与圆有关的位置关系复习课件
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高中数学课件-2 2圆与圆的位置关系(共25张PPT)

解法一:把圆C1和圆C2的方程化为标准方程:
C1 : ( x 1)2 ( y 4)2 52 C1的圆心(1,4), 半径为r1 5 C2 : (x 2)2 ( y 2)2 ( 10)2 C2的圆心(2, 2),半径为r2 10
连心线长为 (1 2)2 (4 2)2 3 5
r O2
R
r
O
O
1
2
外离 O1O2>R+r
外切 O1O2=R+r
相交 │R-r│<O1O2<R+r
O
1
R
Or
2
R
O
1
Or
2
R
O Or
12
内切
内含
同心圆 (一种特殊的内含)
O1O2=│R-r│ 0≤O1O2<│R-r│ O1O2=0
圆与圆的位置关系转化为圆心距d与R+r、|R-r|关系
圆与圆的位置关系的判定方法二(代数法):
弦长公式为| AB | 2 r2 d2
例题(变式):已知圆 C1 : x2 y2 2x 8y 8 0 与圆 C2 : x2 y 2 4x 4 y 2 0
试求两圆公共弦长
解:联立两圆方程得方程组源自x2 y2 2x 8y 8 0 ①
x
2
y2
4x
4
y
2
0
②
①-②得
x 2y 1 0 ③
把上式代入① x2 2x 3 0 解得x1 1, x2 3
x1 y1
1 ,
1
x2 y2
3 1
所以交点A,B坐标分别为(-1,1),(3,-1)
思考3:
已知两圆C1:x2+y2+D1x+E1y+F1=0 和C2:x2+y2+D2x+E2y+F2=0相交,
C1 : ( x 1)2 ( y 4)2 52 C1的圆心(1,4), 半径为r1 5 C2 : (x 2)2 ( y 2)2 ( 10)2 C2的圆心(2, 2),半径为r2 10
连心线长为 (1 2)2 (4 2)2 3 5
r O2
R
r
O
O
1
2
外离 O1O2>R+r
外切 O1O2=R+r
相交 │R-r│<O1O2<R+r
O
1
R
Or
2
R
O
1
Or
2
R
O Or
12
内切
内含
同心圆 (一种特殊的内含)
O1O2=│R-r│ 0≤O1O2<│R-r│ O1O2=0
圆与圆的位置关系转化为圆心距d与R+r、|R-r|关系
圆与圆的位置关系的判定方法二(代数法):
弦长公式为| AB | 2 r2 d2
例题(变式):已知圆 C1 : x2 y2 2x 8y 8 0 与圆 C2 : x2 y 2 4x 4 y 2 0
试求两圆公共弦长
解:联立两圆方程得方程组源自x2 y2 2x 8y 8 0 ①
x
2
y2
4x
4
y
2
0
②
①-②得
x 2y 1 0 ③
把上式代入① x2 2x 3 0 解得x1 1, x2 3
x1 y1
1 ,
1
x2 y2
3 1
所以交点A,B坐标分别为(-1,1),(3,-1)
思考3:
已知两圆C1:x2+y2+D1x+E1y+F1=0 和C2:x2+y2+D2x+E2y+F2=0相交,
圆的复习课件(共30张PPT).. 共32页

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3.垂径定理与推论的延伸:
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知识点5:圆心角与圆周角
________
∠ _________________. ACB=90°
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知识点6:圆内接四边形及其性质
C.115.5°
D.112.5°
【解】D
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第二节 与圆有关的位置关系
知识点1:三角形的外心和内心
1.三角形的外心:三角形外接圆的圆心,是三角形三边垂直平分线 的交点,到 三角形三个顶点 的距离相等. 2.三角形的内心:三角形内切圆的圆心,是三角形 三条角平分线 的交点,到
___∠___D___
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知识点7:弦、弧、圆心角的关系
1.定理: 同圆 或 等圆 中,相等的圆心角所对的弧 相等 ,所对的弦 相等 .
2.推论:在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弦和两条弧(同是优弧或劣弧)中有一 组量相等,那么它们对应的其余各组量也分别 相等 .
新课标教学网(xkbw)--海量教学 资源的有关性质 • 第二节 与圆有关的位置关系 • 第三节 正多边形与圆 圆有关的计算
尺规作图
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第六章 圆
第一节 圆的有关性质
知识点1:圆的概念: 圆是平面内到定点的距离等于 定长 的点的集合.
3.切线的判定定理:
经过半径的外端并且 垂直 这条半径的直线是圆的切线.
4.证明直线和圆相切的方法:
(1)当已知直线与圆有公共点时,连半径,证 垂直 .
3.垂径定理与推论的延伸:
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知识点5:圆心角与圆周角
________
∠ _________________. ACB=90°
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知识点6:圆内接四边形及其性质
C.115.5°
D.112.5°
【解】D
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第二节 与圆有关的位置关系
知识点1:三角形的外心和内心
1.三角形的外心:三角形外接圆的圆心,是三角形三边垂直平分线 的交点,到 三角形三个顶点 的距离相等. 2.三角形的内心:三角形内切圆的圆心,是三角形 三条角平分线 的交点,到
___∠___D___
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知识点7:弦、弧、圆心角的关系
1.定理: 同圆 或 等圆 中,相等的圆心角所对的弧 相等 ,所对的弦 相等 .
2.推论:在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弦和两条弧(同是优弧或劣弧)中有一 组量相等,那么它们对应的其余各组量也分别 相等 .
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尺规作图
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第六章 圆
第一节 圆的有关性质
知识点1:圆的概念: 圆是平面内到定点的距离等于 定长 的点的集合.
3.切线的判定定理:
经过半径的外端并且 垂直 这条半径的直线是圆的切线.
4.证明直线和圆相切的方法:
(1)当已知直线与圆有公共点时,连半径,证 垂直 .
《和圆有关的位置关系》复习课件ppt

B
A
E
C F
O
D
作垂直,证相等
说出你这节课的收获和体验, 让大家与你一起分享!
一:点和圆的位置关系
二:直线和圆的位置关系
三:圆和圆的位置关系
四: 切线的判定与性质
1.已知⊙O的半径为5,圆心O的坐标为(0,0),点P的坐标为(4,2),则 点P与⊙O的位置关系是( A.在⊙O内 B.在⊙O上 ) C.在⊙O外 D.不能确定
R-r< d < R+ r d = R – r( R > r)
1
外切 相交
2
1
内切
0≤ d < R - r (R > r) 内含 0 同心圆是内含的特殊情况
基础回顾
知识储备
1.已知⊙ o1 ,⊙o2 的半径分别是3 cm和4 cm. 相交 理由:R-r< d< R+r (1) 当 o1o2 =5 cm时 ⊙ o1 与⊙ o2__________ (2) 当 o1o2 =8 cm时⊙ o1
基础回顾
知识储备
1.如果⊙O 的直径为10cm,
上。 则点A在⊙O ___ ①当OA=5 cm时, = 理由:d___r
〈 内 。 理由:d___r 则点B在⊙O ___ ②当OB=3 cm时,
〉 外。 则点C在⊙O ___ ③当OC=6 cm时, 理由:d___r
反馈练习 技能强化
2.有两个同心圆,半径分别为R和r(R 〉r), 点P是圆环内一点,则OP的取值 r<OP<R . 范围是_____
d
L
反馈练习 技能强化
2.已知⊙A的直径为6,点A的坐标为 (-3,-4),则⊙A与X轴的位置关 相离 系是_____,⊙A与 Y轴的位置关系是 Y 相切 。 ______
A
E
C F
O
D
作垂直,证相等
说出你这节课的收获和体验, 让大家与你一起分享!
一:点和圆的位置关系
二:直线和圆的位置关系
三:圆和圆的位置关系
四: 切线的判定与性质
1.已知⊙O的半径为5,圆心O的坐标为(0,0),点P的坐标为(4,2),则 点P与⊙O的位置关系是( A.在⊙O内 B.在⊙O上 ) C.在⊙O外 D.不能确定
R-r< d < R+ r d = R – r( R > r)
1
外切 相交
2
1
内切
0≤ d < R - r (R > r) 内含 0 同心圆是内含的特殊情况
基础回顾
知识储备
1.已知⊙ o1 ,⊙o2 的半径分别是3 cm和4 cm. 相交 理由:R-r< d< R+r (1) 当 o1o2 =5 cm时 ⊙ o1 与⊙ o2__________ (2) 当 o1o2 =8 cm时⊙ o1
基础回顾
知识储备
1.如果⊙O 的直径为10cm,
上。 则点A在⊙O ___ ①当OA=5 cm时, = 理由:d___r
〈 内 。 理由:d___r 则点B在⊙O ___ ②当OB=3 cm时,
〉 外。 则点C在⊙O ___ ③当OC=6 cm时, 理由:d___r
反馈练习 技能强化
2.有两个同心圆,半径分别为R和r(R 〉r), 点P是圆环内一点,则OP的取值 r<OP<R . 范围是_____
d
L
反馈练习 技能强化
2.已知⊙A的直径为6,点A的坐标为 (-3,-4),则⊙A与X轴的位置关 相离 系是_____,⊙A与 Y轴的位置关系是 Y 相切 。 ______
中考复习第一轮专题课件:与圆有关的位置关系(共28张PPT)

归纳总结: 对于“内心”,要明确它到三角形三边的距离相等,能构造出全等的 直角三角形,也可直接利用切线长定理得到相等的线段;对于“外心”,要明确它到三 角形三个顶点的距离相等,可以构造等腰三角形.
【同步训练】 4.(2019·乐山模拟)如图,点 E 是△ABC 的内心,AE 的延长线和△ABC 的外接圆 相交于点 D,连接 BD,BE,CE.若∠CBD=33°,则∠BEC=( D )
人教版九年级数学
中考复习第一轮
专题:与圆有关的位置关系
课标解读:
1.了解点于圆的位置关系。
2.知道三角形的内心和外心,会利用基本作图作三角形的外 接圆和内切圆。
3.了解直线和圆的位置关系,掌握切线的概念,以及切线的 性质和判定定理。
4.掌握切线长定理,并能灵活运用它。
考情分析:本节内容主要是点和圆的位置关系,直线和圆
例3 如图,AB是⊙O的直径,C是弧BE的中点,AE⊥CD于点D,延长DC,AB交 于点F.判断CD与⊙O的位置关系,并说明理由.
解:CD与⊙O相切.理由如下: 如解图,连接OC. ∵C是弧BE的中点, ∴∠DAC=∠OAC. ∵OA=OC,∴∠OCA=∠OAC. ∴∠DAC=∠OCA.∴DA∥OC. 又∵AD⊥DC,∴OC⊥DC. 又∵OC为半径,∴CD与⊙O相切.
的切线.若∠B=40°,则∠P 的度数是( C )
A.80° B.90° C.100° D.120°
3.如图,在△ABC中,AC=6,BC=8,AB=10,D,E分别是AC,BC的中点, 则以DE为直径的圆与AB的位置关系是( B )
A.相切 C.相离
例 4 如图,在△ABC 中,∠C=90°,⊙P 为△ABC 的内切圆,点 O 为△ABC 的 外心,BC=6,AC=8,求: (1)⊙P 的半径长;
【中考一轮复习】与圆有关的位置关系课件

考点聚焦---点与圆的位置关系
【问题】视察图中点A,点B,点C与⊙O的位置关系?
点A在圆外 点B在圆上 点C在圆内
d>r A
d=r
d<r(或0≤d<r)
C
·O r
B
注意:已知点的位置可以确定该点到圆心距离与半径的关系,反 过来,已知点到圆心距离与半径的关系也可以确定该点与圆的位 置关系.
当堂训练
当堂训练
1.如图,AB是⊙O的直径,PA切⊙O于点A,线段PO交⊙O于点C,连接
BC,若∠P=36º,则∠B等于( A ) A.27º B.32º C.36º D.54º
当堂训练
2.如图,AB是⊙O的直径,点P在BA的延长线上,PD与⊙O相切于点D,
过点B作PD的垂线交PD的延长线于点C,若⊙O的半径为4,BC=6,则
1.一个点到圆的最小距离为6cm,最大距离为9cm,则该圆的半径
是( C )
A.1.5cm B.7.5cm C.1.5cm或7.5cm D.3cm或15cm
2.在Rt△ABC中,∠C=90º,BC=3,AC=4,点P
在以C为圆心,5为半径的圆上,连接 PA,PB.若PB=4,则PA的长为_3_或___7_3_
P2
B
P1
C
A
目录
点与圆的位置关系
直线与圆的位置关系
圆的切线的性质及判定
切线长定理
三角形的内切圆、外接圆
典型例题
【例2】Rt△ABC中,∠C=90º,AC=3cm,BC=4cm,以C为圆心,r为半
径作圆,若⊙aC与直线AB相切,则r的值为( B )
A.2cm B.2.4cm
C.3cm
D.4cm
考点聚焦---直线与圆的位置关系
《第24章 圆》 与圆有关的位置关系复习课件 (1)解析

D. ..F
C
O.
E
B
a+b-c 2
B D
C
E·
A
2.直线和圆的位置关系:
.
O l
.
O l
.
O
l
(1) 相离: 一条直线与一个圆没有公共点,叫做 直线与这个圆相离.
(2) 相切: 一条直线与一个圆只有一个公共点,叫 做直线与这个圆相切.
(3) 相交: 一条直线与一个圆有两个公共点,叫 做直线与这个圆相交.
直线与圆位置关系的识别:
r.
∠C=110度,则∠FPE=__5_5__度
A
D P
C
.o
F
E
B
6.如图,已知△ABC的三边长分别为AB=4cm,
BC=5cm,AC=6cm,⊙O是△ABC的内切圆,
切点分别是E、F、G,则AE= 2.5cm
,
BF= 1.5cm ,CG= 3.5cm 。
7.如图,⊙M与x 轴相交于点A(2,0), B(8,0),与y轴相切于点C,则圆心M 的坐标为_M__(__5_,_4_)__.
第24章圆知识体系复习
----与圆有关的位置关系
第三协作区九年级备课组
学习目标
1、复习点和圆、直线和圆、圆和圆的位置关系, 会用数量大小判断各种位置关系。 2、综合运用切线的性质和判定解决问题。
学习重点 综合运用切线的性质和判定解决问题。
独立自学
1.点和圆的位置关系
(1)点在圆内 (2)点在圆上 (3)点在圆外
(1) 6
3.如图,已知PA、PB切圆O于点A,B,过弧AB上 任一点E作圆O的切线,交PA,PB于点C,D,若
PA=8,则:(1) △PCD的周长=__1_6_______; (2)若∠P=70°∠COD=___5__5 P
圆复习课件

三角形的内心就是三角形各角平分线的交点.
不在同一直线上的三点确定一个圆.
2024/10/28
特别的:
等边三角形的外心与内心重合. 内切圆半径与外接圆半径的比是1:2.
A
O
B
D
C
2024/10/28
三.正多边形:
A
B
1叫.做中这心个:正一多个边正形多的边中形心外.接圆的圆心F O
2.半径:正多边形外接圆的半径叫做这
在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的所有的 圆周角相等.相等的圆周角所对的弧相等.
D
E
∵∠ADB与∠AEB 、∠ACB 是
C 同弧所对的圆周角
O
∴∠ADB=∠AEB =∠ACB
A B
2024/10/28
圆周角的性质:
性质 3:半圆或直径所对的圆周角都 相等,都等于900(直角). 性质4: 900的圆周角所对的弦是圆的直径.
第24章圆知识体系复习
2024/10/28
本章知识结构图
圆的基本性质
圆的对称性 弧、弦、圆心角之间的关系 同弧上的圆周角与圆心角的关系
与圆有关的位置关系
点和圆的位置关系 三角形的外接圆
直线和圆的位置关系 切线 三角形内切圆
圆
正多边形和圆
等分圆周
有关圆的计算
2024/10/28
弧长 扇形的面积 圆锥的侧面积和全面积
∴ OA⊥ l l
切线长定理:
从圆外一点引圆的两条切线,它们 的切线长相等;这点与圆心的连线平分 这两条切线的夹角。
.A
. O . B
2024/10/28
∵PA、PB为⊙O的切线 ∴PA=PB, P ∠APO= ∠BPO
三角形的外接圆与内切圆:
2.5.2圆与圆位置关系 课件(共18张PPT)

2.5.2圆与圆的位置
关系
人教A版(2019)
选择性必修第一册
学习目标
1.理解圆与圆的位置关系的种类.
2.掌握圆与圆的位置关系的代数判断方法与几何判断方法.
3.能够利用上述方法判断两圆的位置关系.
4.体会根据圆的对称性灵活处理问题的方法和它的优越性.
核心素养:逻辑推理、数学建模
探索新知 两个大小不等的圆的位置关系
所以,方程(4)有两个不相等的实数根1, 2,
因此圆1与圆2有两个不同的公共点.
所以圆1与圆2相交,它们有两个公共点, .
典例剖析
判断两圆位置关系的方法
例1 已知圆1: 2 + 2 + 2 + 8 − 8 = 0和圆2:2 + 2 − 4 − 4 − 2 = 0,试判断圆1与圆2的位置关系.
A
先动手后动脑
x
1.画出两圆的图象和方程 + 2 − 1 = 0表示的直线的图象
2.你发现了什么?你能说明什么吗?
2
B
1
理论迁移
例1
设圆1: 2 + 2 + 2 + 8 − 8 = 0,圆2: 2 + 2 − 4 − 4 − 2 = 0,试判断圆1与圆2的关系.
1.求两圆的公共弦所在的直线方程.
几何法判断两圆的位置关系的一般步骤
(1)把两圆的方程化成标准方程;
(2)求出两圆的圆心坐标及半径,;
(3)求两圆的圆心距;
(4)比较与 − , + 的大小关系,得出结论:
①若 > + ,则两圆外离;
②若 = + ,则两圆外切;
③若 − < < + ,则两圆相交;
关系
人教A版(2019)
选择性必修第一册
学习目标
1.理解圆与圆的位置关系的种类.
2.掌握圆与圆的位置关系的代数判断方法与几何判断方法.
3.能够利用上述方法判断两圆的位置关系.
4.体会根据圆的对称性灵活处理问题的方法和它的优越性.
核心素养:逻辑推理、数学建模
探索新知 两个大小不等的圆的位置关系
所以,方程(4)有两个不相等的实数根1, 2,
因此圆1与圆2有两个不同的公共点.
所以圆1与圆2相交,它们有两个公共点, .
典例剖析
判断两圆位置关系的方法
例1 已知圆1: 2 + 2 + 2 + 8 − 8 = 0和圆2:2 + 2 − 4 − 4 − 2 = 0,试判断圆1与圆2的位置关系.
A
先动手后动脑
x
1.画出两圆的图象和方程 + 2 − 1 = 0表示的直线的图象
2.你发现了什么?你能说明什么吗?
2
B
1
理论迁移
例1
设圆1: 2 + 2 + 2 + 8 − 8 = 0,圆2: 2 + 2 − 4 − 4 − 2 = 0,试判断圆1与圆2的关系.
1.求两圆的公共弦所在的直线方程.
几何法判断两圆的位置关系的一般步骤
(1)把两圆的方程化成标准方程;
(2)求出两圆的圆心坐标及半径,;
(3)求两圆的圆心距;
(4)比较与 − , + 的大小关系,得出结论:
①若 > + ,则两圆外离;
②若 = + ,则两圆外切;
③若 − < < + ,则两圆相交;
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性质
到三角形各顶点 的距离相等 到三角形各边的 距离相等
[小试牛刀1]
1、⊙O的半径为r ,圆心O到直线a 的距离为d
(1)r=4,d=3,则直线a与⊙O
相交
.
.
(2)r=4,d=4,则直线a与⊙O 相切
(3)若直线a与⊙O相离,r=4,则d的取值范围为 d>4.
2、已知⊙ o 的半径为 5cm, OP 8cm ⊙P与⊙o相切,则⊙P的半径为 3cm或13cm. 3、一个三角形,它的周长为30cm,它的内切圆半径为 2cm,则这个三角形的面积为______. 30cm
与圆有关的位置关系 复习课
学习目标
1.掌握点与圆、直线与圆、圆与圆的位置关系。 3.通过点与圆、直线与圆以及圆与圆位置关系的 学习,培养综合运用圆有关方面知识的能力。 4.培养用运动变化的观点,去观察图形,研究问题的能力。 5.渗透类比、分类、化归、数形结合的思想,指导 相应的学习方法,不仅学会数学,而且会学数学。
• (2)若FC∥AB,求证:四边形AOCF是菱形. 证明: ∵ ∠1=∠2,∠2=∠3 ∴ ∠1=∠3 ∴AF∥OC 又∵ FC∥AB ∴四边形AOCF是平行四边形 又∵ OA=OC 1 3 ∴四边形AOCF是菱形2A[小试牛刀2]
1、如图,△ABC中,∠A=55度,I是内 心
I A F E
则,∠BIC=————度。 2、如图,△ABC中,∠A=55度, 其内切圆切△ABC 于D、E、F, 则∠FDE=———度。
B
C
D 3、△ABC中,AB=8,AC=7, B BC=5,以A、B、C为圆心的三个圆两两外切, 则⊙A、⊙B、⊙C的半径分别为__________。
1 .(2010年
肇庆)如图,AB是⊙O的直径, ⊙ O过AC的中点D , DE⊥BC于E。求证:DE 是⊙O的切线。 证明:连接OD C ∵点D是AC的中点 点O是AB的中点 D ∴DO∥BC E 又∵ DE⊥BC . o B A ∴∠DEC=90 O o ∴∠ODE=∠DEC=90 ∴OD⊥DE 【小组讨论,展示成果】 ∴DE是⊙O的切线。
A
. O
E B
2、△ABC中,AB=AC,AO是底边BC A 上的中线,以O为圆心的圆与AB边相切, 切点为D。 求证:⊙O与AC边相切。 D
证明:过O作OE⊥AC于E。 ∵AB=AC B O C AO是BC边上的中线 ∴AO是∠BAC的平分线 ∵AB与⊙O相切 ∴ OD⊥AB, 小结:作垂直, 又 ∵ OE⊥AC 证半径 ∴OE=OD ∴OE是⊙O的切线
x 6 x 8 0 的两实根,若⊙O1与⊙O2的圆
2
心距d=5,则⊙O1与⊙O2的位置关系是
【举手争答,我最棒】
三角形的外接圆和内切圆:
A A
O C B B 三角形外接圆的圆心叫三角形的外心
I
C 三角形内切圆的圆心叫三角形的内心。
实质
三角形的外 三角形三边垂直平分线的交点 心
三角形的内 三角形三内角角平分线的交点 心
直线与圆的位置关系
切线的性质与判定 圆和圆的位置关系
联系刚才的生活图片,你发现“与圆有关的位置关系”有哪些?
考点解析
一:点与圆的位置关系
点与圆的 位置关系 点在圆外 点在圆上 点在圆内 点到圆心的距离d与圆的半径r 之间关系
d﹥r
d =r
d﹤r
.d
.o .o 问题1:点与圆有哪些位置关系? .o d r 问题2:如何判断点与圆的位置关系? .d
直线l 叫做___
四:切线的判定与性质 (一)切线的判定方法:
方法 具体内容 几何语言 适用情况
到圆心的距离 距离 等于半径的直 若0A⊥CD于A, 且d= 0A = r 法 线是圆的切线 则CD是⊙O的切线
经过半径的外端 判定 且垂直于半径的 定理 直线是圆的切线 若0A是⊙O的半径, 且0A⊥CD 则CD是⊙O的切线
直线与圆无交点 作OA⊥CD于A, 证OA=r即可
直线与圆有交点: 连OA, 证OA⊥CD即可
问题6:切线的判定方法有哪些?
●
O
C
A
D
问题7:每种方法的具体内容、几何 语言、适用情况是怎样的?
C
AC的中点D,DE⊥BC于E. 求证:DE是⊙O的切线.
1、如图,AB是⊙O的直径, ⊙O过 D
证明:连接DE ∵AO=BO,AD=CD ∴DO是△ABC的中位线 ∴DO∥BC 小结:连半径 又∵DE⊥BC ∴OD⊥DE 证垂直 ∴ DE是⊙O的切线
d R r
交点个数
d与R,r的关系
外离
0
d>R+r
1 d=R+r 外切 观察这五个基本图形
请完成学案上的相应 r 2 R-r< d < R+ 相交 表格内容。 1 内切
内含 0 d=R-r
d<R-r
0
R―r
R+r
d
同 心 圆
内 含
内 切
相 交
外 切 外 离
1、已知点P在半径为3和5的同心圆的圆环内, 则点P到圆心O的距离OP应满足 3<op<5 . 2、已知⊙O的半径为10cm,如果一条直线和圆心 O的距离为10cm,• 么这条直线和这个圆的位置 那 关系为 相切 。 3、已知⊙O1与⊙O2的半径r1 r2 分别是方程
E
2、切线的性质定理
圆的切线垂直于经过切点的半径
推理格式
∵L是⊙O的切线
.O
∴OA⊥L
A切点
L
3、切线长定理
从圆外一点引圆的两条切线,它们的切 线长相等,这点和圆心的连线平分这两条切线 的夹角。 B
。
O
P A
PA = PB PA、PB分别切⊙O于A、B ∠OPA=∠OPB
三:圆与圆的位置关系
名称
C
4、直角三角形的两条直角边分别是5cm和12cm,则 它的外接圆半径 ,内切圆半径 .
【独立完成,交流成果】 1.如图1,圆O切PB于点B,PB=4,PA=2,则圆O的半径是 ____. 3 2. 如图2,一油桶靠在墙AB的D处,量得BD的长为0.6m,并 且BC⊥AB,则这个油桶的直径为______ m 1.2 3 如图3,PA、PB是⊙O的切线,切点分别为A、B,点C在 o ⊙O上,如果∠P=50°,那么∠ACB等于_______ 65
A B
O
B
A
O P
.
C
D B
C
O A
P
图1
图2
图3
课堂小结
1 、“与圆有关的位置关系”中相关概念、 性质与判定 2 、利用切线的性质解决圆的相关问题 通过这节课,我学到了……
温馨寄语
祝愿同学们:
中考取得“圆”满成绩,
实现自己的“圆”满理想,
创造自己的“圆”满人生。
祝愿老师: 生活“圆”润,工作“圆”满。
二:直线与圆的位置关系
位置关系
相离 相切 相交
r r
●
交点个数
d与r的关系
1 2
O
0
d﹥ r d=r d﹤ r
r
●
d ┐ d 问题3:直线与圆有哪些位置关系? 相切 A 相交 ┐ 问题4:判断直线与圆的位置关系有哪些 相离 切线 割线
O
●
l
O ┐d
l
l
直线l 叫做___ 方法?如何判断?切点 点A叫做___
2.掌握直线和圆的三种位置关系以及相应的判定和性质。
知识重点与难点
1、重点:掌握直线和圆的三种位置关系 , 以及切线的性质与判定 2、难点:发现隐含在图形中的两个数量d 和r,并利用d和r的大小关系来判断直线 和圆的三种位置关系。
本节知识结构图:
与 圆 有 关 的 位 置 关 系
点和圆的位置关系
• 2 .(2011年 广州)如图,在⊙O中,AB为直径, AC为弦,过点C作CD⊥AB与点D,将△ACD沿 AC翻折,点D落在点E处,AE交⊙O于点F,连 接OC、FC。 • (1)求证:CE是⊙O的切线; 证明:易知△ACE≌ △ACD 1 3 ∴ ∠1=∠2, ∠ACE=∠ACD 2 又∵ CD⊥AB ∴∠CDA=90o ∴∠2+∠ACD=∠2+∠ACE=90o 又∵ OA=OC ∴ ∠2=∠3 ∴∠3+∠ACE=90o即∠OCE=90o ∴OC⊥CE 【合作探究,展示成果】 ∴ CE是⊙O的切线