优点么？还有，你十分诚实，有一说一，这也是优点。
还有……”魏教师连着帮张天找了好几个优点。
“教师，”张天脸有点红，“我没有你说的那么多优点。
”听到这里，魏教师话锋一转，郑重地说：“张天啊，你惟独七八个优点，不像有些学生有几十个优点，他们任凭丢掉一个优点没关系，可你丢不起啊。
优点越少就越要珍惜，你说是不是？”张天懂事地点点头。
自此以后，张天就像换了个人似的。
慢慢地，他的优点越来越多，而他的学习成果也一点点升起来了。
期末考试，张天门门功课都及格了。
魏教师教的语文，他居然考了80多分。
古人云：数子十过，不如奖子一长。
魏教师可谓深谙其中真谛。
对于像张天这样的后进生，魏教师没有排斥，更没有放弃，而是戴上了“放大镜”，协助他们寻觅自身的闪光点，进而去放大这些闪光点。
魏教师用激励唤起张天们的自信，用自信来促进他们的成长。
《学记》中有句话：“教也者，长其善而救其失者也。
”教导，最难的是怎样去转化后进生，让这些后进生也能渐渐地前行。
这就需要教师们要学会“长其善”，如此方能“救其失”。
魏书生著作
魏书生著作
魏书生的主要著作：《初中生字作文大全》————魏书生主编白山出版社年；《学生学习法》————魏书生主编漓江出版社年；《好学生好学法》————魏书生主编漓江出版社。
其他著作：
1.《当代中学生用功之术》———————魏书生、王学奇等编著辽宁人民出版社年
2.《智力引发与训练》————————魏书生、张一村主编辽宁人民出版社年
3.《语文教学积极探索》—————————魏书生著河南大学出版社年
4.《思维能力测验与引发》——————魏书生主编辽宁民族出版社年
5. 《班主任工作漫谈》———————魏书生著漓江出版社年
6.《初中生科学学习方法》——————魏书生编著辽沈书社年
7.《语文自学制导》（共6册）————魏书生主编沈阳出版社年
8.《魏书生文选》（一、二卷）————魏书生著漓江出版社年
9.《中国特级教师教案优选》—————魏书生编著北京师范大学出版社年
10. 《家教漫谈》——————————魏书生著漓江出版社年
11. 《素质教育理论与教学模式》———魏书生、刘继才、孟庆欣主编东北大学出版社年
12. 《中学生实用学习法》——————魏书生编著沈阳出版社年
13. 《中学整体优化改革优秀成果编订》魏书生主编辽宁民族出版社年
14. 《初中生分类作文大全》—————魏书生主编白山出版社年
15. 《初中生应试作文大辞典》—————魏书生主编白山出版社年
16. 《初中生议论文写作大全》————魏书生主编白山出版社年。
魏书生简介
魏书生简介
魏书生，男，汉族，1950年5月4日出生于河北省沧州市泊头市交河镇。
中国高教学会学习科学分会会长，首届中国十大青年。
1968年参加工作，1974年加入中国共产党，当代著名教育改革家。
全国劳动模范，全国中青年有突出贡献的专家，首届中国十大杰出青年等殊荣。
中国共产党第十三、十四、十五、十六、十七大代表，第十届辽宁省政协常委。
退休前曾任盘锦市教育局局长、党委书记，现任中国高等教育学会学习科学分会会长，台州书生中学校长，粤港澳大湾区百人讲师团荣誉团长。
魏书生育人九绝
4、世说新语——魏书生：
魏书生到底是个什么样的一个人呢？有人这样 概括：魏书生有哲学家的头脑；有改革家的胆量； 有科学家的严谨；有释家的胸怀；有道家的超脱； 有社会活动家的阅历；有演说家的口才。 在魏书生的身上：外在行为象儒家，内心世界 象道家。魏书生少年习武，会气功。魏书生把气功 叫“注意力体操”。他要求自己和他的学生每分钟 都调整到“松、静、匀、乐”的境界。“松”即身 体放松；“静”即心灵宁静；“匀”指呼吸匀称； “乐”即情绪乐观。
二、确立“座右铭”
从1995年开始，魏老师就要求全班同学，必须根据自己的实际情况， 确立“座右铭”。座名铭上写清三部分内容：第一，自己最崇拜的人 的名字或照片第二自己要追赶的本班同学的名字；第三，针对自己思 想弱点写一句医治这一弱点的格言。第一个内容起到“精神充电”作 用，第二个内容可以激发全班同学你追我赶的积极性，第三个内容更 重要是学生自我完善、实现第二个内容的最好办法。
九、享受“快乐人生”
魏老师经常教育学生：“人世间有什么？有阳光，有鲜花，有正义，有善良，有 勤奋，有自强，有开朗，有快乐从世间还有阴云，有毒草，有邪淫，有凶恶。有 懒惰，有自卑，有狭隘，有忧虑。生活中原本有快乐，你善于寻找，善于站在快 乐的一方，坚守住快乐的心理阵地，不让忧虑打进来，你便是快乐的人。”他让 学生体验生活的快乐、学习的快乐、畅谈竞争的快乐、吃苦的快乐。例如让学生 写日记以《谈学习是享受》为题，居然让学生一直写到《谈学习是享受之一百》。 就是这样强化学生享受人生快乐这根神经，使学生的心理素质不断提高。无论是 生活还是学习，从不感到沮丧，始终保持欢快愉悦的心态。
六、加强“体育锻炼”
魏老师的学生每天要坚持长跑5000米，做仰卧起坐、俯卧撑 100次，男女生同样。这是多么大的体育运动量啊，对一般人 来说是难以理解的。而魏老师却认为：“这样做，更重要的不 仅增强了体质，而且磨炼了同学们的意志，在现代社会，这种 顽强的百折不挠的意志是一个成功者不可缺少的条件。”实践 证明，魏老师的学生无论是体质还是意志，都是同龄学生中的 校校者。
魏书生
• 1、按时间范畴定的制度：时时有 事做，事事有时做。 • 2、按空间：人人有事做，事事有 人做。 一将无能，累死三军。 引导学生从小做能做的事情，尽能 尽的责任。 • 五个一：做一次家务，写一篇日记， 唱一首好歌，大课间，让学生每天 跟自己搞一次“每天一分钟”注意 力比赛。
• 幸福既可外求，也可内取。不能外求
魏书生简介
• • • • 1950年出生于河北省交河县。 1968年初中毕业做了知识青年。 1969年在农场红旗小学教书。 1978年到锦盘山县三中做语文教 师，半年后任教导处主任。 • 1983年赴京参加全国中语年会其 教改报告。 • 1986年被任命为校长兼书记。 • 1997年被任命盘锦市教育委员会 主任兼党委书记。
魏书生语文教育思想的三个核心观念
• 一、语文教育民主观 语文教育民主观是魏书生语文教育思 想的核心。他讲求教学活动中师生关系的 平等和友善，教学参与和教学管理的民主 化，以及教学内容中民主意识的渗透和民 主能力的训练。魏书生认为，要把学生当 作“主人”，就必须尊重学生，努力走进 学生心灵，同时把自己的心灵向学生开放。
三 、培养学生八个好习惯
• 1. • 2. • 3. • 4.
定计划的习惯。 预习的习惯。 适应老师的习惯。 自己留作业的习惯。
• 5. 自己出考试题的习惯。 • 6. 整理错题集的习惯。 • 7. 筛选质料，总结学习经 验的习惯。 • 8. 大事做不来小事赶快做 的习惯。
一小点：一松、二静、三匀、四乐
•
第一，明确地重申读整册语文书的 方式，即一册语文书的“教材分析” 方法——列生字表、列新词表、单 元分析、习题归类、知识短文归类、 书后附录、列文学常识表，它为认 识（教科书里的）语文是啥东西提 供着框架，也为如框架里所得 出的“语文”，明确地分成 “死的东西”、“似死似活 的东西”和“活的东西”三 大块，并分别找到了对付它 们的办法。
魏书生 简介
魏书生的教育、教学活动似乎如浅浅溪水不见漩涡，不 见巨澜。其实，那是深潭，包容着入木三分的着哲理。 几十年间，他从不轻易放过调座位、收书费这来小事， 他深刻思考到：‚更重要的，是在这种紧张有趣地做事 的过程中，培养了学生个人与他人与集体密切协作的品 质，培养了学生的效率感。‛在他的组织下，六十几个 人的书费两分半钟就能收好。他说要想学生增强效率感 增强与别人协作的能力。魏书生善于从平凡小事中挖掘 出深邃的道理，善于从全面提高学生素质这一总目标出 发，引导学生处理好平淡无奇的事情。
他最厌烦固步自封，最怕学生唯唯诺诺，最担心 班集体死气沉沉。他始终保持着蓬勃的青春朝气， 培养出的学生具有鲜明的个性带出的班集体虎虎 有生气。无论这么类型的班级，在他的课上都会 十分活跃。
魏书生的教育教学工作乃至领导管理工作，都给人耳 目一新之感，茅塞顿开的惊喜。他敢于陈旧的教育教 学方法宣战善于把新的空气引进课堂，善于将崭新的 教育理念送进教育工作者的心田。就教育而言，各个 环节都体现出一个改革家大胆创新的胆略。他总结出 定向、自学、讨论、答疑、自测、自结六步课堂教学 法，给语文界吹进一股新鲜的春风。对犯错误的学生 采用了写说明书或写病历、或罚唱歌等方法，促进学 生自责、则查、字省，增强了自我教育力度，充培养 了学生的主体意识发挥了学生的主体作用。
Байду номын сангаас
魏书生教育名言（二则）
教学民主 民主象一座搭在师生心灵之间的桥。民主的程 度越高，这座连通心灵的桥就越坚固，越宽敞。 头脑开发 每个人的头脑都是一个蕴藏量极其丰富的矿 区，谁没发现这一点，就说明谁的勘探能力落 后；谁还没有开采，就说明谁的工作中心还没 有转移到发展‚生产‛上来；谁开采的少，就 说明谁的开采技术落后。
荣
誉